在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書筆記摘抄篇一
讀書筆記摘抄是閱讀的重要環節,也是提高閱讀效率和深度的必要手段之一。不同于抄錄全文的方式,讀書筆記摘抄有著明確的目標和方法。筆者在實踐中逐漸掌握了一些心得體會,下文將就此進行總結并分享。
第二段:方法論。
讀書筆記摘抄的方法有多種,常見的包括記錄標點、劃重點、制作思維導圖等。筆者最常用的是記錄標點法。通過標記對應章節的頁碼,將需要記憶的重要信息提取出來,并簡潔概括,方便后期查找、回顧和整理。同時,對于一些需要詳盡闡述的內容,可以適當延伸。
第三段:體系化。
讀書筆記摘抄需要體現思路的清晰和邏輯的嚴密。對于篇幅較長的書籍,可以將其分為多個部分,為每個部分進行分類和編排。在每部分的末尾,可以設立對應的總結,總結各章節內容和主要思想,將不同章節之間的聯系和內在邏輯展示出來。
第四段:反思。
讀書筆記摘抄不僅是記錄知識,更是對自身認知和理解的提高。在書籍閱讀完成之后,不妨回頭查看自己所做的筆記,并對其中的錯誤或疏漏進行反思。同時,可以考慮將所學習到的知識應用到實際生活和工作中,從而加深理解,并提升實踐能力。
第五段:總結。
通過讀書筆記摘抄,可以讓自己沉浸到作者的思想世界中,理解和消化作者的思想,使其滲透到自身的思維和判斷中。讀書筆記摘抄不僅是學習知識的手段,更是提高自身認知能力的途徑。做好讀書筆記摘抄有助于個人發展和成長,同時也是對作者的一種敬意和認可。
讀書筆記摘抄篇二
最有價值的的內容標注紅色:
被深度工作的專有名詞唬到了,因為是第一次聽到這個概念,這樣的書籍快速閱讀就可以,找到其中的關鍵有用信息,有價值能指導自己實踐的知識就可以。
其實說白了深度工作就是專注工作罷了。
本書總共兩個部分一部分是理論知識,介紹深度工作是什么和為什么;一部分是深度工作的準則,其實就是如何去深度工作。還是習慣用黃金圈法則做讀書筆記。
what(什么是深度工作?)。
在無干擾的狀態下專注進行職業活動,使個人的認知能力達到極限。
why(為什么要深度工作?)。
現代人由于網絡的沖擊,時間和注意力已經變得支離破碎,注意力被無限次打斷,而一次的重新聚焦都需要耗費精力和時間,使得工作和學習效率低下,而深度工作能有效解決此問題;深度工作可以提升技能,升級認知,節約時間和精力。深度工作針對知識工作者是有價值的。
how(如何進行深度工作?)。
1.高質量工作產出=時間專注度,需要提升專注度。(專注是對每個人是一種稀缺的習慣,如果不能長時間保持專注,可以考慮使用番茄工作法)。
2.準則1:工作要深入。
a.培養深度工作的習慣;
c,需要制定深度工作的目標,并且需要可視化,和定期檢討問責;
d.需要做到勞逸結合;
3.準則2:遠離社交媒體;(社交媒體是專注的最大敵人,是時間黑洞,當要專注做事的時候,應該消除這些影響)。
讀書筆記摘抄篇三
【摘錄】雨,能給人以慰籍,能醫治人的心靈,使人的性情變的平和。真正給人哀愁的,不是雨,而是風。
隨處飄然而來,隨處飄然而去。不詳其初起,不詳其終結,蕭蕭而過,令人腸斷。風是已逝人生的聲音。人不知風打哪里來,又向哪里去,聞此聲而傷悲。古人已經說過:“夏秋夕昏寒涼氣,皆自颯颯風里來。”
【評】你說“隨風潛入夜”,你說“風蕭蕭兮易水寒”,你說“風吹柳花滿店香”,你說“大風起兮云飛揚”,你說“吹面不寒楊柳風”……你說風是和煦是關懷是溫暖是春意,你說風是蒼涼是凄迷是凜冽是無情。風只是默默,默默吹著大地無言。
讀書筆記摘抄篇四
1、他快樂的眼睛緊緊地閉住了,成了兩個黑洞;齜著牙咧著嘴,她像在嚇唬我。
2、母親圍著紅色的圍裙,粗里粗氣地自言自語著,眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來。
3、母親的哭號嚇得我心神不定,她可是從來也沒有這么軟弱過,她一向是態度嚴厲的。
4、母親人高馬大,骨頭堅硬,手勁兒特別大,她總是打扮得利利索索的。
5、可是如今不行了,衣服歪斜凌亂,烏七八糟地;以前的頭發梳得光光的,貼在頭上,像個亮亮的大帽子,現在都耷拉在赤裸的肩上。
6、母親在地上打著滾兒,痛苦地呻吟著,把牙咬得山響。
7、姥姥則像一個奇怪的黑皮球,跟著母親滾來滾去。
8、水面上灰霧茫茫,遠方偶爾現出黑色的土地來,馬上就又消失于濃霧之中了。
9、姥姥跟我說話總是輕聲慢語的,和母親說話聲音就大了點兒,可也很小心,似乎還有點膽怯似的。
10、這好像是上帝給我的懲罰,是他在讓我梳這些該死的頭發!年輕的時候,這是我可供炫耀的寶貝,可現在我詛咒它了!
11、她笑的時候,黑色的眼珠亮亮的,閃出一種難以言表的愉快。
12、她臉上最煞風景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。
13、她一下子從黑暗中把我領了出來,走進了光明,還為我周圍的東西帶來了美麗的光環。
14、她無私的愛引導了我,讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣!
15、伏爾加河靜靜的流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片收獲前的景象。
16、姥姥容光煥發,在甲板上走來走去,興奮地瞪大了眼睛。
17、姥姥抬起一只腳,晃來晃去,假裝非常痛苦,好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。
18、她永遠沉默著,好像有一層看不透的霧籠罩著她,她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,好像永遠在從遙遠的地方冷漠地觀察著人世。
19、姥爺一個箭步撲過來,把我拎了起來,死盯住我的臉,好像第一次見到我似的。
20、看著這一切,一句話也不想說,一種愉快,一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內心。
21、然后,一擺他的卷頭發,好像似地伸長脖子,瞇著朦朦朧的眼睛,輕輕地撥著琴弦,彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要動起來的曲子。
22、這曲子像一條急急的小河,自遠方的高山而來,從墻縫里沖進來,沖激著人們,讓人頓感憂傷卻又不無激越!
23、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動著,如一只快樂的小鳥在飛速地舞動翅膀。
24、茨岡像一團火在燃燒;兩臂張開,鷂鷹般舞動著,腳步快得讓人分辨不出來!
25、他突然尖叫一聲,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去,襯衫抖動著,好像在燃燒,發出燦爛的光輝。
26、歡樂和憂愁永遠是相依相隨的,它們不可分割地交織在一起。
27、盡管你還不知道別人為什么那么做,那么說,可是你慢慢地都會明白的。
28、外面酷寒刺骨,冷得發綠的月光透過窗玻璃上的冰花兒,照在姥姥那長著善良的大鼻子的面孔上,她的兩眼像磷火似地明亮。
29、寂靜的黑夜中,無煙兒的火勢,如紅色的花朵,跳躍著盛開了!
30、春夏之后,在大地上流浪,真是一件美事兒啊!青草絨絨,鮮花盛開,自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!
31、有時候,母親閉上藍色的眼睛,唱起歌兒來,花草樹木都堅起了耳朵,內也停了,大地在聽她歌唱!
32、要學著精一點兒,傻可就是愚蠢,業及聰明!綿羊傻乎乎的,猴子就很精明!
33、姥爺在黑暗中好像突然變大了,眼睛放著貓似的亮光,語氣激烈而狂熱,說話的速度也快了許多。
34、塵封上埋的街道上,鵝卵石像一個個腫疤,近處的腫皰大一些,越遠越小。
35、你是金色的太陽,掃蕩掉大地上的毒瘤吧,不要讓任何人受到欺凌,當然也不要讓我無緣無故地遭厄運。
36、快樂的陽光從花園照進窗戶,珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光。
37、我頭腦中如果說還有任何一點別的印象的話,也都是殘暴污濁的丑陋,的東西。
38、窮人不可怕,也不會有什么威脅。
讀書筆記摘抄篇五
在這個寒假的閱讀中,有一本書給了我很深的感觸。它是出自16世紀,文學家丹尼爾·笛福的著作——《魯濱遜漂流記》。
書里面的故事情節,真是充滿了驚險與刺激。魯濱遜一心想去航海,他瞞著父親出海,一次航行船在途中遇到風暴失事,唯有魯濱遜一個人幸存下來,漂到一個荒無人煙的`孤島上。他搭起簡易的帳篷,用簡單的材料制作家具,獵野味為食,飲溪里的水,度過了最初的時光。他后來在島上種植大麥稻子,自制工具加工面粉,烘出了粗糙的面包,還捕捉并馴養野山羊,制作陶器,保證了自己的生活需要。魯濱遜還救出了一個被俘的野人,并給他取名。此后,那個野人成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。最后,魯濱遜憑著自己的智慧離開了荒島。這時,魯濱遜已在島上生活了28年。
假如是我們被流落在了荒島上,我們能會像魯濱遜一樣,有這種強烈的生存的欲望嗎?有這種欲火重生的精神嗎?沒有。比起魯濱遜,我們真的差遠了。我們必須自己反思反思,問問自己為什么會這樣軟弱無能!
讀書筆記摘抄篇六
1.不指望世界會因我而改變,但愿我身邊的人會因我而快樂和幸福。
2.人生在世,我們要用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,并用智慧分辨二者的不同!3.價值不是你擁有多少,而是你留下多少。
4.最富有的人不是擁有最多的人,而是需求最少的人。
5.用你的夢想和理想引領你的一生,要用感恩、真誠、助人圓夢的心態引領你的一生,要用執著、無懼、樂觀的態度引領你的一生。如果你做到了這些,因緣會給你一切你所應得的。
6.只承諾你能做到的,然后盡力超越你承諾的。
7.年輕時一起經歷的青春歲月,是那樣的快樂和美好。人們離開大學,有著各自的生活軌跡,但是回首很多事情時,現今一切的快樂似乎都無法取代當時那種單純的'快樂。因為,我們當時是那么的年輕、無畏、美好。
8.每一種創傷都會帶來一種成熟。
9.抓住一切去探尋生命的意義,總有一天世界將因你不同。
10.我相信當夢想照進現實的那一刻,他們心中的感受一定無與倫比的美好。
11.世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。
12.我步入叢林,因為我希望活的有意義,我希望活的深刻,并汲取生命中所有的精華。然后從中學習,以免在我生命終結時卻發現自己從來沒有活過。
讀書筆記摘抄篇七
1、只有親身處于共同體中,我們才能理解現實。
3、在真正的共同體中,猶如真實的生活,不存在純粹的知識客體,也沒有絕對權威。在真正的共同體中,猶如真實的生活,真理并不生活在假設之中,而教育要遠勝于把假設云送給消極的聽眾。
4、我們現在所擁有的知識的最堅實的基礎就是真正的共同體本身。這個共同體永遠不能給我們終極的肯定-------這倒不是由于它的過程有欠缺,而是終極肯定對我們有限的心智來說是遙不可及的。但是只要我們愿意把我們的看法、我們的觀察和我們的理論------真的,連我們自己本身-------都交給共同體驗證,那么共同體仍大有可為:把我們從無知、偏見和自欺中拯救出來。
5、為什么我們甚至于到現在還不斷挑戰我們今天所持的觀點?因為我們的注意力的中心是主體,主體不停地呼喚我們去深入地發掘它的秘密,主體拒絕被局限于現有的結論。
6、若不跳出我們自己的框框,我們就不可能很好地認識這個主體。我們必須相信主體的內在生命并不全情投入之。若我們既不相信也不培養我們自己的內心世界,就沒有全情投入可言。
7、當排除偉大事物的內力而全靠我們自己相當有限的魅力時,教育共同體就變得渺小了。
8、在共同體中我們自己的工作日程有時會被偉大事物的魅力搶盡了風頭。當偉大事物消失時,當他們失去了對我們的生命的引力時,我們就會偏離群體的軌道,墮入裝模作樣、自我陶醉和傲慢的黑洞里。
9、偉大事物絕不會真的消失----它們只會從我們人為的視野中消失。
10、只有發展和深化了我自己的內心世界,我才能理解任何偉大事物的內在生命。我不可能從別的生命里得知連我自己生命里都不認識的事物。
讀書筆記摘抄篇八
快樂是什么?快樂就是感覺幸福或滿意。或許對于你來說,快樂無非是能玩電腦、看電視、與朋友一起玩……而對我來說,快樂不僅僅是這些,有時候快樂是需要你去尋找的。
當春的腳步聲悄悄傳來時,我便踏上征程去尋找快樂。偶然間仰起頭,看見了林中的小鳥,它們各自筑巢,飛來飛去一點也不停歇。當我再一次回到這里時,小鳥們已經有了一個溫暖而堅固的家,而且這個家庭里又增添了幾個新的小成員,這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎,一邊找食物一邊唱著歌,它們好象十分輕松。看著這和和睦睦生活的一家,我不禁笑了起來,是的!我尋找到了快樂—有一個溫馨的家是一種快樂。
草在溫暖的陽光中漸漸變綠,花也隨之悄悄綻放。我經過一個美麗的花園,那里盛開著五顏六色的花朵,也傳來陣陣醉人的香氣。夏就這樣在不經意間來臨。正當我沉浸在這花的海洋里時,“嗡嗡”聲回響在我的耳畔,隨即幾只可愛的小蜜蜂出現在我的眼前。它們飛入花園,在花叢中自由穿梭。望著眼前忙碌采蜜的小身影,我疑惑起來,它們為何如此勤勞?許久,我心始釋然,原來這也是一種快樂—勞動的快樂。
站在田埂上觀賞田園風光,看到的是無際的金色。麥香彌漫在整個田園上空,這是秋的氣息。一陣秋風吹過,樹上那金黃色的葉子沙沙作響。麥子也隨風輕輕搖擺,一個個“精神抖擻”。遠處,農民伯伯們認真地收獲著一年來的成果,個個眉開眼笑,陶醉在喜悅當中。啊!豐收也是一種快樂。
冬天快要來了,我要到雪地里去尋找無限的快樂,冬天的快樂讓人期待。
快樂真的無處不在,只要你用心去尋找它。其實,尋找快樂本身就是一種快樂。
關于快樂的名言:
1.功名利祿,只能帶給我們短暫的快樂;惟有平靜的心靈加上對工作的熱愛,才能帶給我們永恒的喜悅。
2.想要獲得快樂,不是增加財富,而是降低欲望。
3.自私自利的人永遠找不到快樂。
4.快樂是一種寶貴的資源,不能光是享用,而不去發掘。
5.把快樂的香水噴灑在別人身上時,總有幾滴濺到自己。
6.大忙人往往是最快樂的人,因為他沒時間去想自己快不快樂。
7.快樂有一點像感冒——傳染得很快。
8.愛自己只會讓我們更孤獨,愛別人會讓我們更快樂。
9.快樂是發現汽車雨刷夾的是一張廣告,而不是罰單。
10.如果快樂不能與人分享,這不算是真正的快樂了。
讀書筆記摘抄篇九
1、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。功敗垂成也是一種收獲,生活中最得要的是有一份的勇氣和一個創業的膽量。
2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如那位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。
3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,數次分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一排排明亮的天,不能使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜凝重,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中可說是那么的激動與思緒波涌。
5、鏈珠生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經受老百姓大風大浪的考驗之后,往往會變得更加不屈不撓。
6、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似白銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色大光卻是歷時嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的.結晶。
7、倘若希望在金色的果皮秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。
8、生活是溪谷在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添這份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑七次并不影響趕路,反而能增添第二份信心。
9、夜晚,春風柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又潛藏出一件難忘的無處不在事。
10、日子光景總是像從指尖跨過的細紗,在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和混用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、神經質的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在無核化的家中燃燒。
20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富深意的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數人的夢想。
21、船的命運在于漂泊;帆的命運只是追風逐浪;心路歷程的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧。
22、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰。
讀書筆記摘抄篇十
1、常有人問:幸福是什么?又有多少人知道呢?其實,幸福很簡單,幸福有時是一種擁有,有時是一種等待,有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福,付出是一種幸福,淡泊寧靜也是一種幸福……其實幸福就在我們身邊,在我們點點滴滴的生活中,你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里。
2、有時候,無所事事的時候,凝望遠方,看著那參差不齊的屋頂,紅磚黑瓦,看著那電線桿上站著的幾只麻雀,看著那在冬日里依舊挺立的青松,突然發現,生活亦是這般美好,也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。
3、我,堅韌而挺拔,高潔而謙虛,優雅而瀟灑。我便是--竹。很榮幸能與松,梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,承蒙大家厚愛,被大家當做吉祥物,更被無數詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜”。
4、如果我真正愛一個人,則我愛所有的人,我愛全世界,我愛生命。如果我能夠對一個人說“我愛你”,則我必能夠說“在你之中我愛一切人,通過你,我愛全世界,在你生命中我也愛我自己。”所以,請讓我學著為自己的行為負責,請讓我學著不去后悔,當然,也請讓我學著不要重復自己的錯誤。請讓我,讓我能從容地品嘗這生命的滋味。
5、在苦惱中成長,一切悲哀,如加以詩情和智慧去涂染,將都成為深深沉沉激動的美麗。那些關于成長的美好片段風串成一曲歡快的旋律,懸掛在心里,在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著。
6、朝暉夕陰,變幻萬千,世事本就無常。曾經繁華的城池湮沒在歷史的風塵中,自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,也免不了一番感傷之辭。有人惜弦月之缺,亦有人賞弦月之姿。時光流轉,世事更變千年如走馬,花開花謝,四季更迭,這本就沒有什么不同,不同的只有你的心態。
7、細看荷花,還真是千姿百態:有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的,像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,令人賞心悅目。
8、痛過了,才會懂得如何保護自己,瘋過了,才會懂得學會去冷靜;傻過了,才會懂得瀟灑去放手。在得失之間慢慢地認識自己,明白自己。其實生活并不需要無謂的執著,沒有什么就真的不能割舍,沒有誰離開誰活不成。懂得放手,生活會更容易。
9、人生是美好的,因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命運,我自己掌握,我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,更加美好!
10、人到中年,逐漸有了一種不同的價值觀,原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了,而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我,就像那草葉間的風聲,那海洋起伏的呼吸,還有那夜里一地的月光。
11、河里是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳;還有的已經長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠,親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,像一顆顆晶瑩的珍珠。
12、年輕的時候,總是緊緊跟隨著周遭的人群,急著向前走,急著想知道一切,急著要得到我應該可以得到的東西。卻要到今天才能明白,我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的,我以為我從此得到的其實就是我從此失去的。
13、童年,總充滿多彩的夢,幻想有一雙翅膀,像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,不僅能隱形,還能穿越時空,上天下海。童年的夢如肥皂泡,雖然虛幻縹緲,可卻承載你的童年。
14、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家,我們就有了依靠,因為家有我們的父母,再大的困難,他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家,我家是心靈的依存,喚著浪子回頭,載著游子思念家的赤紅的心。
15、美,無處不在。美,是一個晨曦初霞的黎明,是一個夕陽西下的黃昏,是一株嬌艷欲滴的花朵。
16、幸福,宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋,卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首,卻發現它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人錦衣玉食,卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,卻享受著笑語歡歌。
17、生命是如此的短暫,我們要抓住生命的真諦,理解生命的意義,詮釋生命的勇氣,永遠都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短,而要看活得是否有意義。理想,是生命中的一部分,實際行動才是理想的真諦,整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣,還有行動和信心。
18、感激感動,它會成為你獨到的內在美。感激對手,因為他激勵自己,使自己進步;感激生活,感激生活帶給你挫折,因為它使你更堅強;感激父母,因為他們帶給你生命;感激感動,因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關系,還有互助關系。
19、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,若是在享有的時候還時時擔憂它的無常,若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛,那么,我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。
20、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創作,在我之前早已有了開始,在我之后也不會停頓不會結束,而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點,我的每一種努力都會留下印記。
21、醒來之后,我抬起頭,看看窗外,白雪皚皚的一片,心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門,用皮膚感覺著冬天的溫度,用鼻子嗅著冬天的氣味,還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上,感受雪的寒冷,手不一會就變紅了,而且僵硬。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的朋友。
22、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了,人生總會與世分別的那一天,只是或早或晚,我努力的安慰自己,使自己心里平靜下來!
23、望斷幾世凡塵,揮灑丹青不悔。憂柔的情思,揉入幽韻的詩情畫意,一雙似水的嬌眸,染紅了癡守三生三世的唇,玲瓏的瘦影,用纖指挑撥著繾綣的弦音,心酸了前世今生的眷戀。
24、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的,因為我不想逃避什么,可這也正好象征著我們是青春的。但是,每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的,誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優點:創造力強想象力豐富等。這是上一代人永遠無法比擬的。而我,正處于人生中陽光最充足的時間,就像早上89點鐘的太陽,散發著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!
25、勇敢,是人類進步的階梯,每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,每一個人也還會有極限,所謂極限,其實是我們以膽怯為名,給自己限定了一個高度,認為自己不可能突破這個高度!
26、留心感動,它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動,它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美,而是發現美的眼睛。”,但我卻覺得,生活中缺少的不是感動,而是一雙發現身邊的感動的眼睛。
27、一襲思念的霓裳,起舞在婉約的宋風里,訴著一腔的細膩思情。古韻聲聲,纏綿著心中不滅的夢魂。滿眼憂傷的風塵,在你走過的浸滿離愁的塵世,遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,毫不留情的在年華的窗幔上,投下一片斑駁的剪影。
28、友誼就像是一朵永不凋零的花,開放著我們青春奔放的熱情,它宣告著少年一切美好的感情,就像我與她一樣,在互相信任的基礎上開出了一朵無言的花。曾經播下的中子,是否已經結出了友誼的瓜果?在喧鬧中,我聆聽歲月靜好,與朋友一起度過的日子,就算是哭也是開心的。
29、人生路途中,誰沒有過迷惘失意,誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認為成功是地平線上的太陽,可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標,近在眼前。你待世界以何種態度,世界就會以何種態度來對待你。
30、珍惜感動,它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動,我們不會再感到寒冷;因為有了感動,我們不會再感到孤單;因為有了感動,這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災民因為受到幫助而感到感動,珍惜感動,這會成為你獨特的美。
讀書筆記摘抄篇十一
那是一次文化的旅行,無論是恢宏安詳的莫高窟,還是凄涼蕭瑟的寧古塔,抑或是悲壯肅穆的陽關,總能讓人們的腦海中浮現出歷史的蹤跡,先人們留下的痕跡總能點燃他思想的火焰;那是一場辛苦而充實的旅行,當地絢麗多姿的人文風景總能與他的思想擦出不一樣的火花,對歷史文化的追憶更讓人回味無窮。
敦煌莫高窟,在那里守了一千年,恍如一位安詳的老者,默默地用壁畫記載一個又一個的時代的變遷。莫高窟的藝術主題是佛教,它是形象藝術的佛教,但它所承載的又不僅僅是一千年的形象的佛教史,還是一千年的繪畫史、一千年的雕塑史、一千年的中西文化交流史。敦煌莫高窟的恢宏是超乎想象的,是永遠讀不完的,無論你讀書萬卷還是學富五車,在敦煌面前,你永遠是個才疏學淺的小后生;建閣閱四百載,藏書數第一家。
神秘府邸天一閣所蘊藏的文化更是深沉。清代乾嘉時期的學者阮元說:“范氏天一閣,自明至今數百年,海內藏書家,唯此巋然獨存。”
自明至清數百年廣闊的中國文化界所留下的一部分書籍文明,找到了一所可以稍加歸攏的房子。余秋雨先生寫道:“明以前的漫長歷史,不去說它了,明以后沒有被歸攏的書籍,也不去說它了,我們只向這座房子叩個頭致謝吧,感謝它為我們民族斷殘零落的精神史,提供了一個小小的棲腳處。”這些藏書雖然命運多舛,最后在戰火中消失殆盡,不禁讓人痛惜。可是,我們每個人心中總有一個天一閣。文化作為精神基因,時刻存在于你我的腦海,薪火相傳、生生不息;文明可能產生于野蠻,卻絕不喜歡野蠻。
我們能熬過苦難,卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害,卻絕不肯定迫害。
初識寧古塔,我以為那是一個文化底蘊豐厚的塔式建筑,但是寧古塔沒有塔,只有那蠻荒與流放的可憐人。但是,寧古塔的歷史總是凄慘中帶著幾分艷麗,就仿佛寒風凜冽的冬日中幾點臘梅的紅一般。在這自然環境惡劣,人跡罕見的流放地,余秋雨先生回望那無數文人被流放的歷史,一段段已逐漸被人遺忘的舊事也緩緩走入我們的視線。文人的到來讓寧古塔也有了文化的絢麗,《寧古塔志》《寧古塔紀略》《寧古塔山水記》等作品的相繼問世讓這個荒蕪的地方也有著文化的色彩。憑著這種苦難中的高貴,被流放的文人可以在生死存亡邊緣上吟詩作賦,可以用自己的.一點溫暖去化開別人心頭的冰雪,繼而可以用屈辱之身去點燃文明的火種,這就是文化的魅力。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
余秋雨先生一路依雪孤尋夢里陽關,置身于“白域”,自己被天地吞食,天地也被無盡地延伸,思維被理清,也被放空。“任何站在這里的人都會感到自己站在大海邊的礁石上,那些山全是冰海凍浪。”陽關既不像敦煌莫高窟那樣恢宏,也不像白帝城那樣世故,更不像黃鶴樓那樣華美。陽關有自己的特點,它生活在沙場之上,必然會有許多英勇將士之墓,它給人一種肅穆,使人對他肅然起敬。先生走過迎風鋪陳的墳墓,古戰場的悲泣、幻想中的驚駭,一座座凹凸中的英魂,不在史冊中留名,僅在這冰天雪地中靜默凝望著千百年來歲月劍穗的流光,何其悲壯!
《文化苦旅》似文化悲喜的向導,看見太多別人眼中一望足矣的風景,也掀翻太多的歷史封塵:柳侯祠的石碑,裸陳著滄肅;沙原隱泉的老尼,孤守著平靜;都江堰的石像,是至圣至善的遺言……走一程,聽一程,著墨在紙上,引思在世間。無數文化古跡背后,是一個個高貴的生命在支撐;高貴的生命要創造文化,勢必會經歷坎坷。因此,余先生所說的“苦旅”,確是指創造之苦,即中國文人艱難的心路歷程。藝術的重大使命,便是在寒冷的亂世中溫暖人心,給人一絲慰藉。余先生在書中也告訴了當代人文化存在的真正方式:文化并非陽春白雪,而是鑲嵌在每一個人的生命里。正如本書序言中所說:“時間和文字在一個個老庭院里,廝磨,這是文化存在的極溫暖方式”。這些來之不易的文化遺跡、歷史流光,需要我們去邂逅,去發掘。
讀書筆記摘抄篇十二
閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾,忍踏落花來復去?下面是小編為你整理紅樓夢,希望對你有幫助。
忽離忽遇指奸責佞貶惡誅邪傷時罵世父慈子孝稱功頌德。
風塵碌碌無可如何錦衣紈褲飫甘饜肥一技無成茅椽蓬牖。
從頭至尾酌酒吟詩偷香竊玉洗耳諦聽粉妝玉琢慣養嬌生。
瓦灶繩床晨夕風露階柳庭花了然不惑自怨自嘆高談快論。
離合悲歡青天白日青紅皂白炎涼世態不可勝數自相矛盾。
不近人情消愁破悶追蹤躡跡好貨尋愁謀虛逐妄胡牽亂扯。
1)說什么天上夭桃盛,云中杏蕊多,到頭來誰把秋挨過。
2)枕上輕寒窗外雨,眼前春色夢中人。盈盈燭淚因誰泣,默默花愁為我嗔。
3)花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐。
4)三月香巢已壘成,梁間燕子太無情!明年花發雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾。
5)一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼。明媚鮮妍能幾時?一朝飄泊難尋覓。
6)閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾,忍踏落花來復去?
7)柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。桃李明年能再發,明年閨中知有誰?
8)胭脂鮮艷何相類,花之顏色人之淚。若將人淚比桃花,淚自長流花自媚。淚眼觀花淚易干,淚干春盡花憔悴。憔悴花遮憔悴人,花飛人倦易黃昏。一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕。
9)太高人愈妒,過潔世同嫌。
10)昨宵庭外悲歌發,知是花魂與鳥魂。花魂鳥魂總難留,鳥自無言花自羞。
11)春恨秋悲皆自惹,花容月貌為誰妍。
12)亂哄哄,你方唱罷我登場,反認他鄉是故鄉;甚荒唐,到頭來都是為他人作嫁衣裳。
13)嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。
14)花開易見落難尋,階前悶殺葬花人。獨倚花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕。
15)杜鵑無語正黃昏,荷鋤歸去掩重門。青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫。
16)怪奴底事倍傷神?半為憐春半惱春。憐春忽至惱忽去,至又無言去不聞。
17)花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。
18)明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓。
19)質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝。
讀書筆記摘抄篇十三
《走近教育大師》為我搭設了一個平臺,使我能夠有機會以文字的形式,聆聽大師的聲音,提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書活動的必讀書目之一,正如編者所言,該書讓讀者一冊在手,便能概覽從孔子到蔡元培,從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張,通讀全篇,受益匪淺。書中共收錄了47位國內外著名教育家的言論,這個數字應該說不小了,但對于人類20xx多年的教育史而言,似乎又微乎其微。其實,任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以,當我合上書本時,稍思片刻,就會深深地發覺:原來教育可以這樣美的。競爭的時代,家長挑選學校,道老師的好、說老師的壞,這些現象已屢見不鮮。可以說一個學校創辦是否成功,管理固然很重要,但是好老師的數量與質量卻是學校真正的生命線。作為一名新教師,孔子的一句話給了我很大的啟發。子曰:朝聞道,夕死可矣。
這句話常常被人們所引用。那道指什么呢?我理解,應是指社會、政治的準則和做人的準則。而這些準則要理解他,不是容易的事,多少人就是在追求中,從少年到白頭。
準則其實是物與俱來的,有的隱藏較深或道理較深,有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣,求道是辛苦的,而且因人們的悟性所經歷的辛苦程度也不一樣,但求道的過程又是幸福的,真可謂“早晨知道了道,就是晚上死去也值得了。”
就說現在學校開展的歷史讀書活動,讀書之道,倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的,所擁有的知識也是有限的,如果不學習就會落后時代,落后于生活。特別是我們做教師的,如果知識不夠用了,那就意味著職業生命的結束。——拿什么去教學生!既然要讀書,那又要花費許多休息時間,又會出現各種工作上的沖突,也就是求道之苦吧。
我思索,佛教認為視名利為空者得道也,對嗎?誰知道?不知道為什么,今天這句話老在腦海里沉浮。反復玩味,目光流轉,在猜測,這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,只要能得到答案,再大的代價也可以承受。
處于今天的社會中,立于自己的世界里,我以為“朝聞道,夕死不可矣”。求道之路辛苦如此,然得悟即死,得與不得,有何區別?求為何求?我們應體現道的價值,體現求的價值,然后死亦無憾。
當然,理解為道是自覺,不是自主。朝聞道,夕死可矣,死的是“是非”的我,不是主我。即聞道者可以離開是非之人,進入立行真人世界。這又是另一種境界。
走進書本與大師為友,走進書本與經典對話,走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點浮躁和功利,多一點理解和寬容,更多一點熱情和關愛,可以讓我做一個讓人民滿意的好老師,讓學校的生命線真正得以延長。
讀書筆記摘抄篇十四
我知道,這本書“童年”寫的是高爾基的童年,他小的時候爸爸就去是了!他的姐姐為死去的爸爸梳頭發。
而且,這本書讓我的.感受最深!這本書很感動,我的感受是:“最后,他的母親死了!但不過他在文章里這樣說到就這樣,我走進了人間,過上了另一種生活。”還有一句話:“冷靜一點吧!人早晚都要死的。人其實是小鳥一樣!逃不了這一關!“這句話讓我感動。
讀書筆記摘抄篇十五
1、教師進行勞動和創造勞動的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它,教師要時常讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。
——蘇霍姆林斯基。
3、教育的藝術就是懂得如何引導。——愛彌爾。
6、一點寬恕可能會讓別人感激一生,一點愛心可能會讓別人溫暖一生,一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生。
7、如果一個孩子生活在批評之中,他就學會了譴責。
如果一個孩子生活在敵意之中,他就學會了爭斗。
如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在諷刺之中,他就學會了害羞。
21、我不禁想起同行中一位人士說過的話:“不想當將軍的士兵不是好士兵,不想當優秀教師的教師不是好教師。”首先你要敢想,那才有成為現實的可能性。
——讀《怎樣使自己成為教育工作行家》。
讀書筆記摘抄篇十六
1.雪中送炭:在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
2.磕磕絆絆:跌跌撞撞。
3.老老實實:誠實;規矩。
4.不知好歹:不知道好壞。多指不能領會別人的好意。
5.躡手躡腳:形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。
6.舒舒服服:身心感到輕松愉快舒適。
7.目瞪口呆:形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。
8.恍然大悟:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過來。
9.怒氣沖沖:盛怒的樣子。
10.一心一意:只有一個心眼兒,沒有別的考慮。
11.疲憊不堪:疲憊:極度疲乏;不堪:不能忍受。形容非常疲乏。
12.密密麻麻:形容又多又密。
13.小心翼翼:翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心,一點不敢疏忽。
14.半途而廢:廢:停止。指做事不能堅持到底,中途停頓,有始無終。
15.命在旦夕:旦夕:早晚之間,形容極短的時間。生命垂危,很快會死去。
16.大逆不道:逆:叛逆;道:指封建道德;不道:違反封建道德。舊時統治階級對破壞封建秩序的人所加的重大罪名。
17.氣急敗壞:上氣不接下氣,狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。
18.不堪設想:未來情況不能想象。指預料事情會發展到很壞的地步。
19.勃然大怒:勃然:突然。突然變臉大發脾氣。
20.氣喘吁吁:形容呼吸急促,大聲喘氣。
狼圖騰的好句:
1.我們絕對不會花費任何多余的.時間和體力在無意義的事情上,因為我們的眼睛永遠只盯著獵物。
2.要想能做大事,就必須要能屈能伸,只要能達到最終目的。過程可以有很多選擇。
3.毫不費力就到嘴的食物,不是毒藥,就是誘餌。
4.自然是神圣偉大的,生活在這萬能自然之神的庇護下本身就需要很強的能力,如果不能改變自然,就只有適應自然。
5.家鄉固然值得眷戀,但是危險降臨,生存受到威脅的時候,我們會選擇離開。離開家鄉不是逃避,是為了尋找更美好的明天。
6.不為明天做準備的人永遠不會有未來,今天就準備好明天的事情就永遠不會餓死。
7.同一個陷阱永遠不可能抓住兩只狼,犯一次錯誤可以原諒,但是連續犯兩次錯誤就只能是不可救藥的愚蠢。
8.沒有獵物我們就去尋找獵物,發現獵物我們就去追逐獵物。尋找、發現、追求、獲得——這就是狼的生活要素。
9.夜鶯聲音好聽換不來飯吃,與其有時間嚎叫,不如去磨爪子,嚎叫如果能得到食物,那么驢一定比狼還厲害。
10.上天給了我們強壯的肉體,給了我們堅強的靈魂,給了我們生存的環境,給了我們空氣、水、事物,給了我們一切,對此,在一生當中我們都懷著最深厚的敬意。
11.狼王是狼群的領袖,更是群體交流的紐帶,一個和群體之間沒有任何隔閡的狼王是永遠不會失敗的。
12.如果“不戰而全勝”是你的戰略目標,那么“避實擊虛”就是達到這個目標的關鍵。通過集中你的資源來攻擊對手的致命弱處,你就會獲得成功。
13.一個狼群就是一支訓練有素,紀律嚴明的部隊,統一行動,絕對服從,協同作戰,這就是狼的紀律。
14.在狼的眼睛里,永遠看不到失敗的氣餒,因為它們知道,不管經歷過多少次失敗,最后的成功一定是屬于它們的。所以狼永遠是草原上的王者。
15.一只狼可以捕獲一只羊,一百只狼卻可以屠殺一萬只羊。雙拳難敵四手,惡虎敵不過群狼。
16.盡管面對上萬只的黃羊,面對兇猛的老虎,我們都毫不退縮。但是面對人類的槍口,適當的轉移是明智的。我們不缺乏成功的信念,但是我們絕不是癡心妄想只會送死的傻瓜。
17.公平不是單一的平均分配,也不是殘忍的弱肉強食。既能讓強壯者分到最多的食物,又不能讓弱小者忍饑挨餓,這就是公平。
18.個體是群體的一部分,只有尊重個體,才能保障群體的利益。學會體貼下屬,那么在必要的時候,他們就會為你、為整個群體效死。
19.被抓不可怕,挨餓不可怕,最可怕的是沒有了骨氣,成了一條搖尾乞憐的狗。
20.要想獲得食物,就必須一直尋找,只有這樣,才有機會。不要氣餒,就算找不到肥羊,至少能找到一只兔子。
21.威嚴,絕對的威嚴,是管好這個團隊的必須手段。一個沒有威嚴、沒有統治手腕的頭狼,很快就會被別的狼取代。
22.沒有利益的戰斗我絕不參與,沒有任何好處的朋友我絕不結交,只要對生存有利,哪怕是敵人,也可以成為暫時的朋友。
23.生存戰斗是知識的源泉。
24.一百次心動不如一次行動。