總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論，是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育統計工作總結篇一

20xx年，高新區統計局認真貫徹執行國家統計局第10號令《統計從業資格認定辦法》和省市統計局關于開展統計從業資格認定和繼續教育工作的文件精神，按照蘇州市統計局的統一部署，開展了以提高統計數據質量，提高統計人員業務素質為中心的統計教育工作，現將20xx年教育情況總結匯報如下：

布置落實全年統計教育工作年初組織召開了全區統計教育專題工作會議，布置安排落實全年統計教育工作任務，各鎮（街道）、開發區、科技城負責統計教育管理人員參加了會議。會議上，重點傳達了蘇州市統計局會議精神，總結20xx年統計教育工作，部署了20xx年統計教育工作任務。在會上，組織大家交流討論，對當前教育培訓中存在的一些問題和困難進行了深刻分析，聽取與會代表的建議和意見。

的工作，共培訓434人次。培訓內容安排與統計工作相關的新理論、新技術、新知識、新方法的課程。通過培訓，提高基層單位統計隊伍整體專業知識水平、業務技能和創新能力。

一是搞好宣傳。對所有上報統計報表的單位大力宣傳持證上崗的重要性，要求每家企業統計人員必須持證上崗，并在統計局外網上發出了《關于統計人員實行持證上崗的通知》。在部署各專業年報會議前，對企業宣講了統計法律法規和《統計從業資格認定辦法》有關知識。在對企業的統計監督檢查中，持證上崗作為一個主要內容，遇到沒有上崗證的單位，要求及時辦理。

二是把好審核。對于每一份從業資格申領材料一一認真審核，嚴格審批。特別是對申請免考《統計基礎與實務》的學員必須提交相關學歷證明的原件核對。積極做好從業資格考試、培訓的報名工作，收集報名登記表，確保沒有從業資格證的統計人員均能參加從業資格考試。

三是組織好培訓。今年我區參加統計從業資格證書考試的人員為271人，由蘇州市統計局統一安排在蘇州衛校進行培訓，培訓場地受到學員好評，培訓效果比較好，考試人數212人，合格率為78%。

為規范統計執法行為，提高統計檢查技能，我局于4月份選送10名統計檢查員和統計執法骨干參加市局舉辦的'統計法制培訓會，于9月份選送了8名業務精干的同志參加了蘇州市組織的行政執法人員培訓班。通過培訓，我區的統計執法檢查員的執法水平得到了較大提高。

教育統計工作總結篇二

一、思想道德方面：

在過去的一年里，我以偉大的xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的十六屆七中全會、xxx、十七屆一中全會精神，緊密聯系xxx有關領導的重要講話精神，深刻領會黨章新修訂部分的深刻內涵，認真閱讀關于堅持科學發展觀、構建和諧社會的書籍文件，按照郴州市局的統一部署，積極參加資興市xxx組織的相關政治學習。

在這一年中我堅決貫徹統計為民，用xxx員標準嚴格要求自己，廉潔自律，秉公執法，全心全意為群眾辦事。

二、工作能力方面：

三、工作態度方面：

本人能嚴格遵守《統計法》的條令條例和各項規章制度，認真履行自己作為一名統計人員的職責，勤勤懇懇，任勞任怨。

平時注重個人的修養，尊重領導，團結同志，始終以高標準、嚴要求磨練自己。

認真執行國家干部“三大紀律八項要求五不許”，成為一名廉潔守法的好干部。

四、工作成績方面：

教育統計工作總結篇三

xx年來，在上級統計部門及本校教職工的大力支持和配合下，我校教育事業統計工作緊緊圍繞學校和學校中心工作，充分發揮職能作用，不斷加強統計基礎工作，全面履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將xx年來的工作總結如下：

我校的統計工作堅持按學期初制定的統計工作計劃和統計員的職責要求開展，并認真完成各項統計工作。xx年來主要做了以下三項工作：

我校的統計工作在本年度已經基本完成。為加強統計工作，我們利用多媒體、宣傳櫥窗、廣播站、宣傳畫、校園網等多種形式，大力宣傳統計工作的重要性和必要性，使統計工作在學校的重要位置上有了很好的宣傳作用。

為更好地為教育教學服務，我校的統計工作始終圍繞學校的中心工作，在提高工作效率的基礎上，認真做好教師和領導的服務工作。在統計方法、統計規定等方面做好宣傳工作，保證統計信息及時準確的發送。在統計工作中，主動與教師和領導溝通，認真聽取領導和老師對學校工作的意見和要求，了解學校的實際困難，及時提出合理化建議；及時上報教師和領導對教育工作的意見和要求，保證統計工作的正確有序的進行。

在今年的暑假期間，我校組隊參加了由教育局、教育學院聯合舉辦的全市統計學基礎業務培訓班。在培訓期間，我校的統計人員積極學習，認真聽取統計業務知識與數據錄入工作。在學習中，我們深感，統計工作在學校中的重要性。我校在今年的教育教學工作中，認真完成教委下達的各項任務，積極參加各項培訓活動，認真聽好每一堂課，認真做好每一次筆記，認真做好每一次練習工作。在培訓中還認真做好統計業務學習的指導工作，及時做好每個學員的培訓筆記，認真做好教材分析的輔導工作，保證統計業務有序的進行。

為加強統計工作，我們還積極參與學校的各種統計工作，做好各種統計資料的上報工作。

我們始終注重抓好學生的安全、保密工作。每月按學校制定的計劃開展安全和檢查工作。在今年的學生人身安全檢查中，我校的.安全檢查工作做得很好，沒有發現大的安全事故。

xx年來，在學校組織的各級各類活動中，我們都積極參與。在今年的“教育系列活動月”和“學校文化建設現場會”中，我校的“青年教師說課比賽”中，我校的兩位教師獲一等獎和一位教師的二等獎；我校的“三優工程”和“校園文化建設現場會”中獲一等獎。

xx年來，在學校領導的支持下，在全體同事的配合下，圓滿的完成了本年度的統計工作，在業務上，也得到了很好的鍛煉，取得了一定效果；工作上取得較好的成績，得到領導的肯定。但與上級統計部門和教職工的要求還有很大的差距，主要表現在：

1、統計數據上報工作有待加強。統計數據上報工作做的還不夠完善，在今后的工作中要更加細致，全面。

2、統計工作有待提高。雖然我們的教育教學工作在不斷地上臺階，但在經費的投入上，還有待于加大。

3、統計工作人員的業務素質有待加強。這些都有待于我們在今后的工作中加以改進。

教育統計工作總結篇四

本學期幼兒園全體教師齊心協力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。

1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每周星期四中午為業務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

2.拓展學習的時間、資料空間，組織好不一樣層次的業務學習。

除團體學習之外，還引導教師自主學習，業余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習資料涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師經過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自我，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業成長。

3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的本事。經過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情景和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。

2、抓好團體備課，發揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不一樣發展水平，設計不一樣的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的團體備課獲如皋市比賽中第三名。

3、優化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。教師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有團體、分組、個別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平，顯示了本事;對于課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了教師們課堂的駕馭本事。

4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。

3月份開展了環境布置異常是主題墻布置展示，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境。“環境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得發展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環境布置飛躍了一大步。教師們對主題墻創設由不懂到了解，由原先的不布置到每個主題創設正常化。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先教師們為了豐富幼兒早操鍛煉資料，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每一天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了教師們的帶操質量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。

5月份開展了學校藝術節。為進一步豐富學校文化生活，營造進取向上、格調高雅、健康禮貌的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節”(學校藝術節、六一節)活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、禮貌”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節目。活動具有藝術性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現了教師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節”活動方案喜獲如皋市一等獎。

6月份進行了自制玩教具的比賽。

大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器)，選送如皋市參加玩教具制作比賽。

中班年級組舉行的“秸稈變變變，創意無極限”“小手拉大手”親子創意活動，300多名家長和孩子一齊，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。選送如皋市玩教具制作比賽。

中班還發動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不一樣服飾的美，從而激發幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區日新月異發展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優秀作品選送南通市參評。

教育統計工作總結篇五

在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。xx市轄x縣x區，中小學校xxx多所，中小學、幼兒園學生xx多萬人，統計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：一、建立教育統計工作制度做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，主持起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區的討論，我局下發了《xx市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。二、健全教育統計工作網絡為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。三、開展教育統計專題調查“十五”時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高,二是農村義務教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后,推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務,教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。四、確保教育統計數據準確統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全市教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全市教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全市教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業統計分析報告。五、加強教育統計資料管理在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區及學校，都建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全市教育統計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機數據分析。六、提供教育統計咨詢服務;在完成數據統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的數據支持，為我市教育事業的改革和發展作出了貢獻。幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

教育統計工作總結篇六

1、八月份對全縣的學校的基本信息進行修改，按照文件撤銷了逍遙小學教學點和湖村小學教學點，新設立了家朋鄉幸福教學點和富強教學點，為20xx年9月份的教育事業奠定了基礎。

在培訓前夕即9月19日下午，教育局就召開了由計財科牽頭的人事、普教、職教科、項目辦組成的協調會議，就今年的統計工作和均衡教育指標填報進行了協商和部署，并明確了學校交表的時候必須要到各科室簽字后方可到計財科報送上報文件。

教育統計工作總結篇七

在工作中，我認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計數據的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數據和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。

xx市轄x縣x區，中小學校xxx多所，中小學、幼兒園學生xx多萬人，統計工作范圍大，對象多。而我局僅我一人從事統計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支持下，經過全局及縣市區的討論，我局下發了《xx市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。

為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精干的教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

十五時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是農村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

教育統計工作總結篇八

統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全市教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全市教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全市教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業統計分析報告。

教育統計工作總結篇九

按照山東省教育廳《關于做好2018年教育事業統計工作》和濟南市教育局《關于組織開展教育事業統計自查自糾工作的通知》的要求，并根據濟南市槐蔭區教育局的工作部署，我校積極配合此次教育事業統計核查工作，對學校的教育事業統計情況進行了全面的檢查，現將我校自查情況總結如下：

1、認真組織相關人員學習通知精神，使具體工作人員按章辦事，有法可依。

2、加強統計人員的管理，指派專人專項負責學校各種數據統計填報工作，使數據內外一致，不走樣，不摻水分，增強統計人員的責任心與使命感。

3、為提高統計人員的工作效率，專門為統計人員配備計算機，實行報賬、學籍、學校國有固定資產聯網，為確保數據的準確性，我們為統計人員配備u盤，對原始數據進行保存，減少和杜絕虛報、瞞報、漏報、錯報等現象的發生。

4、加強檔案管理，制訂學校學籍管理制度、固定資產使用制度，建立學生檔案，健立教職工花名冊，并適時更新，建立了統計臺賬，實行文本檔案和電子檔案同步管理。

5、加強數據管理與維護，我們要求統計人員要經常與上級相關部門進行溝通，及時上報各類數據的變動情況，發現問題及時訂正修改，確保學校基表與上報的數據庫相一致。

以上是我校對教育事業統計數據統計情況所進行的檢查情況，盡管我們按照上級要求做了基礎性的工作，但按照統計的要求我們在規范性、科學性、準確性上還存在一定的不足，按區教育局和上級行政主管部門要求還有距離，我們決心借助此次教育事業統計自查自糾的工作時機，進一步完善我們的工作，從而使我校的教育事業統計工作做到更加規范科學。

教育統計工作總結篇十

多年來，學校教育事業統計工作在市教育局的正確領導下，著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。我校先后被市教育局評為首批中小學“文化魅力校園”、“四星級學校”（最高星級）、“德育工作先進集體”，被南昌市總工會評為“五一勞動獎狀”，被市委、市政府評為“南昌市文明單位”，被江西省教育廳，被民政廳授予“全省先進社會組織”,江西師大、江西省教研室聯合授予“江西省中小學學科建設綜合研究與協同實驗‘實驗基地校’”。

在教育事業統計工作中，我校的具體做法是：

我校領導班子對統計工作高度重視，堅持把貫徹落實《統計法》和省、市教育主管部門關于加強教育事業統計工作的文件以及主管部門關于統計數據要真實、可靠、不能有水分的講話精神，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。

學校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。

1.建立統計工作管理制度。結合學校實際制定了《學校統計工作制度》，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。

2.學校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由李文芬校長擔任組長，分管主任擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、總務處、綜治辦、財務室等科室負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。

3.配齊配強統計工作人員。學校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的統計工作人員隊伍。主要成員有行政辦公室主任、人事專員、教務處學籍管理員、安全保衛與總務處資產管理員等。各部門工作人員根據分工各司其責，最后由行政辦匯總錄入。

4.加強統計人員業務進修。學校安排了專人參加每年市教育局教育事業統計工作會議和學習，認真參加每年的業務培訓，努力保證統計人員的連貫性。

在實際工作中，學校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同事，十分注重加強對政策與教育發展形勢的分析，努力在全校教職工尤其是干部隊伍中形成一種認識：教育事業統計工作不斷層，數據傳遞不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展做好決策。為此，學校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，著力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。

學校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本著經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。

教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。學校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好教育事業統計工作的責任感和使命感；依法規范統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業狀況，更好地為上層決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。