心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

暑假社會實踐心得體會篇一

20xx年x月xx日，我們走訪了江蘇省兩大百強企業，上午，我們驅車前往賈汪區，走訪徐輪橡膠有限公司。

徐輪橡膠有限公司(原江蘇輪胎廠)，始建于1951年，為國家大型一類企業，是國家定點生產輪胎產品的重點企業。公司綜合生產能力為輪胎320萬套，其中工程輪胎60萬套。年銷售收入30億元，其中自營出口8000萬美元。

剛剛到達工廠門口，我們就看見工廠沿路臨時擺放的巨大的輪胎。說它“巨大”，因為每個輪胎都有一人高，后來我們了解到，這些輪胎大都是農用或建筑用的輪胎。我們向公司領導闡明了此行目的，簡單交流之后，公司技術部工作人員董曉斌先生抽空與我們在會議室進行了與材料技術有關的交流。董叔叔是徐州本地人，大學時學習的是化學化工，主要是塑料這方面，他我們詳細地講解了輪胎從原料一步步的制成輪胎的步驟與細節，他還簡單回顧了自己的大學生活以及求職經歷。

在具體的講解之后，董叔叔又帶我們參觀了公司的生產分廠，讓我們親自見證了橡膠輪胎的制備工藝：煉膠，壓延，成型，硫化四個步驟，在嚴格的技術操作下，橡膠在一步步的化學反應與工藝中被壓制成一個個輪胎，儲存裝庫。我們一邊參觀一邊收獲經驗，在交流的時候，叔叔告訴我們，生產生活中應用到的知識要比書本上的知識寶貴的多，也重要的多。正午時分，我們參觀完畢，離開了工廠，結束了上午的行程。

午飯過后，我們又趕往東南鋼鐵工業有限公司開始了下午的實踐。

東南鋼鐵工業有限公司占地三千多畝，是一所資力雄厚的大公司，在劉主任的帶領下，我們乘車游覽了整個公司的工業區。出于安全考慮，我們沒有實地參觀，僅僅是在車上走馬觀花地在廠區跑了一圈。廠區很大，由于大型貨車往來不息，再加上煤的燃燒，廠區煙塵較大。毫不夸張的說，如果現在下車在路上走上一會兒，白衣裳很快就烏黑了。沿路我們看到運煤車來來往往，許多高大林立的煙囪，還有整齊著裝的工人。

之后，在規劃圖旁劉主任給我們講解了鋼材的具體鑄造過程，以及公司的發展前景及發展方向。劉主任還告訴我們，大學生不能太理想主義，有的時候總是計劃的很完美，但是卻根本無法應用到生產生活中，只能是空中樓閣，紙上談兵。參觀結束后，我們在公司門口合影留念，圓滿完成了當日的任務。

暑假社會實踐心得體會篇二

暑假社會實踐是每年暑假中必不可少的一項活動。它不僅能夠使學生們遠離課本，接觸真實的社會生活，增長見識，豐富知識，還能培養學生們實踐能力和社會責任感。通過參與暑假社會實踐，同學們不僅可以鍛煉自己的人際交往能力，還能夠增強自己的合作意識，培養自己的團隊精神。

在暑假社會實踐中，我參觀了一家志愿機構，并參與了其中的活動。通過這次實踐，我深刻意識到了志愿者的重要性。我親眼見證了志愿者給予社會的影響力。在與志愿者們交流和合作的過程中，我增長了見識，學到了很多關于如何與他人合作的寶貴經驗。我發現參與實踐可以讓我更加深入地了解社會問題，思考如何解決這些問題，提升我自己的價值觀和人生觀。

第三段：鞏固知識、提升能力的機會（200字）。

暑假社會實踐不僅是一個鍛煉實踐能力的機會，還是一個鞏固知識、提升能力的機會。通過參與實踐活動，我發現自己在實踐中運用所學知識的能力得到了大幅提升。通過與志愿者們的交流和合作，我發現課堂上學到的知識不再是枯燥的理論，而是可以應用于實際生活的寶貴財富。通過這次實踐，我鞏固了專業知識，提高了實際操作能力，也更加堅定了我學習的方向和目標。

第四段：社會實踐對培養社會責任感的重要性（200字）。

參與暑假社會實踐還讓我更加深刻地意識到作為一個大學生的責任和使命。在實踐中，我看到了社會中存在的種種問題，貧困、環境污染、老人孤寂等等。這讓我更加明白，我們作為大學生應該關注社會問題，積極參與社會事務，為社會發展貢獻自己的力量。通過暑假社會實踐，我體驗到了幫助他人、服務社會的快樂，也深刻理解了人與人之間的互助和關愛是社會進步的關鍵。

通過這次暑假社會實踐，我不僅加深了對課堂知識理論的理解，也提高了自己的實踐能力和團隊合作精神。同時，實踐還使我更加深入地了解社會，增強了自己的社會責任感。暑假社會實踐是我們大學生能夠全方位鍛煉的機會，是我們成長和進步的必經之路。通過參與實踐，我們可以更好地將理論知識運用到實際中，培養出自己的實踐能力和創新思維，為社會的發展貢獻自己的力量。

暑假社會實踐心得體會篇三

暑假是一段充滿機會和挑戰的時間，對于我們這些正在成長的青年來說，更是一次接觸社會、實踐經驗和自我提升的寶貴時刻。作為一名在校學生，我在最近的暑假期間參加了一些社會實踐活動，為期一個月。這些活動包括實習、志愿服務、工作和旅游等。在這個過程中，我收獲了很多，這些體驗讓我對自己、對社會、對生活有了更深刻的理解，下面是我的個人實踐體會。

第一段：實踐使我更加堅定了自己的目標。

實踐讓我更加明確了自己未來的方向和目標。在志愿服務和實習中，我發現自己對公共事務和社會管理問題的興趣越來越濃厚，這也是我在大學里學習政治管理學的原因。同時，我還了解到即使是一名基層政務工作人員也必須具備全面的知識能力和良好的交流能力。在實踐中，我也發現自己需要去尋找適合自己的職業，這需要我們認真思考、不斷地探索和嘗試，才能找到適合自己的方向和職業。

第二段：實踐讓我成為更好的自己。

通過實踐，我更好地了解自己的優點和缺點，并且認識到了自己在不同時間、不同環境下的反應方式和表現。在實習和工作中，我更加了解自己的性格和習慣，這讓我成為一個更好、更自信和更有自制力的人。同時，實踐也讓我學會了如何合理安排時間、制定計劃等，這些將對我將來的學習、工作和生活有很大幫助。

第三段：實踐使我更加了解社會。

實踐讓我真正接觸到社會，看到了社會的多元化和現實問題。在志愿服務中，我向貧困山區捐贈了一些物品和書籍，同時也去了解了當地的人情風俗和生活狀態。這給我留下了深刻印象，并讓我認識到了許多我們通常所不知道的真實面貌。同時，我還通過實習和工作，了解到了很多社會問題和實際情況，這讓我更能夠正確地看待問題和面對生活。

第四段：實踐增強了我的人際交往能力。

在實踐中，我接觸到了各種各樣的人，包括同齡人、長輩、上司和客戶等。通過和他們溝通交流，我提高了自己的交往能力，并且學會了如何更好地處理人際關系。實踐還幫助我發現自己的缺點和弱點，并督促我積極地改進自己的表現，變得更加成熟、自信和寬容。

第五段：實踐讓我更加熱愛生活。

實踐讓我發現了生活的美好，以及那些歷經風雨卻依然保持堅強的人。通過實踐，我明白了生活的不易，也感受到了生活的有趣和驚喜。在旅游中，我親身感受到了大自然的魅力和生命的激情，這讓我更加喜歡探索和發現，同時更加珍惜現在所擁有的一切。

總結：

通過這次暑假的個人實踐，我不僅收獲了很多有關職業，知識和人生的體驗，也更加充分地認識到了自己的優點和不足，從而更好地規劃了未來。這次實踐還讓我更加了解社會，增強了我的人際交往能力，提高了自身綜合素質和心理素質。在這個過程中，我也更加熱愛了生活，懂得了珍惜和享受生活。相信這些體驗在我今后的人生中會不斷為我提供動力和支持。

暑假社會實踐心得體會篇四

在這一個多月里，發生了很多事，我學到了很多東西，也有獨到的體會和感受，暑假打工社會實踐心得體會。

放假以后輔導員叫我們體驗生活——打工；可是我在重慶找了兩天，就是沒人要暑假工的。所以趁這個機會回老家了一趟，看看奶奶；發現奶奶比以前更老了，覺得奶奶在家挺辛苦的，都幾十歲的人了，還干那么多農活；覺得奶奶越老越像個孩子，幫奶奶干了些農活，人都曬黑了，挺累的，但是心里挺開心的。我還去幫老師上了舞蹈課，算是社會實踐吧。

在這一個多月里，我慢慢的發現自己在不經意間長大，考慮的事情比以前要寬、遠、深一些了。有很多事情要自己選擇、承擔，不要讓父母失望，感覺還是有那么一點壓力。在這一個多月里，我發現親情的可貴，愛情的不真實，還有社會的現實！

親情的可貴。世界上除了爸媽是最愛自己以外，那就是家人。不管你遇到什么好事、困難，幫你解決的永遠是你的親人。世界上你可以對不起任何人，但是不要對不起父母；雖然爸媽有時打罵你，那是因為太愛你；為了我們以后的幸福生活，他們已經付出了很多，青春、勞力、金錢和一家人在一起生活的時光。但是他們要求的回報并不多，僅僅一句問候，需要知道你的進步，你的開心和你的快樂。誰言寸草心，報的三春暉！我也感覺到了父母的辛苦與不容易，在那么大的太陽光下，還在為我們的學費打拼，那汗水都打濕了整件衣裳，看著我就覺得好心疼，心得體會《暑假打工社會實踐心得體會》。以前自己不懂事，花錢如流水，真是不應該。我應該學會節約，體貼父母。

愛情的不真實。不知道為什么，我覺得談戀愛是件很辛苦的事，而且在讀書期間就不應該談戀愛。以前沒聽老師、爸媽的話，現在后悔都來不急了，因為已經投入了感情。剛談戀愛的時候感覺是很幸福，很浪漫，被愛情沖昏頭腦的我，不知道給爸媽鬧了多少次，家里人也不知道說了我多少次，但是自己還是一意孤行；當受傷的時候，只能自己默默的承受。以前自己太單純，并不知道戀愛是不真實的。“長大了才知道，愛情是要建立在面包基礎之上的；戀愛也需要時間、金錢的；在一起久了就會覺得對方的缺點也越來越多，矛盾愈多、參與的東西愈多、感情也會跟著變味的。這時就需要包容，特別是異地戀、工作不是在一個崗位的人，有時會特別沒安全感、不踏實。如果兩個人結婚以后沒在一個地方，那結婚又有什么意義呢？”這些都是我這一個多月思考或學到的東西，所以我們現在不要把心思全部放在談戀愛上，因為他不是誰的全部，只有把自己不斷提高，才有希望，才是真實的活著。

“豐滿的理想，骨干的現實”。當你出生社會，就會真正的明白其中的道理。在這個社會中錢不是萬能的，但是沒錢是萬萬不能的；我有過這樣的體驗，在放學期間，我提前消費了爸媽打的錢，出門都要用錢的社會，怎么辦？不敢再次向父母拿，當時我才明白錢的重要。工作不好找、有錢的朋友不多，那種心情像是打倒了五味品。以前爸媽叫我節約，我卻不以為然；現在我好像明白了很多。社會上需要我學的東西太多，比如學會虛偽；以前自己性格太直，看不慣別人就怎么說別人，讓很多人不喜歡我；這一個多月里，我好像學到做人做事，偶爾也要虛偽一下；盡管你不喜歡，也要假裝喜歡，對別人要留有一些余地，不要讓他/她太難看。自己也不要把自己看得太重要，要懂得謙虛、進步。

暑假社會實踐心得體會篇五

暑假期間我去了重慶觀音橋的味千拉面的體驗打工生活，順便也掙錢補貼日常生活。在這個假期之前我就參加了該公司兼職培訓學習，在培訓期間我們主要是了解企業文化及服務理念和規則等。味千拉面是一家中國控股香港上市公司，在歐美日韓等有300多家分店在國內有接近700家分店的日式餐飲巨頭，創始人潘慰女士從一碗拉面做到了如今的150多億，這是一個女強人奮斗的過程，他沒上過正規的大學卻戴著一副算是高度的眼鏡，她將理論知識與實踐有機的結合創造了一個中國女性的神話。

我來到了味千拉面以后，我被分配到了廚房操作間，開始只是負責煲米飯，那個有嚴格的水和米的比例，開始我每次都用量杯很是笨拙，漸漸的熟練后就有了一種感覺。接下來我便學習了烤炸爐的操作，開始烤制一些東西出品，由于烤炸的物品種類繁多，而且產品出單的方式方法各有異同，我就拜了一個師傅，那是從另外一個店里調來的全職，在他的耐心教導和我認證學習下我在一周左右都基本在烤炸爐單獨工作，這只學了廚房的很小的一部分，我不滿足于現狀接著又學習了做石鍋，鐵板飯的做法，這個比我第一次學的要簡單很多，在兩天左右基本也掌握了。廚房中最重要的部分也是最難的要算炒鍋，這個崗位相當的復雜，炒的種類多，還要記原料種類及其用量，炒制的先后順序等，關于這有一本專門的廚房料理書，這些都只有下班后從店長那借來翻看，我克服了好多困難同時也在同事的熱心幫助下在接下來的十天左右虛心學習請教指導，在我的努力下現在也基本掌握，在這個假期將要結束時，我也基本能一個人在廚房上班，對于我來說是一個不小的飛躍。

在這短短的30天的實踐活動中，有太多酸辛的淚水也有很多的快樂體會和收獲，我領略到了打工的真諦，一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地說“ofcourse”，回首這次社會實踐活動，從我接觸的每個人身上我學到了很多社會經驗，能力提高了許多，這些是根本在學校里學不到的。我深刻的體會到沒有實踐就沒有發言權，只有親身經歷過才會有那種超乎尋常的感覺，其次就是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會實踐是我們理論和實踐的最佳結合點，尤其是大學生的我們只是重視理論的學習而忽視實踐環節的重要性，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。實踐活動也磨練了我的意志，俗話說天將降大任于斯人也在短短的30天里，我被油燙傷過，被高溫的烤爐灼燒過手，也被刀切過手，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的雙眼。更大的內心精神上的刺激，見到我的大多數同事更多的是歧視的眼光，遇到不會的時總會有人說，你不是大學生嗎？這句話深深的刺痛了我，我就心里暗下決心要做最好的自己，不能讓大家認為我只是一個裝了很多書的呆子。當然也有許多理解我的熱心的同事，每次遇到困難都會主動幫助我，空閑時間還一起聊天，關于文憑就業經驗社會方面以及他們的經歷等，其中有我不少值得借鑒的經驗和指導我今后發展的道路，在此真切的感謝他們。

在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進社會企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部分人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐是必不可少的環節，在今后的學習生活中我會擺正自己的心態，心得體會正確定位，努力提高自己的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。

暑假社會實踐心得體會篇六

暑假是大學生們最期盼也最寶貴的假期，每個人都希望能夠充分利用這段時間鍛煉自己、增長才干。而在我眼中，暑假社會實踐醫院便成為了我人生中一段難忘的經歷。在醫院的實踐經歷中，我深刻體會到了醫療事業的艱辛與偉大，也領悟到了人生在于奉獻與無私的真諦。

第一段：入院第一天的困惑與迷茫。

記得當我第一天踏進醫院的大門時，心中充滿了期待與憧憬。然而，面對陌生的環境和繁忙的工作，我感到有些困惑和迷茫。當我被分配到一個醫生的下屬時，我以為會是一段輕松的實習經歷，但事實卻遠比我想象中的要艱難得多。醫生給予我一份看似瑣碎卻責任重大的任務，要求我仔細記錄患者的病情，以備日后分析診斷。我意識到自己的工作不僅僅是為了體驗醫生的工作，更是為了服務于患者，負責任地提供最好的醫療服務。

第二段：與患者們相處的感動與啟發。

在與患者們的相處中，我感受到了醫生的責任感和專業精神。患者們臉上的痛苦，讓我更加深刻地體會到醫療事業的偉大。盡管我只是一個實習生，但我仍然盡力去幫助每一個患者，給予他們關懷和慰藉。每一次與患者交流，無論是言語還是微笑，都能帶給我無盡的溫暖。他們的堅強與樂觀讓我感受到人性的力量，也激發了我將來醫生的夢想。

第三段：增長見識與學習技能。

在醫院實習期間，我除了接觸到臨床工作，還有機會學習許多相關技能和知識。護理和縫合手術的學習，讓我對醫療常規操作有了更深入的了解。這些本該屬于醫生專業領域內的知識和技巧，而對于我這個初次接觸醫療工作的學生來說，是一次難得的機會。同時，與其他實習生的交流和比較也幫助我更好地了解和應用這些技能。通過實踐，我不僅增長了見識，更提升了自己的技能水平。

第四段：團隊合作與溝通交流的重要性。

在醫院實踐中，團隊合作是不可或缺的，這也是我在這段時間里的一大收獲。當我跟隨醫生一同參與手術時，團隊內每個人都發揮著重要的作用。我們要密切配合，準確無誤地完成手術，以確保患者的安全。同時，我也學習到了溝通交流的重要性。當與患者及其家屬溝通時，我學會了傾聽和耐心理解他們的需求和關切，以便更好地協助醫生提供適當的醫療方案。

第五段：實踐帶來的成長與思考。

通過這段時間的實踐，我不僅僅從專業技能上獲得了成長，更從內心深處得到了滿足和成就感。我意識到，作為一個醫生，責任和使命感遠比金錢和名利重要。醫療工作者的職責是幫助他人，無私奉獻，而這正是我一直以來所向往的。通過實踐，我進一步明確了自己的職業方向，并且更加堅定了做一個醫生的決心。

總結：

在暑假社會實踐的醫院實習中，我盡管經歷了困惑、迷茫和艱辛，但同時也受到了患者們的啟發與感動。通過與患者的相處、專業知識的學習和與團隊的合作，我在這段經歷中成長了許多。作為一個醫生，我們的職責是關愛患者，提供最好的醫療服務。通過這次實踐，我更加深刻地理解到醫療事業的偉大，也更加堅定了我未來做個醫生的決心。

暑假社會實踐心得體會篇七

暑假是學生放松心情、休閑娛樂的時間，但作為一個有責任感的大學生，我選擇了去參加暑假社會實踐，如今，我已經結束了自己社會實踐的旅程。在這段特殊的經歷中，我不僅獲得了專業技能，更重要的是成長了思想、提升了自我，下面我將對此分享我的心得和體會。

第一段：社會實踐是個人成長的重要渠道。

在參加社會實踐的過程中，我與不同專業的同學共同完成了一個項目。這個團體活動中，每個成員的技能和天賦都得到了充分的發揮。在與人合作的過程中，我們相互協調，積極溝通，克服困難，提高了自己的組織和溝通能力。同時，我們每個人都有機會獨立思考、提出個人見解，更加清晰地認識自己的思想，審視自己的優缺點。在這個過程中，我感到最大的成長就是學會了如何與人相處，并且發現了自己的潛力。

參加社會實踐讓我有機會近距離接觸社區和社會中的各種問題和人物。在項目中，我們通過實地考察和調查，發現了一些社會問題和隱患。例如，一些交通不便的老年人、殘疾人和單親媽媽的生活問題。我們從中發現，社會還存在很多不平等現象，需要政府和社會各界的共同努力。社會實踐讓我從理論、實踐和情感層面了解到社會的多樣性、復雜性和挑戰性。在未來的工作和生活中，我會時刻關注社會問題的變化，并且帶著社會責任感做出自己應該做的事情。

第三段：社會實踐讓我體驗到團隊精神。

在社會實踐的過程中，我的團隊合作精神得到了極大的提高。在專業能力方面，我們互相幫助、借鑒，掌握了科學進行項目調研和報告撰寫的方法。在組織和溝通方面，我們學會了如何協調人與人之間的不同體驗和意見。這些技能對我以后的成就和個人發展都至關重要。

第四段：社會實踐是一個獨特的發現自我的機會。

在社會實踐的過程中，我許多的不足得到了發現與改善。比如，我有時會獨立思考，忽略團隊其他成員的意見。但是，在改善的過程中，我意識到，只有通過傾聽、溝通，并且嘗試理解其他成員的角度，才能成為一個更好的團隊合作者。容納不同的想法和意見，對我以后的學習和工作都很重要。

第五段：結論。

在未來的學習和工作中，我將實現將所學到的東西轉化為實踐，發揮自己的長處，積極帶動團隊合作精神，關注社會問題的變化，并且盡最大努力為社會做出自己應該做的貢獻。

總而言之，這次的社會實踐讓我認識到了教室課堂無法學到的實際經驗的重要，我的組織和溝通能力、團隊協作和人際交往技能以及領導能力都得到了極大的發展和提高。這次經歷的收獲不僅對我的大學生活有所幫助，也將對我未來的學習和工作起到重要的作用。我相信，在未來的歲月里，我的成就會更加輝煌。

暑假社會實踐心得體會篇八

1。目前我國海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，到達三類水質能夠進入自來水廠的最低要求的僅占29。5%，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到必須程度的污染。日趨嚴重的水污染不僅僅降低了水體的使用功能，進一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節水意識，改善水污染現狀已然成為共同話題。

2。大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護水資源。這就是我們所說的精神寄托，與現實的水資源保護結合起來，到達精神與物質的一個平衡，帶動節約水資源的行動。

因此，我們在大禹精神的歸宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續其精神，保護水資源，提高節水意識，同時我們以向老人收集小故事的形式做了關于當地水質的變化對人們生活影響的質性研究，以激起他們圓回夢中的水鄉的欲望，從而更好地到達我們保護水資源的目的。

二、活動主題。

延續大禹精神，保護水資源。

三、活動目的。

1。透過與村委會合作舉辦有關延續大禹精神，保護水資源的宣傳活動，進行我們的社會實踐，帶領了一批關注水資源的村民，了解大禹，從而延續大禹精神，重視水資源。透過制作視頻，以網絡形式進行宣傳，以小影響大，讓更多的人關注大禹，關注水資源。這既實現了我們的預期目標，更是擴大了對大禹精神和節約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時間活動的質量。

2。以實地研究的方式，和當地的老人進行深度訪談，研究其水質的變化對生活方式的影響，并增強了他們保護水資源的動機，圓他們夢中的水鄉，從而更好地實現水資源的保護。

3。探討其水質的變化對人們生活影響的狀態，以期把他們引導在有保護水資源動機，關注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態上來，即有動機—有關注—有作為。

四、活動時間。

前期調研考察工作：xx年5月12日—5月15日。

后期工作（調研成果總結）：xx年7月18日—9月17日。

五、實踐過程。

1。關于紹興目前水污染的狀況對當地居民生活影響的現狀問題的調研活動。

（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。透過采訪當地的管理者，考察游客的數量及其影響程度。

（2）采訪會稽山的負責人，聽取該老人關于大禹精神的講解，獲取第一手資料。

（3）采用簡單自由的訪談結合科學研究調查問卷形式，對紹興當地老人進行滾雪球式采訪，獲得關于當地居民對大禹精神的認知態度及處理生活用水的行為方式。

（4）在當地的河流進行水質考察，了解附近的工廠排放污水方式。

（5）為了確保研究的科學性、方向的正確性，統計并綜合以上各種渠道獲取的所有相關資料，并在此基礎上作出初步的調研報告。

2。關于延續大禹精神，保護水資源與當地村委會的合作。

（1）在紹興市錢清鎮村委會所在地獲取相關機構與企業聯系資料，采訪當地印染廠等的領導，了解他們處理污水的方式，提出活動計劃并獲得實踐活動支持。

（3）與紹興市村委研究合作，洽談關于建立保護水資源研究社會實踐基地的事宜，使得我們的研究成果能夠進一步為當地發展做貢獻。

（2）在初步方案的基礎上，深化調研報告并完成相關論文，探究相關保護水資源的模式，以促進改善水資源的正常進展。我們要做的就是將個人目標和建設環境友好型社會相結合的模式得到更全方位的推廣，并不斷創新模式。

六、實踐成果。

1。專業論文。

紹興地區人們對水質的變化影響生活狀態的質性研究。

2。紹興水資源污染的調研報告。

基于河流旁的工廠排放污水的了解及當地居民的采訪調研。

（1）目前紹興水資源的現狀調查;。

（2）當地水質的變化對人們生活的影響的滿意度調研;。

（3）搜集關于當地老人的夢中的水鄉的30個小故事;。

4。當地市民的親手簽名參與我們的活動。

5。實踐過程的圖片拍攝做成的圖片展。

6。全過程的文字敘述做成的文集展。

7。在浙江外國語學院科學技術學院舉辦“延續大禹精神，提高節水意識”展覽。

小分隊社會實踐的表現和取得的成果受到了當地村委及相關機構的肯定，隊員們吃苦耐勞的精神和扎實的專業知識也獲得了對方的贊賞。經過洽談，紹興當地村委表示愿意成為我校的長期暑期社會實踐基地，當地的村委還專門寫了鼓勵的語言以表支持。

最后，因為實踐的初步成果得到了當地相關部門的肯定，并具有必須的創新性與現實指導好處，我們的團隊得到了相當高的媒體關注度。網上的視頻傳播率也很高，杭州日報網上也有我們相關的實踐信息。學校也為我們專程做了展覽和校報的報道。