人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
聯(lián)合國(guó)教科文組織從19xx年起把4月23日定為世界圖書(shū)與版權(quán)日，又稱“世界閱讀日”籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。我校為了豐富學(xué)生的文化知識(shí)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累，但就目前來(lái)講，我校學(xué)生閱讀量很少、很單一。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，人類的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國(guó)，之所以今天又能走向偉大復(fù)興，一個(gè)重要的原因就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考。讀書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”它對(duì)積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。
我校根據(jù)當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)生現(xiàn)在普遍存在的讀書(shū)少的現(xiàn)狀，決定從這個(gè)寒假開(kāi)始，以后每個(gè)學(xué)期(包括寒、暑假)連續(xù)開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情、書(shū)香伴我快成長(zhǎng)”課外閱讀活動(dòng)，使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習(xí)慣。因?qū)W校圖書(shū)種類、數(shù)量有限滿足不了全校學(xué)生的借書(shū)需求，希望家長(zhǎng)朋友能與學(xué)校積極配合，為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)這一共同目標(biāo)，希望家長(zhǎng)在節(jié)假日帶上孩子到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，在假期里指導(dǎo)您的孩子每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇二
各位同學(xué)：
你們好!
在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，隨著歷史的演變就成為我們現(xiàn)在的書(shū)。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)使人快樂(lè)，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望居民能在閑暇時(shí)刻，品一杯香茗，看一本好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
從今天開(kāi)始，讓我們親近書(shū)籍，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的文化伴我們走過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的書(shū)籍從箱底翻出，細(xì)細(xì)品讀，感受文字的魅力，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成自己終身讀書(shū)的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，讓我們放下手機(jī)，多看書(shū)，接受健康文化的滋養(yǎng)，提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。
讓我們記住，閱讀使我們成長(zhǎng)的基石，是我們精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：___
20xx年_月_日
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇三
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻。可閱讀就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜纭釔?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
20xx年x月x日。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇四
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”
這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽，講一個(gè)吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓著十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)诠烙變簣@，邀約全園的父母?jìng)儯臀覀円黄鸺尤胗H子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀孩子的童年，讓讀書(shū)充盈孩子記憶的天空。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇五
親愛(ài)的同仁們：
你愛(ài)閱讀嗎？你想過(guò)生活中充滿閱讀后的精彩嗎？
曾幾何時(shí)，快速的節(jié)奏、麻木的生活困倦了我們的肉體，浮躁的風(fēng)氣、不安的情緒困頓了我們的靈魂。蕓蕓眾生中的我們抑或傷感、悲憤，抑或習(xí)以為常、熟視無(wú)睹。但這絕非我們的本真。
我們多想找到一個(gè)方法的出口、情感的出口，來(lái)凈化和提升我們的心靈。
古人有云：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”
書(shū)香氣息已與我們漸行漸遠(yuǎn)，讀一本書(shū)這樣一件曾經(jīng)微不足道的小事都成了一件奢侈的大事。
那么，與其讓我們懷念往日校園生活的美好，抑或憧憬未來(lái)夢(mèng)中天堂的華麗，還不如讓自己的生活輕松一下，豐富起來(lái)，讓我們暫時(shí)放下一切，一起來(lái)讀書(shū)吧！
當(dāng)然，知識(shí)并不必然改變命運(yùn)，但思想可以改變?nèi)松Ｎ覀兯獙W(xué)習(xí)的，是大師們的思想。靜下心來(lái)慢慢地仔細(xì)研讀，不求其快，不厭其精，只是做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的入門(mén)者，再通過(guò)大家的研討，互相證悟。
基于此，黃石五中“心靜悟”讀書(shū)會(huì)成立了。
讀書(shū)會(huì)將以“閱讀是一種生活方式、生活態(tài)度”為理念，以“搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)交流，促進(jìn)心靈提升”為宗旨，開(kāi)展一系列豐富多彩且別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)。在這里，大家不僅能相互交流、互相學(xué)習(xí)，交到志趣相投的朋友；還能鍛煉思維，開(kāi)闊視野；更能提升思想，升華靈魂。
加入我們吧，讓我們一起在這浮躁的人世間找尋精神的凈土，讓我們?cè)谄さ纳鐣?huì)找到理智與情感的合一。來(lái)吧！朋友們，因?yàn)槲覀內(nèi)杂袎?mèng)，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇六
同學(xué)們:。
“我們?yōu)槭裁匆x?“年輕的學(xué)生們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}很開(kāi)心。基于世界，閱讀能使我們?cè)谏嚼飵h然吼叫的地方，御清風(fēng)朗月將雅致，在鮮花盛開(kāi)的地方獨(dú)自氣味方；我們的讀書(shū)會(huì)到心馳神往，奇認(rèn)為遐想，這取決于英里，但九天在局域網(wǎng)上的，也可以是舞陽(yáng)被烏龜，持有秦皇到西漢，參觀孔子的白色，夏天相當(dāng)莉蓮，秋天似乎欣賞，北至馳騁于以外的大草原上，韓國(guó)就能出現(xiàn)在春雨躑躅的車(chē)道。
在一個(gè)極其高雅的天空，也可以領(lǐng)略“看之前，關(guān)于多讀書(shū)的倡議書(shū)法庭開(kāi)花，在天上云卷云舒“先驗(yàn)，都能感覺(jué)到“人生如夢(mèng)，一座雕像還壘河月”的氣氛；可以品嘗“薄膜和諧水清澗，浮動(dòng)的暗香在晚上的“美；也可以領(lǐng)略“強(qiáng)壯、勇敢，有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。
閱讀，就像演奏了美妙的樂(lè)曲，清新靈動(dòng)的旋律悠揚(yáng)的筆記與間接進(jìn)入我們的心，讓我們感到技術(shù)清晰、幻滅和創(chuàng)造明亮的活力。
作為一個(gè)青年組織，作為一個(gè)中人，我們必須了解讀書(shū)的重要性，并學(xué)習(xí)如何閱讀。我向所有學(xué)生發(fā)出倡議:。
閑暇時(shí)請(qǐng)大家去圖書(shū)館，走在知識(shí)的殿堂里，理解莊子的超脫，陶謙和諧、路遙推。讀書(shū)使人完美，我們的風(fēng)，掠過(guò)分開(kāi)，傾聽(tīng)自然的信件。
請(qǐng)大家在閱讀的過(guò)程中做更多的音符，關(guān)于多讀書(shū)的倡議書(shū)記錄自己的comments-this是一種學(xué)習(xí)，一種感覺(jué)，一種激勵(lì)。讓我們來(lái)看看記錄的精神，一個(gè)memorial-this將永遠(yuǎn)是我們的思想!
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧!增加的書(shū)放在那里明白生命的真諦的行列，參加書(shū)韻品味生活哲學(xué)之間的精神世界。讓你的心在濃密的事實(shí)上變得干凈，讓你的靈魂在這兩個(gè)詞之間巧妙如水得到升華，讓我們的校園充滿書(shū)的呼吸，讓我們的生活折磨無(wú)盡的詩(shī)意!
日期：20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗！今天是三明市圖書(shū)館第20屆“4.23”世界讀書(shū)日暨新館開(kāi)館的好日子，借此良機(jī)，我謹(jǐn)代表廣大市民誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、全市人民行動(dòng)起來(lái)！養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺(jué)與書(shū)為伴。我們倡議：每一名市民養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書(shū)、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，每個(gè)月走進(jìn)一次圖書(shū)館或書(shū)店，每個(gè)月讀一本好書(shū)，崇尚以書(shū)會(huì)友，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，積極參加捐書(shū)活動(dòng)，用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)！涵養(yǎng)性情，陶冶情操，讓讀書(shū)成為家庭成員共同的.精神享受。我們倡議：每個(gè)家庭都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍，做到每個(gè)家庭設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角、訂有一份報(bào)、擁有一本借書(shū)證，家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光，讓品評(píng)推薦好書(shū)成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭。
三、社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)！搭建更多更好的讀書(shū)平臺(tái)，讓書(shū)香飄逸山城每一個(gè)角落。我們倡議：各級(jí)黨委、政府，各行業(yè)、各團(tuán)體圍繞全民閱讀的主題，開(kāi)展形式多樣、富有成效的讀書(shū)活動(dòng)。各地公共服務(wù)文化場(chǎng)所適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，積極為廣大群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)提供方便，出版發(fā)行單位要出好書(shū)、薦好書(shū)、評(píng)好書(shū)，主動(dòng)讓利售書(shū)、捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)。各新聞媒體開(kāi)辟專欄、專刊，擴(kuò)大全民閱讀公益性宣傳活動(dòng)。通過(guò)全社會(huì)和各行業(yè)的共同努力，讓每一個(gè)社會(huì)成員擁有讀書(shū)的機(jī)會(huì)、讀書(shū)的場(chǎng)所、讀書(shū)的便利、讀書(shū)的樂(lè)趣。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都來(lái)讀書(shū)吧！讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們共同的習(xí)慣和風(fēng)尚！
——讓我們讀書(shū)吧！因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。書(shū)香三明，貴在閱讀。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。古人也講：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向壯闊的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
為此我們向全院同學(xué)提出倡議，希望同學(xué)們利用暑假為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，充分享受讀書(shū)的美好時(shí)光，體會(huì)讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
1、建議大家有計(jì)劃地讀書(shū)。大家可以根據(jù)自己的專業(yè)和愛(ài)好，制定出行之有效的讀書(shū)計(jì)劃，在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，廣泛涉獵，拓展思維空間。
2、倡議大家做摘抄和讀書(shū)筆記。在讀書(shū)的同時(shí)，學(xué)會(huì)邊讀邊寫(xiě)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
3、要求大家在暑假至少讀兩本書(shū)，在一年內(nèi)至少讀八本書(shū)。在暑假結(jié)束后每個(gè)人需要上交一份假期讀書(shū)讀后感。
4、倡議大家建立一份“書(shū)籍與我成長(zhǎng)”的讀書(shū)目錄，及時(shí)記錄自己看過(guò)的書(shū)籍及該書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介，方便以后的理解和感悟。
站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠(yuǎn)。以書(shū)做墊腳石，我們可以攀的更高。讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇九
親愛(ài)的同學(xué)：
你是否幻想過(guò)美好的大學(xué)生活？是否想提前感受一下真正的大學(xué)氛圍？其實(shí)，大學(xué)就是一本厚厚的書(shū)，是靜靜地坐在圖書(shū)館與香茗為伴的優(yōu)雅；是在軟軟的草坪上與星夜為友的靜謐；亦是與更廣闊世界、智慧先賢的對(duì)話。但大學(xué)也有神秘的另一面，那就是……歡迎有好奇心的你和我們一起在書(shū)香中尋找，我們將從書(shū)中來(lái)到書(shū)中去，帶你一起揭開(kāi)神秘的面紗，領(lǐng)略那份不一樣的美麗。
人能走多遠(yuǎn)，不在于雙腳而在于意志；人能攀多高，不在于雙手而在于志向。用青春的熱血給自己樹(shù)一個(gè)讀書(shū)的目標(biāo)，這個(gè)假期因一路有書(shū)為伴而變得豐富充實(shí)。從讀書(shū)學(xué)習(xí)開(kāi)始吧，我們邀你一同品鑒書(shū)香，堅(jiān)定志向，磨練意志。
讀書(shū)，品鑒。這是一份誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，可能不夠抒情，也可能不夠華麗，但如果它讓你真正行動(dòng)起來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀會(huì)帶來(lái)巨大的改變。
尋找，書(shū)香。這是一個(gè)真誠(chéng)的期待，可能不夠誘惑，也可能不夠有力，但今年的這個(gè)暑假，我們希望看到你的身影伴著書(shū)影，想和你一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
“品鑒書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)，我們一起行動(dòng)，在這個(gè)夏天，獲取智慧的鑰匙，開(kāi)啟品鑒書(shū)香的非凡之旅！
活動(dòng)安排：
為開(kāi)闊學(xué)生眼界，提升學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)的良好品質(zhì)，校區(qū)學(xué)生事務(wù)辦公室面向20xx級(jí)新生開(kāi)展“品鑒書(shū)香”讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)具體說(shuō)明如下：
1、本次讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生選擇書(shū)目范圍，原則上要求學(xué)生在推薦書(shū)單（見(jiàn)附件）中進(jìn)行選擇。如學(xué)生有書(shū)單以外很感興趣，且內(nèi)容積極向上，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益處的書(shū)籍，也可以自行選擇。（如選擇推薦書(shū)單以外的書(shū)籍，開(kāi)學(xué)后要求學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦，并由學(xué)院相關(guān)老師和同學(xué)一起評(píng)議通過(guò)方可認(rèn)定符合）
2、本次讀書(shū)活動(dòng)要求學(xué)生至少選擇兩本書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并撰寫(xiě)兩篇書(shū)評(píng)。
3、書(shū)評(píng)形式要求為手寫(xiě)，開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)以書(shū)面形式上交至相應(yīng)學(xué)院。
4、優(yōu)秀書(shū)評(píng)可以由學(xué)生自薦和輔導(dǎo)員推薦的方式參與匯報(bào)評(píng)獎(jiǎng)，本次讀書(shū)活動(dòng)校區(qū)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。
5、對(duì)于未完成本次讀書(shū)活動(dòng)的同學(xué)，要求在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成至少兩篇書(shū)評(píng)并交由輔導(dǎo)員。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇十
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好!書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀伴我成長(zhǎng)，我園在讀書(shū)月期間，送給孩子們一份特殊的禮物，定于20xx年5月15日、16日下午4點(diǎn)，在我園操場(chǎng)、舉行“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”讀書(shū)月跳蚤市活動(dòng).
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)真實(shí)交易和買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，理解貨幣和錢(qián)的作用、從小培養(yǎng)理財(cái)能力。
2、通過(guò)活動(dòng)練習(xí)幼兒與人交往、溝通的能力，并在交易過(guò)程中培養(yǎng)孩子們使用禮貌用語(yǔ)，如：“請(qǐng)問(wèn)…謝謝…合作愉快”等。
3、通過(guò)活動(dòng)知道圖書(shū)、玩具是可以再利用和循環(huán)利用的，培養(yǎng)孩子們愛(ài)惜圖書(shū)、玩具和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)要求：
1、每位幼兒帶“商品”參與活動(dòng)，商品從家中找孩子閑置的圖書(shū)、玩具、文具即可，不要額外購(gòu)買(mǎi)再用來(lái)活動(dòng)。(衣物、食品不要帶來(lái)、注意商品要干凈整潔)。
2、參與賣(mài)的每件商品貼上一個(gè)價(jià)格標(biāo)簽，建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自己定價(jià)。
3、以班級(jí)為單位組成一個(gè)店鋪展位。家長(zhǎng)和孩子一起制作自己攤位“招牌”，招牌上必須有孩子的名字，例如：丁丁的小攤。準(zhǔn)備一塊大紙或布，用于擺放商品。
4、活動(dòng)過(guò)程中，孩子們當(dāng)攤長(zhǎng)，出售或置換物品;也可以當(dāng)顧客，用零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)或“以書(shū)換書(shū)”。
5、家長(zhǎng)參與、帶著孩子注意市場(chǎng)秩序和衛(wèi)生。教育孩子做“文明小公民”。
6、15日大班、中一、中二擺攤、小班、中三、中四購(gòu)買(mǎi);16日小班、中三、中四班擺攤、大班、中一、中二購(gòu)買(mǎi)。
我們相信，通過(guò)這次的活動(dòng)，小朋友收獲的不只是優(yōu)惠后的小物品，更重要的是在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的環(huán)保意識(shí)，愛(ài)心互助和理財(cái)概念。“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)一定會(huì)成為小朋友成長(zhǎng)中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
開(kāi)卷有益！“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。“好書(shū)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書(shū)籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書(shū)需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議：
1。給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。
給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2。和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果您的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。每天堅(jiān)持去做，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。
3。給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書(shū)的感受。如果過(guò)去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書(shū)店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人！
請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們的孩子們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途！
青島延安二路小學(xué)。
20xx年1月4日。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
伴隨著春天的腳步，在4月2日“國(guó)際兒童讀書(shū)日”來(lái)臨之際，我們迎來(lái)了“二幼第一屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)!
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。本次活動(dòng)目的為了引導(dǎo)幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!”努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香幼兒園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我們向各位家長(zhǎng)及小朋友發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀。給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒。
2、參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每個(gè)孩子與同伴分享一本好書(shū)，開(kāi)展年級(jí)組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3、與孩子一起制作“自制小書(shū)”。請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書(shū)(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書(shū)制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
4、積極參與讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)，積極參與評(píng)選“書(shū)香家庭”。
家長(zhǎng)們!“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國(guó)家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧!讓我們用百分之百的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里一起暢游，一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇十三
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香幼兒園的建設(shè)，營(yíng)造良好的幼兒園閱讀氛圍，讓書(shū)籍走進(jìn)教師、幼兒的心靈，走進(jìn)家庭、幼兒園的生活。讓師生養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。經(jīng)幼兒園倡導(dǎo)，開(kāi)展20xx年幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
“人人讀繪本，個(gè)個(gè)是書(shū)迷”
20xx.4.23----5.23
1、大班教師活動(dòng)期間讀一本幼兒著作。并寫(xiě)讀書(shū)感悟一篇。
2、配合園內(nèi)進(jìn)行講故事比賽（音樂(lè)、表演、道具）
3、教師制作繪本作品一個(gè)，進(jìn)行級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)選。優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、班級(jí)豐富讀書(shū)角，讓每個(gè)班級(jí)努力成為“書(shū)香班級(jí)”
2、各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)1—2本看百本”的活動(dòng)，達(dá)到班級(jí)圖書(shū)資源共享。
3、大班利用過(guò)渡時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，看哪個(gè)班接的最多。
4、利用午餐時(shí)間開(kāi)展“我是小小廣播員“活動(dòng)播報(bào)發(fā)生在身邊的新聞趣
5、師生每周制作繪本一個(gè)，活動(dòng)結(jié)束展評(píng)，作為書(shū)香班級(jí)的評(píng)價(jià)之一。
1、讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，家長(zhǎng)為幼兒在家中建立個(gè)人小書(shū)柜，讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭，與幼兒進(jìn)行親子閱讀，增進(jìn)親子情感，讓閱讀成為習(xí)慣，形成“大手拉小手，同讀一本書(shū)”的氛圍。以此提高幼兒閱讀量。
2、親子共同制作繪本一個(gè)。上交到班級(jí)，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行展評(píng)，作為“書(shū)香家庭”的評(píng)價(jià)之一。
活動(dòng)結(jié)束后，在級(jí)部進(jìn)行相關(guān)的表彰和展示活動(dòng)，具體評(píng)選內(nèi)容包括：書(shū)香班級(jí)、繪本制作和優(yōu)秀教師及書(shū)香家庭等。
讀書(shū)倡議書(shū)英語(yǔ)篇十四
各位同學(xué)：
大家好！
讀書(shū)，不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也是一件很必要的事情。讀書(shū)，不是我們一個(gè)人的事情，是我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的事情。讀書(shū)，不是我們想做就做的事情，是我們需要做好決心、并且堅(jiān)持的事情。讀書(shū)，不是一時(shí)興起，也不是忽冷忽熱，而是需要慢慢前行，保持初心，抵達(dá)未來(lái)。
讀書(shū)總是可以為我們帶來(lái)改變，不管是我們的生活還是我們的未來(lái)，都是會(huì)有些許的改變的。書(shū)的內(nèi)容總是很豐富的，有時(shí)候我們稍微換一種思路去讀，就會(huì)遇到一片更不一樣的天空。所以書(shū)籍這一件事情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，仍是神秘的、仍是可向往和期待的。那么在這么美好的時(shí)代，這么美好的今天，就讓我們一起去追尋書(shū)籍，好好讀書(shū)，豐富人生吧！
我身邊有很多愛(ài)讀書(shū)的人，比如說(shuō)我的伯伯。他是一個(gè)非常喜愛(ài)讀書(shū)的人，從大學(xué)畢業(yè)之后，進(jìn)入社會(huì)，成家立業(yè)，他一直都在做這樣的堅(jiān)持。每天下班回家，吃了晚餐之后，再去跑跑步散散步，在睡覺(jué)之前再看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。這樣的習(xí)慣他一堅(jiān)持就是二十多年，他從未有過(guò)放棄的想法。還記得有一次我跑到了他的書(shū)房里去，看到了他的那些書(shū)，我真的很震驚。我從未看見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)，從那一刻，我突然明白了書(shū)籍的力量。它真的可以讓原本空洞的生活被充實(shí)起來(lái)，它真的可以在一本本的累積上給我們莫大的震撼和力量。
書(shū)籍，真是一種有力量且神奇的事物！
那么作為小學(xué)生的我們，是否又應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)好的觀念和習(xí)慣呢？是否應(yīng)該在這樣的一種成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值所在呢？在閱讀的時(shí)候我們往往是幸福的，在書(shū)籍的積累之中，我們也常常能夠找到那個(gè)最好的自己。有很多人總是喜歡問(wèn)，多讀書(shū)真的會(huì)有很大的用處嗎？在這里我想告訴大家的是，那么你們又是否真的清楚了多讀書(shū)和少讀書(shū)的卻別呢？只要在平時(shí)的生活里多去觀察，多去思考問(wèn)題，我們就能發(fā)現(xiàn)這其中的區(qū)別。所以我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，書(shū)籍就像是與我們一路同行的人，也像是支撐著我們更快成長(zhǎng)的朋友和伙伴。現(xiàn)在，對(duì)于讀書(shū)而言，我們也應(yīng)該拿出自己的熱情和力量，多去讀書(shū)，也多去為自己積累一些文化，讓自己更加順利的成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
