演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
創新的演講稿篇一
同學們：
早上好！
平日里，如果哪位同學發現了游戲的新玩法，研究出解題的新思路，設計出活動的新方案，我們大家常常會為他鼓掌歡呼。因為，這些都閃耀著智慧的光芒，是對生活的一種創新。創新，使人類社會不斷發展進步。
只有創新，才有日益發達的科學技術，只有創新，才有日趨完善的新產品，只有生生不息的發明創造，人類才從刀耕火種，茹毛飲血走向文房四寶、汽車電腦，又從飛機、輪船、火箭、衛星奔向信息時代的互聯網絡。著名的宇航員揚利偉，也是有了科學家們的發明創造，才能乘坐中華人民共和國的第一艘載人飛船“神州”五號，經過14圈的太空飛行，勝利返航。
我想給大家講一個真實的故事。美國的畫家李小曼，因為在繪畫時，常常是剛剛找到鉛笑，又忘了橡皮在哪兒，后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是，帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。同學們，聽了這個故事，你有所啟發嗎？讓我們都來學會有創意地生活吧！只要我們保持好奇心、自信心，勇于創造，樂于創造，養成探究的好習慣，我們都會成為創造的小能手。
創新的演講稿篇二
創新、發展、和諧是這個時代鮮活的主題。我是與彝州國稅一起成長的一代。每一次回首創業的艱辛和喜悅，總有一股濃濃的自豪感躍上心頭。如今，踏著貫徹落實科學發展觀的節拍，乘著保發展、保民生、保穩定的東風，我們又插上創新這對隱形的翅膀，在這片藍色沃土上，耕耘著五彩斑斕的夢想。
創新改變世界，發展書寫歷史。周恩來為國操勞一生，難忘為中華之崛起而讀書的壯志豪情;鄧小平矢志不渝，以改革開放的大勇大智，寫就了民族昌盛的華章。而當創新發展的責任落到我們每一個國稅干部身上的這一瞬間，我對創新、發展、和諧的理解，源于一個并不遙遠的記憶那是楚雄國稅發展處于風口浪尖的20xx年。
當人們還沉浸在迎接新世紀的喜悅中，州局黨組早已探察到：一個包、一本票、一支筆的傳統思維，落后的征管手段，臃腫的機構，入不敷出的稅收成本，已經緊緊地裹住了我們前進的腳步。張局長看在眼里，急在心頭。新世紀雄渾的鐘聲里，他奔忙于一個個偏僻的稅務所，實地調研、分析論證。第二年，全州國稅征管、機構、人事制度三項改革轟轟烈烈地展開：收縮了點多線長的山區稅務所，征管查三分離取代了保姆式的舊模式，競爭上崗、雙向選擇拓展了人事改革機構在改革中整合出新的生機，干部在改革中激發出新的活力。還記得大家在暢談改革感受時，那發自肺腑的心聲：工作20多年，從來沒有像今天這樣的震撼和鼓舞!沒有退路才有出路，破繭成蝶不是一朝一夕，但是我們有勇氣和信心去面對新的挑戰。改革的成功經驗在全省國稅系統推廣，楚雄國稅，成為第一個敢吃螃蟹的人。
從此，楚雄國稅以不可阻擋之勢，一路高歌，一年一個主題，一年一項突破，一窗式、一站式服務，科學化、精細化管理，稅收實現了從量到質的飛躍;金稅工程上線、綜合征管軟件運用，目標直指信息化高速路10多年來，州局黨組始終堅持不發展就是倒退的工作理念，引領著全州國稅干部勇攀高峰，實現了又好又快的發展。
無數次跨越，又無數次地站在時代的潮頭楚雄國稅人，從不停留。在全省國稅系統的創新發展年，州局黨組又提出了管理上以人為本、工作上統籌兼顧、服務上優質高效、發展上力求和諧的目標要求，具體落實到八個方面，著重攻克三個難點。
一窗通辦就是要攻克的難關之一。對這條自我創新的路子，州局黨組充滿了信心和決心，對大家滿含著信任和期望，要求6月1日全面推行。
終于，4月30日，南華、祿豐兩個試點單位完成了業務整合和相關測試。
5月4日，州局黨組專題聽取了試點情況，同日，一窗通辦綜合服務模式在南華縣國稅局正式啟動。
18天后的5月22日，全州國稅一窗通辦現場推進會在祿豐召開，標志著運用信息化手段整合稅收業務、為納稅服務提質增效又邁出了新的步伐。
風雨彩虹，真情激昂，勤勉的彝州國稅人，用無聲的行動，承載著這藍色的使命，孜孜不倦，勇往無前。看，電子定稅順利上線了，一窗通辦試點成功了，教育培訓管理系統經過近兩年不斷的試用、修改、完善，7月份就要正式運行一個個難題被攻破，一項項目標得以實現，奮進的腳步在時光的隧道里積淀，創新的成果在國稅人心中定格，成為國稅跨越發展的基石。
翻開彝州國稅15年成長畫卷，依然跳動和閃耀的，是那一個又一個敢想敢試敢于創新的`人。是他們，在時光的歷練中，化為一股激勵后人的力量，成為我們乘風破浪的動力。我想，這個時代真正的脊梁，不僅是腳踏實地的人，還應該是勇于擔當的人;不僅是樂于奉獻的人，還應該是敢于創新的人。朋友們，未來的曙光里，充滿著美好的愿景，讓我們振翅騰空，共同編織彝州國稅創新發展的新篇章!
創新的演講稿篇三
各位尊敬的評委老師，各位老師：
大家上午好！我是周**老師，非常榮幸今天能在這里給大家分享一節語言創新類的課程。
故事啟發系列課程當中語言類課程——《偉大的旅行》中的一節。
這一系列課程的理念是“讓語言動起來”，我們希望能夠通過這個課程帶給孩子們一種新的學習語言課程的思路和方法，讓孩子發現，講故事給別人聽、寫作原來可以這么有趣！
我為什么要選擇《偉大的旅行》這個課程呢？《偉大的旅行》是適合7歲以上年齡段孩子的課程，也就是小學階段以上的孩子。我們小學綜合學科課程主要包含了幾大板塊，一是語言，包括語文、英語、聽說讀寫，二是數學，包括數理邏輯、空間智能等等；三是科學，包括人文科學、自然科學、社會科學等等；另外，還包括孩子正確的情感、態度價值觀。《偉大的旅行》這個課程主要包含語言和科學相關的學科重點，屬于跨學科課程。
課程設定了一個故事情境，是一個真實地理環境中虛構時間點的故事情境：故事發生在20xx 年7 月20 日，人類的第57 個月球日。來自中國的兩名宇航員即將乘坐“嫦娥”八號載人航天器前往月球，開啟他們的探險之旅……與此同時，孩子們也開啟了12節課的一個語言科學課程的學習之旅。
我今天的活動主題叫做《遭遇危機》，活動用時2個小時。活動內容的情境是宇航員們已經在月球上工作生活了一段時間，在剛剛適應了月球環境時，突然遭遇了一次重大危機。到底是怎么回事呢？宇航員是否能夠平安歸來？這都需要孩子們發揮他們的想像去進行創作。
我們提供給孩子們的活動材料主要是：樂高教育故事啟發核心套裝每2人一套，已安裝leg strvisualizer的電腦每2人一臺；相機和幕布3-4組一臺。運用這些材料，每2人合作完成一個故事情境的創設。
活動主要包括三個目標，語言目標，讓孩子學習紀實性文本說明一個事件；并初步嘗試寫作新聞通訊稿；第二是建構目標，孩子們要建構宇航員在遇到危機時的逃生裝置；并且創設出他們在遇到危機時的情景；第三個是知識目標，鼓勵孩子探索并了解隕石雨發生的原因，以及宇宙運動對月球的影響。
課程一開始，老師要向學生創設這節課的基礎情境，時間是5分鐘。承接上一節課程——宇航員們剛剛結束了月球運動會，正興致勃勃的談論著運動會上的好笑場景，就收到了來自地球的警報：“月球小分隊請注意，月球小分隊請注意！這是來自地球第17號空間監測站的太陽系氣象預報，我們發現一場隕石雨即將2個小時之后將抵達月球，請各單位做好防御工作，請在外作業的人員盡快返回基地，預計隕石雨將對基地造成50%的破壞，必要時請撤離，必要時請撤離！。。。。。。”
給孩子們15分鐘的討論時間，這個時間孩子們要討論的重點有3個：第一，結合語言目標，故事接下去的發展方向是什么？第二，結合知識目標，隕石雨爆發時候的緊急狀況有哪些？第三，結合建構目標，探討未知星球的逃生方法。
在建構過程中，老師可以將任務拆分，采用任務層層遞進的方式，例如：用問題引導“你們的場景中有在外工作的宇航員嗎？他們如何返回基地？”“你的場景中基地被破壞了嗎？有宇航員逃生裝置能容納多少名樂高人仔呢？”以此讓學生逐漸完善搭建作品和自己的故事。
我們不會讓學生坐在座位上空想，這里他們會運用電腦上的str visualizer （以下簡稱sv軟件）軟件，將自己的故事編輯成圖文結合的文本，來呈現創作的故事。他們要將自己拍攝的照片導入電腦，手動添加文字，我們看似復雜的工作任務，在sv軟件里被簡化成孩子們能夠輕松使用的素材，孩子可以自己給人物添加對話，也可以在圖上寫上旁白，還可以加入爆炸、閃電等特效，最終呈現出類似漫畫或者連環畫一樣的作品。
這就是孩子們最終呈現的故事作品。
用軟件來設計分享的過程是學生們最享受的時光，他們會不斷嘗試修改，挑選不同素材，最終設計的成品可以生成pdf格式文檔，方便打印成小畫冊。
延續課程，老師可以設定學生以一名新聞記者的身份，將自己今天建構的故事變成一篇50字左右的新聞通訊，在下次課程時扮演新聞播報員來播報新聞。對于年齡較小或者能力較弱的孩子，老師可以將設計好的空白新聞模版給學生，讓他們根據自己設計的故事情境來完成。學生也可以回家和父母一起完成，在年長者的幫助下，他們可以探究更多課程以外的東西，例如如何書寫新聞通訊，如何做新聞播報工作，新聞術語有哪些等等，還能夠通過與同齡人的交流，展開更多與太空相關的話題，打開社交的屏障，去更廣泛的接觸周圍和他有著同樣興趣愛好的人。這樣的課程，不僅僅對學生語言能力的發展，乃至科學素養的培養，社會交往能力的養成都將同樣產生促動作用。
以上是我的說課內容，感謝各位老師的聆聽！
創新的演講稿篇四
近年來，銀行分行行緊緊圍繞支持小微企業金融服務精神，認真貫徹銀監會關于大力支持小微企業服務的要求，著力強化小微企業市場開拓力度、優化相關業務結構、發掘適用產品、強化風險管理、增強條線管理，緊緊圍繞提升小微企業競爭力和做好小微企業服務這兩大主題，高效快速地推動了市小微企業服務的有效開展，既實現了銀企行業的互惠雙贏，也有力的促進了經濟的健康、穩定、快速發展。現將有關情況簡介如下。
xx年在各監管部門的關心和指導下，銀行分行小微企業專業服務機構——銀行分行中小企業業務中心設立運營，開業伊始，在緊緊圍繞做好全市小微企業金融服務的工作目標下，取得了優異的成績。截至xx年1月31日，面向全市小微企業發放各項授信余額合計1、7億，小微企業客戶突破90戶，隨著中小企業蓬勃發展，我行也相應的增加了專業服務人員的配置，各部門條線各網點對小微企業服務分工明確，各司其職。督促和指導全行上下積極主動開展小微企業金融服務工作。
在近三年的小微企業工作中，銀行分行始終堅持“全面推動、批量營銷、快速審批、分層管理、穩步發展”的原則，促進小微企業業務健康快速發展，積極落實國家關于加大小微企業信貸支持力度相關政策，把切實拓展小微型客戶的服務渠道作為重點工作之一，既確保了小微型企業貸款增幅高于全部貸款增幅，又確保了小微型企業貸款增量高于上年貸款增量，有效地完成了上級主管部門布置的各項任務和要求。
（一）加大專營機構建設，增強服務內容。
xx年銀行分行中小企業業務中心成立，該中心以小微型企業授信業務為著力點，全方位推動各項業務，努力提高對小微型企業的綜合服務。在小微企業授信服務中，考慮到小微型企業地區廣、個體差異大的特點，區別對待不同行業，不同類型和不同規模的小微型企業，按照行業信貸優先順序，形成客戶名單，開展批量化營銷，不斷優化信貸投放結構。同時，以收益覆蓋風險為定價原則，使用嚴謹的定價模板，根據企業的實際經營情況、資信狀況，結合行內內部信用評級，對小微企業貸款利率進行合理測算，提高利率定價的科學性。
（二）完善保障配置，提高服務能力。
進一步完善全轄各網點服務小微型企業客戶的功能，充實從業人員，組建專業隊伍，提升網點服務小微企業客戶的能力和水平。加大了對小微型企業專業授信人才的培養力度，開展多層次業務培訓和實踐鍛煉，為小微型企業授信業務的健康發展奠定了堅實的基礎。充分發揮我行網點渠道優勢，延伸對小微型企業營銷服務的觸角，從而為小微型客戶提供更加方便、快捷的專業服務，最大限度地擴大小微型客戶服務范圍，進一步加大在各營業網點的宣傳力度，構建立體化、全方位的小微型企業金融服務網絡，有效的配合了宣傳周活動的開展。
（三）加大產品創新，豐富服務內容。
積極引導和推廣使用已開發的具有普遍適用性的標準化產品，根據企業生產經營和結算特點，充分利用客戶應收應付賬款、存貨以及上下游客戶關系，通過結構化設計以及控制單據、賬戶、現金流等措施，靈活的開展產品設計和組合，切實體現以產品帶動小微型企業客戶的服務拓展。
xx年1月銀行分行利用行內創新型產品成功為市2戶小微型企業成功授信國內信用貿易保險項下國內融信達業務，有效的貿易融資投放為企業的后續發展解決了難題。此兩筆“國內融信達”業務的成功敘做，打破了小微型企業只能依靠傳統授信產品的固有模式，開創了該行在市本地小微型企業授信業務市場的創新產品先河，為有特定需求的小微型企業解決了融資難，難融資的問題，進一步拓展了該行與當地小微型企業合作的的渠道，提升了在當地小微型企業市場的競爭力和技術領先優勢，為今小微型企業金融服務的拓展積累了寶貴經驗。
（四）規范服務行為禁止一切亂收費現象。
銀行分行在大力拓展小微型企業服務的同時，牢固堅持一手抓經營發展，一手抓服務質量的理念，加強對收費的規范。該行在小微企業服務中堅持杜絕存貸掛鉤、搭售金融產品、向小微型企業收費等現象，將小微企業服務做好做實。
總之，自開展全市“小微企業金融服務宣傳周”活動以來，支行在各級領導的正確領導下，認真搞好協調發展，內抓管理，外塑形象，上下同心，齊心合力，以只爭朝夕的工作勁頭和辛勤的汗水，在各方面都取得了優異的成績，但是我們不會滿足與現狀，我們仍將以滿腔的熱情和百倍的信心，向更高的征程中繼續昂首闊步前進。
創新的演講稿篇五
要想讓我們的創新真正做到是基于“實事求是”基礎的創新，我想首先要明確什么是創新。德魯克先生在書中談到，對于“創新”的誤解，主要有這么幾種，一是把“創新”與聰明的創意或發明混為一談;二是一提到它就想到科學性的創造發明;三是很多人認為凡開創一項新生意或者新事業就是創新。事實上，創新對于企業來說，主要是看能否為客戶創造出新的價值，提供新的服務。
創新必須是主觀意愿而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們，創新的機會處處都有，創新的行為人人都可以做到，更為重要的是創新是可以學習、可以訓練的。這就是說，創新并不是偶然遇到的機遇，不是不可控制的，創新的思維、行為是只要我們有這樣的主觀意愿就可以學習得會，掌握得了，實踐得下去的。因此，面對創新的要求，我們必須養成正確的心態。
首先是要克服對于創新的畏難情緒，不要因為改變有可能遭受失敗就抵觸和抗拒;其次要有持續的韌性，創新的過程必然是曲折的，因此要有足夠的心理準備來應對創新過程中可能會遇到的挫折，要有的心理來調整創新實踐的思路和步驟;最后要有耐力，就算經歷了多次失敗，只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。
創新必須付諸于行動和實踐才有現實意義和價值。從創新的思維到付諸創新實踐，到取得創新成果，這中間的過程對于一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬云在演講中曾經這樣描述他的經歷，他說，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照舊，從產生思路，到付諸行動，往往需要非常的勇氣和決斷力。創新也是一樣，只有當我們把自己的創新意識、付諸到實際的行為中，變成具體的工作思路，并推行下去，這些思路、意識才有實際的意義和價值，才有可能產生出創新的成果。
創新的演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級八班xxx。
我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢？我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關系。
科學的本質是創新。創新不容易但并不神秘，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。后來為了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續后，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。
人的創新能力是從哪里來的呢？很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是后天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢于夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不為權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
同學們，我們學校第xx屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
創新的演講稿篇七
尊敬的各位領導、老師大家好！
今天我演講的題目是：讓課堂綻放創新之花。
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。學生是未來的創造者，他們的創新能力將影響中華民族能否自立于世界之林，能否站在科學技術的制高點。古希臘哲人普魯塔戈曾說過頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。時代在呼喚創新式人才，課改將提倡創建開放式課堂！
樹立開放教學理念，培養學生創新意識。開放式課堂教學，要促使學生萌發創新意識，形成創新思維和創新能力，培養學生日后成為創造型人才所必備的博大的人文精神。我在教《石鐘山記》時，通過文中蘇東坡探究石鐘山命名原因時，黑夜駕舟尋訪石鐘山，大膽否定前人假說，探訪自己認為的石鐘山命名原因這一事；讓學生感受到蘇軾不拘泥于前人，永遠創新探索的高尚人格，為學生日后發揮創新能力備下深厚的人格底蘊。
創造良好的教學氛圍，激發創新精神。開放式課堂中，學生在無拘無束的學習空間，任思維縱橫千里，任情感涌動激蕩，發出綺麗的創新火花。
在教學《項鏈》一課時，我鼓勵學生課下閱讀文章，畫出瑪蒂爾德的命運曲線，上課時評比。學生主動熟悉課本，查找與課本內容有關的知識。上課時，學生們根據自己的理解爭先恐后到黑板上來畫曲線，相互修改，積極發言，畫出的曲線不僅符合教學要求，而且許多的講解有創意讓人驚喜。
開放教學過程，讓學生成為學習的主人。開放式的課堂是師生互動，心靈對話的舞臺。在這里，老師不再是老師而是朋友，是導演。師生在這里共同學習，共同交流，用心靈去編織課堂，用心靈與文本對話，用心靈去感悟文本，用心靈去超越課堂，思維在對話中碰撞，智慧在對話中生成，心在對話中放飛（手勢）。
愛因斯坦說過提出問題比解決問題更重要。疑問往往是一系列積極思維的開端，是創造發明的起點。我在教〈雨巷〉這首詩時，撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢著一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘。/她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；。。。。學生質疑：作者為什么要提到丁香？于是我展示了美麗素雅的丁香花圖片，提供與丁香有關的詩句丁香空結雨中愁，學生品味出丁香情結――美麗、高潔、愁怨。經過探討，學生發現，作者原來是用丁香這個意象來表達愁情。當評析作者，即丁香先生的形象時，有一名學生說作者對時局很失望，憂愁即是代表。這個回答片面，當時我沒有直接否定他的回答，而是鼓勵他和其他同學一起分析文章，讓他在分析中認識錯誤。最后學生發現到，丁香姑娘已經消逝了，作者還在雨巷中徘徊，仍希望飄過丁香姑娘，可見作者有對理想幻滅的失望，更有地理想的執著追求。可見作者有對理想幻滅的失望，更有地理想的執著追求。這樣做，不僅使他提高了自學能力，更重要的是保護了學生的創新意識，以后仍敢于發表見解。
這樣的課堂充滿生命的氣息，每一節課都是不可重復的激情與智慧的綜合，學生的探究精神、創新能力的潛意識得到了開發。
創設開放性的練習。在這里，學生打破了書本的局限，發展自己求新求變的創新思維，發揚敢疑、敢想的創新精神。在這里，教師變成了探險隊長、突圍隊長，打破常規，運用一些具有挑戰性的問題來強化學生的創新意識。我在教〈裝在套子里的人〉時，課后給學生留的思考是：主人公別里科夫如果結婚，生活會是如何呢？一石激起千層浪，學生展開想象，佳作迭出。
在這里，課本只是學生學習的工具，學生會走出文本，超越文本，走出課堂，走向生活，走向社會，走向大自然。
這樣的課堂，多了一些輕松，多了幾分幽默，多了一些歡聲笑語，多了幾許神采飛揚。擁有理想的課堂，（快）將會擁有輝煌的人生，將會享受教育的詩意。朋友們，讓我們一起努力吧！撐一支長篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我們的追求。我深信，終有一天，我們會滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌（音要調起來）。
最后，我用著名教育學家、創新教育的先驅者陶行知先生的《創造宣言》來結束我今天的演講：處處是創造之天地，天天是創造之時，人人是創造之人（音調要推起來）。
創新的演講稿篇八
親愛的各位同事：
大家好！
阿里巴巴集團的創始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”朋友們，光有創新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯網。在當時，互聯網對于美國等發達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯網，在中國更不用說了，絕大多數的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯網這東西根本實現不了。他卻認定互聯網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現，毅然決然的走上了創業之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。
我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節目，其中有個故事讓我很受啟發，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發我們，在現實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創新的意識，只要你擁有創新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩！
《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創業初期的工作環境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒。”但是，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！
最后送給大家一副對聯：有創新，事業成，不成也成；沒創新，事業敗，不敗也敗。橫批：創新決定成敗！
創新的演講稿篇九
以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制是我國農村的基本經營制度，必須長期堅持，不斷完善。與任何經濟體制一樣，農村經營體制隨著生產力的發展，也應當與時俱進，不斷創新。創新是在穩定基礎上的完善、繼承基礎上的揚棄，必須妥善處理和解決好“路徑依賴”問題。最近，我到遼寧、廣東、湖南、河南等地農村，就此進行了專題調研。調研中，許多同志認為，土地實行股份合作既是土地制度的創新，又是經營體制的創新，符合新時期發展農村先進生產力的方向和要求。應當認真研究并逐步加以完善。
一、發展農村土地股份合作的重大意義。
農村土地實行股份合作是近年農民在實踐中創造的一個新事物，其對農村經濟社會發展的積極影響已經顯現出來。
（一）有利于提高農業勞動生產率，實現集約經營和規模經營。在家庭經營基礎上實現農業現代化，關鍵是如何找到一條既保持農戶土地承包關系長期穩定，又有利于實行土地集約經營和規模經營的路子。廣東、遼寧、湖南、河南等地探索的土地股份合作制已經很好地回答了這個問題。實行土地股份合作，農戶以承包經營權做股權，既保持了農戶土地承包經營權的長期穩定，又以股份的形式實現了土地在不同程度上的“社會化利用”，使農民真正擁有了長期而有保障的土地收益權。這不僅使農民能夠安心外出打工，而且有利于他們大膽增加對土地的物質技術投入。河南省新鄉市鳳泉區耿莊村有1444畝耕地，農業人口1886人，勞動力900多人，20xx年以農戶土地承包經營權入股，成立耿莊村土地資源股份有限公司。把土地資源分為兩個區：第一區970畝地是專業經營糧食和蔬菜，公司實行統一供種播種、統一施肥、統一澆水、統一收獲，種子、農藥、化肥等物質費用全部由公司承擔，有11個人專門從事這項工作，大大提高了農業勞動生產率。第二區540畝主要是開發休閑農業，現在已經建起一個生態度假村，股金總額為5960萬元，其中集體現金入股占51％，農民土地折價入股占10％，其他是農民和社會現金入股。公司章程規定，每畝土地有600元作為農民的保底收入，年底再視經營和盈利情況參加分紅。同時，股民可優先參與就業，僅生態度假村就吸收本村勞動力300多人。
實行土地股份合作是推進現代農業建設的有效選擇，它不僅有利于專業化生產、產業化經營，也有利于標準化生產，確保農產品質量，有利于技術推廣，普及科學知識，提高農民素質。湖南省瀏陽市淳口鎮鴨頭村與湖南省煙草公司合股創辦了瀏陽市金葉農業開發有限公司，村以1135畝土地作價入股，占總股份30％，其股期為五年。公司實行專業化生產，工廠化育苗、整地、施肥、鋤草、防治病蟲害、煙葉烘烤六道工序都要嚴格按照標準化進行。公司按照工序和技術要求，有針對性地對農民進行培訓。
（二）有利于促進農民增加收入。實行土地股份合作制將土地承包經營權作股量化，參與分紅，無論對承包戶、集約經營者，還是外出打工者，其收入都有較大幅度增加。承包農戶的獲益包括三個層次：一是可得到土地承包經營權的收益；二是可得到股份分紅；三是可優先在本公司就業。從理論上分析，以上獲益形式既體現土地資源的真正價值，又體現勞動的價值；農民既可獲得勞動報酬，又可獲得生產要素報酬；農民既是生產者、勞動者，又是經營者、投資者。對集約經營者來說，由于土地產權更明晰，可以放心地對土地增加物質和技術投入，實行規模經營，獲得規模效益。對外出打工者來說，不僅土地承包經營權長期不變，而且還有股權收益。大連市金州區向應現代農業園區實行土地股份合作制，189戶農民將3057畝土地入股，每畝為一股。《章程》規定無論公司盈虧，都要每股保底收入200元。20xx年每股分紅100元，再加上保底收入，每畝收入共300元，是過去種糧收入的3倍，同時，股民還可優先承包本公司大棚，其收入與公司五五分成；在本公司工作的股民，一般男工年工資8000元左右，女工年工資6000元左右。
（三）有利于維護失地農民的合法權益。近幾年工業化、城鎮化快速推進，大量農村土地被征且補償標準極低，不平等的土地產權交易嚴重損害了農民的權益。農民反映，對農民征地采用的是“計劃經濟”，對開發商用地則實行的是“市場經濟”。有的專家講，如果說計劃經濟時代的“剪刀差”讓農民付出了6000至8000億元代價的話，改革開放以來通過低價征用農民的土地，最少使農民蒙受了2萬億元的損失。湖南省長沙縣咸嘉新村20xx年列入長沙市城市整體規劃，農民改居民，村委會改居委會。全村有670畝地，經測算20％用于解決農民居住，80％用于建設開發。該村將每人55平方米生產開發面積作為村集體的一股，集體統一開發經營，經營利潤按股分紅。通過房產開發、物業經營等，增加了集體收入，保障了勞動力就業。20xx年每個村民分配收入3000元。通過土地入股、集體統一經營的形式，確保了集體土地和經營性財產保值增值，使失地農民在生活和增加收入方面，有了穩定的制度保障。
實行土地股份合作制，土地變資產，農民變股東，建立股東代表大會，有效維護了農民的土地合法權益。如廣東省佛山市南海區西夏村股份合作社和北京市豐臺區的農村股份合作社的董事長，以法人身份代表股東與征地部門進行談判，討價還價，有效維護了農民的合法權益。
（四）有利于統籌城鄉經濟社會發展，促進農村物質文明、精神文明和政治文明建設。實行股份合作制，為壯大集體經濟開拓了新路，通過集體股分紅或在收益分配前提取公積金和公益金，為公共福利設施建設等提供了資金支持，改善了農村的生產和生活條件，推動了社會主義新農村的建設。過去集體經濟名義上“人人有份”，實際上與個人利益不掛鉤，經營決策往往由個別或少數幾個干部說了算，常常出現決策失誤，甚至導致腐敗。實行股份合作，農民直接參與民主管理、民主決策，從制度上改變了少數人說了算、村干部獨斷專行的做法。東莞市竹尾田村在實行股份合作制的過程中自始至終貫徹了農民自愿、民主討論、民主決策的原則。如對股份合作章程討論，先后8次征求農民意見，向農民進行問卷調查，并將結果公示。由此，形成了人人關心集體、人人維護集體的良好氛圍。
（五）有利于促進農村基本經營制度的創新和完善。黨的十一屆三中全會以后，實行家庭聯產承包責任制，農民重新獲得了土地經營權，極大地調動了農民的生產積極性。但是，集體經營的財產和土地的產權關系十分模糊，農民雖然是集體財產和土地的真正所有者，卻不清楚自己在集體財產中的具體份額和應當享有什么權利，更不能直接分享集體經營的收益。實行土地股份合作，明確土地承包經營權股權化，將土地作為資產折股量化到個人，實際上是在保持農戶土地承包經營權長期不變的基礎上，以股份的形式進一步確認和完善了它的財產權，特別是收益權。土地承包經營權不管是自己使用還是采用其他方式流轉，其收益權都是單一的，如租賃只收取租賃費，轉包只收取轉包費（種地不賺錢時可能還收不了轉包費）；而實行股份合作，其收益權體現在兩個方面，一個是“保底收入”，一個是“股份分紅”。將土地承包經營權股份化，不是將土地分給個人實行“私有”，它是在保持土地實物形態不改變其集體所有的前提下，在價值上以股份的形式將集體財產和土地量化到社區每個成員，這既保證了公有制財產不可分割，也保持了土地承包經營權長期穩定。通過折股量化，每個成員都能了解自己在集體資產中的份額，使過去籠統的、無差別的、抽象的集體所有，轉變為具體的、有差別的、活生生的個人按“股”所有、共同占有。總之，股份合作制既融合了股份制的組織治理結構，按股分紅特點，又體現了租賃特點，不管股份合作企業盈虧，股民都享有“保底收入”，也吸收了合作制“一人一票”參與民主管理的原則，形成了一種新型的產權結構和運行機制。這種組織形式是農村集體經濟的一種重大組織創新和制度創新。
二、實行土地股份合作的主要形式。
實踐中，土地股份合作主要有三種形式：
一是將村集體土地與村集體經營性資產一起折股量化，明確每個社員的股份，經營收益按股分紅。它的主要特點是：在村集體經營性資產折股量化的基礎上，將農戶承包的土地也折股量化，設置土地承包經營權股，一般是承包經營權為1股。有的按當地確定的不同類型土地的標準參考價格作為依據，有的是經評估確定土地價值，然后，折價作股。土地承包經營權股按農業人口無償配給，土地股份不能抵押、買賣，經董事會同意可以在本社區范圍轉讓。股東按其所占有的土地承包經營權股和資產股的總股數，參與收益分配。實行一人一票制。廣州市番禺區實行這類股份合作制的有31個村，占已建立股份合作制村的21.5％。
二是將農戶土地承包經營權股權化。它的主要特點是將原社區集體經濟組織發包給農戶的承包地經營權作股，組建新的股份合作組織，對入股土地實行統一規劃、開發和經營。股份合作組織直接經營或者代表股東與企業簽合同或進行租賃等形式。廣東省的南海、順德、三水共有土地股份合作社2717個，入股土地面積146.5萬畝。南海區順鎮“萬頃洋農業現代化示范區”實行土地經營權入股，獨立核算，按股分紅。目前該示范區首期工程建設包括3個股份合作聯社、10個股份合作社，吸引19家農業企業參與，引入資金6000多萬元，經營面積4000多畝。每畝保底收入600元，20xx年每畝分紅500元，兩項每畝共收入1100元，大大高于自己種植糧食的`收入。同時，勞力還可以在本區從事農業經營或外出打工，有300人直接在園區工作。
三是農戶以土地承包經營權參股。它的主要特點是農戶以承包地折價參股。大連向應現代農業園區在依法、自愿、有償的原則下，采取集體土地、資金以及農業設施和農民承包土地的全部或部分折價入股，作為企業的投資，成立大連向應農業發展有限公司。實行農民“入股自愿，退股自由”。經全體村民代表討論，成立了股東大會、董事會、監事會。其股份構成是：村民一分地為一股，61戶共293畝，折價占總股本的13％；村集體以統一經營的1300畝地和水利配套設施、溫室大棚入股，折價占總股本的87％。約定公司有效經營期。采取保底收入、盈余分紅形式。村民既可承包園區內的農業項目，又可為公司打工，股民可優先在園區就業。
三、存在的主要問題。
現在的農村土地股份合作還處于初步發展階段，各地盡管創造了一些好的經驗和做法，但也存在一些問題。主要有：（一）產權組織定位不清晰。實行土地股份合作，有的是建立股份制企業，有的是建立股份合作公司，有的是建立股份合作社。由于改革的目標定位不清，引發不少矛盾，農民的權益缺乏有力保障。
（二）法人資格確立無依據。農村股份合作是合作經濟的一種形式，不同于工商法人，也不同于行政事業單位法人，更不同于社團法人，它既承擔著發展集體經濟、增加農民收入的職能，又承擔著社區公共管理的職能。由于目前我國還沒有農村合作組織法，地方在進行農村股份合作改革時，往往無法可依。
（三）經營機制轉換不到位。多數股份合作組織目前還處于明晰產權解決收益權的階段，對轉換經營機制、實現制度創新還重視不夠。雖然大多建立了股東代表大會、董事會、監事會，并在章程中規定了“三會”的職責和權限，但在實踐中“三會”的職責并沒有真正得到落實，重大事項還是支委會或村委會說了算，出現新的“政企不分”。
（四）實施運作機制不規范。主要表現，一是土地股份合作章程不夠完善。股東的身份不明確，一些村社《章程》對承包土地的農戶變成股份合作社成員后，享有30年的股份分配權的規定還不明確。二是對土地入股后由于公司經營虧損出現的風險，缺乏妥善的處理辦法和相應的風險防范機制。農戶雖可以退股，享有“保底收入”，但由于缺乏明確的制度保障，仍存有“后患”。
四、幾點啟示和建議。
啟示一，發展土地股份合作必須統一思想認識。目前，對農村土地所有制問題主要有三種觀點，一種是將土地收歸國有，一種是實行私有，再一種是認為應在30年承包期的基礎上明確承包農戶可長期使用。第三種意見符合《農村土地承包法》的精神。可以說，土地股份合作就是第三種意見的具體體現。它有助于在進一步強化農村土地承包經營權的基礎上，明確土地承包經營權具有物權或準物權性質，即土地變資產，經營權股權化，使土地這一稀缺資源，作為資產或資本，按照市場規律參與市場競爭，優化資源配置，成為保護農民土地收益權的制度保障。
啟示二，發展土地股份合作必須有明確的定性和定位。應通過立法，明確土地股份合作是合作經濟性質，發展方向是建立股份合作組織，一般不宜實行公司制。股份合作制是在堅持合作制基本原則的基礎上，吸收股份制的股權設置、組織治理結構等因素的一種新型合作經濟組織，應明文規定其特殊的法人地位。
啟示三，發展土地股份合作必須堅持依法自愿、具備條件，不搞“一刀切”。實行土地股份合作試點，一般應具備以下四個條件：一是試點單位人多地少,農業勞動力可以有效地轉移到二、三產業；二是參與土地股份制的公司，其產業發展前景好，效益明顯，企業資信度高；三是立足本地優勢產品，農業產業化經營搞得較好，農產品加工增值效益較高；四是當地領導班子組織能力較強，多數群眾對土地股份合作有內在要求。
啟示四，發展土地股份合作必須建立風險保障機制，確保土地收益。這是實行股份合作制的基本出發點和歸宿，也是衡量土地股份合作是否成功的主要標志。在項目選擇和制度設計上要經過認真研究和科學論證，必須建立風險保障機制，確保農戶入股土地的安全和收益。要十分明確，當投資企業出現經營虧損時，要保障農民入股的土地能及時收回；當股份合作公司（組織）破產時，要保障農民作為第一清償人（即優先保證把剩余資產清償給農民）。
啟示五，發展土地股份合作要與農業產業化經營有機結合。土地股份合作是農業產業化經營發展到一定階段的產物。利益聯結機制是農業產業化能否順利發展的“生命線”。主要有三種形式：一是合同（契約）聯結；二是合作聯結；三是產權聯結。前兩種聯結形式，難以達到“風險共擔，利益均沾”的目的，惟有產權聯結，才能做到既連利又連心，是最緊密的利益聯結形式。在這種形式下，農民既是勞動者，又是資產所有者，是企業的主人，農民可直接參與民主管理和民主決策。
為促進土地股份合作進一步健康發展，要加快相關立法進程，制定相應政策，加強工作指導。
（一）明確土地股份合作的法律地位。股份合作經濟組織是農村合作組織的一個重要類型，有關部門在起草《農民合作經濟組織法》時應給予充分體現，明確股份合作組織的法人地位，依法登記。
（二）完善土地股份合作的風險保障機制。建議有關部門在調查研究的基礎上，制定農村土地股份合作示范章程，確保農民土地承包經營權和收益權。引導和幫助龍頭企業與農民建立風險保障制度，形成利益共享、風險共擔的經濟共同體。
（三）制定扶持土地股份合作制發展的優惠政策。鼓勵農產品加工和營銷企業積極參與土地股份合作。對大宗農產品生產特別是優質糧食生產的加工和營銷企業，在開展農田規劃、科技投入、質量標準建設、市場開拓等方面，國家應給予重點扶持。
（四）開展試點，逐步完善。發展農村土地股份合作制政策性強，利益關系復雜，涉及多方面的法律和政策，需要先行試點，不斷總結經驗，待條件成熟，再穩步推開。特別要注意防止借搞土地股份合作侵害農民的土地合法權益。
創新的演講稿篇十
大家好，我叫xx，來自xx專業，今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創新”。
提到創新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎？蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會結束后，歐內斯特與合伙人開創了公司，將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場，后來經過人們的不斷改良，“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒有當時歐內斯特的靈機一動和創新精神，恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧？創新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創新，其豐富的`內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。
親愛的同學們，你真的認識創新嗎？首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。
創新的演講稿篇十一
創新是人類發展永恒的主題，創新是國家進步的動力，創新是企業發展的源泉，發展的希望在創新。而理念創新則是開展客運企業創新的重要前提，客運企業理念創新主要體現在企業目標、企業哲學、企業精神、企業道德、企業作風、企業宗旨等六個方面。本文就客運企業精神的設計作一些探討。
在我國社會主義市場環境背景下，企業之間的競爭愈發激烈，當前，市場越成熟，則愈趨于復雜和多變，競爭也愈顯白熱化。企業在市場競爭中求生存已非易事，謀發展則更見功夫。企業必須不斷地提升競爭力。為此，企業提出了許多戰略戰術，有低成本戰略、差異化戰略、品牌戰略，還有“以人為本”、技術領先等等。
你們好，很高興能獲得這樣一個機會在這里進行一次以“創新與發展”為主題的演講。我演講的題目是《企業的創新和可持續發展》。
為伍妹電子書店的首席執行官。所以今天我就淺談一下關于企業創新和可持續發展的我個人的一點看法。
是風險中透漏出的成功機會。創新與供應無關，而是與需求有關。明白了這一點我們創新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。
更重要的是他們在源源不斷的利用新技術新手段滿足客戶的需求，鞏固著老客戶，不斷開拓著新的客源。
斷翻新的需求，只有滿足了顧客需求的企業才能更好的可持續發展。
新，譬如ipod播放器的熱銷，譬如模板技術的開發成功。
可以解決顧客的問題，真正與市場需求相結合，實現商業化運作，才能更好的實現企業可持續發展。
由于準備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請各位老師批評、指正。我的演講完畢，謝謝!
創新的演講稿篇十二
尊敬的各位領導、各位評委，同事們：
大家好!我是來自xx物流的xx，今天我演講的題目是《凝聚智慧力量，爭當創新驅動轉型發展排頭兵》。
時間是標注前進步伐的刻度，從黨的十七大提出的科學發展觀到十八大強調的實施創新驅動，形成了中國理念，寫下了中國探索，塑造了中國精神，鑄造了中國品格。現今，我們正處于中遠物流實施“二五”發展戰略的后時期，天津物流作為一個悠久的老企業，實現轉型升級是當務之急、是發展之本。我們必須堅定不移、堅持不懈地推進創新驅動、轉型發展，必須進一步促改革、促創新，營造風清氣正、干事創業的良好氛圍，形成各盡其職、齊心合力的'良好局面，使企業盡快實現在發展中加快轉型，在轉型中提升發展質量和經濟效益。創新是時代的最強音，創新是發展進步的原動力;轉型不是一句簡單的，更不是一個簡單的形式。我，作為中遠物流的一名新兵，雖然只有短短不到三年的工齡，但在工作實踐中，我進一步認識到創新驅動、轉型發展是公司實現新發展、形成新優勢的戰略要求和關鍵所在。因此，我們要進一步在創新實踐中抓規劃、謀項目、促改革、保穩定，為天津物流美好的明天而不懈奮斗。
公司領導班子、黨員干部在改革創新中積極探索、帶頭營銷、提升管理，充分發揮各自優勢，為公司轉型發展貢獻力量。屈連峰總經理帶領廣大干部走南闖北、腳步不停歇，他流了多少汗水、度過了多少不眠之夜，親自帶隊去西安、哈爾濱、成都、海鹽等地開發客戶，搭建了天津口岸綜合物流操作平臺，此項創新舉措使得公司的營銷能力、基礎管理水平得到持續提升。按照立足京津冀，延伸大西北，以天津港為依托大力開發西北腹地業務的營銷思路，經多方努力，成功開發了陜西華陸、天津渤化、新疆昊漢集團、紅土鎳礦等多個大項目，在項目操作過程中充分體現了部門聯動、相互協作。去年，公司超額完成了上級下達的各項任務指標，使天津物流在千萬元俱樂部中立足更穩，在創新發展中不斷前進。
通過我們的努力為公司創造更好的收益，使企業前進的步伐在轉型發展的道路上邁得更加穩健”。
“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”。我們應該銘記：創新發展，從我做起!我堅信，中遠物流的明天會更好!朋友們，讓我們共同努力，同舟共濟，在推進中遠物流創新驅動轉型發展的大道上，爭當最英勇的排頭兵!
謝謝大家!
創新的演講稿篇十三
親愛的同學們：
大家好！今天我的課前演講題目是《不可替代的創新》。
思考那“不可替代的創新”。（兩個問句，緊扣材料，引人思索，順利引出觀點。）。
首先，創新是一劑良藥，它能醫治“千篇一律”。（妙用比喻，巧合原詞，颯！）“周雖舊邦，其命維新。”周雖然是舊的邦國，它的使命卻在于維持創新。曾有眾多諸侯國臣服于商，卻都對紂王的酒池肉林視若無睹，態度堪稱“千篇一律”；而此時有一個古老的邦國在文王姬昌的帶領下力求創提高國立，后來一舉滅商。是什么使“舊邦”崛起建立新朝？是創新這劑醫治千篇一律的良藥。是“拘而演周易”的創新，醫治了后商的紙醉金迷，建立了久負盛名的.禮樂之邦，在華夏歷史上邁出了文明的踏步；是周邦中期的創新，放開百姓言路，使赫赫宗周，一時復振。在快速發展的當下，資本的沖擊、經驗的積累、繁榮的“安撫”使群眾深陷劇場假象，“千篇一律”的風氣正蠢蠢欲動。這時，我們應記起創新這一良藥，醫治人心、醫治社會。
第二，創新是一道屏障，它能預防“價值替代”。（妙用比喻，照應上文分論點，颯！）強調：“生活從不眷顧因循守、滿足現狀者，而是將更多機遇留給勇于和善于創新之人。”當面對機器與人工智能的飛速發展，創新更是能成為有力的屏障，拉開創新者與“價值替代”的距離。
在面對伯倫希爾第七開發組研發的翻譯程序“小綠”的替代危機時，科幻作者陶笛創造的同聲傳譯員并未將焦慮發泄在人工智能組組長身上，而是運用自己的創新思維活用機器人，鍛煉自己的能力；發表對“價值替代”的創新見解：“機器是人類的助手，在這千篇一律的時代，每個領域的創新者總是不可替代的！”
放眼社會，諾貝爾獎每年都將百萬元獎金授與五個領域的創新者。模型制作師“雷”在國際模型大賽斬獲華人省金；華為在美國不合人理的制裁下創新研制出麒麟芯片……這些都是不可替代者。
要問為何？是因為他們手握創新，阻止了涌向自己“價值替代”。人的思想千篇一律，機器人替代慢慢滲透，內卷效應愈演愈烈。所幸，我們還握有至勝的法寶——創新！同學們請謹記，創新不可替代，讓我們勇做不可替代的創新者！
謝謝大家，我的演進到此結束。
創新的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在我國社會主義市場環境背景下，企業之間的競爭愈發激烈，當前，市場越成熟，則愈趨于復雜和多變，競爭也愈顯白熱化。企業在市場競爭中求生存已非易事，謀發展則更見功夫。企業必須不斷地提升競爭力。為此，企業提出了許多戰略戰術，有低成本戰略、差異化戰略、品牌戰略，還有“以人為本”、技術領先等等。
這些對于提升企業的競爭力都具有重要的意義，但都還不足以構成企業的核心競爭力。什么是核心競爭力？是人才？是技術？是資源？還是資本？都不是，全部加起來也還不是。我認為，企業的技術創新能力，簡稱創新力，才是企業的核心競爭力。xx指出“創新是一個民族進步的靈魂”，同樣，創新也是企業的靈魂。人才、技術、資源和資本等都不是企業的靈魂，人才是可流動的，技術遲早要被突破，資源是可分享的，資金是有限的。唯有企業的靈魂是別人學不去拿不走的，唯有創新力形成的競爭力是獨有且長久的，因此說，創新力才是企業的核心競爭力。
觀念決定行動，思路決定出路。觀念創新是基礎的、能動的創造性思維活動，觀念存在于人腦之中，是無形的，但時刻影響著人的言行。什么人的觀念要創新？怎么創新？企業領導者實踐技術創新后再來回答這兩個問題。
首先要正確理解技術創新的本質意義，企業技術創新是企業的一系列經濟活動，是企業領導者的事。其次，實施技術創新要求企業領導者要切合實際地分配適宜的人、財、物資源，需要領導者進行組織和推進。因為，技術創新是貫穿企業全過程的經濟活動，必須領導者才能推動；技術創新追求經濟利益、解決核心競爭力，這等大事應該由領導者親自抓。但現實中并非如此，往往在談到技術創新時，任務就交給了技術部門，其結果自然是流于形式和浪費人力物力。可以這樣回答上述兩個問題：誰的觀念要創新？——企業領導者；怎么創新？——身體力行去實踐技術創新。
傳統企業的經營要領是供銷做買賣，根據生產需要去采購物資——即供應，工廠生產什么就賣什么——即銷售。這種供銷式的經營模式在新中國的企業盛行幾十年，目前仍然存在。這是計劃經濟時代的產物，這種模式在人們的觀念中打下了深深的烙印。
經營創新要求我們先研究市場，以市場為導向，市場今天要什么現在就做什么，市場明天要什么現在就儲備什么。歐美國家企業的策劃部門和商業工程師負責提出“做什么”，管理部門和工業工程師負責提出“怎么做”，企業領導者將二者融合起來進行決策，屢屢成功。巴西鈮公司的商業部最初進入中國大陸的時候，先不談商業問題，而是與鋼廠進行鈮鐵合金化應用技術的交流，教會了許多鋼廠使用鈮鐵合金，獲得了可觀的鈮鐵市場份額，這就是能動地影響了市場需求。可見，經營創新不僅僅是經營模式的轉變，還要將先進的技術與先進的經營模式結合起來。
管理的任務是解決秩序、紀律和積極性，而調動積極性則是管理創新的核心問題。在技術創新活動中，管理創新要以調動人的積極因素為核心，要建立并有效地運行三大機制：
1.技術創新的投入機制。一方面，沒有投入就不可能有創新，或者創新只是一種新的思想、新的概念，而不能轉化為生產力；另一方面，沒有產出的投入則是浪費。技術創新的投入機制就是要辯證地解決好一個問題的兩個方面。
2.技術創新約束機制。逆水行舟，不進則退。不創新則落后，沒有創新的企業終將被淘汰。技術創新活動及其成果應納入考核范圍，影響到每一個人的切身利益，形成約束力。
3.技術創新的人才機制。一是用好現有的人才，使之充分發揮作用；二是加強自身人才培養，造就人才成長的良好環境；三是積極引進有用之才；四是制定激勵政策，獎勵有功之臣。總之，技術創新是提高競爭力的有效手段，是形成企業核心競爭力的必經之路。正確理解企業技術創新的意義，是企業領導者推動技術創新活動，扎扎實實做好觀念創新，經營創新和管理創新，才能實現企業技術創新境界的提高，企業的發展也才獲得永恒的動力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
創新的演講稿篇十五
緊張的高考結束了。隨著大學通知書的到來，我們邁著輕松愉悅的步伐進入了大學的校門，帶著無限的幻想和美好的憧憬走進大學，如同嬰兒看世界一樣，一切都是那么新鮮。雖然說大學生活很美好，但是我們也不能庸碌的過完大學四年，我們要對這四年進行簡單的規劃。
大學的生活方式和學習方式與高中存在很大的區別，我們稍稍不注意就會被它卷走，成為它的奴隸。而且作為大一新生很容易迷茫的不知所措，所以需要作出規劃來約束自己。我是一個有耐心卻總是猶豫不決、不敢向前闖的女孩，性格活潑卻偏向內向，在外人看來，我比較內向，在朋友看來，我比較活潑。不管怎樣，我希望在大學四年和同學好好相處，努力學習，讓自己的大學生活無悔。所以向大家暢談大學的未來規劃。
首先，我要加強專業知識的學習，我是美術學院學習繪畫的學生，繪畫專業以培養高水平繪畫專業人才為目標，要求我們具有高度的文化責任感和藝術使命感，較高的藝術鑒賞水平和強烈的創新意識，還要有寬博的文化理論基礎素養和扎實的專業技能。而且學習繪畫專業具有較廣的就業前景，例如，在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。所以，在四年的大學時光里，學習會成為我大學生活的主要部分。老師說過，雖然我們是學繪畫的，但是對于中國古代文學基礎知識是需要了解和學習的，比如老師給我們兩幅圖片，讓我們分辨哪一幅圖是講舉案齊眉，我們大多數人都選錯了，因為我們不了解這個詞真正的意思和故事，所以我們不只是要提高自己的專業技能，還要學習基礎知識。我也會充分挖掘學校圖書館中的“寶藏”，學習互聯網中的豐富知識。此外，還需要提高自己的社交能力，與人為善。
其次，我需要努力學習英語、計算機等基本技能，對于英語，需要多背單詞，多讀文章，多聽英語知識，對自己每天要做的事做出詳細的計劃，比如每天背十個單詞，讀一篇英語文章，我相信只要堅持下去，就一定會有效果的。除此之外，爭取在畢業前通過英語四六級考試、計算機考試和普通話考試，拿到教師資格證。雖然這是比較困難的，但是只要努力，肯下功夫，我相信它不會對你太吝嗇的。然后，我會積極參加活動，因為這不僅能培養自己，鍛煉自己，還能提高自己的社交能力，擴大自己的朋友圈，增加自己的閱歷。并且，多參加青年志愿服務等活動，能盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
最后，我也要積極參加社會實踐活動。實踐是認識的唯一來源，理論源于實踐，并接受實踐的檢驗，為了能使自己學到的理論學以致用，為了在實踐中培養吃苦耐勞的意志，要利用寒暑假積極參加社會實踐活動，使自己在實踐中感知社會，在磨煉中提升自己，積累豐富的經驗，在高考過后的長假中，我和同學外出，讓我對社會有了第一次的正面認識和了解，使我受益匪淺。
除了大學規劃外，大學也是夢想飛揚的地方，嶄新的生活將從這里開始。
然而，我們當中的很多人卻不以為然：認為中學時代的辛苦，終于可以在大學里面好好補償了，大學是享受的天堂——“60分萬歲，61分浪費”、“做一天和尚，撞一天鐘”。是什么支撐我們走進大學的校園？是夢想。為了圓自己的大學夢，我們不辭辛苦，起早貪黑，毫無怨言。然而，難道這就是我們人生的終點站嗎？難道我們就可以在這里虛度光陰嗎？我們為何不再放飛一次夢想，去尋找更廣闊的天空呢？讓夢想化身為鳥，在天空中飛翔，即使天空沒有留下鳥的痕跡，但他們真的經飛過，只為我們留下美好的回憶時刻，在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影，不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定，是抗爭，是鳳凰涅磐，是對朗朗晴空的向往，是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻，你將會把短暫的向往，變為永恒的追求。有多少人一生都不曾飛過，一生都小心翼翼，循規蹈矩，一生都在面朝黃土，甚至都不曾仰望過天空。
現在讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中，在人世間，盡情的輕舞飛揚。一切的一切，從大學校園中再一次放飛夢想開始吧！我相信，只有我們對自己的未來有了規劃并且去完成它，就一定會讓自己的夢想在大學校園里飛翔。
創新的演講稿篇十六
大家好，我叫祝濤，來自xxxxx專業，今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創新”。
提到創新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧？可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎？蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。
由于圣路易斯世博會參觀人數眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。
不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會結束后，歐內斯特與合伙人開創了公司，將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場，后來經過人們的不斷改良，“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒有當時歐內斯特的靈機一動和創新精神，恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧？創新，一個我們耳熟能詳的詞。
尤其是這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創新，其豐富的內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。親愛的同學們，你真的認識創新嗎？首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。
創新的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一名有創新精神的人》。
報告指出：世界每時每刻都在發生變化，中國也每時每刻都在發生變化，我們必須在理論上跟上時代，不斷認識規律，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新。
在不少人眼里，一談創新，就覺得那是尖端技術，只有科學家設計師工程師才能干，與普通人無緣。而我覺得，創新并非那么高深，很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創新這事，科學家要干，普通人也應該干。
我們每個人都要有創新的意識，不斷提高自己的創新能力，用創新的精神來改進我們的學習和工作。我相信：只要做個有心人，就可能會有創新!
首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。簡單的說，創新思維就是我們克服思維定勢，創造具有新穎、獨特事物的認識活動。如何突破我們頭腦中已經存在的一些條條框框。
第二，創新需要懷疑與批判。我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環境，審視我們的現狀。懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。在懷疑中發現錯誤，在批判中改正錯誤，在創新才能完成。
第三，創新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲，而創新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐;走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。
創新不是一句空話，創新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創新精神的人，踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創造輝煌的就是你!
謝謝大家!
