讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇一

提到《魯賓遜漂流記》，誰的腦海里不是立刻浮現出一個頭戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短褲，腳上穿著一雙類似短靴的鞋，腰間系著一條羊皮帶子，背上背著筐子，肩上掛著兩個羊皮袋子，扛著一把槍，臉上長著大胡子的人物形象呢?我也不例外。讀完這本書后我也深深的被魯濱遜的那種積極樂觀，不畏艱難的精神給深深的吸引了。

《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫為了追求夢想不顧父母反對決定要遠航，可他在一次海難中，被巨浪沖到了一個與世隔絕荒島上，那是一個沒有任何生存工具的地方。但他以樂觀的心態坦然去面對了這一切，依靠他的智慧與他堅韌不拔的意志，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養牲畜，一個人在荒島上創造了奇跡。可是，平靜的生活被一個留在沙灘上的腳印徹底打亂了，夢里出現了被野人追殺的場面，不久這個夢變成了現實，魯濱遜在危難中救下了一個善良的野人。從此，他就有了一個忠誠的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念頭也越來越強烈。一次，一個遇難的船長來到荒島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就送他返回故鄉。于是，他戰勝了那些叛徒，回到了自己的家鄉。他算了一下，竟然在孤島上生存了二十八年之久。

我們也應該學習魯濱遜那種面對困難永不投降、樂觀對待的心態和他在島上智捉山羊，勇斗野人的智慧和膽量。現在想想，如果是我漂流到了荒島上，我可不一定會像魯賓遜一樣那么樂觀的生活，可能會有能活一天是一天的心理，所以我們要學習他的樂觀心態，永遠對明天充滿希望。所以我們要好好學習，同時也要多補充課外知識，災難總是發生在我們不經意間，讓我們用勇敢和智慧克服它們吧。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇二

1、《魯濱遜漂流記》的作者是(英)國小說家(丹尼爾·笛福)。他在西方文學發展史上占據著一個特殊的位置，被稱作(英國小說之父)。除了《魯濱遜漂流記》，他還創作了(《辛格爾頓船長》)(《摩爾·弗蘭德斯》)(《杰克上校》)等作品。

2、英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾(三次)離家到南美各地旅行。

3、他航海中經歷無數險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了(28年)。

4、他在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產(水稻)和(小麥)(填農作物)。

5、(《圣經》)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

6、一直到第28個年頭一艘(英國)(填國籍)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。

7、這時他父母雙亡，魯濱遜收回他(巴西莊園)的全部受益，并把一部分贈給幫助過他的人。

8、伴魯濱遜度過晨昏的是一只(鸚鵡)、及一只(狗)、一只(貓)。

9、魯濱遜生活的孤島叫(絕望島)。

10、魯濱遜漂流到荒島上的第一夜在(樹上)睡覺。

11、在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是(野山羊)，由于擔心彈藥用完，他就把他們捉住飼養起來。

12、偶然機會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了(稻)苗和(麥)苗。

13、魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫(波兒)。

14、魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了(兩斗大米)和(兩斗大麥)，他把這些糧食碾碎放進自己燒制的瓦罐中烤成(面包)。

15、魯濱遜在島上還用(羊皮)制作了一把傘。

16、魯濱遜用近(兩)年的時間造了一只獨木船，還挖了一條(六)尺的運河，把船運到了半里外的小河里。

17、救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個(西班牙)人，是海船失事后逃上去的。

19、魯濱遜第一次出海的目的地是(倫敦)，不料卻遇到了可怕的風浪，好容易才保住了性命。

20、魯濱遜第二次出海是去(非洲)經商，這一次他成功了。

21、魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了(土耳其海盜)，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西，在那里獨自經營一個(種植園)，生活過得很順遂。

22、魯濱遜第四次航行是去(販賣黑奴)，遭遇颶風，一連十二天。當行駛到(南美)洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災。

23、魯濱遜有一包錢幣，約值(36)金鎊。可對于島上的生活來說，它們卻是(倒霉而無用的東西)，都已經發霉了。

24、魯濱遜來到島上第(23)年的(12)月，突然發現島上出現了一群(野人)。兩年后，他救下一個俘虜，那天是(星期五)，因此，這個俘虜名叫(星期五)，他成了魯濱遜的仆人。

25、(1686)年(12)月(19)日，魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了(28)年(2)個月(29)天。

26、魯濱遜認為荒島上可分兩季：(旱季)和(雨季)。

二、簡答題。

1、魯濱遜是如何到達孤島的?

在一次出海經商時，船在途中遇到風暴觸礁，只有魯濱遜幸存，被海浪卷到孤島上。

2、魯濱遜在荒島上是如何計算日月的?

在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。

3、魯濱遜所寫的“利害差異表”有什么意義?

把種.種可能都分析出來，無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。

4、如何理解魯濱遜的記日記和閱讀《圣經》及其他祈禱書的行為?

魯濱孫記日記的行為，表明他作為一個文明人精神方面的需要，證明自己活得明白，在長時間里沒有走失在這種荒島上，他也更有理由相信上帝的存在。有了這個前提，就有了活下去的精神支柱。

5、這本書用第一人稱來寫有什么好處?

好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，可以十分詳盡地描寫魯濱遜的心理活動。這就大大加強了小說的真實效果，讀來興味盎然。

6、魯濱遜在改善生活中主要做了哪些?

衣：一開始的舊衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。

食：打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干、做面包。

住：一開始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。

行：自己造船出行。

由一開始的委屈度日變成自給自足，還解救了“星期五”作伴。

7、魯濱遜在第一次遇到風浪時是怎么想的?

他想如果他能幸存，他將像一個真正的回頭浪子，回到他父親的身邊去。

8、魯濱遜在島上得了什么病?他是怎樣治好病的?

瘧疾。用煙葉治療。

9、魯濱遜在荒島上發現了什么有用的植物?他是如何利用這些植物的果實?

葡萄藤、椰子樹、橘子樹、檸檬樹、橙子樹。把葡萄、白檸檬、檸檬儲藏起來作為雨季時期的食物。

10、身陷絕境的魯濱遜找到了哪些活下去的理由?

在海難中，同船的11個人中，就他一人活著，這是上帝對他的特別關照;從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對自己的格外恩賜;而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現了魯濱遜要頑強地活下去的理由。

11、魯濱遜是怎樣回到英國的?

28年后一天，有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。

12、魯濱遜回到英國后生活怎樣?

父母去世，但是魯濱遜可以獲得從那艘西班牙船上取來的一千二百個金幣之外，還有因差事得的兩萬英鎊。最后結了婚，生了三個孩子，一生平靜。

13、當魯濱遜的妻子不幸死后，他心中又怎樣想?

出洋的欲望又強烈起來，于是魯濱遜就以一個私家客商的身份，搭船到東印度群島去，到他的已變成新殖民地的島去逗留。

14、寫一位名人對這本書的評價。

孩童時期，這部書只是讀來有趣，成人之后再去讀，就會知道這是不朽的杰作。

--美國專欄作家費迪曼。

15、通過這本書中魯濱遜的一些經歷，我們知道風向決定什么?

決定了雨季時間的長短。

16、我們可以看出魯濱遜是個怎樣的人?

他不是一個隨遇而安、消極待命的人，而是一個意志品質極為堅強，生存信念十分執著的人，并且務實肯干，勤于創造。

17、從中我們可以學到什么?

面對絕望的生活環境時，不喪失生活的信心，勇于拼搏;為了生存人的潛力是無限的，但是即使在最惡劣的環境下也需要有精神支柱。

18、這本書在英國社會中有什么作用與意義?

它為英國現實主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現實主義小說。

19、魯濱遜身上具有哪些精神?

不屈不撓的冒險精神，肯于勞動并且善于勞動，熱愛生活生命。

20、魯濱遜的四個住房條件?

平坦寬闊、有水源、能看到海、有遮蔽物。

21、這本書是用什么形式寫的?

以自傳的形式。

22、寫出魯濱遜說的一句表現他堅毅品質的話。

“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”

23、小說歌頌和贊揚了什么?

歌頌資本原始積累時期資產階級冒險和進取精神，贊揚和肯定勞動的偉大價值。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇三

讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個人生活在島上，有一個叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱。”而我卻從魯濱遜身上學到許多許多。

“無聊”，這個詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當然，過去的我沒事做就喊無聊。可當看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個人是怎樣面對孤獨。當他第一天到達荒島時是怎么過的，我常常想：一個人要有多么強的毅力，才能在孤獨中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結果只能是死亡。因為孤獨是最大的敵人！當我們無聊時，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當我每次想說無聊無聊時我都會想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因為你太閑了！”

面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現在都因為不確定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現出了十分勇敢而我在臉面與知識之間卻選擇了臉面。

讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養了上百只羊，種了葡萄。小麥等農作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學習，抱怨這兒埋怨那兒。

面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當一個人被拋到荒島上時都會想：“我怎么那么倒霉？為什么會遇上風暴呢？我該怎么活啊？我不活了！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應該找個怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑啊！

讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學會了：獨立，堅強，樂觀。我懂得了“無聊”這個詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學習生活環境！

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇四

魯濱遜，一個勇往直前毫不退縮的人，為我們點燃了生命的火焰。

這本書講的是主人公魯濱遜一心想要航海，但父母卻不允許。魯濱遜便離家出走，向茫茫大海進發。就這樣，魯濱遜經歷了無數種災難，最終幸存了下來。他在荒島上生活了許多年，卻沒有死，反而漸漸自強自立起來。他自己種植，自己捕獵，自己做飯……還堅持每天寫日記，生活十分豐富。

從這本書中我悟出了一個道理：對待任何事物都要爭一口氣，沖過去得勇氣。不論前方得希望多么渺茫，不論未來的道路多么崎嶇，魯濱遜就是如此。他這個人從不安分守己，一心想去大海里冒險。無論前方的困難多么棘手，他都會一直向前沖過去，頑強地生存下去。他生命得意義就是如此，也可以說他就是為了冒險而生的。而且他總是往好的地方想，不往壞的方面想。自力更生，不輕易放棄。只要不放棄，什么事都可以成功！

這本書驚險刺激，驚心動魄。一股沖動就會讓你堅持讀下去，令你愛不釋手。

六年級:魏志高。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇五

春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

今天，我看了魯濱遜漂流記，我知道他是1632年出生在英國的約克市。他從小一心想著航海。有一次，他的朋友想讓他一起遠航去倫敦，可是半路上一次又一次的風暴讓他們手忙腳亂，但他并沒泄氣。

有一回，他們被摩爾人海盜抓走了，摩爾人見魯濱遜很年輕，就把他當仆人。他當了幾年仆人，終于找到機會逃走了。看到這里，我覺得魯濱遜非常勇敢、機智，我要向他學習這種品質。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇六

慰自己。

教學反思。

1.在教學中有意識地讓學生去關注主人公遭遇到了哪些艱難和挫折,這對他的人生造成了什么影響,以此來體會主人公在逆境中奮起的崇高品質。

2.以學生自讀、自悟為主,抓住關鍵的中心問題探討交流,讀懂片段的內容,在對主人公特點的逐步認識中完成學習任務,升華情感,在暢談個人見解的過程中迸發出思想的火花,既形成獨到的認識,又達成集體的共識。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇七

“書籍是人類進步的階梯”，這是外國作家高爾基說過的話，我覺得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來。

讀完了這本書，我思緒萬千。我想到如果我是魯濱遜的話，一定會餓死在這座荒島上，哪能等到船長的解救呢?如果我是魯濱遜的話，一定會想著跳海自殺······原來魯濱遜的身上還有許多我需要學習的地方。

同時，這也使我聯想到了自己。我記得有一天，我一個人在家，家里沒人，我便只想著玩，一點兒也不顧寫作業，直到爸爸媽媽回來，問我作業寫了多少，可我什么也沒有寫呢!最后迎來的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒有魯濱遜做得好，至少在這一點上······”同時我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒有自主自律的話，應該也無法生存下去吧!”

······。

“書籍是人類的階梯。”這是外國作家高爾基說過的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見吧!

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇八

十一黃金周，我又拿起曾經看過的《魯濱遜漂流記》品讀起來。

以前，爸爸給我買這本書時，我只是囫圇吞棗的讀一遍，沒有絲毫感受。而仔細讀這本書時，我從不懼困難的魯濱遜身上感悟到：“當你遇到困難時不要退縮，要勇敢的去面對，去克服困難，最終的勝利者就會屬于你。”

小說以極大的篇幅描寫了魯濱遜落難荒島，不畏艱難、自耕自力、與惡劣環境作斗爭的一幕幕動人的情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美好品德。

故事主要敘述了十九歲的魯濱遜十分想去航海探險，于是他不聽父母的勸告私自逃出了家。在航海中先后遇上了風暴、海盜、航船失事，接連的不幸使他落難荒島。面對困境，魯濱遜并沒有被困難嚇倒，他向自然挑戰，向死亡挑戰，開始種田、建房子、打獵、曬葡萄、飼養獵物等，后來他意外救了一位船長，并在船長的幫助下離開了讓他待了二十八年兩個月零十九天的地方，回到了英國。

生活中，每個人都會遇到過困難，我們是迎難而上還是臨陣退縮呢?

記得在一次趣味運動會上，我報名參加4項比賽，在第二項“穿越障礙物”時，我一不小心觸傷了掌關節，雙手紅腫、疼痛難忍，老師和同學們都建議我放棄余下的比賽。為了集體的榮譽，我咬緊牙關，完成了余下的比賽，為班級爭奪了好成績，老師和同學們都為我熱烈鼓掌。

同學們，困難并不可怕，可怕的是你在困難面前退縮。只要你敢于挑戰困難，成功就一定屬于你。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇九

百折不撓的魯賓遜！《魯濱遜漂流記》主要講了英國人魯濱遜坐船出船經商時，不幸遇見了大風暴，流落荒島。他一個人在荒島上生存了28年后回到人間的故事。

魯濱遜——一個孤獨而頑強的冒險者；魯濱遜——一個能放棄一切去為夢想拼搏的人；魯濱遜——一個生活的強者……我覺得他能夠成功更是因為他是一個百折不撓的人。想一想，為了挖幾個地窖儲存淡水，魯濱遜辛辛苦苦干了幾個月；為了建一個安全的避風所，他忙活了一整年；為了做出這個可以煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種方法，也失敗了無數次，最終才取得了成功……這種毅力這種百折不撓的精神是值得贊頌的！

身處新時代的我們，還有什么理由像生活在溫室里的花朵，偶爾有點風吹雨打就一蹶不振呢？所以，同學們，讓我們也能擁有魯濱遜那樣的百折不撓，不怕困難的品質吧！

作者：肖進。

你是否想過，一個人流落荒島之上，是怎樣生存下來的？這里就有一個出生于英國的勇士——魯濱遜，為世人展現了這一幕。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的不朽之作，它講述了一個年輕水手魯濱遜，因船只失事而流落荒島，為了生存，他造房子、種食物、養牲畜，二十八年后，他憑著智慧的頭腦和靈活的雙手回到了他的家鄉。

我喜愛這本書的原因并不是魯濱遜那驚險刺激的生活經驗，而是佩服他那永不放棄、不向命運低頭的品質。

他也是挺有遠見的，把沉沒的船里的物品拖上來，在荒島上做日程安排。二十八年真的不短，而在荒島上永不放棄，真是令我佩服。

在對照我時，我感到十分羞愧。我一遇到問題就叫爸爸媽媽來幫我，而魯濱遜不僅要面對自然災害，而且還要面對野獸的襲擊呢！

我要向魯濱遜學習，做個逆境中的勇士。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十

他，就是英國作家笛福筆下的一名主人公——魯濱孫。于笛福創作的一篇長篇虛構小說——《魯濱孫漂流記》。

魯濱孫先是在荒島上為自己建造了一個安全舒適的住所，并找到了食物。接下來，他開始許畜養山羊，種植麥子，還救了一個野人。他在荒島上生活了28年，最終地回到了英國。

28年，這是一段多么漫長的時間！在這28年內，他用自己的勤勞、智慧與堅強的毅力完成了一項項看似不可能完成的任務。他不但是一個生活的強者，還有著種種令人敬佩的精神。他面對重重困難時，毫不畏懼，利用周圍一切可利用的東西，積極改善生活環境，將一個不毛之地變成了一個美好家園。

我們現在有種良好的學習環境與生活環境，但也正因此，我們才缺少像魯濱孫那樣足夠的自理能力。我前些天看到過一篇文章，上面說一位考上清華大學的學生，由于不會打理自己的生活，就叫自己的父母千里迢迢趕到北京來，在學校附近租房子，照顧孩子。還有一位還有一位從小就生活在上海的'學生考上了復旦大學，卻在回家時迷了路，最后在交警幫助下才回到家中。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”不管是魯濱孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅強的毅力，努力向上的精神。只有揚起自信的風帆，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌人生。

‘使卵石秦完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。’。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十一

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的作品，故事的主人公大家一看書的名字就一定能猜到是魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》講述的是酷愛航海的魯濱遜在一次航海過程中遭遇海難，獨自一人在與世隔絕的孤島上不畏艱難，自力更生，在惡劣的生活環境中頑強生活的動人故事。

小說中一章章精彩的內容深深地吸引與打動了我。如魯濱遜獨自逃生到海島上時，面對著無食物的困境，他積極開動腦筋，他將從遇難的大船上收集到的稻米做種子，在海島上開墾農田，收獲了更多的糧食。并仔細觀察海島天氣，發現了種糧食的季節規律。學會了做陶瓷，用來貯存糧食。同時馴養野羊，使自已的食物豐富起來，在島上過起了安居樂業的生活。

隨后在孤島上生活的魯濱遜還發生了一些驚險的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五說話，干活、讓星期五有宗教信仰，于是他倆成了親密無間的好朋友，星期五這個名字就是魯濱遜為紀念他倆的相遇而起的。我想：魯濱遜真有才華，能取出這么有意義名字，這樣名字里包含著多少深深的友情。

故事的最后一次偶然迎機遇，魯濱遜通過自己的努力重新回到自己的家園，雖然他的父母都已去世，自己經歷了很多苦難，但是魯濱遜卻沒有因此放棄再次航海探險，他又再一次地踏上了航海之旅。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十二

17世紀，有個叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險，漂流到了一個荒無人煙的孤島上，為了戰勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉。

二十八年，多么驚人的數字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機智，他在那么艱難的環境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。

魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個人孤獨地面對整個世界，任何求救都無門的境地之下，他學會了從只會空想的日子中解脫出來，學會了從絕望中去尋找希望，也學會在困難中勇敢地面對現實，并且努力去改善現狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。

比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當代小學生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會輕易把我們擊倒。記得去年，我數學期中考試未考好。當我看到醒目的數字81分時，恨不得把那張考卷撕個粉碎。放學回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯題目的原因。現在想起來真慚愧啊!報紙上也常常報道，每年有許多學生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評了……其實這正是心理脆弱的表現，這是多么的可笑，多么可悲啊!

”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學會在困難環境中生存，并用積極與樂觀的態度戰勝困難。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十三

我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。

記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。

我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。

朋友，你看過這本書嗎?如果沒有我建議你看看!你一定也會和我一樣感動的!

我最喜愛的一本書那當然是遠近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十四

《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個新聞。1719年，《英國人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長發生沖突，被拋棄在荒島上孤獨的生活了四年多，變成了一個忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發下，丹尼·笛福創作了這部小說。

這本書的主要內容是魯濱孫出生于一個體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個孤島上，在這個孤島上，他竟然生活了二十八年，當他離開荒島回到英國，此時魯濱孫已離家三十五年了。

我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個個生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會迎上去，而是躲開。

我想今后會有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關。

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十五

說實話，我剛看《魯濱遜漂流記》這本書時，并不怎么感興趣，但想到這是老師布置的作業，就耐著性子往下看，沒想到我很快被書的內容所吸引，特別是書中的主人公——魯濱遜讓我敬佩不已。

魯濱遜從小時候開始，就一心要出海冒險，朋友的勸阻，母親的懇求和父親的意見，都不能改變他要出海遠洋的決心。后來他所乘坐的船出事了，他一次一次地被救了回來。有一次，魯濱遜還被土耳其海盜抓去做了奴隸，但他還是和摩爾人小孩佐立一起逃出生天。他第四次出海航行，造成了他在一座小島生活了28年。

其間，他救了一個野人，也就是他的仆人星期五。他和星期五跟野人們大戰一場，毫無懸念，魯濱遜他們打贏了，并拯救了一位西班牙人和星期五的父親。后來，他們還救了一位船長、船長的大副和一位旅客，他們當時正受船員們的背叛。他們跟船員們大戰一場后，靠智慧和勇敢嬴得了勝利，奪回了船長的大船，并跟船長他們返回了英國。

魯濱遜的遭遇，讓我的心情跌宕起伏：當魯濱遜一次又一次遇到困難時，我為他揪心；當魯濱遜所乘的大船被風暴襲擊時，我為他擔憂，當魯濱遜在船員死亡的時候，只有他活下來，我為他感到高興。

這本書讓我感受最深的是：魯濱遜是一個從來沒有干過重活的中產階級孩子，流落荒島后，為了生存要吃生食，還要自己去打獵，這是多么大的挑戰，但堅強的魯濱遜都一一克服了。再想想我們自己從來都不幫大人做一點事，在寬敞明亮的教室里卻不好好學習，遇到一點挫折就想放棄，這是多么不應該啊。

魯濱遜出海的經歷和他在孤島上的生活經歷真是個奇跡，而這個奇跡是他用堅強、樂觀、勇敢、機智、善良創造的。

寒假里，我去圖書館借了英國著名作家笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。讀完后，我受益匪淺，又是慚愧，又是打心眼里佩服書中的主人公——魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》主要講了：一個名叫魯濱遜的人，和同伴們一起被沖到了一個空無一人的島嶼，只有他一個人活了下來，而且周圍也沒有其他的島嶼，還常常有野人出沒。魯濱遜在島上生活了整整35年，還認識了一位好野人——星期五。最后，離開了孤島，回到大陸。

在生活中，我們可比魯濱遜差多了，個個都是家里的“小皇帝”“小公主”，只要衣來伸手飯來張口就行了，什么活也不干。而他呢？在島上生活了整整35年啊！但是如果換做別人，肯定早就餓死或被野人吃了。而他，不像困難低頭，在逆境中創造出了奇跡，真不愧為生活的強者！我真打心眼里佩服他！

我不免有一些心灰意冷，心想：算了吧，還是等爺爺回來吧。可這時，我想到了魯濱遜，他面對困難不退縮，不放棄，再試一次，一定可以成功的。在反反復復的失敗中，我吸取了教訓，總結了經驗，終于成功了！當我把金燦燦的煎雞蛋鏟出鍋時，我真是心花怒放啊！

我們要向魯濱遜學習，自強不息，不像困難低頭。記住：有志者事竟成！

魯濱遜漂流記讀后感六年級篇十六

生活中，我們難免會遇到一些困難，但只要你有頑強的毅力，就一定能戰勝困難挺過去。只有經過了大風大浪，才能迎來勝利的曙光。

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福寫的一篇歷險小說，主人公魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一座荒島上，他克服了種種困難，在島上生活了二十八年后重新回到英國。

魯濱遜在殘酷的生活面前，頑強不屈地生存了下來，這深深打動著我。到底是什么東西使他有一定要活下去的意志呢？是他的頑強和樂觀。

他在荒島上，時刻對自己說要“活下去”，這使他始終保持著信心，因為他還活著。要是沒有頑強的意志，他不會在荒島上獲得食物，也不會在荒島上建起住處，更不會在荒島上生活了整整二十八年。就是這頑強的意志，讓他沒有死于自己那顆灰暗的心。

讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了：我們都應該頑強地面對生活。

我們每一個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這是必然的事。就好比我們跑步的時候，摔倒了，你有兩種選擇，一個是你坐在原地，接受現實，不再去拼；另一個是你站起來，保持良好的心態，告訴自己“一定要跑完”，自己還能爬起來，不到最后一刻，決不放棄。這兩種截然不同的結果，就取決于你的態度。

我們要像魯濱遜一樣，不要沉浸在困難中不能自拔，要“站”起來，要充滿樂觀與自信去改變這個現實。就像美國作家海明威說過：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”

像《魯濱遜漂流記》所寫的那樣，在哪里跌倒就在哪里爬起來吧。只有你起來了，有毅力了，才能戰勝困難，迎來光明。

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

魯賓遜還教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利...