演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的演講稿篇一

同志們，朋友們：

首先，請允許我代表潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會對大家前來支持潁上首屆愛心聯(lián)盟建材家裝團購會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！大愛無疆，善行天下，扶弱濟困，情系潁上，是潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會的使命，它承載公益責任，關注弱勢群體，奉獻和諧愛心的宗旨，多年來，我們潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會聯(lián)合潁上眾多愛心人士、愛心企業(yè)關注弱勢群體，資助貧困學生，身體力行，我們的志愿者為了救助那些需要幫助的人們奔走呼號，無私奉獻，推動了潁上慈善事業(yè)的偉大進程！

廣泛宣傳和弘揚慈善關愛，讓更多的人加入到大愛無疆，慈善濟世這樣光榮神圣的行列中來一直是我們的崇高使命。而在所有的愛心人士和愛心群體之中，企業(yè)家成為公益事業(yè)發(fā)展的中流砥柱，像大家熟知的霍英東、李嘉誠、邵逸夫就為慈善事業(yè)捐贈超過30多億元人民幣，從希望小學到微笑列車、從光明行到抗震行。無不體現(xiàn)他們血濃于水的情懷和大愛無疆的慷慨。無數(shù)的企業(yè)家正以他們的實際行動代表企業(yè)和個人體現(xiàn)著財富取之于民，用之于民的愛心及奉獻精神。

今天，十幾家家裝建材的老板和這些慈善愛心企業(yè)一樣，希望通過自己的努力扶危濟困，造福人類，廣結善緣，在自己的的經(jīng)營過程中實現(xiàn)兼濟天下的偉大理想。一份愛心、從頭做起。因此每位參展的建材商凡成功獲得一筆簽單便向志愿者聯(lián)盟“芊蕁助學基金支付50元來作為潁上貧困學子的讀書費用，專款專用。

通過潁上公益志愿者聯(lián)盟審核，這十幾家企業(yè)完全符合愛心企業(yè)的條件，我們潁上公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會也將配合與協(xié)助首屆愛心聯(lián)盟建材家裝團購會的盛典。

高山不擇細壤方能成其大；江河不棄溪流方能稱其長。我們期待著首屆愛心聯(lián)盟建材家裝團購會能為潁上公益慈善事業(yè)作出更大的貢獻。

非常感謝新聞媒體的關注和報道，更感謝給予本次活動提供支持幫助的縣市容執(zhí)法局以及所有的愛心人士，大愛終將感天動地，終將點亮潁上公益事業(yè)的使命之光，唱響潁上愛心奉獻的經(jīng)典合唱。

最后預祝各位來賓，朋友們，精神愉快！身體健康！事業(yè)順利！幸福吉祥！祝福潁上首屆愛心聯(lián)盟建材家裝團購會全體工作人員心想事成，合作順暢，乘風借勢，創(chuàng)造輝煌。

謝謝大家！

愛心的演講稿篇二

尊敬的各位領導、各位代表：

大家下午好！

首先祝賀第二屆 的順利召開！感謝各位領導的辛勤付出，才能換來今天的再次相聚。秋來桂馨，碩果豐艷，今天，我代表華業(yè)集團公司參加這樣的會議，向寒門學子捐贈我們的一份愛心，實現(xiàn)他們的讀書夢、大學夢，向奮斗在邊遠山區(qū)辛勤付出智慧和汗水的園丁們獻上我們的一份尊重。并希望能夠通過這樣的公益活動，來表達我們一份回饋社會的愛心，帶動更多有社會責任的企業(yè)和愛心人士來加入回饋社會活動。

善舉創(chuàng)造和諧，愛心傳承美德。捐資助學是一項功在當代，利在千秋的事業(yè)，是中華民族扶危濟困傳統(tǒng)美德在新形勢下的發(fā)揚光大。也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，參加這樣的活動，華業(yè)公司義不容辭，責無旁貸。

華業(yè)公司成立20多年以來，秉承“誠信做人，用心做事”的理念，始終堅持“以質(zhì)量贏市場、以市場謀發(fā)展、以發(fā)展求效益、以服務得人心”的服務宗旨，在建材、建筑、房地產(chǎn)、旅游等多行業(yè)領域全力打造華業(yè)服務品牌，獲得社會各界好評。

企業(yè)的發(fā)展使我們感到人才的重要性，經(jīng)濟的競爭，歸根到底是科技的競爭，科技的競爭歸根到底是知識的競爭，而知識的競爭就是人才的競爭。因此，華業(yè)公司在取得企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時，十分重視人才的培養(yǎng)，人員素質(zhì)的提高。學子出人才，資助寒門學子就是培養(yǎng)人才。

現(xiàn)在的華業(yè)公司擁有一支年輕的管理團隊，身為年輕的企業(yè)家，有責任、有義務傳遞愛心，讓愛充滿人間。讓先輩們看到我們年輕一代人的擔當和愛心，我們也要接過先輩們的大旗，讓愛心繼續(xù)播散人間。

窮且益堅，不墜青云之志。希望受資助的同學把黨和政府的深切關懷、社會各界的真心關愛，轉(zhuǎn)化為自強不息、立志成才的強大動力，堅定理想信念，樹立遠大抱負，堅持做到求知與修養(yǎng)的統(tǒng)一。要珍惜來之不易的學習環(huán)境，珍惜十分寶貴的青春年華，以刻苦自勵的精神，學好新知識、掌握新本領、增長新才干。要常懷感恩之情，并把感恩之情轉(zhuǎn)化為刻苦學習、嚴格要求、奮發(fā)向上的動力；轉(zhuǎn)化為弘揚傳統(tǒng)美德，成為愛的使者的行動；轉(zhuǎn)化為回報社會、建設祖國、振興中華的強大動力，積極投身波瀾壯闊的時代洪流，積極投身實現(xiàn)中華民族偉大復興的具體實踐，為了祖國的明天更輝煌，為了澄江的明天更美好，奉獻青春智慧，創(chuàng)造青春業(yè)績，譜寫青春華章。 謝謝大家！

愛心的演講稿篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

很多人說，教育是世界上最偉大的工作！選擇了教育這個行業(yè)，我為我的選擇無怨無悔。站上講臺，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，恪盡職守；站上講臺，我時刻覺得責任重大，因而我刻苦探索，從不怠慢；站上講臺，我面對的是渴求知識的眼睛，所以我愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們心靈，可是從教八年我突然意識到一個問題，那就是只有愛是遠遠不夠的！都是有愛的老師教出的班級風貌未必一樣，都是有愛的老師，教出的班級成績未必一樣，刨除客觀原因，單看主觀原因，我們的差別到底在哪兒呢，該怎么做才能讓學生正確的接收到我們愛的信號呢？思來想去，只有一個答案，那就是，你，是否足夠的運用了智慧的頭腦。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基講過這樣一個故事：在他小的時候，曾將一把石塊遞給雜貨鋪老板"買糖"，雜貨鋪的老板遲疑了片刻后收下石塊，然后把糖"賣"給了他。蘇霍姆林斯基說："這個老人的善良和對兒童的理解影響了我的終生。"這個雜貨鋪老板不是教育家，但他擁有教育者的智慧與情懷，他沒有以成人的邏輯去分析孩子的行為，而是以一顆寬容的心維護了孩子的尊嚴。教育是一門個性化很強的藝術，每個孩子的精神世界都是一本獨特的非常豐富而又不易讀懂的書，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。

體化管理制度讓整個學校的學生都那么的朝氣蓬勃，在校領導介紹的各項活動中我關注到了他們的每個細節(jié)的不同，比如他們把運動會買獎品的錢等量置換了仿制的金銀銅牌，讓他們這樣的激動回憶能長久的保存，比如他們選好的當?shù)芈肪€翻山越河，來模擬兩萬五千里長征，雖然實際距離只有兩萬五千米，但是這個過程讓學生們較為真切的體會了革命的艱辛，進而珍惜當下，真正的教育是你離開了學校還能留得住的回憶，所以當我學習回校之后，我馬上根據(jù)我們學生的特點也在做學習小組制度，把借鑒來的方法略有改變的實施，就得到了喜出望外的結果，學生明顯好管多了，不論從集體榮譽感還是學習的勁頭都有大大的提升。這讓我真切的嘗到了動動腦子的好處。

今天我不想分享自己的例子，因為與那么多的名師名家相比，我做的還是那么的少，我愿意分享那些教育家的故事和感受，用榜樣的力量，來鼓勵大家，更鼓勵我自己，并時刻告訴自己，還不夠，還要做的更多，還不行，還能做的更好，我愿意在教學的路上慢慢探索，和學生一起走成長的路，我愿意在教學的路上勇敢嘗試，和同事一起跨過教研的橋，所以為了自由呼吸的教育，為了接近理想的教育，為了讓自己成長并且開心的教育，更為了讓學生有所收獲的教育，請你，做一名智慧型教師，一路高歌，勇往直前！

愛心的演講稿篇四

"平等共享，促進殘疾孩子健康發(fā)展"。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日為全國助殘日，到現(xiàn)在已經(jīng)有17個年頭了。

這些年來，社會各界為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規(guī)模也漸漸擴大并深入人心。殘疾人這個群體比較特殊，他們因為各種原因造成身體上的缺陷。給他們的生活，工作帶來了很多不便，有時還回受到一些人的廓荑，捉弄和異樣的眼光，這些對于他們來說都是不公平的。而我們正常人應該怎么做呢？難道不應該深出我們的援助之手嗎？難道不應該獻出我們的關愛嗎？是的，作為一個政治的人，一個善良的人，我們有義務，有責任幫助他們。使我們的社會變的更和諧，更美好。

在這樣的社會環(huán)境當中，我相信，殘疾人一定會堅強起來，和我們一起為社會作貢獻。

我，就認識這么一位殘疾人，他是我一位小學同窗的父親。幼時因為車禍被奪去了左臂。可以想象，僅憑一只手，他的生活將是多么的不便。可他，從小就努力使自己像正常人一樣生活，學習，其中不知道克服了多少艱難困苦。我認識他是時候，他早已是一名殘運會的游泳冠軍了，退役后他依然是一個出色的經(jīng)商者。

愛心的演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的題目是《學會獻愛心，真情在身邊》。

有這樣一種力量，能夠讓人在寒冷的冬天感受到溫暖；有這樣一種力量，能夠讓人在掙扎中感受支撐；有這樣一種力量，讓人在困苦中感受到慰藉；有這樣一種力量，讓人在不幸中感受到希望……這種力量的來源就是有愛心。獻愛心不僅僅是幫助其他有需要幫助的人，更是是一種美德，讓自己提升自己價值的一種方式，更是一個給自己一個積攢功德的機會。幫助別人就像那句名言一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，我們幫助別人，總有一天在我們需要幫助的時候他們也會來幫助我們。

請大家想一想，在我們遇到困難的時候，有一個人無私的幫助你的時候，你是不是會特別的感動，感覺所有的陰霾所有的不愉快都消失了？所以這就是我們需要學會獻愛心幫助別人的意義，在別陷入困苦的境地的時候，我們能夠給他一點點的溫暖，這很有可能就是給別人希望給別人支撐。可是當一個人需要幫助和關懷的時候，卻沒有任何方法能夠改變自己的狀況，想要尋求別人幫助的時候，卻沒有任何人向他伸出援助之手，那個人得回有多么的無助和絕望？記得有一天看電視的時候看到了一個人跳樓自殺的新聞，我媽媽跟我爸爸說，如果那個時候有人能夠勸解她幾句，或許她就不會去世了。當時我還不懂，但是我想在卻能稍微理解一點了，我們一點點得幫助卻能夠給別人很大得幫助。

雖然我們現(xiàn)在都還只是一個普通、做不出什么大的幫助的小學生，但是愛心從來都不是看大小的 ，每一份愛心都是無私的、偉大的，關鍵是要看有沒有這份愛心、有沒有做出行動。所以我們一定要學會有愛心、學會獻愛心。我們可以把自己看過的書籍、玩過的玩具捐獻給別人，也可以把自己不能穿的衣服捐給相關的機構，可能有些同學覺得這不算什么愛心，但是有的同學卻不知道，在山區(qū)有很多跟我們一樣年齡的人，沒有書讀，甚至穿的都是破爛的衣服，已經(jīng)在家?guī)椭依锶烁赊r(nóng)活了。所以我們要盡自己的一份力，積極獻出自己的一份愛心，給予他們一些幫助。

同學們，或許我們的一點點的幫助，就能夠給別人帶來許多的改變，能夠別人許多的希望，所以我們千萬不要覺得自己的能力太小就不去獻愛心，要知道，愛心從來不看大小，只看出發(fā)點！

同學們，讓我們一起行動起來吧！

愛心的演講稿篇六

她，活像木偶。厚厚的嘴唇像兩扇鐵門永遠緊閉著，長長的睫毛像忠實的衛(wèi)士永遠守護著那一雙無神的、低垂的眼睛，瘦瘦的身體仿佛隨時會被風吹倒，致使周圍沒有伙伴，她常常獨自木然地呆坐在小椅子上，生活在一個自己的空間里，周圍的一切仿佛都與她無關。

人們都說她是個“黃魚腦袋”，學習一點也不開竅，大紅燈籠高高掛是常有的事。從一年級到三年級是勉勉強強拖上來的。平時不要說寫作文，就連讀一篇文章也讀不清楚。因此課堂上的她也就變得更加沉默。當我第一次見到她的時候，她給我的印象就是“可憐”。

人們都喜歡聰明、漂亮的孩子，我也不例外，每當看見那些聰明伶俐、眉清目秀的孩子，我總會主動地拉著他們的小手，問長問短，有時甚至將他們抱在懷里，惹得不少小朋友眼紅。而對眼前的這只“丑小鴨”，卻總提不起興趣。

可是，終于有一天，我注意起了這個不顯眼的“丑小鴨”。那是一堂語文練習課，在一陣清脆的鈴聲過后，我走上講臺，習慣性地掃視了一下四周，那只“丑小鴨”仍舊習慣性地低垂著頭，我不經(jīng)意地望了她一眼，便開始分析一些句子，緊接著便發(fā)下一份練習卷，讓學生當堂答題。教室里靜極了，只見大家都低著頭，在紙上“沙沙沙”地寫著，惟獨她的頭微抬著，手不停地撥弄著那支活動鉛，厚厚的嘴唇緊閉著，眼睛茫然地望著前方。我悄悄地走過去，俯下身子，像怕吵醒她似的輕輕地問：“你在想什么？為什么不快做卷子？”她仿佛被我嚇了一跳，驚恐的用那無神的眼睛望著我：“我……？我……不會做。”“老師剛才講的時候你沒聽懂嗎？”“我笨，我永遠學不會任何東西。”她的聲音低得幾乎聽不見，可從她嘴里吐出的這幾個字，卻猶如一把鐵錘重重地敲擊著我的心，從她的話中我看到了一顆天真幼稚又倍受冷落的童心。我先是一陣愕然，緊接著突然感到一陣酸楚，忙一邊輕輕地撫摸著她的頭，一邊試著鼓勵她說：“別這么說，老師再教你幾遍，你一定能學會的。”說完，我便一遍又一遍地為他講解。她在我手把手教的同時開始落筆寫了，雖然動作不快，但顯然一些題目她已經(jīng)理解了，我在她做對的幾道題目旁邊打上一個顯眼的五角星。做完了題目，她抬起頭，眼睛微微放著喜悅的光芒，嘴角微微上翹，甜甜地笑了。

從此，我便常有意無意地走到她的身邊，或親切地與她拉家常，或耐心地為她講解題目。上課時，我也總是很夸張地說：“太棒了，你的回答真讓我太滿意了！”甚至有時會走到她面前，親熱地與她擁抱一下。這樣的表揚和舉動使她受寵若驚，課上的發(fā)言次數(shù)明顯多了。

要春游了，無意中得知她因為家境困難而不準備參加時，我忙把她拉到辦公室，從書包里取出錢，親切地對她說：“你的錢老師幫你付。”她聽了，瞪大了眼睛，那雙原本無神的眼睛霎時露出興奮的神采。我笑著向她微微點了一下頭，隨后用紅筆在她的名字旁打了個大大的勾，她看似興奮得想跳起來，但竭力克制了。春游中，她就像我的小跟班，我到哪兒，她便到哪兒。我呢則一有機會便將她的小手拽得緊緊的，時不時地和她聊幾句。在做游戲時，我與她玩耍；在午餐時，我將自己帶來的零食往她觜里塞。這一天，讓我聽到了好久沒有聽到的發(fā)自她內(nèi)心的笑。這一天，她特別快樂，與學校中的她判若兩人。回校后，她也活躍多了，周圍的伙伴也多起來了，學習成績也明顯提高了，對自己的學習也有了信心。讀課文的聲音響了，那憂郁的眼神也消失了。

我的愛心、誠心，換來了她的自信和信心。我十分欣慰，但我不滿足，我覺得，老師應該是人類靈魂的工程師，她是一把鑰匙，不僅能幫助學生打開知識的大門，還會利用這把鑰匙開啟心靈的窗戶。我們要用自己無私的愛，無私的奉獻，將我們的真心、愛心交給我們的孩子，我們的學生，我們的創(chuàng)造者。讓甜甜的笑永遠掛在孩子們的臉上。

愛心的演講稿篇七

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我是來自高松小學的一名教師，我叫。今天我演講的題目是——《生命的核心》。

懵懂時候的我就懷揣著一個美麗的夢想——渴望長大后能成為一名教師。009年的秋天，我懷著無比崇敬與熱愛之情，踏上了教育事業(yè)的道路。從此，教育成了我生命的核心。從此，我的生命中，出現(xiàn)了一些重要的人。那就是，我那一群群純真可愛的學生們。從那以后的日子里，興奮為學生、消沉為學生、痛苦為學生、幸福也為學生。我堅信一點：教師因?qū)W生的存在而存在。感謝生命中有他們。是他們讓我體會到作為教師幸福。

愛永遠是教育的主旋律。教師對學生的愛，是我們感染學生的情感魅力。真者精誠所至。在教學中，我努力用真心對待每一位學生。我相信，只要我獻出真愛，班級將變成充滿愛的家庭。

在我曾經(jīng)教過的班級中，有一個骨瘦如柴的男生整天低著頭沉默寡語，他身上缺少一般孩子應有的神氣。后來才得知，他家庭貧困，母親早逝，父親在窯廠打工，幾個月才回來一次，他就只能寄宿在學校。每次看到其他學生活蹦亂跳的、充滿著青春活力。再看看他，我心里實在有些不忍。于是我就主動接近他，想跟他說說話。而他每次跟我說話，都是低著頭，問一句答一句，有時甚至只有點頭搖頭。有一次，我無意中問起他的媽媽，他的眼淚立即就在眼眶中打轉(zhuǎn)，他努力不讓眼淚掉下來，可是眼淚還是決堤般地傾瀉下來了。那眼淚滴進了我內(nèi)心最柔軟的地方，我的心也隨之隱隱作疼。我撫摸著他的頭，幫他擦干眼淚。在心里不停的說：對不起，孩子，對不起！我一定要幫他做些什么！或許，我怎么努力也沒有辦法彌補他所缺失的母愛，但我可以，讓他感受到，除了母愛，世上還有一種愛，那就是師愛。從那之后，在課堂上，他表現(xiàn)出色時，我給予一個微笑；開小差時，我給予一個微嗔……這些如同滋潤心靈的春雨，縮短了我們之間的距離，增進了我們之間的感情。不久后，我看見了他臉上久違的略帶靦腆的笑容，那笑容比冬天的陽光更讓我覺得暖與。

教育是心心相印的活動。當你發(fā)自內(nèi)心的愛他們時，他們必定會感知到。你也會收獲意想不到的幸福。

那是我人生中第一次公開課。盡管我準備的很充分，但緊張還是抑制不住。因為我不僅面對五十多位學生，還面對十幾位老師。上課鈴奏響了，好似號角聲催促著我上“戰(zhàn)場”一樣。我故作沉著，步履堅定地踏上講臺。深呼一口氣，告訴自己：不要緊張，不要緊張！開始上課了，當我向底下的老師與學生們鞠躬致敬起身時，抬起頭的那一剎那，看到了一個觸動心靈的瞬間——他舉起右手握緊拳頭向我表示加油，后面一排學生也紛紛舉起他們的手，從他們的口型中，我知道，他們都在為我加油，為他們自己加油。那一刻，我真的因為他們的鼓勵而自信了許多；那一刻，我覺得自己身為教師是多么的幸福。其實，愛就浸潤在每一件毫不起眼的小事兒中。我們每一個仁愛的舉動都可以換來感動，每一個甜蜜的微笑都可以獲得回報。因為有學生，讓我每天都充滿期待。他們是給點陽光就燦爛，而我又何嘗不是！感謝生命中有他們，是他們讓我知道愛的力量。

親愛的老師們，也許你已步入講臺幾十年了；也許，你與我一樣，踏上講臺不久。但無論什么時候，請讓我們播下愛的種子，我相信它一定會在學生的人生之路上生根發(fā)芽。回想這幾年，踏在教育這片熱土上，雖幾多艱辛，幾多汗水，幾多心血，但我無怨無悔，因為心中對學生的愛越積越沉，即使再苦再累，心中溢出的總是甜美的感覺。“路漫漫其修遠兮”，我深知，教師這一職業(yè)承載著生命的份量，教育是一種使命，教育就是我的生命，我愿把我那滿腔的熱血，揮灑在這片魂牽夢縈的熱土上；我愿將我真摯的愛灑向?qū)W生的心田。過去是，現(xiàn)在是，將來也是。

若生為木林，我當欣欣以向榮；

若生為幽草，我當萋萋而搖綠；

若生為人師，我當亹亹以傳道。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛心的演講稿篇八

尊敬的各位領導、李經(jīng)理、各位家長、各位同學：

大家好！

今天，我們在這里舉行捐資助學儀式，參加今天儀式的有鎮(zhèn)政府x鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)教辦x主任、愛心人士xx先生。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導和嘉賓的到來！

捐資助學是一項實實在在的惠及學生的善舉，使更多的優(yōu)秀的學生能有更好的條件讀書學習，順利地完成學業(yè)，讓他們在社會大家庭中愉快地學習，幸福地成長，實現(xiàn)自己的人生理想。愛心人士xx先生作為一名企業(yè)家，在發(fā)展企業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟的同時，不忘鄉(xiāng)親、支持教育、關心青少年成長，這種無私奉獻的精神和對家鄉(xiāng)、對教育的一片愛心令人感動，也激發(fā)了各位同學努力學習的斗志和我們?nèi)w教師辦好教育、服務人民的熱情和責任感。在這里，我代表學校，向xx先生表示崇高的敬意和真誠地感謝！

我也希望受資助的各位同學，要樹立自尊、自愛、自立、自強和奮發(fā)向上的精神，珍惜現(xiàn)在的學習機會，把對xx先生、對社會的感激之情轉(zhuǎn)化為學習的動力，刻苦學習，奮發(fā)圖強，學好本領，長大了為國家建設出力，為社會發(fā)展盡責，為家鄉(xiāng)的父老爭光！

讓我們一起，用知識幫助孩子們改變命運，用幫助孩子們提升品位；用辛勞幫助孩子們完成學業(yè)，用無私奉獻的精神幫助孩子們健康成長為祖國、家庭的棟梁之才！

祝同學們在新的一年學習進步！祝xx先生的企業(yè)越做越強！祝各位領導虎年好運！謝謝大家！

愛心的演講稿篇九

光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過兩年。兩年來的風風雨雨,為了心中那無言的承諾,我日夜兼程,卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚,我遠離喧囂人群,為了備好一堂課,我認真鉆研教材幾遍;兩年的幼教生涯,讓我深深地體會到了幼教的酸甜苦辣,讓我領悟了那充滿純真、愛心、求知欲的童心世界.工作中,我深刻的意識到幼教對于一個城市乃至一個國家發(fā)展的重要性,作為一名幼兒教師,我深知肩上的擔子有多重。

從加入幼教行列,當起孩子王的那一天起,我便喜歡上了他們,為自己選對這個行業(yè)而自豪。幼兒的一舉一動,一言一行都充滿幼稚、純真。“以幼換幼,以純換純”,讓我很輕松的溶入了他們中間,和他們一起玩,一起想,一起動,我榮幸地成為了他們隊伍中的一員。

幼兒教師應有愛心,并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè),對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如:他們非常缺乏常識,就像一些不食人間煙火的人,他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法,時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣,富地獻身精神,充滿仁愛之心,理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷,并立志去解決它,做到公平、公正、公私分明,正確地對待工作中的問題。如果一個人有愛心,他會覺得世界很美好,生活會很燦爛。幼兒教師具備了一顆愛孩子的心,才會發(fā)現(xiàn)每個孩子的可愛之處。幼兒是我們教育的對象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,你才會覺的我們的工作很有意義,從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心,幼兒是能體會的,他會主動、積極地接受我們的教育,會以自己獨特的方式來回報我們。愛心的付出是前提,關鍵是在工作中要有耐心。由于孩子的年齡小,什么都可能不會或不懂,這就需要教師有足夠的耐心去反復做,反復說,盡量跟幼兒“蹲下來說話’’,讓幼兒感覺到教師和幼兒之間是互相影響,互相交流的平等的同伴關系。這種和諧、融洽的師幼關系會讓幼兒心理上感到安全,教師可信,幼兒就會大膽地在活動中表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己;教師因人施教,因人制宜,教育就會牽人以心,起人以之。如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵,而不是耐心的講道理,反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍,會失去自尊心、自信心,給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害,對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響教師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。

古人云:師者人之模范也。我國著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:教育工作者的全部就是為人師表。這不僅是對教育工作者形象的寫照,也是對教育工作者的嚴格要求。人們常說:幼兒就像一張白紙,怎么教怎么有。可見教師是幼兒良好習慣的重要榜樣。幼兒的模仿性極強,形象感染力極大。教師的言行必須成為幼兒的楷模。一次,孩子們在美工區(qū)活動后,剪完的廢紙仍得的上到處都是。我就問:“你們怎么把廢紙仍到地上不撿起來呢?”孩子們說:“那天老師做東西,也把紙剪到地上,是黃老師掃走的。”原來一次無意的疏忽竟給幼兒造成了如此的影響。所以說教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實不撒謊,教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌,老師就應有文明的行談吐文雅,儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們。

教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子,首先要了解孩子,千方百計尋找買個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同,決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子,應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和長處。采用多種形式對幼兒進行激勵,鼓勵幼兒主動發(fā)展,使幼兒感到平等,得到尊重,樹立信心。剛剛?cè)雸@的秀強小朋友,因為比別的孩子入園晚,再加上性格比較內(nèi)向,所以對班里的一切活動都不感興趣,什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戲。如果老師過去指導他,他就哭,并且說:“我不做。”這怎么辦呢?于是我們就仔細觀察他,發(fā)現(xiàn)這個孩子的別干凈,尤其是吃飯,桌子上從來不掉飯粒或菜葉。特別干凈。于是我們就此提出了表揚,讓孩子們都向駱鵬宇學習。做個愛干凈講衛(wèi)生的好孩子。幾次過去,孩子的臉上漸漸有了笑容,跟老師也親近了許多。后來通過跟家長了解,知道這個孩子一直由奶奶看著,什么事情都有奶奶包辦代替。所以自立能力差些,什么事都不愿自己動手去做,也不敢動手去做。據(jù)此情況我們采取了一系列的幫教措施。由于孩子和老師的關系日漸改變,所以在教育活動中,我們可以所以對他的進為,談吐文雅,儀表端莊。總之時刻以自己的言行引導著孩子們行指導了。如在繪畫活動“豆豆糖”中,我就走到他的身邊,手把手的跟他畫。雖然這副作品幾乎都都是我在畫,可是在評價時,我對他大加表揚:“秀強小朋友畫的這副畫多漂亮呀,這是他的第一幅作品,畫的這么棒,大家快給他拍拍手吧。”然后又輕輕地對他說:“下次咱們自己動手畫,畫得還要漂亮。”幾句簡單的贊揚,使孩子增強了做事情的信心。對他的點滴進步我們都看在眼里,及時的表揚鼓勵,不斷地樹立孩子的自信心。一段時間后,孩子變得活潑開朗了許多。

俗話說:“無愛不成教。”愛------是教育的靈魂,熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,是教師對孩子進行教育的基矗教師要用自己真摯溫暖的愛同孩子們建立起深厚的感情,成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

(一)愛每一個孩子。

愛是無私的,教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子,以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子,做到一視同仁,不帶任何偏見。孩子是一個個生動的個體,他們來自不同的家庭環(huán)境,不管他們家里是否有錢、有權,我們對待每一個孩子都是一樣的。不會因為這個孩子漂亮,這個孩子家庭背景好,而去偏愛,袒護他們。相反,越是自身條件比別人稍差的孩子,我們投去的關愛更多一些,因為這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑的心理。也許人們都說:“這個小女孩長的真丑。”可是老師決不能這么說。而是要給他更多的愛,讓他感受到:我和別人都一樣,老師多么愛我呀!讓孩子在一個寬松、和諧的環(huán)境中,愉快健康的成長。

(二)、尊重幼兒發(fā)展規(guī)律,注重個體差異。

教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的,要承認注重他們的個體差異,因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較,相信每一個孩子的發(fā)展前能,鼓勵孩子的點滴進步,以增強孩子的自信心,促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。

教師要意識到孩子的原有水平和生活經(jīng)驗是不同的,要承認注重他們的個體差異,因人施教。不把全班幼兒放在同一水平線上進行比較,相信每一個孩子的發(fā)展前能,鼓勵孩子的點滴進步,以增強孩子的自信心,促進每個幼兒在各自不同的水平上都能得以提高。

溝通和理解最重要,不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好,與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通,在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧,當他走入社會時,他也能很快地與他人溝通,更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上,而不是不講理的亂說一通。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),因此我們各位教師應取長補短,盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。

教師的愛不同于一般的愛,它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。

“好教育一種靈活的應變能力,它是由觀察、思維、和隨機應變能力組合于一體的,在教育活動中,教師是引導幼兒去研究、探索、尋求答案的,教育要用敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點,擇機而發(fā),因勢利導。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者’’,發(fā)現(xiàn)了幼兒的興趣,借助幼兒的好奇心,教師及時進行隨機教育,既把幼兒想知道的問題解決了,又發(fā)展了幼兒各方面的能力,還激發(fā)了幼兒對事物的好奇心與探索的欲望。每節(jié)活動都不可能按照我們的計劃進行,教師要有應變各種意外的能力,隨機解決所出現(xiàn)的問題,做到有的放矢,準確把握教育的時機與分寸。

一個人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的,作為21世紀教師中的一員,我將繼續(xù)用我全面發(fā)展的.師魂塑造人,用無私奉獻的師德陶冶人,用高風亮節(jié)的師表去鼓舞人,為了那無悔的承諾,譜寫出無愧的青春之歌!

愛心的演講稿篇十

親愛的老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是奉獻愛心，承擔責任。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。

”由此可見，只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。

只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)熑巍?/p>

是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。

有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學校為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

同學朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。

我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。

我們同樣也要用愛，用責任去回報他們!所以，對于我們來說，今天勤奮學習，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學習，認真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學做好事，不吵鬧、不打架。

要愛護我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。

我們還要明白自己最起碼的責任是學好本領，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻，而不是成為社會的負擔。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

我們是跨世紀的少年，我們是未來的棟梁，做有責任感的人是我們的義務，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。

我們要學會求知，學會做人，學會審美，學會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才，這是我們的責任。

同學們，愛心是一種美好的感情，學會愛是一種高尚的品質(zhì)。

讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。

因為愛，身上就會多一份責任，把該承擔的責任承擔起了，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。

人生，也就變得更有價值了。

相信大家，我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學習，不辜負祖國、不辜負領導、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。

殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。

好好學習、好好做人，耕耘好自己的那片自留地，并把它管理的天晴日朗。

愛心的演講稿篇十一

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自寧波市廣濟中心小學604班的學生，帶著激動的心境，我來到了革命的搖籃。一個神圣的地方——延安。

記得一進廣濟，教師就向我們介紹了你們：那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，那一雙雙求知若渴的眼睛，雖然年幼，卻個個懂事。你們擔起了家庭重任，還有著堅強的內(nèi)心與那種對待挫折樂觀向上的精神。自從那以后，這些話就深深地烙在了我們的心里。多年來，你們的情景就一向牽動著廣濟師生的心。令我們難以忘懷，難以割舍。

每一次，我們都用自我誠摯的方式表達對你們的關心和惦記：愛心義賣，我們進取參與，捐款活動，捐款箱前總有我們匆匆的身影。捐書活動，總會把家里喜歡的好看的書帶上。每次看到這堆積如山的書，同學們總會感慨：這些書到了延安松樹林小學，在你們認真閱讀的同時，必須也會和我們一樣感受到閱讀帶給我們的歡樂！

這些圖書曾帶給我們知識，相信也能帶給你們知識，這些圖書曾帶給我們歡樂和笑聲，相信也必須能給你們帶來歡樂和笑聲。這些圖書曾伴隨著我們歡樂成長，相信也能伴隨你們歡樂成長。

延安松樹林中心小學，寧波廣濟中心小學，讓我們手拉手，心連心，共同成長，共筑一片藍天。

愛心的演講稿篇十二

尊敬的領導，親愛的各位同事：

大家好！

“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟董事長比爾?蓋茨的一句經(jīng)典名言，雖然簡簡單單，但卻實實在在。一個人只有具有高度的責任感，才能在執(zhí)行中勇于負責，進而把每一項工作做到更好。高度的責任感成就了微軟一流的執(zhí)行力，也打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。

正如一位偉人所說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”當我們心中產(chǎn)生強烈的責任感后，在責任心的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。正是這使命感和歸屬感，驅(qū)動我們盡職盡責地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，責任，都會促使我們不斷的'努力，不斷的提升，從而將工作做到更好！正是從這個意義上說，責任可以提升我們的工作能力，將我們推向成功的彼岸！

責任提高能力，愛崗就會敬業(yè)！現(xiàn)在，盈利攻堅的目標已經(jīng)擺在每一個x人的面前，作為x公司的員工，在高度責任感的支撐下，我們不僅樂意擔負起實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標，更甘愿在“做負責任人才，為雙增雙節(jié)、盈利攻堅活動添彩”中，積極發(fā)揚自覺性、主動性和創(chuàng)造性，為深入開展“雙增雙節(jié)、盈利攻堅”活動出謀劃策。俗話說，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。大家你一言，我一語，以做一個負責任人的定位為出發(fā)點，結合自己的崗位，從控制采購成本到加強成本管理；從深挖內(nèi)部潛力到節(jié)約水、電、辦公用品，以及車輛的使用。

“長時間離開請關上我喲！”“下班了，請讓我休息一下吧！”一張張圖文并茂的“小貼士”貼在了電腦顯示器、飲水機、空調(diào)等電器上，時刻提醒我們增產(chǎn)節(jié)約人人參與，增收節(jié)支人人有責。我們x公司按照集團公司全面責任管理、全面業(yè)績考核的要求，對全體員工實行了定崗定責，對所有崗位的績效待遇重新認定，從優(yōu)化人力資源、積極開拓業(yè)務入手，加強成本費用管理，層層落實責任目標，回收余款清欠，積極尋找新的利潤增長點，切實做到全員全責。現(xiàn)在，各項物資分類更加明晰了，各項制度更加規(guī)范了，各項要求執(zhí)行更加到位了。正所謂“積沙成塔，集腋成裘”。為使企業(yè)扭虧為盈，我們的員工把自己對企業(yè)的熱愛凝聚成一個個金點子，為“雙增雙節(jié)、盈利攻堅”活動插上了飛翔的翅膀。一個個看似不起眼的舉動，一項項細致入微的舉措，將“雙增雙節(jié)、盈利攻堅”活動推向了高潮！

人所不能負的責任，我亦能負。”從這次“做負責任人才，為雙增雙節(jié)、盈利攻堅活動添彩”的活動開展以來，看到一個個為雙增雙節(jié)而奔波忙碌的身影，一張張因盈利攻堅而激情勃發(fā)的臉龐，我的心中洋溢著一種豪情，那就是，以青春擔使命，盡責任展風采！

x大舞臺，盡責盡人才。朋友們，讓我們共同攜手吧！在x集團為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，以“盈利年”活動為契機，立足本崗，勇于擔責，積極進取，一專多能，擔起時代賦予我們的使命，讓責任化為騰飛的翅膀，x大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩！

謝謝大家！

愛心的演講稿篇十三

尊敬的各位

領導

大家好！

很高興今天能在二小這個美麗的學校舉行愛心羽翼助學活動的啟動儀式，感謝各級

領導

每個人都有夢想，有些人的夢想很快能夠?qū)崿F(xiàn)，但我們身邊有一部分這樣的孩子，他們勤奮努力，積極向上，但他們的夢想總是遙不可及，許多懷著夢想的孩子確因為家庭的變故，過早的肩負起了家庭的重任，他們在追夢的途中總是離夢想越來越遠。我們能夠看著懷著夢想的心靈被扼殺嗎？不能，有夢想、有理想的人是值得羨慕的人，是值得尊重的人，是值得我們?nèi)ド斐鲈值娜恕?/p>

在三尺講臺上，也有一部分這樣的老師，他們用愛澆灌著每株嫩苗，他們在用良心做著一生的事業(yè)，他們默默無聞卻從事著下最光輝的職業(yè)。在此我代表全體學生向你們說一聲，“謝謝”因為你們才有了我們學生的美好明天，有了你們的教誨我們才能為社會，為國家貢獻自已的力量。 基于此，林州市慈善總會，林州市教體局，聯(lián)合林州麗景天成，林州西點教育，聯(lián)合開展愛心羽翼助學活動。讓更多懷有夢想的貧困學子圓夢。讓愛林州這片土地上傳遞飛揚。

我希望在坐的同學們，要勇于面對學習，生活中的困難，勤奮學習，立志成才，為林州建設為為中華民族之偉大復興而努力。

最后，我衷心期望，在困難大家?guī)停@是中華民族固有的傳達統(tǒng)美德，讓我們盡己所能，用愛心向困難的家庭和孩子伸出援助之手，為他們健康成長創(chuàng)造良好的條環(huán)境，。為創(chuàng)建美好的和諧社會去努力。

愛心的演講稿篇十四

尊敬的老師們、親愛的同學們:。

大家好!

此時此刻，站在寬闊平整的操場，沐浴著溫暖的陽光，我們的生活是如此幸福和安逸。可是，我們的同學朱夢丹，她現(xiàn)在正遭受著病魔的.折磨，雙目失明。

關心幫助弱勢群體是我們義不容辭的責任，堅定信心攜手共度難關是我們的信念。在學校團委和少先隊的愛心倡議下，我們的同學都紛紛伸出友愛之手，慷慨解囊。我們在獻愛心的同時，也被感動著。讓我們在感動和感恩中共同播撒愛心，相信薪火能相傳，夢想將起航，愛心終永駐。

我們的力量雖然有限，我們的愛心卻是無限。朱夢丹同學，你一定要堅定信心，勇敢面對。你不要害怕，因為醫(yī)生叔叔和阿姨們會想方設法加強治療;你不會孤單，因為有我們?nèi)找範繏臁⒊ο喟椤?/p>

最后，我代表榮文學校的全體同學，向朱夢丹同學致以最衷心的祝福，祝她早日戰(zhàn)勝病魔，回到我們身邊!

謝謝大家!

此致

敬禮