無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感恩節是幾月幾日篇一

季即1621年開始播種。整個夏天(summer)他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。最后(finally)，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節。

感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品(food)。

人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

另外，加拿大的感恩節是在-十-月的第二個星期一。

百分網發展由來

歷史簡介

的由來要一直追溯到美國歷史的發端。1620年，著名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內宗教迫-害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過后，活下來的移民只剩50來人。基于“來者是客”的信念與習俗，印第安人給這些移民送來了生活必需品，并且教導他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法[2]。

感恩節游-行(17張)

有許多人指出，只一味強調感恩節的快樂以及友好對印第安人并不公平。因為這樣容易讓人們傾向忘記后續對印第安人的剝削與屠殺的歷史。許多人認為，美國第一個感恩節就是印第安人與新移民第一次齊聚感謝上天賜予的那一天。但是，對許多印第安人來說，這并不是第一次人們齊聚一堂感謝上天的經驗。對于一些新英格蘭的印第安人來說，他們早有感恩節慶的存在。

這些印第安人一年舉行六次感恩節慶，他們依照不同時節舉行感恩的儀式。在秋季收成時節舉行的感恩儀式，對于這些印第安人來說，是他們一年中的第五次感恩節慶。一般人所知的.“感恩節的由來”，事實上是第一次歐洲的新移民與印第安人一同感謝上天賜與的那一天，而非所謂“美國的第一個感恩節”。

第一次歐洲新移民與印第安人一同慶賀的感恩節延續了三天，雙方也同意了一個和平、友好的協議：印第安人歡迎他們在其中一塊原屬印第安人的土地上建造屬于新移民自己的村莊。這個時刻原本是雙方友誼逐漸鞏固的開始，但不幸的是，友好的關系并沒有持續太久。

由于不再像以前一樣需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他們一開始遭受的困難以及受到的幫助;再加上更多新移民不斷的涌入，雙方的不信任感逐漸升高，摩擦產生越來越多;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，試圖教導、說服印第安人他們的信仰是不正確的。許多的摩擦與沖突導致了后來的“菲力浦國王之戰”。

感恩節是幾月幾日篇二

感恩節是西方國家非常重要的節日之一，每年的11月第四個星期四被定為感恩節。在這一天，人們會聚在一起，向親朋好友表達感激之情，并舉行豐盛的晚宴。參加感恩節聚會的經歷對我來說非常寶貴，讓我更加珍惜生活中的每一個美好時刻。在這篇文章中，我將分享在感恩節活動中的體驗和感悟。

首先，感恩節聚會給了我一次難得的與親人團聚的機會。在平時忙碌的生活中，很難有時間和親人一起共度美好時光。但是，在感恩節，我有幸與遠道而來的父母、親戚團聚，一起慶祝這個重要的節日。這次團聚使我更加意識到家庭的重要性，明白了親人的珍貴與親情的深厚。我們一起分享生活的酸甜苦辣，感謝上天給予我們的幸福和快樂。

其次，感恩節使我更加關注他人的需要和幫助。作為感恩的表達，很多家庭會努力為有需要的人提供幫助和支持。在感恩節這一天，我有幸參加了一場志愿者活動，與一些弱勢群體一起度過了愉快的時光。通過與他們交流，我了解到他們的生活情況和需要。這個經歷讓我認識到自己的幸福與不幸福，并激勵我更加關心他人，樂于助人。感恩節教會了我如何成為一個更有愛心和關懷的人。

另外，感恩節聚會也讓我更加珍惜人們對我所付出的愛與關懷。在這個特殊的日子里，我收到了來自朋友和親人的問候和祝福，他們表達了對我生活中點點滴滴的關心與照顧。這讓我深感溫暖與幸福，明白到我周圍有著許多愛我和我愛的人。感恩節聚會讓我更加感激和珍惜他們，以及他們為我付出的所有。

最后，感恩節聚會教會了我珍惜當下和感恩生活。在這個快節奏的社會，我們總是追逐著更好的事物，永遠不滿足于已擁有的。但感恩節聚會讓我明白到，我們應該滿足于現在的生活，感激已擁有的一切。在這個聚會中，我和家人朋友們共同享受了美食和歡樂，我深刻感受到快樂的源泉不在于物質，而是在于心靈的滿足和對生活的感激。感恩節聚會讓我學會了豐收的喜悅和對生活美好的滿足度。

總之，感恩節聚會是一次重要的生活體驗，它讓我更加珍惜親人、關心他人、感激愛與付出以及珍惜當下的重要性。通過這次活動，我深切理解到真正的幸福不在于擁有多少財富或地位，而是在于與所愛之人一起度過每一個美好時刻的能力。我將永遠銘記感恩節給予我的深刻感悟，并將這顆感恩的心貫穿于我的生活中，與他人分享快樂與溫暖。

感恩節是幾月幾日篇三

新的一天開始了，我隨手撕日歷。“”，日歷上明晃晃的三個大字映入眼簾，原來今天是感恩的日子。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多人，但我更要感恩我的父母，因為他們不僅賦予我生命，而且還把我撫養長大。

他們對我的愛雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對我的愛卻是最無私的。他們在考試前鼓勵我，讓我放松心態。我向他們說了要給我錢，果然像我預料的一樣他們同意了。

考試前我開心的玩著，還看起了小說。考試時考場氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來，遇到不會的題我想起了他們的話——放松心態，冷靜下來認真分析題意，緊張的考試結束后，迎來的是更緊張的等待。結果出來了，終于松了一口氣。我如愿以償的得到了那一百元錢。

父母把我叫到身旁，問我自己認為考得怎么樣？“很好啊！”我是一個容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問我知道窮人最缺少的是什么？我說不知道。他們告訴我窮人最缺少，的是當富人的野心。同樣如果你根本沒有想的欲望就不會去努力，他們又說我這次的成績有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天！所以，女兒加油，爸媽相信你！

我感受到了父母對我的愛，我是在為自己學習，所以我不能因考試的成績的好壞而從父母索要金錢。于是，我把一百元錢還給了老爸。媽媽笑了：“今年的我收到了最好的禮物是我女兒長大了，懂事了！”

感恩父母無私的愛，讓我學會了成長……。

感恩節是幾月幾日篇四

感恩節是一個傳統的西方節日，一般來說，在這一天，人們會通過聚餐、家庭團聚以及感恩節目等方式來表達對生活的感激之情。最近，在我所在的社區里舉辦了一場盛大的感恩節目，我有幸參加了其中的一部分并深受感動。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，也增進了我對于生活的感激之情。

首先，感恩節目讓我意識到感恩的對象是多樣的。在這次感恩節目中，我見到了許多平凡而偉大的人。他們或是醫生護士，用自己的努力和奉獻為社會大眾健康保駕護航；或是警察消防員，默默守護著城市的安寧；又或是社區義工，用自己的雙手為他人的困難帶來溫暖。這些人的付出，無論是大是小，無論是被看到還是被忽略，都值得我們深深地感恩。

其次，感恩節目給予我一個機會，讓我能夠思考自己的生活，體味到了生活中的那些小小的美好。在感恩節目中，我看到了許多平凡家庭的故事和幸福片段。其中一個故事讓我印象深刻：一個殘疾人的母親，為了就醫和照顧孩子，她不辭辛勞地努力工作，將自己的困境融入到生活中的感恩之中。通過這個故事，我看到了生活中的美好與希望，也讓我深感自己有無盡的原因去感恩。

第三，感恩節目激發了我參與公益活動的熱情，進而促進了社區的進步與和諧。這次感恩節目并不僅僅是一場娛樂演出，更是一次倡導和推動社會公益的機會。通過這次活動，許多人紛紛參與到社區的志愿者活動中，通過幫助他人來回報社會。正如那句老話所說，感恩不僅僅是口頭上說說，更要通過實際行動來踐行。這樣的行動不僅能使自己更加開心，也為社區的進步做出了積極的貢獻。

第四，感恩節目讓我看到了親情的力量。在感恩節目中，許多家庭都齊聚一堂，共享這個美好的時刻。這個時刻讓我深感親情的可貴，親人彼此之間的關心、理解和支持是人們感恩的源泉之一。與親人分享快樂和困擾，感受到彼此的陪伴和扶持，也是人們感恩的重要方式之一。

最后，感恩節目也讓我明白了感恩的深層次含義。感恩不僅僅是對于他人的感激，更是一種心態和生活方式。我們不僅要感謝他人的幫助和支持，更要感謝自己所擁有的一切。無論是身體健康、溫暖的家庭，還是平凡的工作和朋友的關懷，都值得我們深深地珍惜和感恩。只有當我們有了這樣一種感恩的心態，才能更好地為他人付出，讓生活變得更加幸福美好。

總結起來，感恩節目給予了我很多的啟示和感悟。感恩不僅僅是一種節日的慶祝，更是一種生活態度。通過這次活動，我深刻認識到感恩的重要性，在往后的生活中，我將繼續保持對生活的感激之情，并通過實際行動，回報社會，讓感恩成為生活的底色和溫暖的指引。

感恩節是幾月幾日篇五

我聽說外國有個節日叫，是在每年的十二月一日，他們每到這天都會來報答對他有過付出和恩情的人。我想如果我們中國也有這樣的節日該多好啊！

我設想，中國有這樣的節日，我會把這個節日放在每年的五月初七，也許有人會問，為什么一定要放在五月初七呢？因為，感恩當然要有愛了！玫瑰花的話語正好是“愛”，五月至六月是玫瑰花生長最茂盛的季節，所以，我想把設立在每年的五月初七啊！

在這個節日里，我最想要感恩的人就是我的奶奶，從小是她陪我成長，是她無微不至的關心我的衣食住行和學習。我要送給她一束玫瑰花，還要送上一份祝福：祝奶奶身體健康，萬事如意，幸福平安！奶奶伴我成長，我陪奶奶到老。

說到這兒，我有個疑問：如果中國真有，你最想感恩誰呢？還有，你為什么會想要感恩他？怎么對他表達你的感激之情？這個問題你想好后一定要記得告訴我哦！

你們覺得我設立的這個節日可以嗎？我喜歡這樣有意義的。

“叮玲玲”，上課鈴響了。原來這是一場夢，這個夢多么甜美，我多希望夢能成真，我相信一定會有那么一天的。

感恩節是幾月幾日篇六

感恩節是一個重要的節日，它讓我們有機會回憶過去一年的點滴，感受到身邊人的陪伴和愛，更重要的是，讓我們把這些感恩之情化為實際的行動。在這個特別的日子里，我有幸參加了一場感恩節演講比賽，獲得了第一名。在此，我想分享一下自己的心得體會，希望對大家有所啟發。

首段：感恩的力量。

“感恩”是一個簡單的詞匯，卻蘊涵著強大的力量。在日常生活中，我們常常抱怨種種，忽略了身邊已經有的，而感恩的心態卻能讓我們從繁瑣的生活中解脫出來。通過感恩，我們不僅能夠發現生活中一些小小的美好，還能更加珍惜擁有的東西。感恩更是一種集體的情感，當我們對身邊所有人都心存感恩之情，我們的內心也能變得更加堅強、積極向上。

二段：演講的準備。

如何在演講比賽中呈現出自己的感恩心態？我的準備可以分成四個步驟。

1.認真閱讀題目，明確主題和角度，創造并記錄出獨特的感恩故事。

2.擴大參考范疇，查閱歷史資料等專門的書籍來提高表述的水平。

3.盡可能的了解你的觀眾，因為觀眾喜好的和需求總是不同的，我們應該根據觀眾來準備演講。

4.制定詳細的講稿，注意語言的簡潔明了性以及邏輯性。

三段：演講的過程。

在演講過程中，我一開始展現了自己的感恩故事，在講述過程中，我著重強調了故事背后的那份感恩之情。然后，我講述了感恩的重要性，強調通過感恩可以帶來內心平靜和積極治療的效果。更重要的是，我嘗試將感恩的力量運用到日常生活中，例如關注社區和幫助他人等。這些都是我們可以從感恩中獲得的好處。

四段：演講的收獲。

通過這次演講比賽，我不僅贏得了第一名的好成績，也得到了更多的收獲，其中最重要的是感悟——感恩之心令人平靜。感恩就像一股清流，能夠沖刷掉我們內心的雜質，讓我們的心境更加舒適。此外，經過演講，我也收獲了自信。在臺上演講是一個出風頭的時刻，因此，我們需要足夠的自信來駕馭這個局面。

五段：感恩的要點。

最后，我想總結一下演講的幾個要點。

1.感恩的力量無可比擬，它能讓我們珍惜生活，更好地面對生活中的挑戰。

2.好的準備和訓練是成功演講的關鍵。

3.感恩能夠帶來平靜和自信，這兩點特別是在演講的時候尤為重要。

4.感恩是一個不斷學習和實踐的過程，我們需要始終保持心懷感恩的態度，將其變為實際行動，這樣才能收獲更多的美好。

總之，感恩節讓我們有機會回顧過去的生活和收獲，并為未來做好準備。感恩的力量，不僅能帶來心靈的平靜和自信，還能幫助我們成長和擁有更加積極向上的人生態度。我希望我的分享能夠對大家有所啟發，讓我們在感恩節的日子里，深受其惠，以善良和感恩的態度積極面對生活。

感恩節是幾月幾日篇七

快要到了，我們小主人報新聞學校在市政府廣場舉辦了“大愛之城，感恩你我”的主題活動。

早上，我們小主人報新聞學校的小記者們在市政府廣場集合，老師非常仔細的看了同學們的采訪提綱，看完以后把采訪提綱再發給同學們。

準備出發了，同學們興致勃勃的跟著老師走，到了公園，那里有筆挺的大樹，有鮮艷的菊花，還有枯萎的小草，顯得非常美麗。準備去采訪的時候，老師又叫住了我們，讓我們等一等，我們的心里都非常非常納悶，為什么讓我們去采訪又要我們回來呢？我們只好在這里等著，等了一會兒，老師來了，發給每人一張小卡片，老師說：“上面寫上要祝福的人，中間寫祝福的話，下面寫上被采訪人的名字。”老師說完后，我們就又出發了。

我來到游樂園，看見了一位賣東西的阿姨，我就向她走去，阿姨……我的話還沒說完，阿姨就惱怒地說：“我不會寫字，不要采訪我，”我心想，可能是怕耽誤她做生意吧！我只好垂頭喪氣的走了。我繼續往前走，看見了一位當兵的阿姨，我向他說明來意后，她愉快的接受了我的采訪，并詳細的回答了我的問題，我問阿姨你知道的由來嗎？阿姨說：“我不知道，你能告訴我嗎？”我愉快的答應了并詳細的告訴了她，的由來是1620年美國人遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，這時候印第安人幫助了他們，為了感謝印第安人定這一天為。我又問阿姨下一個問題，你知道……說到這里阿姨的手機響起來了，為了不耽誤我的采訪阿姨沒有接，而是聽我講我的問題，你知道是幾月幾日嗎？阿姨說：“知道，每年的11月的第四個星期的星期四。”為了不耽誤阿姨的時間，我沒有再問阿姨問題，采訪完這位阿姨后，我又向別處去采訪……。

今天我真開心，通過這次采訪使我了解了，我們要感謝父母、老師等以及幫助和關心我們的人，要感恩我們身邊的每一個人。

感恩節是幾月幾日篇八

尊敬的老師：

你好！

現在時間過得很快，我們轉眼就進入了六年級。我們感到高興和擔心。令人高興的是我們即將進入初中，而擔心的是我們將來會與老師分手，我或多或少都不太愿意！借此機會，我將代表同學們告訴您真相。

我記得當我們剛走進學校大門時，我們被分配到班級一（3）。我很膽小，所以你站在門口迎接我。課開始了。您再次耐心地教了我們拼音并再次教了它。再來一次。教完拼音后，您開始教我們新單詞。您教給我們的方法很特別。您總是盡力使我們容易記住。我仍然記得如何記起“bi”這個詞：白雪公主和迷人的`王子一起坐在一塊大石頭上……您努力地培養我們并希望我們成為人才，但是有些同學“背叛了”您，讓您感到難過。你流下了眼淚。您默默地培養了我們，使我們從一群無知的孩子變成了一個聰明活潑的“小成年人”。謝飛曾經有一次因為捉弄老鼠而抓老鼠，但是他的手被咬了。老師，你的眼淚痛苦地流了出來。杰菲有些尷尬地表現出關懷和熱心，并熱切地指責他時，您曾幫助謝菲去辦公室。

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感恩節是幾月幾日篇九

那天正好是我媽媽的生日。

“砰砰……”這是媽媽敲門的聲音，我突然打開了門，給媽媽戴上了生日帽，“媽媽，祝您生日快樂！”“寶貝兒，謝謝你還記得媽媽的生日。”媽媽被嚇了一大跳。

悄悄地告訴你，我買了兩個生日蛋糕，一個是地球形狀的，名字叫“流浪地球”，另一個的四分之二是黃色的，芒果味，另外四分之二是白色的，奶油味，好看極了！

吃蛋糕的過程真是太有趣了！我拿出蛋糕，拆了包裝盒，把兩個蛋糕拿過來，插上了數字分別是“3”和“5”的蠟燭，因為媽媽35歲了。一會兒，數字“3”的那根蠟燭倒了，不過沒倒完，“3”就變成了大寫的“m”，媽媽就變成m5歲了！我們給蠟燭點上了火，嗤的一聲，蠟燭燃起來了，關了燈，全家人一起唱到：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”接下來開始吃蛋糕了，可“流浪地球”怎么也打不開，我覺得吧，把這個放進微波爐里面煮，因為這個像一個超級大的雞蛋呢！別胡思亂想了，回到現實，我拿起它，覺得像個皮球，我就往桌上一扔，“砰”的一聲，“流浪地球”打開了，一半空空如也，另一半上插著一個愛心和一個五角星，真是太“驚喜”了，這個蛋糕酸酸甜甜的，味道好極了！

到了送禮物的環節了，我送給媽媽一個蛋糕和一雙手套，妹妹送給她一個漂亮的筆記本，婆婆送了一個奶油蛋糕，爸爸呢？送了一個大大的紅包（手機里面送的），告訴你們，蛋糕是生日禮物，手套是的禮物。媽媽開心的說道：“謝謝你們！謝謝我們最最親愛的家人……”

最后，我要祝婆婆、爸爸、媽媽快樂，感謝你們對我無微不至的照顧！祝媽媽生日快樂，我愛你！

感恩節是幾月幾日篇十

尊敬的領導、親愛的同學們，大家好！

感恩節是西方社會的一個重要節日，它寓意著感恩、團圓和感恩大自然。而在這個節日里，我們也有機會進行演講，發表自己的心得和體會。今天，我想和大家分享一下我在感恩節演講中的一些心得體會。

在感恩節演講中，我非常榮幸有機會站在講臺上，和大家分享我的感悟。在我準備這次演講的時候，我深入思考了感恩的真正意義，尋找自己可以分享的方面。隨著這個過程的進行，我越來越明確，感恩是一種內心的感覺和精神狀態，我們有責任在日常生活中去傳遞它。

第三段：談述自己對感恩的理解。

感恩的核心在于我們要有一個感激的心態，要感謝周圍的人和事物。我們要感激老師的教導，感激同學的友誼，感激家人的支持和愛，感激自然和社會的恩賜。當我們有了這樣一個感恩的心態，我們就會更加關注身邊的人和事物，更加珍惜它們，更加努力去創造美好的事物。

在我的演講中，我重點介紹了自己對于感恩的理解，強調感恩的重要性。同時我也分享了自己在日常生活中如何積極傳遞感恩的理念，比如經常對身邊的人說聲“謝謝”，或者主動為別人做些力所能及的事情。我還鼓勵大家一起來傳遞感恩的精神，去讓世界更美好。

第五段：總結。

感恩是一種內心的感覺和精神狀態，我們應該時刻感激周圍的一切。參加感恩節演講讓我更加深刻地領悟了這個道理，也讓我明白到我們的言行可能影響到別人，從而通過這次演講來傳遞感恩的理念，讓更多的人擁有感恩的心。在未來的生活中，我會堅持這個信念，讓感恩成為我的內心穩定器，也希望大家也能夠加入感恩的行列，去感受生活的美好。

感恩節是幾月幾日篇十一

感恩的心，感謝有你！11月23日，，我要感謝你，我那親愛的王老師。

王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑瞇瞇的'說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢！”

那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。

王老師，，我要謝謝你！