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感恩奉獻的演講稿(實用14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 16:44:06
感恩奉獻的演講稿(實用14篇)
時間:2023-12-10 16:44:06     小編:影墨

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感恩奉獻的演講稿篇一

尊敬的各位領導和全體教師:

你們好!

學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天是我第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。

但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上,我就必定能鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目《愛,教師的職責》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優的“尖子”學生容易,這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道。或許這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會啊!我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。聽說做教師最重要的就是“威嚴”。

然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎差,經常不完成作業,而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。

我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業了。”他走了,我的心也“寬”了,但他下午沒有來,我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業,只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關懷,而我作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態度?真正把他看作是人民的后代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!記得有一位鄉村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學設施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。

我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省,教我悔悟。于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。

當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻,每個人應該獲得。

關于感恩奉獻演講稿_不一樣的精彩篇4有人說:老師是辛勤的園丁,是無私奉獻的春蠶,是甘為人梯的;還有人說老師是蠟燭,燃燒自己照亮了別人。老師,你們總是用最簡單的方法,最樸素的語言,給我講世間最美麗動人的樂章。當我懷著忐忑不安的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給予我安慰,是您將我那顆畏懼的心帶入了學校,帶進了豐富多彩的校園。帶進了學習的殿堂。每次遇到我們不會的難題時,您總是耐心細致的一次又一次舉一反三的為我們講解,給我們講正確的道理。讓我們對學習越來越有興趣。

初中是個很敏感的時期,我們叛逆,自傲,目空一切,是您將我們那顆驕傲,浮躁的心帶到了平靜廣闊的草原上,讓我們知道現在的我們有多么的無知和渺小。感謝您,老師,是您用事實給我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任。是我們通向未來美好生活的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽的探索,尋找和發現。讓我們的生活每天都充滿了驚喜與希望。感謝您,老師,您是我們永遠信賴的老師,在生活和學習上遇到麻煩都會去求救的人。您讓我們知道只要我們愿意便可以把一切向您傾訴。您常說您也是個孩子。因為您總是能理解孩子的喜怒哀樂、感謝您,老師,從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試著攻破每一道難題的時候,您給我們的不是不屑的眼神,即使結果是那么的微不足道。也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。

原諒我現在才發現您的的良苦用心。是您讓我們懂得生活原來能像一張白紙一樣輕薄,也能像大海一樣深邃,像天空那么遼闊,然而怎么選擇,做主的卻是我們自己。感謝您—,老師,您的眼神是無聲的語言,對我們充滿期待;是燃燒不止的火焰,給我們巨大的熱情與動力;它將久久地,久久地印在我們的心里。假如我們能夠飛向藍天,那是您給予我們騰飛的翅膀啊。感謝您,老師,您用心中全部的愛,渲染成了我們青春的色彩;您用執著的信念,鑄就了我們性格的不屈。

老師,在我們的生命的火花里,每一個階段都閃耀著一個您。鳥兒遇到風雨總是躲進房檐下的巢里。而我們每一次心里的暴風雨來臨時我們只能偎依著您,只能靠在您的肩膀和胸膛。我們的師長,您是我們遮風的傘,擋風的墻。我們怎么能不感謝您!沒有您慷慨的奉獻,哪有我們收獲的今天。您諄諄的教誨,化作我們腦海中的智慧,行為的規范。我感謝您,感謝您所有對我們精心的培育。老師啊。我該用什么語言來訴說我對您崇高的敬意、每一次的訴說,每一句言語都顯得那么單薄,都顯得那么蒼白無力、然而不論什么,我只是想說老師您辛苦了。感謝您。感謝您對我的關心,感謝您對我們付出的所有。

感恩奉獻的演講稿篇二

親愛的朋友們:

大家好!

曾經盛開的薔薇,雖經雨打風吹,但和著微風,還有縷縷暗香飄過。

上帝也許不公平,對于某一個人給予的苦難太多。但另一方面,上帝又很公平,因為他給了我們命運的恩人。

人生的路既崎嶇又坎坷,一不小心,栽得滿身是傷。還好,一個好心人施于你一句關愛,你從此覺得不再孤單,因為同時度過人生的人還很多,你也懂得知恩圖報,也學會了從此要幫助別人。

沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友誼和愛情,那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我遇見了雷鋒,世界變得如此明亮,我們不再擔心黑暗中碰得鼻青臉腫,如果我們每個人都變成了雷鋒,那么人生的路將照得夜如白晝。

羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人,我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩,當涌泉相報”,講的就是感恩。授人以飯,也許他會渡過難關,也許他會成就輝煌,但授人者施人不回報,作為一個受者要做一個有謙虛之德的人,一個有敬畏之心的人,這樣才能回報我們命運的恩人。

銜環結草,以報恩德。古人做得很好,這就是華夏古老民族的精神,一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助,至少對于我們接受恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐,那么人世間就和地獄差不多,雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩,有人報恩,我們的生存空間才鳥語花香,饒有情趣。

投之以桃,報之以李。詮釋著命運的方略,洋溢著生命的氣息。一個和諧的環境,造就一批命運的恩人,讓他們傳播上帝的法旨,將愛心帶給人間,將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩,努力感恩,感謝我們的朋友,感謝我們的父母,以及感謝我們命運的恩人,是他們讓我們懂得人間的滄桑,人間的溫暖。

學會感恩,學著去感恩,將冰冷的世界變得溫暖,變得豐富多彩。讓我們的世界連起來,用愛心串聯起每一個角落,將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承,讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚,回應無窮的力量。學會感恩,將愛心回報我們命運的恩人。

人生是一場苦旅,它很漫長,但我們遇見了命運的恩人,是他讓我們的人生變得多彩。學會感恩,讓感恩的心飛出萬里,用感恩的心溫暖整個世界。

感恩奉獻的演講稿篇三

各位老師、各位同學:

我是xx漢語言的季春雅,今天我演講的題目是《無私的奉獻》。

成功和成名是我們當中很多人渴望得到的。可是真正成功成名的又有幾個呢?可能你的一生就在忙碌中平凡度過。但如果你和我一樣將來是一位教師,那么我就要祝賀你,即使拋開個人的榮辱,你所教育的學生中也一定會有實現你心中的理想的。只有你才是穩操勝券者。

這,就是教師,一群平凡普通而又播種希望、創造神奇的人們!他們用美麗的笑容點燃求知的心靈,用默默的付出放飛年輕的希望,用無私的奉獻成就孩子的夢想。

起他們或贊美起他們時,他們總是紅著臉,擺擺手,竭力淡化自己。正是無以數計的他們和有信心趕上的我們,化智慧為帆,以心靈做槳。開動著教育這艘永不沉淪的諾亞舟,披波斬浪,踏歌而行!

我不喜歡用蠟燭來形容教師,那剛剛奉獻出點滴光熱就哭得淚流滿面的做法,實在非吾輩之所為;我也不太愿意把教師看成春蠶,窮其一生心血完成的卻只是半成品。悲劇的結局哪有半點快樂可言!如果實在想要比喻點什么,我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚,與他們的同事們肩并肩、手挽手組成一幅幅完美的圖案來指引著人們正確、快捷地奔向遠方!即使不幸陳舊了、破碎了,那片片灑落的,也都刻滿了飽含神情的兩個字——忠誠!

是啊,只有懷著對教育事業的無限忠誠,才能鑄無邊師魂,赴千秋之約。教師,你的名字告訴我,人不一定能夠成就偉大,但把握好自己,在這個職業上,卻絕對能做得到“崇高”!

謝謝大家!

感恩奉獻的演講稿篇四

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執著的信念:全身心投入教育事業,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的發展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

我的演講完了,謝謝大家。

感恩奉獻的演講稿篇五

各位評委、親愛的朋友們:

大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”確實,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光芒的職業,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知假設渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執著的信念:全身心投入教育事業,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準那么,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的開展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!時間過得可真快,從畢業到現在已經過了5個年頭了,進入xx隊伍也有1年多了,回憶起磕磕絆絆的這一路足跡,唯有感恩銘記心頭。

在經歷了前四年無數的挫折與努力后,20xx年我幸運的進入威海xx隊。在這里我得到了更多的成長和提高,也使我更加明白:感恩,最重要的是感恩工作。正是xx這份工作為我提供了生存必須的穩定物質條件,可以讓心安定下來,驅除了社會漂泊感;正是xx這份工作,讓我遇到了悉心指導栽培自己的三位領導,無私關心幫助自己的各位同事,享受到了團結和諧大家庭的溫馨與鼓勵;正是xx這份工作給予了我成長的平臺,珍貴的經驗、良好的訓練、才能的表現和品格的建立。工作教給我如何感恩,感恩又源于良好的'工作心態。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡,懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分,也是獲得事業成功和人生幸福的大智慧。

感恩需要我們高質量的履行起自己的職責,如果把單位看作是一臺正在運轉的機器,我們每一位員工都是機器上的零部件,大到齒輪,小到螺絲釘,惟有承當起自己的責任,才能保證機器的有效運轉。從我自身來說,做為辦公室的一員,要扎實打好各項根本功,調整積極地工作態度,努力做好后勤效勞工作,提升自己作為領導助手的各項能力,勇于承當,拒絕借口。天地生人,有一人應有一人之業;人生在世,生一日當盡一日之勤。只要我們以積極的態度,盡職盡責的心面對工作,創新工作方法,積累經驗,為xx工作揮灑自己的光和熱,這就是感恩。

感恩,需要奉獻精神。不能一味地索取,要懂得奉獻并從奉獻中得到快樂。工作中,多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責外,再多做一點、做的更多一點,給自我的提升創造更多的時機。我永遠忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話:忠誠與敬業的最大受益者是自己!

英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”當一個人懂得感恩時,他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學會感恩,承當責任、努力奉獻,我們就會得到無數倍于你想象中的回報!

愿我們每一個人都贏在感恩!愿威海xx隊在感恩的氣氛中走的更遠更好!

感恩奉獻的演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學:

大家好!

我是來自八(3)班的魏宇菲,我演講的題目是《攜手共進感恩奉獻》。

現在,“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前,總會出現教師教是無味、學生學得無趣,教師教得辛苦、學生學得痛苦的問題,而自從開展了高效課堂,開始了小組合作學習,這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學習,共同進步。在合作中承擔責任,在承擔責任中感恩,在學會感恩中奉獻。

高效課堂,改變了傳統的教與學的方式,突破了教與學角色的界定。它不再是老師一味地教,學生一味地記,而是要求學生自主學習,能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學的引導者、參與者,我們學生才是學習的主體。高效課堂它更要求我們學生合作學習,將自己融入一個小組、一個集體,與小組成員共同學習,一起進步,敢于承擔起自己的一份責任,也感恩組員的努力付出,同時也為小組奉獻自己的一分力。

當你絞盡腦汁仍解答不出難題時,是小組成員幫助你。別人幫了你,你難道會無動于衷嗎?我想肯定不會。當你發言時,別人來質疑你,說你不對,你會埋怨在心嗎?我想肯定不會。我們會感激,感激他們雪中送炭,感激他們直言不諱。慢慢地,我們就學會了感恩,感恩每一個同學,感恩我們的小組,感恩我們的班級。于是,我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂,對學習的興趣也就越來越濃厚了。

每次討論結束發言時,第一句總要說:“我是x組成員”或“我代表第x小組”,這能培養我們的集體榮譽感,時刻提醒我們是集體中的一員,在集體中我們茁壯成長,我們要感恩集體、回報集體。

同學們,我們是新時代的少年,我們要學會感恩。感恩老師,感謝老師的啟迪與關懷,感謝老師的付出與教誨;感恩對手,也就是朝夕相處的同學們,感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰,感謝對手給予我們學習與成長的動力;感恩集體,感謝集體中的每一個給予我們的關心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事,在感恩中學會奉獻,讓別人因我的存在而幸福!

如果我們人人都能這樣做,就會營造溫馨和諧的殊死搏斗,我們就能快樂的學習,愉快的成長。

同學們,從現在起,我們要學會合作,學會奉獻,學會感恩,讓我們在感恩與奉獻中攜手共進,學會承擔責任,感受分享的喜悅,品嘗努力付出的甜蜜!

感恩奉獻的演講稿篇七

親愛的朋友們:

親愛的朋友們,我們有理由對她置之不理嗎?我們有理由不對她懷揣一顆感恩之心嗎?我們沒有,所以從現在起,為她做一些力所能及的事情吧,縱使你現在只是在一個不起眼的容易被人忽視的崗位上,那也是上帝安排的恩賜,行動起來吧,不要再藐視自己的卑微,不要再因為拿不到豐厚的薪酬而自責不已,我們在xx學到的每一點,都是我們人生道路上絕版的享受,都是xx給予我們的無價之寶,這位善良的母親需要我們,需要我們伸出一雙溫暖的手,在碩果累累時,我們和她一起分享慶祝,在荊棘滿地時,我們風雨同舟,我們相濡以沫!

親愛的朋友們,對xx懷抱一顆感恩之心吧,讓我們攜手,一起迎接xx更加輝煌璀璨的明天吧,我堅信,在我們大家共同的努力下,xx這只激情四溢的雄鷹,定會在東方這片廣闊無垠的蒼穹下,展翅翱翔!

感恩奉獻的演講稿篇八

尊敬的各位領導、親愛的朋友們:

大家好!

陽光如箭,日月如梭。轉眼間,我已經從小學穿越到初中,但最讓我懷念的是默默奉獻給我們的數學老師。

她很高,大約1.7米。八歲左右,瘦瘦的,一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任,但他比一個“爸爸”好。總是關心告訴我們很多真相。他工作非常努力。

那一次,鈴響了,老師匆匆走進教室,順手打開練習冊,開始講話。每次他輸入一個問題,就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題,一道判斷題,一道口算題都很重要,你得先找個同學說說。你說錯了,說錯了,老師不怪,只是輕輕的說:“聽我說,你就知道錯在哪里了。”一道實際問題,但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學生來說,這是一種罪過。老師嘴里的標點符號很容易浮動。他非常嚴厲地對待班上的每個學生。比如上課作業一定要干凈整潔,上課一定要全身心的投入,不能三心二意,老師布置的作業一定要認真完成……不做就要被板炸肉處罰。因為我總是把作業寫得整整齊齊,這就足夠老師表揚了。但是上課要認真聽講,這個我沒做好。當時老師把火車從班里第一輛推下來,一個人說了個問題,就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題,老師也特意解釋了那個問題,但是我當時正忙著思考。輪到我了。我看到自己慢慢站起來,嘴角抽動,卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒認真聽,就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼!

他很關心我們,喜歡告訴我們一些真相。六年級第二卷,我們每天的任務都很重,不僅要學英語,還要背知識和科學材料。數學老師比班主任負責得多。他每天七點半前去學校監督我們背數據。我也和我們一起吃了早餐。如果有的同學沒帶早餐,老師說:“我怎么能不吃呢?對身體不好。”給學生一些吃的。上課的時候,他總是對我們說:“吃硬了才能當大師。”這句話是在告誡我們,只有努力學習,吃苦耐勞,才能成為有用的人。

謝謝老師!你對我們的好,你對我們的鼓勵,你的苦心,只希望我們能成為有用的人,我會永遠記在心里。總有一天,我會對你說:“讓任何人都這樣做。”那我就報答你的好意。

感恩奉獻的演講稿篇九

尊敬的各位領導和全體教師:

你們好!

今天活動的主題“感恩、奉獻”,我想,其內在有一種深層的邏輯關系。感恩于責任,報恩于奉獻,在承擔責任中感恩,在學會感恩中奉獻。

感恩是一種處事哲學,是生活中的大智慧,可以滌蕩世間塵埃。種種失敗,都需要勇敢地面對、豁達地處理。學會感恩就學會了一種哲學。心懷感恩的人,生活會賜予你陽光,讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,精神家園才會永遠年輕。

感恩是一種生活態度,是健康人格的表現。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關系有著正確的認識。學會感恩就學會了一種生活態度,透明而潔凈的心是快樂所在。

奉獻是人類所尊崇的高尚的道德品質、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產力的積累。積累越多,社會發展和進步的速度越快,國家就越富強。因此,奉獻是愛國主義的一種體現。

如果沒有一份對自身生命的珍重,對他人命運的尊重,對社會發展的強烈的責任感,是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經驗,她們身上的一個共同特點,就是志存高遠、懂得感恩。她們在投身祖國的事業中實現人生的價值,同時又著眼現實,做好力所能及的事,自覺奉獻,努力成為有益于社會的人。

同學們,在物質生活較為豐裕的今天,責任、奉獻,這座精神的“金字塔”不能傾斜,對于今天的你們來說,無論是實現自己的理想抱負,還是擔起肩負的責任,感恩意識與奉獻精神都是不可或缺的品質,都需要注重養成,自覺踐行。只有懂得感恩,學會奉獻,我們才會真正懂得尊重,領會責任,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份和諧和溫暖,多一份真誠和團結。

未來企業也會感謝你們。首先,感謝大家對自己對公司的信任;其次,每一年的學力長進,豐富多彩的社會活動,你們的風采,你們的一系列成績,會給你們的公司增添了光彩,給社會各屆留下了深刻的印象。第三,在運用新技術中要感謝你們的探索精神和實施的緊密配合。

同學們,將來的你們已不再只是愛的接受者,也應該是施愛者,應從一個被全面關愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩,學會奉獻,響應時代的召喚,揚起青春的風帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創造,去擁抱無窮的希望。

感恩奉獻的演講稿篇十

尊敬的在座各位:

大家下午好!

我很喜歡小溪,我喜歡它輕吟低唱的美妙樂章,喜歡它魚翔淺底的晶瑩透徹,然而小溪最讓我欽佩的是它日日夜夜奔向大海的堅定執著。也許相比于大海,它顯得如此平凡而渺小,然而你是否曉得正是它的無私奉獻才成就了大海的波瀾壯闊。

司法所的x所長也正如這小溪一般用日常中點滴的平凡來成就生命的精彩。他的長相是普通的,他的崗位是平凡的,他的為人是親切隨和的,從他每一天的工作中你看不到公安干警抓捕罪犯的英勇身姿抑或是人民法官一錘定音的威嚴形象,卻能聽到他在調解過程中循循善誘的耐心勸解,看到他在社區走訪中奔波忙碌的身影。多少年來,他用自己的恪盡職守詮釋著對于司法行政事業的忠誠,他用自己的默默奉獻書寫著情系民生的動人篇章。從春到秋,從夏到冬,他從來未曾怠惰過。

基層的工作幸苦而瑣碎,有時誠心勸解,卻換來個別群眾的不理解。記得在—年x月某天,因—物流公司員工—在運輸途中發生事故死亡,—家屬糾集十余人聚集在公司大樓下討要說法,公司董事長避而不見,家屬與公司員工相互對峙,聲稱如果見不到董事長就將糾集更多人把公司拆了。

我跟著所長冒雨來到現場,所長不顧個人安危分開對峙的人群。家屬們因為情緒無處發泄便將怨氣撒向所長,責怪、謾罵的聲音撲面而來,所長沒有失去耐心反而對之以微笑,經過了一次不行兩次,兩次不行三次的反復協調、反復斡旋、反復勸說,最后使家屬穩住了情緒。

此后,所長又與公司領導展開了一番艱苦的交涉,記不清經過幾個廢寢忘食的午后與晚上,公司董事長李某最后同意了在賠償標準上作出了讓步,與家簽訂了協議。最后,陳所長的熱心、誠心以及耐心使一場可能激化的糾紛得到圓滿的化解,從家屬拿到賠償款后的笑容中我們看到了感謝。

在日常的調解中,類似的困難經常會遇到,如果處理不當,就可能激化矛盾,造成難以預料的后果,正因為陳所長始終把對司法行政事業的忠誠擺在第一位,把人民群眾的利益擺在第一位,才能不受情緒所影響,不因困難而退縮,任勞任怨、全力以赴、秉公調解,將“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀牢牢的印在大腦中,也浸潤在日常調解工作的每一個細節中,從而化解了一個又一個矛盾糾紛,為百姓生活安寧、家園和諧、社會穩定保駕護航。

選取了遠方,就注定要風雨兼程。選取了基層司法行政工作,也許就注定了要投入巨大精力和時間。有時候這樣的投入,是以犧牲與家人在一齊的時間為代價的。十年前,陳所長的妻子生育在家“坐月子”生了病。應對生病的妻子,陳所長因為工作的需要,還要時常加班到很晚,只能請岳父岳母幫忙照顧妻子。陳所長的妻子因此落下病根,體質一向很虛,至今還需要常常吃藥調理。

每提起此事,陳所長的語氣中總飽含著深深地愧疚。我們明白陳所長有多么期望在妻子生病的時候,親自在旁端茶倒水、默默守護著的人是自己。一邊是親人的需要,一邊是職責的呼喚,陳所長和大多數司法行政干部一樣選取了堅守自己的崗位。幾年來,為了工作,為了司法行政事業,陳所長早已不記得自己放棄了多少陪在妻子、女兒身邊時間,可他始終不曾后悔。

司法行政工作就是如此,沒有鮮花、沒有掌聲,有的只是繁忙的工作和繁瑣的事務,有時候人民調解的當事人會不理解,朋友會不理解,家人會不理解。但是,看看這些像陳所長一樣在基層司法行政崗位上工作著的平凡的干部們,他們沒有一個放棄過自己的崗位,也不曾后悔過自己的選取。

因為有一種精神在激勵他們,這種精神叫做忠誠,是對司法行政事業的忠誠,是對社會主義事業的忠誠。因為有一種感情在鼓舞他們,這種感情叫做為民,是對服務對象的認真負責,是對人民群眾的無限熱愛。去年,陳所長被評為省優秀司法所所長,這是單位和領導對他工作的認可。但是,在陳所長心里,那些調解當事人洋溢在臉上的笑容已足以令他欣慰。

也許你向往大海的波瀾壯闊,但也別忽略了那潺潺流動的小溪,正是它不眠不息地將清澈的水流匯入大海才成就了大海的雄壯。司法行政事業的發展正呼喚著越來越多像陳所長一樣平凡的司法行政工作者,他們牢記“忠誠、為民、公正、廉潔”的核心價值觀,堅守自己的崗位,像小溪一般用默默奉獻,在平凡的堅守中成就偉大的事業。

感恩奉獻的演講稿篇十一

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:

大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。

因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。

”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。

因為我從事的是太陽底下最光輝的職業,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。

初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。

于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。

雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執著的信念:全身心投入教育事業,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。

“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。

”我把它當作我從教的最高準則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。

因為我選擇了教師這一職業。

我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。

“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。

就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。

十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。

我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的發展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的'青春在三尺講臺上閃光!

感恩奉獻演講稿

大家好!我叫李新文,是新礦集團協莊煤礦的一名員工,是一名奮斗在井下一線的班組長。

相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書,細讀之后讓我從中受益匪淺,今天我懷著一顆感恩的心談一下我對這本書的真切感受。

當我拿到這本不書時,首先,我被該書的封面緊緊地吸引住了,上面的兩句話讓我眼前一亮,仔細琢磨,細心體會,含義深刻。

第一句是:“珍惜自己的工作,就是珍惜自己的未來”;第二句:“該明白的一定要明白,還沒明白的要趕快弄明白,這是優秀員工的職業信仰,也是事業成功的真諦”。

這兩句話堪稱企業員工工作最為經典的語言。

潛心細致地閱讀完本書后,掩卷思忖良久,感受頗深。

書中的每一句話,每一段哲理,每一個現實生活中、工作中的故事和案例無不打動著我,使我明白了作為一名企業員工應該明白的工作哲理。

我決心用我的實際行動去踐行這些即簡單又深奧的道理。

以希冀自己通過這本書的學習,能在自己的職業生涯中走得更穩,走得更高,有更大的發展,實現自己的職業目標,做一名優秀的煤礦企業員工。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人…… 我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺,奶奶,是他們為我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。

”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。

我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。

我感恩…… 很多很多的人…… 感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白……。

感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍的蒼穹,…… 感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。

那我們為什么不感恩“感恩”呢? 那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩“感恩”!

感恩奉獻的演講稿篇十二

尊敬的各位領導、親愛的看老師們、同學們大家好!

今天我能作為文明學生代表在此發言,感到非常高興,今天我發言的題目是《讓“文明、感恩、奉獻”之花,開遍一中校園》。

“老師,你好!”“老師,你辛苦了!”,聲聲親切的問候,甜甜的微笑,標準的隊禮;“老師,我幫你拿!”“老師,這是我送給你的節日禮物!”精美的賀卡,鮮艷的花朵,表達對老師由衷的感激,這些都成為一中校園里一道道亮麗的風景,也顯示出“文明、感恩、奉獻”德育主題教育月活動的累累碩果。

國旗下,“文明、感恩、奉獻”德育主題教育月啟動儀式的隆重舉行,揭開了德育教育活動的序幕,也吹響了“弘揚雷鋒精神,爭做雷鋒傳人”嘹亮號角。主題班會課上,班主任老師精彩詮釋了“文明、感恩、奉獻”的內涵,讓我深深地懂得文明是做人之本,感恩是人生真諦,奉獻是快樂源泉。同時讓我理解了文明不是響亮的口號,而是實實在在的行動,是豐富精神世界的外在體現。從我做起,從身邊小事做起。我們都可以成為一個文明的中學生。“你好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”文明十字用語,成為班級的流行語,成為同學們的口頭禪,融洽了師生之間的關系,密切了同學們之間的友誼。課間活動,靜靜地站在走廊上,欣賞著遠處生機盎然的景色,耳畔響起高山流水的經典名曲,心靈感到愜意和舒暢。雪白的墻壁,干凈的地面,整齊的桌椅擺放,一切都讓人感到賞心悅目,心懷感動。“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。”創建文明校園,構建文明社區,“小手拉大手”活動的深入開展,充分發揮校園的輻射帶動作用。

“為什么我的眼中常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉。”感恩大地給我活動的場所,給我提供生命的必須。感恩藍天給我提供馳騁想象的空間,讓白云帶給我繚繞的思緒。

感恩老師,正是無數老師的薪火相傳,才使我從一個牙牙學語的孩童,成長為知書達理風華正茂的少年,感恩老師,就要尊重老師的辛勤勞動,努力做到“見面問候最真誠,上課聽講最專心,回答問題最積極,完成作業最認真,班級事務最熱心。”窗明幾凈的辦公室,講桌上新沏的綠茶,褲兜里悄悄放置的金嗓子,那都是我們最真誠的表達,再優美的語言表達不了我們對老師感恩的心。

感恩父母,是父母給了我生命,是父母含辛茹苦把我撫養大。我成長的每一個印記,都記載著父母默默的付出。學校開展的我讓父母露笑臉,“七個一”感恩實踐活動,讓我們美好的情感得到表達。給父母一張自制的賀卡;和父母一次親切的交流;為父母洗一次頭和腳;做一天代理家長;做一次力所能及的家務勞動……在活動中體會到父母的辛勞,理解了父母的希望,給予我面對困難奮然前行的力量。

知恩圖報是中華民族的傳統美德,古語說“滴水之恩,當涌泉相報”。奉獻愛心,從我做起。猩紅的旗幟迎風招展,青年志愿者小分隊深入敬老院,男同學打掃衛生,翻地除草,女同學給老人梳頭、捶背,陪老人聊天拉家常,消除他們的孤獨寂寞。歡快的音樂響起,精彩的文藝演出,給老人送上了豐盛的精神大餐。同學們拿出自己用零花錢給老人買的禮物是時,老人們感動的熱淚盈眶,雙手顫抖。紛紛稱贊這是一群有愛心的好孩子;古會期間班級設立的愛心服務站,為過往行人免費提供開水,義務充氣,服務社會,方便群眾;開展結對幫扶活動,校文藝隊同學深入周家河小學,進行演出,結對幫扶,為山區孩子送去了溫暖,奉獻了愛心。

東方風來滿眼春,春回大地生機盎然,帶來了自然界的春天;德育主題教育月活動,帶來了同學們心靈深處的春天,樹文明之風,修感恩之德,譜奉獻之歌。加強德育建設,培育“講文明、有道德、懂感恩、比奉獻”一代新人,是時代的召喚,也是青少年健康成長的內在要求。

育文明之根,開感恩之花,結奉獻之果。從我做起,持之以恒,讓“文明、感恩、奉獻”之花,開遍一中校園。

感恩奉獻的演講稿篇十三

大家好!我叫李xx,是新礦集團協莊煤礦的一名員工,是一名奮斗在井下一線的班組長。相信大家手中都有《員工一定要明白的工作哲理》這本書,細讀之后讓我從中受益匪淺,今天我懷著一顆感恩的心談一下我對這本書的真切感受。

當我拿到這本不書時,首先,我被該書的封面緊緊地吸引住了,上面的兩句話讓我眼前一亮,仔細琢磨,細心體會,含義深刻。第一句是:"珍惜自己的工作,就是珍惜自己的未來";第二句:"該明白的一定要明白,還沒明白的要趕快弄明白,這是優秀員工的職業信仰,也是事業成功的真諦"。這兩句話堪稱企業員工工作最為經典的語言。潛心細致地閱讀完本書后,掩卷思忖良久,感受頗深。書中的每一句話,每一段哲理,每一個現實生活中、工作中的故事和案例無不打動著我,使我明白了作為一名企業員工應該明白的工作哲理。我決心用我的實際行動去踐行這些即簡單又深奧的道理。以希冀自己通過這本書的學習,能在自己的職業生涯中走得更穩,走得更高,有更大的發展,實現自己的職業目標,做一名優秀的煤礦企業員工。

真切地體驗一下求職的感覺和過程,當你一次次的滿懷信心去求職和應聘,而一次次的碰壁,垂頭喪氣的回來時,你還會嫌現在的工作累嗎?苦嗎?時間長嗎?薪水低嗎?還會抱怨嗎?厭煩自己的工作嗎?這些問題想清楚了,安下心來,腳踏實地做好手頭的本職工作,堅持不懈地努力,我們離成功就會越來越近了。

作為一名煤礦工人最基本的要求就是要安全第一,在工作中首先要保障人身安全,才能在工作中通過各種努力實現自己的目標和理想。搞好自己在崗位上的安全,是搞好一切工作的前提條件,安全工作搞好了,也是一種敬業精神,也是一種工作哲理。我們每天下井前都要進行安全宣誓:為了企業的安全發展,為了家庭的幸福和睦,為了我的生命健康,我鄭重承諾:遵守安全法規,履行安全職責,提高安全技能,誠信做人,誠信工作,絕不違章指揮,絕不違章作業,絕不違反勞動紀律,確保實現消滅三違、消滅工傷、消滅事故的目標,堅決用實際行動踐行誓言。這份誓言是企業對我們員工最基本的要求,也是企業對員工最富有的關心和愛護,也是員工必須遵守的職業道德準則。當我們莊嚴地站直身,凝視前方,手握拳頭,高喊這份誓言時,我們就已經對企業、家庭和個人許下了諾言,承擔了神圣的責任,我們要不折不扣的、一絲不茍的、認認真真地踐行好我們的誓言,履行好我們的責任。

通過這本書的學習,使我明白了工作中一些發人深思的道理,一些經典的哲理;明白了只有更加努力地工作,珍惜自己現在的崗位,才能迎得美好的未來。在我為企業增磚添瓦,為礦山默默奉獻的同時,也會使自己的職業生涯閃現出許多亮點,繪出人生中諸多的精彩,實現自己的抱負和理想。

謝謝大家!我的演講完畢!

感恩奉獻的演講稿篇十四

白云在蔚藍的天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是花對根的感恩;

“誰言寸草心,報得三春暉”是兒女對父母的感恩。因為感恩才讓我們體會到人間最真摯的情感,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,因為感恩才讓我們這個社會變得更多彩。

正因為心懷感恩,才會懂得奉獻。

感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻。

更好的進入工作角色;

心懷感恩,感謝我們的單位,是它給我們提供了一個揮灑青春、展現自我的舞臺,找到了自己的人生坐標。

作為配送中心一名普通職工,心懷感恩,就要擔得起自身責任,愛崗敬業,甘于奉獻。

愛崗,是我們的職責;

敬業,是我們的本分;

奉獻,是我們崇高的追求。

愛崗敬業,把具體事務一點一滴的做好,把工作時間一分一秒的抓牢。默默奉獻在工作崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對周而復始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業業;不畏艱難,樂于吃苦,甘于奉獻,是我們配送人的本色。

讓我們懂得感恩,學會感恩,心懷感恩,因為生活因感恩而多彩,生命因奉獻而精彩。

感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責任的承擔,對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻。

感恩父母,承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,才能“執子之手,與子偕老”;感恩朋友,才會有肝膽相照,患難與共;感恩生活,才能熱愛生活,回報社會。

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