制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

班級工作計劃及總結篇一

我班共有17名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

從身體發展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規習慣學習習慣要特別加強培養，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規培養有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態。

從語言發展看，我班幼兒語言發展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養。從科學發展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數學發展看，邏輯思維培養發展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理解要重視培養。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發展不夠全面。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

二、教育方面。

1、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，開展活動注重讓幼兒動手操作。

2、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們為幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。”這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。

3、開展小組長競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。

三、保育工作。

1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2、積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了，不少孩子學會了轉呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，(12：00——2：30)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時更換汗濕的衣服，為體弱孩子調整床位。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

四、家長工作。

1、利用多種形式：家訪、電話交流、約談、家園聯系本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。

3、根據幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經常地聽取意見，向家長宣傳科學育兒的知識。

班級工作計劃及總結篇二

本學期我擔任六班班主任,上學年我擔任過這個班的數學老師,情況較為熟悉.本班有男生17人,女生23人,就學習方面而言,多數學生已擁有良好的習慣,學習基礎較扎實,學習興趣濃厚,但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣.就學生品質而言,大多數學生樂于助人,集體榮譽感強,但也有極個別學生紀律松懈,不守規矩,使良好的班風受損.為了更好地抓好班級工作,特訂出以下措施:。

一、加強思想道德教育，堅持育人為本。、圍繞每個月的主題活動，組織開展豐富多彩的班隊活動，樹立正確觀念。

2、加強安全教育，要求學生上學途中認真遵守交通規則，不騎自行車上下學，不乘“三無”小車來校，在學校做到不追逐打鬧。

3、結合班會，對學生進行思品教育，要求學生禮貌待人，樂于助人，有計劃、有目的地與家長進行溝通了解。

二、加大班級常規管理力度，營造良好的班級氛圍。、完善班級管理制度，形成班級特色——活力。組建強有力的班委會，發揮小干部的作用，師生共同管理班級，定期召開班委會會議。

2、進行細化教育，創建優秀班集體，規范早讀、午休、自習課紀律。

三、

加大后進生轉化力度，千方百計提高教育。

教學。

質量。、狠抓課堂紀律，多于任課老師聯系，摸清后進生學習情況和行為習慣，及時與家長聯系溝通。建立后進生轉化檔案，認真制定轉化措施。

2、加大對后進生的關愛深度，幫助他們樹立信心，并建立“一幫一”、“結對子”等活動，激發他們的學習興趣，調動他們的學習積極性，促使他們努力提高學習成績。

以上措施有待在工作實施中完善。

九月份、安全教育周2、規范教育周3、法制教育周4、慶祝國慶節主題活動。

愛祖國。

愛家鄉愛校園（主題隊會）。

5、網絡安全知識競賽。

十月份、學生素質養成教育。

2、新隊員入隊儀式和少先隊建隊日紀念活動。

3、網絡讀書知識競賽。

4、文明禮儀教育。

5、“慶國慶”黑板報。

十一月份、文明禮儀。

行為規范教育。

2、抵制秸稈焚燒。

爭當禁燒小宣傳員（班會）。

3、手工剪紙（特色活動）。

4、養成好習慣。

進步靠自己（班會）。

十二月份、紀念“一二。九”活動。

2、關愛環境學會珍惜（主題隊會）。

3、觀《最美孝心少年》有感（班會交流）。

4、“慶元旦迎新年”活動。

xx年元月份、動員學生全身心投入期末復習。

2、做好輔導學困生的工作，提優補差。

3、做好期末結束工作。

回顧一學期的歷程，我們班主要做了以下工作：

一、加強思想品德教育，造就了良好的班級風氣，一學期來，我們班根據學校少先隊大隊部的工作計劃，針對高年級學生的特點積極開展了多種形式的愛國國主義教育，認真組織學生參加了安全網絡知識競賽、“中國夢，我的夢。”網絡讀書競賽、觀看了《偉人瞿秋白》、《最美孝心少年》等視頻，許多學生寫出了真切、感人的觀后感。培養了學生良好的行為規范，收到良好效果。開學初，我抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學進行思品教育，使每位學生都能從假期的散漫、生活無規律中迅速轉化到正常的小學生的學習生活中來。激發了學生積極向上的思想意識，形成了良好的班風，增強了班級的凝聚力。

二、加強了安全教育，本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作堅持常抓不懈，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去。”一學期來，在師生的共同努力下，我們班沒發生任何安全事故。

三、重視與家長的聯系，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長密切聯系，進行友好交往、溝通。向家長介紹教育孩子的方法、經驗，通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

四、配合學校積極開展了豐富多彩的班級活動。在學校開展的跳繩比賽中，我們班獲得年級組第一名，我們班選送的八名運動員，有五名運動員在高淳區第四屆青少年運動會上獲獎并取得好成績，鎮硬筆書法賽班級獲得優秀獎，學生英語手抄報、數學與生活小論文在鎮參賽中都取得好成績。班級文化豐富多彩，學生興趣濃厚。班容布置新穎，黑板報、墻報、專欄一直受到學校好評。

五、努力激發學生學習文化知識的積極性，想方設法提高教學質量。為了讓每一位學生都能在本學期中成績有所提高，我把優秀生和學有困難的學生安排在一起，讓他們成為“一幫一”、“一帶一”的學習組合。事實證明，這種方法成效顯著，期末終端顯示，我們班在鎮質量調研中，數學、英語學科成績均獲全鎮第一名，語文學科也取得較好成績。

總之，在各科任老師的關心支持下，在我的言傳身教下，班干部各司其職，認真負責，發揮了骨干的積極作用，同學們互幫互學，團結一心，力爭上游。使我們班在各方面取得了顯著的成績。但問題和缺點是難免的。不過，我們更有信心、更有決心發揚成績，彌補不足，爭取更上一層樓！

班級工作計劃及總結篇三

制定班級。

首先要確定總目標這是計劃的靈魂和生命是制訂計劃的出發點。班級計劃的總目標是培養德、智、體全面發展的一代“四有”新人。今天本站小編給大家找來了班級工作計劃總結希望能夠幫助到大家。

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施。

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。

二、班級發展目標：根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。

三、主要工作安排：1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標，以便做到有的放矢。2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。具體工作安排：九月份：

1、主題教育活動：《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規范》。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。十一月份：

1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展4、月考十二月份：

1、主題教育活動：元旦慶祝活動;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份：

1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生學期測評工作;評優工作及假期安全教育。4、家長會。

本學期，我成為了5(1)班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。

一、班級基本情況本班現有學生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業，很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

二、本學期工作目標1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。5、信任小干部，培養學生的管理能力，形成良好班風。6、加強安全教育7、和家長建立良好的關系。

三、具體措施。

1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序”。

2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。

3、每周班會談話做到有安排有內容。

4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

6、鼓勵學生努力學習，發展個性。

7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動。

8、進行班干部的改選。

四、工作安排九月份1、報名注冊2、打掃校園環境3、進行安全教育4、迎接教師節5、選拔干部十月份1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。2、班報刊出3、進行禮儀教育，培養學生尊敬師長的思想。4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。十一月份1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。2、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。十二月份1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學生的自我管理。2、班級讀書交流會。3、慶祝元旦活動。4、組織學生進行期末考試的準備工作。元月份1、組織學生期末復習，參加期末考試。2、做好放假前的工作。

班級工作計劃及總結篇四

在擔任七年級班主任的基礎上，本學期我榮升為八年級143班的班主任，積極配合學校做好各項班務工作，使學生朝著健康向上的道路發展。我重點從以下幾個方面來建設一個奮發向上的班集體。

一、確立班級奮斗目標，塑造團結上進的班集體。

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學生人人學會做人，班級學風濃厚，紀律性強，成為一個團結、守紀、求實、進取的班集體。

學生學會做人包括性格特點、心理素質的培養和良好習慣地形成。性格特點包括使學生變得外向而敢于表現自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習慣包括良好的學習習慣，如認真聽講、按時完成作業、不遲到、不早退等;良好的衛生習慣;良好的生活習慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不健康的個別同學，使用溫和的態度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

3、對于班級成員的共同毛病作統一的強行要求。強迫更改不良習慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業等不良習慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。

二、積極督促學生學習，履行學生在校的學習使命。

七年級，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學生學習成績差，而更重要的是學習習慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學習上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性;組織學生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學科的學習;進步的學生及時表揚獎勵，嚴肅批評不交作業，上課違反紀律的學生;成立“優秀成員團”，對他們進行精心輔導，成為班級的學習骨干，然后“一幫一”，輔導后進生。

經過長時間的努力，我們班涌現出一些成績突出的優秀生，如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名，其他同學也獲得很大的進步。同學們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴抓課堂紀律，創建良好的班風、學風。

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，學生學習積極性的高低，對班級的看法和學生本身對班級的凝聚力。可以說，一個班級如果沒有良好的紀律，那么這個班級注定要走向失敗。

如何抓好課堂紀律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀律的方法，并發現根治紀律的根本在于兩點：一是督促學生學習，特別是學習成績差的不要放棄學習;二是教會學生懂事，學會尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》，羅列了同學們應遵守的各項規章制度，并每天安排一個值日班干部全天維護班級紀律，詳細記載當天紀律情況，放學前通報，表現好的表揚，惡劣的嚴肅批評并以采取適當的懲罰。學生有這么大了，都要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經過一個學期下來，我們的紀律受到任課教師的好評，創造了一個良好的學習環境。

四、積極開展班級活動，擴大班級在學校的影響。

每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質。

如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創建綠色校園、關愛生命，健康成長等主題活動組織學生按時出黑板會;一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展，展示學生的特長，愉悅精神生活;鼓勵學生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們全班同學共同奮斗的結果，極大地體現了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。

五、加強和學生家長的聯系，形成家校教育合力。

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學學習成績的好壞。而老師很難知道學生在家里的學習情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯系學生家長，和學生家長多談談，了解學生在家中的表現，讓學生家長也了解一下學生在校的表現，共同督促學生認真學習。為此，本學期中考后，我們在學校的指引下，召開了“家長學校”座談會，互相溝通、交流，商量教育對策，達成共識。

回顧本學期的班級工作，我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應有的成績，從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒，許多艱難是我始料未及的，但我無怨無悔，做得不亦樂乎!因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。

班級工作計劃及總結篇五

經過一段時間的觀察，發現本班幼兒有這樣一些特點，部分幼兒的進餐習慣比較差，進餐時經常東張西望，還要講話，個別幼兒還很挑食。在午睡習慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲，但集體游戲的規則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷，但情節單一，彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價能力和口語表達能力以及解決問題、協商的能力都有待繼續培養。

1、健康教育領域：

(1)養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

(2)培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕松的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

(3)認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

(4)培養孩子的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。

3.語言教育領域：

(1)培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

(1)音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，從聽音練習開始如：學會看節奏譜和五音內的五線譜，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

單的折紙技巧和手工技能。

(3)能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

5.社會性教育領域：

(1)充分發揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養成良好的常規和學習習慣，培養孩子的學習興趣。

(2)培養孩子的規則意識，能專著的參加集體活動。

(3)養成使用禮貌用語的習慣。

(4)進行愛祖國教育。

(5)學會分享。

1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環節。

2、根據主題和幼兒共同創設好班級環境，并及時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、拓展幼兒的知識經驗，幫助幼兒豐富游戲情節，深入發展游戲。

九月份：

1、結合國際臭氧日，組織幼兒活動。

2、開展“老師的節日”等主題活動，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作，體驗老師對自己的愛。

十月份：

結合“國慶節”，對幼兒進行愛國主義教育。

十一月份：

開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動，讓幼兒了解秋天的季節特征，了解自己的家庭成員，及長輩對自己的關愛。

十二月份：

開展“快樂的冬天”等主題活動，培養幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。

班級工作計劃及總結篇六

我校團支部在校黨政的關心幫助和上級團組織的領導下，堅持學習三個代表的重要思想，積極貫徹和落實科學發展觀，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰斗力及影響力，開創學校工作的新局面。

一、配合學校中心工作，團支部發揮生力軍作用。

1.教學第一線的團員青年練就過硬的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂高質量的公開課、評比課，示范課，所有的上課都運用多媒體技術。青年團員樓云老師作為一名優秀的電腦教師更是發揮了他的專長，在教學上努力探究創新，他的論文《現代信息技術與數學課堂教學的整合》還被刊登在了教育類的雜志上。

2.團員們在校領導的支持下積極開展教學科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個全新的認識，并取得了新的提高。在與深圳全海小學的教學交流會上我們的團員青年王燕華、沈俊瑤和吳濱老師上的三節副課均受到了一致好評。

3.圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學。以團員青年為主的各教研組開展扎實的課堂教學研究，課前設計、課后評課、反思總結，新的教學理念，新的教學方法不斷涌現。通過隨堂課教學評比，團員青年們上課質量又有了快速提高，學生主動求知、質疑問難的能力得到了培養。

二、積極開展各種活動，展示團員的青春活力。

1.本學期初就是三月學雷鋒月，團支部開展了“愛生日”活動，組織全體團員青年教師為學生服務：包書、剪指甲、測量身高體重、梳頭等。此次活動將學雷峰日推向高潮，老師的舉動打動了學生們的心，有些學生甚至把已經包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團支部組織這次活動的最終目的。

2.為了紀念五四青年節，在學校黨支部還書記的關心下，我們團員與黨員一起參觀了上海市提籃橋監獄，這次參觀活動意義非常，不僅讓團員青年們受到了愛國主義教育，還進一步增強了法制教育。

3.在團區委組織的讀書漂流節活動中，我校的團員青年教師都積極參加，踴躍的捐出各類好書，潘浩俊老師更是主動參與到團區委組織的慈善義賣活動現場，并把義賣所得的錢款全部捐獻給貧困地區的希望小學。

總之，我校的團員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學校的教育教學工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當然，團支部的工作還存在很多不足之處，如：團支部工作還不夠突顯特色，流于形式;團員青年的理論學習比較匱乏，團支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創新，使團工作更上一層樓，有待我們去思考，去實踐，我們也會繼續努力，一往無前。

班級工作計劃及總結篇七

班級是學校為實現一定的教育的目的，講年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。以下是小編整理的20xx年班級。

和總結，歡迎閱讀！

一、情況分析。

經過一段時間的觀察，發現本班幼兒有這樣一些特點，部分幼兒的進餐習慣比較差，進餐時經常東張西望，還要講話，個別幼兒還很挑食。在午睡習慣方面部分幼兒難以入睡，衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲，但集體游戲的規則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比較十分熱衷，但情節單一，彼此之間的交流也較少。在游戲中。

自我評價。

能力和口語表達能力以及解決問題、協商的能力都有待繼續培養。

二、本學期具體目標及內容：

1、健康教育領域：

(1)養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

(2)培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕松的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域：

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

(3)認識幾種常見的動植物，愛護花草、愛護動物。

(4)培養孩子的環保意識，怎樣保護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。

3.語言教育領域：

(1)培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

(1)音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養，從聽音練習開始如：學會看節奏譜和五音內的五線譜，聽音、辯音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

單的折紙技巧和手工技能。

(3)能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

5.社會性教育領域：

(1)充分發揮孩子競爭意識強的特點，幫助孩子養成良好的常規和學習習慣，培養孩子的學習興趣。

(2)培養孩子的規則意識，能專著的參加集體活動。

(3)養成使用禮貌用語的習慣。

(4)進行愛祖國教育。

(5)學會分享。

三、途徑與方法。

1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環節。

2、根據主題和幼兒共同創設好班級環境，并及時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、拓展幼兒的知識經驗，幫助幼兒豐富游戲情節，深入發展游戲。

四、活動安排：

1、結合國際臭氧日，組織幼兒活動。

2、開展“老師的節日”等主題活動，讓孩子了解自己的老師，了解老師的工作，體驗老師對自己的愛。

結合“國慶節”，對幼兒進行愛國主義教育。

開展“秋天的圖畫”、“快樂的家”主題活動，讓幼兒了解秋天的季節特征，了解自己的家庭成員，及長輩對自己的關愛。

開展“快樂的冬天”等主題活動，培養幼兒不怕寒冷的精神，能夠克服困難，不遲到。

一、班級情況分析：

本班共有幼兒30人,其中男生16人,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,在學習生活等方面的發展良好。就全班幼兒而言,學習風氣良好,思想上積極向上,多數幼兒興趣愛好比較廣泛,班風較正。

可是由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學，意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況，我班部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽，還很好動,不能很好的控制自己的行為;也有個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發生爭執。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的課堂常規習慣，及培養幼兒良好的社會交往能力。

二、工作目標：

1、加強班級的常規管理，進行有目的、有計劃地組織幼兒開展教育教學活動，確保班級各項活動有效開展。

2、注重幼兒個性和良好社會交往能力的培養，促進幼兒的全面發展。

3、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

三、工作措施：

本學期我認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的實際情況,根據幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的活動。

(一)保育工作。

1、嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。

2、培養幼兒良好的衛生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。

3、加強安全工作,根據本班幼兒的實際情況及日常生活中發現的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

4、把好接送關,預防走失、冒領等。

5、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥。

6、根據本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養,采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

7、根據季節的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。

(二)教育工作。

1、根據大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程。

2、注重培養幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。

3、加強幼兒學習習慣、學習方法的培養,如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

4、學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

6、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

7、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

(三)家園聯系工作。

加強與家長的交流和溝通，以家訪、電訪、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。并創設家園聯系欄,定期更換內容,讓家長及時了解本班教學活動內容，發動家長參與聯系欄的管理，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。鼓勵家長積極參加親子活動，鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂。密切家園聯系，共同促進幼兒發展。

四、月份工作安排：

1、做好新學期幼兒入園的交接工作,穩定幼兒情緒,熟悉新班級新幼兒。

2、開展“慶元宵”主題活動。

3、進行前期安全教育，確保幼兒在園安全。

1、開展“慶三八，夸媽媽”主題活動。

2、做好衛生保健工作，預防春季傳染病的發生。

1、開展主題活動“春天多美麗”。

2、做好家園聯系工作。

3、加強幼兒安全教育工作。

1、開展“慶五一”主題活動。

2、加強組織幼兒戶外體育鍛煉。

3、做好“幼小銜接”工作。

1、開展“六一”慶祝活動。

2、做好期末復習工作。

3、開展“家長開放日”活動。

4、做好期末材料歸檔、總結工作。

又是一個新的開始，我相信憑借自己對工作的熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項任務，使學幼兒在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步，實現“在玩中學，在學中玩”。

班級工作計劃及總結篇八

本學期以來，我班團支部工作在系的領導和團組織的正確領導下，在老師們的關心和幫助下，制定了計劃與方向，按照學院的工作的總體要求，從本班的自身特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。

一、xx年9月10日，用最真誠的祝福為老師慶祝教師節。

老師是人類靈魂的工程師，無論是在學習上，還是在做人上，都能給我們最有價值的教導。為了感謝老師們在過去一年里的教導，本班同學在校園里為老師分舉行了一個教師節慶祝活動。活動中，游戲環節里，學生和老師的相互配合，相互交流把活動帶到*。這次活動的舉行更有利地拉近了同學跟老師之間的距離，雙方的關系更加親密。

二、xx年10月30日，“愛我城建，共建新家園”友誼籃球賽。

為構建一個和諧、友愛的校園，我班與08國貿一班進行了一次小型的友誼籃球賽。同學們的表現都非常積極，配合得很好，場上同學激烈比賽，場下的同學就在旁打氣加油，氣氛融洽。這場籃球賽，把兩班同學由陌生帶到了熟悉，突出了本次活動主題——友誼。

三、xx年11月6日，大力神杯。

響應經貿系號召，在本班同學中選出8名同學參加本次比賽，同學們都踴躍報名，出于公平，最后由投票形式選出8名同學。比賽過程中，同學們的認真和負責讓人驚訝。雖然獲不到名次，但是他們的合作與勇氣精神可加。

四、xx年11月19日，文明生活健康成長。

為引導同學走上文明、健康的道路，本班在室內舉行了一次有關文明、健康知識活動。主題內容由所有有班干部一起討論、分析，最后達到共識的成果。本次活動積極向上，娛樂大家之余，還能夠讓同學們對文明和健康有更多的了解，同時行動起來，做個標準的文明大學生。

五、xx年12月3日，感恩母親感恩社會。

一首讓人感動的《感恩的心》把活動拉開了序幕，大家懷著感恩的心觀看了老師為我們提供的英文片《粉紅狍》，片子多偏與社會，也具有娛樂性，但最后，老師的一個感人故事，讓每個人對相隔數里的家有了想念，想起母親的嘮叨，想起父親嚴厲的囑咐。學會感恩，學會做人，帶著感恩的心走到任何地方。

六、xx年12月11日，消防演習。

為在全體同學中普及消防知識，強化消防安全意識，增強同學們在突發事件中的應急能力，從化市消防大隊來到我院做消防演習，我班同學踴躍參與了此次活動。

優點：

1、全部班干部每次活動都賣心賣力地付出，引導同學走向團結合作。

2、同學們都積極向上、認真對待每次活動。

3、課外活動都踴躍參與，把集體利益放在首位。

不足之處：

1、我支部在實踐工作中，還存在一些不足，在活動中，出現了不少問題，從中累積了不少經驗，吸取了不少教訓。

2、有部分活動，策劃做得不夠完善，很多情況沒有考慮到。

3、做事過于倡促，急于求成。

總而言之，我班團支部在工作中實事求是，吸取經驗，揚長避短，再接再厲。團結永遠是一面鮮紅的旗幟，它匯集了班集體力量，增強班級凝聚力。經貿系07國貿一班這支優秀的隊伍在任何時刻都緊密團結在班團支部，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅韌的姿態去對抗風雨，迎接挑戰，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

班級工作計劃及總結篇九

注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。小小班班級工作計劃總結如下，快隨計劃網小編一起來了解下。

一、現狀分析：

(一)幼兒人數。

本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情況。

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優勢。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,每個教師合作意識強,溝通、協調好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養為主,教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作。

1、創設良好的生活環境,如:通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，布置適合小小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的'生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作。

小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行。

1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。

(三)家長工作。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳,引導家長積極參加學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

(四)月份安排。

1、創設良好的班級環境,進行家訪,接待新生入園,穩定幼兒情緒。

2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內容,使之更加規范。

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

4、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

1、參加全園性秋游活動。

2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。(1)家長學校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

1、與家長合作創設環境,開展“迎新”活動。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。

(1)家長開放日活動。

(2)新年親子登山活動。

(3)進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)。

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發。

4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容,開學帶來。

班級工作計劃及總結篇十

首先，在思想建設方面，我團支部希望以各位同學對于團組織的認識以及相關經歷為切入點，按照共青團市委對當代大學生的要求，并且可以充分發揮班級黨員和入黨積極分子先鋒模范作用，采用生動有效的來組織班級同學進行思想建設。我團支部會利用多媒體資源，以開班會或者投稿的方式，來開展團支部思想建設活動。

其次，在寢室衛生方面，將盡力減少我團支部在這方面的失分，我團支部采取班委輪流檢測和不定期的抽查（輪值班委每天中午11點50時進行提前衛生檢查，并不定期不定時對各寢室的違規電器等進行抽查），加強同學對寢室衛生方面的重視程度，將掛黑牌的可能性降到最低。調動起同學對衛生工作的積極性，營造出干凈整潔，舒適溫馨，適合學習和生活的寢室環境。

團支部日常工作也是重視的一方面，目前因為缺乏互相了解，所以我團支部決定每周定期開展一次班會，及時將班級近況和團委下達的精神傳達給每位團員，并且積極鼓勵每位同學參加學校及學院近期舉辦的校園文化活動和比賽，充分展示班級同學的個人能力。在志愿者活動方面也積極宣傳，培養團員的奉獻精神和實踐能力。爭取早日在活動中建設好班級團支部，使團支部活動早日走上正規。

其他方面，我團支部還將結合自身情況，開展一些班級與班級的小型互動活動，例如籃球賽，羽毛球賽等，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。學習方面，因為大學生活與高中有些本質上的區別，更注重同學的自覺性已獨立性，我團支部也會盡量了解每位同學的學習情況，讓一些學習好的同學幫助學習差的.同學，互幫互助，使班級整體養成良好的學習風氣。此外，在已建立班級群的基礎上，建立班級博客，隨時把班級情況公布于眾，增進了解。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影像力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評價。

以上是我們團支部這學期的工作計劃。最后，我相信醫療學院組織部所組織的團支部考核制度不僅給了團支部了解溝通的機遇，也是對我們不僅團支部活動開展的情況的一種監督，我們醫影1班團支部一定盡力配合學院的團委工作，在團委組織部的幫助和指導下，努力完成各項事務，將我班團支部活動搞得豐富多彩。

班級工作計劃及總結篇十一

20__至20__年對我們來說是充實而豐富的一年，我們度過了一年美好的大學生活，而我們20__級動畫一班的團支部也由稚嫩走向成熟，得到了成長。

我們20__級動畫一班共有32名成員，團支部有團員31人，是一個溫暖的大集體。在上個學年，我們組織了每兩周一次的政治課學習和一學期兩次的民主生活會。政治課學習的活動主題豐富多彩，例如“我的未來不是夢”、“我的家鄉”、“我與動畫”等大家感興趣的話題，同樣也有“迎評促建，從我做起”、“四個文明，重在我行”等與我校建設息息相關的的主題。在每次的政治課學習中，同學們都踴躍發言，紛紛表達自己的見解，氣氛熱烈，我們團支部的成員在學習中得到了充分的交流，使同學們的感情融洽，班級凝聚力得到加強。

另外，在冬至、元旦這些節日，我們團支部以民主生活會的形式開展了聯歡會等慶祝活動，大家歡聚一堂，一起表演節目，一展才藝，在歡樂中共度節日。我們還開展了以“趣味智力競賽”為主題的民主生活會，使同學們在學習中得到放松，感情得到了升溫。

20__級動畫一班是一個團結、優秀的團支部。在美術學院組織的冬季越野大賽中，我班同學奮力拼搏，是全院獲得名次人數最多的班級，并獲得團體第一名的好成績。在我院對政治課學習、民主生活會的檢查中，因氣氛熱烈、表現良好，我們團支部多次獲得表揚，并曾在一次政治課學習后，被美術學院團總支貼出公開表揚的通知。

對于團總支分配下來的任務，我們20__級動畫一班團支部都能順利完成，這都歸功于同學們的積極配合。同時，同學們也都在這些活動中學到了有益的知識，感情得到了溝通交流，使團支部成員親如一家人，我們這個集體也像家一樣溫馨。

這一年中我們得到了成長、提高，這離不開我院老師的指導和團總支的幫助。有我們動畫一班集體的共同努力，相信在新一年里，我們會做的更好!