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校園社團活動策劃書篇一

一、目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

三、玩法。

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。(帽子戴住啦)。

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

校園社團活動策劃書篇二

一、活動目的及意義:豐富同學們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,致力于打造成一個真正屬于信息所有熱愛籃球,鐘情籃球的學生的節日,致力于打造一個互相交流,互相學習的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進部門間成員以及新老成員間的交流和溝通為根本出發點，讓本次活動順利進行。

二、活動整體方案：

活動時間：_年9月下旬。

活動地點：學院籃球常。

活動參與對象：新生。

活動主題：_迎生杯班際籃球賽。

活動具體形式：

(1)以_學院各班為單位，進行班際籃球賽。

(2)采用循環賽機制進行比賽。

(3)具體的比賽配對方式抽簽決定。

(4)女生以班級的為單位自愿報名參加，如果隊伍不超過3個，則取消比賽。

獎勵方法：男生取前3名，并評選精神文明獎，最有價值球員一名。

女生只取前3。

第一名：錦旗，獎品。

第二名：錦旗。

第三名：錦旗。

精神文明。

最有價值球員(mvp)：證書。

比賽預算：裁判員，記分員飲用水(每場比賽兩瓶)2_30場=60瓶_1=60元。

(男生)一，二，三名獎品：第一名150元獎品。

第二名130元獎。

第三名100元獎品。

(女生)一，二，三名獎品：第一名100元獎品。

第二名80元獎品。

第三名50元獎品。

復印賽程表，記分表，比賽規則：30元。

一、活動介紹。

(1)、新生杯籃球賽是以增強大一新生體育鍛煉積極性，選拔優秀球員，培養團隊精神為目的，在我院有廣泛的影響力，也受到院內廣大師生好評。

(2)、商學院在團委老師指導下，組建了各個球隊，各球隊在學生會體育部的統一協助下共同參與秋季聯賽、五四杯各項賽事。新生杯籃球賽能為學院籃球球隊儲備人才，為球隊的可持續發展打下基礎，同時也讓體育鍛煉深入同學心里。

(3)、活動時間：_年9月26日-9月28日。

(4)、活動地點：東校區乒乓球臺前籃球場。

二、活動流程。

1、在東校區粘貼“新生杯”宣傳海報。

1、利用晚點名時間通知各專業“新生杯”情況并填寫新生杯球隊報名表。

1、報名表收回整理、抽簽分組、賽程安排。

2、各專業上報球隊負責人聯系方式。

3、公布賽程表，將比賽時間、比賽地點告知各專業球隊負責人。

1、邀請4名籃球賽裁判、4名籃球隊的老隊員做觀察員(現場可以挑選球隊的后備球員)。

2、桌椅租借。

1、確認所有物品都準備到位。

2、聯系各專業球隊負責人和裁判確保其能準時到比賽場地。

1、所有工作人員4點30分到比賽場地并布置場地。

2、4點40分球隊簽到。

3、4點50分比賽開始，裁判、記分員、觀察員就位。

4、比賽過程中挑選優秀隊員記下其聯系方式賽后在簽到處點名報到。

1、所有工作人員4點30分到比賽場地并布置場地。

2、4點40分球隊簽到。

3、4點50分比賽開始，裁判、記分員就位。

1、所有工作人員4點30分到比賽場地并布置場地。

2、4點30分球隊簽到。

4、4點40分開始一分鐘三分球和罰籃比賽。

5、5點比賽開始，裁判、記分員就位。

6、獎品獎狀的頒發。

三、比賽規則。

1、比賽實行淘汰賽，只決出前3名并頒發獎狀和獎品。

2、比賽開始前五分鐘未到視為棄權。

以專業為單位組一個球隊打全場(分男籃和女籃)，比賽分為上下半常上半場女生打10分鐘，男生15分鐘，緊接著下半場女生打10分鐘，男生15分鐘(中場無休息)。

罰籃規則：男投手在罰球線自投自撿，一分鐘內進球數最多者勝出，每個專業限1男生名，如有進球數一樣者，再賽。

女投手可邀請一人幫撿球，一分鐘內進球數最多者勝出，每個專業限1女生名，如有進球數一樣者，再賽。

四、比賽獎勵。

第一名：獎狀+籃球一個，第二名：獎狀+足球一個，第三名獎狀+硬排球一個。

罰籃和三分大賽只頒發第一名的獎狀。

五、活動分工。

1、體育部：

(1)報名表的制作以及賽事的安排(負責人：何達旭)。

(2)裁判、老隊員的邀請(負責人：劉琪)。

(3)通知各個專業球隊負責人、裁判并確保準時到場(負責人：劉琪)。

(4)向生活部申報購買桶水紙杯，藥品種類和數量(負責人：李銳)。

(5)新生杯賽事的總結(負責人：潘佩肖)。

2、生活部：

(1)桌椅、籃球的租借(負責人：宋春生)。

(2)藥品、桶水和紙杯的購買并在比賽時及時送到比賽場地(負責人：王科)。

3、宣傳部：

(1)商學院10級“新生杯”橫幅的制作及懸掛(負責人：王韻)。

(2)各個公告欄粘貼1張“新生杯”的宣傳海報(負責人：徐晶)。

(3)賽后新聞的發布(負責人：王韻)。

六、活動總預算。

一、指導思想。

為了豐富我校學生課外體育活動，樹立健康第一的指導思想，增進各系部，班級之間的友誼，加強交流，推動學校籃球的開展，促進學校籃球水平的提高。

二、競賽時間及地點。

時間：_年x月初，具體時間以秩序冊安排為準。

地點：學校籃球場。

三、參賽對象。

_年級男生。

四、參賽辦法。

(2)參賽運動員必須為本系部在校學生，熱愛籃球運動，身體健康。

(3)參賽隊需服裝統一，上衣應印有明顯的號碼。

五、競賽辦法。

(1)比賽僅為男子組別。

(2)比賽采取淘汰制。

(3)競賽規則采用《籃球規則》執行。

(4)比賽采用4節制，每節比賽時間10分鐘，每節間歇1分鐘，每節可要暫停1次，個人犯規5次下場。

六、決定名次辦法。

勝者晉級下一輪，負者淘汰(負隊以得失比率排名次)。

七、獎項設置及獎勵辦法。

本次比賽錄取前四名。

八、報名辦法。

報名截止時間_年x月x日，上交體育組_老師。(報名注意事項：參賽隊以系部為單位，認真填寫《報名表》，《報名表》請到政教處公共郵箱下載)。

九、其他事宜。

(一)各隊要加強管理，責任到人，特別是要制定安全防范措施，確保萬無一失。

(二)各參加學部須在體育組的布置下，以不影響學生課業為原則，根據競賽日程表的安排組織所有競賽活動。

十、未盡事宜，由組委會另行通知。

一、目的。

通過比賽增強各項目組的團隊意識，提高集體榮譽感，加強項目組之間的合作與交流，增強員工體質。

二、報名要求。

1、本次比賽參賽隊員報名范圍：參賽隊員必須為_公司內部所有在職員工(在職員工指截止到比賽當天還在職的員工)。

2、每隊以項目組為基本單位報名，每隊人數限制在10人。

3、如項目組人數少于30人，可與其他少于30人的項目組或部門聯合組隊報名。

4、每位參賽隊員只可參加一支球隊，若出現代表兩支或以上的球隊出賽，將取消所有關聯球隊的資格。

5、8月24日內將隊長、隊員名單及所屬項目組及統一服裝顏色上報至聯系人：_，郵箱：_。

6、培訓期間新人不能代表所屬隊伍參賽。

7、本次賽事只安排男子組賽事。

三、比賽的安排。

1、比賽場地：_室內籃球場。

2、比賽時間：

20_年_月27日18：30--21：30淘汰賽。

20_年_月29日19：00--21：00半決賽。

20_年_月30日19：00--21：00總決賽。

3、淘汰賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪半決賽(如參加半決賽組別少于四隊時，淘汰賽中籃球得分的組別將按排名順位進入到半決賽中)。

4、半決賽同樣采取抽簽對陣，勝出的組別將爭取第一、第二名。

5、比賽設1名冠軍、1名亞軍，1名季軍，分別給予獎狀和獎金。

四、比賽紀律規定。

1、超過10分鐘仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。

2、各隊嚴格按要求報名，如有違反報名規定的現象則取消該球員的比賽資格，違規球隊將被判開賽落后10分處理。

3、所有參賽隊員應保證比賽“友誼第一”原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽的資格并做違紀處理并進行全場通報。

4、每場比賽設有2名裁判、1名計時記分員。

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予技術犯規警告，嚴重者(兩次)將被判罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同技術犯規。

6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格并對相關責任人做違紀處理。

五、比賽規則。

1、比賽時間：每場比賽采用上下半場制，每場20分鐘。加時賽為5分鐘。中場休息10分鐘。

2、比賽中的犯規：5犯離場，記錄員應在該隊員第四次犯規時提醒裁判員，并在該隊員第5次犯規后，再次提醒裁判員。2次技術性犯規離場，并且技術犯規算在5次普通犯規內。違體犯規直接離場。如果裁判或組織方判定犯規隊員有故意傷害其他隊員的傾向時，取消該名隊員繼續參加本次比賽的資格。當每個半場，任意一方犯規滿5次后，無論再以任何形式犯規，均執行罰籃。

3、上半場比賽和加時賽應以在中圈跳球開始。下半時比賽開球由上半場比賽開球后失掉球權的隊在端線擲界外球開始。

4、比賽暫停：每隊上半時各擁有一次暫停機會，下半時各擁有兩次暫停機會，暫停時間30秒。場上隊員無法叫暫停，如果某隊要求暫停，請由場下隊員向記錄臺提出申請，記錄臺將在接到申請后的第一次死球完成暫停。如果比賽出現異常情況，記錄臺有權通過裁判暫停比賽。

5、裁判員宣布比賽結束，則比賽結果無法更改。

6、每隊上場人數為5人，每次替換選手要在20秒內完成，替換次數則不限定。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。

7、各球員以及觀眾，都必須絕對服從裁判員判罰，否則裁判員有權取消該隊該場比賽資格。

8、三秒違例：當一隊控球時，其本隊球員不能在對方禁區內超過連續三秒以上的停留;違例則由對方在違例處最近邊線外擲界外球。

9、其它參考正式比賽規則。

一、活動目的。

為了豐富我院同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺，我院利用第二屆“茂苑文華”大學生社團活動月自己舉辦各系部籃球賽，旨在增強各系部凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次學院籃球聯賽是豐富每位同學課余生活，給每個同學施展自我的機會。

二、主辦單位。

_職業技術學院學工處、團委。

承辦單位：_職業技術學院土木工程系。

策劃協辦單位：_職業技術學院學生社團聯合會籃球社。

三、活動。

口號。

團結、奮進、拼搏。

四、活動宗旨。

友誼第一，比賽第二。

五、活動時間、地點、參賽對象。

時間：20_年_月_日——_日。

地點：_籃球場。

參賽對象：_職業技術學院在校大學生。

1、以系部報名參賽。

2、裁判員組織比賽。

3、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。

校園社團活動策劃書篇三

二、活動意義。

畢業季，你一定有愛不釋手卻待人共賞的書籍;依舊舒適、美觀卻被遺忘的衣服;經久耐用但不舍得廢棄的生活用品，以及各種亟待分享的小家當!為讓它們能重新做回焦點，物盡其用，特倡議進行義賣活動，通過義賣活動，回收部分剩余價值，并為那些需要幫助的同學盡我們的綿薄之力。

三活動對象。

此次義賣面向全體師生，所有想參與的師生均可直接在學院資助助理處報名參與。

1、各個學院鼓勵學生，尤其畢業生進行捐贈(統一設立愛心捐物處)，也可報名由本人擺臺義賣。

2、義賣結束后，將收入所得的20%或將等值義賣物品捐獻給學校愛心超市。

3、物品包括：書籍、工藝品、海報、衣物、生活用品、u盤、鼠標、鍵盤等。

4、物品要求：物品需八成新以上，符合大學生日常需要，且售價低于市場價。

5、各學院資助助理全程跟隨，活動結束將捐贈錢物交愛心超市，活動當天現場照片報自管會辦公室。

6、各學院學生會務必給予支持，在學院內部進行宣傳，活動當天安排資助相關人員協助本學院義賣活動現場布置、秩序維持、與資助助理共同登記已出售的物品。

7、參加愛心義賣的學生必須將要賣物品擺放整齊并遵守現場秩序。

五、報名方式及時間。

自本通知發出之日起即可在各學院資助助理處報名，各學院資助助理負責統計報名名單并于5月25日12：30前報送(紙質版)自管會辦公室行政樓206。(報名時須登記姓名、學院、班級、聯系方式)。

六、活動時間及地點。

時間：_年5月28日——5月29日(17:00——19:30)。

地點：圖書館前。

七、義賣場地示意圖。

愛心。

超市。

商務學院。

資環學院。

經濟學院。

金融學院。

計算機學院。

外國語學院。

會計學院。

愛心捐物臺。

工商學院。

人文學院。

旅游學院。

統數學院。

公共管理學院。

馬克思主義學院。

法學院。

財稅學院。

一、活動目的：

五月感恩節期間，莘城學校舉辦“莘愛無痕匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養學生愛心和公民責任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的一份祝福!讓愛成為一種無痕的習慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實現，讓莘城成為愛的城堡。

二、活動議程：

1、統計物資8：00—9：00。

2、愛心超市12：15—15：35。

三、活動時間：5月12日。

四、活動年級：1—8年級。

五、活動形式：

愛心超市：分為兩場進行，第一場1—4年級開展，第二場5—8年級開展。

由全體老師和同學一起參加，同學們把自己不用的或者想拿出來獻一片愛心的生活、學習物品拿到班級中，然后給這些物品上貼上自己認為合理的標價，老師同樣可以參加此次活動，如果有興趣的話，也可以拿來自己不用的東西貼上合理的標價。請中隊輔導員老師于5月12日上午進行價格審核。

六、地點：四樓羽毛球館。

七、參加人員要求：學生、教師應遵守學校紀律服從德育中心安排，積極參與活動，保持場地清潔。注意安全。

八、活動組織：活動指揮：張玲芬、蔣候裙、成圓。

安全負責：曹鈞、王真亮、周玲華。

活動組織：張玲芬、蔣候裙、成圓、中隊輔導員。

攝影攝像：楊勇。

超市布置：各中隊按圖紙要求擺放(低年級由手拉手中隊協助)。

九、注意事項：(1)活動前各中隊需進行充分的活動宣傳。

(2)周密安排各活動環節，做好準備工作。

十、活動時間表：

時間。

活動內容。

地點。

8:00—9:00。

各班整理義賣物資，填寫物資單。

各班教室。

1至4年級。

各班布置超市柜臺及物品。

班級至羽毛球館。

12：10。

1—4年級。

進羽毛球館集合。

班級至羽毛球館。

12：15—13：15。

愛心超市義賣。

羽毛球館。

13：15—13：30。

1—4年級。

收拾展臺，離開超市回班。

羽毛球館至教室。

13：30—14：00。

5—8年級。

各班布置超市柜臺及物品。

教室至羽毛球館。

14:10。

5-8年級進羽毛球館集合。

教室至羽毛球館。

14:20—15:20。

5-8年級愛心超市義賣。

羽毛球館。

15:20—15:35。

5—8年級收拾展臺。

離開超市回班。

羽毛球館至教室。

十一、各年級超市布置要求：(附件1場地布置圖)。

根據時間表，每班搬六套桌椅和義賣物品進入會場制定位置擺放。按時全部完成任務。一年級：物品自己布置，桌椅由八年級學生負責搬送：

八1負責結對一1、一2。

八2負責結對一3、一4。

八3負責結對一5、一6。

八4負責結對一7、一8。

十二、活動要求：

1、5月5日—5月7日宣傳，5月8日至9日物品收集、標價。

2、5月12日將物品布置到羽毛球館。

3、合理制定價格，中隊輔導員做審核。

4、在活動后必須及時清理遺留垃圾及物品，活動結束后將做“精神文明”評分。

5、各中隊做好影像資料收集工作，活動結束后上傳3張高質量的本中隊活動照片至大隊部。

6、義賣金額請于當日統計完畢并上報。義賣善款請于5月14日放學前清點完畢上交大隊部。5月19日升旗儀式上將公布義賣善款金額。

十三、各部門協助工作要求：

1、體育組：測算好班級場地位置，當天有序調度班級進場。

2、后勤組：提前清理場地，并于當天中午根據場地圖安排班級超市位置。

3、信息組：負責好攝影攝像視頻新聞的編輯布置工作。

十四、中隊輔導員工作要求：

1、前期做好愛心超市的宣傳工作，組織好學生的物品收集管理與核價工作。當天確保班級紀律良好。

2、做好班級愛心超市的收款工作，并準確核對營業額。

校園社團活動策劃書篇四

1、金陵學院外語系在讀本科生，有一年或以上學生干部工作經驗者優先。

2、思想政治水平較高，積極要求進步，品行端正，嚴于律己。

3、對學生工作富有熱情，勤懇敬業，有高度責任感。

4、具有一定的實際工作能力和開拓創新精神，有較強的組織協調能力、活動策劃能力和團隊協作精神。

5、學習成績良好，無違紀行為。

6、競選主席團的同學原則上有兩年或以上工作經驗(對于條件特別優秀的同學，此要求可適當放寬)。

組長：

成員：

第三屆學生會副主席)。

(第三屆學生會秘書長)。

2、初步審查階段：6月8日開始進行資格審查，在廣泛征求輔導員老師、各部部長以及報名者本人意見的基礎上，確定候選人。

3、主席團選拔：6月9日候選人進行每人3分鐘的競選演講，主要介紹自身情況、工作思路、設想等。6月10日(暫定)，對候選人進行單獨面試，確定第四屆主席團名單。

4、各部部長面試：6月12日，第三屆與第四屆主席團成員組成選聘小組，對各部門部長候選人分別進行面試，集體研究提出學生會各部部長建議名單，確認后進行公示。

5、新一屆學生會主席團成員、各部部長名單公示三個工作日。

本次學生會換屆全過程受我系全體師生共同監督。本解釋權歸外語系第四屆學生會換屆領導小組。

校園社團活動策劃書篇五

通過本次活動，給各位動漫愛好者一個展現自我風貌的平臺，活躍校園氣氛，提高會員的積極性，使校園文化更多元化，擴大社團聯合會及各協會的.影響，引導青年學生往健康的動漫之路發展，營造校園健康的動漫文化。

2.組織機構：

主辦單位：廣東理工職業學院校團委;承辦單位：廣東理工職業學院動漫社;合作單位：聯通公司。

3.活動名稱

4.活動時間：20xx年4月17日星期四

5.活動對象：

面向所有會員及全體有興趣參加的同學

6.活動地點：飯堂前

五、活動負責人:鄭快娜

1.邀請嘉賓

活動進程：

海報宣傳：在校園各宣傳欄內張貼大型海報，內容激情有活力，不失清新高雅，和宿舍樓下貼小海報;在校園內各社團q群里發布活動消息，讓全校都知道我們活動。

大賽有關安排：

1、數碼攝影：網絡部負責，出問題，直接由網絡部部長承擔!音響設備1套：向校團委提交申請借用!

2、道具(包括化裝，游戲，表演)——有宣傳部向有關舉辦類似活動的組織學習，借鑒經驗，并且道具的借用由宣傳部負責!

3、用具(包括透明膠，塑料線，剪刀)——協會內部活動前準備，有秘書直接負責此事。

4、獎品——優勝者給與一定的獎勵，具體獎品由協會定，如贊助商有物品提供，則直接用贊助商的物品作為獎品頒發，以便更好為贊助商做宣傳!

現場觀眾手頭上的一些熒光棒，哨子等有協會內部自費負責，最終解釋權屬于本協會。

校園社團活動策劃書篇六

三、活動主體。

活動地點：xx學生活動室。

活動時間：四月初（暫定）。

活動對象：心協成員，xx社團成員以及全院學生。

四、活動負責人。

主辦單位：xx心理協會。

協辦單位：xx石社團。

邀請單位：xx學院的心理協會。

五、活動宣傳。

（一）宣傳。

1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳。

3到時得現場進行拍照。

（二）外聯。

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協，拉到些贊助。

六、活動開展。

1舞會的會場布置。

2舞會的司儀。

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作。

4舞會的流程。

（1）開場舞。

（3）增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳。

比如說：頂氣球。

（4）用一段時間去交流，學習，象座談會一樣。

（6）當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛。

5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場。

6我們可以用一些后續的節目，和xx的同學們一起定期的做訪談，交流。

七、資金預算。

1、舞臺布置：xx元。

2、彩球：xx元。

3、小禮品：xx元。

4、熒光棒以及入場憑證：xx元左右。

合計：xx元。

校園社團活動策劃書篇七

一、活動目的：

通過xx動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發展，進一步提高動漫造型能力，培養學生的繪畫能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。

3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。

5、愛護社團教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。

2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等；欣賞動漫作品，了解動漫發展，緊跟時代潮流。

（一）組織健全xx動漫社社團。

社團人數不宜過多，大約20名以內。活動固定，通常每周兩次，活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）具體計劃小組活動內容。

xx動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發學生創造性。所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生造型方面方面的學習；

（3）指導學生從事動漫手繪創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（三）參加藝術節展覽。

為配合我校文化藝術節的開展，社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品，參加展覽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發展潮流，勤于思考，大膽實踐，創作出有深度的動漫作品，最大限度地調動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

四、采取的措施：

（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。

（2）做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。

校園社團活動策劃書篇八

二、活動目的。

三、活動主體。

活動地點：xx學生活動室。

活動時間：四月初（暫定）。

活動對象：心協成員，xx社團成員以及全院學生。

四、活動負責人。

主辦單位：xx心理協會。

協辦單位：xx石社團。

邀請單位：xx學院的心理協會。

五、活動宣傳。

（一）宣傳。

1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳。

3到時得現場進行拍照。

（二）外聯。

負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協，拉到些贊助。

六、活動開展。

1舞會的會場布置。

2舞會的司儀。

3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作。

4舞會的流程。

（1）開場舞。

（3）增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳。

比如說：頂氣球。

（4）用一段時間去交流，學習，象座談會一樣。

（6）當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛。

5舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場。

6我們可以用一些后續的節目，和xx的同學們一起定期的做訪談，交流。

七、資金預算。

1、舞臺布置：xx元。

2、彩球：xx元。

3、小禮品：xx元。

4、熒光棒以及入場憑證：xx元左右。

合計：xx元。

校園社團活動策劃書篇九

為了豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養，培養學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。

人人有自信，個個有發展！

“今日之星”俱樂部。

總體目標：

豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力及合作意識，提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。

具體要求：

1、知識體系：語言內容基于教材，略高于教材語言點。活動內容科學系統。每次給學生印發開放性的語言點，作為提示。活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的成果活動展示。

2、常規管理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：每周五第七、八節課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定制會員卡，讓學生有一種與眾不同的高端意識，定制vip會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什么獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。

第一階段：社團招募。

在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。

第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規章制度等。時間：3月1日——3月4日。

第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，并逐漸規范社團活動。遴選出參加六一兒童節的英語節目1—2個。確定六月份的成果展示節目。時間：3月5日——5月31日。

第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。

第五階段：總結反思。

水仙歷來有凌波仙子的美譽，它的花期正好在12月份到2月份之間，經過雕刻的水仙株型優美，體態婀娜，花香宜人，是辦公桌及家中的客廳的良好裝飾。而老師隊伍中的李斌老師就擁有良好的水仙雕刻技術，園藝社團將邀請李斌同志為園藝社團的老師教授水仙的雕刻技法，并在寒假前開展一次水仙雕刻盆景的展示評比活動，邀請學校師生參與投票，選取姿態最美，株型最好，最具創意的水仙雕刻作品評定出一、二、三等獎，給予適當獎勵。

時間：11月26日下午2:00-----3:20。

地點：物理實驗室。

人員：主講：李斌。

學員：園藝社團成員。

攝影：金亞芳。

材料說明：社團成員每人可領取盆一個，種球兩個，借用水仙刀一套，盆請保留好，花謝后歸還園藝社團。

歡迎其他的有興趣的同事參與指正！

時間倉促，望互相轉告，謝謝！

校園社團活動策劃書篇十

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性，可塑性，因而學生非常樂意參加。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二、四的下午4：20-5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術室，提前做好活動準備。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內。不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、注意安全，禁止拿著剪刀，鐵絲，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

6、愛護美術教室內的設施和用品。

三、活動內容：

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，且人數較少，因此本學期的教學內容以創新為主，學生在了解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習，獨立創作自己的作品。

1、繪畫造型練習。

2、了解扭扭棒的材質特性，自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分紙張，紙材，紙作品。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品，分析制作方法。

5、分步驟，分階段，練習紙藝手工花制作。訓練學生動手能力和造型能力。

四、方法措施：

1、在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行！從而堤高學生的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我能行”！

2、啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3、要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4、做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

校園社團活動策劃書篇十一

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗誦水平，根據班級學生的特點，我特制定計劃如下：

1、豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中，全面提高語文素養，培養小學生留心觀察主動探究，團結合作、勇于創新的精神。

2、把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，地體開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃，有組織的開展好各項活動。

4、深化素質教育，通過詩朗誦的開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

1、老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；

2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的是個互相交流，并互相朗誦，做好準備；

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優秀詩歌朗誦者名單。

5、請優秀朗誦者以座談會得那個是暢談自己對作品欣賞的感受。

每周五14：10—15：55。

3月8日—3月14日。

作品引導——詩歌《春天的集會》。

3月15日—3月21日。

作品引導——詩歌《春天的集會》（展示）。

3月22日—3月28日。

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》。

3月29日—4月4日。

作品引導——散文朗誦《校園的早晨》（展示）。

4月5日—4月11日。

作品引導——詩歌《不想長大》。

4月12日—4月18日。

作品引導——詩歌《不想長大》。

4月19日—4月25日。

作品引導——詩歌《不想長大》（展示）。

4月26日—5月2日。

作品引導——詩歌《媽媽的愛》。

5月3日—5月9日。

作品引導——詩歌《媽媽的愛》（展示）。

5月10日—5月16日。

作品引導——詩歌《春的印記》。

5月17日—5月23日。

作品引導——詩歌《春的印記》。

5月24日—5月30日。

作品引導——詩歌《春的印記》（展示）。

5月31日—6月6日。

期末匯報節目彩排。

6月7日—6月13日。

期末匯報節目彩排。

6月14日—6月20日。

學生談談朗誦訓練的心得體會。

6月21日—6月27日。

總結一學期的活動情況，評選優秀學員。

6月28日—7月4日。

學生朗誦節目展示。