體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

教師觀看榜樣心得體會篇一

每一個人都有自己的榜樣，無論是家庭中的長輩還是社會上的名人，都可以成為我們學習的對象。作為學生，我們最親近的榜樣當然就是我們的老師。通過觀察老師的言行舉止、專業能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對自己的成長有著深遠的影響。

第二段：言行舉止的影響。

老師的言行舉止對學生的影響是深遠的。他們的謙虛和友善會激發學生對他們的尊敬和喜愛。當我們看到老師平易近人、待人和善時，會明白到尊重和待人以誠是一種最基本的道德底線。他們的坦誠和正直會激發我們追求真理和說實話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質融入到自己的行為中。

第三段：專業能力的啟示。

除了言行舉止外，老師的專業能力也是我們可以學習的榜樣。一個優秀的老師不僅要深入理解所教學科的內容，還要善于教與學相結合，使學生能夠真正理解并運用知識。在觀察老師的教學過程中，我們可以看到他們的耐心、責任心和創新精神。耐心和責任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時間和精力，才能夠真正幫助學生解決問題。而創新則是保持教育活力和吸引學生的關鍵。通過學習老師們的專業能力，我們可以認識到只有通過不斷學習和提升自己，才能夠成為一個出色的專業人士。

第四段：教育理念的啟迪。

每一位老師都有自己獨特的教育理念，通過觀察和學習這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養學生的創新精神和實踐能力，他們激勵我們不斷探索、思考和實踐，培養我們的獨立思考能力。有些老師強調團隊合作和互助互愛，他們讓我們明白成就不僅來自個人的努力，還需要團隊合作的力量。通過觀察和學習老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來的學習和工作中獲得更好的表現。

第五段：結尾總結。

通過觀察和學習老師的言行舉止、專業能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長道路上的堅實后盾。因此，我們應該虛心向老師學習，不斷提升自己的素質和能力，成為一個有價值和有意義的人。相信通過觀看榜樣，我們定會在未來的人生道路上不斷取得進步和成功。

教師觀看榜樣心得體會篇二

榜樣是我們生活中的導航燈，他們以自己的行動和品質激勵著我們。觀看榜樣是我們成長的捷徑之一。在當今社會中，作為教師，如何觀看榜樣并將其融入到自己的教學工作中，是我們必須要面對和解決的問題。本文將通過五個連貫的段落，來深入探討如何觀看榜樣的心得體會。

首先，觀看榜樣可以激發教師的職業激情和責任感。一個優秀的榜樣教師，無論是在課堂上還是在工作中都能展現出專業化、敬業和責任感，他們對教育事業的熱愛和投入令人羨慕。當我們觀看這樣的榜樣時，我們會被他們的行為所感染，心中的教育夢想和初衷再次燃起。從他們身上，我們可以學到如何將自己的職業發展與學生教育相結合，如何兢兢業業地對待每一堂課，如何以真摯的態度與學生進行交流。這些都將成為我們在教學中的動力和目標。

其次，觀看榜樣可以促進教師的教學方法和技巧的提升。每位教師在教學中都會遇到各種各樣的問題和挑戰，而觀看榜樣可以幫助我們發現問題，并從中獲得解決問題的方法和技巧。一個優秀的榜樣教師，無論是在課堂上還是在業務培訓中，都能展現出豐富的教學經驗和成功的案例。通過觀看他們的教學，我們可以學會如何設計生動有趣的教學活動，如何激發學生的學習興趣和主動性，如何因材施教，準確評估學生的學習情況等等。這些寶貴的經驗和技巧將為我們的教學提供有力的支持和指導。

第三，觀看榜樣可以培養教師的專業素養和人文關懷。一個優秀的榜樣教師往往具備高度的專業素養和人文關懷。他們在教學中能夠恰到好處地結合學科知識與學生的實際需求，注重培養學生的綜合素質和創新能力。觀看這樣的榜樣，我們將不僅僅關注課本知識的傳授，更加注重培養學生的思維能力、團隊合作能力和社會責任感。我們也會關注學生的個體差異，注重每個學生的發展潛能，關心他們的身心健康和成長困境。這樣，我們將更加全面地關注學生的綜合發展，提升自己的教育教學水平。

第四，觀看榜樣可以豐富教師的教育理念和教育思維。一個優秀的榜樣教師往往具備深厚的教育理念和教育思維。他們對教育目標、教育方法以及教育效果有著清晰的認識和獨到的見解。觀看這樣的榜樣，我們可以從他們身上汲取新的教育理念和思維方式。我們應該致力于培養學生的創造力和創新精神，注重培養學生的自主學習能力和解決問題的能力。我們也應該關注學生的情感學習和品德教育，注重培養學生的道德情操和社會責任感。通過觀看這些榜樣，我們不斷提升自己的教育觀念和教學思路，為學生提供更加豐富和多元的教育資源。

最后，觀看榜樣需要教師自身保持積極的心態和持續的學習狀態。觀看榜樣并不僅僅是欣賞一番，更重要的是要從中學到東西并將其運用到自己的實際教學中。在這個過程中，教師應該保持積極的心態和持續的學習狀態，勇于接受挑戰和嘗試新的教學方法。同時，教師也應該注重自身的學習和進修，不斷提高自己的教育專業素質和教學能力。只有這樣，我們才能真正從觀看榜樣中獲得收獲并將其持續地應用于我們的教育工作中。

觀看榜樣是我們成長和進步的重要途徑之一。作為教師，通過觀看榜樣，我們可以激發職業激情和責任感，提升教學方法和技巧，培養專業素養和人文關懷，豐富教育理念和教育思維。然而，觀看榜樣并不僅僅是欣賞，更需要我們保持積極的心態和持續的學習狀態。相信通過觀看榜樣，我們可以成為一名更優秀的教師，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

教師觀看榜樣心得體會篇三

在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學習。榜樣的經驗值得我們借鑒，榜樣偉大、無私的精神值得我們發揚。使命呼喚擔當，榜樣引領時代，我們要學習榜樣可貴的精神、學習榜樣高尚的品質，學習他們好的經驗和方法。

在觀看《榜樣4》時，我也認識了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環衛天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動，同時也有了較深的感觸和體會。

首先，他們都有著堅定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無論是在講述自己經歷的時候，亦或是在重讀入黨志愿書的時候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠緊跟黨走，永遠將人民的利益放在第一位。正是因為有信仰，正是因為他們明白自己的使命，所以，無論前進的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠是那么鏗鏘有力。

其次，我們除了要有堅定的信仰之外，還要時刻具備奮斗的姿態。幸福是奮斗出來的！沒有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實現了鄉村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來了全村人滿滿的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態，始終堅守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂章，以奮斗為名，且歌且行。

最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國共產黨人的初心，帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標。我想，在為人民服務的過程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環衛員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿滿的熱愛之情對待自己的.工作和群眾，為了黨的事業，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅信他們所做的一切都是值得的，尤其是當群眾滿意的時候，他們也會覺得幸福！

榜樣們用他們的愛，給予了社會更多的溫暖，給予了社會更多的正能量。他們用自己的行動詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺悟，在生活和工作中監督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會、人民貢獻出自己的一份力量！

教師觀看榜樣心得體會篇四

在高中學習的壓力下，我深感自己需要一些對于學習方法和態度的指導。近日，學校組織全體教師觀看了電影《榜樣》。這次觀影對我的啟發和幫助非常大。在觀看電影的過程中，教師們發表了自己的看法和心得，我也在其中獲益匪淺。

首先，我覺得這部電影讓我們認識到了科學精神的重要性。電影中的主人公們都是為了追求真理和科學而奮斗的。在現實生活中，我們也應該具有這樣的精神，不斷地學習和探索，為人類的進步和發展做出貢獻。

其次，電影讓我們看到了人性的美好和力量。雖然主人公們的境遇和遭遇并不一樣，但他們都展現了頑強的毅力和不屈的精神。他們的身上都體現了人性的偉大，這對于我們這些學生來說，也是極為寶貴的財富和指導。

此外，電影中的主人公們都有著高度的責任感和熱愛。他們不但自己為之努力，還為身邊的人和社會作出了巨大的貢獻。他們的義舉和行動不僅激勵了周圍的人，更是對我們這些年輕人的啟示和告誡。

最后，我也深感到，這次觀影對于我自己的成長和幫助也是不可估量的。我所處的這個年齡正是需要建立正確的人生觀和價值觀的時候。通過欣賞這部電影，我認識到自己需要具備的品質和態度，并且知道了自己應該如何去實現這些目標。

總的來說，這次觀影對于我和我的同學來說，都是一次極有益的經歷。我深信，在全體教師的諄諄教導下，我們一定能夠成為具有榜樣意識的一代人，為國家和世界的發展做出應有的貢獻。

教師觀看榜樣心得體會篇五

近期觀看了由中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》，我的內心久久不能平靜。一個個先進典型，演繹著一段段令人感動的故事，深深的震撼著我，真實、生動、深入地講述當代中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的'精神風采，深刻詮釋了如何做一名優秀的中國共產黨員。

讓我感觸到最深的是“責任”二字，責任是一個人對人生、對社會、對事業的態度，有責任心是做好一切工作的前提。有了責任心，可以把每一件簡單的事情做好，成為不平凡；沒有責任心，就會對任何事缺乏應有的激情和朝氣，變得懈怠。

作為基層黨支部書記，可能沒有機會參與波瀾壯闊、蕩氣回腸的大事件，更多的是涉及到師生點點滴滴的小事。做好“分內事”，多干“分外事”，想師生之所想，急師生之所急，無形中就是在為民服務上做了貢獻。作為教師黨員干部，要時時刻刻對國家負責、對師生負責，時時刻刻用責任心鞭策自己、激勵自己，把為祖國服務、為人民服務作為自己的價值追求，“不忘初心、繼續前進，向榜樣看齊，做合格黨員”。

返回目錄。

教師觀看榜樣心得體會篇六

在看完電影《榜樣》后，我深受觸動。對于中國教育體制的不完善，電影中的邵老師用自己的實際行動告訴了我們，作為一名教育工作者，我們除了傳授知識，更要有大愛精神，培養學生的全面發展。

第一，愛崗敬業是一名好老師應該具有的素質。在電影中，邵老師住在校內，早上五點就為學生準備早餐。在班級管理上，對于發現的問題及時進行解決。教學上，不計較自己的辛苦，盡全力去講授知識，盡全力為學生答疑解惑。就像邵老師一樣，作為一名教育工作者，我們應該以愛心溫暖學生，以專業培養學生。

第二，平等待人是教育工作者必須具備的能力。在電影中，邵老師第一次上課時，黃明珠不愿意聽他講課。邵老師沒有對她進行責罵，而是堅持和她談話，最后黃明珠感受到了邵老師的誠意和溫暖。在平等的待人方式下，我們可以讓學生感受到我們的真誠和尊重，才能夠更好地與學生建立良好的師生關系。

第三，公正公平是教育工作者必須具備的品德。在電影中，邵老師總是關注那些被忽視的學生，在公正公平的態度下，幫助他們實現自己的價值。作為一名教育工作者，對所有的學生都應該一視同仁，用公正的眼光看待孩子，公正的評判孩子。

第四，耐心細心是做好教育工作的關鍵所在。在電影中，邵老師尤其注重每一個學生的需求，認真的解決每一個問題。我們知道，學生在學習中遇到的問題種類繁多、復雜，很多問題解決需要我們有足夠的耐心和細心。

第五，創新意識是教育工作者在不斷進步中必備的素養。在電影中，邵老師教學方式創新，為了讓學生更好地理解經濟學知識，他制作了一些生動形象的小動畫。教育工作者們也應該注重自我提高，創新教育方式，以期更好地培養學生的全面能力。

第六，愛生如子是做好教育工作的基石。在電影中，邵老師總是將學生當做自己的親生子女，所以他努力、呵護著每一個學生。就我個人而言，我也一定要有愛生如子的心態，為學生付出更多、為學生打造更好的未來。

總之，電影《榜樣》給了我很多感悟，讓我明白何謂教育，并且更加明確了自己身為一名教育工作者的責任。無論未來遇到多少挫折，我都要堅持，并且不斷前行，用我的行動成為下一個邵老師。

教師觀看榜樣心得體會篇七

榜樣的力量是無窮的。能夠有機會接受優秀榜樣的教育，是每一個學生的幸運。而對于教師來說，接受優秀榜樣的指導，也是職業生涯中的重要體驗。如今，在數字化的時代背景下，觀看優秀教師的授課視頻成為了一種最有效的方式。本文將分享我在觀看榜樣五的學習過程中，所體會到的經驗和感悟。

第二段。

首先，我們要學會傾聽榜樣的話語。在視頻上，教師所講的每一個詞語、每一個斷句都是有側重意義的。在我們觀看視頻時，一定要仔細地聽，不要漏聽一個字。仔細傾聽，有助于我們真正了解榜樣的教學特點和精髓。

第三段。

其次，我們還要學會關注榜樣的語言表達和身體語言。在教室內，優秀教師所表現出的自信、深度、清晰度等特質，以及身體動作、語調節奏等，都是一種很好的教學技巧的體現。我們要全方位地關注榜樣，不只是把他們的詞語背下來，還要理解他們在授課中所展現出的方方面面。

第四段。

此外，我們還需要在實踐中不斷探索、不斷模仿。從榜樣那里學習可以為我們提高實踐能力提供良好的道德支持。打開視頻，按照榜樣在視頻中給出的方法和注意事項來實踐，可以幫助我們更好地理解和掌握他們在授課中所使用的教學技巧和策略。

第五段。

最后，我們還需要相信自己。榜樣的方法和策略固然值得我們學習和借鑒，但是最終的目的是要讓我們根據自己的實際情況開展有效的教學方法。所以，看榜樣的時候，我們要學會理性看待，不要單純地模仿，而要根據自己的情況去尋找最適合自己的教學方法。

總之，觀看優秀教師授課的視頻，是一個非常好的方式，可以讓我們借鑒他人之長，加速自己的成長。但是在實踐中，我們也不要忘了自己的特點和實際情況，更要理性思考，不斷進行反思和調整。這是最能夠幫助我們成為優秀教師的關鍵。

教師觀看榜樣心得體會篇八

觀看榜樣六教師心得體會是我作為一名教師在職業發展中的重要經歷。通過觀看六位優秀教師的教學實錄，我深深感受到了他們的教育智慧和教學藝術，也汲取了他們的教學經驗。在觀看榜樣六教師的過程中，我領悟到了教育的真諦，拓寬了自己的教學思路，提升了自己的教學水平。

在觀看榜樣六教師的過程中，我見識到了教育者們的智慧和藝術。他們能夠靈活運用各種教學方法和手段，引導學生主動參與學習。他們以身作則，積極與學生進行互動，使教學過程變得生動有趣。他們注重培養學生的創新思維和解決問題的能力，教育的目標不再局限于傳授知識，而是培養學生的綜合素質。通過觀看這些優秀教育者的教學實錄，我深受啟發，意識到作為一名教師應該不斷學習與研究，提升自身的教育智慧和教學藝術。

第二段：汲取榜樣教師的豐富教育經驗。

在觀看榜樣六教師的教學實錄中，我發現了許多優秀的教學經驗。他們善于設計教學內容和教學方法，能夠很好地滿足學生的學習需求。他們注重培養學生的學習興趣和學習動力，使學習變得主動和愉悅。他們還善于利用教學資源和教育技術，充分發揮多媒體和互聯網的優勢，為學生提供信息化的學習環境。通過觀看榜樣教師的教學實錄，我汲取了豐富的教育經驗，這些經驗對我提升教學能力和改進教學方法具有重要意義。

第三段：拓寬教學思路，提升教學水平。

觀看榜樣六教師的教學實錄，讓我對教學思路有了新的認識。在傳統的教學方法之外，還有更多的教學思路可以探索。我意識到必須與時俱進，不斷更新自己的教育理念和教學模式，以適應現代教育的需求。榜樣教師們利用溝通和互動的教學方式，使學生主動參與到教學過程中，激發他們的學習興趣和學習能力。通過多樣化的教學方法，榜樣教師們能夠更好地滿足學生的個性化學習需求，提升他們的學習效果。我對自己的教學思路有了新的拓寬，同時也明確了提升自己教學水平的方向。

第四段：發揚榜樣教師的教育智慧。

作為一名教師，觀看榜樣六教師的經歷讓我深深地感受到了教育的責任和使命。榜樣教師們以他們的教育智慧為學生樹立了良好的榜樣，通過他們的努力和付出，激勵著學生追求卓越和成功。我深信，作為教育者，我們應該發揚榜樣教師的教育智慧，以自己的努力和付出去影響更多的學生，讓他們成長為有思想、有文化、有國家情懷的綜合發展的人才。

第五段：結語。

觀看榜樣六教師心得體會，讓我深深地感受到了教育的力量與價值。優秀的教育者們不僅具備豐富的教育智慧和教學藝術，還能夠影響和激勵學生，讓他們積極地投入到學習中去。通過觀看榜樣教師的教學實錄，我汲取了豐富的教育經驗，拓寬了自己的教學思路，提升了自己的教學水平。作為一名教師，我將繼續發揚榜樣教師的教育智慧，以激發學生的學習興趣和學習能力，為構建和諧社會培養更多的綜合發展的人才做出自己的貢獻。

教師觀看榜樣心得體會篇九

觀看榜樣是一種有效的學習方式，它可以幫助我們學習優秀的做法、增強自己的學習動力和信心。作為一名教師，觀看榜樣也可以幫助我們提升自己的教育教學水平，提高教學效果。在這篇文章中，我將談談自己在觀看榜樣方面的收獲和心得體會。

第二段：提高教育教學水平。

觀看榜樣可以幫助教師提高自己的教育教學水平。當我們看到其他同行在實踐中取得卓越成績時，我們可以從中汲取到他們的成功經驗和做法，更好地應用到自己的教學當中。此外，與其他優秀的教師交流，更好地了解他們的教學理念和方法，也可以幫助我們發現自己的不足，從而不斷完善自己的教學方式，提高教學效果。

第三段：增強學習動力和信心。

觀看榜樣可以幫助教師增強自己的學習動力和信心。當我們看到其他同行在教育教學領域中取得巨大成就時，我們會對自己的能力和潛力有很大的信心和信念，從而更加努力地學習和工作。此外，通過不斷地觀察榜樣，我們可以了解到他們所需要的技能和能力，從而更加專注于自己的學習和發展。

第四段：培養學生的優秀品質。

觀看榜樣可以幫助教師更好地培養學生的優秀品質。通過對其他優秀教師的學習、借鑒和復制，我們可以傳授給學生更加優秀的學習、生活和社交方式。同時，我們還可以通過與學生分享其他同行的優秀實踐經驗，激發他們的學習熱情，提高學生的學習效果和競爭力。

第五段：結論。

總之，觀看榜樣是一種有效的學習方式，可以幫助教師提高教育教學水平，增強自己的學習動力和信心，更好地培養學生的優秀品質。教師應該積極地參與觀看榜樣的學習活動，從而提高自己的專業水平和教育教學質量，更好地服務于學生，實現自己和學生的共同成長。

教師觀看榜樣心得體會篇十

《榜樣》在10月26日晚上8點在中央電視臺開播了，作為人民教師我們應該學里面榜樣的精神!這是小編分享的教師觀看《榜樣》心得體會，歡迎大家閱讀學!

近日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目上映。

一幕幕場景，一個個人物、一句句真言，令人震撼，發人深省。

黨性是人生進退、事業興衰的“壓艙石”。

心中有黨，是一個黨員特別是黨員領導干部必須具備的基本條件，也是黨性過硬的體現。

心中有黨，才能堅定理想信仰，永不迷失方向。

黨員干部一旦心有旁騖、三心二意，覺悟就會倒退，就會心生雜念，意志開始松懈，逐漸走上自我放縱、甚至與民奪利的不歸路。

看看全國優秀縣委書記、優秀共產黨員的信仰之路，再看看“大老虎、小蒼蠅”們的慘痛教訓，就知道黨性的重要性。

要做到心中有黨，其實并不抽象。

看看總書記經常談到的焦裕祿、谷文昌、楊善洲，就不難理解，怎么想、怎么做才叫心中有黨。

學先進、看齊榜樣，首先要學他們在理想信念、言行舉止、道德品行等的純潔性、先進性，努力做到“心中有黨”而毫不動搖。

對黨絕對忠誠。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿的一生，就是一心為黨和人民工作，對黨忠誠，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的奮斗史。

總書記強調，要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一。

今年是建黨95周年，也是紅軍長征勝利80周年。

這些勝利的取得，靠的正是先賢前輩們用無比忠誠的信仰、革命必勝的信念、犧牲自我的奉獻精神，不斷戰勝了數不盡的困難和風險。

敢擔當勇作為。

“先祭谷公，后祭祖宗”。

谷文昌在群里心里的分量來自哪里?有兩點事跡比較感人，一是不怕困難，苦戰風沙十余載，把“神仙也難治”的荒島變成海上綠洲;二是不怕政治風險，建議被國m黨抓走壯丁的家屬，從“敵偽家屬”改為“兵災家屬”，贏得了人心。

總書記指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就”。

勇擔當、敢作為，是共產黨人的的鮮明品格，也是成就事業的基本要求。

組織評價干部的一條重要標準，就是看其辦事不辦事，解不解決問題。

塑造高尚品行。

生前手里有權，卻不為自己和子女謀半分利。

黨員干部應該像楊善洲這樣，用一生的執著，守護著共產黨人的精神高地。

重品行才能行穩致遠。

儒家文化，非常崇尚“修身、齊家、治國、平天下”。

總書記非常重視干部的道德修養，把“嚴以修身”放在“三嚴三實”的首位;多次強調“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就”。

這就要求各級領導干部把塑造高尚的`道德品行作為永恒主題、終身追求，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，以自己的人格魅力影響帶動他人。

10月26日，中央組織部、中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”特別節目《榜樣》一經播出，就收獲了廣泛好評。

節目邀請了10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表來詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

他們職業各有不同，信仰卻始終如一，以榜樣的力量引領前行。

全心全意為人民服務是相同的信仰。

中國共產黨領導中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經驗值得總結，但是全心全意為人民服務這個宗旨，是其中最為重要的法寶。

為什么共產黨能夠把那么多的優秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什么有那么多優秀的共產黨員為革命的勝利前赴后繼、拋頭顱、灑熱血?為什么共產黨和她領導的軍隊能經受任何艱難困苦的挑戰和失敗挫折的考驗，百折不撓地走向最后的勝利?因為他們心中有一個崇高的信仰——全心全意為人民服務。

只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!

不忘初心才能砥礪前行。

初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。

居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。

如何在復雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那樣整個生活便是一潭死水，整個民族沒有朝氣。

奮斗與理想這兩個最可愛的天使都會離你遠去，還有誰愿意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發。

榜樣力量引領我們勇往直前!榜樣有著比普通人更高尚的精神境界、更堅定的理想信念、更堅強的政治信仰。

因此，榜樣的力量，是一種無形的力量。

戰爭時期，張思德、董存瑞是榜樣，促動了無數人的心靈。

和平時期，雷鋒、焦裕祿、王進喜、孔繁森……一個個活生生的人物事跡，激勵一代代繼續向前。

當下，又有《榜樣》10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表，引領我們為了中華民族偉大復興而奮勇前行!

為推進“兩學一做”學教育工作深入開展，營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍。

10月27日下午，陳古鎮組織全體鎮干部在黨委會議室觀看學由中央組織部、中央電視臺聯合錄制了反映全國“兩優一先”典型事跡的專題節目《榜樣》。

專題節目《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民務實擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

該節目用故事講道理，把黨的崇高理想和先進典型模范事跡結合在一起，具有較強的思想性、藝術性，既展現一代又一代共產黨人“不忘初心”的執著堅守，又緊貼時代要求，彰顯當代共產黨人“繼續前進”的昂揚風貌，是開展黨員教育的生動教材。

觀看節目后，全體鎮干部一致表示將向身邊的榜樣看齊，爭做合格黨員，不忘初心，繼續做好基層工作，服務于群眾。

黨委書記胡光文強調，要把組織學專題節目《榜樣》作為全鎮18個基層黨支部開展“兩學一做”學教育的一項重要內容，與學貫徹總書記“七一”重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神結合起來，采取集中觀看、座談交流、撰寫觀后感和學體會等形式，確保學取得實實在在的成效。

2016央視榜樣觀看心得體會

2016觀看榜樣學心得體會

2016觀看榜樣后心得體會

2016觀看榜樣后的心得體會

2016觀看榜樣心得體會范文

教師觀看榜樣心得體會篇十一

觀看《榜樣6》節目，通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現了一批不畏艱難、迎難而上，堅守崗位、無私奉獻、頑強工作，以實際行動踐行共產黨人崇高使命和為民宗旨的優秀共產黨員。

時代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢想的時代，沒有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優異的業績。

我們要以榜樣的標準嚴格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業愛崗，踐行為群眾服務的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導者、執行者，以更大的熱情和無私奉獻的精神在教育教學工作中盡職盡責、盡力而為，成就無悔人生。