在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中的周記篇一

那年，母親扯著我的手到村里的小學去報名。學校和我家只隔著一條小河，走過獨木橋，爬上一個山坡就到了。學校是個四合院，房子很破舊，屋檐下的廊柱被蟲蛀得千瘡百孔。到了學校，一問才知道，我七歲差兩個月，學校不收。正當母親急得只嚷嚷時，從偏房里走出了一位年輕的女老師，女老師摸著我的頭說：“這孩子眼睛大，長得好，我收她，當黑頭生吧?！蹦赣H高興得連聲說：“快喊韓老師?！表n老師就成了我的啟蒙老師。

回家后，母親對我說：“你能跟韓老師讀書，是你的福氣，韓老師是從大城市來的，是金鳳凰落到了窮山溝。”

韓老師說一口標準的普通話，這在當時的小山村，簡直是一件奇事。連大人們在勞作歇息的時候，也來小院子里，在廊檐下坐著，靜靜地聽韓老師上課。韓老師不僅說話動聽，而且人也長得漂亮，齊肩的卷發，黑毛衣里翻出白色的襯衣領。夏天上身穿著花襯衣，下身穿著一條半截的黑裙，在教室里走來走去。老師走到哪，我們的眼睛就盯到哪，心里就想：“老師恐怕就是掛歷中那個美人吧?！?/p>

我還清楚地記得，老師教我學拼音時的情景，我寫拼音字母“a”老是寫不好。韓老師走過來，握著我的手，教我寫著。老師的身上飄來淡淡的香氣，我的心“卜卜”直跳，手都顫抖起來。老師微笑著輕聲說：“不要慌，慢慢寫，一定能寫好。”

后來，聽大人們說，韓老師是合肥下放的知青，她和一個本地的老師成了家，就沒回城。難怪，韓老師是這樣的與眾不同。在那個年代，能說普通話，能教拼音的農村教師可是寥寥無幾啊！

放學后，我們常常舍不得回家。韓老師便在操場上教我們做游戲。我還記得老師教的那個丟手絹的游戲，還有老師教的那首歌，“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在你的身后，大家不要打電話，快點快點抓住他，快點快點抓住他……”老師一邊用甜美的聲音教我們唱著，一邊和我們做著游戲。直到家里人在河對岸喊，“毛女喂，回來喲……”我們才戀戀不舍地從地上抓起書包，跑回家去。

不僅我們喜歡韓老師，村里的大人們也喜歡她。鄉親們常常送些菜，粑粑給老師。有一次，奶奶蒸了小麥粑，她讓我帶到學校給韓老師。我那時是個十分膽小的女孩，用家鄉話說是“黑耳道”（耳道即耳朵）。中午，我第一個來到學校，偷偷溜到老師的廚房，把粑放到灶上，就跑出來了。過了一會兒，韓老師來到教室，她笑著說：“小鬼，東西是你帶來的吧，怎不和我說一聲?！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭。

放學的時候，韓老師叫我留下來，她把幾個蘋果塞進我的書包對我說：“這個你帶回去給你奶奶，讓她嘗嘗，謝謝她老人家?！蹦菚r候，蘋果可是稀罕物，買蘋果要到縣城才能買到。奶奶見了我帶回來的蘋果，感激地一直念叨道：“韓老師真是好人啊，她一點也不嫌棄我們農村人?！蹦菐讉€蘋果直到要爛了，奶奶才舍得拿出來吃。

我小學畢業后，韓老師也調走了，以后一直沒能看見她。聽說她退休后，回合肥去了。多少年過去了，不知老師可安好，我只有在遠方默默的祝福她，祝福她晚年幸福！

初中的周記篇二

暑假，我和媽媽、姑姑、四姨、外公、外婆、弟弟、妹妹、弟弟去爬梵凈山。

梵凈山排隊的人真是人山人海?。∥搴暮５娜硕紒磉@看風景。

我們排隊排了兩個多小時，終于進來了，但是剛進來“噩夢”就降臨在我們身上了，居然下雨了，還好我們帶了雨衣和雨傘，我和八歲半的弟弟穿著雨衣，另外的弟弟妹妹和媽媽他們都打著雨傘。

如果想上梵凈山，必須要坐車子和纜車才能到山腳，才能爬上去。

我和媽媽他們坐著車子開往坐纜車的地方，一路上你會看見許許多多的樹，而且還有涓涓細流的小溪，還有一條大龍頭，龍的嘴里還涌出水來，龍頭旁邊還有一座大金佛，最后開了十幾分鐘的車，到了坐纜車的地方。

我們等了二十分鐘，終于等到了，我們陸續的跳上纜車，最后纜車像飛一樣的速度沖上去，如果你往下看，就會看到郁郁蔥蔥的原始林海，坐了幾分鐘的纜車后，終于到了梵凈山山腰了。

我們陸續下車，一下車，溫度就下降了幾度，再加上下雨，就更冷了，我們一個勁往上爬，八歲半的那個弟弟他打頭陣，我們就在他身后跟著他，經過一兩個小時的奔波，終于爬到了山頂，山頂身后還有兩座山，我們決定爬上那座山。

這就是游梵凈山的收獲。

初中的周記篇三

在生活上，可能由于體質不好，加之對新環境的不適應，有兩位同學先后患了感冒發燒。在這期間，我們就像一個大家庭，就像自己的一位親人生病了一樣，我們會焦慮該吃什么藥，我們會在夜晚跑到當地老師家中借溫度計，會把自己帶來的所有藥品翻個底朝天，只為找到合適的藥品。另外，由于宿舍太陰并窗戶不好關，已由兩位同學身上起了濕疹。雖然生活上的困難很多，但我們并沒有因此而抱怨，也并沒有為此而耽誤工作，因為我們知道，我們現在是一名老師，更因為我們知道，我們代表的是我們的學?！陆畮煼洞髮W。

在工作上，我們漸漸早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子，和老師見面微笑打招呼，跟當地老老師師一起在探討中學習，走在校園里也會經常聽到學生們熱情的問好，突然間發現這里的一切都好親切，自己的學生都萬分可愛。

這里的人，這里的校園，這里的學生，全都變得熟悉而可愛。不管我們走到哪里，在校園里，甚至在校園外面的大街上，總能聽到學生親熱的叫我們：“老師好…老師再見…”總讓我覺得很自豪。我們也慢慢的適應在這里的環境。

在這里的每一天，我都收獲了教書育人的喜悅，也會不時的收到一些小驚喜，讓我十分感動，班主任只有得到學生的信任和誠服，師生才能融洽交流。而為了讓學生的思想向真善美的方向發生變化，班主任不知道要花費多少汗水和心血。

回顧過去一個半月的班主任工作，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花。我要感謝學校的老師們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大，這一個半月的實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人因此，我更加喜歡教師這個光榮的職業，也為讓自己更加符合教師的標準而努力著。

20xx.10.25。

初中的周記篇四

我想我該會游泳的。因為我兒時的很多小伙伴都會。因為老家村口就有一個小池塘。不用特別去學習，經常在水里泡泡，撲騰撲騰就可以學會一招半式的。而我，不會。

我不會游泳，肯定跟我媽有關。

我媽雖然生在農村，長在農村，可她不允許我們姐弟撒野。當小伙伴們下河摸魚抓蟹的時候，我們姐弟在家看書；當小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時候，我們姐弟在家寫字；所以當小伙伴們光著身子跳進池塘里快樂地戲水的時候，我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進池塘，但懾于媽媽的威嚴，我們只能坐在岸邊，把腳放進水里敲打敲打，算是解一夏又一夏對水的渴望。

我非但不會游泳，而且還怕水。

依稀記得那是一個冬天，媽媽拉著一輛手拉車進城，車上捆著一頭豬，車頭坐著一個我。上城必經過池塘，塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小，但畢竟是女人，漸漸體力不支，最后車子倒流，竟一頭栽進池塘里。豬的確“堅強”，在這時候，居然掙脫繩索，靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣，在這危急時刻，居然獨自逃生，只留下不諳水性的我在水里掙扎?；艁y中，只聽得媽媽在岸邊呼天叫地，只記得同樣不會游泳的爹跳進水里救我。幸虧冬季池塘水淺，爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過來的竹竿，父女倆才化險為夷。

接下去的日子里，因為寒冷和恐懼，好象還是病很長時間。后來，盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游，可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由，而不再是對水的渴盼。

可池塘還是熱鬧著。

春天來的時候，塘岸上的柳樹青青，幾棵桃樹競相綻開笑臉，一些鴨子耐不住一冬的冷藏，早早跳進水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬，歡聲笑語伴著初升的太陽，柔和地灑在小村莊的上空。

夏天一到，池塘就更熱情地敞開胸懷。白天，大人小孩在這里游泳、打水仗，玩累就貼著塘壁把手伸進石頭隙里摸田螺；晚上，池塘里的蛙叫聲此起彼伏，塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉庫里搜索到它們的歌聲，捕捉到它們的燈光。

秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光水的池塘就這么赤裸裸地呈現在我們的眼前，沒有神秘，卻多很多親近?；虼蠡蛐〉聂~兒在淤泥里蹦跳著，最終成村人的囊中之物。捕來的魚都堆放在一塊，由村里掌權的長輩按慣例挨家挨戶分。上世紀八十年代初期的農村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天，村里頭象是過節似的喜慶。

而冬天該是池塘最寂寞的時候吧。寒風冷雪會使水面結起一層薄冰，不見半點漣漪，平靜嚴肅，凜然不可侵犯?？杀绿N藏的該是跟我們一樣對春熾熱的期盼吧！

那小池塘就這么熱鬧著，寂寞著，見證我的成長，也豐盈我的記憶。

初中的周記篇五

我的課余生活豐富多彩，就好像天上的星星那樣多得數不清。其中讓我最難忘的還是去野外野炊。

上星期周末，我、弟弟和爸爸一起去野外野炊。那天下午，爸爸突然把我和弟弟叫到旁邊，向我們宣布今天要去野炊，晚上還要在外面露營呢！我一聽高興得歡呼雀躍。于是，我們準備好東西后就由爸爸開車出發了。不一會兒，我們就來到了目的地。爸爸選好了一個空曠平坦的地方，然后我們就開始搭帳篷。搭好帳篷之后，我和弟弟還在帳篷里看了會兒書。接著，我們又來到小溪邊玩耍、戲水。一旁的爸爸則在那里忙著生火，準備豐盛的晚餐。那天，我們玩得開心極了。

我喜歡野炊，喜歡站在野外，喜歡享受風吹過我的臉頰的那種讓人心曠神怡的感覺。

在人生中，嘲笑無處不在，但是有人在嘲笑中沮喪，有人在嘲笑中突圍，有人在嘲笑中慶幸自己終于發現敵人，有人在嘲笑中積蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。

那是一個星期六，我懷著excited（激動）的心情，走出家門，因為我心愛的小小姐有新出了第10期！我本想去書店慢慢看，可是卻被半路“殺”出的弟弟給攔住了。調皮搗蛋的他攔住前面的路，說道：“你敢不敢跟我來一場跳繩比賽?！彼呎f邊還自信滿滿的打了個響指，看來他很有把握贏啊?？晌乙恍南肟葱⌒〗?，只白了他一眼，說：“懶得理你?！闭f著直往書店奔去?！鞍?，你是不會跳繩吧，所以才不敢比賽吧！”弟弟追上來，半瞇著眼睛，嘲諷的看著我。我被他的激將法給激怒了，沖著他大喊：“比就比，誰怕誰。”

我接過他手中的跳繩，用力的跳了起來。可是，因為太久沒練，只跳了幾下，就被絆倒了。趴在地上的我，摸著摔疼了的手臂和膝蓋，慢慢的站了起來，我這時恨不得地上就有個縫讓我鉆進去，永遠不要出來見人了。弟弟看到了我的狼狽樣，指著我哈哈大笑起來：“哈…哈…哈…就跳這么幾下就會摔倒啊，真是太爛了，看我的?！闭f著，便拿起跳繩奮力得跳了起來，這下不得了，一下子便跳了30個，厲害?。】墒俏乙幌氲剿麆倓傉f的話就火冒三丈，生氣的瞪著他，恨不得立刻讓弟弟消失。我的雙手緊握著跳繩，心想：你憑什么嘲笑我，哼，我才不會讓你得意呢，我一定要練得很好。我咬緊嘴唇，下定了決心。

從此以后，我一有空就練起了跳繩。一吃完晚飯，我休息了一小會兒后，就跑出了家門，在燈光的照耀下，我奮力的甩起了跳繩，雙臂有力的擺動著，雙腿用力躍起，看繩在空中劃出一道弧線，便甩過我的腳。跳著跳著，我的額頭上便布滿了汗水，晶瑩的汗珠在燈光的照耀下顯得閃閃發光。

日復一日，我跳繩的技術已經很好了。就在一天早晨，我主動挑戰弟弟，沒想到，我一口氣竟跳了60多個，看的弟弟目瞪口呆，對我豎起了大拇指。

這次，我終于用我自己的實力，化解了嘲笑，贏得了贊揚，我真厲害！

初中的周記篇六

這個周末,天氣很明艷,我們幾個小伙伴相約去爬山。

難得如此閑適,我們每人收拾了一大包零食和水,唱著歡快的歌兒,一路小跑著來到了山腳下。

停下喘了幾口氣，我們便決定從小路上去。

抬頭向上望，看不到山頂。但山上到處都是一片喜人的生命之色，有時還能看見一小簇一小簇雛菊，粉的、黃的、白的……在這偌大的山林里展示出自己的“美貌”，裝扮了整片綠林。周末的味道里，有淡淡的雛菊香，清新怡人。

起初，路還比較寬，可以兩人并肩走，慢慢地，路變窄了些，我們便成單列前進。有人提議到“大家一起唱歌怎么樣？”“好！”我們不約而同地回答?！爱斘页疬@首歌，所有快樂都將為你找到出口……”吉克雋逸的《即刻出發》在山中飄蕩起來，歌聲嘹亮，在我們的心里徐徐蕩漾……周末的味道里，有動聽的歌聲，暢快淋漓。

爬到半山腰上時，天氣很熱了，于是我們每人找了一小塊地方，坐下來休息。我們把包里的零食，飲料拿出一部分“解決掉”，既能補充一下能量，又能減輕后面爬山的負擔。我們把各自不同的零食互相交換著吃，你吃我拿的餅干，我吃你的署條……每樣都是那么美味可口，令人唇齒生香。周末的味道里，有好吃的零食，讓人心情大好。

休息了二十分鐘，我們繼續爬山。爬著爬著，小路竟然沒了！地上到處是落葉和小樹叢，哪兒還看得見路？我們手牽著手，互相支持著。我撿了一根粗木棍，走在最前面“開路”。我感覺自己如同背負著重大的使命—必須將大家帶上正確通往山頂的途徑。周末的味道里，有我的責任，和大家的互相信任。

終于，在我的帶領下，又出現了一條崎嶇不平的路。你拉我一把，我拉他一把，通過大家的不懈努力……我們終于到達了山頂！山就在我們的腳下，每個人的心里都充溢著一份無法言喻的激動與喜悅。向下望，下面的景色盡收眼底，頗有些“一覽眾山小”的味道。如瀑的晚霞從對面的山脊瀉下，次第地織染著遠近凝翠的山巒。

這個周末，有幸福的味道！

初中的周記篇七

寒假的一天是我自己的一天。

前一天晚上，我找到家里所有的人，向他們宣布，明天我來管房子。所有人都吃了一驚。首先，我覺得太陽從西邊出來了。我怎么能提起這個？第二，我有點不安。不知道能不能當一天家里的主人。但驚訝過后，當然高興，于是毫不猶豫的答應了。

第二天，我起了個大早，買了吃的，準備了早餐，放在桌子上。然后就準備打掃廚房了。

天哪，真不敢相信廚房這么臟。不知道看不看。這一刻真的很后悔。如果我知道，我就不會提出做主人的問題了。沒辦法，只好硬著頭皮穿上防護服，戴上皮手套，準備大打出手。

我先打了一盆水，在水里放了點洗潔精，把抹布蘸了洗潔精在水里。接下來，我準備打掃廚房的墻磚。我左擦右擦，費了好大的勁才把這個調皮的臟孩子變成了一個干凈的好孩子。當我洗廚房用具時，它讓我頭疼。廚房東西那么多，而且臟，真想吐！我會把東西搬出去清洗，鍋，碗，鏟子，鍋.小廚房會被我“打包”。

我之前大概是用力太大擦墻磚了。僅僅過了一小會兒，我就累得透不過氣來。我躺在地上，這一刻，我像一個上了年紀的女人，滿臉疲憊。我想哭，但是哭不出來。這一刻，我真想拿著匕首“自殺”。我又開始后悔了，后悔自己提出了做主人的事，感覺是不是“燒糊涂了”。

我休息了一下，喝了口水，趕緊拿起抹布擦了擦。廚房的爐子滿是灰塵。我用力擦每個角落。抹布臟了洗了，洗完我繼續擦。

嗯，還有比這更麻煩的。廚房沒有漏水，墻壁和爐灶上的清潔劑和臟水也不好洗，只能用抹布一遍又一遍的擦拭清潔。墻壁和爐子打掃干凈后，我又開始清洗廚房用具。在廚房里打了幾個小時之后。終于，廚房完工了。

中午，在又一場“食物大戰”之后，午餐準備好了。

時間過得真快！當一天的主人的時間終于結束了。

這段經歷讓我明白了成年人的辛苦，也讓我明白了應該幫助成年人做更多的事情。

初中的周記篇八

你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！

第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。

老師說我們大家都要學會寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好，不用告訴老師的。

是??！在生活中，我們要學會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂，也會讓我們的人生更加精彩。

初中的周記篇九

今日，我和媽媽頂著大太陽來到了“東楓國弈堂”參加象棋比賽。

第一輪到了，我跟一位厲害的選手比賽，跟他比我真是太弱了。一會兒工夫，他就把我的車、雙馬、炮都給吃了，我只剩下了一個車、炮、象、仕和將。最終，我只能認輸了。

第二輪又開局了，我和對手都全神貫注地下棋，本來我們勢均力敵，但他跳了二角馬范規了，所以最終，他輸了。

在我的努力下，我在今日的七局比賽中贏了三盤，史教師夸我很有提高，我準備再接再厲，下次取得更好的成績。

初中的周記篇十

在我入隊的時候，就聽胡爺爺說過：希望我們成為“德、智、體、美”全面發展的“四好少年”。那時，我就憧憬能成為一名“四好少年”。

學習上，我養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，課后及時復習，作業完成得一絲不茍。成績均衡發展，各科成績都名列前茅。

雖然我成績好，但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類活動。逐漸變成一個自信大方的女孩了。老師和同學們看到我的進步，推選我擔任班干部?，F在，我已成為一名中隊長，并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣，經過多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。

我還是個講禮貌、樂于助人的好孩子。見到老師，總是禮貌的問聲好，碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂的事情?！痹诎嗌?，只要哪位同學有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學，所以大家都非常樂意和我做朋友。

現在，我正向“四好少年”一步步邁進。我相信，在老師的教導和同學們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展，成為胡爺爺所期望的“四好少年”！

初中的周記篇十一

春天來了！天空變藍了。鳥在天空上飛。南飛的燕子回來了。白云變白了。

草探出頭來，好像在說：我是春天的眉毛?！耙盎ㄩ_了，好像在說：我是春天的眼睛。”樹木吐出了嫩芽，好像在說：春天來了。“朋友在公園里放風箏。春天真美麗！