總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇一

省氣象局、省氣象學會、緊緊抓住“信息時代”這一主題詞，結合今年全省氣象部門大力推進“手機短信”氣象服務這一工作重點，在3.23世界氣象日到來前夕，兩次向全省各市州氣象局發文，要求各地結合推進手機短信服務工作重點，緊緊抓住3.23氣象日紀念活動這一契機，加強氣象科普宣傳工作。省局組織了領導專家座談會、業務平面開放、街頭科技咨詢、媒體現場報導等一系列活動，全方位地開展氣象宣傳。

一、舉辦大型紀念宣傳座談會。

由省氣象局、省氣象學會主辦，聯合水利、電力、信息等部門召開了紀念3.23世界氣象日領導(專家)座談會，邀請省人大、省政府、省委宣傳部、省科技廳、省科協、省民政廳、民航管中心、空十八司、省農業廳、省林業廳、國土資源廳、省計委、省財政廳、中國電信湖南公司、省通信管理局、移動公司、聯通公司、省廣播電視局、省建設廳、省安全生產管理局等部門的領導、專家參加，省人大常委會副主任龐道沐、省政府副秘書長陳吉芳、省人大農業委員會副主任孔慶玲等領導同志出席了會議。本次活動，有28個廳局單位的40余名領導(專家)參加了座談會和參觀業務平面，有12家報紙、3家電視臺、1家電臺及湖南新聞網新聞媒體進行采訪和報道。

3.23世界氣象日這天，省氣象局大院熱鬧非凡，以“隆重紀念3.23世界氣象日”的巨型拱門和“信息技術促進氣象科技發展”“氣象信息服務三湘人民”等彩球宣傳標語作襯托，伴隨著世界氣象日紀念專題片“信息時代的天氣、氣候和水”解說，省人大、省政府及相關部門的領導和專家來到了省氣象局。前來省氣象臺參觀的中小學生絡繹不絕。

二、局青少年科普教育基地向公眾開放。

為了滿足社會公眾對氣象科學的了解，省局青少年科普教育基地-氣象臺、專業氣象臺、氣候影視中心、氣象信息中心、自動氣象站分別向廣大青少年朋友和社會人士開放，在3月21日(星期日)和3月23日兩天向社會公眾開放，基地接待了來自師大附中、同升湖實驗小學、長沙22中的高、中、小學生500余人。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇二

今年3月23日是第56個世界氣象日，主題為“氣候知識服務氣候行動”.我局根據上級氣象部門的部署和要求，緊緊圍繞主題，并結合我局實際，積極開展形式多樣的宣傳活動。現將具體情況總結如下：

一、思想上高度重視，行動上強化落實。

3月上旬，我局就著手準備今年的氣象日宣傳工作，成立了以局長為組長的宣傳活動領導小組，制定了宣傳方案，提前征訂、印制了宣傳資料，制作了宣傳牌，并召開會議對活動方案進行詳實的布置，落實了詳細的人員分工，設置了宣傳展示、專題講座、專家咨詢、后勤保障等工作組，分工負責各項活動任務。要求全局干部職工要從思想上高度重視，行動上精心準備。

二、宣傳活動精彩紛呈。

1、通過電視流動字幕、短信平臺進行宣傳。

我局在世界氣象日來臨之前將今年的活動主題通過如東縣電視臺制造流動字幕和短信平臺向縣委、縣政府領導、相關部門和專業服務用戶等發送，共發送短信近300人次。

2、氣象防災減災科普鄉村行活動啟動。

3月23日上午，我局創新舉措，打破之前一直在縣城開展活動的慣例，前往縣城之外的岔河鎮組織開展科普宣傳活動。在活動現場，我局懸掛條幅，擺放氣象災害預防宣傳展板。氣象專家詳細的介紹并演示了氣象觀測儀器的用途及使用方法。針對市民關心的問題，都一一做出了詳細解答。為了將科普知識推向深入化，我局還準備了《中國氣象報》“3.23”專刊、《氣象知識》雜志、防雷知識宣傳單等科普宣傳材料近千份，贈送給過往的民眾，材料很快分發一空，產生了很好的宣傳效果。

3、氣象臺對外開放。

為了使公眾更好的了解氣象工作，學習氣象防災減災、氣候變化等科普知識，我局提前通過短信平臺和電視流動字幕向社會各界發布了氣象局對外開放的公告，并于氣象日當天對外開放，供市民免費參觀。

三、媒體廣泛宣傳報導。

3月23日早晨，我局通過如東縣廣播電臺“89.6”熱線向廣大聽眾介紹了世界氣象日的主題和活動安排，并在《如東快訊》上發表了世界氣象日紀念活動主題文章。當天，如東縣電視臺對我局現場宣傳活動進行了跟蹤采訪和報導，并在23日晚上的新聞節目中進行了播放。

此次世界氣象日的宣傳活動，內容豐富、形式多樣、宣傳到位，共發放1000多份宣傳材料，參觀人數達200多人，達到了預期的宣傳效果，對于提高我縣氣象工作知名度、推動我縣氣象事業又好又快發展必將起到較好的促進作用。

為切實做好今年3.23世界氣象日的宣傳活動，根據市局要求，黃陵局高度重視，認真規劃，積極籌備，做了大量工作，取得了良好的宣傳效果。

一、積極籌備，做好宣傳的前期工作。

一是成立了領導小組，由副局長王春雷任組長，魏巧杰任副組長，王萍、王小琴、韓文海等為成員，并且明確了各自職責，要求按照各自分工和職責做好籌備和宣傳工作。二是制定了實施方案，對該工作進行了詳細規劃。三是增訂了《中國氣象報》“3.23”彩色專刊、《氣象知識》“人與氣候”增刊，制作了大量的宣傳展板、彩色傳單、橫幅等，內容涉及氣象災害、氣象科普、氣象法規等。

二、認真落實常態化宣傳工作。

充分利用氣象預警信息顯示屏、氣象預警“大喇叭”、電視臺等平臺。一是在氣象預警信息顯示屏滾動顯示今年“3.23”世界氣象日的主題，為期一周。二是利用氣象預警“大喇叭”播放語音信息，為期一周，每天2次，內容涉及氣象法規、防災減災知識等。三是為縣委、縣政府主要領導贈送《中國氣象報》、《氣象知識》等刊物，印制《中華人民共和國氣象法》等氣象法規，使其對氣象工作有更深的了解，爭取他們對氣象工作的支持。

三、走上街頭，深入群眾，宣傳氣象科普知識。

3月25日，我局參加了在店頭鎮舉辦的全縣第十九屆“科技之春宣傳月”活動，與縣科技局、農業局等單位一起進行了宣傳。我們把該活動與“3.23”世界氣象日宣傳活動密切結合起來，在現場通過向群眾發放資料，現場講解氣象知識，接受群眾咨詢等方式，使人民群眾對氣象科普知識有了進一步了解，提高了防災減災意識和能力。在宣傳活動現場，我局的宣傳材料“防雷知識掛圖”、“氣象知識”增刊、“中國氣象報”等倍受青睞，幾乎一搶而光。縣政府副縣長聶濤生親臨現場查看了宣傳情況，并對氣象宣傳工作贊賞有加。這次宣傳活動共發放防雹知識宣傳單20xx余份，12121宣傳單1000余份，《中國氣象報》200份，“防雷知識掛圖”100份，《氣象知識》增刊50份。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇三

今年“世界氣象日”的主題是“世界氣象組織—致力于人類安全和福祉的x年”。為組織好紀念活動，根據中國氣象局要求，xx省氣象局高度重視，聯合xx省氣象學會，認真制定了詳細的活動方案，并多次組織有關單位進行工作協商，對活動組織進展情況進行督促檢查。各省轄市氣象局均結合當地實際，開展了豐富多彩的紀念活動，取得了很好的宣傳效果。現將有關情況總結報告如下：

省局領導對此次活動的組織工作非常重視，王建國局長對活動方案的制定親自批示，要求做到精心安排，周密部署，扎實有效。根據要求，成立了以王建國局長為組長，主管局領導為副組長的活動領導小組，并制定了詳細的活動方案，明確了活動牽頭單位、協助單位和參加單位的具體職責，形成了統一部署、分頭行動的聯動局面，做到了人員落實，任務落實。同時，根據活動的進展情況，活動領導小組及時召開會議，對各單位籌辦工作進行督查，確保各項工作落實到位。

為加強活動總體策劃，提高整體效果，根據局領導要求，局辦公室牽頭召集省氣象學會、科技減災處等相關單位負責人，認真研究、周密謀劃，制定了《xx省氣象局x年世界氣象日活動方案》。方案要求各單位充分發揮職能，相互配合，通力合作，緊貼當前社會關注的重點，精心組織各種活動，并積極利用各類媒體資源，加強活動組織引導，著力拓寬宣傳渠道，增強活動效果，擴大活動影響力，確保活動取得實效。

(一)舉辦“世界氣象日”開放活動。3月21日，在xx市局新一代天氣雷達站大院組織開展了“世界氣象日”開放活動。活動當天，現場展示了氣象應急指揮車、人工增雨火箭、自動氣象站等氣象現代化設備，布設了x多塊關于xx氣象x年發展成就、氣象科普知識的展板，氣象臺業務平臺面向廣大市民開放，播放科普宣傳片的多媒體會議室座無虛席。同時，氣象專家現場接受廣大社會公眾的咨詢，氣象科普志愿者為參觀者發放《氣象知識》、《中國氣象報》、《氣象科普讀本》等宣傳材料，并開展了氣象服務滿意度調查，現場收回調查問卷500余份。豐富多彩的活動受到了廣大公眾的歡迎，來自xx和周邊地區的近千市民前來參觀，取得了很好的宣傳效果。

(二)組織召開宣傳貫徹《氣象災害防御條例》座談會。3月23日上午，以xx省政府名義組織召開了xx省宣傳貫徹國務院《氣象災害防御條例》座談會，學習《條例》內容，研究宣傳貫徹《條例》的方法和措施，對全省依法開展氣象災害防御工作進行安排和部署，以推動xx省氣象災害防御工作再上新的臺階。xxxxx省長助理，省政府辦公廳、省政府法制辦、省發改委等近30家省直單位的負責人參加了座談會。省長助理何東成對宣傳貫徹《條例》提出了具體要求：一是要不斷提升對宣傳貫徹《條例》重要性、緊迫性的'認識，不斷增強依法開展氣象災害防御工作的主動性、自覺性和針對性。二是要結合實際，突出做好預防工作，突出提升城鎮氣象災害防御能力，突出加強農村氣象災害防御工作，突出加強行業和部門氣象災害防御體系;三是抓好落實，要確保組織領導到位、協調到位、宣傳到位、配套制度和政策到位。

(三)組織召開氣象為農服務座談會。3月23日下午，邀請基層鄉鎮干部、大學生村官、鄉村氣象信息員、農業專業大戶代表共計20人到省氣象局，與省、市、縣氣象部門的領導和專家共聚一堂，共話氣象為農服務和農村氣象防災減災工作。座談會認真聽取了鄉村干部和村民對氣象為農服務工作的意見和建議，對全省各級氣象部門進一步了解需求，改進工作，更好地為農業生產和農村氣象防災減災服務產生了積極作用。座談會上，趙國強副局長介紹了氣象部門進一步健全農業氣象服務體系和農村氣象災害防御體系，積極推進氣象為農服務，以及下一步采取的措施等工作。

對于本次活動，省局辦公室積極組織部門內外主流媒體力量，加強了宣傳組織策劃，取得了顯著成效。

一是在開放活動現場舉辦新聞發布會。王建國局長介紹了xx省各級氣象部門為進一步做好公共氣象服務、氣象防災減災和應對氣候變化工作，著力加強氣象現代化建設等，積極開展的工作和采取的有效措施，并接受了媒體記者采訪和社會公眾的現場提問。當天，來自新華社xx分社、xx衛視、xx日報等十余家媒體到現場采訪報道，相繼發表了《氣象臺里學科普》、《氣象開放日:天氣預報出爐不再秘密》、《氣象開放日近千市民體驗人工增雨》、《讓氣象更好地服務生活》、《監測顯示xx一月零度等溫線明顯北移》、《農村建房應避免雷擊等三種氣象災害》等系列報道。

二是結合召開座談會，開展相關宣傳。在召開宣傳貫徹《氣象災害防御條例》座談會和氣象為農服務座談會期間，邀請社會主流媒體到現場報道，同時也讓媒體更加了解氣象、支持氣象。期間，相繼發表了《氣象災害防御條例實行遇高溫要調整上下班時間》、《xx省氣象部門拓展農業氣象服務領域》、《氣象災害每年卷走我省1%至3%gdp》、《早日把災害性天氣預警信息傳至“最后一公里”》等報道。

三是精心制作世界氣象日主題專欄。在xx氣象網精心推出世界氣象日主題專欄，多方面向社會公眾介紹了世界氣象日主題科普知識，全面展示了全省各級地氣象部門為紀念世界氣象日而組織的各類活動情況。

在各單位、各部門的積極配合下，此次“世界氣象日”活動雖然取得了良好的成效，達到了預期目的。但仍有不足之處：一是對開放活動的協調管理仍需進一步加強。二是創新點不多。三是氣象科普知識覆蓋面仍需進一步擴大。

今后，我們將進一步總結經驗，查找不足，加強協調管理;充分利用科普基地，繼續擴大氣象科普知識覆蓋面;結合世界氣象日主題在形式和內容上突出創新，力求取得更好的效果。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇四

3月xx-xx日，xx市氣象局、xx市氣象學會以及全市氣象部門緊緊圍繞世界氣象日紀念主題“xxxxx”，以舉辦開放日、報告會、講座、參觀、展覽等多種形式，通過網絡、電視、電臺、報紙等媒體集中組織開展各具特色的紀念活動，向市民普及氣象防災減災、應對氣候變化等氣象科學知識，并組織氣象科普宣傳小組進社區、進學校、進鄉鎮。“323”期間，各地主要媒體刊發相關報道xx余篇，發放宣傳材料xxxx余份，接待市民參觀xxxx余人次。

一、高度重視、精心策劃，充分做好前期準備工作。

xx市氣象局、xx市氣象學會高度重視世界氣象日紀念活動，在x月初召開專題會議，部署落實本年度“323世界氣象日”紀念活動策劃工作。活動策劃緊緊圍繞“xxxxx”紀念主題，聯合xx廣電總臺，確立了“民生氣象”主題活動方案、精心安排系列活動，并拍攝了專題宣傳片、制作宣傳冊、宣傳條幅等，為活動的順利開展奠定了堅實的基礎。

二、形式多樣、內容豐富，“民生氣象”受關注。

為紀念“323世界氣象日”，xx市氣象局、xx氣象學會圍繞世界氣象日主題“xxxxx”，以舉辦專題講座、參觀、展覽等多種形式，集中組織開展科普宣傳活動，大力宣傳xx“民生氣象”服務品牌，向市民普及氣象防災減災、應對氣候變化等科學知識。

《談天說地》十周年——主打“民生氣象”品牌。xx市氣象局聯合xx市廣電總臺社會經濟頻道，圍繞世界氣象日和全國首個“脫口秀”思想匯報專題電視天氣預報節目——《談天說地》開播十周年，制作了《民生氣象》專題宣傳片,并開展了一系列活動。3月5日到3月xx日，《談天說地》節目開展了氣象科普知識有獎問答，共有xxxx余位市民通過短信參與問答。50多位幸運觀眾在“323世界氣象日”參觀xx氣象防雷科普館。3月xx日，《談天說地》在xx超市舉行x周年路演活動，氣象專家與市民現場互動，解讀天氣熱點。另外現場發放了《民生氣象》專題宣傳片光盤和科普宣傳冊xxxx余份。

科普活動形式多、內容多。3月xx－xx日、3月xx日xx市氣象臺向市民開放。“大話灰霾”專題講座、各類氣象科普展板、實地參觀氣象儀器，專家現場解讀天氣熱點，豐富多彩的活動給參觀者留下了深刻印象，共接待市民xxx余人次。另外，xx市氣象局開辟“323世界氣象日”專題網頁，并且通過“xx氣象”官方微博與網民互動，宣傳氣象科普知識。

三、特色鮮明、精彩紛呈，各地紀念活動受好評。

“323世界氣象日”期間，各市（區）氣象局積極做好氣象日科普宣傳和媒體宣傳。xx、xxx、xxx均在社區、鄉鎮布設科普展板，發放科普宣傳冊；xxx主要電視媒體對紀念活動進行專題報道；xx分別在xx日報、xx日報刊登紀念專版。另外，最全面的`范文參考寫作網站各地特色鮮明的紀念活動也廣泛受到好評。

xx——關愛青少年、倡導低碳環保。

xx市氣象局充分發揮防雷科普館未成年人校外德育教育基地的作用，在世界氣象日開展“關愛青少年、倡導低碳環保”主題科普活動。3月19日、3月22日防雷科普館分別對xx小主人報小記者和民工子弟學校的學生免費開放，參觀者可以走進觀測場進行觀云測天、親手制作天氣預報、觀看“雷電災害劇場”、體驗“怒發沖冠”、“戶外避雷”等游戲，參觀青少年約百余名。

另外還聯合xx市教育局和科協在青少年中開展“我與氣象”主題征文比賽。

xx——風云杯“氣象萬千”攝影大賽。

為紀念“3.23”世界氣象日，激發人們對氣象的重視和熱愛，xx市氣象局和xx市攝影家協會聯合舉行風云杯“氣象萬千”攝攝影作品大賽。大賽主題為：定格大自然綺麗風景，展現現代化氣象科技無窮魅力，體現氣象工作者和農村氣象信息員風貌，顯示人類對氣象災害的不屈勇氣和抵御能力。3月23日，來自xx市攝影家協會的x位攝影家走進xx市氣象局采風。

3月xx－xx日，xx市氣象局為紀念世界氣象日開展“世界氣象日專題電影進社區”活動。活動為期一周，在xx市體育館以及萬紅、老宅等5個社區進行免費巡回播映世界氣象日專題電影，并布設科普展板，發放氣象科普宣傳冊，同時與市民開展看氣象視頻、答氣象問題互動游戲，共有近xxxx余名市民觀看了專題電影。

xx——氣象專家走進電臺直播間。

3月xx日上午，xx市氣象專家走進xx電臺“政風行風熱線”，介紹了20世界氣象日主題“xxxx”，向市民普及氣候變化等科普知識，同時解讀了xxxx年天氣氣候特點。氣象專家還通過電話連線就天氣熱點與市民進行互動交流。

xx——氣象服務“零距離”

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇五

按照《中國氣象局 中國氣象學會

關于

安全

一、精心策劃、統一部署

根據中國局、中國氣象學會的要求，制定下發了《xx省2017年西安地區世界氣象日紀念活動方案》，明確西安地區世界氣象日紀念活動由省局預報處、省氣象學會秘書處主辦，省局各直屬單位、西安市氣象局和西安市氣象學會協辦，要求省局直屬各單位、各市（區）氣象局及市氣象學會、省氣象學會的各

專業

二、舉辦3.23專題報告會

3月23日上午，舉辦2017年世界氣象日紀念大會，xx省氣象局黨組成員、副局長薛春芳出席，省氣象學會副理事長劉安麟主持報告會。xx省省委辦公廳、省政府辦公廳、省政府應急辦、省科協、省住建廳、農業廳、環保廳、水利廳、地震局、陜師大、民航空管局、閆良試飛院、中天火箭、西安市相關部門等25家部門領導和專家，氣象信息員、志愿者代表共計150人出席會議。同時，省內10余家媒體記者到會采訪。

與會，薛春芳副局長做主題紀念報告。詮釋了第55個世界氣象日主題“氣象知識服務氣候行動”，著重介紹了中、省氣象部門在氣候和氣候變化方面的業務科研工作，以及在政府決策服務、國家發展戰略、國際合作等方面發揮的技術支撐作用，呼吁全社會認識氣候、適應氣候、利用氣候、保護氣候，走人與自然和諧發展的道路。會中，全體參會人員共同觀看了《氣候知識服務氣候行動》宣傳短片，通過短片讓與會人員更深刻的認識到氣候知識的重要性及對氣候變化的影響和作用。會議邀請了國家氣候中心姜彤、省發改委續大康、省公路局南爭偉分別就“氣候變化與災害風險管理”、“xx省控制碳排放應對策略及目標”、“公路交通對氣象服務需求的探討”作了特邀報告。

三、組織世界氣象日紀念活動新聞宣傳通氣會

3月19日上午，省局預報處、新聞與宣傳中心召開新聞通氣會，介紹xx氣象局、氣象學會2017年西安地區世界氣象日系列活動情況，并邀請媒體在活動期間進行參觀和采訪報道。

四、組織學會會員代表踐行氣候行動，倡議“關注氣候有你有我”宣傳世界氣象日主題活動

3月23日下午，開展“關注氣候有你有我，步行就是氣候行動”世界氣象日主題活動，各直屬單位青年志愿者和氣象學會會員代表參加活動。代表們從xx省氣象局方新大院出發，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民發放氣象科普宣傳材料和環保購物袋。同時，撿拾路邊的垃圾，進一步宣傳今年世界氣象日主題“氣候知識服務氣候行動”，倡導市民保護環境節能減排。

途中，不時有市民提出“

什么

生活

五、舉行科普開放日活動

“世界氣象日”期間免費向社會公眾開放氣象科普教育基地，為廣大公眾搭建一個認識氣象、了解氣象的平臺。

（一） 開放氣象科普教育基地

3月20-24日，xx省涇河氣象科普基地對外開放，包括西鐵一中、快樂寶貝群、中華小記者、新華小記者、學前教育學校等6批600余學生、市民走進氣象科普館，參加氣象科普活動。為了讓市民更加了解氣象行業、了解氣象知識，除開放科普館，還引領學生和市民參觀氣象觀測場、探空氣象試驗站、氣象應急指揮車、人工影響天氣作業裝備等。在氣象科普館中，面對前來參觀

學習

（二）開放省局局史館

3月23日、3月27日下午開放省局局史館，接待氣象職工和西鐵一中教師學生代表參觀。

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世界氣象日活動總結幼兒園小班篇六

根據中國局、中國氣象學會的要求，制定下發了《__省20__年西安地區世界氣象日紀念活動方案》，明確西安地區世界氣象日紀念活動由省局預報處、省氣象學會秘書處主辦，省局各直屬單位、西安市氣象局和西安市氣象學會協辦，要求省局直屬各單位、各市（區）氣象局及市氣象學會、省氣象學會的各專業委員會、會員單位制定本單位具體活動方案。各項活動牽頭單位認真組織做好世界氣象日紀念活動的動員和準備工作。

二、舉辦3.23專題報告會。

3月23日上午，舉辦20__年世界氣象日紀念大會，__省氣象局黨組成員、副局長薛春芳出席，省氣象學會副理事長劉安麟主持報告會。__省省委辦公廳、省政府辦公廳、省政府應急辦、省科協、省住建廳、農業廳、環保廳、水利廳、地震局、陜師大、民航空管局、閆良試飛院、中天火箭、西安市相關部門等25家部門領導和專家，氣象信息員、志愿者代表共計150人出席會議。同時，省內10余家媒體記者到會采訪。

與會，薛春芳副局長做主題紀念報告。詮釋了第55個世界氣象日主題“氣象知識服務氣候行動”，著重介紹了中、省氣象部門在氣候和氣候變化方面的業務科研工作，以及在政府決策服務、國家發展戰略、國際合作等方面發揮的技術支撐作用，呼吁全社會認識氣候、適應氣候、利用氣候、保護氣候，走人與自然和諧發展的道路。會中，全體參會人員共同觀看了《氣候知識服務氣候行動》宣傳短片，通過短片讓與會人員更深刻的認識到氣候知識的重要性及對氣候變化的影響和作用。會議邀請了國家氣候中心姜彤、省發改委續大康、省公路局南爭偉分別就“氣候變化與災害風險管理”、“__省控制碳排放應對策略及目標”、“公路交通對氣象服務需求的探討”作了特邀報告。

3月19日上午，省局預報處、新聞與宣傳中心召開新聞通氣會，介紹__氣象局、氣象學會20__年西安地區世界氣象日系列活動情況，并邀請媒體在活動期間進行參觀和采訪報道。

四、組織學會會員代表踐行氣候行動，倡議“關注氣候有你有我”宣傳世界氣象日主題活動。

3月23日下午，開展“關注氣候有你有我，步行就是氣候行動”世界氣象日主題活動，各直屬單位青年志愿者和氣象學會會員代表參加活動。代表們從__省氣象局方新大院出發，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民發放氣象科普宣傳材料和環保購物袋。同時，撿拾路邊的垃圾，進一步宣傳今年世界氣象日主題“氣候知識服務氣候行動”，倡導市民保護環境節能減排。

途中，不時有市民提出“什么是減緩氣候變化”、“人為溫室氣體排放在增加嗎?”這些日常生活中常會碰到的氣象問題，志愿者向市民進行耐心、細致的講解，讓大家更好的了解氣象、認識氣象、理解氣象。

五、舉行科普開放日活動。

“世界氣象日”期間免費向社會公眾開放氣象科普教育基地，為廣大公眾搭建一個認識氣象、了解氣象的平臺。

（一）開放氣象科普教育基地。

3月20-24日，__省涇河氣象科普基地對外開放，包括西鐵一中、快樂寶貝群、中華小記者、新華小記者、學前教育學校等6批600余學生、市民走進氣象科普館，參加氣象科普活動。為了讓市民更加了解氣象行業、了解氣象知識，除開放科普館，還引領學生和市民參觀氣象觀測場、探空氣象試驗站、氣象應急指揮車、人工影響天氣作業裝備等。在氣象科普館中，面對前來參觀學習的市民、學生，館內工作人員為大家講解演示資源氣象、環境氣象、安全氣象三大部分內容，圍繞氣象防災減災、氣候變化、生態文明建設等內容與參觀者交流，豐富多樣的活動內容得到參觀者的一致好評。活動現場還展出了氣象科普知識、防雷安全知識、人工影響天氣等展板，專家及技術人員在現場為市民學生咨詢解答問題。省市氣象局現管單位還為孩子、學生準備了精美的禮品、宣傳材料，使氣象科普宣傳融入生活的快樂之中。

（二）開放省局局史館。

3月23日、3月27日下午開放省局局史館，接待氣象職工和西鐵一中教師學生代表參觀。

六、開展氣象科普直通車進校園、農村系列活動。

（一）開展氣象科普知識有獎問答活動。

3月19日，__省防雷中心、西安市氣象局、戶縣氣象局為戶縣東關小學350余名學生上了一堂有關高溫、雷電、大風、暴雨等防災避險的公開課，氣象專家與小學生互動問答，有獎競猜，活動現場還向學校贈送小氣候觀測百葉箱一套、防雷科普知識手冊400冊、氣象災害信息采集包、防雷科普知識宣傳掛圖、雷電科普知識光碟等。

（二）開展氣象科普進果園活動。

3月中旬和下旬組織氣象專家深入渭南、咸陽、銅川、楊凌等地農村一線開展科普活動3次，宣傳氣象災害防御知識，宣傳“科技之春”宣傳月主題和“世界氣象日”主題，向果農提供天氣氣候展望，發放精心挑選的科普書籍和彩頁等宣傳品，為農民答疑解惑，讓農民朋友更多地了解氣象知識，結合實際情況指導果農主動適應氣候變化，節藥資源、保護環境，做好春季果園科學保墑、病蟲綜合防治和預防果樹花期凍害工作，采取有力措施，為果業豐收夯實基礎。

（一）指導協助示范校園氣象站西鐵一中開展我的低碳生活——氣象周科普活動。

指導西鐵一中策劃制定了紀念“世界氣象日”科普活動方案，舉辦了我的低碳生活—氣象周活動。

1.于3月20日120余名師生到__省氣象科普基地開展氣象體驗活動，__省氣象電視節目主持人孫皓與學生進行互動。

2.3月23日下午，舉辦大手拉小手，專家帶你識氣象活動，省氣象學會常務理事梁生俊給600余名學生做了“天氣預報和氣候變化”科普報告，用氣候知識指導同學們的日常氣候行為。

3.3月27日回應鐵一中師生要求，接待部分20余名教師學生代表參觀省氣象局業務平臺、__省氣象局局史館，學生與專家互動。

4.組織學生開展公益環保宣傳、diy環保小報、宣傳海報及宣傳單。

（二）與未央區街道辦聯合舉辦氣象科普進商業街活動。

組織氣象專家，于3月27日上午到未央區相家巷商業街，與未央區六村堡街道辦聯合舉辦氣象科普進商業街活動。

組織省氣象臺、氣候中心、防雷中心、服務中心、經濟臺等9家單位的30余名專家和科普志愿者，攜帶科普展板，進行現場咨詢活動，為社區群眾講解氣候知識和其他常見天氣現象、氣象災害的成因以及如何利用氣象信息規避氣象災害等科普知識。科普展板、宣傳條幅吸引來不少市民駐足，而氣象專家有關“西安地區天氣氣候特征”等內容，更是吸引了大量市民聆聽和互動，現場氣氛十分熱烈。通過科普宣傳，大力普及氣象知識、弘揚氣象科學精神，積極引導公眾了解氣象、關注氣象、支持氣象，提升公眾對氣象防災減災的認知程度，讓群眾們近距離感受氣象、了解氣象，贏得了廣大市民的感謝和贊揚。

世界氣象日前后，全省各市、縣氣象局，按照省氣象局、氣象學會的要求，圍繞氣象日主題，以宣傳氣候知識、倡導公眾關注氣候為重點，組織開展了形式多樣的紀念宣傳活動。

寶雞市氣象局、市氣象學會在全市范圍內精心組織開展了氣象科普開放周、氣象科普“進社區、進農村、進學校”、校園氣象站等一系列活動，市縣聯動，把氣象防災減災知識送到基層，送到農村，增強了公眾防災減災和應對氣候變化意識，提高了群眾防災減災能力，取得了良好的社會效果。并于寶雞氣象刊發專題一期。

漢中氣象局舉行主題為“氣候知識支持氣候行動”大型科普宣傳活動專場，現場接受群眾咨詢；寧強縣氣象局廣泛運用影視宣傳手段，在縣城中心廣場和縣電視臺連續7天播放今年世界氣象日主題宣傳片，普及氣象科普知識。

西安、渭南、安康、楊凌市氣象局與多個媒體開展了科普知識普及合作。利用網站、微博、微信、報紙、廣播、電視廣泛宣傳氣象科普知識。

咸陽、延安市氣象局開展了氣象科普“上街道、進社區、進農村”活動。

此外，世界氣象日期間，全省氣象部門開放氣象科普教育基地，組織安排學生、社會公眾參觀學習，圍繞活動主題，制作有特色的媒體宣傳品，順應新媒體傳播的特點，靈活利用網絡、微博、微信和手機客戶端等作為氣象科普傳播和互動交流的平臺，擴大氣象科普宣傳覆蓋面。

九、新媒體傳播世界氣象日主題和氣象科普知識。

圍繞活動主題，制作有特色的媒體宣傳品，順應新媒體傳播的特點，靈活利用網絡、微博、微信和手機客戶端等作為氣象科普傳播和互動交流的平臺，擴大氣象科普宣傳覆蓋面。

1.省局門戶網站開設紀念世界氣象日專欄。介紹20__年紀念世界氣象日系列活動的安排、“世界氣象日”的由來，宣傳20__年“世界氣象日”主題、氣象科普知識、氣象防災減災知識等，發布3.23世界氣象日相關信息97條。

2.微博、微信、短信、彩信宣傳。3月16-23日，制作宣傳品，利用__氣象官方微博宣傳氣象知識，累計受眾1227585人，閱讀量超過100193；__天氣官方微博累計受眾6633人。__氣象官方微信發布科普信息2次，累計受眾5852人，新增用戶105人；__天氣官方微信發布科普信息8次，累計受眾4128人；通過短信發布科普信息5次，累計受眾2390320人；通過彩信發布科普信息8次，累計受眾：319774人；公益彩信種子群發1次，累計受眾100000人；利用微信公眾號“視天氣”，通過制作3.23世界氣象日專題科普信息、氣象知識問答等形式，提高氣象活動的公眾參與度，宣傳效果顯著，社會反響強烈。

3.led電子顯示屏和農村大喇叭。3月20-23日通過《氣象科普園地》欄目，共發送顯示屏667塊、大喇叭5157個，稿件內容分別以“世界氣象組織”、“世界氣象日的由來”、“世界氣象日的主題”、“如何做到低碳生活”為主題，編寫四篇農村氣象廣播稿件，將氣象科普知識向廣大農村推廣普及。

4.氣象日微博網友參觀活動。精心策劃3·23世界氣象日微博網友線下活動“__氣象帶你走進氣象”，通過微博抽獎抽取5名網友，在3月23日走進__省氣象局參觀省影視宣傳中心、省氣象臺、省氣象服務中心公共氣象業務服務平臺、省局局史館和用戶服務中心平臺，讓微博網友走進氣象、了解氣象。

5.三秦氣象網新聞宣傳。3月20日—3月31日期間，每日為三秦氣象網站“氣象與生活”欄目添加一篇“氣象日”相關新聞，通過介紹世界氣象日由來、歷屆主題、倡導公眾低碳生活等方面，讓公眾了解氣候和環境的關系并從身邊小事做起保護環境保護氣候。

6.影視媒體宣傳。在__衛視各檔氣象節目以主持人語言或主持人背景的方式宣傳世界氣象日；與__二套直播連線宣傳世界氣象日。

7.中國氣象頻道。在中國氣象頻道“一字屏”播出“3.23”世界氣象日宣傳文字信息，并在中國氣象頻道本地化插播節目中以主持人形式開展氣象日宣傳或播放3.23世界氣象日宣傳片。積極聯系各地市，對氣象日活動開展宣傳，共向氣象頻道制作傳輸“（成片）__：氣象科普寓教于樂微信平臺受學生關注”、“__：氣象知識也是生產力”等新聞2條。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇七

世界氣象日時間為每年的3月23日，今年的主題是“觀云識天”。我局根據省、市局的部署和要求，緊緊圍繞今年的主題，并結合我局實際，積極開展形式多樣的宣傳活動。現將具體情況總結如下：

一、思想上高度重視，行動上強化落實。

2月下旬，我局就著手準備今年的氣象日宣傳工作，成立了以局長為組長的宣傳活動領導小組，制定了宣傳方案，提前征訂、印制了宣傳資料，制作了宣傳戧牌，并召開會議對活動方案進行詳實的布置，落實了詳細的人員分工，相關人員各就其位，各負其責。龔局長要求全局干部職工要從思想上高度重視，行動上精心準備。

二、宣傳活動精彩紛呈。

1、通過短信平臺進行宣傳。

我局在3月22日和23日兩天通過短信平臺發送手機短信近800人次。

2、小學生體驗氣象工作。

3月20日，城郊小學學生來到我局，切身體驗氣象工作。同學們興致勃勃地參觀了氣象觀測場、測報中心和預報服務中心，并觀看了科普宣傳片。氣象科技人員為小學生們講解了氣象觀測、天氣預報及氣象災害防御知識。同學們爭先恐后地向科技人員提問，表現出對氣象工作的深厚興趣。

通過參觀體驗，同學們感覺受益匪淺，紛紛表示今后要多學習氣象知識，多關注氣候變化。

3、氣象防災減災科普鄉村行活動啟動。

我局氣象防災減災科普鄉村行活動于3月21日正式啟動，圍繞的主題，氣象科技人員走進鄉鎮，開展豐富多彩的宣傳活動。

在農民廣場，通過現場宣傳、發放科普材料、播放宣傳片、征求意見等多種形式，氣象科技人員與農民進行面對面的交流，受到廣大農民的熱烈歡迎。在學校，氣象科技人員特意運用多媒體為師生們舉辦了一場生動的科普講座，詳細介紹了各種氣象災害的成因和防御措施，師生們均表示獲益非淺。校長拉著科技人員的手，真誠感謝氣象局的同志把氣象科普知識送到到校園來。我局將把氣象防災減災科普鄉村行活動作為一項長效工作深入開展，通過以點帶面、扎實工作，為普及氣象科普知識，增強農村氣象防災減災意識做出應有的貢獻。

4、氣象局對外開放。

為了使公眾更好的了解氣象工作，學習氣象防災減災、氣候變化等科普知識，我局提前5天通過短信平臺和《高郵信息》報向社會各界發布了氣象局對外開放的公告，并于氣象日當天對外開放，供市民免費參觀。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇八

今年“3.23”的世界氣象日主題是“觀云識天”，__市氣象局緊緊抓住“觀云識天”這一主題，精心準備，提前策劃，在3.23氣象日活動期間，昆山局____開放氣象科普基地、招募氣象志愿者、開展“隨手拍天氣”、舉辦氣象科普“五進”、____現場報導等一系列活動，全方位地開展氣象宣傳。

一、創新活動方式，早規劃、早部署。

為了做好今年的世界氣象日宣傳活動，__市氣象局精心策劃，提前部署，召開專題會議，制訂《紀念“3.23”世界氣象日活動方案》，明確活動內容、時間地點、活動準備、宣傳方式、參加人員等，對宣傳各項活動進行安排。

二、________，紀念宣傳活動有聲勢。

充分利用各類媒介作用，通過局門網站、昆山氣象____微博、微信、社區顯示屏、短信__臺、報紙等方式向社會發布“3.23”世界氣象日活動____、開展“隨手拍天氣”活動，招募氣象志愿者、廣泛宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，提升氣象部門公益形象。

結合全國第51個“學雷鋒”紀念日，____氣象科普志愿者到結對的校外輔導站—婁江社區，開展“學雷鋒樹新風，氣象科普進社區”活動。通過設置氣象科普宣傳展板、展示氣象人影發射設備、向社區居民發放宣傳材料、宣講人工增雨原理、霧霾的形成等氣象科普知識，舉辦《__市氣象災害防御辦法》有獎問答等活動，使氣象防災減災知識在社區居民中得到進一步的宣傳普及，從而提高居民的氣象災害防御意識，增強氣象災害防御能力，《__氣象報》3月12日對此進行報道。

四、開展氣象科普進校園活動。

為讓更多的學生了解氣象，熱愛氣象科學，__市氣象局與城北小學和三中心小____合開展“氣象科普校園行”活動。在3月18日和20日，市氣象局分別城北小學和三中心小學開展氣象科普宣傳活動，贈送氣象科普書籍、展出科普展板、應急車和人影設備，舉辦“霾的形成和危害”知識講座，吸引了600多名學生參觀。氣象局工作人員還現場____，與學生良性互動，激發了學生對氣象知識的學習興趣，校方希望今后能繼續合作，為同學們提供更多的學習機會。

五、局科普教育基地向公眾開放。

為了滿足社會公眾對氣象科學的了解，在3.23世界氣象日宣傳周期間，局科普教育基地、氣象臺向社會全天候開放，氣象局共接待氣象志愿者、新鎮小學、城北中心小學、小主人報____學校、金寶貝教育早教中心及社會各界人士700余人。同時為加強氣象科普宣傳，還展出氣象科普展板、展示氣象應急車、人工影響天氣設備、播放氣象科普片，作了三場《霾的形成和危害》的專題講座、向社會公眾發放《氣象知識》、《超級風》、《昆山氣象災害防護指南》等科普讀物1000余份。

六、舉行氣象志愿者隊伍啟動儀式。

為進一步做好公眾氣象服務，引導和鼓勵社會公眾參與氣象志愿服務，__市氣象局從今年3月初通過局______站、____微博、微信等方式向社會公開招募志愿者，得到全社會的良好反饋，目前已有各行各業志愿者40名，在“3.23”世界氣象日當天，__市氣象局舉行“昆山氣象志愿者服務隊”啟動儀式。今后市氣象局將組建氣象志愿者qq群，在昆山氣象______站開設專門的科普教育__臺，加強對志愿者的氣象防災減災科普培訓，提高志愿者的服務能力。

七、____廣泛報導。

今年市氣象局____的3.23世界氣象日宣傳活動，受到了____的廣泛關注。昆山樂居____網連續報道、電視臺全程采訪、電臺專訪氣象專家、昆山日報專版報道等不同的形式宣傳今年世界氣象日紀念活動。

八、活動成果。

通過全方位、多角度的宣傳，加深了公眾對氣象部門和氣象業務的了解，拉近了氣象知識與社會公眾間的距離，增強了公眾防御氣象災害和應對氣候變化的意識和能力，而氣象工作者與公眾面對面宣傳交流中，開闊了視野，啟發了思路，進一步認識到公眾對氣象服務和氣象科普知識的不同需求，有助于今后開展更有針對性的`服務和宣傳。

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世界氣象日活動總結幼兒園小班篇九

為切實做好今年3.23世界氣象日的宣傳活動，根據市局要求，黃陵局高度重視，認真規劃，積極籌備，做了大量工作，取得了良好的宣傳效果。

一、積極籌備，做好宣傳的前期工作。

一是成立了領導小組，由副局長王春雷任組長，魏巧杰任副組長，王萍、王小琴、韓文海等為成員，并且明確了各自職責，要求按照各自分工和職責做好籌備和宣傳工作。二是制定了實施方案，對該工作進行了詳細規劃。三是增訂了《中國氣象報》3.23彩色專刊、《氣象知識》人與氣候增刊，制作了大量的宣傳展板、彩色傳單、橫幅等，內容涉及氣象災害、氣象科普、氣象法規等。

二、認真落實常態化宣傳工作。

充分利用氣象預警信息顯示屏、氣象預警大喇叭、電視臺等平臺。一是在氣象預警信息顯示屏滾動顯示今年3.23世界氣象日的主題，為期一周。二是利用氣象預警大喇叭播放語音信息，為期一周，每天2次，內容涉及氣象法規、防災減災知識等。三是為縣委、縣政府主要領導贈送《中國氣象報》、《氣象知識》等刊物，印制《中華人民共和國氣象法》等氣象法規，使其對氣象工作有更深的了解，爭取他們對氣象工作的支持。

三、走上街頭，深入群眾，宣傳氣象科普知識。

3月25日，我局參加了在店頭鎮舉辦的全縣第十九屆科技之春宣傳月活動，與縣科技局、農業局等單位一起進行了宣傳。我們把該活動與3.23世界氣象日宣傳活動密切結合起來，在現場通過向群眾發放資料，現場講解氣象知識，接受群眾咨詢等方式，使人民群眾對氣象科普知識有了進一步了解，提高了防災減災意識和能力。在宣傳活動現場，我局的宣傳材料防雷知識掛圖、氣象知識增刊、中國氣象報等倍受青睞，幾乎一搶而光。縣政府副縣長聶濤生親臨現場查看了宣傳情況，并對氣象宣傳工作贊賞有加。這次宣傳活動共發放防雹知識宣傳單2000余份，12121宣傳單1000余份，《中國氣象報》200份，防雷知識掛圖100份，《氣象知識》增刊50份。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十

今年我局的3.23世界氣象日宣傳活動，是近四年來層次最高、形式最多、內容最豐富的一次大型紀念活動，從各級媒體出發，對各級領導、各個不同層面的人開展氣象科普的宣傳工作，可以說是全方位的宣傳。本次活動，充分展示了豐碩的氣象科技成果，也充分體現了氣象人不畏艱辛、團結協作的良好精神風貌。

一、上街、下鄉開展科普與科技咨詢活動。

今年的紀念活動緊扣“信息時代”、“氣象”是典型的信息部門這個主題和省局年初確定的大力發展手機氣象短信的主要任務，大張旗鼓的開展了讓“氣象信息走進尋常百姓家”宣傳工作。全省有永州、張家界、邵陽、常德、湘譚、自治州、懷化、株洲等市州氣象局、氣象學會組織開展了上街、下鄉的科技咨詢與科普宣傳活動，發放《中國氣象報》3.23專刊、《氣象知識》、《大氣奧秘》科普雜志等專題宣傳資料3500余份，自制宣傳資料30000余份。湘譚市組織的上街宣傳活動還得到了當地領導的重視，市委副書記勞動、市政府副市長周放良以及人大有關領導參與了宣傳活動。邵陽、常德等單位開展了直接面對農戶的科普宣傳活動。

二、開放氣象臺站。

為培育高素質的人才，氣象科普也注意從娃娃抓起，全省有長沙、湘譚、張家界、懷化等市氣象臺對社會開放，接待中小1000學生余人，為普及廣大青少年學生的氣象科普知識做出了積極的貢獻。

三、開展科普進校園活動。

長沙市氣象局、氣象學會為滿足大學生對環境知識的需求，與中南大學聯合開展了“環保年代——氣象之行”的氣象科普進校園活動。首先是在大學生中開展了氣象與環境的問卷調查，顯示出了他們對這些知識的關注程度。在3月17-21日，市氣象局、氣象學會雙雙組織氣象科普知識展板在中南大學基礎學院開展氣象科普宣傳，吸引了4000名學生參觀。并3月21日在中南大學基礎學院舉辦了“氣象與環保”的科普知識講座，有340名師生參加。市氣象局的4位專家現場回答學生的提問。這樣的活動，贏得了同學們的口碑，院方希望今后能繼續合作，為同學們提供更多的學習機會。懷化市氣象局為普及廣大青少年學生的氣象科普知識，與市教委、市科協聯合開展校園科普知識競賽活動，目前已完成初賽工作。

四、媒體廣泛報導。

各市州氣象局組織的3.23世界氣象日宣傳活動，受到了媒體的廣泛關注。當地的“日報”、“晚報”、電視臺都以新聞報道或專題文章等不同的形式刊登報導今年世界氣象日紀念活動。婁底市分管農業的市長就04年氣象紀念日專題在電視上發表“信息時代的天氣、氣候和水”的專題講話，3月23日的《婁底日報》全文刊載講話內容，《長沙晚報》刊登了沈紹堯等寫的“與怪脾氣的老天周旋”，《岳陽晚報》發表了岳陽市氣象學會秘書長楊金蓮結合岳陽實際撰寫的“信息時代，洪澇干旱與氣象服務”專題文章，永州市氣象局局長李國-軍同志就紀念世界氣象日和推廣“知天在信”手機短信氣象服務發表了電視講話，《張家界日報》刊登了梁宏敏、樊志超寫的“移動通信與氣象信息服務”。

收獲與體會。

由于這次活動緊扣“氣象信息的傳播與利用”這個主題開展宣傳，使廣大群眾認識到信息時代氣象部門也是一個典型的信息部門；氣象信息與人類生存、社會發展都是密切相關的；利用好氣象信息可產生巨大的社會效益、經濟效益和生態效益。所常德市統計，就本次宣傳活動加大了對手機氣象短信的宣傳力度，全市短信客戶在二十多天內增加了三千多戶。

通過全方位的宣傳，一些活動較為接近生產、生活，使我們氣象科技工作者進一步認識到時刻要了解社會及人民群眾對氣象信息及氣象預報產品的需求，并根據不同時段，不同項目和不同需要來“生產”有針對性的氣象預報產品，及時提供有針對性的氣象信息，使我們氣象服務工作者的土壤更肥沃，更深地扎根于人民群眾的生產、生活和工作中。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十一

x月上旬，我局就著手準備今年的氣象日宣傳工作，成立了以局長____為組長的宣傳活動領導小組，制定了宣傳方案，并召開會議對活動方案進行詳實的布置，落實了詳細的人員分工，相關人員各就其位，各負其責。x局長要求全局干部職工要從思想上高度重視，行動上精心準備。

二、宣傳活動精彩紛呈。

1、通過短信平臺進行宣傳。

我局在3月____日和____日x天通過短信平臺向市委、市政府領導、政府部門、鄉鎮園區、專業服務用戶、全市氣象信息員等發送手機短信近____x人次，內容是：隆重紀念“3·23”世界氣象日！今年氣象日的主題是‘人與氣候’，衷心感謝您對氣象事業的關心和支持。

2、小學生參觀我局。

3月____日下午酷貓寫作本站，____市____小學____名學生在老師的帶領下來到我局，興致勃勃地參觀了氣象觀測場、測報站和預報服務中心，并收看了“3﹒23”科教宣傳片。我局業務人員向小學生們詳細介紹了各種氣象要素的測量原理，并演示了天氣預報的制作過程。小學生們爭先恐后地向工作人員提問，都得到了詳細的解答。參觀結束后，許多同學表示，通過這次參觀，使他們開闊了視野，學到了許多書本上學不到的知識，了解了氣象觀測原理和天氣預報的制作過程，還明白了天氣和氣候變化對人們生活的重要性，對氣候變化有了更深刻的認識。

3、開展氣象科普進社區宣傳活動。

氣象日當天，我局就組織科技人員早早地來到____x社區開展以“人與氣候”為主題的氣象科普宣傳活動，將氣象知識送進社區。通過氣象展板、播放宣傳片、發放____份《中國氣象報》、____x份世界氣象日宣傳專刊及____x份傳單等形式向市民宣傳應對氣候變化及氣象防災減災知識，并熱情解答市民們提出的問題，讓市民了解更多氣象知識，提高防災減災意識。社區的一些市民表示，氣象科普進社區很有必要，希望今后多搞一些這樣的宣傳活動。此次宣傳活動氣氛熱烈，受到市民的一致好評，取得了良好的宣傳效果。

4、____市長為氣象職工過“節”

x月____日下午，____市副市長____x在____市氣象局周國華局長陪同下，專程到____市局視察指導工作。孫市長一行視察了氣象臺、觀測場，詳細了解了天氣預報制作和氣象預警信息的發布情況。在座談會上，他代表市委、市政府向____市局干部職工致以節日的問候，向多年來為全市經濟社會發展、防災減災提供優質氣象服務的一線氣象工作者表示感謝。同時，孫市長要求____市局進一步做好氣象服務工作，提高氣象災害的監測、預報和預警能力，為“奮戰十二五，建設新____”做出新的貢獻。

5、氣象局對外開放。

為了使公眾更好的了解氣象工作，學習氣象防災減災、氣候變化等科普知識，我局提前三天通過短信平臺和《____信息》報向社會各界發布了氣象局對外開放的公告，并于氣象日當天對外開放，供市民免費參觀。

三、媒體廣泛宣傳報導。

x月____日我局在《____日報》區域新聞、x月____日在《____信息》報上發表了世界氣象日紀念活動主題文章范文寫作。x月____日____電視臺對我局現場宣傳活動和孫市長視察進行了跟蹤采訪和報導，并在____日晚上的新聞節目中進行了播放。

四、宣傳活動的意義。

此次世界氣象日的宣傳活動，內容豐富、形式多樣、程序嚴謹、宣傳到位，達到了預期的宣傳效果，對于提高我市氣象工作知名度、推動我市氣象事業又好又快發展必將起到較好的促進作用。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十二

根據上級主管部門對氣象知識宣傳教育工作的要求，我校這兩年氣象科普宣傳工作安排部署到位、措施有力，宣傳有亮點，具體工作總結如下：

圍繞“天氣和氣候我們來參與”等主題，集中針對未成年人的科普教育，制作圖文并茂的宣傳黑板報、展板，開設少先隊活動課，開展科技節等豐富多彩的活動，針對不同年段的學生開展相應學段的氣象宣傳教育。

二、結合具體天氣現象，進行氣象標識宣傳。

結合臺風、暴雨等天氣現象，開展國旗下講話和晨會教育，讓學生認識和了解“暴雨、大風、冰雹”等氣象標識，掌握“霧霾、干旱”和“人工影響天氣”等氣象常識，同時利用led電子顯示屏、手機短信等平臺大力開展科普宣傳。

三、結合學科課程，滲透氣象知識。

各年段的語文書上有相關的氣象諺語等常識性課文，教師鼓勵孩子多方面搜集材料，喚起學習氣象知識的興趣。另，小學階段的三年級下冊科學書上有一個單元的氣象知識學習，圍繞這一主題，落實好科學課程，要求科學教師備好課，充分利用實驗室和實驗器材，讓學生通過動手、動腦，達到內化并利用氣象知識。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十三

根據贛氣會發《江西省氣象局、江西省氣象學會關于組織開展世界氣象日紀念活動的通知》和余科協字《新余科協轉發關于開展科普之春暨學雷鋒科普志愿者服務月活動的通知》精神，新余氣象學會緊緊圍繞“3.23”世界氣象日主題“氣候知識服務氣候行動”開展了一系列科普宣傳活動。

一、創新活動方式，早規劃、早部署。

為了做好今年的世界氣象日宣傳活動，新余市氣象學會早行動、早部署，緊緊圍繞世界氣象日“氣候知識服務氣候行動”的主題，精心策劃，精心組織，并且專門制定了《紀念“3.23”世界氣象日活動方案》，明確活動內容、時間地點、活動準備、宣傳方式、參加人員各事項，對宣傳各項活動進行合理的安排。通過報紙刊發“3.23“世界氣象日宣傳主題、擺攤設點、發放宣傳資料和現場咨詢等形式進行氣象科普宣傳活動；開展直通式氣象服務，指導茶農春茶采摘和茶樹種植；通過進校園開展雷電防護知識講座，使學生們更多地懂得防雷避險知識。這一系列活動，全方位多渠道地深入開展了氣象防災減災及氣象科普知識宣傳工作，旨在努力提高公眾的氣象防災減災意識和自救互救能力。

二、活動內容豐富多彩。

1.報紙刊發“3.23“世界氣象日宣傳主題——在3月23日的《新余晚報》頭版刊登“3月23日世界氣象日—氣候知識服務氣候行動“字樣，提醒廣大讀者關注”3.23“世界氣象日。

2.擺攤設點科普咨詢——為進一步加強農村氣象科普宣傳，服務百姓福祉安康。3月24日，新余市氣象局、渝水區氣象局、渝水區水北鎮氣象信息服務站的工作人員聯合在渝水區水北鎮農貿市場開展“3.23”世界氣象日科普咨詢活動，吸引了近千名農民朋友。活動現場散發《中國氣象報》“3.23”特刊、《春耕春播專題服務材料》、《科學認知雷電》、《氣象科普知識》小報等，為農民朋友送去了春耕春播生產服務指導和氣象科普大餐。

3.直通式氣象服務到田間地頭—3月24日，江西省新余市氣象局和渝水區氣象局的氣象專家聯合在水北鎮三八茶場了解茶葉的生長情況。眼下，春茶相繼開采。為服務茶農，市、區氣象局為茶場開展直通式氣象服務，為茶葉專業合作社提供茶葉開采期間的天氣預報，并在茶場開展“知農時、懂農事、察農需、接地氣”調研活動。3月26日的《中國氣象報》、cma網站報道。

分宜縣氣象局邀請農技專家，深入農業合作社，在田間地頭進行現場技術指導，針對當前及未來一段時間內分宜縣的天氣發展趨勢，提出具體的田間管理意見和病蟲害防治措施。江西衛視3月23日新聞節目報道。

3月17日，渝水區局組織科技人員深入羅坊鎮山田村水稻種植示范基地，提供面對面的為農氣象服務，實地了解春耕春播的氣象服務需求，受到農民朋友的熱烈歡迎。據悉，渝水區局堅持氣象為農服務“早動手早見效”的原則，采取多項有效措施，切實做好春耕春播氣象保障服務工作。

4.氣象科普進校園—正值雷電高發季，3月19日，新余市氣象局科普志愿者結合“3.23”世界氣象日主題活動，走進新余高新一小校園開展防雷科普知識講座。氣象專家從雷電的形成、主要危害、預警信號以及防御辦法等方面深入淺出地為學生們講解，并通過提問、搶答、齊聲朗讀等方式和同學們一起互動。

參加講座的是該校五、六年級各班選派的10名學生共計120人，氣象志愿者給每人贈送一本《中小學防雷避險知識讀本》和《氣象科普知識》小報及防雷科普宣傳彩頁。通過講座，不僅豐富了學生們的氣象防雷知識，而且增強了學生們的防雷避險能力，受到學校師生的好評。3月23日的《新余晚報》報道。

總之，通過開展“3.23”世界氣象日宣傳活動，走進農村和校園，使我們進一步了解到社會及人民群眾對氣象信息及天氣預報產品的需求，要求我們根據不同時段，不同項目和不同需求來“生產”有針對性的氣象預報預警服務產品。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十四

按照《中國氣象局中國氣象學會關于組織做好20_年世界氣象日紀念活動的通知》（x氣函〔20_〕x號）文件精神，__省氣象局、__省氣象學會精心策劃，認真組織紀念活動。紀念活動圍繞20_年世界氣象日“氣候知識服務氣候行動”的主題，突出氣象防災減災對保障__經濟社會可持續發展和人民安全福祉的作用,大力普及氣象知識、弘揚科學精神，總結如下：

一、精心策劃、統一部署。

根據中國局、中國氣象學會的要求，制定下發了《__省20_年西安地區世界氣象日紀念活動方案》，明確西安地區世界氣象日紀念活動由省局預報處、省氣象學會秘書處主辦，省局各直屬單位、西安市氣象局和西安市氣象學會協辦，要求省局直屬各單位、各市（區）氣象局及市氣象學會、省氣象學會的各專業委員會、會員單位制定本單位具體活動方案。各項活動牽頭單位認真組織做好世界氣象日紀念活動的動員和準備工作。

二、舉辦3.23專題報告會。

3月23日上午，舉辦20_年世界氣象日紀念大會，__省氣象局黨組成員、副局長薛春芳出席，省氣象學會副理事長劉安麟主持報告會。__省省委辦公廳、省政府辦公廳、省政府應急辦、省科協、省住建廳、農業廳、環保廳、水利廳、地震局、陜師大、民航空管局、閆良試飛院、中天火箭、西安市相關部門等25家部門領導和專家，氣象信息員、志愿者代表共計150人出席會議。同時，省內10余家媒體記者到會采訪。

與會，薛春芳副局長做主題紀念報告。詮釋了第55個世界氣象日主題“氣象知識服務氣候行動”，著重介紹了中、省氣象部門在氣候和氣候變化方面的業務科研工作，以及在政府決策服務、國家發展戰略、國際合作等方面發揮的技術支撐作用，呼吁全社會認識氣候、適應氣候、利用氣候、保護氣候，走人與自然和諧發展的道路。會中，全體參會人員共同觀看了《氣候知識服務氣候行動》宣傳短片，通過短片讓與會人員更深刻的認識到氣候知識的重要性及對氣候變化的影響和作用。會議邀請了國家氣候中心姜彤、省發改委續大康、省公路局南爭偉分別就“氣候變化與災害風險管理”、“__省控制碳排放應對策略及目標”、“公路交通對氣象服務需求的探討”作了特邀報告。

3月19日上午，省局預報處、新聞與宣傳中心召開新聞通氣會，介紹__氣象局、氣象學會20_年西安地區世界氣象日系列活動情況，并邀請媒體在活動期間進行參觀和采訪報道。

四、組織學會會員代表踐行氣候行動，倡議“關注氣候有你有我”宣傳世界氣象日主題活動。

3月23日下午，開展“關注氣候有你有我，步行就是氣候行動”世界氣象日主題活動，各直屬單位青年志愿者和氣象學會會員代表參加活動。代表們從__省氣象局方新大院出發，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民發放氣象科普宣傳材料和環保購物袋。同時，撿拾路邊的垃圾，進一步宣傳今年世界氣象日主題“氣候知識服務氣候行動”，倡導市民保護環境節能減排。

途中，不時有市民提出“什么是減緩氣候變化”、“人為溫室氣體排放在增加嗎？”這些日常生活中常會碰到的氣象問題，志愿者向市民進行耐心、細致的講解，讓大家更好的了解氣象、認識氣象、理解氣象。

五、舉行科普開放日活動。

“世界氣象日”期間免費向社會公眾開放氣象科普教育基地，為廣大公眾搭建一個認識氣象、了解氣象的平臺。

（一）開放氣象科普教育基地。

3月20-24日，__省涇河氣象科普基地對外開放，包括西鐵一中、快樂寶貝群、中華小記者、新華小記者、學前教育學校等6批600余學生、市民走進氣象科普館，參加氣象科普活動。為了讓市民更加了解氣象行業、了解氣象知識，除開放科普館，還引領學生和市民參觀氣象觀測場、探空氣象試驗站、氣象應急指揮車、人工影響天氣作業裝備等。在氣象科普館中，面對前來參觀學習的市民、學生，館內工作人員為大家講解演示資源氣象、環境氣象、安全氣象三大部分內容，圍繞氣象防災減災、氣候變化、生態文明建設等內容與參觀者交流，豐富多樣的活動內容得到參觀者的一致好評。活動現場還展出了氣象科普知識、防雷安全知識、人工影響天氣等展板，專家及技術人員在現場為市民學生咨詢解答問題。省市氣象局現管單位還為孩子、學生準備了精美的禮品、宣傳材料，使氣象科普宣傳融入生活的快樂之中。

（二）開放省局局史館。

3月23日、3月27日下午開放省局局史館，接待氣象職工和西鐵一中教師學生代表參觀。

六、開展氣象科普直通車進校園、農村系列活動。

（一）開展氣象科普知識有獎問答活動。

3月19日，__省防雷中心、西安市氣象局、戶縣氣象局為戶縣東關小學350余名學生上了一堂有關高溫、雷電、大風、暴雨等防災避險的公開課，氣象專家與小學生互動問答，有獎競猜，活動現場還向學校贈送小氣候觀測百葉箱一套、防雷科普知識手冊400冊、氣象災害信息采集包、防雷科普知識宣傳掛圖、雷電科普知識光碟等。

（二）開展氣象科普進果園活動。

3月中旬和下旬組織氣象專家深入渭南、咸陽、銅川、楊凌等地農村一線開展科普活動3次，宣傳氣象災害防御知識，宣傳“科技之春”宣傳月主題和“世界氣象日”主題，向果農提供天氣氣候展望，發放精心挑選的科普書籍和彩頁等宣傳品，為農民答疑解惑，讓農民朋友更多地了解氣象知識，結合實際情況指導果農主動適應氣候變化，節藥資源、保護環境，做好春季果園科學保墑、病蟲綜合防治和預防果樹花期凍害工作，采取有力措施，為果業豐收夯實基礎。

（一）指導協助示范校園氣象站西鐵一中開展我的低碳生活——氣象周科普活動。

指導西鐵一中策劃制定了紀念“世界氣象日”科普活動方案，舉辦了我的低碳生活—氣象周活動。

1.于3月20日120余名師生到__省氣象科普基地開展氣象體驗活動，__省氣象電視節目主持人孫皓與學生進行互動。

2．3月23日下午，舉辦大手拉小手，專家帶你識氣象活動，省氣象學會常務理事梁生俊給600余名學生做了“天氣預報和氣候變化”科普報告，用氣候知識指導同學們的日常氣候行為。

3．3月27日回應鐵一中師生要求，接待部分20余名教師學生代表參觀省氣象局業務平臺、__省氣象局局史館，學生與專家互動。

4．組織學生開展公益環保宣傳、diy環保小報、宣傳海報及宣傳單。

（二）與未央區街道辦聯合舉辦氣象科普進商業街活動。

組織氣象專家，于3月27日上午到未央區相家巷商業街，與未央區六村堡街道辦聯合舉辦氣象科普進商業街活動。

組織省氣象臺、氣候中心、防雷中心、服務中心、經濟臺等9家單位的30余名專家和科普志愿者，攜帶科普展板，進行現場咨詢活動，為社區群眾講解氣候知識和其他常見天氣現象、氣象災害的成因以及如何利用氣象信息規避氣象災害等科普知識。科普展板、宣傳條幅吸引來不少市民駐足，而氣象專家有關“西安地區天氣氣候特征”等內容，更是吸引了大量市民聆聽和互動，現場氣氛十分熱烈。通過科普宣傳，大力普及氣象知識、弘揚氣象科學精神，積極引導公眾了解氣象、關注氣象、支持氣象，提升公眾對氣象防災減災的認知程度，讓群眾們近距離感受氣象、了解氣象，贏得了廣大市民的感謝和贊揚。

世界氣象日前后，全省各市、縣氣象局，按照省氣象局、氣象學會的要求，圍繞氣象日主題，以宣傳氣候知識、倡導公眾關注氣候為重點，組織開展了形式多樣的紀念宣傳活動。

寶雞市氣象局、市氣象學會在全市范圍內精心組織開展了氣象科普開放周、氣象科普“進社區、進農村、進學校”、校園氣象站等一系列活動，市縣聯動，把氣象防災減災知識送到基層，送到農村，增強了公眾防災減災和應對氣候變化意識，提高了群眾防災減災能力，取得了良好的社會效果。并于寶雞氣象刊發專題一期。

漢中氣象局舉行主題為“氣候知識支持氣候行動”大型科普宣傳活動專場，現場接受群眾咨詢；寧強縣氣象局廣泛運用影視宣傳手段，在縣城中心廣場和縣電視臺連續7天播放今年世界氣象日主題宣傳片，普及氣象科普知識。

西安、渭南、安康、楊凌市氣象局與多個媒體開展了科普知識普及合作。利用網站、微博、微信、報紙、廣播、電視廣泛宣傳氣象科普知識。

咸陽、延安市氣象局開展了氣象科普“上街道、進社區、進農村”活動。

此外，世界氣象日期間，全省氣象部門開放氣象科普教育基地，組織安排學生、社會公眾參觀學習，圍繞活動主題，制作有特色的媒體宣傳品，順應新媒體傳播的特點，靈活利用網絡、微博、微信和手機客戶端等作為氣象科普傳播和互動交流的平臺，擴大氣象科普宣傳覆蓋面。

九、新媒體傳播世界氣象日主題和氣象科普知識。

圍繞活動主題，制作有特色的媒體宣傳品，順應新媒體傳播的特點，靈活利用網絡、微博、微信和手機客戶端等作為氣象科普傳播和互動交流的平臺，擴大氣象科普宣傳覆蓋面。

1.省局門戶網站開設紀念世界氣象日專欄。介紹20_年紀念世界氣象日系列活動的.安排、“世界氣象日”的由來，宣傳20_年“世界氣象日”主題、氣象科普知識、氣象防災減災知識等，發布3.23世界氣象日相關信息97條。

2.微博、微信、短信、彩信宣傳。3月16－23日，制作宣傳品，利用__氣象官方微博宣傳氣象知識，累計受眾1227585人，閱讀量超過100193；__天氣官方微博累計受眾6633人。__氣象官方微信發布科普信息2次，累計受眾5852人，新增用戶105人；__天氣官方微信發布科普信息8次，累計受眾4128人；通過短信發布科普信息5次，累計受眾2390320人；通過彩信發布科普信息8次，累計受眾：319774人；公益彩信種子群發1次，累計受眾100000人；利用微信公眾號“視天氣”，通過制作3.23世界氣象日專題科普信息、氣象知識問答等形式，提高氣象活動的公眾參與度，宣傳效果顯著，社會反響強烈。

顯示屏667塊、大喇叭5157個，稿件內容分別以“世界氣象組織”、“世界氣象日的由來”、“世界氣象日的主題”、“如何做到低碳生活”為主題，編寫四篇農村氣象廣播稿件，將氣象科普知識向廣大農村推廣普及。

4.氣象日微博網友參觀活動。精心策劃3·23世界氣象日微博網友線下活動“__氣象帶你走進氣象”，通過微博抽獎抽取5名網友，在3月23日走進__省氣象局參觀省影視宣傳中心、省氣象臺、省氣象服務中心公共氣象業務服務平臺、省局局史館和用戶服務中心平臺，讓微博網友走進氣象、了解氣象。

5.三秦氣象網新聞宣傳。3月20日—3月31日期間，每日為三秦氣象網站“氣象與生活”欄目添加一篇“氣象日”相關新聞,通過介紹世界氣象日由來、歷屆主題、倡導公眾低碳生活等方面，讓公眾了解氣候和環境的關系并從身邊小事做起保護環境保護氣候。

6.影視媒體宣傳。在__衛視各檔氣象節目以主持人語言或主持人背景的方式宣傳世界氣象日；與__二套直播連線宣傳世界氣象日。

7.中國氣象頻道。在中國氣象頻道“一字屏”播出“3.23”世界氣象日宣傳文字信息，并在中國氣象頻道本地化插播節目中以主持人形式開展氣象日宣傳或播放3.23世界氣象日宣傳片。積極聯系各地市，對氣象日活動開展宣傳，共向氣象頻道制作傳輸“（成片）__：氣象科普寓教于樂微信平臺受學生關注”、“__：氣象知識也是生產力”等新聞2條。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十五

今年“3.23”的世界氣象日主題是“觀云識天”，xx市氣象局緊緊抓住“觀云識天”這一主題，精心準備，提前策劃，在3.23氣象日活動期間，昆山局組織開放氣象科普基地、招募氣象志愿者、開展“隨手拍天氣”、舉辦氣象科普“五進”、媒體現場報導等一系列活動，全方位地開展氣象宣傳。

為了做好今年的世界氣象日宣傳活動，xx市氣象局精心策劃，提前部署，召開專題會議，制訂《紀念“3.23”世界氣象日活動方案》，明確活動內容、時間地點、活動準備、宣傳方式、參加人員等，對宣傳各項活動進行安排。

充分利用各類媒介作用，通過局門網站、昆山氣象官方微博、微信、社區顯示屏、短信平臺、報紙等方式向社會發布“3.23”世界氣象日活動公告、開展“隨手拍天氣”活動，招募氣象志愿者、廣泛宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，提升氣象部門公益形象。

結合全國第51個“學雷鋒”紀念日，組織氣象科普志愿者到結對的校外輔導站—婁江社區，開展“學雷鋒樹新風，氣象科普進社區”活動。通過設置氣象科普宣傳展板、展示氣象人影發射設備、向社區居民發放宣傳材料、宣講人工增雨原理、霧霾的形成等氣象科普知識，舉辦《xx市氣象災害防御辦法》有獎問答等活動，使氣象防災減災知識在社區居民中得到進一步的宣傳普及，從而提高居民的氣象災害防御意識，增強氣象災害防御能力，《中國氣象報》3月12日對此進行報道。

為讓更多的。學生了解氣象，熱愛氣象科學，xx市氣象局與城北小學和三中心小學聯合開展“氣象科普校園行”活動。在3月18日和20日，市氣象局分別城北小學和三中心小學開展氣象科普宣傳活動，贈送氣象科普書籍、展出科普展板、應急車和人影設備，舉辦“霾的形成和危害”知識講座，吸引了600多名學生參觀。氣象局工作人員還現場提問，與學生良性互動，激發了學生對氣象知識的學習興趣，校方希望今后能繼續合作，為同學們提供更多的學習機會。

為了滿足社會公眾對氣象科學的了解，在3.23世界氣象日宣傳周期間，局科普教育基地、氣象臺向社會全天候開放，氣象局共接待氣象志愿者、新鎮小學、城北中心小學、小主人報新聞學校、金寶貝教育早教中心及社會各界人士700余人。同時為加強氣象科普宣傳，還展出氣象科普展板、展示氣象應急車、人工影響天氣設備、播放氣象科普片，作了三場《霾的形成和危害》的專題講座、向社會公眾發放《氣象知識》、《超級風》、《昆山氣象災害防護指南》等科普讀物1000余份。

為進一步做好公眾氣象服務，引導和鼓勵社會公眾參與氣象志愿服務，xx市氣象局從今年3月初通過局門戶網站、官方微博、微信等方式向社會公開招募志愿者，得到全社會的良好反饋，目前已有各行各業志愿者40名，在“3.23”世界氣象日當天，xx市氣象局舉行“昆山氣象志愿者服務隊”啟動儀式。今后市氣象局將組建氣象志愿者qq群，在昆山氣象門戶網站開設專門的科普教育平臺，加強對志愿者的氣象防災減災科普培訓，提高志愿者的服務能力。

今年市氣象局組織的3.23世界氣象日宣傳活動，受到了媒體的廣泛關注。昆山樂居新聞網連續報道、電視臺全程采訪、電臺專訪氣象專家、昆山日報專版報道等不同的形式宣傳今年世界氣象日紀念活動。

通過全方位、多角度的宣傳，加深了公眾對氣象部門和氣象業務的了解，拉近了氣象知識與社會公眾間的距離，增強了公眾防御氣象災害和應對氣候變化的意識和能力，而氣象工作者與公眾面對面宣傳交流中，開闊了視野，啟發了思路，進一步認識到公眾對氣象服務和氣象科普知識的不同需求，有助于今后開展更有針對性的服務和宣傳。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十六

今年世界氣象日的主題是：直面更熱、更旱、更澇的未來。為了進一步普及氣象知識，提高公眾氣象意識和防災減災意識，樹立氣象和氣候環境保護理念，x信息工程大學采用“合縱連橫”的策略，在今年進行了一系列氣象科普、防災減災等活動。

“縱”，即對外。在對外活動方面，x譯華幼兒園和x師范大學的師生們采取預約報名的方式來成信大參觀“氣象科普基地”。學校的氣象專業教師和志愿者們在觀測場用生動形象的語言進行了氣象觀測儀器的講解，并在氣象臺模擬了氣象預報的制作過程。此外，成信大還組織了部分教師、研究生和本科生，前往x市圖書館、x師范附屬小學、x市天回鎮小學，進行氣象科普知識的宣傳，得到了市民和師生的一致肯定。

“合”，即對內。在對內活動方面，成信大在繼承傳統氣象主題活動的同時，也進行了各種活動的創新。學校與x省氣象局和西南空管局聯合舉辦了“尋找最美氣象”作品征選活動、氣象百科知識競賽和氣象游園會活動，對氣象科普進行了有力的宣傳，并提高了同學們對氣象災害危害的關注度。

據悉，成信大始終秉承“成于大氣，信達天下”的校訓，在氣象科普道路上繼往開來，希望大家能更多關注我們耐以生存的大氣環境，用實際行動保護我們的藍色家園，共同攜手，直面更熱、更旱、更澇的未來。

此次科技實踐活動地開展，讓學生們了解了氣象科普知識，培養了學生的氣象科學興趣，學習了防災減災知識，激發了學生們熱愛科學、學好科學的熱情，也為楚州實小紅領巾氣象站活動地開展起到推波助瀾的作用。另外，學校校報小記者團對此次活動進行了全程跟蹤報道。

據悉，近年來，x市楚州實驗小學始終把學生社團的發展作為學校的一項重要工作。成立了“紅領巾氣象站”“紅領巾廣播站”“紅領巾小者愿者服務隊”等各具特色的學生社團組織，利用世界氣象日、“五一”勞動節、植樹節等節日，組織各類學生社團成員積極參加社會實踐活動，從而增強學生動手、動腦的能力。

世界氣象日活動總結幼兒園小班篇十七

20__年世界氣象日的主題是“觀云識天”

二、主要活動內容。

1.__市氣象科普苑和氣象業務面向社會開放。

開放__市氣象科普苑、4d影院、天氣預報制作中心和市氣象臺業務平面、氣象應急服務車（省局）等。活動現場安排講解員，大門入口處布置條幅。

2.氣象科普知識宣傳及氣象服務滿意度調查。

向參觀__市氣象科普苑的社會公眾發放《氣象知識》、中國氣象報專刊等氣象科普宣傳品；在活動現場開展氣象服務滿意度調查，填寫“氣象服務調查表”的人員均可獲贈一份紀念品。

3.氣象科普謎語知識競猜。

在活動現場開設氣象科普謎語競猜活動。謎語內容、參考答案及紀念品由省氣象學會秘書處提供。

4.氣象科普主題展板展示。

結合氣象日主題，制作云圖展板，在__市氣象局大院展示。

（三）全國氣象科普教育基地揭牌儀式。

4月初，在__市經三路小學校園科技節期間，舉行氣象科普講座暨全國氣象科普教育基地揭牌儀式。通過氣象課堂、氣象儀器設備展覽及科普展板展覽等形式宣傳普及氣象知識。

（四）企鵝號家庭探秘氣象。

3月__日，通過騰訊網平臺、大河客戶端、大河網眼遇社區app、@__氣象、@__氣象進行網上推送、組織線上氣象科普知識搶答，遴選出100個家庭，參加企鵝號家庭探秘氣象線下活動。

（五）“10+1氣象課堂”氣象科普活動。

3月份，在滎陽市高鄉村學校舉辦捐建氣象科普圖書館活動，并舉行氣象科普公益活動。通過社會企業捐助氣象防災減災圖書室，學生與氣象專家、主持人互動等形式宣傳普及氣象知識。

（六）豫見氣象—氣象科普中原行。

4月初，在商水縣，舉行豫見氣象—氣象科普中原行活動。與地方政府合作，舉辦一次針對農村群體的氣象科普課堂，并運用新媒體手段，進行現場直播，傳播農村氣象災害防御知識。

各單位可結合3.23氣象日宣傳活動，通過設置展板、發放宣傳頁、現場法律咨詢等多種方式，集中開展氣象法律法規宣傳活動。

（八）雷電災害防御科普知識進廣場。

3月23日前，在選定的群眾活動廣場發放雷電災害防御科普知識宣傳冊、科普紀念品，布置宣傳展板，宣講災害防御科普知識。

（九）氣象防災減災科普宣傳進社區。

3月初，在省民航社區開展氣象防災減災科普知識講座，發放防災減災科普知識宣傳冊、布置宣傳展板。

三、發布活動公告與媒體采訪。

（一）3月__日前，通過__人民廣播電臺、大河報、大河網、__氣象網等媒體發布活動公告。

（二）3月__日上午，邀請新聞媒體記者赴活動現場采訪報道。

（三）3月21日、22日、23日，在__天氣微博微信中增加今年世界氣象日主題宣傳和氣象科普知識宣傳。

四、宣傳標語。

（一）標語內容。

2.準確預報天氣與氣候變化，為可持續發展保駕護航；

3.普及氣象科技知識，提高防災減災能力；

4.建設智慧氣象，服務中原經濟區建設。

（二）懸掛播放方式及要求。

3月22日-23日，在省氣象局大院和__市氣象局門口懸掛世界氣象日宣傳標語；在省局和__局辦公樓一樓大廳電子屏播放宣傳標語。