學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得感悟對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的優秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇一

緣起某天在圖書館尋找書籍時，偶然間發現了一本《青銅葵花》，吸引了我的注意。在此書中作者講述了孫武治國的故事。看完這本書，我體會到了許多治國之道。于是，在這里，我想分享我的讀書筆記和心得體會。

第二段：孫武的兵書《孫子兵法》。

孫武是一位早期的軍事家，也是中國歷史上的一位著名將領和戰術家。他的代表作《孫子兵法》在中國古代的軍事歷史中有非常重要的地位。這本書認為“勝兵不祥，而無為而勝”——意思是說，在軍事戰爭中，最好的方式是通過詭計和策略而非直接交戰。孫武的兵書在中國古代受到了廣泛的認可，并成為了很多將領和統治者的指南。

第三段：孫武治國之道。

孫武不僅是一位出色的軍事家，同時也是一位偉大的治國者。他的治國之道主要是在維持中央政府權力的同時，保持各地域和人民的自治，最大限度地發揮地方政府的作用并讓國家在民主共和的模式下穩定運作。

在目前的社會環境下，孫武的治國之道或許仍然有著重要的價值。他的想法表明了政府應該以人民為中心并規劃未來的長遠發展。

第四段：孫武的深度秘訣。

孫武是一個集思廣益的卓越智者。他的兵書是由對中國古代歷史的研究和在戰場錘煉中所得出的“智慧結晶”所組成的。他的作品揭示了他對中國歷史的深入了解和他在軍隊中的經驗。他之所以能夠創作出如此寶貴的兵書，是因為他深思熟慮并理解了戰爭本質。在這種情況下，他的治國之道、深度秘訣和兵書融為一體，為中國歷史留下了印記和沉淀。

第五段：結論。

在讀《青銅葵花》這本書的過程中，我收獲了很多。孫武的兵書、治國之道、深度秘訣等各方面因素令我受益匪淺。在當今社會，我們仍可以從孫武的故事中獲得許多啟示，從而更深刻地理解歷史和中國文化，同時也有助于我們更好地面對當下和未來。在這種情況下，讀書筆記和心得分享變得更加必要。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇二

初讀《青銅葵花》是在小學五年級，僅僅聽說這是曹文軒心愛的最新力作，我一口氣讀完了它。故事講述了一個叫青銅的鄉村男孩和一個叫葵花的鄉村女孩，成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運將葵花召回城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……喜歡結尾是皆大歡喜的我，心中悵然，便把它放在了書架上，很少再去碰它。

去年寒假，我在家中無所事事，眼睛在書架上瞟來瞟去，或許是一種不可名狀的緣分吧，我的目光投在了它的身上。“算了，算了，悲劇就悲劇吧，再看一次也無妨啊，權當消磨時光吧！”我百無聊賴地翻看起來。這一看，徹底改變了我對《青銅葵花》的看法，我深深地被書中那不沾任何塵埃的純美所打動。

“正午的太陽，十分明亮。陽光下的葵花田靜悄悄地泛著金光。無數的蜂蝶，在葵花田里飛翔著。青銅跳下牛背，扔掉韁繩，跑進了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑動著，直跑得呼哧呼哧的，滿頭大汗。他在葵花田的深處，看到了葵花。”

金色的陽光照在金色的葵花上，單純而熱烈，純樸而壯闊，給人以強烈的視覺沖擊，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦難中的花朵，卻發出含著陽光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，并使人精神振奮。

在葵花田的深處，青銅看見了葵花，那一個如仙子般純潔而又俊俏的女孩，兩腮通紅，安靜地側臥在幾株葵花之間的一小塊空地上，她嘴角上翹著，安靜地睡熟了。在夢里，她好似看見了她那因失足而落水的爸爸，就在這廣袤的葵花地里。

老槐樹下，葵花扎著鮮艷的紅頭繩，等待著大麥地人們的領養。誰都喜歡這閨女，但人們怕日后委屈了她，也就沒敢領養。嘎魚家想要領養她，青銅家也想要她，兩家爭執著，誰也不讓誰。村長讓葵花自己選擇，在一片靜穆中，葵花提起小竹籃，一步步向青銅家走去。在葵花心里，青銅家雖窮，嘎魚家雖富，但她一點也不在乎，她在乎的，是青銅家對她的那一份濃濃的溫情與寬容的接納。

在碼頭邊，白輪船要發動了。葵花站在碼頭上，緊緊地抓住媽媽的衣角，不愿離去，她怎么舍得離去呢？“夏天，她家就一頂蚊帳，全家人點幾根莆棒子熏蚊子，把蚊帳留給了她。”“奶奶在世的時候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的。”可是，這一切的一切，像場電影般，終究還是要過去的。在葵花朦朧的淚眼里，村長用腳蹬開了船頭，船往水中埋了一下屁股，便離開了。葵花與家人離開了，與大麥地永遠的離開了。葵花知道，青銅家是為了她好，他們何嘗舍得她呢？她忘不了斷不了的是青銅家最樸素最單純的愛。

這就是愛，大愛，至愛，至高無上的愛。

在曹文軒的筆下，大麥地里充滿著濃濃的人情味，嘎魚、翠環、秋妮、爸爸、媽媽、奶奶、青狗……這些性格不同卻充滿著靈性的小人物，同樣牽動著的我心弦。

鄉村的景象是美的，但那在血緣之上的大愛情感最美。父親時而暴躁時而溫和的脾氣是一種美，奶奶的慈祥是一種美，媽媽的善解人意也是美的，嘎魚時而會耍耍小性子，想些壞主意的小脾氣依舊是美的。在曹文軒的筆下，大麥地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。

惟有這種美，才抵得上純美境界。

純美與大愛是整部作品的基調，而讓當代人的心里產生一種震撼般的感悟才是整部作品的目的。

朋友們，請讀一讀《青銅葵花》吧。讓我們一起體會那超越了《山楂樹之戀》的純美與大愛，感悟在作者心靈深處最樸實的情感吧。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇三

《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了，但這個暑假我又重溫了一遍。

這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個天真單純而又乖巧懂事的人。

因為貧窮，青銅與葵花只能有一個人去上學，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學校。后來，青銅為了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的珍貴，在城市的我們，不但不為能上學開心，而且平時不愛學習，貪玩，認為學習就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上學，不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。

12歲那年，命運又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇四

感受到了作家把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。

一對親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作家把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

我們可以象青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇五

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者。”

第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇六

這本書時而讓人熱淚盈眶，時而讓人感到有趣，時而讓人為他們擔心，時而又讓人輸了一口氣。

當我看到葵花被干校的人接到城市的時候，開始擔心葵花再也不會回來了，但是葵花最后還是回來了，葵花一回來，青銅便奇跡般的會說話了，清楚的叫了一聲“葵花”，這讓我們為他們兄妹之間的情誼所動容，也讓我們為青銅感到高興！

這本書告訴我們，要堅強、有堅定的信念，奇跡總會發生的。讀完這本書，我合閉雙眼，靜靜回味。

在青銅與葵花處在的那個苦難的年代，他們間的那種互相幫助、互相理解的精神鼓舞著每一個人！

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇七

溫暖的蘆花鞋，明亮的紙燈籠……這些東西見證了一段令人感嘆的故事，屬于青銅和葵花的故事。《青銅葵花》這本書主要講述了在大麥地村里，孤兒葵花被青銅一家收養，他們雖歷經天災人禍，卻在苦難之下樂觀成長的故事。

“青銅手里提著紙燈籠。紙燈籠的亮光既照著奶奶墳上的新土，也照著他們臉上風吹干了的淚痕。”這句話寫的是青銅和葵花在經歷失去奶奶的痛苦之后的情形。失去了最疼愛他們的奶奶，他們默默地守了一夜之后，繼續堅強樂觀地面對生活。

在享樂主義泛濫的今天，《青銅葵花》無疑是一種不同的聲音。以前的我常常想：人這一生這么短暫，不好好享樂怎么行？看了這本書后，我改變了想法：人的一生中難免會經歷一些磨難，可能是天災，也可能是人禍。面對磨難，你當然可以選擇抱怨，但這只會讓你越來越厭煩生活。青銅和葵花雖然遭遇了極多的苦難，但他們沒有選擇抱怨，而是積極地面對生活給予他們的磨難，用樂觀的態度去無限稀釋不幸，痛苦并快樂著。

《青銅葵花》不僅僅教給了人們該如何面對不幸，更教給了人們如何從痛苦中感受到快樂，汲取到能量。

青銅和葵花面對的苦難，是家庭的貧困，是生離死別的痛苦，而他們卻能從痛苦中樂觀堅強的成長；反觀生活中，我們所謂的“磨難”無非就是沒考好，所謂的“痛苦”不過就是受了批評，而我們卻抱怨著生活，抱怨著這個世界，這樣只會讓自己陷入無窮的自卑和絕望中。青銅和葵花，他們不僅詮釋了痛苦，更詮釋了幸福。

人這一生，難免會遇到一些過不去的坎兒，不要去抱怨生活，這是無濟于事的，反而只會讓自己更加厭煩周圍的一切；以樂觀的心態對待生活，你會發現，其實，痛苦也是一種天賜的幸福！

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇八

這個寒假里，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，這本書的作者是曹文軒，它講了一個城市女孩葵花和一個農村男孩青銅一家的故事。

七歲的女孩葵花和雕刻家父親來到農村參加干校勞動，然而她的父親因為一次意外而不幸溺水身亡，此后，葵花被青銅一家收養，在青銅家生活下來，日子雖然清苦，可一家人和和睦睦過得十分舒心，直到葵花十一歲那年，被她父親生前生活的城市接走。

讀完全書，我心中感慨萬千，此書最大的特點就是貧苦的背景和接連不斷的苦難。作者在這本書里給葵花和青銅一家設置了許多苦難，有火災、蝗災、暴風雨等，除此之外還有親人離世的痛苦，失去家園的痛苦……然而，面對這些苦難，青銅和葵花并沒有意志消沉，而是以一種樂觀向上的態度去面對困難，這點我們非常需要向他們學習。

還不由得讓我想到，還在上個星期，我因為不想做作業，拖了又拖，直到星期天晚上，實在沒法再拖了，才硬著頭皮開始做……相比起故事中的主人公，我缺少面對困難的勇氣，做題的時候，遇到一點點困難就不做或請教別人，沒有一點想要自己面對的想法，著實應該向青銅一家和葵花學習。

生活中苦難是無法避免的。然而，現在的年輕人都紛紛陷入了一種“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日”的輕薄狀態。這種狀態，說好聽點，是輕狂，不把苦難放在眼里，說現實點，就是只想過舒坦的生活，卻不想面對與這種生活相對應的苦難，這是他們在面對苦難時怯懦的表現，是一種對現實的逃避和認為能夠避開苦難的僥幸心里。

面對苦難和挫折，我們應該直視它們，然后再像青銅葵花那樣以積極向上的心里和樂觀的態度將它們逐一解決。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇九

讀完一本經典名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

小時候便草草讀過一遍曹文軒的《青銅葵花》。時至今日，腦子里雖然只剩下一個故事的模糊輪廓，但對它的印象仍頗深——只是單純地覺得，“青銅”和“葵花”這兩個名字，很合我意。雖普通隨意，但是卻質樸得美好，單純地可愛，讀起來舒緩，讓人不由自主便要幻想書中是怎樣一個樸實干凈的世界。

多年后再讀《青銅葵花》，感觸確實大不相同，零零散散的記憶也終于串在了一起。

他們在一起做過的一切，都能我真切地體會到“美好”。一種明朗的、將歲月融化的美好。

很顯然，青銅的家境貧寒。

“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。”

于是從青銅一家打心眼兒里喜歡葵花，打定主意領養她，到葵花放棄更富裕的嘎魚家，而選擇了青銅家，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花，這一家子，心總是系在一處的，總是能在貧窮艱苦的日子里，看到希望，計劃未來。

他們一齊動手編制蘆花鞋，預備賣出攢錢，編鞋的時候，每個人心里都亮堂堂的，連我也跟著有一種緊張、不安、期待、欣喜的復雜情愫在全身蔓延開；為了攢錢給奶奶看病，葵花獨自去江南采銀杏，明明不知歸期，青銅和爸爸卻夜夜打著紙燈籠等待葵花的歸來——無論何時踏進家門，總有一盞燈會溫暖到天明，這種暖橘色的溫暖，會立刻侵蝕所有的躁動不安。

青銅葵花所經歷的，其實并不如他們的名字那般平靜安寧，可是這種美麗的痛苦，卻能生出美好的意味來。

我其實一直很向往那個年代，那個原生的世界，那雙干凈的眼睛。青銅的雙眼尤其打動我，那是像夜晚的星星一樣明亮的眼睛。他會因為一件微不足道的小事感到興奮，從而滿世界奔跑，就像小鳥的出生啦，柳樹的重生啦這些事情，都能讓他的雙眸充滿光彩。

王開嶺說：沒有愛，世界會凍僵。

令青銅感到興奮的，都是些單純的、原生的美好，讓人的心會不由自主地濕潤、溫暖、純凈與柔和起來。

放眼今朝，與書中已然不是同一個世界了，相較而言，我們的生活這樣恣意、舒坦。那是一個我們未曾經歷過的、只流傳于老人口中的、連照相都顯得尤為奢侈的年代。我對它的想象總是氤氳著霧氣，影影綽綽的。它也終究不會再出現。

可是我想，要是能將書里面，那一顆顆干凈的心靈，放入心間，也是十分美好的。

最最純凈的期許、不懼苦難的執拗、柔和歲月的溫情……就像炊煙隨著夕陽回了家，夜又輕輕跌入了山林，樹葉將月光打碎了一地……這般，靜謐美好，讓人心動。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇十

美是唯一符合這一名著的詞語，但它詮釋美的方式卻別具一格。也許，它想告訴我們的，不僅僅是美。

青銅他是很孤單的，他喜歡自己一個人仰望藍天白云，他卻又古靈精怪，也總是有自己的想法。而命運讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線相交，演繹了一段美妙的故事。

葵花失去了父親，但老天爺還給了她一個幸福的家庭。葵花和青銅一起生活，一起長大。在粗茶淡飯的生活中，即使再苦再難，一家人卻都為了撫養葵花而特別用心，這個哥哥，更是加倍疼愛這個妹妹，幾乎奉獻了自己的一切。面對天災人禍，他們同心協力，從容的面對，因此過得其樂融融，可以說，災難給他們帶來了痛苦，也帶來了快樂。

青銅，是我最喜歡的人物，我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”，那是從他內心最深處發出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。當讀到這句話時，我的內心被震撼了。我不禁感嘆：青銅，他的確盡到了一位做哥哥的責任。蘆花鞋中，寒風刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的沖動，為了葵花能上學，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，這就是幸福！

看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著鼻血也要讓葵花看到精彩的馬戲，他背著她，沒有怨言，因為他愛她，而葵花卻不知道。在冰項鏈中，青銅為了能讓葵花戴上項鏈上臺報幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰項鏈，那一刻，相信天地都會為之動容吧，我也情不自禁的落下淚來。這是青銅愛的結晶，是他們兄妹之間最真誠的愛。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇十一

一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在快樂的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。

居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養了成了孤兒的城里女孩葵花。這是一個男孩和女孩的故事，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……。男孩青銅，一個不會說話的他，竟大聲的說出了女孩的名字：“葵——花！”

青銅葵花讀后感書評300字：

曹文軒的著作《青銅葵花》是大家都熟知的小說，屬于著名的兒童文學讀物，我非常喜歡，希望大家能夠閱讀體會。故事主要講述的是啞巴青銅用自己的努力幫助葵花上學讀書的故事，而他自己就沒有了上學的機會了，他一心照顧葵花，但是很可惜，最后葵花又回到了自己的城市，兩人雖然建立了珍貴的友情，還是分離了。讀過這本書給我的感悟很深，我們作為現代人，往往非常功利主義和自私，這樣就難以建立起真正的友情來，自然無法體會感情的珍貴。

閱讀書評：作為大教授的優秀作品，我向大家推薦這本書，因為非常適合兒童閱讀，對于他們的成長和心理健康都有很大的幫助。

青銅葵花讀書筆記摘抄感悟篇十二

這學期，我和爺爺一起在校圖書館借了一本書，書名叫《青銅葵花》。

這本書的作者是曹文軒。這本書主要講的是葵花小朋友。一開始她在城里讀書，母親早逝，她爸爸很喜歡畫葵花，因為葵花總是向著太陽。

有一次，葵花的爸爸在船上畫葵花，不巧來了一陣龍卷風，剛好經過船頭，把他的畫卷飛了。風停了，畫正好落在船前面，更奇怪的是所有的畫兒都是正面朝上，組成了一片“葵花叢”。他伸手撈著離他最近的葵花畫，可一不小心，身體向前傾倒，人掉進了河里，沉入了水底。

葵花的父母都身亡了，只留下了孤單單的葵花一人。

有一次，干校的阿姨們帶著葵花來到大麥地村，希望能夠有一戶好心的人家領養葵花。

在大麥地村，有兩戶人家愿意領養葵花。一戶是嘎魚家，另一戶是青銅家。村長問葵花愿意到哪一戶，她走向了青銅那邊。于是，葵花成了青銅家里的人。青銅成了哥哥，葵花成了妹妹。他們之間發生了一次又一次非常感人的故事。

可是好景不長，葵花在大麥地村的第四年，原來葵花居住的那個城里來了一群人，說要把她接走，給她安排到城里最好的學校學習，安排最好的住處居住。還說，在每學期寒假時，葵花還是可以到大麥地村來玩。于是，葵花就回到了她原來的那座城市。

我很喜歡讀這本書，因為這本書里有許多好詞好句吸引著我，書中對人物外貌、神態、語言、心理活動的描寫，非常的細膩傳神；對景物的描寫也是非常的獨到，使我們看了這本書后，腦海里就仿佛浮現出大麥地村的農村景象。

另外值得一提的是，這本書通過主人公葵花的成長經歷的描寫，也告訴我們了許多的做人道理，人要活得有尊嚴，人要活得有上進心，人要知道感恩，知恩圖報。