人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

美麗的校園日記篇一

我在一個(gè)美麗的校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在風(fēng)和日麗的春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條，就像賀知章說(shuō)的那樣：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹诓莸乩锏男〔菥G成一片，還有幾朵小巧玲瓏的小花，好像一張綠色的地毯上有一點(diǎn)小巧的裝飾。

在炎熱的夏天里，蝴蝶自由地飛舞，蜻蜓歡樂(lè)地玩耍。在花壇里，有五顏六色的郁金香，有金燦燦的向日葵，還有許多其他花骨朵，似乎馬上要爆裂開(kāi)的樣子。把校園裝扮的像花園一樣。

在涼爽的秋天里，楊樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩飛舞并落下來(lái)，在花壇里的郁金香凋落了，向日葵結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的瓜子。預(yù)示著收獲的季節(jié)到來(lái)。

在那寒冷的冬天，雪花飄揚(yáng)，銀裝素裹，只有像哨兵一樣的松柏在那頂風(fēng)傲雪，梅花還爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，為校園爭(zhēng)光添彩。

我生活在一個(gè)美麗的校園。

美麗的校園日記篇二

我們的校園可美麗了,不信,跟我去看看!

走進(jìn)校門(mén),是一條通往教學(xué)樓的走廊,走廊的兩旁都種滿(mǎn)了花草,右邊是一些小苗,翠綠翠綠的小葉子從枝丫里鉆出頭,調(diào)皮地向我們問(wèn)好.左邊全是一盆盆地杜鵑花,它們形態(tài)各異,色彩明麗.我最喜歡那盆有粉色條紋的杜鵑花,走近它,杜鵑的花瓣一片片往外冒,好像有開(kāi)不完的花.把鼻子湊上去聞聞,還有一股清香味呢!杜鵑的葉子也十分好看,小小的,綠油油的,上面還有一層毛.

來(lái)到中心花園,那兒種了許多樹(shù),有松樹(shù),梧樹(shù)和鐵樹(shù),我最喜歡松樹(shù),看它一年四季穿著軍裝,還真有點(diǎn)像解放軍呢!它身上還有許多小針,那是松針,低年級(jí)的小朋友都喜歡從松樹(shù)上拿一根松針,在圖畫(huà)本上打出一些小洞洞,形成一幅美麗的圖畫(huà).

走到老教學(xué)樓最高層,上面懸掛著一串串的迎春花,迎春花大多都藏在葉子后面,你幾乎看不到它.如果走到迎春花下面的樓層上,迎春花一串串垂下來(lái),像窗簾一樣,美麗極了!

我們的校園真美呀!我愛(ài)我們美麗的校園!

美麗的校園日記篇三

我的校園在大田，它是一所美麗如畫(huà)的校園。

來(lái)到校門(mén)口首先印入眼簾的就是一塊大理石，上面寫(xiě)著“大田小學(xué)”這四個(gè)金燦燦的大字，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗、醒目。

走進(jìn)校園，來(lái)到夢(mèng)翔廣場(chǎng)，就看見(jiàn)幾棵樟樹(shù)筆直地站在那兒，猶如一位位哨兵站在那兒，好像在保護(hù)我們的校園一樣。它的前面是一棟棟教學(xué)樓屹立在我們的眼前。

走進(jìn)教室，有許多同學(xué)在讀書(shū)。復(fù)習(xí)。做筆記，走廊上飄蕩著同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲。老師來(lái)了，大家就認(rèn)認(rèn)真真的上課了。

來(lái)到了操場(chǎng)，我們就能聽(tīng)到小朋友的歡笑聲，這里有足球場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，有排球場(chǎng)……同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在跳高……他們玩的可高興了。在這片充滿(mǎn)無(wú)數(shù)歡笑聲的天地里，大家同樣揮灑著汗水。

沿著星光大道，我們來(lái)到食堂，那兒人山人海，從遠(yuǎn)處看，就像一只只螞蟻，上面還貼著如“天堂中的美食”一樣的大字，里面有的在打飯盛菜，有的在享受美食，還有的在燒飯。

在走出星光大道你會(huì)看到一塊大理石上寫(xiě)了“立德樹(shù)人”這四個(gè)字紅彤彤的打字，這四個(gè)字表示這十年樹(shù)木百年樹(shù)人，時(shí)刻警示著我們要好好學(xué)習(xí)。好好做人。

這就是我們的校園，一所美麗的校園。

美麗的校園日記篇四

我在一所美麗的.學(xué)校里學(xué)習(xí)，它一年四季都十分美麗！

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭(zhēng)著報(bào)春一樣，開(kāi)的個(gè)性美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了情緒十分舒暢！

夏天的天氣十分炎熱，楊樹(shù)和松樹(shù)綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹(shù)底下的人們既舒適，又能夠涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹(shù)下嬉戲打鬧，別有一番樂(lè)趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽(yáng)的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹(shù)木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

美麗的校園日記篇五

今天一大早，陽(yáng)光萬(wàn)里，空氣格外好；我們要到姐姐的校園————山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院去的。我和姐姐坐上了校車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。

下了車(chē)，首先映日眼簾的是那些樹(shù)木構(gòu)成的立體圖案造型，再六個(gè)立體樹(shù)木的園形上，分別又寫(xiě)著“商院我來(lái)了！”幾個(gè)漂亮的字體，旁邊還有四個(gè)立體的海獅形狀的樹(shù)木他們由相識(shí)雕塑那樣；原來(lái)是幾只海獅它們?cè)陧斍蛲婺亍＿@些很有藝術(shù)趣味的植物栩栩如生，他讓我立刻對(duì)這里的環(huán)境有了好感。

不遠(yuǎn)處，有一面壁畫(huà)的墻壁吸引了我；哈！墻面上原來(lái)有著許許多多的動(dòng)漫圖畫(huà)?。贿@里有人物、動(dòng)物、風(fēng)景好像個(gè)個(gè)要從墻面上蹦出來(lái)似的，問(wèn)了姐姐才知道，那原來(lái)都是她們學(xué)校里美術(shù)系的學(xué)生們?cè)谌我獾貏?chuàng)作出來(lái)的作品耶。

山西大學(xué)的商務(wù)學(xué)院給我留下了美好的印象，我也希望我將來(lái)能夠在這樣的環(huán)境里讀書(shū)和生活。

美麗的校園日記篇六

在天高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校林堂小學(xué)就顯得格外漂亮。

我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅舍得門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色大字團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓的正前方立矗一尊小學(xué)生雕像著；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。雕像后面是兩個(gè)花園；花園里中種滿(mǎn)了鮮花，花兒開(kāi)的正艷，有紅的、黃的、紫的、粉的，鮮花散發(fā)岀誘人的清香，就像走進(jìn)花的世界。

沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室。一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在樣舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)真高興。

我們的校園真是美麗，我打心眼里喜歡它。我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。

美麗的校園日記篇七

我們的學(xué)校不是一般的“美”。當(dāng)你觀察一陣就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園那些與眾不同的美。

校園里風(fēng)景是美的。上下院的操場(chǎng)每天都會(huì)被同學(xué)們打掃干凈，再配上這幾棵茂盛的柳樹(shù)和楊樹(shù)，看上去讓人心曠神怡。等到下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，難道不是一副美景嗎？再看看這潔白無(wú)瑕的地面，地上有花池作景物，真是美上加美。翠綠的柳樹(shù)乖乖地站著，梳理那秀麗的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)站在枝頭啼囀，發(fā)出悅耳的歌聲，這里宛如仙境一般美麗。天使般的小朋友在玩耍真是一幅“百年一見(jiàn)”的景色呀！

我們的校園不僅風(fēng)景美，教學(xué)環(huán)境也很美。每當(dāng)你走進(jìn)教室，映入眼簾地是整齊的講桌和一排排擺放有序的桌子。窗臺(tái)上擺著多種多樣的花兒，一盆比一盆飄落。窗外是綠油油的爬山虎，給人啞然一新的感覺(jué)。在這里上課，可以讓我們的心情更加舒暢，更加清新。當(dāng)同學(xué)老師們滿(mǎn)懷好心情上課時(shí)，教室環(huán)境會(huì)更棒?；ㄔ绺绺缃憬愕牡絹?lái)讓教室充滿(mǎn)生機(jī)。我們坐在位置上朗讀課文，句句動(dòng)聽(tīng)，仿佛給美麗的圖畫(huà)配音了。

校園里，最美麗的還是要數(shù)助人為樂(lè)的同學(xué)了。

每當(dāng)廢紙伴著風(fēng)兒散步時(shí)，有同學(xué)看見(jiàn)，就會(huì)撿起它扔進(jìn)垃圾桶；每當(dāng)不聽(tīng)話(huà)的石頭把同學(xué)絆倒，立刻就會(huì)有其他的同學(xué)把他扶起來(lái)，拍拍他身上的土；每當(dāng)有同學(xué)忘了帶筆的時(shí)候，其他同學(xué)就會(huì)向他伸出援助之手。同學(xué)之間的友誼是最美的，是任何事物都無(wú)法代替的。在這里，我們找到了最珍貴的友誼，看到了學(xué)校里最美的風(fēng)景！

美麗的校園日記篇八

我們的校園美麗如畫(huà)。

春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，梧桐樹(shù)伸出了毛絨絨的手掌，像是稚氣的孩子在招手，迎接老師和同學(xué)。小草迫不及待從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。而一些叫不出名花，散落在校園里，在春風(fēng)里微笑，為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩……。

夏天的校園滿(mǎn)眼綠色。梧桐樹(shù)也不再是稚氣的娃娃，長(zhǎng)成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛(wèi)士。野花呢?它開(kāi)得更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣清涼……。

秋天的校園是一幅色彩艷麗的油畫(huà)，一片金黃。梧桐樹(shù)做起了“媽媽”，樹(shù)上滿(mǎn)是她的“孩子”，他們一落地，“媽媽”就倍感欣慰。小草已沒(méi)有往日的神氣，開(kāi)始枯萎。各種野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了她的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝。秋天的畫(huà)，有喜悅、有歡笑、有無(wú)情、也有不舍，秋的感情最多變，也最神奇。

冬天的校園是一幅素描。所有的教學(xué)樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇里、操場(chǎng)上、雪白一片，只有幾棵長(zhǎng)青樹(shù)還傲然挺立在風(fēng)雪中……。

校園的四季真美啊!

美麗的校園日記篇九

在海鹽，有一所花園似的學(xué)校———向陽(yáng)小學(xué)。

在校門(mén)口，有一尊壯麗、雄偉的漢白玉雕像，雕刻的是打開(kāi)智慧大門(mén)的金黃色鑰匙，雕刻的是辛勤的園丁---教師，雕刻的是園丁手里走向未來(lái)的希望————太陽(yáng)，雕刻的是好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生，雕刻的是帶著我們走向各地的————飛機(jī);雕刻的更是正要走向未來(lái)，走向社會(huì)的一棵棵幼小的樹(shù)苗和燦爛的花朵，嫩綠樹(shù)葉的青香，燦爛花朵的花香，真是沁人肺腑，但新教學(xué)樓前的噴水池，更加讓人百聞不如一見(jiàn)。水池中間有七個(gè)噴水口，邊上的噴水口可以噴的像直豎起來(lái)的琴弦，最中間的噴水口，噴出的是一個(gè)很大的水柱。當(dāng)它沖出噴水口時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，那水柱一直沖上藍(lán)天，大概有五層新教學(xué)樓那么高。當(dāng)然，它邊上的噴水口噴出的水可以說(shuō)是各種各樣，千姿百態(tài)，那種場(chǎng)面才叫壯觀。當(dāng)然晚上的噴水池噴出的水更加美麗，在五彩繽紛的燈光的映襯下，顯得更加壯觀了……我想，這可能象征著“智慧的源泉”的意思吧!

美麗的校園日記篇十

這是我們的校園，是我讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。

看到那幢橘黃色的大樓了嗎？那是我們的教學(xué)樓。每天我們就是在這幢大樓里安靜地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)；看教學(xué)樓旁邊那綠油油的操場(chǎng)，那是課間我們休息、玩耍的地方，夠熱鬧吧！還有那枝葉茂盛的大樹(shù)，那可是我們夏天乘涼的好去處?？吹接L(fēng)飄揚(yáng)的紅旗子嗎？每周一我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

我們的.校園多美呀。這里有我們尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)。老師每天教給我知識(shí)，給我講做人的道理，同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

我們的校園里充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了快樂(lè)，我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園日記篇十一

大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的校園，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的校園，這個(gè)充滿(mǎn)幸福的校園。

水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放?！偕窖幸粋€(gè)小水池里面有一些小金魚(yú)和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗。

看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校??！我愛(ài)你美麗的校園。

美麗的校園日記篇十二

春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿(mǎn)活力;秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意;冬天的校園，則是另有一番情趣!

陽(yáng)春三月，是我們校園最美麗的季節(jié)。和煦的春風(fēng)送來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起《春之聲》，楊柳舞動(dòng)著腰肢，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭……整個(gè)校園春意盎然。你看，那幾個(gè)小同學(xué)放開(kāi)了歌喉，和小鳥(niǎo)一起唱起了迎春曲;那綠草如茵的草地上，幾個(gè)同學(xué)正在排練剛學(xué)的舞蹈……同學(xué)們陶醉在這春色之中，得到了美得享受。

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園里，許多樹(shù)木的葉子變成了黃色，它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛落下。校園的秋色好似一幅巨大而美麗的圖畫(huà)!

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的雪厚厚的，軟軟的;房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑雪?；┑耐瑢W(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

美麗的校園日記篇十三

大自然很美，我們的學(xué)校也很美。我們的學(xué)校叫虞城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她坐落在河南省虞城縣的西北角，火車(chē)站的南旁。

走進(jìn)校園，便看到一座高大威武的教學(xué)樓，坐落在校園的最北邊。每天，都能聽(tīng)到同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲。教學(xué)樓的正前方，飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會(huì)參加升旗儀式。

校園的中央有兩個(gè)美麗的大花壇?；▔锓N著各種各樣的鮮花、樹(shù)木和不知名的小草。不管春、夏、秋、冬，花壇里都是那么春意盎然、充滿(mǎn)綠色。尤其到了春天，各種花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了五彩繽紛的蝴蝶。勤勞的小蜜蜂還來(lái)采蜜呢！

正對(duì)著大門(mén)，有一尊塑像，叫做學(xué)海明珠。

校園的最南邊，就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有單杠、雙杠等各種健身器材。每當(dāng)體育課解散時(shí)和課間十分鐘，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)了！

??！我愛(ài)這美麗的校園。