確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青年節活動策劃方案篇一

1919年5月4日爆發了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。20__年為“五四運動”_周年，中國共青團成立_周年，在五四青年節之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節紀念主題系列活動。

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以__市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。

二、活動時間：20__年5月。

三、活動主要內容。

(一)宣傳記錄篇。

根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門：宣傳部、信息部。

(二)意識教育篇。

1、開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業余黨校、業余團校、文體部。

2、開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業余黨校學員同學組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍提供的主題集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請__市第_中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，并參與討論。為同學們做專業性指引。負責部門：少先隊、業余團校、業余黨校、組織部。

(三)主題活動篇。

1、開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。

負責部門：學習部、文體部、紀檢部。

2、開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務。學校志愿者部，__市第_中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內發放第一批愛心捐助。負責部門：志愿者部、生活部、辦公室。

(四)總結表彰篇。

開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰，發放榮譽證書。

青年節活動策劃方案篇二

是紀念“五四”運動96周年，為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，踐行“工作活動化、活動項目化、項目社會會”的共青團工作理念，進一步激發廣大團員青年的愛國熱情、團結奉獻的熱情，引導他們立足本職崗位，增強責任感和使命感，進一步凝聚團員青年，展示他們的青春風采。擬決定集中開展慶祝“五四”青年節主題系列活動。

一、表彰大會。

召開紀念“五四”運動91周年暨“五四”表彰大會。向各單位發出通知，確定申報類別、條件、評選辦法及要求，各單位于要求的時間內做好優秀集體和個人的申報工作，按照評優要求和標準，如實申報。

二、長跑比賽。

確定時間、地點、路線，參加人員的年齡要求。

三、開展“送人玫瑰、手留余香”青年志愿者活動。

四、成語、詩詞雙飛接龍游戲。

多組參加，抽簽決定接龍的順號，每組三人。由主持說個成語，然后每組說兩個成語，第一個成語的首字和第二個成語的尾字相同;后面的組以前面的組第一個成語的第二字為自己第一個成語的首字。

五、舉辦“青春激躍”歌詠比賽。

比賽曲目自行選擇，既可是傳統的愛國主義歌曲,也可是充滿現代氣息的流行歌曲。

六、舉行“緬懷革命先烈，重溫黨團誓詞”儀式活動。

團支部書記積極報名參加，通過緬懷革命先烈，重溫黨團誓詞，傳承黨團優良傳統，弘揚“五四”精神，牢固樹立社會主義榮辱觀。

青年節活動策劃方案篇三

為進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、愛崗敬業、勇于創新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰斗力，培養他們良好的生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定于2015年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：

萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四。

20xx年5月。

1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單。

街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。

2、回憶入團記憶，提高責任意識。

通過在團區委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。

4、集資料，創新亮點。為防止“五四”活動流于形式，各社區做好整個活動過程的臺賬制作，如實反映組織開展活動的全過程。

青年節活動策劃方案篇四

20**年4月10日—20**年5月27日。

1、組織以“孝”為主題原創詩歌朗誦大賽。

2、播放愛國教育影片。

“慶五四、孝心永存”原創詩歌朗誦大賽方案。

一、活動背景：

為發揚“五四”光榮傳統，弘揚孝心精神，激發學生愛校的熱情，促進我校和諧發展，特舉辦此次活動。

二、參加對象：

全院學生。

二、比賽時間：

4月19日晚7：

30。

三、比賽地點：

學院多功能報告廳。

四、演講主題：

學校讓我感動、立志成材回報學校。

五、參賽要求：

1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標準。

5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排。

1、4月15日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報院團學聯。

2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準：

1、演講內容：

觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分）。

2、語言表達：

語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（2分）。

3、儀態表情：

衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分）。

4、演講效果：

富有感染力，富有啟發性。（2分）。

八、評分辦法及設獎。

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：

待定。

十、照像：

待定。

十一、計分：

待定。

十二、計時：

待定。

青年節活動策劃方案篇五

一、活動題目：

“永遠跟黨走--五四獻禮”主題團日活動。

二、活動創意：

本次活動以“永遠跟黨走--五四獻禮”為主題，通過參觀鄧小平故居，進一步了解中國共產黨的發展歷程，近距離接受紅色革命教育，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“永遠跟黨走”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感，努力為園林事業的發展做出貢獻，在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作。

三、活動時間、地點和內容：

20__年x月x日--20__年x月x日，統一集合在人民大禮堂門口點名9點鐘準時出發。預計11點到達目的地四川廣安，參觀愛國主義教育基地鄧小平故居，在團旗下高唱《中國共產主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當先鋒、甘做園林事業的一塊磚”的橫幅上簽名。

四、活動效果。

通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言，踐行決心諾言，不斷增強政治意識、組織意識、模范意識，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起，堅持刻苦學習，注意錘煉品格，勇于進取創新，甘于艱苦奮斗，積極響應團組織的號召，用執著的信念，只爭朝夕的精神，如火如荼的青春，工作崗位上勇于創造，積極投入到園林事業的發展中去。

五、其他注意事項：

1、主題團日活動邀請兄弟單位團支部參加(x公園);。

3、活動中團員都要佩戴團徽;。

4、活動結束后，建議一人寫一份參觀;。

青年節活動策劃方案篇六

今年是“五四”運動xx周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，不斷提升我分廠團組織的凝聚力和戰斗力，為我分廠生產經營作出更大貢獻。鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠團總支決定在“五四”期間組織一次愛國主義教育及素質拓展訓練活動，展示我分廠青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。

1、通過開展愛國主義教育，使員工了解祖國的悠久文明歷史，熟悉祖國的偉大成就，增強熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國的意識和信念。

2、通過開展愛國主義教育，增強員工對國家與民族的自信心和自豪感，樹立員工熱愛祖國、熱愛人民、努力工作、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。

3、通過游戲互動參與來引導受訓的每一位員工走出以往封閉的自我，主動與人溝通，打開心扉，已完全參與者的態度來親身體驗與察覺自己的閃光點與不足，形成完整的自我概念，樹立積極的生活態度。

4、激發、調整、升華、強化受訓員工的心理、身體、品德素質和潛能，使受訓員工心態開放穩定，敢于應對挑戰、富有創新活力、促進團隊形成。

愛國主義教育

鍛鋼廠、特冶廠、大型材廠青年員工

3

5月7日

關向應紀念館、金石灘狩獵場

鍛鋼廠團總支的書記：何馳

特冶廠團總支的書記：裴炳成

大型材廠團總支的書記：于稚偉

1、愛國主義教育

5月7日上午8：30在四號生活樓前xx統一乘坐客車到關向應紀念館進行紅色愛國主義教育，參觀關向應紀念館、在關向應塑像前進行宣誓，以表達對革命先烈的緬懷之情。

2、拓展訓練內容

在現場工作人員組織下參加拓展訓練項目。

項目一：團隊戰車活動目的

感受團隊間有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目標以及團隊的責任感做好每一個環節。

項目二：鼓舞人心活動目的

培養團體間的高度信任;提高員工的人際溝通能力;引導員工換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

項目三：撕名牌活動目的

4

培養員工團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增強員工間的相互信任和理解。

項目四：指壓板活動目的

1、培養員工勇挑重擔、互相關心與支持的團隊精神;克服畏難情緒，只有想不到，沒有做不到。

青年節活動策劃方案篇七

1919年5月4日，爆發了中國近代歷史上一場空前廣泛的徹底反帝反封建的愛國群眾運動，被人們一直視為“東亞睡獅”的中國人民終于從內憂外患中警醒起來，顯示出中華民族愛國主義的偉大力量。這場聲勢浩大的群眾運動，以北京大學等高等學校的青年學生為先導，逐漸發展成為以工人階級為主要力量、有城市小資產階級和民族資產階級參加的全國規模的反帝愛國運動，對中國近代政治和文化走向乃至社會變革都產生了深遠而持久的影響。

為紀念五.四愛國運動九十三周年，弘揚"五四"運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統，營造良好的校園文化氣氛,豐富全體師生的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，培養學生愛國主義、集體主義精神。經過我校相關部門研究決定在全校范圍內開展主題為“愛國、民主、進步、科學”的主題班會活動。

愛國、民主、進步、科學。

20xx年5月。

通過組織主題班會活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件。理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

活動前期：

校團委將活動策劃書分發到各班級并負責進行海報的宣傳工作。

活動開展期：

全校各班級學生在班會課期間，緊密圍繞“五四愛國運動”開展主題班會。各班班主任負責維持班會秩序。

為了保障本次的活動正常進行及所有參會人員的人身安全由政教處、團委負責維護整體治安與應對突發事件處理的具體工作。

世紀中學團委。

20xx年5月4日。

青年節活動策劃方案篇八

為慶祝“五四”運動__周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，引導廣大青年員工牢固樹立科學發展的理念，弘揚“誠信、職責、創新、奉獻”的企業核心價值觀，培養團結奮進、進取進取、開拓創新的精神，充分展示京山公司青年員工進取向上的精神風貌并增強員工的凝聚力，公司團委決定開展“崗位作貢獻、青年展風采”慶“五四”青年節主題團活動。現將活動具體事項通知如下:。

一、主題:崗位作貢獻、青年展風采。

二、目的:豐富青年員工生活，搭建相互交流平臺，增進友誼，分享工作心得，展示青年員工進取向上的精神風貌。

三、時間:4月20日。

四、地點:惠亭水庫。

五、人員:公司青年員工，自愿報名。

六、組織單位:公司政工科(團委)。

八、活動流程:。

1、活動日上午8:00在公司院內集合，將活動參與人員分成幾個小組(小組數視參加人數定)。(8:10~8:20)。

2、各小組推選組長、副組長和安全員各一名，組長全面負責本小組各項工作，協調分工，并協助團委確保活動順利開展，副組長負責人員聯絡，小組之間交流合作，安全員負責本組成員活動過程中的各項安全措施落實。(8:20~8:30)。

3、后勤保障人員隨車出發，將活動物資搬至活動地點，活動其他人員徒步出發至活動地點，途徑惠亭山，各小組團結互助，爭取在最短的時間內到達活動地點。(8:30~10:00)。

4、開始燒烤和野炊，各小組之間加強溝通和互助，確保食物安全美味。(10:00~12:30)。

5、活動中要體現節能環保意識，活動結束后必須進行衛生清掃和東西清理，堅持環境整潔。(12:30~13:00)。

6、聽取《建設和弘揚統一的企業文化》宣傳手冊講解。

7、以小組為單位，進行全體參與者的互動小游戲，游戲輸的一組要表演節目。(13:00~15:00)。

8、團體從惠亭山爬山回到，各小組團結互助，爭取在最短的時間內回到。

九、活動要求:。

1、公司屬各單位、各部室青年員工自愿報名。聯系人:吳小斐(664997)。

2、參加活動者需遵守活動紀律，團結互助，并準備娛樂小節目(無硬性要求)，充分展現青年員工風采。

3、活動過程中，參與者要進取交流崗位心得、生活趣聞、廚藝或其他特長。

4、請各單位負責人支持并鼓勵青年員工參與該主題活動。

十、活動分工。

1、活動組織:公司團委。

2、活動總策劃:金亞男。

3、活動指揮:祝德軍。

3、活動總責:潘文峰。

4、活動攝像、宣傳:劉倩玉。

5、活動安全:吳小斐。

6、后勤保障:劉毓偉、李蓓蓓、商愛玲、李佳。

十一、互動游戲。

坐地起身。

一.項目類型:團隊合作型。

二.游戲規則:。

1、首先要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;。

2、在不用手撐地站起來;。

3、依次增加人數，每次增加2個直至每組全員都參加進來。

4、計時起點為四個人坐在地上就位時，計時終點為全員一齊完成坐地起身，中間失敗或違例則從人數不變的環節重新開始。

四.活動目的:這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

解手鏈。

一、游戲簡介:所有的隊員首先左手和左邊隊友的左手相握，右手和自我對面的隊友右手相握，這樣手牽手結成了一張網，要求大家在不松開手的情景下，讓網成為一個圓。時間短的小組勝利，計時起點為大家應對面的站成同心圓，計時重點為手鏈全部解開。

二、游戲人數:小組全員(偶數)。

三、活動目標:鍛煉新團隊的溝通，執行及領導力。

人椅。

一.游戲類型:團隊游戲。

二.游戲目的:從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自我的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.游戲規則和程序:。

1、每組所有的成員都應當圍成一圈，每位成員都應當將他的手放在前面的隊友的肩上;。

2、聽從主持人的指揮，然后每位成員都應當徐徐坐在他后面隊友的大腿上;。

3、坐下之后，開始計時，要求先正轉二圈，再反轉一圈，用時少的一組獲勝;。

4、要求所有人屁股不能離開身后隊友的大腿，否則違例一人次，總時間加5秒。

十二、活動物資。

1、安全:滅火器、云南白藥、創可貼、碘伏(吳小斐)。

2、燒烤食物:肉食、素菜、燒烤作料(商愛玲、劉倩玉)。

3、主食:方便面、白膜、火鍋(潘文峰、吳小斐)。

4、生活用品:碗筷，紙巾、桌布(李蓓蓓)。

5、酒水:純凈水4桶，礦泉水2箱(吳小斐)。

6、車輛:皮卡車1輛(潘文峰)。

7、工具:燒烤架兩套、鍋兩個(帶鍋鏟)、平底鍋一個、木炭、柴火、刀具、砧板(潘文峰、吳小斐)。

8、作料:油、鹽、火鍋底料。

9、橫幅、旗子、相機。

十三、活動參加人員:。

青年節活動策劃方案篇九

1、喜迎二十大：作品可歌頌共產黨重大革命歷史事件中涌現的青年人物及其光輝事跡、記錄黨的重大會議和事件、在每個時間段涌現出的先進青年代表，抒發對黨的誠摯熱愛與深厚感情等。

2、慶祝建團百年：作品可圍繞共青團建團百年的團史，表達對共青團成立百年的祝福和對新一階段美好生活的期許等。

3、疫情下的我們：作品可圍繞疫情背景下的青年故事，如參與抗疫或志愿者活動，抒發自身的真情實感，表達自己在疫情中的付出、收獲與感想等。

2、征文應緊密結合本人的生活、學習及社會實踐等情況，主題鮮明、條理清晰、語言通順、真實原創，能夠展示廣大青年學生愛國進步的五四精神，明確當代青年學生使命，弘揚主旋律，傳遞正能量，做到價值導向正確，史實準確，嚴禁抄襲。

3、征文格式：標題為三號、黑體、加粗、居中；副標題使用四號、宋體、加粗；正文為小四、宋體、1.5倍行距。

4、注意事項：

(1)文字要求生動、形象、簡潔。論述性的文章用詞應準確精當，表達清楚，論述符合邏輯。用規范的漢語寫作，符合通用的語言習慣。

(2)本項大賽稿件必須系本人創作、未出版過作品。嚴禁抄襲，一旦發現，取消比賽資格。

(3)作品完成后，文檔內部請勿重復標注個人信息，如姓名、專業、學號等，以方便評委匿名評選，不符合要求的作品將會一律退回。

參賽同學需將電子作品統一轉換為pdf格式，并命名為“作品名稱+學院+姓名+聯系方式”的格式，自留底稿，并于xx月xx日18：00前，以郵件的形式，主題為“五四征文+學院+年級專業+姓名”將作品發到郵箱。

參賽作品將會統一提交至學院專業評委團進行評審，評選結果于xx月xx日左右在團總支微信公眾號平臺公布。獲獎文章將會在團總支微信公眾號平臺以百度網盤附件的形式進行展示。

本次活動將評選出相應一、二、三等獎與優秀獎若干篇，予以頒發證書和華師文創精美禮品。

青年節活動策劃方案篇十

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國建立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以5月4日為中國青年節。

如今，66個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現我們實小青年教師的風采，更是為了增進教師們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故舉行“青春事業責任”為主題的五四青年演講比賽活動，讓教師們回顧自己走過的人生足跡，以激勵每一個實驗小學的教師為實小再創輝煌而作出自己應有的貢獻。

1、以“青春事業責任”為主題，以個人演講為主要形式，內容原創，以展現參賽的青年教師的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

2、時間8到10分鐘，各校區自定時間選拔。新校區5人，老校區2人，建樂校區2人。總決賽時間初定為5月4日。

1、紀念五四運動66周年；

2、加強全校對五四精神的全面了解；

3、加強學校的教風建設及學生思想政治建設；

實驗小學工齡1——10的青年教師。

青年節活動策劃方案篇十一

弘揚五四精神重溫黨史黨跡。

(一)電影觀摩。

時間：xx年4月28日。

地點：綜合樓四樓階梯教室。

參加對象：全體學生及全體教師。

場次安排：

9：xx——11：00，二年級、一(1)班、一(2)班;。

11：10——12：50，三年級、一(3)班、一(4)班;。

13：00——14：40，四年級、六(2)班、六(3)班;。

14：50——17：30，五年級、六(1)班、六(4)班、六(5)班;。

注意事項：

凡涉及到觀看時間的任課老師必須帶領學生到指定地點并和學生一起觀看，空課的青年教師也必須隨班一同觀看，請務必提前五分鐘候場，注意保持良好的秩序。

(二)紅色之旅。

時間：xx年4月25日。

地點：革命勝地——南湖。

參加對象：全體教師。

行程安排：6：00出發，參觀南湖革命紀念館、煙雨樓、南湖紅船、湖心島、攬秀園等具有濃厚文化氣息的景點，緬懷毛澤東等老一輩無產階級革命家為建立中國共產黨、建立新中國，帶領全國各族人民歷經千難萬險、浴血奮戰、前赴后繼的豐功偉績。

總務處。

新聞組。

青年節活動策劃方案篇十二

主辦：xx市xx律師事務所委員會、共青團xx市xx律師事務所委員會。

（一）征文范圍及要求。

（二）獎項設置。

本次征文大賽各組別分別評選“優秀獎”若干，同時在所有參賽作品中評選“前沿法律問題研究獎”、“創新宣傳效果獎”、“典型參考意義獎”等特色獎項若干。獲獎作品擬推送律所公眾號和視頻號展示；在積極組織成員參與本次活動的各黨支部、分所支部及團支部中，評選“優秀組織獎”若干。

（三）作品要求。

參加專業文章評選的作品應當觀點明確，見解獨到；材料詳實，論證充分（引用的法律規范不能有明顯錯誤）；邏輯嚴謹，結構完整；具有一定的實踐價值與借鑒意義。文章格式不限，可以增加一定的圖片設計以提高閱讀效果，但不應偏離專業文章主題。

參加短視頻組評選的作品時長應當在5分鐘以內；視頻內容需與法律業務相關，可以是法律專業觀點、案件分享、社會熱點討論、行業宣傳等，可以突出和塑造律師形象、人物角色、律所文化等具有宣傳效果的主題。視頻風格不得惡俗，不得涉及國家法律法規禁止的內容；不得損害國家榮譽和利益、侮辱或者誹謗他人、擾亂社會秩序、散布不實信息。

（四）征文大賽時間安排。

xxxx年xx月xx日發布本次活動開展的通知；xx月xx日至xx月xx日接受征文及短視頻投稿；xx月xx日至xx月xx日評委組評選并得出結果。

（五）青年律師法律論壇及征文大賽頒獎儀式。

xxxx年xx月xx日在xx市xx律師事務所16層b座大廳會場舉辦青年律師論壇及征文大賽頒獎儀式。邀請獲獎的青年律師在論壇上發言交流。

（六）投稿方式及聯系人。

黃xx，聯系電話186xxxxxx，投稿郵箱。

呂xx，聯系電話178xxxxx，投稿郵箱。

以上兩個郵箱擇一即可，切勿重復投稿。

青年節活動策劃方案篇十三

為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

傳承五四精神。

放飛青春夢想。

xx年xx月xx日。

1、開展主題團日活動。

以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等。

活動時間：xx月。

實施單位：各團總支、團支部。

2、青春勵志座右銘(原創)征集評選活動。

激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，匯集智慧言語。

活動時間：xx月xx日-xx日。

實施單位：團委、各團總支、各團支部。

3、五四文藝演出。

以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

活動時間：xx月。

實施單位：團委、各系(部)團總支。

4、開展志愿服務活動。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志愿服務活動。

活動時間：xx月。

實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

各團總支于月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

青年節活動策劃方案篇十四

活動背景：

一、活動時間。

4月下旬——5月中旬。

二、活動主題。

筑夢路上――奮斗的青春最美麗。

三、主辦單位。

共青團上海體育學院委員會。

四、承辦單位。

各團總支、院學生會、思源理論研究會。

五、主要內容。

1、社會主義核心價值觀主題宣傳、倡議活動。

通過宣傳櫥窗、橫幅、各宿舍樓下板報、通知單以及易班、微博等多種形式廣泛宣傳社會主義核心價值觀主題教育活動。結合“我的中國夢――奮斗的青春最美麗”的活動主題，面向全院學生發出倡議，倡導學生堅定理想信念，自覺把個人夢想融入中國夢，在為實現中國夢而不懈奮斗的偉大征程中成長成才、建功立業。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會。

2、學習社會主義核心價值觀主題教育活動。

通過社會主義核心價值觀調研活動，提煉匯總學生對社會主義核心價值觀基本認識。以“體院大講壇”、思源理論研究會等為載體，推動核心價值觀在校園中、學生中的進一步樹立。組織學生代表以座談會的形式交流互動，鼓勵大家用實際行動踐行社會主義核心價值觀，加強宣傳和引導當代青年應該承擔起相應的社會責任，積極樹立社會主義核心價值觀，明確目標、端正態度，不斷為社會主義事業而奮斗。

時間：5月上旬地點：教學區、生活區。

承辦：團委、各團總支、院學生會、思源理論研究會。

3、“百日千里，青春酷跑”體育文化系列活動。

促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，配合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動開展。充分發揮體育院校專業優勢，廣泛發動學生開展各類群體性。

青年節活動策劃方案篇十五

x年5月4日——x年5月31日。

1、“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。

2、班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報。

3、心理電影放映。

4、全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試。

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評。

5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試。