總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

副校長工作總結篇一

本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環境，面對生疏的后勤業務，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風，工作中團結協作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

2、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率。

浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

副校長工作總結篇二

林秀蘭，女，中共黨員，現年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學高級教師，xx年7月獲大專學歷。xx年8月——xx年7月任孝敬學區教導主任，xx年8月至今任孝敬學區副校長。

本人從05年8月擔任孝敬小學副校長，主抓學校業務工作，同時協助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。

一年來，在上級教育部門的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。

本人能成為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。

副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業為主，從學校大局出發，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業務副校長，做到了主動工作，務實工作。對校長負責，根據校長的大體設想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結經驗，扎扎實實地開展教學工作，積極為校長提供信息，提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質量穩步提高。

作為業務副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務實又創新，能根據本校實際情況制定了既符合教學規律，又符合上級要求的工作思路。

1、加強教學常規管理，突出一個“嚴”字。

結合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，執行制度突出了一個嚴字，嚴格執行制度，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。

2、狠抓教師隊伍建設，突出一個“實”字。

教學質量的高低取決于教師的素質，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質的途徑，結合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素質的整體提高。

3、加強學風建設，突出一個“恒”字。

學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現，不能忽視。學風建設是多方面的，我們通過抓教師的教學行為規范，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關考試，做到持之以恒，學校形成了良好的教風，濃厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作得到了學生家長的認可，也得到了上級領導的好評。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從擔任副校長到現在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學第一線，擔任中高年級語文課教學。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領導、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領導的好評。

2、注重學習是提高工作水平的源泉。

做為學校主抓業務工作領導，為了更好適應教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平時經常學習先進的教育教學理念，吸收教育教學管理的先進經驗，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習交流，也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。

3、領導協作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關系，做到尊重教師。與領導、教師團結合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。

4、要堅持提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，是學校能夠生存與發展的前提。作為業務副校長，始終能把提高教學質量放在心上，千方百計提高教學質量。工作上能嚴抓常規，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學模式的研究等，為提高質量找到了出路和辦法。

1、積極協助校長制定學校規劃方案，協助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛室、院墻，使學校辦學條件不斷改善。

2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工目標管理考核工作。

3、緊緊抓住教學工作這個中心，常規工作穩妥有序，教學質量穩定，給學校帶來了非常好的聲譽，本年度教學成績突出，招生工作順利，生源充足。

4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學生讀書比賽輔導獎。

由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性；協調能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設，不斷提高教學質量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質量立校”、“科研興校”、“特色亮校”意識。努力提高個人修養，使今后的工作更得心應手。

下一步我決心協助校長再次爭取國撥經費，新建教學輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。

回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。

以上述職，敬請領導批評指正。

副校長工作總結篇三

一年來，我們堅持以 “培養學生、發展教師、回報家長、服務社會”的`辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，認真開展“五育教育”，促進了學生全面發展。

1、我們結合學生的學習、生活特點，注重培養學生的良好的行為習慣。如養成良好的衛生習慣，培養責任意識，培養愛心。學校關注學生身心健康教育，經常教育學生學會生活，學會生存，學會學習。

2、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹濃厚學風。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時間教育；利用每周班會時間教育；利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進教育；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍教育。利用期中考試、期終考試評選出“優秀班干部”、“優秀團員”、“德育標兵”進行教育。

3、我們建立家校聯系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學生概況，選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯系。

4、重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求。

二、用科學的管理優化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

1、我們抓好制度建設。我們制定了《學生考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛生制度》、《團隊活動制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調團隊精神，團結協作，及時發現、解決問題。

3、我們注重班級常規管理的細節，每月公布量化考評分數，將班主任津貼按成績按月及時發放。政教處、團委、學生會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調動班主任工作積極性。

4、我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長進行培訓，提高他們的管理能力和素質，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養班主任

我校以提高班主任素質為中心，強化管理班級、管理學生藝術的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養了一批師德高尚、專業知識扎實、管理藝術精湛的班主任隊伍。

1、我們每學期召開一次學優秀班主任經驗交流會，推廣他們的成功經驗。

2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中出現的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

四、定嚴密的防范措施強化安全意識

我們以“增強安全意識、搞好安全監管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識，切實提高學校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環境。

1、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議。

2、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀的時間和空間。

3、學校領導會同級段負責人對于易發生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發生。

4、學校制定有安全工作預案；嚴格校門出入制度，入校必須做登記，嚴禁社會閑雜人員進入學校或在校門逗留，學生出校須持有政教處統一印發的準假條，班主任簽字方可生效。

5、學校定期對學生進行安全教育和安全演練，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，杜絕安全事故的發生。

6、我們采取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出所結合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

五、創良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導功能，營造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會對學生進行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”

副校長工作總結篇四

一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內部管理不斷強化。我作為分管教學業務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創立高效課堂示范學校和“三好一星〞活動為契機，著力推進師資隊伍業務素質提高，努力提升教學質量，取得了一定成績，現總結如下。

我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質，才有教學的高質量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業務活動，使全體教師都有外出學習的時機，我們還屢次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。

校本培訓也是提高教師專業水平的有效方式，每學期初，我都結合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內容，在每周的集體業務學習時間落實。本學期帶著老師們組織了高效課堂創立和“三好一星〞系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業務能力和專業理論有效融合，教師的整體業務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優質課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有16節課獲獎，其中2節獲省級獎，優質課獲獎率比去年番一翻。

我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規定、《教育部關于印發義務教育課程設置實驗方案的通知》、《山東省教育廳關于印發山東省普通中小學課程實施水平評價方案的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，按要求落實各工程標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我帶著教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施方案，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的'評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。

我按照張校長“實踐活動課程校本化〞的課程落實理念，把原來傳統的興趣課堂進一步豐富、標準，著力構建興趣型校本課程，為學生全體開展、個性開展創設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主開展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創新能力得到了提高。

在學生學業成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現，這種多元化“立體〞評價，樹立了學生自信心，鼓勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發表。

副校長工作總結篇五

時候過的真快，轉眼一個學期又要結束了，本學期時候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長的帶領下，為了黌舍的成長、為了進步傳授質量，盡職盡責，用心的去做每項事變。本身作為黌舍的副校長，又為黌舍做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對此我進行了當真的反思。

1、本學期所做的工作。

1、每周一值班、查課、查帶領；做好教師考勤、帶領的周匯總、公示和月積分、考核工作。

2、每個月清查一次門生人數，及時上報張會斌主任；查對初1、初二的期末測驗人數，弄清滾動門生因為，上報教誨局收集中間。

3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進修、學困生帶領等老例性工作，構造月考和初三的模仿練兵測驗。

4、做好初三中考的系列工作：報名、資格檢察、攝像、綜合本質評價、體側、模仿測驗到最終的中考、填報自愿。還召開了兩次優秀門生質量分析、鼓勁會，救助門生分析題目、建立決議信念、訂定目標、把握方法、卯足干勁、進步成績。

5、對黌舍的周工作進行安排、公告、總結。

6、料理、富裕、美滿有關檔案，歡迎聯校和教誨局的查抄。

7、應付上級安排的臨時性工作。

2、工作中的不敷的地方。

人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合本質，到頂點今后，人的智力、本領、明白力等綜合本質，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋儕，本身好像已返回到初中程度的門生，工作本領裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對我校年中查賬時，本身分擔的檔案，查抄后帶領不滿意，黌舍考核受感化，本身也很難熬。但有一點要闡明：絕對不是本身不珍視、不當真的立場題目，實是明白的過失釀成的。結果檔案材料沒少籌辦，便是不符合帶領的意圖。可謂“吃力不奉迎”。

本身身為黌舍的副校長，應當想黌舍所想，干黌舍所干，憂黌舍所憂，樂黌舍所樂，但實際并不是如此。大略是因為本身年齡大了，不得當作帶領工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也低落了，一些活動也不參加了（像“連續教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機器的去做，貧乏創設性的展開工作。“本身老了”的思維無時無刻的存在，固執的存在。就拿本身分擔傳授這項工作來講吧：一學期以來，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導、安排、履行，本身只是互助著去干，充當了一名同等格的教導員的角色。

綜上所述，本身感觸擔當黌舍的副校長，不但僅是不稱職，帶不好一支步隊，更緊張的是負面感化太大，慶幸于黌舍的成長。

3、今后的設法和辦法。

最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國度的工錢，對得起本心，竭力干工作。

其次，在工作本領不敷的前提下，要自知之明，腳結壯地，多請教帶領，多請教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項工作。

最終，竭力進修科學成長觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅苦，處理好工作和家庭的事變。

副校長工作總結篇六

以德育為首，是創辦農村小學強校的。以教育為中心，這是學校工作的生命。在學校工作中，只有提高教學成績學校才能生存。搞好德育工作是學校生存的靈魂，是提高教育質量的保障。本學期，我校繼續堅持以德育為首，以鎮中心校為輔導思想，打造特色本校德育工作。為了避免今后本校德育工作的長處和短處，如下。

本學期，我校繼續保持上學年創下的業績，初步形成一個寧靜的教學環境。高度重視學校的保護工作，大量努力，成本搞好假日護理學校的工作，消除了過去假日不能鎖住校門的壞習慣。減少了其他時間，外人入學的`惡習。同時舉辦豐富多彩的活動，擴大周邊干部的影響，得到老人、大眾、干部的支持。

本學期，學校將繼續挖掘周邊有利資源，充分發揮教育基金的作用。通過多方協調，贏得村教育基金會的大力支持，同意取出基金利息部分作為學校獎學獎教的資金，調動了教師教育的積極性和學生學習的積極性。本學期學校共向社會集資x元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機，為舉辦豐富多彩的xx節活動，維修由于汛期造成的屋頂和側所的損壞籌措了充實的資金。

本學期，我校積極開展尊老、敬老、愛老活動。兩次組織學生為老人館衛生。讓學生感受到尊老、敬老、愛老的和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時，開展愛祖國，愛xx，愛家鄉活動的我校采用結對子，不定期成為孤獨的老人。

烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當地老人的高度贊揚，同時也宣揚了中華民族的美德。

為了提高教師的師德水準，增強教師為學生服務的質量。本學期學校進一步完善教師的各項，嚴格規定教師的上下班制度。加強教師的學習和教學管理，努力提高教學水平，鼓勵教師自學，除組織每周一全體教師參加業務、政治學習外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續教育、自學等學習。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關教學專刊。

為了使學生加強遵紀守法的自覺性，學校制定了更加完善的學生在校禮儀制度，對學生進行養成教育；利用五項評比，讓各年級展開公平、公正、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師獎教和學生獎學項目中，從而調動全體師生的積極性。使學校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環境中。積極參與和開展上級組織的各項活動：其中在鎮中心小學舉辦的藝術周評檢中由上學年的三等獎提高到第三名；六一節活動更是把學校的活動提高到高潮。

其中xx節活動搞得有聲有色，手拉手活動為學生拓展空間；為了吸取校外的先進經驗，積極參與各級組織的各項活動。通過一學期的努力，收效甚佳：本學期，我校繼續被縣授予紅旗大隊的稱號，黃君同學被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮優秀中隊。

總之，通過一學期來的努力，學生的紀律在好轉，環境在美化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導作用。

副校長工作總結篇七

針對不同班級不同年齡學生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結合起來，通過組織學生參觀各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執教，依法治校的工作水平。

二、排憂解難，校園社會環境得到改善。

充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害;積極調解學生家長與學校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為小學生健康成長營造了個良好的學習、生活治安環境，深受學校和師生的一致好評。

三、教育為本“后進生”的教育轉化工作得到加強與學校緊密配合。

在幫助學校開展青少年學生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學生的幫教工作機制，不定期地幫助學校開展“后進生”的教育轉化工作，使學校學生違規違紀率呈下降趨勢。

四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益。

1、加強校園周邊環境的治理工作。

針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學生年齡小，容易愛騙的特點，對小學生進行恐嚇，騙取錢物;又如，一些無照商販未經允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛生食品及其它商品，損害學生的身心健康;一些網吧及游戲廳不遵守國家規定，從學生的身上賺取經濟利益等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區的環境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創造良好的條件。

2、加強交通安全知識教育。

學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關部門的支持與幫助，學校門口上樹立起了醒目的交通標志。通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規則來確保自己的人身安全。

3、建立對不良行為學生的幫教制度。

每學期初，我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生。

4、利用節假日向學生進行愛國主義教育，教育學生依法保護人類共有的家園，依法保障促進社會主義精神文明建設。

我國法律的重要作用之一是保護環境，了解環境問題的危害，學習我國有關環保的法律法規，懂得我國環境保護的基本原則，有助于少年兒童增強環境意識，自覺履行保護環境的義務，保護人類共同的家園。我們利用“植樹節”開展學生植樹活動，教育學生愛護校園，并為校園美化盡力量。

總之，通過法制教育的學習，收到了良好的效果。同學們都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀行為。老師敬業愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不參與非法活動。校園風氣正，學風濃。

副校長工作總結篇八

回顧一年的工作，我和大家一樣，在艱辛與執著中默默前行，追尋著“真誠為教”的不變信念，始終保持著對教育事業的熱忱與勤勉，保持著作為教育管理者的嚴謹與自律，保持著人民教師的本色與真誠，堅持學習，提高修養，銳意進取，大膽工作，真心真誠地做人，盡心盡職地工作。

擔任副校長一職，是上級領導、校長和全體教職員工對我的信任，因而覺得身上的擔子很重。為了更好地完成工作任務，我在政治思想上積極要求進步，認真學習，不斷提高自身的政治思想素養。工作中，全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項政策，自覺利用所學到的理論指導自已的實踐，工作水平得以提高。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

嚴于律己，為人正直。日常工作中本人能夠自覺遵守各項規章制度，嚴格規范地約束自已的言行，凡事能自己做的就多做一些，要說的就當面交待清楚，該布置的任務一定宣傳到位，并及時檢查反饋，發現優點，指出不足，對教師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人的原則。

豁達大度，用坦然的心態處理事務。自已分管的工作多與教師的業務有關，最容易吃力不討好，得罪人，個別人甚至表現出有怨言,有過激行為。我就學著去克制，去調整自已的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系。做到對事不對人，千萬不能逞一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。

以主人翁的態度努力工作。做為業務副校長，既是校長的助手，認真積極地協調好上下級關系，又要積極主動地開展工作，對校長負責。工作中努力要求自已做到勇于負責，敢于負責，善于負責，慎于負責。并且做到以身作則，既做指導員，又做好“士兵”,踏踏實實地落實各項工作。一年中放棄了許多休息時間，經常早出晚歸；工作中擺正位置，坐住凳子；全年聽評課151節，自已的工作也獲得了大家的大力支持與幫助，有力地推動了各項工作的順利開展。

副校長工作總結篇九

在學校黨政的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設和學生養成教育放在首位，以“養成教育”、“安全教育”、“法制教育”為主線，促進學生思想道德水平進一步提高。經過一年的努力，我校政教工作呈現良好態勢，現將本學年工作情況匯總如下。

一、加強德育隊伍建設。

1、開學初，首先經過校委會認真研究，反復斟酌，確定了二十四名班主任人選。

2、每月定期召開班主任學習交流會，帶領班主任學習先進的教育觀念和教育方法，調動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。

3、認真開展班主任經驗交流活動。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，充分調動了班主任的工作積極性和創造性，建立了一支高素質的班主任工作隊伍。

4、同時注重年級組長及學生干部培養，定期召開年級組長會議及學生干部會議，了解班級、學生情況，更好的為管理學生服務。

二、加強學校校園文化建設。

1、充分利用周一升旗、學校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。

2、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了“學生書畫展”。

三、針對素質教育的要求，積極開展陽光體育運動。

1、把一些傳統的體育用品分發到班級，豐富學生課間活動。

2、堅持課間操，早操，讓學生真正的鍛煉了身體。

3、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會、拔河比賽、教師競技運動等。這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學生的校園生活。

四、開展了豐富多彩的德育活動。

開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產生震撼。

1、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。

2、在縣局組織的反邪教宣傳活動中，我校上報了學生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學生作品獲獎。

3、舉辦了國慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽、游園活動、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動、三生教育、文明學校宣傳等活動。

4、去年九月份，利用一周時間對七年級學生進行入學教育，收到了良好的效果。

5、組織學生開展低碳生活征文活動，通過教育，學生愛護環境的意識大大增強，現在各班垃圾基本實現了分類收集，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金。

五、強化行為規范教育的檢查、評比。

學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規范之目的。如先進班級評比、優秀團支部評比、三好學生評比、優秀班干部評比、優秀團員評比等等，鼓勵學生從現在開始，從小事做起，爭做先進，激勵后進，以促其良好行為習慣的養成。發現好思想和行為，及時表彰獎勵，通過評優樹模，在學生當中收到良好的示范教育。

六、充分發揮學生在行為規范教育中的主體作用。

體現主體育德效應我校充分發揮學生干部的管理才干，認真組織學生干部工作，讓他們自己管理自己。

我校堅持“請進來，走出去”的原則。通過家長會、家訪、電訪、校訊通等形式同學生家長經常聯系，緊密配合。對學生進行跟蹤教育。

八、全面開展校風、教風、學風建設。

全面開展校風、教風、學風建設，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現本校辦學理念、精神風貌和文化內涵的校園形象，積極創建整潔、有序、文明、和諧的校園環境，影響和熏陶學生，促進學生健康成長。

九、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作。

1、本學年來，由于大多數學生在校寄宿，學生安全管理難度增加，我們積極探索，實行專人管理，多層督查，二十四小時對接管理。

2、本學年初，以《學校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃。

3、制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。并每學期進行一次疏散演練，定為機制。

4、堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。

5、加強校外住宿生管理及課間管理工作，堅持領導帶班，每天專人負責。

十、存在的不足。

1、本學年還發生了幾起學生受傷的意外情況，經過學校努力協調，使問題得到了及時的解決。

2、學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞，學生之間還有矛盾時常發生從而引發打架斗毆等。

3、學生抽煙比較多，嚴重危害學生身體健康。

一份耕耘一份收獲，經過政教處及全體老師扎實有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創新，加強學習。

副校長工作總結篇十

今年，我擔任腰堡中心學校副校長，負責教學研究、教師培訓和體育衛生。以下是對今年工作的簡要總結。

我可以堅持四個基本原則，支持黨的路線、方針和政策，忠于人民的教育事業，熱愛崗位和奉獻精神，能夠模范和遵守社會道德和教師職業道德，牢固樹立教育是一種服務意識、服務學生、服務教師、服務學校的理念。努力真誠、熱情、公正地對待每一個人，一切。嚴格遵守學校的管理制度。能夠深刻認識到，作為一名副校長，我們應該以身作則，有意識地遵守工作制度。要求教師做自己必須先做，負責工作，盡力做好，教師需要解決問題，盡自己的能力解決。工作從不逃避懈怠，嚴格要求自己高水平，誠實自愛，樹立教師的良好形象。在群眾中，發揮了領導干部和黨員應有的模范作用。

基本功。教師的一般基本功訓練包括，三筆字，簡筆畫，教具制作，口頭記和書面表達等。主要采取自學自練的形成反復練習，養成習慣。每周安排教師書寫一板粉筆字，每周寫一篇鋼筆字，每周繪一張簡筆畫，每雙周制作一個教學課件，并對其進行月檢查評比，并做好記錄，作為教師業績的積累。同時我們進行教師專業能力必練模塊練習的訓練，每周一篇教學反思，每周一次自學并撰寫自學筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業務輔導，雙周一次班主任培訓，每月一次教學比武活動。

以課堂教學為突破口，提高教學技能，課堂教學是崗位練兵活動的重點，我始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課，骨干教師示范課，中青年教師創新課，進一步組織教師人人上一節公開課。由校評課組從備課、聽課、反思及評課等方面，給予公正公平評價。

大課間操比賽等。豐富了學生的學校生活，提高了學生的綜合素質，有效的促進了我校素質教育的發展。

我們都知道，教學質量是學校的生命線。所以基于這種認識，我校認真做好教學質量檢測，加強教學監控。按上級要求，我們統一組織期末檢測，規范操作，嚴肅考風考記。確保檢測真實有效。老師分學科集中流水閱卷，簽字承諾制。閱卷結束后，我們組織抽查閱卷情況，并展開質量分析會，總結經驗，以使下一步更好的進行教學工作。

建立建全體育衛生工作制，抓好學校課內外體育活動。在抓好常規體育課基礎上，開展一系列課外體育活動。如全校性的個人跳繩比賽，拔河賽，乒乓球比賽，上好大課間操。組織成立了體育運動隊，大力開展陽光體育運動。增強了學生的體質，豐富了學生校內的課余生活。發揮了同學們的團結協作精神。開展了《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生，疾病預防，環境衛生等常識，有了更全面的了解，加強了課堂教學，引導學生形成良好的衛生習慣，實行晨檢制度，抓好傳染病預防工作，及時切斷傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行上報，由于措施得力，控制了傳染病的發展，確保了學生的健康。

以上是我在本年度工作的總結，有不當之處，請理解。

副校長工作總結篇十一

本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發了《石角鎮中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

2、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率。

在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。

副校長工作總結篇十二

一年來的工作結束了，這讓我感覺非常深刻，在這方面還是應該做的更好的一點，作為一名副校長我確實還是應該要有自己的想法，一年來的工作當中我也是在認真的做好分內的工作，讓自己堅持去做好這些細節的事情，工作當中本著做到最好的原則，對自己的要求高一點，工作方面端正好心態，這無比的重要，這一年來對我來講是一個新的進步，回顧過去的一年有很多的成長，自己也要很多的進步，我也是對自己比較有信心，未來更加應該努力搞好工作，我現在也是感覺自己做的不錯，我一定會認真的去調整好心態，在這方面是一定的，我也一定會讓自己的努力的去搞好工作，這是自己自己能力的一種認可。

過去一年來我認真的配合校長的工作，嚴格落實好教育部門的相關指示，堅持做到認真，負責，細心。雖然這一年來的工作是比較長的，做的事情也是比較多，我能夠深刻的體會到這一點，這給我的壓力還是很大的，我相信我是能夠處理好自己的分內的事情，作為一名副校長這是我的職責所在，我對自己還是比較有信心的，在工作當中我也會認真去搞好工作，在工作方面督促好自己，保持端正的工作態度，這一年來我也是比較有信心的，面對自己各個方面我還是比較有信心的，嚴格去做好學校各個部門的相關工作，認真的處理好這些細節的工作，這一點是非常有必要的，我也一定會堅持做好這些方面，抓好教學工作，對于違反工作紀律的一律按照規定處理。

學校是教育為本，讓學生和教師們處理好關系這是非常有意義的，對于這一年來的工作我也是對自己很有信心，我相信很多事情都是應該去督促好的，在工作方面我也一定會認真的對待，過去的一年讓我感覺自己是變化很多，各個方面也是的成長了很多，對于自己身上的這些缺點我還是比較有信心糾正的，一年來我堅持去做好了很多，也對自己能力有了一個全新的了解，我一定會努力去提高自己的工作能力，在以后的學習當中進一步去處理好，我也會繼續努力的，作為一名副校長我深刻的體會到了工作的重要，在工作當中認真去做好分內的事情，實現對自己要求這是很有意義的事情，這一年來確實是有很多工作，也讓我充實了很多，我一定會繼續堅持做好本職工作的。

副校長工作總結篇十三

對一所學校來講，平安工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。一學期以來，我校在各級訓練主管部分的領導和關懷下，主動探究管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報以下：

1、平安衛生取得不錯成果。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持每天住校，每天檢查同學的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領同學動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未消逝任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內，讓學校更清雅。

2、自主訓練改革取得進展。本學期組織了教學大比武、老師基本功角逐、教學示范崗和教學示范班的評比、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、同學作品呈現、特長班訓練活動、自主訓練標語“每節呈現一分鐘，確定轉變你一生”“付出才會杰出，磨練才會嫻熟”等。切實引導老師教研，選擇實行隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參預縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩、正常有序。老師到位上崗率達100%、同學到位率在97%以上。本學期我校實施了特點訓練，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周叁下午活動2小時左右，每班2—3名輔導老師，收到了很好的`效果，讓同學在沉重的學業中解脫出來，玩得快樂。學得歡樂。

3、班級管理日益規范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級進展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視同學會干部的提拔、更換、培訓，他們起到關心管理學校的作用。同學綜合力氣明顯進步，碩果累累。同學宿舍內務管理更上新層次，同學同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內整理終了。課間活動的開放，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。

4、學校校風好轉，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的訓練主管領導等對我校的調研，整體上都賜予了學校好評。

5、招生工作：在期中考試后分赴到各學校，向六班級同學宣布傳達我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校詢問。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。

6、主動修理，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。

1、生源較差，給正常的訓練教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必需花大力氣轉變。

2、個別科目的老師嚴峻缺少，存在著各學科進展不平衡的現象。

3、老師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習爭論，校本培訓還要進一步加強。

4、教學樓、宿舍樓老化急需修理；廚房也急需改造。

5、個人不足。我性情急躁，說話薄情，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解；在同學出錯時，有時會沖動乃至傷了同學自尊，這一點我很苦惱；關懷困難教職工不夠等等。

我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我果決擁護黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮訓練主管部分的方針政策。把寺溝中學轉變過來并且進展壯大起來。

我堅信，堅持就是成功，訓練事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來爭論；耐得信孤獨，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、充分的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。

副校長工作總結篇十四

根據年初聯席會議精神和人事變動情況，5月下旬，調整充實了市法制副校長管理領導小組，并于6月初出臺下發了《關于強化法制副校長工作管理的`意見》，明確規定法制副校長每學期應主動到校聯系工作不少于4次，講法制課不少于兩場，并要求各學校設立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確，對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規定，強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。

一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來，全市法制副校長共到校進行法制授課296場次，有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次，解答學生法制咨詢200余人次，印發法制宣傳傳單2萬余份，找學生個別談話60余人次。

二是積極主動調處涉校涉教矛盾引紛。全市共調處涉校涉教矛盾45起，協助處理治安案件24起。

三是積極配合有關部門搞好學校周邊環境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網吧業主的法制培訓，并多方協作對全市學校周邊的網吧進行了統一清理，規范了網吧經營行為，杜絕和減少了接納未成年人上網，共搬遷網吧8家。同時，配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學校周邊的攤擔、車輛等影響教育教學和學生安全隱患28處，有效地凈化了學校周邊環境，為全市教育教學營造了一個良好的環境。

回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創建工作所取得的一些成績，特別是xx年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現場會在我校進行，是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。具體上表現在以下幾個方面：

以預防青少年學生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規范化建設為主要內容，對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業意見，、法制教育活動豐富而有效。

在不斷提高學生公民道德意識的同時，我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。學校先后組織學生學習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關于禁賭和交通安全等與青少年密切相關的法律法規，引導學生不要妨礙他人，培養學生學法、知法、守法的良好行為習慣。

我們根據不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點，科學地規劃不同學習階段的道德教育的具體內容和目標，利用班會課舉行如《學習行為規范，不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育，邀請交警中隊的干警就學生容易出現的交通安全問題開設專題講座，與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹立于學生心中，結合學校實際，特別強調了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。

學校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關愛未來等宣傳活動，并承辦了禪城區司法局萬人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現場簽名活動。

瀾石派出所柯副所長雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規的警務人員到校來為學生上法制課，對學生進行法制、安全教育，授課生動，吸引學生，增強了學生的法制、安全意識和法制觀念，對學生養成遵紀守法的良好習慣，成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。他們以行動推進我校的法制教育開展得順利而有實效。區教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。

每個學期開學時和結束時，我們都要利用開學禮和散學禮的機會，邀請法制副校長來為我校學生作法制教育的報告，以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進行有關測試活動，使我校初中部學生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并指導學校進行消防演練活動；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。

1、大力清理整治校園周邊治安和文化環境。

20xx年11月，在法制副校長的積極推動下，校園警務室正式掛牌進入我校校園，方便現場辦公的開展。

除了重大節日或者重要典禮，法制副校長們會親臨我校之外，他們還常常利用工余時間，電話聯系，甚至到我校走訪，問問學校各項工作的進展情況，學生的動態或者周邊環境存在的問題，及時發現問題，及時處理。并根據我校的需要，及時調配警力，在下午放學以及學校有重大活動期間，加強對學校周邊區域的巡視，甚至直接派聯防隊員坐鎮學校門口，對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學期開學初，都會有些閑散的社會青年在學校周邊游蕩，法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩定因素。

2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；

開學初期，學生在校外出現被勒索、搶車類事件，由于法制部門的及時介入，快速治理，確保了學校周邊、學生上學放學的安全。如xx年底，有四名學生在華遠路被搶單車，法制副校長接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專業隊員在事發路段加強巡邏和預伏，一周內就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態的發展。

又如，一些無照商販未經允許在校園附近擺攤，向學生出售不衛生食品及其它商品，損害學生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長在有關部門的支持下，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創造良好的條件。

3、積極調解學生家長與學校之間的矛盾。

不少家長對自己孩子要求高但關心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流，當孩子間發生矛盾和沖突后，有的家長不是及時采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學生依仗家長好玩厭學，是非觀念淡薄，給學校德育工作帶來很大的困擾。

如20xx年上學期開學不久，初一某班的兩個學生在課間因不小心發生了碰撞，進而口角、動手。第二天，其中一學生家長及親戚一行四人便來到學校要向對方家長討個說法，盡管對方家長一再忍讓，還是大吵大鬧。柯所接報后就迅速派出段警將他們帶回所里，親自對這個問題進行處理，保障了學校教育教學秩序的正常進行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問題而產生了矛盾，在社區內打架，家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光，柯所接報后積極調解，多次與學校一起做家長的工作，妥善解決了孩子的問題，化解了學校與家長的矛盾。

每學期初，對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生。

學生歐耀豪等幾位同學平時紀律比較散漫，不接受學校耐心教育，因受社會不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區偷竊自行車，造成一定的社會負面影響。我校向柯副所長反映了相關情況后，柯所馬上與局取得聯系，詳細了解事情來龍去脈，不僅帶著干警來校協助對學生進行教育，還安排干警聯同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教，并及時與他們的家長進行聯系，責成他們的家長對他們加強管教，聯系家長定期上門協助開展孩子管教工作等。之后，這幾個同學行為較之于前有所規范，部分逐步有積極求上進的表現。又如學生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經常曠課逃學，柯所派警員與他們結對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長直接聯系，在警員家長學校的合力下，黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變，準時上學。在xx年10月被學校表彰為進步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學校師生都認為，我校校園周邊環境安定了許多，校園內也安定了很多，學生的日常行為都有了很大的好轉。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協助是分不開的。

制定工作制度，善于發現漏洞和隱患，及進向學校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發生。每月來學校一次，指導門衛具體工作，參與學校每月一次的安全檢查工作，發現問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。

副校長工作總結篇十五

一是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地確定法制教育的目標、內容、途徑和方法，將法律知識深入淺出地融入學生們熟悉的社會生活中。在小學階段，法制副校長著重幫助孩子們培養遵紀守法意識。

二是搞好法制教育與其他教育的整合。法制副校長在進行青少年法制教育時，注重做到“四個結合”，即與中小學生日常行為規范相結合；科學人生觀教育相結合；與傳統美德教育相結合；與心理健康教育相結合，在結合點上尋求教育方式的突破。法制副校長設立了青少年"熱線電話"和陽光信箱，為青少年提供法律咨詢和法律援助的渠道。有一時期，一些單親家庭中的學生存在較多的心理及法律問題，法制副校長們在學校舉辦了多場專題法律咨詢會，指導他們正確對待青春期遇到的各種問題。

三是堅持校內教育與校外教育相結合。不斷完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年學生法制教育體系。在課堂教學的同時，法制副校長還通過主題班會、辯論會、演講比賽、法律知識測試、模擬法庭等形式，積極組織生動活潑、寓教于樂的'法制教育實踐活動，同學們都說，通過這些活動看到了書本上見不到的許多東西，了解到不少課堂上學不到的知識，真是大開眼界，大大激化了孩子們參與法制教育的積極性。

四是強化青少年法制教育制度的管理，努力使青少年法制教育工作制度化、規范化。法制副校長們多次與所在學校召開研討會，共同探討法制教學計劃，積極配合學校做好法制教育，真正做到內容、課時、師資“三落實”，努力形成漸進、科學、合理的法制教育體系。目前，法制副校長所在學校普遍建立了法制教育基地建設、學生法律素質測評、法制教育質量評價等制度。五是研究法制教育新情況，做好“重點學生”的教育工作。針對青少年網絡犯罪的傾向，加強對學生網絡道德和網絡法律法規教育。根據青少年法制教育計劃，法制副校長舉辦了“青少年與網吧”討論會，讓孩子們走上講臺講述自己的觀點。與此同時，法制副校長特別注重配合學校做好不良行為學生的教育轉化和管理工作。一名姓黃的學生因長期迷戀“網吧”，成績直線下降，受到老師嚴厲批評，一些同學對他冷眼相看，讓他時而流露出自卑感覺，甚至不想讀書。法制副校長發現這一苗頭后，連著約他三次談話，并與其家長聯系共同做好幫教工作，還鼓勵班上同學和他結成學習“對子”。據班主任上個月反映，黃同學經法制副校長談話后，思想穩定多了，學習成績也有提高。

副校長工作總結篇十六

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。

教學管理是建立在科學性和計劃性的.基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協調，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。

2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高。

學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。

a.抓備課。

備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。

b.抓課堂。

如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。

其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

c.抓反饋。

如何檢驗一堂課的教學質量。我將在抓作業批改，課堂反饋環節上做好工作，定期召開教學質量分析會。由教研組組長親自主持會議，年級負責人做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質量。

3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。

學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。

a、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。

b、抓學習，我校將在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質。

副校長工作總結篇十七

我擔任x小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據《20xx年x區教育系統校（園）安全生產目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》和《x省安全生產責任制考評辦法》及x市有關規定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監督管理，防止重特大校園安全事故發生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改。現將本年度我完成的工作總結如下：

在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學校可能存在的安全隱患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。

認真貫徹落實省、市、區各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創造良好的文明交通環境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。

學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛干部負責具體落實實施消防安全工作。經常組織檢查督導，發現問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足；自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。

學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發火災。學校加強了對電氣設備的保養和維護，定期請專業人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發現問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。09年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。

在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。

開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動。

為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發生的事例，進一步明確每位教職工的責任。

做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發生。

為了減少事故的'發生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質量關。配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。

我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節假日均有人值班。我經常與后勤保衛服務公司商討我校安全保衛工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監控系統進行定期的維護，確保學校的財產安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發生過失竊事故。

通過我的努力，使學校全體教職工齊心協力，提高安全意識，對身邊發生的安全事故能及時處理。養成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。

副校長工作總結篇十八

本學年，后勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學所需，文明高效”的服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了一定的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：

一、堅持做好分管后勤常規工作。

1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定，發揮參謀作用。

3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。

4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調后勤工作中的矛盾。

5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金情況;組織領導全校開展“增收節支”工作。

6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衛生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。

二、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理。

本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平，為師生提供更優質的服務。

1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率。

本學期住宿人數最多時達------多人，本學期有-------左右人次住宿，一學期以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定并且速增。

4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

四、今后努力的方向。

1、后勤各部門要加強內部管理,合理分工,明確職責,協調好其他部門工作。2、加強對食堂的管理經營、安全、衛生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。

3、積極主動與市教育局、規劃局等部門協調，爭取校安工程早開工，早日實現兩址統一。

一分耕耘，一分收獲。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心,也有信心做好學校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

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