心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

大學生創業心得體會感言篇一

"曾經，我也是你們中的一員；現在的我，也和大家一樣，需要不斷學習，不斷調整。在創業路上，我苦過，累過，但創業，讓我更快樂。"在全省大學生就業創業體會報告會上，朱霖望感慨道。

頭戴鴨舌帽，身穿t恤，腳穿帆布鞋，原本普通的衣服上因為色彩炫目的彩繪顯得個性十足，那叫一個"酷"啊。6月8日，在江西省大學生就業創業典型報告會的現場，20xx年畢業于宜春學院廣告設計專業朱霖望的個性打扮吸引了不少目光。朱霖望的這一身的裝扮都是她自己創辦的"我著我衣"的手繪品牌。

大一時，朱霖望就一個人單槍匹馬地找貨源，在宜春學院旁開了第一家精品店。雖然沒賺到很多錢，但卻讓朱霖望在品嘗到創業快樂的同時體會到了創業的辛酸。

20xx年，朱霖望畢業了，她堅定了自己的創業路。為了找到適合自己的創業項目，朱霖望四處考察，當她在鳳凰看見當地居民的衣服上繪著漂亮、個性的古鎮風景，頓時，眼睛一亮。

為了籌集資金，朱霖望用平時積攢下來的僅有的幾百元生活費購買了些原材料，從擺地攤做起。因為款式新穎，獨一無二，受到大家歡迎。在積累一定資金后，朱霖望和同學成立了一個"我著我衣"手繪工作室，同時經營著宜春市第一家手繪店。

20xx年下半年，朱霖望在宜春學院開了宜春市唯一的一家格子鋪。為了讓更多的人知道了解自己的產品，朱霖望還在網上開設了網絡專賣店，讓手繪作品展示在全球人的視野中。

"創業，沒有固定的模式，只要善于發現，不斷嘗試，勇于挑戰，就一定會有收獲。"朱霖望說。

大學生創業心得體會感言篇二

第一段：引言（250字）。

大學生創業助教項目是近年來受到廣泛關注和支持的一個創新教育項目。作為當代大學生，在校園里充滿了各種機會和挑戰。而創業助教項目正是為了讓大學生更好地探索自己的興趣和潛能，提供了一個創新的平臺。在參與創業助教的過程中，我學到了很多寶貴的經驗和體會。本文將分享我身為一名大學生創業助教的心得體會。

第二段：專業能力提升（250字）。

作為一名大學生創業助教，首先我要提到的是我在專業能力方面的提升。在學校里，我們通過參與創業助教項目，有機會接觸到創新的思維方式和商業模式。我們和導師一起探索市場需求、制定商業計劃、設計產品，不僅在學業上有所提高，也鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。通過親身實踐，我更加深刻地認識到了創業的艱辛和挑戰，同時也增加了自信，為將來步入職場做好了準備。

第三段：人際交往與團隊合作（250字）。

在大學生創業助教項目中，我們不僅要和導師合作，還需要和其他團隊成員密切協作。人際交往和團隊合作是大學生創業中非常重要的一部分。在項目中，我學會了傾聽、尊重他人的觀點，學會了如何與團隊成員有效地溝通和協調。每個人都有不同的思維和個性，要做到有效合作，必須要考慮到每個人的意見，并找到一個共同的目標。通過這樣的團隊合作，我不僅提升了自己的人際交往能力，也得到了很多寶貴的友誼。

第四段：創業思維的培養（250字）。

大學生創業助教項目不僅讓我們提高了專業能力，更重要的是培養了我們的創業思維。創業需要創新思維，要不斷尋找問題和機會，找到創新的方法來解決問題。在項目中，我們需要大膽地提出自己的觀點和想法，敢于嘗試新的方式和方法。通過這樣的鍛煉，我意識到創新和冒險是成功的關鍵，凡事總要勇于嘗試，才能取得更好的結果。這樣的思維方式不僅對創業有益，也對我們以后的學習和生活有很大的幫助。

第五段：對未來的啟示（200字）。

大學生創業助教項目是我大學生涯中的一次寶貴經歷，也是對未來職業發展的一次啟示。通過這個項目，我了解到創業的機會和挑戰，并從中汲取到了很多經驗和教訓。無論將來是走職場還是創業的道路，我相信這些經驗都會成為我寶貴的財富。創業助教項目不僅培養了我們的專業能力和創新思維，更重要的是讓我們了解到了自己的潛能和能力，在未來的人生道路上更加明確了自己的方向和目標。感謝大學生創業助教項目，讓我從中受益匪淺。

大學生創業心得體會感言篇三

俞敏洪老師曾說過這樣一段話：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。

我也不愿自己的一生碌碌無為，得過且過。天上不會白白掉下餡餅讓我們去撿，一切都得靠我們自己去爭取去努力去奮斗。那么，還未進入社會，尚在校園學習生活的已經大二的我們能做些什么呢?偉大的理想和一顆善良的心，在就業創業這一塊，也就相當于正確的人生觀、價值觀、職業觀。

三百六十五行，行行出狀元。職業沒有好壞、高低、貴賤之分，每一行都要有人去做，我們這個社會才能正常運轉。我們在選擇自己未來的發展方向時，不一定要像科學家一樣淵博，也不一定要像明星一樣光鮮亮麗，只要那個崗位自己喜歡，適合自己做，能發揮所長，為社會獻綿薄之力就可以放開胸懷去做了。有句話是這么說的：“想要愛你所做的，要先做你所愛的。”成功不一定是靠專業知識，但選擇一個正確的、適合自己的職業，會讓自己走對路、做對事。90年代的勞模李素麗，一名普通的公交車售票員，也在她平常的崗位上以一顆善良的心贏得了大家的尊重和贊美。當然，并不是說普普通通做人就好，而是提倡平等地看待就業崗位。有遠大的理想是好的，更重要的是選擇正確的適合自己的職業。若中國能多出幾個像袁隆平一樣偉大的科學家也是很好的。

機會永遠是留給有準備的人。樹立了正確的觀念，我們需要做好就業創業的準備。第一步，當然是做好自己的職業生涯規劃。我們大一第一學期開設了職業生涯規劃課程，但當時剛進入大學，對職業生涯規劃這個概念還是不怎么在意，也很懵懂。直至大二第一學期我參加了職業生涯規劃大賽時，才開始真正審視自己將來的路如何走好。我從自我認知、職業分析、職業定位、計劃實施、評估調整五個方面給自己做了職業生涯規劃，這才讓我對自己有了進一步了解，也對職業生涯規劃有了初步的了解。做職業生涯規劃可以讓我們在將來的路上找準方向、少走彎路，不用茫然無知地不知做什么好。職業生涯規劃是一個不斷完善、循環遞進的過程，我們應該在前進的路上繼續完善規劃。

做好職業生涯規劃，我們確定了未來就業創業的方向，怎樣去實現自己的理想呢?那便是就業技能和創業能力。學會了某個職業的技能，就不用愁找不到相應的工作了。懶人總是挨餓，要掌握職業技能，肯定得靠自己努力學習了。此外，掌握一定的就業技巧也很重要。首先要準確給自己定位，不要做那種沒有任何把握的事情，找準適合自己的目標。就業就像一次考試，需要收集相關的資料，復習相關的知識，平時沒有什么面試經驗的臨時學點面試技巧之類，做最充分的準備，具備能夠達到優秀的程度，對于就業及格就游刃有余了。而創業需要資本，我們若要創業，可以從小規模做起，比如首先成立一間簡單的工作室。不過，現在國家對大學生創業也有許多的優惠政策，大學生創業也不再像過去那么艱難了。但創業必須要有良好的心理素質和交際能力，還要有過硬的基本功。無論就業還是創業，選擇適合自己的才是最好的。

就業也好，創業也好，要想成功，請記住這個公式：成功=理想+奮斗。

大學生創業心得體會感言篇四

近年來，隨著社會發展的腳步不斷加快，創業已成為大學生們追逐夢想的一種方式。作為大學生創業的一種實踐形式，創業助理具有培養大學生創新創業能力的重要作用。作為一名大學生創業助理，我深刻體驗到了這里的創業氛圍和學到的寶貴經驗，下面我將從為學生提供指導、培養團隊協作能力、開拓市場、學習創業知識和發展個人能力五個方面，總結我在大學生創業助理工作中的心得體會。

首先，作為創業助理，最重要的任務之一就是為學生提供切實可行的指導。在指導學生創業過程中，我們首先要了解學生的具體想法和創業計劃，分析其優勢和不足，然后根據實際情況給予相應的建議。我們要注重理論與實踐相結合，幫助學生理清思路，制定切實可行的創業計劃。同時，我們還要積極引導學生從社會需求出發，思考自己的創業項目能夠解決什么問題，具有哪些特色，這樣才能增加項目的市場競爭力。

其次，創業助理工作還培養了我的團隊協作能力。在創業過程中，往往需要形成一個有機的團隊，充分發揮每個人的能力和特長。作為一個助理，我們需要幫助學生建立團隊，指導他們進行團隊建設，增進成員之間的溝通與合作。同時，我們也要學會傾聽團隊成員的意見，善于發現和挖掘團隊成員的潛力，充分調動每個人的積極性和創造力，使團隊更加協調和高效。通過這一過程，我不僅學會了如何領導和組織團隊，還更加明白了團隊合作的重要性，以及如何處理團隊中的分歧和沖突。

其次，通過參與創業助理工作，我也學到了許多創業知識。創業涉及的知識領域較為廣泛，從項目策劃、市場調研到財務管理等，都是創業者需要具備的能力。作為創業助理，我們不僅要幫助學生制定創業計劃，還要了解和學習相關的創業知識。在實際工作中，我積極向同事學習，參加各種創業講座和活動，通過實踐和反思不斷提高自己的創業能力。這些知識的積累不僅讓我能更好地指導學生，更增加了我個人發展的競爭力。

最后，參與創業助理工作也有助于培養個人的綜合能力。創業助理工作需要我們具備很強的學習能力、解決問題的能力和人際交往能力。在這個過程中，我不僅要與學生、團隊成員進行良好的溝通和合作，還要隨時調整自己的思維方式和工作節奏，適應不同的工作環境和需求。這些經歷使我逐漸變得沉穩、自信且富有責任感，也讓我更加了解自己的優點和不足，促使我更加堅定地走向創業之路。

通過創業助理的工作，我從中得到了寶貴的經驗和教訓。創業助理不僅是大學生創業的一種實踐方式，更是培養大學生創新創業能力的有效途徑。通過為學生提供指導、培養團隊協作能力、開拓市場、學習創業知識和發展個人能力這五個方面的實踐，我深刻領悟到了自己在創業助理工作中的價值和意義。未來，我將繼續努力，更加專注于創業助理工作，用實際行動為大學生創業提供更多的支持和幫助。

大學生創業心得體會感言篇五

本文主要探討的是我參加大學生創業大會的心得體會。這是我第一次參加這樣規模的活動，我收獲了許多關于創業和創新的知識，同時也結交了一些志同道合的人，下面將從這五個方面來分享我的心得體會。

首先是我對于“創新創業”的理解。在大學生創業大會中，我聽到的最多的就是“創新創業”，大家都在探討著如何進行創新和創業。我在回到家后，就開始思考這個話題：什么是創新，什么是創業？我認為，創新指的是將新的想法用新的方式實現，而創業則是將這個新思路變成實際經濟收益的實踐。只有將創新變成創業，才能稱之為真正的“創新創業”。“創新創業”是一體兩面，不可偏廢。

其次是與其他創業者交流的體驗。參加大學生創業大會，我結交了許多志同道合的人。我們一起探討著如何創新，如何創業，并分享了各自的經驗。我認為這是我參加大學生創業大會最有價值的收獲。與他們的交流給了我很大的啟發，讓我明確了自己的思路，以及如何更好地實現自己的創業計劃。

然后是創業實踐的研究。在大學生創業大會上，我聽到了很多成功的創業者分享了他們的成功故事。他們的分享讓我明確了在創新實踐中應該要注意的問題，同時也讓我懂得了成功的關鍵是什么。通過這些成功者的分享，我對創業實踐有了更深入的了解。

其次是對于市場的了解。大學生創業大會中，市場占據了重要的位置。市場是創業者考慮的重要因素。我從大學生創業大會中了解到，市場是創業者賴以生存的重要因素，創業者應該要了解市場的需求，才能推出符合市場需求的產品。這個市場研究，雖然看起來很簡單，但對于創業者卻很重要。

最后是創業者的邏輯思維。我認為創業者的邏輯思維很重要，因為在創業實踐中需要不斷地解決各種問題。邏輯思維能夠幫助創業者分析問題的本質，找出問題的根本原因，從而采取更加適當的方法來解決問題。所以，創業者需要不斷進化自己的邏輯思維能力，從而更好地應對各種問題。

總結起來，參加大學生創業大會是我很有意義的一次經歷，我在里面收獲了很多關于創新和創業的知識，與很多志同道合的人交流，學習了如何創業實踐和解決各種問題。我也認識到，創業者應該不斷完善自己的邏輯思維，同時要充分了解市場需求。相信這些體驗和收獲將會是我今后創業路上的寶貴資產。

大學生創業心得體會感言篇六

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什么要創業：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創業就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創業能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目，今天去聽了學校組織那個創業講座，其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了，說說重點吧!我自己的理解：

人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說好難那些人，其實是自己沒有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做!想要成功，規劃是很重要的，有了規劃，就有了目標，不會盲目去拼搏，這樣會事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細!效率就越高!持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實都不重要，重要的是實現自己的價值。“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。

大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業理想。

但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

大學生創業心得體會感言篇七

大學生創業大會是以激發大學生創業激情和推動大學生創業發展為宗旨的，一年一度的盛會。我參加了今年的大學生創業大會，不僅讓我更加了解了創業的過程和內容，也讓我對大學生創業和創業市場有了更深入的認識。

第二段：參會經歷與感受。

在本次大會中，我最深刻的體會是：創業并不是一件簡單的事情。與會的創業者們除了具備創新的思維和發現創意的能力之外，更需要有全面的專業知識和優秀的營銷策略。例如，一位創業者的項目非常有創新性和先進性，但他沒有C端的市場推廣經驗，最終導致項目淹沒在創業市場，也就是說，專注于產品和技術的創業者必須兼顧市場的前期策劃、營銷和推廣。此外，創業者們還面臨著資金、人才和資源等多重問題。因此，我認為，創業者要有耐心、信心，同時積極尋找資源，不斷提高自己的能力和技能，才能將創業夢想變為現實。

第三段：嘉賓演講與對創業的啟迪。

除了參加項目展覽和創業大賽之外，本次大會還邀請了眾多創業領域資深人士進行講解，讓我們受益良多。其中，一位創業公司的CEO勉勵我們要具有企業家精神，勇于冒險、擁有創新思維和敏銳洞察力，還要有不服輸的精神。除此之外，還有一位頂級投資人士告訴我們，市場機會在哪里就必須向市場機會靠攏，說的是那么的輕巧的語言，卻讓人對創業充滿了信心。

第四段：帶回思考的問題。

本次大會不僅提供了學生們展示自身創業項目和創意的機會，也為我們提供了很多關于創業的智慧、啟示和建議，這些激發了我對大學生創業的思考。我們現在的大學生在創業中，實際上是面臨無窮大的市場機遇，可這需要的前提是提升自己的能力、拓展自己的視野和思維、整理自己的資源和行動計劃等等，這不僅是在展示理想，更是在實現目標。同時，我們也要保持心態的平和，遇到困難后要不斷地調整自己的心態和心境，要時刻提醒自己的方向和狀態，不半途而廢。

第五段：總結。

作為一名大學生，參加這樣的創業大會，讓我進一步了解了創業的興起和發展狀況，更深刻地感受到創業團隊所承受的諸多壓力和困難。同時，通過與資深人士的交流溝通，也得到了許多關于創業的有益啟示和指導，提高了我自身的創業意識和專業能力。我相信，未來的創業市場將會不斷擴大跟創新，而我們大學生，也有責任、有義務去探索、創新，打造出更具創新性、科技性的創業項目，去驅動和引領日益發展的社會進程。

大學生創業心得體會感言篇八

我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被將來的就業打個措手不及。

就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮,.工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血，躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。

最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。不經意間，8周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業經歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如那件事情發什么在自己身上該怎么辦呢？《就業指導》的影響是深刻的，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。歷史老照片揭露你所不知道...社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！就業，是一種人生轉折的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠！！

能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創業的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創業需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創業素質和能力之上，否則也只能算是蠻干。 對于大學生創業，我認為最根本的就是在創業之初就要充分認準和把握自己創業領域的市場飽和度、市場動向和社會環境，既要考慮到社會環境、市場環境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風險最小化。這是大學生創業最根本也是最基礎的準備。其實，在創業基礎打好的基礎上，大學生創業要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創業必須講究策略性與計劃性，既要對創業過程與發展有一個長遠的規劃，又要這種創業過程中的每一個細節，要針對每一個細節做出全方位的分析和預測。再者，創業者必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預警性和前瞻性。在充分考慮到同行業競爭所打來 的壓力和危機，要預測當前行業狀況的走向和可能導致的危機，創業者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應的預警才能夠真正獨立于競爭的大環境中不 敗。

以上是我們對于大學生創業的理解，我覺得大學生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創業實踐，這是創業對于一個創業者內在和外在的要求，是創 業過程中所必須得到考驗的。

第七組 ： 解勇姜磊 李鴻武秦海峰 楊燕波 顧貴平 何濤

大學生創業心得體會感言篇九

從20xx年xx月份開始參加大學生創新創業訓練計劃項目，到現在歷時整整一年半時間，我們這個四人小組以大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例，總結出一份系統全面的參考資料，為大學生創業提供可靠數據和可行方案。回想過去參加研究項目的過程，從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書，到查閱相關參考文獻，確定實驗項目、實施方案和尋找創新點;并制定詳細的研究方案和步驟;對項目進行相關調查和研究;到最后確定項目的可行性，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經歷過的人才懂，其中的經驗和成長也只有經歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經歷。

我們是一個具有強烈團隊精神的組合，負責人有一定的組織協調能力，我們每個參研人員也有一定研究的能力。并以擁有博士學位、主要從事創新和創新系統研究、獲取多種獎項的張治和教授為導師。項目的研究方法也將是多樣化的，如調查法、參考文獻和其他研究成果、采訪等方法。這些都為課題研究的進行和順利完成奠定了良好的基礎。

指導老師和團隊都非常重視這個創新創業訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情。導師多次為我們提供各個方面的指導意見，團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優化自己負責模塊的材料，認真執行。每次當累的是時候，一想到為了完成團隊的任務，我們大家相互鼓勵，又精神抖數起來。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續著手頭的工作。在遇到問題時，我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。大家在項目實施過程中，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越。刻苦學習是我們成功的動力。在剛實施創新創業訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創新創業訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊，到圖書館找大量相關的書籍看，到網上查閱個飯方面相關的材料，課后多方尋找相關領域有建樹的老師進行咨詢，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，這極大考研了我們團隊每一個成員的快速學習能力。

在調研的過程中，我們深入到各個調研點，對每個調研對象都深入了解，確保調研數據的真實性、有效性。在這個實踐過程中，我們的思維得到拓展，并以此為基點，發散思維多方位思考，提煉自身的創新點，對創業訓練項目的.成果獲得也更加有信心。

作為一名大學生，在此次大學生創業的可行方向和優化方案的探究——以熱門方向為例過程中，我們既為大學生的創業提供了一定的幫助，又深化了對大學生創業這方面的理解。大學生創業有利于緩解大學生就業壓力。大學的創業能力有利于解決大學生就業難的問題。一個創業能力強的大學畢業生不但不會成為社會的就業壓力，相反還能通過自主創業活動來增加就業崗位，以緩解社會的就業壓力。有利于大學生自我價值實現。大學畢業生通過自主創業，可以把自己的興趣與就業緊密結合，做自己最感興趣，最愿意做和自己認為最值得做的事情，實現自我價值。有利于大學生自身素質的提高。通過創業與創業實踐，大學生可以充分調動自己的主觀能動性，改變自身就業心態，自主學習，獨立思考，并學會自我調節與控制。有利于培養大學生的創新精神。大學生的創業活動，有利于培養勇于開拓創新的精神，把就業壓力轉化為創業動力，培養出越來越多的各行各業的創業者。

通過這一年的創新創業訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。這次創新創業訓練項目，我所學到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲，終生受益。

大學生創業心得體會感言篇十

近年來，創業熱潮在大學生中變得越來越普遍。作為一名大學生創業者，我有幸體驗了這種心酸而又甜美的過程。在這一過程中，我學到了很多重要的經驗和教訓。在本文中，我將向讀者分享我在創業過程中的體驗和心得。

大學生創業的原因有很多，其中一個重要原因是大學生想要實現自己的創業夢想。許多大學生認為，通過創業能夠實現自我價值的最大化。此外，創業可以讓大學生自由地掌握自己的工作時間，并且可以讓他們嘗試自己的想法。創業還可以培養大學生的創新精神和團隊精神，讓他們不斷地學習和成長。

第三段：創業過程中的困難。

創業過程中，我們面臨的困難是很多的。首先，創業需要一個好的創意和商業模式。其次，我們需要花費大量的時間和精力來推進我們的想法。一些挑戰包括缺乏資金、缺乏資源、市場競爭力不足等。在這一過程中，我們還需要忍受人們對我們的懷疑和批評。但是，關鍵是要相信自己，堅持走下去。

第四段：解決創業困境的途徑。

創業有許多方法幫助我們掌握自己的事業。一些好的途徑包括參加創業課程、與其他創業者交流、申請風險投資等。創業者還可以考慮與關鍵人員建立業務關系，并為他們提供價值反饋。在這一過程中重要的是不斷學習與成長，提高自身的創新精神和商業技能。

第五段：總結。

創業是一個既富有挑戰性又有回報的過程，通過自己的努力與不斷地學習，創業可以幫助我們實現自我價值的最大化。在這一過程中，我們面臨的困難也不少，但是我們可以通過不斷地學習、適應和創新，以及與其他創業者互相幫助，最終解決我們的挑戰。我希望我的心得體會可以讓更多的大學生對創業抱有積極的態度，并且實現自己的創業夢想。

大學生創業心得體會感言篇十一

在學校期間提升自己的交際能力，培育社會人際關系網，畢業時找工作就不難了，創業可利用的資源就更多。

2、勇于為自己打工。

給別人打工不如給自己打工，戴仲君等5人突破“苦于找工作”的圈子，同心協力開啟“給自己打工”的新路，尤其通過“合力+外力”的融資方式解決創業基金本身就是一種很好的創意。

3、創業搶占先機。

現在的大學畢業生把自己局限在找工作上，總是跳不出就業的死圈子。如果找不到滿意的工作，還不如自己創業，雖然創業有風險，但是可以很快地提升自己，并且培育自己的人際關系資源，對于個人的成長無疑是最佳選擇。只要現在肯做，不論短期內成功與否，對于將來做大自己的事業或者找一份滿意的工作，肯定占有先機和優勢。

4、蟄伏，我很喜歡這個詞，隱忍，乘機待動。

我是個在校大學生，三流學校，每天做的事可能和大局部三流學校的學生一樣，吃喝抽玩，白晝吃飽喝足去網吧晚上12點從網吧出來再吃個夜宵。說句十分羞愧的話，我一月的花銷可能比普通白領要多一點，忽然有一天吧。早上起來，我覺得我曾經21歲了。我不能再混吃等死了。我想做一些事情，我把這個想法和我爹說了。

我爹說：如今不是你想做什么，而是你能為他人提供什么，的確我一沒資金二沒技術三沒人脈，我能做什么，好吧只剩下出苦力，沒關系我不在乎。我和我的朋友，去易買得超市當保安，一周7天每天10小時，而且二四六上夜班算義務，一星期以后我覺得。我21歲至少應該去做個有出路的事情。等到我老了一無所成的時分我再去掃馬路我都樂意，所以我放棄，拿了300元走人，我記得保安隊長掏出根紅河，說我缺人希望你們留下，我給他根白塔，說還是算了吧。

5、舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。

我自身什么都沒有，所以我什么都不怕，練體育出身，文化分不夠沒被保送但是那股韌勁還在，玩游戲從不服輸，做事情我不怕失敗，我也是早有準備，新人總要教學費的，但我要得到個結果，我把家里的臺式機弄到學校，在網上尋覓時機，我參與過什么彩票，當過威客，也做過網絡采購，無一勝利也賠掉許多所謂報名費，偶爾我想到淘寶，聯絡一個服裝代理，他們說交200就是什么3級代理，然后你盡管賣，他們管發貨，加盟之后，我曾經把價錢壓得很低，但是一周過去了，可能結果大家曉得，有人問，沒人買，我剖析本人的問題——信譽。

6、行進。

我沒有時間賣衣服一件一件的熬到鉆。做生意不能靠賭，怎樣快速沖信譽，我理解到了也就是如今我做的充值軟件，既能夠充值也能夠賣軟件，思索之后我以為這個是一條捷徑，所以我轉做第五代虛擬準備信譽高了再看狀況，裝修駕輕就熟，開端運作。

7、說到沖信譽。

淘寶這個平臺，只需是你把東西掛在上面就多幾少會被買家看到。為什么做實物起步很難。固然你信譽低排序靠后，但總有人看到了你的商品，第一印象還行，進了你的店鋪，一看信譽太低，走人。而虛擬方面。不論是什么信譽的賣家。沖10元就是10元。找個皇冠店給你沖10塊也沖不出11塊來。所以做虛擬，“買家請求不高”-“東西好賣了”-“信譽上去了”當然這只是個人見地，歡送批判指正。

大學生創業心得體會感言篇十二

20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓班。在這短暫的10天學習和生活中，讓我學到了很多有關創業的專業知識，通過這次學習也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個學習的平臺，感謝給予灌輸知識的講師們，深情的對你們說一聲，你們辛苦了！

更不用說去理解它的含義了，后來經過老師的用心講解，讓我終于知道“syb”的意思是創辦你的企業，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學習，盡管很短暫但我是很用心的去學，去聽，去理解。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位，讓我以前有過的種。種顧慮完全釋放出去，等我學習完了才知道在沒有學習前，我腦海中對創辦企業的想法只不過是個皮毛，和真正的企業相比還差很遠，我還有很多知識需要學習，很多能力需要鍛煉。

《創辦你的企業》培訓課程就是幫助我們找到創辦企業思路，系統的掌握了創辦企業的步驟，創業者的；建立企業構思；估計你的市場；企業的人員組織、分工；企業的法律形態；法律環境和你的責任；判斷企業生存。最后將寫出自己的企業，擔任培訓的老師根據學員的實際情況出發，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實例，耐心的給我們講解和提示，直到學懂弄懂為止，通過各種方式和動手實踐不知不覺的掌握了創業的流程，記賬的重要性，預測市場，減少風險，減少損失。

要想成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質、品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術了解也是不可缺少的，同時需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業必須考慮到四點：

一是商品。

二是價格。

三是選址。

四是促銷。

在這當今社會里，我們應屆畢業生面臨很大的挑戰，但是如今的社會也給我們提供一個很好的平臺，相信我們有實力、有信心能戰勝，年輕是我們的絕大優勢，通過syb培訓能幫助我在創業中可能出現的盲目性和隨意性。在這10天里，我也認識了一起創業的朋友伙伴們，一起開心，一起創業，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的，雖然時間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學習著，希望今后我們互相鼓勵，互相支持，讓每一個角落都能聽到我們的聲音。

最后，再次感謝我們的培訓老師，跟你在說一聲：您辛苦了！是您一直陪伴了我們整整10天，我會用我所學到的知識用到創業實踐中去，不辜負老師對我們的一片用心，取長補短，創造出屬于自己的一個美好將來。

大學生創業心得體會感言篇十三

隨著國家進一步鼓勵創業，越來越多的大學生開始走上了創業的道路，他們通過自己的努力和不斷的探索，成功地開拓了新的商業領域。然而，作為一名大學生創業并不是易如反掌的事情，需要經過冷靜思考和深入探索，才能找到適合自己的創業方式。在這個過程中，大學生需要具備創業思維，才能更好地完成創業的過程。

想要成為一名成功的創業者，需要具備良好的創業思維。創業思維不是與生俱來的，而是需要不斷的錘煉和培養。在大學期間，我們可以選擇參加各種創業比賽或者是加入創業團隊。通過這些活動，我們可以與其他的創業者交流，了解創業經驗和知識。同時，還可以學習一些創業方面的課程，如市場營銷、財務管理等，提高自己的專業知識。通過這些途徑，我們可以有效地培養創業思維。

具備創業思維并不意味著成功，我們還需要不斷地探索、實踐和總結。在我參加學校的創業比賽時，我們的團隊犯了一個與市場需求不符的錯誤，導致產品無法上線。這時，我們并沒有氣餒，反而不斷地總結問題，重新審視自己的產品，最終成功推出了更加符合市場需求的產品。這次創業經歷讓我深刻地認識到，創業需要不斷的創新，并做好失敗和挫折的準備。

創業思維對于每一位創業者都是非常重要的，這是決定創業成功與否的關鍵因素。只有通過創新和尋找突破口，才能發現新的商業領域。隨著社會的飛速發展，市場競爭越來越激烈，具備創業思維的學生，在將來的職業生涯中才能更好地適應市場需求。

第五段：結尾。

在大學生創業的過程中，創業思維是非常重要的一部分，它讓我們能夠不斷尋找突破口，不斷創新。只有具備創業思維和做好失敗和挫折的準備，才能成為一名真正的創業者。希望所有大學生都能夠在創業的道路上走得更加穩健，通過創業實踐讓自己不斷成長、磨練和拓展思維，創造更加輝煌的未來。

大學生創業心得體會感言篇十四

1、以自己的興趣為主，做自己最感興趣的事情。

2、從自己最擅長的地方切入。揚己之長，避己之短。

3、從簡單做起，起步越簡單越好。

4、堅定自己的信念，增強自己的信心，切忌妄自菲薄，總覺得自己的東西不如人。

5、不用考慮什么全面的計劃、長遠的計劃，在哪里有沖動就從哪里起步。

6、說干就干，立即將想法付諸實施，在干中摸索，逐步確定發展方向。

7、不要怕自己的項目與別人撞車。其實，任何人的項目都有其不足之處，你的創業，就從別人的不足之處下手，以此做到“標新立異”。

8、不要怕失敗。失敗并不恥辱。任何人都有過失敗。成功和偉大建立在失敗之上。

9、創業之初不要大投入。網絡創業不在于硬件，主要在于“軟件”，在于個人的智慧和勤奮。用錢之道是創業基本功。

10、要長期在互聯網潛水，熟悉互聯網。至少要做到對互聯網的一個方面或多個方面的深入了解，建立在那個方面的話語權。

11、原則上，互聯網的什么項目都可以搞，關鍵看你怎么搞。互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國。

12、不要追逐所謂的“熱門”或“冷門”。個人創業就要盡顯個人的特色和風采，想怎么干，就怎么干。

13、要有打持久戰的思想準備和心理準備。尤其要堅定創業的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。

14、多學習網絡創業成功者的經驗。同時要善于總結自己的經驗和教訓。善于摔倒，更善于爬起！

15、在網絡創業的打磨中，注意結交志趣相投、能力互補的網友，做好自己事業未來大發展的人才團隊儲備。

大學生創業心得體會感言篇十五

如今，大學生創業越來越成為一種趨勢。創業既包括從事獨立的商業項目，也可以是從事一項具有創造性、創新性的事業。其中，影視行業備受關注。在這個快速發展和多元化的時代，越來越多的大學生選擇利用自己的專業技能和創意去拍攝影視作品來創業。本文將通過對大學生創業拍攝的心得體會進行分析，探討大學生在創業拍攝過程中的困惑、挑戰和成就。

第二段：困惑和挑戰。

大學生創業拍攝雖然充滿無限的可能性，但也帶來了一系列困惑和挑戰。首先，由于缺乏經驗和專業知識，很多大學生不知道如何策劃和執行一個完整的拍攝項目。其次，資金的問題也是大學生創業拍攝的一大挑戰。沒有足夠的資金投入，就難以實現高質量的作品。此外，市場競爭激烈，大學生創業拍攝也面臨媒體影視市場風險大、回報周期長等問題。這些困惑和挑戰使得很多大學生在創業過程中感到迷茫和焦慮。

盡管面臨諸多困難，大學生創業拍攝同樣也可以獲得豐厚的回報。首先，通過拍攝作品，大學生可以鍛煉自己的創造力和專業技能，提高自己的專業素質。其次，創業拍攝也可以提升大學生的團隊合作意識和管理能力。在項目中，大學生需要與多個角色合作，如編劇、導演、攝影師、剪輯師等，這對于培養團隊合作能力和項目管理能力非常有益。此外，通過創業拍攝，大學生可以建立起自己的人脈關系，結識到各行各業的專家和合作伙伴，為將來的職業發展打下堅實基礎。

第四段：經驗分享。

在大學生創業拍攝過程中，很多成功者總結出一些經驗分享。首先，要有一顆創新的心。大學生創業拍攝需要有別于傳統的創意和拍攝方法，才能吸引觀眾的眼球。其次，要勇于嘗試新的技術和工具。如今，科技發展迅速，許多先進的攝影和剪輯工具已經能夠幫助大學生創業者更好地拍攝和制作作品。最后，要保持熱情和堅持不懈。大學生創業拍攝是一個需要長期投入和努力的過程，只有保持持續的熱情和堅持不懈的精神，才能達到預期的目標。

第五段：展望未來。

大學生創業拍攝雖然困難重重，但是隨著社會對創業者的支持力度增加以及科技的不斷進步，未來大學生創業拍攝將會有更多的機遇和發展空間。更先進的技術將推動攝影和剪輯的發展，為創業者提供更豐富多樣的創作方式。同時，大學生創業者也可以通過與行業內的專家進行合作，共同打造高質量、有影響力的作品。因此，作為大學生，我們應該充分利用時間和資源來提高自己的專業能力，并積極參與到創業拍攝中去，為自己的創業之路打下堅實的基礎。

總結：大學生創業拍攝是一個充滿困惑和挑戰的過程，但同時也是一個充滿機遇和成就感的事業。通過此次心得體會，我們看到了大學生創業拍攝的無限潛力和發展空間，也認識到了大學生創業者在這一領域中所面臨的問題和挑戰。只有不斷學習和提升自己的專業能力，緊跟時代的發展潮流，才能在大學生創業拍攝中取得更多的成就。

大學生創業心得體會感言篇十六

為推動大學生創業教育，去年12月，湖北省大學生創新創業俱樂部成立。近日，該俱樂部在光谷舉行了“邁向成功——我的創業之路”主題沙龍，“過來人”的創業經歷，令在場大學生們頗受鼓舞。

找最擅長的盡量折騰。

朱學寶，武漢超級玩家網絡科技有限公司ceo，在“20_中國大學創業富豪榜”中，他以當年財富1000萬元名列第53位。“玩游戲也能玩成千萬富翁”，是已過而立之年的朱學寶的創業經歷。

談起大學生創業，朱學寶直言，要找到自己擅長并且喜歡的方向盡量折騰，“大學生有的是時間成本，吃再多苦也不會覺得苦。”他回憶說，大三時5人核心團隊，4人先后退出，他一人堅守，每天就睡三四個小時，堅持了一年。

朱學寶說，創業的過程中他做了無數的蠢事，吃了無數的傻虧，他也曾迷茫、不知所措覺得無路可走。沒錢、沒人脈、沒經驗的他漸漸想通了：既然別人有虧給我吃，那就是我的本錢了，吃了虧可以換回機會，人最怕的就是沒有機會。

就算擺攤也要有花樣。

付文杰，武漢科技大學金屬材料工程專業08級本科生，今年6月即將大學畢業。20_年，他入選中國大學生年度人物200強。如今的他，是時代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有尚山石商貿公司、楓葉酒店、元亨酒樓、情雨茶餐廳等5家公司，年銷售收入8000萬元。

大一時，一個偶然的機會，付文杰接觸到了盆景，這成為他的第一次創業。之后，他做過服裝、開過餐館……嘗試不下100個創業項目，最終找到了屬于自己的模式。創業無疑是要吃苦的，為了見一個人、了解一個項目，付文杰跑遍了大半個中國，他睡30元一天的旅館，在廣州還曾露宿街頭。

創業路不好走，付文杰靠著夢想堅守。“我學的是金屬材料工程專業，我的愿望是將來擁有自己的鋼鐵研究院，提高我國鋼鐵冶煉技術。實現愿望的第一步，就是積累資金。創業，對一個寒門子弟來說，就成了積累資金的最好途徑。”

大學生創業，除了要吃苦、堅守外，他還提到了“創新”，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個地攤也要擺出花樣!只有這樣你才能勝出。”

長期合作靠的是誠信。

28歲的李宇迪，畢業于華中科技大學文華學院電子信息專業。大四時，他和同學創辦了武漢迪奧爾照明有限責任公司，專業從事熒光燈具及led燈具的研發和制造。李宇迪從小就喜歡動手搞研究，家里的電視機、收音機，都被他拆了個遍。大學期間，他發明的“高性能低畸變電子整流器”獲得了國家專利。

大學畢業前夕，李宇迪有三條路可以選擇：100萬轉讓專利、加盟名企、自主創業。最終他選擇了最為艱辛的創業。“那時，我大江南北地到處跑。也不記得吃了多少閉門羹，多少天住著30元不到的旅館，多少個夜晚在火車里鋪上報紙靠著就睡下，成天厚著臉皮在市場里到處轉，挨家挨戶拜訪。功夫不負有心人，我拿到了第一個出口訂單。”

這筆訂單就快完工了，李宇迪發現有一半的產品不合格!原來是一個元器件質量出了問題，當時離交貨期僅剩下一天了。幾經斗爭，李宇迪向出口商說明情況，并賠償了違約金。此時李宇迪已是山窮水盡。

結果過了一段時間，那個出口商竟然主動聯系李宇迪，給了他一個訂單，“你做事講誠信，跟你合作，我相信!”回顧這一幕時，李宇迪的聲音是顫抖的。

大學生創業心得體會感言篇十七

如今，創業已成為大學生就業的一種新選擇，而拍攝行業正逐漸成為大學生創業的一個熱門領域。大學生創業拍攝不僅具備豐富的創意和創新意識，還能通過自身的思考和表達，將自己心中的美好展現給他人。在拍攝的過程中，大學生們不僅能夠提升自己的實際操作能力，培養良好的團隊合作意識，而且還能將自己的作品通過各種渠道推廣，獲得更多機會和認可。

第二段：拍攝過程中的挑戰和困難（250字）。

在實際的拍攝中，大學生們往往面臨著許多挑戰和困難。首先，技術方面的挑戰是最常見的。大多數大學生在剛開始接觸拍攝時，技術上并不成熟，可能會遇到焦距不準、光線不足等問題。其次，時間和資金的限制也是困擾大學生的因素。拍攝需要大量的時間和精力投入，而大學生通常還要兼顧學業和其他社會實踐活動，時間上的壓力可想而知。此外，資金的限制也使得大學生在拍攝過程中受到一定的制約。

第三段：拍攝心得及自身的成長（300字）。

盡管面臨著許多挑戰，但大學生們通過拍攝也收獲了不少心得與成長。首先，他們在拍攝過程中不斷嘗試，勇于實踐和認識自己的限制。通過對技術的不斷磨礪，他們逐漸掌握了更多實用和高級的拍攝技巧。其次，拍攝過程中需要團隊的合作，因此大學生們也在合作中學會了互相包容和尊重，培養了良好的團隊合作意識和溝通能力。此外，拍攝過程中還需要不斷的思考和反思，提高自己的審美能力和藝術表達能力。

第四段：拍攝作品的推廣與獲得認可（300字）。

一部作品的價值并不僅限于創作的過程，更在于它獲得的認可和影響力。大學生們常常通過各種渠道，如影展、網絡平臺等，將自己的作品推廣出去。這不僅有助于提升個人的聲譽和知名度，還能獲得更多的機會和認可。通過作品的推廣和傳播，大學生們可以將自己的創意和才華呈現給更廣大的觀眾，從而取得更好的發展和成就。

隨著科技的不斷發展和社交媒體的盛行，拍攝行業正朝著一個全新的方向發展。大學生創業拍攝作為一個充滿無限潛力的領域，將在未來發揮越來越重要的作用。大學生作為這個時代的新生力量，擁有更敏銳的洞察力和創新思維，他們的作品將更貼近時代，更有創意和價值。未來，大學生創業拍攝將成為一個嶄新的領域，為大學生提供更多創業機會和發展空間。

總結：

大學生創業拍攝可以提高實際操作能力，培養團隊合作意識，將作品通過各種渠道推廣。盡管面臨挑戰與困難，大學生們通過拍攝也獲得了心得與成長。通過作品的推廣和認可，大學生們可以擴大自己的影響力。未來，大學生創業拍攝將成為一個充滿無限潛力的領域，為大學生提供更多發展機會。

大學生創業心得體會感言篇十八

受全球經濟危機影響，中國在20xx年gdp增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創造出來的工作崗位，才能勉強滿足數量龐大的應屆畢業生的需求。低1個百分比，就會造成巨大的失業/待業人數。

20xx年大學生，據估計會有700萬人左右。20xx年工作崗位，保守估計，只有150萬，剩下的就是失業人數了。當然，這個數字是比較悲觀的，因為從20xx年經濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。

此外，20xx年大學生的就業形勢，還要考慮到20xx年的失業人數。畢竟20xx年的金融海嘯，已經讓很多人失業了，加上20xx年沒找到工作的大學生，這些人都要同20xx年應屆畢業生去搶奪那數量不多的工作崗位。所以，現在大學生就業形勢非常嚴峻，大學生畢業就失業的可能性很大。創業成為一個不錯的選擇。

大學生創業就是改變就業觀念，利用現有的知識、才能和技術以自籌資金，技術入股、尋求合作等方式創立新的就業崗位。大學生創業普遍存在以下優勢：文化水平較高，精力旺盛，對事物有較強的領悟力，自主學習知識的能力強.接受新鮮事物快，思維普遍活躍，運用it技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息，自信心較足，沒有家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。

但大學生創業缺乏關于創業方面的知識，而目前我國大學生創新創業教育仍然存在著很大的困難與問題。

其次，創業文化氛圍不濃，大學生創業技能欠缺。據調查，78%的北京高校在校大學生有創業意愿。其中僅有42%的學生愿意接受創業課程的指導。如此低的創業率和創業成功率，在一定程度上對大學生的創業熱情產生了負面影響。專家指出，雖然學生的創業教育一直都在進行，學生創業的氛圍距離我們設想的還有一段距離，最終能落實到行動上的創業并不多。

第三，創業教育意識薄弱，對大學生創業教育的重要性和必要性認識不足。由于傳統教育模式的影響，學生的創新意識和創業能力的養成在很大程度上受到束縛。學生缺乏獨立生存的能力，學生的自主意識和創業能力比較弱，大學生對自主創業缺乏熱情，對就業問題表現出“等、靠、要”的依賴情緒。

第四，缺乏相應的師資力量。授課教師大多是學術專家出身，從書本到書本，缺乏創業經歷和實踐能力；沒有形成權威的教材體系，已經開設大學生創業教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性。

第五，大學生普遍缺乏資金。技術、經驗和能力。思想準備不足，創業風險意識不強，缺乏細致充分的調研，缺乏核心技術和優勢力量，市場化經營運作經驗不足，資金貸款困難重重，創業帶有一點盲目性。創業項目技術含量和層次普遍不夠高，“質”與“量”不并重。

因此，要想在我國發展創新創業教育，必須加強以下幾個方面的工作：

首先，在高校開展創業教育，培養大學生創業意識，提高創業能力。如開設創業教育課程，內容主要包括創業理論、創業案例進行教學，同時，開展創業實訓，定期舉辦創業計劃大賽等，給大學生多提供模擬演練的機會，高校開展科研競賽、創業交流，定期邀請一些創業成功者舉辦創業現身講座，營造全社會鼓勵創業、支持創業、寬容失敗的良好氛圍。

其次，要強化政府在高校畢業生創業工作中的責任，建立多種形式、多種渠道的資金融通體系，為大學生創業提供資金支持。

地方政府應該落實好國家鼓勵畢業生自主創業的小額貸款擔保、減免稅費等優惠政策，完善勞動用工制度、人事制度、社會保障制度等，制定較為完善的創業幫扶措施，不斷完善勞動社會保障措施，開辟“綠色通道”。要建立大學生創業專項資金，對經專家論證、項目可行、技術含量較高的大學生創業項目降低門檻，予以資金扶持。

第三，建立創業教育的實踐基地，為學生提供實戰場所。走校企聯合的模式，高校可在企業創立學生創業實踐基地，學校本身也可以利用自身的優勢創辦一些實體，為學生提供創業實戰演習場所，提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等一門式服務，提供信息咨詢、資產評估、財務顧問、產權交易等各類中介服務。同時，配備由創業成功企業家組成的創業導師，使大學生在創業過程中享受到免費的陪伴式輔導。所有服務措施都為了學生的創業活動與企業之間形成良好的互動，使學生的創業成果盡快產業化。

第四，大力加強創業教育師資培訓和創業咨詢師隊伍建設。