每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀寶葫蘆的秘密有感篇一

《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺在1956年創作的童話。幾十年來，深受孩子們的喜愛，經久不衰。

看完寶葫蘆的秘密高二(2)寒假里，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書是一個叫王寶的孩子寫的。聽了奶奶講的故事，他非常希望得到一個寶葫蘆。一天，他夢見去河里釣魚。雖然魚沒釣到，但他釣到了一個寶葫蘆。從那時起，他擁有了他想要的一切。

例如，他如果你想要一輛自行車，你可以換一輛，你可以幫他完成作業。雖然葫蘆給他帶來了很多東西，但并沒有讓王寶開心起來，因為很多人都認為那些東西是偷來的`，他還要騙他最親愛的爸爸，這給他帶來了很多麻煩。最后，他想扔掉葫蘆。我不想要他了。

看完這本書，我明白了一個道理。世界上沒有不勞而獲的東西。無論做什么，都要靠自己的努力去實現。珍惜你的勞動成果，這是有意義的。

讀寶葫蘆的秘密有感篇二

快樂暑假里，我看了不少好書，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫的童話故事——《寶葫蘆的秘密》，它的故事情節生動有趣。看完這本書，我真是受益匪淺。

故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，說謊。終于在一次數學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的`批評和同學的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。

剛開始看這本書的時候，我也在美滋滋地想著，要是我能擁有這樣一個寶葫蘆，那該是一件是多么幸福的事啊！但是看完這本書后，我立刻改變了想法，我才不要這樣一個寶葫蘆呢！那樣會害了我呀！我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動，才能收獲豐收的果實。我們從小要好好學本領，做一個愛學習，愛勞動，誠實的孩子，長大了才能是一個有用的人。

讀寶葫蘆的秘密有感篇三

常言道：“做事要靠自己，不能不勞而獲。”暑假里我讀了很多書，不過我最喜歡讀的還是《寶葫蘆的秘密》，它主要寫了王葆非常想得到一個寶葫蘆，有一天王葆真的釣到了一個寶葫蘆，自己的愿望也實現了：吃的、玩的.....應有盡有，王葆享受著寶葫蘆給他帶來的種種便利，可麻煩和災難也隨之而來，最后王葆認識到了不勞而獲的危害，把寶葫蘆扔掉了。

其中，最讓我印象深刻的是王葆和一位同學下棋的場景。兩人對弈，寶葫蘆躲在樹上觀看。一聽到王葆說：“吃馬！”寶葫蘆不由分說就把馬拿了起來，塞進王葆的嘴里。王葆又說：“吃兵。”寶葫蘆又像上一次一樣，把兵送進王葆嘴里。不管王葆說什么，寶葫蘆就把棋子取來，硬塞進大葆的嘴。此時王葆的嘴，可真是“兵馬全席”呀。看到這里，我哭笑不得，這寶葫蘆真是讓人哭笑不得。

讀書之前，我會產生很多問題，沒辦法解決。可是讀完書后我很快地解決了。王葆有一個優點，他意識到濫用寶葫蘆的危害，決定痛改前非，不再選擇不勞而獲，而是把寶葫蘆扔掉，開始努力學習了。我明白了凡事不能全依靠寶葫蘆，要自己努力，不能一遇到事就去讓別人幫忙。凡事先靠自己，要自己先動一動腦筋，想一想，如果實在想不出，再去請教他人，請教好了，記住他人的`解決方法。下一次，自己也能解決問題。

這個故事告訴我們，做事要靠自己，不能總想著不勞而獲。做事情要實事求是，一步一個腳印，只有自己努力才能成功。寶葫蘆不過是我們的美好愿望，幸福生活需要靠我們的雙手去獲得。

讀寶葫蘆的秘密有感篇四

我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。

象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這么一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好似一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢？我的馬不見了！”王葆覺得嘴里有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給咽下去了，突然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。

《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明后發現第一個預約的是蘇鳴鳳之后，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報干嘛？”，突然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什么書，當然就是科學畫報啦！他出了教室門就跑遠了。

這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的`事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比方說王葆和他的寶葫蘆發生的一系列的故事。

讀寶葫蘆的秘密有感篇五

暑假里，我看了一本令我難忘的書《寶葫蘆的秘密》。書里的故事不僅生動有趣，還蘊含了深刻的寓意。

書中有個小男孩叫王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什么有什么，想什么就成什么。可是后來王葆發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學校贏得了榮譽。

一分耕耘一分收獲。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。

讀寶葫蘆的秘密有感篇六

在這個愉快的寒假里，我讀了一本好書，名字叫做《寶葫蘆的`秘密》這本書讓我受到的啟發很大，我覺得這本書很有趣。

有一個人，他的名字叫王葆。他做夢擁有了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆很特別只要你說什么，寶葫蘆就給你什么。但是，有一天，這個叫王葆的人發覺到有些不對勁，那是因為：他覺得小偷得來的東西都是偷的，那么，自己的得來的東西是怎么來的呢？終于有一天，王葆問了問東西是哪里來的，寶葫蘆告訴了他，原來這些東西也是偷來的。最后，王葆覺得做的事不對，把寶葫蘆砸碎了。

我由王葆聯想到了我，我是一個不多做事的人，我做事只會做完我的那一部分，不顧別人，只顧自己。在家里只把媽媽交代的事做完，從不多做。一做完作業就讓媽媽檢查，自己懶得再看一遍。

但是王葆他已經改了，我也要改。我要經常幫助別人，在家里做力所能及的事，做完作業自己認真檢查。

讀了，《寶葫蘆的秘密》，我的感受特別大：不要相信天上掉餡餅這一說法，要相信自己，不要依靠別人來幫助自己，要自己努力的打造，從小學好知識，有不放棄的決心才行。

讀寶葫蘆的秘密有感篇七

王葆在湖邊釣魚，釣著釣著就睡著了。他做了個夢，夢見他釣到一個寶葫蘆要什么就有什么。要一大堆玩具、幫他寫作業、幫他干任何事情。不過只能在沒人的時侯才行，要不然就不靈了。但最后發現，要什么就有什么而不是自己用勞動換來的.。就把事情真相說了出來，之后就把寶葫蘆扔了。

這個故事告訴我們：不要白日做夢，天上不可能掉餡餅。

讀寶葫蘆的秘密有感篇八

今日我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。

放學之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的`，結果，自己臉上直發熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被教師罵了一頓。在今后的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現愿望。

讀寶葫蘆的秘密有感篇九

大家看過《寶葫蘆的隱秘》這本書嗎？這可是一本特別好玩和精彩的書。來故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能干，什么都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以放開肚皮吃，由著性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，全部的愿望就可以滿意了。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，上次象棋競賽，王葆為了贏，靜靜地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，還是沒有釣到一條魚，王葆都覺得不耐煩了。他說了一句：“我要魚！”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，快樂的到同學家里想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚？”于是好多同學都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住任憑找了個借口逃回家啦。本想炫耀一下的，可沒有想到由于自己不懂常識而遇到麻煩。

還有一次他數學考試想作弊考一百分就托付寶葫蘆幫助，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了教師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己努力，才能取得豐碩的收獲。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的`想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實我們每一個人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。這也不禁讓我想起了書中的兩句話，王葆的教師常常說：“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也說過：“不要把自己的當心眼用到干壞事上去，假如用來學習的話，那么學習肯定會好的。”

是啊，假如什么事只靠別人，自己就會變得懶散，變得依靠別人，變得不愛動腦筋，學習、生活都不能獨立。我們應當多動腦、勤動手，勤于思索，擅長實踐，踏踏實實，才會有歡樂和收獲。感謝這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

讀寶葫蘆的秘密有感篇十

寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開書本，來了解寶葫蘆到底有什么秘密。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹木，把污染環境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒有污染了,我們的地球都是綠色的。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書一起成長，跟我們一樣學習。

假如我有寶葫蘆，我會用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康并變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的.家庭更加幸福和睦。

可是寶葫蘆的能量是有限并且會衰減的，待到它沒有能量時，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無法實現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實現。天上不會掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。

讀寶葫蘆的秘密有感篇十一

我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個聰明善良的孩子。一天，他做夢，夢見自己正在河邊釣魚。突然，他釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆可以滿足他所有的.愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚，不一會兒小桶就裝滿了魚，如：‘金魚,鯽魚......’他很高興，就把寶葫蘆裝進兜里了。

有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來，原來寶葫蘆知道人心里想的事，這樣寶葫蘆就永遠跟著他了，還有王葆不能把寶葫蘆的秘密告訴別人，如果說了，寶葫蘆就沒用了，寶葫蘆變的那些魚竟然能說話，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店里變回來的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒壞，王葆又用火燒，也沒用，后來，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來的，王葆嚇了一跳，醒來后，原來是一場夢。

讀寶葫蘆的秘密有感篇十二

暑假期間，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，這是著名的兒童文學家張天翼的作品。

書中主要講的是：小作者王葆夢中擁有了一個神奇的寶葫蘆，這個寶葫蘆要什么就能變出什么。這下可把王葆樂壞了，讓寶葫蘆變出名貴的花、漂亮的魚、嶄新的自行車……寶葫蘆不但給王葆帶來了很多快樂，同時也給他帶來了許多煩惱。例如：一次數學考試，王葆在答卷時遇到了許多令他傷腦筋的題。正當他陷入沉思時，隱約傳來三四個同學離開座位準備交卷的聲音。王葆心里馬上想起了寶葫蘆。恰恰，坐在他前面的蘇鳴鳳也交了卷。就在這時，奇跡出現了，王葆空白的卷子上竟出現了幾行完整的答案。看到有許多同學都交了卷，王葆也交了卷。

但是，令我想不到的事情又發生了。蘇鳴鳳本來擁有滿滿答案的試卷竟變成了一張白紙。當然，這也逃不過老師的眼睛。老師觀察了一會兒王葆的試卷，發現王葆試卷上的字和蘇鳴鳳平常寫的字一模一樣。于是，老師讓王葆和蘇鳴鳳每人寫兩行試卷上的答案，蘇鳴鳳不一會就寫好了。可王葆遲遲沒有寫一個字。同學們這才知道王葆把蘇鳴鳳的答案抄到了自己卷子上。王葆獨自跑到了河邊，抓起寶葫蘆就問：“你為什么不給我做出答案，而要抄別人的答案呢？”“我又沒學過數學，我怎么會呀？而且，所有我變出來的東西，都是拿別人做好的呀！”寶葫蘆委屈地說。這時的王葆一心想甩掉可惡的寶葫蘆，解除心理的怨恨，但始終沒有甩掉。于是，王葆在同學面前揭發了寶葫蘆，并貼上告示，讓那些被寶葫蘆拿走東西的失主找王葆認領。

讀了這本書后，使我明白了一個道理。那就是做什么事情都要靠自己的勞動來取得。我們不能像書中的王葆一樣，凡事都讓寶葫蘆替他做，自己什么也不干。最后他想甩掉那可恨的寶葫蘆，也很難甩掉。就像我們養成了個壞習慣，時間一長，想改掉也非常困難了。所以，我們一定要用自己的勞動和智慧來克服困難，取得成功，實現自己的夢想！

讀寶葫蘆的秘密有感篇十三

暑假里，我買了一本童話書《寶葫蘆的秘密》，看完以后，我感受頗深。

書中主人公王葆是個活潑、開朗、愛幻想的孩子，他的奶奶經常給他講關于寶葫蘆的故事，說不管什么人只要得到了寶葫蘆都能過上幸福的日子，王葆也想有一只寶葫蘆。

一口氣讀完童話之后，我不由得浮想聯翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢，不想勞動，卻希望要什么有什么，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子：平時不想好好學習，又希望能考出好成績；有時因為憑著一點小聰明取得了一點進步，就沾沾自喜，忘記了“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的'汗水”這句真理。這本書是一針清醒劑，使我明白了天上不會掉餡餅，世上也沒有免費的午餐。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實地一步一個腳印地去干，長大后才能取得豐碩的成果。

讀寶葫蘆的秘密有感篇十四

寶葫蘆是講一個小男孩和一個寶葫蘆的'故事，那一個小男孩名字叫王葆。

王葆考試，老是考不好，經常被同學嘲笑，有一天，王葆在寫作業，寫著寫著就睡著了，他夢見有一個寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚，忽然魚竿動了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個前面，葫蘆伸出手，說：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對王葆說：“不能讓第二個知道我的存在。”我就可以幫你完成你的愿望，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚，只要王葆一說要，魚就跳進他的桶里。

還有一次，王葆在考試，可什么都不會，葫蘆拿著望遠鏡在看別人的試卷，老師說交卷了，葫蘆把一個女生變成了她的答案，最后被老師發現了。

書中我最喜歡王葆，讀了這本書，我學會了不能依靠別人！

讀寶葫蘆的秘密有感篇十五

這本書是這樣寫的：有個叫王葆的男孩做了個夢，夢見了自己無意中釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能實現主人愿望。但是，只要主人想要的東西變出來后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的意識是完全不一樣的，這個秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。

有一天，王葆和同學們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕斗不過對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發覺自己吞下了一個很大的東西，就在這時，對方的`“馬”突然不見了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說了出來。在這時，王葆突然醒了，知道原來是個夢。說到這兒，我想我們一定要用自己的勞動來換取成果，不能用其他的東西來換取成果。而且我們也不能愛慕虛榮。我還覺得我們要誠實，不能欺騙家長、老師和同學。