無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

交通安全初中生手抄報篇一

改革開放的花朵已經開遍了神州大地，祖國的經濟發展也駛入了快車道。看看城中拔地而起的大樓，飛速上升的國內生產值，還有人們日漸富裕的生活，無一不證明了我國這顆東方紅日正在冉冉升起。美中不足的是，我國還沒有一個完整且良好的交通系統。

就目前來說，我國的交通至少還存在這幾個問題：首先是人們對交通規則和交通安全知識及注意事項等必備常識的缺乏。比如有些來自農村或外地的居民經常在馬路上隨意停車，轉彎時不打轉向燈，甚至將自行車騎上了機動車道，超載等等。導致交通秩序混亂、堵車，甚至發生交通事故，造成車毀人亡的慘劇。其次是交通安全和秩序意識的淡薄。明明知道不該闖紅燈，卻偏偏要闖，理由是“大家都在闖”。不光是普通百姓，有些領導還玩起了交通“特權”。比如近日的報道上說，某某領導因為趕時間，竟“下令”自己所在的航班提前起飛，當工作人員勸該領導換一架先飛的飛機時，該領導竟說擔心安全問題，執意要起飛，結果成全了領導，可害苦了那些準時的百姓啊!諸如此類的“領特權導”事件屢見不鮮。我想這不光暴露了交通意識問題，還有一些問題也是值得我們深思的。另外就是交通管理和執法力度的問題。就例如上述的“特權”事件，機場工作人員完全有能力也有絕對充分的理由拒絕領導的無理要求，可他們卻沒有這么做，而是由那機場的規章條例變成一紙空文而無動于衷。再比如我們那處處爭先的中國，卻在歐美國家早早制定了關于酒后駕車吊銷駕駛執照的法律條例后，直到近幾年，才趕上了步伐，制定了相關條例。

從這些問題我們可以看出，良好的交通秩序需要全國人民不管男女老少一起行動才能構建。那么，作為青少年的我們該如何做呢?首先，我們要學好交通規則和交通知識，做一個“知交通，懂規則”的學生，然后要在自己的生活中改善自己的交通習慣，上學、放學途中不要在馬路上追逐打鬧，不并駕騎車，不闖紅燈，嚴格遵守交通規則。另外，我們還要督促自己身邊的人，讓他們也牢記交通安全的重要性，天天“高高興興出門去，平平安安回家來”，這樣以小我改變大我，才能讓更多人行動起來，為交通事業貢獻一份力量。

只有大手牽小手，人民總動員，才能徹底解決交通問題，才能使出行更放心，社會更和諧，生活更幸福。

交通安全初中生手抄報篇二

1、先呼救、報警，再搶救。

2、先搶救人員，后搶救財務。

3、先搶救重傷人員，后搶救輕傷人員。

(二)自救要點

1、止血。

2、保持呼吸道暢通。

3、移開卡壓物。

4、避免二次損傷。

5、防止復合傷。

6、加強自我保護。

7、保持冷靜，保存體力。

1、自覺遵守道路交通法規，樹立交通安全意識。

2、要樹立交通安全觀念，時時提高警惕。

3、熟悉路線地形，記住易出事故地段。

4、走路留神，見到各種車輛提前避讓，防止意外肇事。

5、騎車、駕車要慢速行駛，復雜地段要緩緩而行。

6、一旦發生交通事故，應迅速進行自救或互救。

7、危急時刻能想起任何一個電話可能都有幫助，打電話時盡量保持冷靜，告訴對方自己的位置和出現的險情。

交通法，必記住，要安全，需守規。

人生活，要走路，步行時，走路旁。

進出口，要看燈，紅燈停，綠燈行。

過馬路，走橫道，先左顧，后右看。

確安全，再橫過。圖方便，跨護欄。

此行為，最危險。學齡前，小兒童，

路上走。成人領，別亂跑，切牢記。

在路上，行走時，六不準，要記牢。

不追逐，不亂跑，不扒車，不追車，

不攔車，不拋物。交通法，有規定，

要騎車，需夠齡，路右邊，慢速行，

轉彎前，要減速，先了望，再示意，

不猛拐，不競駛。要駕車，需領證，

乘二摩，不超栽，戴頭盔，要正座。

人乘車，有規章，候車時，站點上，

先下車，后上車，講道德，按序來，

勿爭搶。車內坐，要端正，頭莫伸，

出車窗，要尊重，司乘員，不催速，

莫閑談，同目標，建有序，保安全。

常學習，記心間，路暢通，構和諧。

交通安全初中生手抄報篇三

xx年4月“籃球女孩”抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的`都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!

交通安全初中生手抄報篇四

交通安全宣傳標語

交通安全知識童謠

交通安全是指人們在道路上進行活動、玩耍時，要按照交通法規的規定，安全地行車、走路，避免發生人身傷亡或財物損失。乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。教育能提高人的意識，意識能改變人的行為，行為決定了后果。

交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛意識，才能確保交通的安全。此項工作可從系統教育和強化教育兩方面來做。在系統教育上學校要給每個學生分發《交通安全教育手冊》，定期開展交通安全教育，學習交通安全知識。

1、六要：乘坐汽車要系好安全帶；乘坐摩托車、電動自行車要戴好安全頭盔；橫穿道路要走斑馬線；走路要走人行道；騎車要在非機動車道內；要自覺做到紅燈停、綠燈行、黃燈亮時不搶行。

2、六不：不要闖交通信號燈、不要亂穿馬路、不要亂停亂放、不要亂扔垃圾、不要翻越隔離護欄、不要逆向行駛。

1、行人應行走在人行道內，沒有人行道的要靠邊行走。

2、通過路口或橫過馬路時，按照交通信號燈指示或聽從交通民警的指揮通行。有交通信號控制的人行橫道，應做到紅燈停、綠燈行；從沒有交通信號控制的路口通過時，須注意車輛，不要追逐猛跑；有人行過街天橋或隧道的須走人行過街天橋或隧道。

3、不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為；不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施。

4、通過沒有交通信號燈或人行橫道的路口，或在沒有過街設施的路段橫過道路時，應當注意來往車輛，看清情況，讓車輛先行，不要在車輛臨近時突然橫穿。在確認安全后通過。

5、學齡前兒童應當由成年人帶領在道路上行走。

6、高齡老人、行動不便的人上街最好有人攙扶陪同。

不要在道路上強行攔車、追車、扒車或拋物擊車。

不要在道路上滑滑板、旱冰鞋等滑行工具。

不要在道路上玩耍、坐臥或進行其他妨礙交通的行為。

不要鉆越、跨越人行護欄或道路隔離設施。

不要進入內環路、外環路、高速公路、高架道路及行車隧道或者有人行隔離設施的機動車專用道。

1、開車多留意，路邊不兒戲。

2、交通法規人人遵守，文明社區家家幸福。

3、做一名美和愛的使者。

4、一慢、二看、三通過。

5、禮讓三先，路暢民安。

6、恪守交規，法律為您生命護航。

7、法規在心中，平安在手中。

8、但愿人長久，一路共平安。

9、高速公路，行駛適速。

10、為了您和他人的幸福，請自覺遵守交通法規。

11、禮讓平安行，沖撞禍根生。

12、手握方向盤，腳踩人命關。

13、行車與守則相伴，安全與幸福同在。

14、威風不在車速高，安全才是第一招。

15、贈人玫瑰，手留余香，予人禮讓，一生平安。

16、無證開車，作繭自縛。

17、維護交通秩序，爭做文明公民。

18、步步小心，安全是金。

19、遵守交通法規，關隘生命旅程。

20、文明交通停看行，行車安全重禮讓。

21、支線讓干線，搶行起禍端。

22、莫圖一時快，肇事全家哀。

23、大意行車一回多，謹慎駕駛千趟少。

24、道路通行見形象，紅綠燈前看修養。

25、占道擺攤又設點，防礙交通最危險。

26、紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。

27、人行道莫侵占，車行道人莫闖。

28、刮風下雨路滑，不要搶道回家。

29、您是河源的客人，您是遵章守規的楷模。

30、心靈少一絲麻痹，安全就多一道護欄。

31、要想車禍不上身，交通法規牢記深。

32、遵守交通法規，上路絕不吃虧。

33、交通法規記心中，人身安全在手中。

34、交通安全要遵守，飆車喝酒不可有。

35、寧停三分，不搶一秒。

36、十次事故九次快，誰不相信誰受害。

37、讓道于人，安全于己。

38、安全開車是大事，文明走路非小節。

39、不講衛生要生病，不講安全要送命。

40、馬路就像老虎口，不留神就沒活口。

1、認識標志標線

交通標線要記牢，聽從指揮和引導；

各行其道守規矩，安全通行秩序好。

2、路口遵守信號燈

紅燈停，綠燈行，黃燈亮時莫搶行；

橫過馬路看綠燈，叔叔阿姨齊贊成。

3、要在人行道上行走

大馬路，寬又長，車來人往忙又忙；

人車分道各自行，安全有序路通暢。

上學放學走路邊，安全二字記心間；

通行規則要遵守，人行道上最安全。

4、過馬路要走過街設施

大馬路，寬又寬，車來車往看花眼；

橫過馬路要想好，怎樣快捷又安全？

過街天橋很方便，地下通道無阻攔；

小朋友們要記住，人行橫道最安全。

馬路架起過街橋，橋下車輛來回跑；

放學橋上過馬路，安全便捷真叫好；

地下有個過街道，上學過街少不了；

大家在此過馬路，通行順利效率高。

5、放學要列隊行走

放學路上排隊走，二人并行礙交通；

同學之間多提醒，遵守規定路邊行。

6、不隨意橫過公路

公路車流很密集，突然橫穿危險多；

左看右看再左看，確認安全再橫過。

7、注意觀察各種動態

公交車，大又寬，盲區里面藏危險；

公交車前不搶行，謹慎通行最安全。

8、不在行車道內坐臥停留、追逐打鬧

公路來往車輛多，行車道內莫坐臥；

停留玩耍不安全，追逐打鬧會闖禍。

9、走路注意力要集中

路邊走，莫貪玩，集中精力才安全；

玩游戲、戴耳機，邊走邊玩很危險；

走路注意看前方，一路高興又平安。

10、不在路邊滑旱冰、玩滑板

滑旱冰、溜滑板，公路玩耍最危險；

旱冰滑板哪里玩？游樂園里最安全。

11、不在道路上和小區內踢球

只顧貪玩忘安全，竟把馬路當球場；

不管不顧亂踢球，車輛行人都遭殃。

12、不準翻越隔離護欄

路口路中設護欄，防止行人亂穿行；

不要貪圖一時快，翻越護欄太危險。

13、嚴禁追車扒車

大汽車，跑得快！離得太近出意外；

追車扒車更危險，不與汽車來競賽。

14、有序在路邊行走

上學途中路邊走，放學排隊有序行；

遵守紀律靠自覺，老師家長都高興。

15、騎自行車要滿12歲

小朋友們慢騎車，遵守規定要牢記；

年齡不滿十二歲，不得上路把車騎。

16、認識汽車燈光語言

小小汽車真威風，前面后面長眼睛；

左眼閃亮向左拐，右眼一眨往右轉；

后面兩眼閃閃紅，馬上倒車或停車。

17、乘車要系好安全帶

小小汽車跑得快，乘車要系安全帶；

前排位置不要坐，確保安全防意外。

18、兒童乘車要坐安全座椅

小小兒童來乘車，安全座椅保護我；

爸爸媽媽都放心，平安出行樂呵呵。

19、乘車時要坐在后排的兩側

乘車座位很重要，后排乘坐危險少；

安全氣囊力量大，不坐前排要記牢。

20、乘坐公交車要把穩坐好

小朋友，要牢記，乘車安全是第一；

不將身體探窗外，以防萬一別大意；

車上打鬧不文明，影響司機注意力；

把穩坐好安全行，對人對己都有利。

21、要文明乘坐校車

乘坐校車要文明，不吵不鬧要安靜；

司機叔叔心舒暢，一路歡欣駕車行。

垃圾隨手扔車外，砸人砸物不道德；

乘坐校車守秩序，文明乘車人人愛。

22、不乘坐超員客車、校車

車廂里面人擠人，超員客車不平穩；

違法車輛不乘坐，老師父母才放心。

23、拒絕乘坐農用車、三輪汽車和拖拉機

農用汽車專運貨，貨車載人危險多；

乘車安全最重要，出行不坐農用車。

24、絕不乘坐酒駕司機的車

司機叔叔把酒喝，晃晃悠悠笑呵呵；

酒后開車我不坐，我勸叔叔莫開車。

25、發生意外的時候會報警

小朋友們要記清，路上出事快報警；

交通報警122，急救電話120。

26、出門衣著的顏色要鮮艷

鮮艷衣服身上穿，司機叔叔看得見；

雨霧雪天去上學，路上行走無危險。

交通安全初中生手抄報篇五

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

一、導入：

通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養、為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通法規法律條文。

法規篇：

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規。

2、行走時違反交通法規。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規。

三、觀看小品--《爸媽，對不起》。

情景一：

一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心，他卻一個勁地說爸媽羅嗦。

情景二：

一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

本課小結。

同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養、繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習。

1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）。

a、一直向右看。

b、一直向左看。

c、先向左看，再向右看。

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（）。

a、跑步快速通過。

b、示意機動車讓行后直行通過。

c、確認安全后直行通過。

3、黃燈持續閃爍時表示（）。

a、有危險，車輛、行人不準通過。

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。

c、車輛、行人可以優先通過。

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）。

a、即將變為綠燈，做好起步準備。

b、清理路口，不準通行。

c、道路通暢，快速通過。

5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）。

a、前排乘車人。

b、后排乘車人。

c、全部乘車人。

六、課后作業。

1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）。

a、站在機動車道上攔乘。

b、站在路口攔乘。

c、站在人行道上攔乘。

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）。

a、從機動車左側下車。

b、從機動車右側上下車。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在()，依次排隊。

a、機動車道上。

b、站臺或指定位置。

c、非機動車道上。

d、人行道上。

4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該()。

a、快速跨越鐵軌。

b、進入到口，觀察后通過。

c、一停，二看，三通過。

d、在欄桿放下時搶先通過。

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該()。

a、用手遮擋風光。

b、閉目緩慢形式。

c、下車靠邊避讓。

d、迎著燈光行駛。

七、應采取的措施。

2、知道交通安全有些行為是不安全的。

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。

5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。

總結：

通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的`困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

交通安全初中生手抄報篇六

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

一、導入：

二、交通法規法律條文。

法規篇：

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志。

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規。

三、觀看小品。

--。

《爸媽，對不起》。

情景一：

情景二：

一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

本課小結。

同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習。

1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）。

a、一直向右看b、一直向左看。

c、先向左看，再向右看。

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（）。

a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過。

c、確認安全后直行通過。

3、黃燈持續閃爍時表示（）。

a、有危險，車輛、行人不準通過。

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。

c、車輛、行人可以優先通過。

4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（）。

a、即將變為綠燈，做好起步準備。

b、清理路口，不準通行。

c、道路通暢，快速通過。

六、課后作業。

1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）。

a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘。

c、站在人行道上攔乘。

2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（）。

a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車。

c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在()，依次排隊。

a.機動車道上b.站臺或指定位置。

c.非機動車道上d.人行道上。

4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該()。

a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過。

c.一停，二看，三通過。

d.在欄桿放下時搶先通過。

5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了。

安全明明應該()。

a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式。

c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛。

七、應采取的措施。

3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。

4、培養青少年自我防范交通安全意識。

5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。

交通安全初中生手抄報篇七

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命,健康成長。

【開場白】。

a：老師們。

b：同學們。

a：安全問題和我們每個人的生活，生命健康息息相關，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。

b：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個人息息相關，因此，我們每個人都有責任遵守各項規則，做好自己的本分，為維護安全盡自己的一份力，使我們的社會多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！

合：現在我宣布"安全伴我行"主題班會現在開始。

【導語】交通與我們的生活是息息相關的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個數字足以讓我們警醒，也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進交通安全篇章。

1、事故猛如虎（圖片和文字資料）。

2、出示圖片（他們這樣做對嗎？）。

3、進行故事大討論：

小明是五年級學生，今年11歲，一個星期天，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時，他發現是紅燈，可為趕時間，他趁沒車時悄悄跑了過去，幸好沒有被人看見。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂園就在對面，左邊是斑馬線，查是他覺得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園，可大家覺得他的出行方式對嗎？請大家討論一下。

4、同學們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？

5、結束語。

通過以上的學習，想必大家已經了解了許多知識，只有多掌握交通安全知識，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。

二、第二篇章：課間安全伴我行。

1、由材料引入人們關注課間安全。

2、交流討論課間安全應注意事項。

3、課間安全歌謠。

4、安全小組討論：矛盾處理。

同學之間發生摩擦怎么辦？有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學吸煙、喝酒怎么辦？

三、第三篇章：活動課安全伴我行。

1、兩個事例投影，展開討論。

b、身體不適或體弱的同學要及時告知體育老師。

c、上體育課，在體育老師的.指導下，做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷。

e、體育活動要服從組織，嚴格紀律。

f、體育設施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施。

四、第四篇章：食品安全關系你我他。

1、聽故事，答問題！

說到食品安全，我有一個故事可以跟大家分享——。

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準備放進購物籃里，這時候，媽媽走來接過楊梅看了看，和藹地對我說：“這東西不衛生，連生產廠家、生產日期都沒有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“你看，這保質期是14天，它已經過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會記住的！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。

問：同學們，從我的購物故事中，你明白了購買食品時要注意哪些問題嗎？

2街邊小吃大揭秘。

3十大垃圾食品你知道嗎？

a：我們希望能通過這次主題班會進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。

b：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠伴隨著大家!

合：1204班主題班會“安全伴我行”到此結束，謝謝大家！

交通安全初中生手抄報篇八

1、家長要認真教育孩子，自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣.不在公路上踢球、游玩、戲鬧。放學途中不準購物、串門、并排走，時時處處注意交通安全。

2、教育孩子乘車時要遵守秩序，注意乘車安全。認真學習道路交通安全法律法規和安全常識，強化自身交通法制觀念，積極參加學校組織的交通安全教育活動。

3、家長作為孩子的第一監護人，必須保證孩子不乘坐農用車、報廢車、拖拉機和無牌、無證或不合手續的報廢車及個別家長私自組織的無運營手續的違規車輛。

4、家長要教育孩子文明乘車，不擁擠，不搶座，不打架，自覺遵守乘車紀律，確保乘車期間的人身安全。拒絕乘坐超載車輛。對運載學生的可疑車輛及時向班主任及學校領導匯報或向有關部門進行舉報。

5、家長要督促孩子準時上學，學生不能乘車，但有條件的家長可親自接送，學校嚴禁學生獨自騎自行車上學。如果家長違背學校規定，縱容學生違紀、獨自騎自行車上學，那么發生的一切問題均有家長負責。

6、自覺遵守交通法律法規，騎車時靠右行，不并行，不撒把，不飆車，按學校規定的路線或最安全的路線上下學，放學后按時回家。

7、家長有權監督司機，使其駕車時不飲酒、不違章、不超員，保證為學生創設一個安全、良好的乘車環境，消除一切不安全因素，對違紀的司機，家長有權向有關部門和單位舉報。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓我們每個人都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好學生吧!

保證人:xxx。

交通安全初中生手抄報篇九

1、認真學習道路交通安全相關的法律法規知識，提高自身交通法制觀念和交通安全意識，為學生樹立起自覺遵守交通法律法規的良好形象。

3、利用家長會等有利時機，搞好對學生家長的交通安全宣傳教育，同時請家長配合做好學生的交通安全教育。

4、嚴格執行路隊值班制度，在學生放學時堅持值勤，疏導交通，監督引導學生按交通規則行走，確保學生交通安全。

6、及時發現，掌握學生在交通安全方面出現的新情況，新問題，及時向學校匯報，努力進行整改、做好車輛的摸底排查工作，發動學生及學生家長向學校和有關部門進行舉報。

萊西市___________小學（章）

班主任（簽字）：

校長（簽字）：

20xx年9月

交通安全初中生手抄報篇十

尊敬的'老師，親愛的同學們：

大家好！

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予我們每個人一次生命，所以我們必須珍惜。“珍惜生命，平安出行”雖然只是八個字，可是要做到卻不是那么容易，很多人為此付出了血的代價。

我的家鄉地處山區，道路窄，彎又多，雖然車不多，但交通事故不少。幾年前，我的一個遠房親戚，我稱之為“表姐”的人，就發生了交通意外。還記得是中考后，她被重點高中錄取，有一天下午和幾位朋友約了到外面玩。他們準備騎電動車去，可車只有一輛，人有三個。為了一時的方便，他們決定擠一下。正是這種僥幸心理，讓他們后悔終生。在路口的一個急拐彎處，一輛大貨車迎面而來，拖著車頭的男生本該鎮定，卻被一聲喇叭叫慌了手腳，車身也搖晃起來。貨車司機雖然馬上反應過來，但還是免不了與他們相撞，車倒了，人飛了，表姐雖然坐在中間，但飛起來時撞到了路邊的大石頭，當場死亡，另外兩人重傷，也留下了一輩子的心理陰影。

每次出門，媽媽都會交代“要靠路邊走，不要在路中間追逐……”，我總是嫌她啰嗦；老師每周五放學都強調“過馬路要一停二看三通過，要買票坐車，周末不要隨便騎大人的電動車、摩托車”，我也是左耳進右耳出，有時候還會哼一下：“小學生都知道了，用得著在耳邊周周念嗎？”可是，表姐的事卻讓我明白“居安思危危自小，有備無患患可除”，繃緊安全琴弦，才能奏響生命旋律。我們擁有最美麗的青春年華，只有心中牢記交通規則，踐行交通法規，才能保護生命，平安出行。

交通安全初中生手抄報篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好！

隨著經濟的繁榮與發展，交通事業的發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常走進我們的生活，所以，交通安全，人人須知，而我就有過這樣的經歷。

年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信必須能夠避免很多悲慘的交通事故。遵守交通規則就是珍愛生命！！

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，僅有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。請大家必須要愛惜生命！讓我們在安全的包圍下歡樂、健康地成長，建設自我美麗的家園。

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交通安全初中生手抄報篇十二

各位老師，同學們：

早上好！我是高三（16）班的xx，今天我演講的題目是《安全意識牢記心，幸福快樂伴你行》。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，我國每年大約有1.6萬名中學生非正常死亡，中小學生因安全事故、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。由此可見，安全是多么重要的話題，它關系到我們的人生質量和家庭幸福。

從踏進校門的第一天起，老師與家長就教導我們要小心車輛，遵守交規，但很多人對此不以為然。據統計，我國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘死亡，而且交通事故的數量呈逐年上升趨勢交通事故已成為學生的頭號殺手，究其原因主要是因為學生圖近方便而橫穿馬路，闖紅燈，或者是違規駕駛電動車等交通工具。對比我們要嚴守交通規則，上學放學路上要時刻注意安全，遵守交通信號規定，主動避讓機動車輛，不翻越隔離帶。

其次我們要注意飲食安全。

俗話說：病從口入，飲食安全直接影響著我們的`身體健康，平時我們很多同學喜歡購買一些小零食，不注意其有無生產日期，保質期，正規生產廠商，這對我們的身體健康有著很大的隱患，注意飲食安全是讓我們擁有健康身體的前提。

再次注意校園安全。

學校可以稱得上是我們的第二個家，我們大部分的時間都在學習中度過，所以安全也尤為重要。我們在上下樓梯時要輕聲慢步靠右行，不要在樓梯樓道上追逐打鬧；避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動時要注意安全，課余時間活動要注意安全，不要追趕打鬧或進入危險的區域。同學們遇到矛盾時一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不必要的傷害。

同學們，生命是世界上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個家庭，防止安全事故的發生就是為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定基礎，總之，安全重于泰山，重在自我保護。

珍愛生命，安全第一，讓安全系著你我他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安與幸福永遠伴隨著我們大家！

謝謝。

交通安全初中生手抄報篇十三

老師們、小朋友們：

幼兒園國旗下安全教育講話：真愛生命，遵守交通規則。因此小朋友們一定要增強安全意識，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意，同時我們還要做一個交通安全的小小宣傳員，提醒爸爸媽媽和我們的朋友們注意遵守規則，保證交通安全，在馬路上我們要做到：

1.不在馬路上玩耍，在成人的帶領下走人行道。

2.過馬路時要走人行橫道，要注意來往車輛。

3.在十字路口，紅燈停、綠燈行;乘車時不把腦袋和手伸出窗外，要系好安全帶、車停穩后再下車。

4.嚴格遵守交通規則，按照交通標識規范自己的.行為。

在園內時我們要做到：

1.上下樓梯要有秩序，靠右邊走。不擁擠，更不推人。前面的人摔倒的話，馬上要停止前行，把摔倒的人扶起來。

2.在教室里輕輕走路，不追跑打鬧。

3.上廁所時，也不能擁擠，要有秩序的進出。

4.人多時要自覺排隊。

老師們、小朋友們，生命是寶貴的，也是脆弱的，人的生命只有一次，一次意外的碰撞、都有可能給自己和他人的生命造成傷害，所以我們要時時處處注意安全，珍愛生命，遵守交通規則，遵守公共規則。

讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿大家平安，快樂!

謝謝大家。

交通安全初中生手抄報篇十四

設置在道路上，用來分隔行人和車輛、車輛與車輛的物體，統稱為“交通隔離設施”。這是公安交通管理機關為實行“分道行駛、各行其道”的通行原則而采取的一種帶有強制性的措施。

交通隔離設施主要有行人護欄和車行道隔離墩二種。

人行道護欄，安裝在人行道外側與非機動車道相接界處。用來保護行人在人行道上行走的安全。同時也可以防止行人走入車行道，或隨便橫穿道路。

車行道隔離墩，安裝在車行道上。用來分隔非機動車與機動車通行的，設置在機動車道與非機動車道隔離墩;用來分隔來與往的機動車，設立在機動車道中間的，稱中心隔離墩。

道路上的隔離設施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設施，是一種違反“交通法規”的行為，必須堅決予以制止。

作為一個守秩序、講文明的人，應該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機動車道”的規定，嚴格“分道通行”，養成良好的交通習慣。

上學、放學、春游、秋游和其他集體外出活動時，隊伍應該怎樣排列?走路應該怎樣走?橫過車行道應注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識。

集體外出，要有教師帶領。在沒教師帶領的情況下，要推選一位“路隊長”來管理隊伍;外出時要整好隊，橫列不宜超過二人;行進時，應靠右側走在人行道上，不能走入車行道。隊員應遵守紀律，不能隨便離隊，不能相互追逐戲鬧，不猛三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。