人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
班級自我介紹簡單大方篇一
我叫陶世康,今年9歲,屬兔的,是南明小學三年級一班的學生,過去我的成績較差,后來在老師的嚴格教導和自己的努力下成績有了很大的提高,得到了老師的認可。
六歲前,我在省委機關幼兒園上了兩年大班,媽媽說我小的時候就貪玩好動,一上街就叫大人給我買玩具。我從小就喜歡玩玩具槍,變形金剛之類的玩具。我很想長大能成為一名真正的軍人,保衛國家。爸爸說要實現自己的理想只有好好讀書,學習科技知識才有出息。他的話和老師講的是那么的相似,對我的教誨很深。
從小父母教育我要懂得禮貌,要善良,要有勇氣,在德育、智力、體育上得到加強。爺爺常說起:“少壯不努力老大徒傷悲”的名言。在心里我深刻地知道,老師和姥爺還有父母都是為了我好,所以,今后我一定要刻苦學習上高中讀大學,將來成為國家的人才。
有關班級活動方案模板集合五篇。
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班級自我介紹簡單大方篇二
尊敬的各位老師、同學們:
同學們,大家好!我是你們的新老師,我是你們的新班主任,我叫……,以后還負責上課程。從今以后我們就一起過了,直到你們畢業,相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。
第一節課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。
記得我上學就是個很調皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。
大家有沒有信心讓我們共同努力,一起把我們班搞好,把政治這門課學好?
班級自我介紹簡單大方篇三
大家好,首先我想說我為了今天這段自我介紹準備了很長時間,在網上搜了很多,也問了學長學姐。得到的結果是驚人的相似的:除非你長得特漂亮或特丑,否則很難給大家留下很深刻的印象。我自我感覺是挺丑的,但還不屬于特丑的,所以就簡單說點。
我叫xx,潘就是聯合國秘書長潘基文的潘,有同學笑了,我知道,也是古代四大名著中最著名的女人之一的潘金蓮的潘。
我來自xx,說幾個家鄉的名人,可以在這個時候來點方言。呵呵
最后說我的性格是非常開朗的,絕對是一個容易接觸的人,一般胖人都是這樣吧!希望和大家成為永遠的好朋友!
就這樣吧,你在臨場加點東西。怎么樣,哪里需要改正。
班級自我介紹簡單大方篇四
我是會計學院20xx級財會(2)班班主xx。我帶班的宗旨是:以促進就業為動力系統,構建“思想政治、專業學習、社會實踐和技能證書”四輪驅動,讓我的班級如豪華跑車一樣在高速路上飛奔,馳騁。
剛入學時,我就鼓勵我的學生們積極向黨組織靠攏,多參加集體活動,多參加學生服務活動。第一年,我班幾乎全員參加學生組織;第二年我班的副部長占據了學院及學校的各大團體;第三年至今,我們仍有三個學生組織的重要領導者。黨員及班級干部,永遠是班級的領頭雁,排頭兵。
學生們剛入學時的彷徨,首先體現在學習成績上。第一學期,經過我們不懈努力,我們變成了會計系同類班級的正數第一,六學期綜測全系前100名比例已經超過二表班級。
學校是通往社會的大門,學生的經歷是走出大門的臺階。針對考研、就業、創業等問題,我組織了四場交流會,鼓勵大家在保證安全的前提下走出校園,走進社會。現在,我的學生工作經驗豐富,完全能夠適應社會復雜多變的環境。
證書、獎狀是學生就業的敲門磚。我鼓勵大家爭取各種榮譽,取得各種技能證書。同學們不負眾望,看著碩果累累的20xx級財會(2)班,我由衷的感到驕傲和自豪。
大學是人生的轉折點,也是又一個起點。在學校的英明領導下,在學院的大力支持下,我相信我的班級一定會站的更高,走的更遠,未來更精彩。
班級自我介紹簡單大方篇五
大家好!
我是來自五年級一班的張宇,在班中擔任的職務是班長。 我在班中學習成績良好,性格開朗,是一個活潑、好動的男生,常常能與同學打成一片。我的興趣廣泛,愛寫毛筆字,愛畫畫,愛運動。我最擅長的還是運動,曾經在學校舉辦的'運動會上,我的跑步成績還得過第一呢!
在父母眼里,我是他們的乖寶寶;在伙伴眼里我更是他們的好同學;在班級里我又是大家的開心果。我也會積極參加學校組織的各項活動,每一次我都會踴躍報名參加向大家展示我的另一面,我用幽默的語言和滑稽的動作尤其是在去年六一的小品中獲得了同學們的歡聲笑語。
既然老師與同學們信任我,把班長的職位寄托于我,那我就應該做好我該做的,盡職盡責,不辜負老師與同學們的期望。
既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石,我既要出去鋪路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員。
謝謝大家!
班級自我介紹簡單大方篇六
我是一個聰明的小男孩,今年12歲,讀5年級,學校在石新路小學,愛好乒乓球。
我有一個很大的頭:有一雙明亮的眼睛,卻不是近視眼;有一個大鼻子,只要是香味決逃不過;有一雙聽話的耳朵,父母說什么就去做什么;還有一張會說的小嘴,經常說出巧妙的語言讓大家啞口無言。我身高1。48體重60斤喜歡超帥,在班級里是個帥哥。記住我哦!我叫顏君函,英文名tom。一定要記住哦!
小學班級守則。
班級干部競聘書。
班級自我介紹簡單大方篇七
我叫曾xx,來自秀麗又可愛的洞頭縣實驗小學。我是個性格開朗,喜歡結交朋友的女孩兒。平時,我喜歡畫畫、寫作、看課外書,有時候,還會彈彈琴,雖然談不上是高手,但也略懂一二。
還就是我的課余生活。此刻我光榮成為了實驗中學的學生。。在今后的`日子里,我期望能夠跟在座的每一位同學成為朋友。最后,祝我們能夠在這個校園里茁壯成長;祝103班更上一層樓;祝實驗中學永久欣欣向榮!
班級自我介紹簡單大方篇八
始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,本人把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,本人一直都是在跟自己作戰,準確地說,是和自己的意志戰斗。現在回想起來,本人確實比以前堅毅了許多,但本人不會松懈下來的。以上這些優點,是本人今后立身處世的根本,本人應該繼續保持,并不斷以此鞭策自己奮發向上。本人個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果本人一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從本人發現自己有這個缺點和問題后,本人常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來的人生之路奠定了基礎。
班級自我介紹簡單大方篇九
我有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子高高的,櫻桃似的小嘴巴;不過笑起來挺難看,因為你會看見一排歪歪扭扭的牙齒!
我有許多愛好,有唱歌……所以我最喜歡的就是舞蹈里!我的舞蹈跳得十分優美動人,深得同學們的喜愛!
我的理想變化無窮,一會兒想當明星,一會兒想當老師,一會兒想當律師,一會兒想當服裝設計師……但是現在我為自己定下了一個堅定地目標:當所有的舞蹈都會、都跳的`舞蹈跳得美麗、動人的“舞蹈家”!
這就是我,一個普普通通的我,你們愿意和我做朋友嗎?
班級自我介紹簡單大方篇十
親愛的同學們:
大家好!本學期呢,由我來擔任咱們二(2)班的班主任兼數學老師。今年是我第一年擔任班主任,我感到非常榮幸,同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。
我的名字叫做xxx,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是“先做必須做的,再做喜歡做的”。很簡單的一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷茫或者慵懶的時候,用它來提醒、鞭策和鼓勵你。
作為同學們的朋友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是“自知、自信、自控”。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的`精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。
自控,就是要有培養控制自己的能力,不對的事情馬上改過,對的事情堅持去做。
班級自我介紹簡單大方篇十一
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
我是來自分析1232班的xxx,從大一走到現在,令自己感觸最深的,還是大一剛來的那個時候。一切都是那么的新鮮,一切都是那么的美好,學姐、學長、老師都是那么的和藹可親。對一切都有一種很神秘的感覺。經過近一年的學習和工作,少了份天真,多了份成熟,少了份魯莽,多了份沉穩一個人必須懂得去感恩,只有這樣他才會長大。
所以我選擇做班助,首先,要有一個積極、樂觀的工作態度。其次,要將所有工作做到細致入微。包括從開始的迎新工作,報道注冊,住宿,同學關系的處理,教學樓分布及學校環境的熟悉,學校組織、學生會、社團的`了解,學校所有學院、專業認識,選課,學分,學校近期活動的安排,轉專業,怎么分配、利用課余時間,以及處理工作與學習的關系等各個方面都要做好安排與規劃。假如我競選上助理班主任這一職務,我會全心認真、負責地對待每一項工作,對每一項工作都盡職做到愛心、熱心、誠心、耐心、責任心這五顆心,用這五顆心做好新生的入學學習和生活輔導,始終提醒自己:我所代表的不僅僅是我自己,是一個集體,是生化學院的風貌。作為一名助理班主任,盡其基本任務還無遠不夠,在這兒我再提出以下幾點:
1)認真學習、工作,明確自己的責任和義務,作好新生接待、上傳下達工作。
2)協助班主任抓好班風建設和學風建設。
3)本著“公平、公正、公開”的原則,選好班委,
4)重視新生的情感變化,多與她們溝通、交流,使新生盡快適應大學的新環境、新生活。
最后,我想說,真心的希望我有幸當選為助班,為新生的生活和學習貢獻一份力量。也相信通過自己和班主任以及院領導、老師們的同心協力,會把13級新生的工作做到最好,共創美好和諧的生化學院!
謝謝大家!
文檔為doc格式。
班級自我介紹簡單大方篇十二
二(2)班李紫琪我叫李紫琪,我是個性格開朗、思維活躍、充滿自信和求知欲的陽光女孩。我的興趣愛好極其廣泛,繪畫、唱歌、跳舞我都有涉獵。我很榮幸在本周獲得班級禮儀之星,我平常尊敬老師,關心同學。愛護弱小。我有一副熱心腸,當同學們有困難時,我會主動伸出援助之手,盡量幫助他們解決困難,所以,大家以后遇到什么難事,一定要找我幫忙啊!親愛的.同學們,讓我們大家在這里度過純真的童年、燦爛的少年,一起努力成為"明日之星"吧!
班級自我介紹簡單大方篇十三
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段,自我介紹好不好,甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段,同時,也是認識自我的手段。古人云:“知人者智,知己者明”,常言道:“旁觀者清,當局者迷”,可見,要想認識自我,給自己一個準確的定位不是一件容易的事情,而通過寫自我介紹,會對自己進行一個有意識的梳理。
自我介紹可以有不同的方式,
(1)按照使用的語言來劃分:可以分為口頭的,書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看,可以有自傳性質的自我介紹,比如,像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心,突出個性特點的自我介紹。
(1)自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。
(2)自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩
4、自我介紹常用在哪些地方?
(1)用于不認識的朋友間的初次見面時介紹。
(2)一般還用于求職時使用。
(3)參加公務員考試也需要使用。
大家好,我叫寧寧。爸爸說取名寧馨就是希望我成為美好的孩子的意思,我也一定會朝這個目標努力的。
我活潑好動,好奇心很強。我覺得每樣東西都很好玩,總喜歡爬高爬低,摸摸這個,碰碰那個,為此,曾被燈泡燙了手,把盆子踩出洞,膝蓋上總是這個腫了那兒破了…,雖然有時候很疼,但不會打消我那顆好奇的心。媽媽總說她的心臟受不了,要培養我成為淑女估計是不可能,呵呵。
我很喜歡交朋友,也很愿意幫助別人,最喜歡的是和朋友一起自由自在的瘋跑,傻笑。我有點害怕上學,因為吃飯是一件很困難的事情,正在努力地克服。
我思維活躍,能說會道,很愛學習,喜歡和爸爸媽媽討論問題,他們說我的邏輯思維能力很強。我的理想是長大了當女科學家,因為她們是最聰明的,能發明很多好玩的東西。我想學很多很多的東西,但媽媽說現在還早,讓我多玩玩,我都有點等不及了,希望快快長大。
我對數學方面有十二分的熱情,但我從不上課外的奧數培訓班。我買了本奧數書,每個星期天上午在家自學,這天,照例早起學奧數,快到九點多時,樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲,我的心癢癢的,也想下去玩,但這個念頭很快被打消了,不行,這個單元沒學完呢,我不能玩。于是,我接著埋頭苦學起來,自學奧數也不容易,經常會遇到不會的題目。這時,我會再翻閱書前的例題與講解,或向爸爸請教。
就這樣,我數學的知識面在一步步地拓展,試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當看到自己的進步,我心中總有種說不出的自豪。
我一直認定,作文的好壞與讀書有很大的關系,這個觀點注定我與書結下不解之緣,我讀書的范圍很廣,古今中外的名著都算略知一二。
在暑假的某一天,父母都不在家,但我可沒閑著,我從書架上精心挑選了一本《余秋雨散文集》來讀。雖然這本書我已看了許多遍,但好書百讀不厭嘛。我一頭扎入書海就很難再出來了。我沉醉在余秋雨所描繪的意境中,與作者一起憶家鄉,感嘆世事。
隨著一頁頁的紙在手中翻過,我已看了大半。這時,時鐘突然敲響,我不由得一驚,天啊,不知不覺我已經整整看了4個小時的書。我在書中吸取到許多知識和道理,并靈活地用在作文中,的確是受益韭淺。
當然,我也不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”.作為少先隊員,我也要時刻關注發生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報紙,看新聞聯播。當汶川大地辰發生后,我也為汶川的人們擔心,更加關注電視、報紙、網絡上的新聞,其中,我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語,讓我真正了解生命的意義,讓我更加珍惜今天的生活。
正是因為從小有這些歌頌優良品質故事的熏陶,我在冬小麥中也是個稱職的少先隊員。我認為,不管何時何地都應該盡力幫助有困難的人。有一天,我正幫教師批改作業,這么多作業看得我焦頭爛額,更何況老師還布置了課堂作業。正當我努力地改時,有個聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”?原來有個同學在問我。我便把作業放一邊,耐心地告訴他解題的方法,然后繼續與作業奮戰。
班級自我介紹簡單大方篇十四
嗨!大家好!我叫xxx,小名xxx。
可愛的我長著一對單皮的小眼睛,笑起來,則像夜晩掛在天邊的月牙兒。紅撲撲的小臉蛋兒呢,好似一個大蘋果,真誘人呀!皮膚黑里透紅的,所以別人常叫我‘小黑妞妞’呢。
我是一個無猶無慮的我,整天樂呵呵的。套上泳圈,我就是那快樂的魚兒;帶上風箏,我就是那飛翔的鳥兒;執起畫筆,我便是那美麗的花兒;系上圍裙,我成那勤勞的蜂兒……在爸爸媽媽眼里,我是他們可愛又可氣的小搗蛋;在老師與同學眼里,我是他們機靈的開心果。我的笑聲傳遍了班級的走廊、校園的操場。
看書是我的最愛,我是一個不折不扣的“小書迷”。有的時侯,你們會在操場上或回家的路上看見一個抱著一摞書、‘兩耳不聞窗外事’地看著的小姑娘,那個說不定就是我呀!書,是知識的海洋,書,會教會我們好多好多知識。學海無涯苦作舟,書山有路勤為徑。因為我實在是非常愛讀書,所以會在生活中鬧出一些小意外。有一次,在家里看書,情節太精彩我看得太投入了,以為自已是故事里的人物,這個時候,媽媽叫了我一聲:“蕾蕾!”我把媽媽當故事里的強盜,就扔下書邊跑邊大驚失色地叫著:“媽呀!強盜!”這個時候,媽媽拉起我,擰了下我的小鼻子說:“傻孩子,別怕,我是媽媽呀!”呵呵,這就是愛看書的我,這種讓人哭笑不得的事兒時不時的在我的生活中出現。
看,這就是可愛的我!
班級自我介紹簡單大方篇十五
我對數學方面有十二分的熱情,但我從不上課外的奧數培訓班。我買了本奧數書,每個星期天上午在家自學,這天, 照例早起學奧數,快到九點多時,樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲,我的心癢癢的,也想下去玩,但這個念頭很快被打消了,不行,這個單元沒學完呢,我不能玩。于是,我接著埋頭苦學起來,自學奧數也不容易,經常會遇到不會的題目。這時,我會再翻閱書前的例題與講解,或向爸爸請教。
就這樣,我數學的知識面在一步步地拓展,試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當看到自己的進步,我心中總有種說不出的自豪。
我一直認定,作文的好壞與讀書有很大的關系,這個觀點注定我與書結下不解之緣,我讀書的范圍很廣,古今中外的名著都算略知一二。
在手中翻過,我已看了大半。這時,時鐘突然敲響,我不由得一驚,天啊,不知不覺我已經整整看了4個小時的書。
我在書中吸取到許多知識和道理,并靈活地用在作文中,的確是受益韭淺。
當然,我也不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。作為少
先隊員,我也要時刻關注發生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報紙,看新聞聯播。當汶川大地辰發生后,我也為汶川的人們擔心,更加關注電視、報紙、網絡上的新聞,其中,我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語,讓我真正了解生命的意義,讓我更加珍惜今天的生活。
正是因為從小有這些歌頌優良品質故事的熏陶,我在冬小麥中也是個稱職的少先隊員。我認為,不管何時何地都應該盡力幫助有困難的人。有一天,我正幫教師批改作業,這么多作業看得我焦頭爛額,更何況老師還布置了課堂作業。正當我努力地改時,有個聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”?原來有個同學在問我。我便把作業放一邊,耐心地告訴他解題的方法,然后繼續與作業奮戰。