每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

草房子閱讀心得篇一

草房子是中國當代作家莫言創作的一部長篇小說，也是他最知名的作品之一。這部小說通過描寫一個農村家庭的命運變遷，展現了大時代背景下的人性和家庭紛爭。我認為，閱讀《草房子》給我帶來了深刻的思考，不僅從文學的角度觸及到了人性的邊界，也讓我感受到了中華民族在大時代背景下的堅韌和不屈。

首先，草房子揭示了人性的復雜性和無奈。小說中的主要人物草鞋七是一個悲情的英雄，在坎坷的命運面前，他總是選擇妥協和逃避。他既是一個溫情的丈夫和父親，也是一個懦弱的男人。尤其是在關鍵時刻，草鞋七總是因為怕受傷害而逃避現實。而相比之下，他的妻子麥秧和兄弟麥子都是堅韌的、頑強向上的人。小說表明，人性是多種多樣的，每個人都有自己的階段和選擇。閱讀《草房子》讓我意識到，人性的復雜性使我們無法簡單地判斷一個人的行為和選擇，因為背后往往有更多的內心煎熬和無奈。

其次，草房子揭示了中國社會在大時代背景下的命運背景。小說的背景設定在中國大躍進、三年困難時期和文革時期，這些年代無疑是中國歷史上最為動蕩的時期。小說中的人物命運受到了歷史的巨大沖擊，草鞋七一家也無法幸免。在這個背景下，人們為了生存和改變命運，付出了巨大的努力和犧牲。透過草鞋七一家的經歷，我們可以看到中國農村人民在困境中的頑強生存和奮發圖強的精神。這種堅韌和不屈的精神是中華民族的傳統和優良品質之一。

此外，草房子還揭示了家庭紛爭和社會沖突的痛苦。小說中，傳統家庭觀念和國家政策之間的矛盾不斷加劇，草鞋七一家成為了矛盾爆發的焦點。他的妻子麥秧和父親之間由于宗法觀念的差異而產生不和諧，草鞋七則在家庭和兄弟之間陷入了“兩難抉擇”中。這些紛爭和沖突的描寫，讓我感受到了家庭與社會之間的張力和沖突。閱讀《草房子》讓我明白，家庭是一個微縮的社會，而社會的沖突和矛盾也不斷影響著每一個個體和家庭。

最后，草房子讓我認識到文學對于人生的意義。莫言以其深入的人物刻畫和動人的故事情節，讓我在閱讀中獲得了身臨其境的感受。小說所展現的情感和人性的無垠邊界，使我對于人生的復雜和意義有了更深刻的認識。草房子讓我明白，文學不僅僅是一門藝術，更是一種洞悉人性和生命的工具。通過閱讀《草房子》，我學會了用更寬廣的視角看待問題，用更理性和包容的方式看待人性的復雜。

總結來說，閱讀《草房子》是一次意義深遠的體驗，它讓我思考了人性和命運，感受到了中華民族在大時代背景下的堅韌和不屈，以及家庭和社會之間的矛盾和沖突。同時，它也讓我意識到文學對于人生的啟迪和意義。草房子不僅是一部文學巨作，更是一面鏡子，讓我重新審視了自己的內心和生活。這次閱讀體驗讓我受益匪淺，希望將來能夠繼續深入地閱讀和思考，從中汲取更多的智慧和力量。

草房子閱讀心得篇二

暑假里，我看了本曹文軒寫的《草房子》，可好看了！

這是部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，書里講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫得手好字的紙月轉校到油麻地小學，因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成績特別好但因父親治病而退學的杜小康，桑桑的朋友阿恕，沒有頭發的陸鶴（禿鶴），放羊的小子細馬……個個風趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。

我最喜歡的章就是《紙月》了，紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，紙月跟桑桑是同班同學，蔣輪和桑桑都十分愛惜紙月的才能。天，天陰沉沉的，馬上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙月回家，她有時停下來看紙月，她的目光里，總是含著份丟不下的憐愛。最近紙月沒上學，因為她生病了。桑桑發現病好后的紙月，幾乎每天上學都遲到，為了探個究竟，桑桑早上找了個借口，在土路旁等紙月。只見三個土孩子和紙月走了出來，他認得，中間這個正是有名的`壞學生——劉水。桑桑握著半截磚頭想與劉水決斗，帶著紙月早點離開他們。哪料劉水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來。

讀了這個故事，我感受到了桑桑家對紙月的關愛與幫助。是啊，“人間處處有真情，真情時時暖人心。”只要我們幫助了他人，肯定也會得到別人的幫助。在別人遇到困難時，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認可，那是筆多大的財富啊！

草房子閱讀心得篇三

《草房子》是當代作家曹文軒先生創作的一部長篇小說，講述了一個貧寒而善良的農村家庭的故事。通過對主人公“我”的感受和體驗，以及對草房子的描寫，展示了人與自然、人與人之間微妙而深刻的關系。閱讀這部作品讓我深受啟迪，對人生和自然有了新的思考。

第二段：貧窮與善良。

小說中的家庭雖然貧窮，卻十分善良。他們將自己微薄的收入分毫不差地用于家庭開支，從未因為困境而放棄心中的善良。更令人難忘的是，他們對草房子的熱愛和包容。盡管草房子存在很多不足，卻是他們生活的據點。不僅象征著家庭溫暖，也是他們對自然的敬重和感激。這種善良和包容，讓我深受觸動。

第三段：自然與人生。

《草房子》中，自然被賦予了很深的內涵。書中描繪了四季的變換、昆蟲的生長和鳥兒的叫聲，讓讀者感受到了生命的力量和變化的美。自然是人類的母親，我們需要像這個家庭一樣，感恩自然并學會與自然和諧相處。這使我明白了，人生是與自然緊密相連的，只有保護好自然環境，才能獲得健康、幸福和持久的生活。

第四段：人與人的關系。

另一個引人深思的是，小說中人與人之間微妙而復雜的關系。家庭成員之間的親情和朋友之間的友情，交織在一起，讓人體會到人類之間深厚的情感紐帶。其中，我最深刻的是對老師和學生關系的描寫。老師潛心教書育人，為了學生能有好的書本維修，甚至放棄了自己每月微薄的補貼。這種師生情誼，讓我明白了教育的力量和師生之間應該建立的互助和尊重的關系。

第五段：人生的意義和價值。

通過閱讀《草房子》，我深刻地認識到生活的意義和價值。盡管他們貧窮，但他們依然堅守內心的善良，并對自然懷有敬畏。這種對大自然的敬畏是我們應該學習的，因為自然是人類賴以生存的基礎。同時，他們也表現出了對他人的關愛和尊重，這是一種相互理解和寬容的價值觀。通過這部作品，我明白了人生的價值并深受震撼，我將努力將這些品質融入自己的生活中，成為一個更加堅強、善良、對自然和他人充滿思考和關愛的人。

總結：

《草房子》是一部關于貧窮與善良、自然與人生、人與人之間關系、人生的意義和價值的作品。通過閱讀這部小說，我對這些問題有了更深的思考和體悟。這部作品深邃而溫情地描繪了一個農村家庭的生活，讓我明白了善良和寬容的重要性，深化了對自然與人的思考，并認識到生活的價值和意義。這部作品將繼續影響著我，引導我成為一個更好的人。

草房子閱讀心得篇四

我在暑假里看了本書，叫做《草房子》，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

六年中，他親眼目睹了或直接參與了連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傖與幽雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這切，即清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

在老師推薦這本書的時候，我就被書名所吸引了，《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子，什么是草房子？草房子是舊世紀人住的.房子，現在已經沒有了，鄉下應該還有吧？可能連鄉下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過，我相信，肯定沒有多少，在孩子們當中，可能個人都沒有見過也說不定。草房子對于我們城市人來說，早已不知道它是什么樣子了，就算有，那又有幾個人想去住呢？城市里的人定會說它很不安全，如果發洪水，下子就把它淹沒了，如果發生火宅，下子就燒沒了，誰還敢住啊！哪像我們城市里都是高樓大廈，可堅固了。

可是，主人公桑桑，他卻喜歡這些草房子，因為這些草房子給他的是幸福和快樂，還有溫暖。幸福是什么，不是高樓大廈，不是名勝景區，而是朋友們和他那純真的友情，老師給他那無微不至的關懷，是草房子帶給他的無限的自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕，但是他們卻非常地快樂，有著快樂的伙伴，有著快樂的空間。

讀了《草房子》，我覺得自己現在的生活不是最幸福，我有的只是物質上的幸福，我住的是高樓大廈，家里有空調，有電腦，有電視，吃的，穿的都很好，可是我知道這不是真正的幸福，高樓大廈把我們的快樂關在了籠子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮，但是他有真正的幸福，幸福不是每個人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得來的，他有的幸福，是自由，是快樂，是友情，是關愛，只有得到了這些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再窮，也擁有了幸福。

草房子閱讀心得篇五

一群金色的草房子，一座堅固的石橋，一片生機勃勃的土地，這就是作家曹文軒所著《草房子》中描繪的鄉村景象。

最令我感動的是杜小康所經歷的故事。杜小康原本家境富裕，他經常為學校、班級做好事，是一個大家公認的好學生。他父親意氣風發，想要賺大錢，卻因為一時大意，將本錢賠了進去。杜小康家頓時一貧如洗，他父親只好帶他去遠方放鴨。只有十多歲的杜小康在養鴨那段時間里，經歷了充滿著孤獨、憂傷、寒冷、饑餓感的許多折磨般的考驗。最可悲的是，就在鴨子終于開始生蛋時，它們卻吃了別人家放養的幾萬尾魚。杜小康家只能拿鴨子和船作為賠償，一段時間的辛苦全都白費了。可是，經歷了這么久的磨難后，杜小康學會了拼搏，他比以前更加堅強、更加勇敢，成為一個真正的男子漢了。

讀完杜小康的故事，我想到了我和一些伙伴們身上發生的事情。雖然我們現在的生活條件很好，衣食無憂，似乎也不會出現杜小康家庭這樣的生活困境。但是，生活和學習中難題和困惑也是處處存在。現在遇到困難時，我們不是直接置之不理，就是稍微思考一下就馬上去尋求家長或老師的答疑解惑和幫助，很少拿出勇氣，迎難而上去接受挑戰。對比杜小康，我覺得自己真是太嬌氣，不夠堅強!

我十分希望大家都能讀一讀《草房子》這本書，大家一定都能像我一樣，從每個人物身上領悟到許多道理，幫助我們漸漸懂事、成長起來。

草房子閱讀心得篇六

這個暑假里，我讀了《草房子》，它的故事發生在一片美麗的油麻地。

主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無憂無慮的成長了。但好景不長，桑桑脖子上長了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒用，他的爸爸曾經一度絕望過，后來別人告訴有一個人能治好，他就帶著桑桑去求醫，在那個老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個大孩子了，即將上中學的他也即將離開這片生他養他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來時，載著桑桑和他的家遠遠地離開這里。他將永遠告別與他朝夕相處的`草房子。這篇小說把油麻地的風景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。

看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現在所缺少的質樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。

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草房子閱讀心得篇七

《草房子》，是曹文軒著作之一，這里的主人公是桑桑是。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

桑桑是個勇敢，調皮的男孩，當然還有，禿頂的陸鶴。漂亮的紙月，白雀，細馬。對了還有堅強的杜小康。他們之中我最喜歡杜小康。他喜歡讀書，喜歡上學。

讓我印象最深的是苦苦的艾，還有苦苦的秦大奶奶，秦大奶奶那棟小草房，在西北角上，是麻油地小學的污點。學校想將秦大奶奶逐出這片土地。可秦大奶奶堅決地認為，這片土地是屬于她的。秦大奶奶的丈夫是秦大，秦大和秦大奶奶共創一片地，在今年，還未等到收獲的五月，就在田埂上永遠的睡著了。在別人眼中秦大奶奶是個壞老婆子，可桑桑卻很喜歡秦大奶奶。

最后，秦大奶奶就了一個叫喬喬的小女孩，人們改變了，對她的看法，開始尊敬她了。秦大奶奶會用拐杖把去菜地的雞鴨趕走。會用拐杖在那兒關著她夠不著的窗子。桑桑讀完五年級的那個暑假，這一天，和往常一樣。桑桑在秦大奶奶家哭，人們就知道，秦大奶奶與麻油地的人們永遠分別了。這次她是為了一個南瓜，才掉進水里淹死的，為了一個南瓜，失去了秦大奶奶。我很傷心。

我愛看草房子，看秦大奶奶，我會永遠。

草房子閱讀心得篇八

今天給大家推薦的是曹文軒的《草房子》。

曹文軒，北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等。

《草房子》曹文軒創作的一部長篇小說。作品中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：同學之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

“我餓了。”桑桑說。

“我也餓了。”杜小康說。

而這時他們幾乎是在同時，看到了不遠處堆著的一堆紅薯。

“烤紅薯吃吧?”桑桑說。

“我身上正好有火柴。”

“我身上也有火柴。”

兩人立即站起來，各抱了一捧焦干的豆秸，堆在一起，劃了幾根火柴，將它們點著了。然后，他們就把五六個紅薯扔進了越燒越旺的火堆里。

豆秸燃燒起來，火力很大，數不清的大大小小的火舌，在淡淡的煙里跳動著，像一鍋沸騰的水。火苗的跳動，以及火光照在臉上身上所帶來的熱烘烘的感覺，使桑桑和杜小康感到非常激動。孩子都喜歡玩火，因為火使他們感受到一種驚險的滋味和隨時都可能爆發出來的巨大力量。桑桑和杜小康注定要比其他孩子更加喜歡玩火。桑桑和杜小康隨身帶著火柴就是一個小小的證明。

(溫馨提示：小朋友不能玩火!)。

公眾號：新建小學。

草房子閱讀心得篇九

假期間，謝老師推薦我們看《草房子》這本書，在姑姑家我偶然發現了這本書，那份喜悅真是難以形容。我懷著很強的好奇心迫不及待地開始看這本書。

書里記載著主人公桑桑小學六年間發生的一連串的震撼人心的故事，故事里對禿鶴、紙月、桑桑等人物描寫栩栩如生，他們發生額故事都還歷歷在目，其中最讓我難忘的人物是桑桑和禿鶴。

書里介紹的桑桑是個調皮又可愛又聰明的小男孩。他善于思考，把家里的蚊帳改成魚網，用碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，他調皮的行為遭到了父親的責備。他很有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負紙月時，他毫不猶豫地沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，他在小學六年級時得了一種怪病，四處求醫沒有成效。脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上穿過，他卻不喊也不叫。

禿鶴是個禿頂，同學們都笑話他，在嘲笑聲中，他的性格變得很內向，雖然同學們瞧不起他，但他不與同學計較。有一次在學校文藝匯演中需要一個禿頂的演員，他積極參加了演出，為學校爭得了第一名的好成績。這個故事告訴我們在生活中，每個人的地位是平等的，我們不能以貌取人，俗話說得好“人不可貌相，海水不可用斗量，”每個人都應該受到他人的尊重。

草房子閱讀心得篇十

讀書最開心的，莫過于在別人的書中找到自己。今天，我在《草房子》中意外地找到了自己，深深喜歡上了紙月。相信我也會和紙月一樣成為一個人見人愛的女孩。如果你也喜歡上紙月了，就快來讀一讀《草房子》吧!

我認為童真就應該像桑桑和他的小伙伴們，天真無邪，單純可愛，可以用蚊帳做漁網，可以用碗櫥做鴿籠;可以在深夜捉迷藏，可以為朋友吃苦，哪怕受傷，想幫助誰就一定會幫到底，就算是說謊，他們也只會說善意的謊言。

什么是孝敬?就是像細馬對邱二爺和邱二媽一樣。他為治邱二爺的病刨柳樹須，把手刨得血直流。為了尋找邱二媽，他出去了九天九夜，終于把邱二媽攙扶回來。雖然他只是邱二爺和邱二媽領養的孩子，但是他把他們看作親生父母，吃盡了苦頭為邱二媽蓋起新房子，為這個風雨飄搖的家撐起了一片天。

什么是疼愛?就像桑喬對桑桑一樣。桑桑上六年級的時候，脖子上長出了一個大腫瘤，很多人都說治不好了，桑喬沒有放棄，帶著桑桑四處求醫，最后花光了所有的積蓄，也沒有治好桑桑的病。桑喬還滿足了桑桑最后的愿望：帶上桑桑去桑葉林打獵，讓自己扮演了一回獵人。什么是偽君子?就像谷葦一樣，戴著小眼鏡，裝得斯斯文文，但是和白三、白雀一起上街買東西，下幾碗水餃都斤斤計較，最后竟然和買水餃的攤主打起來。

和桑桑這些油麻地的孩子比起來，生活在鋼筋水泥灌注的城市里的我們，已經丟失了那份快樂和童真，失去了好奇和創新，整天有做不完的作業，上不完的輔導班，什么時候我也能像桑桑這樣生活呀!

草房子閱讀心得篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《草房子》這本書作者以小主人公桑桑離開油麻地小學的草房子為主線寫的一篇回憶錄，這個故事記錄了桑桑兒童時期成長中的快樂與煩惱。下面小編給大家帶來2022年讀草房子閱讀心得，希望能幫助到大家!

寧靜的大河，郁蔥的艾葉，金色的草房子。那么美麗的地方生活著一群個性鮮明的孩子：堅強的桑桑，勇敢的小康……這就是曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》的故事如魔力般吸引著我，殘疾男孩陸鶴對尊嚴的維護，秦大奶奶耀眼的人格亮點，但最讓我感動的是桑桑和小康的真摯友誼。小康因家庭巨變，落魄到一貧如洗。桑桑給了他用鴿子換來的錢，小康做起了生意;當沒人買他的東西時，桑桑第一個買他的東西，小康的生意越來越好了。當桑桑生病，小康毫不猶豫把雙黃蛋送給他鼓勵他。小康和桑桑的珍貴友情，就是失意時的雪中送炭，不離不棄!

不離不棄的友誼是生活中最美麗的風景，只要真心，你我都能收獲!今年暑假，我踏上了“奔跑吧，童子軍”的軍令營生活，我經歷了挑戰，更是結交了朋友，收獲了友誼。在營地，我們組建了五人小隊，約定互幫互助，團結一致。每天我們一起鍛煉，一起學技能。太陽炙烤下，我們學習軍拳，學習射箭，學習鉆木取火……其中最有挑戰的是徒步五公里莫干山。在38度高溫下，我們臉上布滿了汗珠，腿酸得直發抖。在攀登一個斜坡時，我滑倒了，膝蓋皮破了，流了不少血。在趙斌幫忙下，我們清理了傷口;最小的睿睿把最后的水讓給我;謙城和浩冉主動攙扶著我。我們互相幫助著，堅持著，終于爬到了終點。真是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”看著隊友們的互幫互助，我想起了《草房子》的桑桑和小康的不離不棄的守護。這次集體生活，我們收獲了可貴的友誼，失意時的雪中送炭是多么真摯的友情啊!

《草房子》里小康和桑桑在朋友患難時，送上燦爛的微笑，溫暖的扶持;不離不棄的友誼是最珍貴的守護!“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求。”讓我們珍惜每一份真摯的友情吧!

秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃的飄落。

——題記。

桑桑就是這本書中的重要角色，油麻地小學校長的兒子，住在學校十幾幢草房子中的一幢。也可能是因為這樣，桑桑比別人更喜歡草房子。桑桑很淘氣，喜歡異想天開，用碗柜做鴿籠，用蚊帳做漁網……但他也很有憐憫之心。

書中寫了一些桑桑的同學：禿頭的陸鶴，把戲中一個光頭偽軍連長演得淋漓盡致;溫柔的紙月，愿意走三里路到油麻地上學;神氣的杜小康，因家里破產而去放鴨子;聽不懂話的細馬，媽媽病了幫媽媽蓋房子。油麻地的人們也有很多：先是糟蹋學校，后來非常愛護學校，種艾草的秦大奶奶;長的清梅秀目，喜歡上桑桑的語文老師的白雀;桑桑的語文老師蔣一輪;桑桑最喜歡的溫柔女老師，會熬藥，同時教音樂和語文的溫幼菊。

看這本書的時候，總覺得里面的每個人物都是寂寞的，只是有不同的寂寞罷了。蔣一輪和白雀分開的時候是相愛卻又不能相見的寂寞，秦大奶奶是一種衰老卻又無人陪伴寂寞，細馬是被人排斥在外、不能融入群體、只能孤身一人的寂寞;陸鶴是因為自己的禿頭而被別人排斥的寂寞;紙月只能和外婆生活在一起，又有很多人欺負她，所以寂寞;杜小康家里破產，不能上學，只能和爸爸去放鴨，一點趣味也沒有，很寂寞。

因為這些寂寞，每次看書的時候，都有一種想哭的感覺，似乎自己也已經融入到書中的情節里去了。能讓人感動的原因不止這些，還因為書中寫的都是小村鎮里的生活，用現在的話來說，就是很“接地氣”的事。例如文章最后寫道：“只有反映今日孩子的生活，也才能感動今日的孩子。”就是因為作者曹文軒寫出了鄉村孩子即人們的心，才使這本書值得一看，能夠感動后世。

追隨永恒——我們應該這樣提醒自己。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以，我們需要時常翻翻書，讓自己有更開闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書里講了什么嗎?那么就跟隨我的步伐，去看一看書的內容吧!

這本書講述了小男孩桑桑身邊的人身上發生的事，有秦大奶奶盡力保護油麻地小學的一草一木，有光頭孩子“禿鶴”的那顆光頭被油麻地小學的孩子笑話等等等等。《草房子》里的每一個故事都觸動著我的心，但令我最敬佩的是紙月那份不怕苦，沒想到她居然可以為了來油麻地小學上學，每天早上堅持走上三公里的路程。

與紙月比，最令我慚愧地是一年級的那件事:國慶長假，我和老媽都窩在家里沒事干。結果老媽突發奇想，她說：“反正在家也沒什么事了，不如鍛煉一下我們的體質，去爬山吧!”我也拍手叫好。經過一個多小時的車程，走到黃龍洞，大大的紅色的“緣”字撲入我的眼眶。我看看后面的山，“也不是很高嗎!”于是，我和老媽振振精神，開始了爬山之徒。開始，我大步大步地向前邁去，覺得輕松自在，似乎有用不完的體力;可是后來，我就覺得小腿上好像綁著10噸重的鐵，每邁幾步就要歇一會，已經快要有放棄的念頭了;大約到了這座山的中高段，我覺得體力已經耗盡，便一下子坐在路邊的石板凳子上，任憑老媽怎么勸說我都不想再向上爬了，甚至哭了起來。最后，老媽也實在拿我沒辦法了，一把把我從凳子上拉起來，無奈地帶我下了山，坐公交車回到家里。現在，我“認識”了紙月,“看到”了她的堅持，她的不怕苦，心里很不是滋味兒。

如果生活在發展日新月異的今天的我們，都能擁有像故事中紙月的那份美好品質，遇到苦難忍一忍，也許咬咬牙，就過去了，那么，你也許會更加的樂觀，更加的積極向上，這個世界也會因你而變得更精彩。

《草房子》是曹文軒寫的一部純美小說，曾獲得冰心兒童圖書獎、國家圖書獎等，這本書還曾拍過電影，現在就讓我們一起走進草房子的故事中吧!

主人公桑桑是一個活潑、可愛的小男孩，為了引起別人對他的注意，他經常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿著爸爸的大棉襖，弄得滿頭大汗;把自己家里的蚊帳拿下來剪成魚網;把家里的碗柜改成鴿子的高級別墅等等。就這樣一件件有趣而又苦澀的故事就伴著桑桑開始了。

在麻油地小學的一個角落中住著一位老奶奶，大家都叫她秦奶奶，在麻油地人的眼里她是一個大壞蛋，可在我的眼里我卻對秦奶奶有一絲同情，她的丈夫留給她了一片麥地和一所房子。可麻油地的人為了建一所學校，把麥拔了，把房子拆了。可最后秦奶奶不肯離開，只好搬到了學校的一個角落，種下了艾葉，當微風輕輕吹過時，艾葉的苦味在空中散發著，從苦味中我仿佛看到了秦奶奶在思念丈夫，每想到這里我眼淚就會從眼中一滴滴的流下來，后來秦奶奶在一個小孩的影響下，保衛起了學校，她用拐杖關窗戶，用意志趕走了采花賊，可是最后她卻為一個南瓜而失去了自己的身命，在葬禮中影響秦奶奶的小孩子在館材旁哭了起來，傷心的在秦奶奶墳邊種下艾草，每當思念秦奶奶的時候，都會去墳邊看一看，聞一聞艾草的苦味。對了大家想知道那個小孩是誰嗎?他就是主人公桑桑。

讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發亮如銅絲，海風一吹，竟然能發出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。在這個村落里，有著最天真的孩子，的學校，最孝順的“兒子”……一個小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。

最坎坷的經歷——桑桑。

桑桑很貪玩，像許多這個年齡的孩子一樣，腦子里經常會有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓;把碗柜改成鴿籠;捉弄別人被媽媽打得哇哇亂叫;用蚊帳網魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了一個腫塊，而且越來越大，每天下午都要發燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫問藥，歷經坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑桑哭了，桑桑長大了，懂得了什么是愛，什么最值得珍惜。

最孤傲的眼神——杜小康。

杜小康是桑桑他們班的班長。他學習好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優越感是無可匹敵的。當杜小康的眼神越來越孤傲時，命運卻和他開了一個大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學了，只能和父親去放鴨，而這些可愛的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財產：只有那六個雙黃蛋。我們驚嘆命運的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。

最孝順的“兒子”——細馬。

細馬是邱二爺從親戚家領回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個孩子。于是細馬被領了回來。細馬不喜歡上學，喜歡放羊。細馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細馬決心撐起這個家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經扛起了這個家的重梁。

讀這本書，村里人的樸實、堅強常常令我感動。相信你看了這本書之后，會有更多的感觸。

草房子閱讀心得篇十二

在《草房子》這本書中，令我最難忘的人物是陸鶴。他原本是個活潑開朗的男孩，卻因為有著一顆與眾不同的腦袋而被同學們嘲笑。同學們給他起了個外號叫”禿鶴”。為此，禿鶴感到自卑和無助，為了能長出頭發，他還忍受生姜擦頭的刺痛。直到在一次表演上，他不怕大家嘲笑，成功地扮演了一個“大禿瓢”的角色，他勇敢地把自己最不愿意展現給人家看的一面“搬”到了舞臺上。他正視自己，戰勝了自己，最終取得了成功，換來了大家欽佩的目光和熱烈的掌聲，更為學校增添了榮譽。

瑪麗居里說過：“生活對于每個人都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神。最要緊的還是我們自己要有信心。”《草房子》讓我明白，別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，給予別人適當的幫助，幫助他們樹立自信是非常重要的。讓自信永遠留在我們身邊，讓自信伴我成長！

草房子閱讀心得篇十三

寒假中的一個星期，我把《草房子》這本書給讀完了，這本書總體來說還不錯，是中國大作家曹文軒寫的。《草房子》中有一批栩栩如生的人物，她是女，他是男，還有大人和孩子。這部故事的妙處就在于它沒有從頭到尾敘述到底。小主人公桑桑特別，到（倒）不是因為他是桑喬校長的兒子，而是因為桑桑就是桑桑。桑桑淘氣，卻又富于幻想；生氣勃勃的小精靈桑桑。桑桑本來是一個很邋遢的男孩子，但紙月的來臨讓他發生了改變。

這里面的主人公是一個生活在鄉下的孩子，名叫陸鶴，因為他的頭是禿的，所以綽號又名叫禿鶴——禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，他在同學們的中間是很醒目。

在我們每個人的記憶中，同學之中，都會有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長得有什么毛病。之所以他們的處境不好，是因為很多人喜歡取笑他們。

在我們孩子的心里，我們從來不愿意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望自己有力量，有智慧，有勇氣，能提大人們分擔，能體現自己存在的價值。但是，一些生理有缺陷的孩子，他們的的確確是弱勢群體——按理說，禿頭并沒有什么大不了的缺陷，但是，他非常容易影響人們的注意力。它主要的表現是，不太美觀。

這是一個短處，欠缺。我們應該知道，此類人的心理是極度敏感的，而且，還有一點自卑。

我想出了一句人生格言：

一個人感到有一只種力量推動他去翱翔時，他是不應該去爬行的。

這本《草房子》是我讀過的第一本百年百部中國兒童書系。這本書給我留下了深刻印象。有機會你也可以看看這本好書哦！

草房子閱讀心得篇十四

草房子閱讀心得50字要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的草房子閱讀心得50字樣本能讓你事半功倍，下面分享【草房子閱讀心得50字優秀6篇】，供你選擇借鑒。

《草房子》是曹教授另一部著作，講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年生活。

然而我們不知，曹教授為什么能寫出這樣好的小說呢?其實桑桑就是小時的曹教授，而校長桑喬正是曹教授的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動的文章。桑桑的調皮讓我想起了小時的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來。第二天一早，他便與這片土地遠遠離去。這部長篇小說之所以能夠感動許多的20世紀冷酷的新生，是因為作者抓住新生的感動點，即生離死別，游駐聚散，厄運中相扶，困難時有人幫助為主的去創作文學作品。只有寫今日才能感動于世，不一定，小時候也能感動于世。于是曹教授便集中精神寫下了不朽的《草房子》，在運用時，曹教授借助了許多美的力量。因為世間皆有衰老，如花開放了，有凋落了;人出生，最后也會逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動我們的其實是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。

其實感動人的那些東西是千古不變的，而曹教授只不過合理的運用了一下!希望同學們也能學會這種方法。

這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動。

主人公桑桑在油麻地小學經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師;學校他們后來把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。

讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。

還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。

不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。

《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心里。

《草房子》這本書，講訴了在油麻地小學經歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關于禿鶴的故事。禿鶴原來叫陸鶴，因為他是一個禿子，所以他才被叫做禿鶴。從前他覺得禿子不算什么的，可是，長大后的他覺得禿子是一種恥辱之后，他總是戴著一個帽子上學。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后，又傳來傳去，阿怒把帽子掛在了旗桿頂上，禿鶴傷心極了許多人又在笑他，最后桑桑被老師罵了一頓。以后，禿鶴再也不戴帽子了。可是，在一次會操時，禿鶴很想參加，當老師要他戴帽子參加會操，可是禿鶴實在忍不住把帽子扔了，給油麻地小學抹了黑。之后，全校都不理睬他了。終于，禿鶴明白了自己犯的錯誤，開始努力的進行補救，在以后的演出中出色的完成了任務。

這一篇故事告訴我，不要為了自身的缺點而失去信心，也不要為別人的缺陷而嘲笑他，欺負他。

讀了一個多月的《草房子》，寫了幾張導讀卡，我了解最深的是杜小康。

他這個人物和我很相似，要強、好勝，而且榮譽心強。我在班中一定要拔得頭籌。每次考試我都心驚膽戰，生怕自己的地位不保，每次都想盡力地融入到團體之中。

但我和他還有些不同，相較于杜小康，我更憤世嫉俗，沒有他那樣隨意灑脫。我可能會因為一些雞毛蒜皮的小事發火。而且，我在小城市過得順風順水，沒有過什么災難、大風大浪，所以不太能理解所謂的“絕境重生”的感覺。

在同學交流導讀卡時，我更全面地了解了杜小康。他能在逆境中樂觀面對生活，能從一絲細微的發現中豁然開朗。但……我根本就沒什么悲苦經歷，更沒有“好友生病”、“意外發生”等事情。在這種平靜安逸的生活下，我感覺漸漸有一種隨遇而安的狀態，畢竟，生活就讓我這樣……碌碌無為，我現在也不太能真正理解生活的意義。

看到桑桑因疾病而居無定所，看到紙月的離奇身世，看到杜小康的坎坷人生，我覺得他們小小年紀就能背負這么多，由衷地感到敬佩。他們能在如潮水般的打擊中挺過來，沒被擊倒，最后撥開云霧見太陽，找到歸宿。他們這般，讓我羞愧不已，我在安寧的日子中長吁短嘆，憤憤不平，甚至悲觀消極。他們的所作所為讓我重新理解，哪有什么所謂的災難困苦?所以，珍惜當下安穩、幸福的時光吧!

我確信生活總會有意外發生，是不可能預料的。《草房子》的中故事，雖然我并沒有經歷過，但他們是那么真實，那么貼切生活，明明坎坷，卻讓人為之感動，心也隨著劇情跌宕起伏。杜小康、細馬、桑桑挺過災難，在度過困境后豁然開朗。當合上書，我為這些重獲新生的少年開心;當重新面對現實世界，我的心平靜、明朗。

讀了《草房子》這部書，又與同學們一起交流，讓我明白了生活的意義。漫長的人生旅途，難免會遇難到種.種困境，我們需要的是積極地樂觀地去面對。艱難困苦，玉汝于成。彩虹總在風雨之后。

周末，我在家里看了《草房子》一書。

看著這本書，我看見有趣的地方就會開懷大笑，看到悲傷的地方，我也會跟著傷心老一會兒.蓸文軒把桑桑這個人物表現的淋漓盡致，他那頑皮的樣子，總是在我的腦海浮現，他超乎能力的寫作水平讓我佩服得五體投地.

這本書吸引我的不是一個人物，一個故事，而是一群油麻地的孩子們的純潔心靈和正直的性情，他們可以不顧一切地瘋狂地玩，可以開懷大笑，可以放聲大哭，他們就像無憂無慮的天使，翱翔在油麻地的上空.

我真希望可以和油麻地的孩子們一樣，永遠有著一顆無瑕的心，不管以后發生什么，改變什么.

《草房子》真是本好書，你一定要去看一看。

《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當我得知禿鶴為了彌補之前的過錯，重新找回同學之間的友誼，在一年一度的全鄉中小學文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長，從而給學校爭得了榮譽時，我真為禿鶴感到高興;當我知道細馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時，我不禁感到慚愧;當曉得桑桑患有絕癥后，還很堅持，努力地去戰勝病魔，當然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動的眼淚，心里默默的為桑桑祝福。

為什么杜小康要遠離學校、遠離家鄉、任怨任勞的為爸爸干活?為什么紙月要奮筆疾書、熬夜苦讀?為什么細馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔當家里的一份責任，有稚嫩的肩膀去扛起家里的重擔。

我不禁想起自己：當細馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當杜小康為了重振“紅門”，去遠離家鄉300里的蘆葦蕩養鴨而吃盡苦頭時，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我感到自己是多么渺小，為了少做一份練習，我和家長爭得不可開交;為了晚點起床，我裝睡得正香，直到家長一再催促，才懶洋洋地起床……現在我們的生活環境優越，可是我們大家都不珍惜。這也應了一句話：東西越來越多——越不懂得珍惜。

作為一個五年級的學生，我不應該再像以前那樣懶懶散散、悠閑度日。我應該學學文中的人物，勇敢擔當起自己該擔當的責任。

草房子閱讀心得篇十五

我是杜小康，出生于紅門，當然，紅門是油麻地最富有的家庭啦。

我從小就很“大氣”，經常用自己家里的錢和權利來幫助同學，同時，我也有很多普通小孩甚至大人都沒有的東西。(嘻嘻，厲害吧!)。

但在一次家庭經濟破裂后，紅門許久衰落了，以前的權利和金錢都沒有了，還欠了一屁股債。我想讀書，但無法讀書，所以，我必須不顧一切的抬起頭來，幫助父親養鴨賺錢。

在這從中，我歷經千辛萬苦。鴨子丟了，我堅信，一定能找到，就真的找到了，這就是永不言棄的信念。雖然這次養鴨計劃最后失敗了，鴨子長大了，我也“長大”了。

我為了讀書，不放棄，我向桑桑借了20元做最初資本，我開了一家小店，以這樣維持生計。盡管債主已經把我們家的紅門的大門給拆了。

這些日子，我和爸爸最大的敵人莫過于就是孤獨了，我不能讀書，不能和同學們分享快樂，只能在孤獨和對小孩來說無聊的生意中度過。

在這次事件中，我體會到了人生的苦痛，也學會了人生。不過，有苦必將要有甜，只要抱有一顆樂觀向上的心理，任何事情都擊打不倒你，幸運女神遲早也會降臨到你的身上。

草房子閱讀心得篇十六

我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛，這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。