很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂王子讀后感篇一

書是人類進步的階梯，是良師益友，是指引我們的明燈。今天，我讀了一本名叫《快樂王子》的好書，讓我印象深刻。

為城市默默奉獻著。燕子用一雙柔軟的翅膀做一個愛的信使，而錯過了飛往南方的時機，凍死在了快樂王子的身下。我從內心衷心地敬佩它們，敬佩它們的無私與善良。冬天是寒冷的，而它們卻用生命溫暖了整座城市。無私奉獻是那么重要，生活因無私更加美麗，世界因奉獻而多姿多彩。一份無私，一份愛，哪怕只是給在路邊乞討的人一枚硬幣，許許多多的.人給出一枚硬幣，又會有多少乞討的人能吃上一碗熱騰騰的飯。汶川大地震時，捐獻一點點的愛心，又會有多少的人得到關心，安慰。

快樂王子為什么之后也依然這么快樂？答案只有一個——因為他無私、善良。因為他用盡自己的生命，只為幫助貧苦的人民。幫助別人收獲快樂。這時，我不僅想到了黑暗的社會，要是每一個人都多多奉獻一點，這個世界又會是多么美好？所以從現在開始，拉動你身邊的人一起行動起來吧！

快樂王子讀后感篇二

暑假里，我讀完了英國著名作家奧斯卡·王爾德所著的《快樂王子》。這本書講述了一個助人為樂、樂于奉獻的“快樂王子”的故事。

快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除?？墒峭踝硬⒉缓蠡?，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂。

讀完這篇文章，我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師，為了學生，嘔心瀝血，為祖國培養棟梁之才，不也是“快樂王子”嗎?我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。

還有各種各樣的志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量!正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗!

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們現在的孩子，就應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，我們偉大的祖國將會更加富強、美麗!

快樂王子讀后感篇三

暑假里，我讀完了英國著名作家奧斯卡·王爾德所著的《快樂王子》。這本書講述了一個助人為樂、樂于奉獻的“快樂王子”的故事。

快樂王子的塑像本來立在市中心，他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除?？墒峭踝硬⒉缓蠡?，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂。

讀完這篇文章，我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”，在我們生活的周圍，不是有很多這種默默奉獻的人嗎？我們敬愛的老師，為了學生，嘔心瀝血，為祖國培養棟梁之才，不也是“快樂王子”嗎？我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報。還有各種各樣的志愿者，他們出錢出力，為社會默默奉獻自己的力量！正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻，我們的祖國才會這樣美麗！

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們現在的孩子，就應該從小胸懷大志，學會奉獻，這樣，我們偉大的祖國將會更加富強、美麗！

快樂王子讀后感篇四

假期里，我讀了一本好書，名叫《快樂王子》。

《快樂王子》是王爾德的一部童話集（內容包括《快樂王子》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《夜鶯與薔薇》等）。王爾德寫的童話露出了一些傷感或幽默的情感，使讀者們好像能融化在故事里似的。比如《夜鶯與薔薇》，一個窮學生想跟他的老師的女兒跳舞，可老師的女兒要求說要送一枝鮮紅色的薔薇花才能跟送花人跳舞。窮學生買不起花，只好跑到閣樓上摘一棵老薔薇樹上的花，可惜沒有。一只夜鶯聽說了，就給予幫助，自己卻死去了。第二天窮學生看見那只夜鶯創造的那朵鮮紅的薔薇，就送給老師的女兒，可始終沒能讓她滿意。于是，窮學生把那朵花撕成了碎片。可他哪里知道，這朵花是那只夜鶯的生命。

這個很悲觀的故事讓人們感動得熱淚盈眶，讓我們刻骨銘心地記住這個故事吧！

還有《快樂王子》，為什么快樂？因為王子幫助了許多窮人，使他們得到了安慰和快樂，同樣自己也得到了快樂。

另外，《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《漁夫和人魚》，還有《星星的孩子》都表達了一些很深層的道理，也很感人。

這本書能讓我們明白許多道理，希望大家讀一讀。

快樂王子讀后感篇五

最能說明這個問題，是我在一家賣甜甜圈的商店面前見到的一塊招牌，上面寫著：“樂觀者和悲觀者的差別非常微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的是甜甜圈中間的小洞洞，快樂王子的讀后感?！边@個短短的幽默句子，透露了快樂的本質。事實上，人們眼睛見到的，往往并非事物的全貌，只看見自己想尋求的東西。樂觀者和悲觀者各自尋求的東西不同，因而對同樣的事物，就采取了兩種不同的態度。

有一天，我站在一家珠寶店的柜臺前，把一個放著幾本書的包裹放在旁邊。當一個衣著講究、儀表堂堂的男子進來，也開始在柜臺前看珠寶時，我禮貌的將我的包裹拿開，但這個人卻憤怒的看著我，他說，他是個正直的人，絕對無意偷我的包裹。我感到十分驚訝，這樣一個無心的動作，竟會引起他如此的憤怒。后來，我領悟到，這個人和我仿佛生活在兩個不同的世界，但事實上世界是一樣的，所差別的是我和他對事物的看法相反而已。

幾天后的一個早晨，我一行來便心情不佳，想到這一天又要在單調的例行工作中度過，便覺得設個世界是多么枯燥、乏味。當我擠在密密麻麻的車陣中，緩緩地向市中心前進時，我滿腔怨氣的想：為什么有那么多笨蛋也能拿到駕駛執照？他們開車不是太快就是太慢，根本沒有資格在高峰時間開車，這些人的駕駛執照都該吊銷。后來，我和一輛大型卡車同時到達交叉路口，我心想：“這家伙開的是大車，他一定會直沖過去?！钡驮谶@時，卡車司機將頭伸出窗外，向我招招手，給我一個開朗、愉快的微笑。當我講車子駛離交叉路口時，我的憤怒突然完全消失，心胸豁然開朗起來。

這位卡車司機的行為，是我仿佛置身于另一個世界。但事實上，這個世界依舊，所不同的只是我們的態度。

每個人在生活中都會有類似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂的最佳方法。要活得快樂，就必須改變自己的態度。我想，這就是快樂的真諦吧。

讀后感：這篇文章，是我們高三語文試卷上的一篇閱讀理解，我看后覺得很有道理，就把它剪了下來?？鞓?，是一種態度。我們是否快樂，并不是由外界的環境決定的，而在于是我們的內心是否樂觀，讀后感《快樂王子的讀后感》。就像那個著名的例子，有一盤已經有一些壞了的櫻桃，樂觀者會高興得認為還有很多很好吃，而悲觀者就沮喪的認為已經壞了這么多了。正如作者所說，世界是一樣的，是我們的態度不同。

事中快樂王子和他的小燕子對最底層人民奉獻了他們的所有，他們被上帝譽為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會道德價值的最高點。

快樂王子和小燕子組成了一個團隊，王子有物質財富，小燕子有辦事能力。

比方說：社會是一個金字塔，最底層的民眾擔負起一切人類活動的基礎。金字塔越往上的層級，綜合價值越高，表象為：物質財富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價值指歸，在尚未擁有這些價值的時候，他們是相對底層的，隨著逐漸擁有這些價值，他們的層級漸漸上升，——很多電子游戲就采用了類似的進展模式——其中，道德價值可以借助頓悟很快上升?？鞓吠踝右苍S因為目睹了人間慘象，經歷了頓悟，站在了道德水準的較高層級，他擁有的豐厚物質財富相比他頓悟的道德來說，顯得不在那么值得占有，他把這些財富反饋給創作它們的世人，此時他的綜合價值的高貴完全由他的高尚道德來體現。

與其說快樂王子和小燕子團隊在向底層民眾奉獻愛心，不如說他們是在感恩。

社會的底層越寬大厚實，上層建筑就越穩固，就越高。社會的上層的絕大部分能源和保障來自于下層，所以上層有必要對下層感恩，而下層沒有必要對上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂王子和死鳥，正是反映了下層人民的本質。

在諸多的社會價值中，道德價值可以更多的憑借主觀能動向金字塔頂前進，在此過程中，實在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實，更加能釋放出能量，來承載上層的他。

人類的原動力，似乎有“生長”的成分。從個人到整個社會的活動，無不以“生長”為出發點和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢。關注到社會底層民眾的生長情況，可以看出其平均價值提升得很快，環顧四周，越來越多的受過高等教育，擁有高等素質的年輕人在從事著社會最基礎的生產與服務，金字塔的底層在面積擴大的同時，高度也在快速上升。——在此形式下，自我認同為道德高尚或正在高尚過程中的人，應該意識到要盡可能的汲取來自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費一點一滴的架式，來繼承社會資源，從而以幾何倍數提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會金字塔每個下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價值認同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數量相對較小的上層“生長”得更高。

盡可能的汲取社會傳遞給你的價值，是感恩的起始。社會金字塔在勢不可擋的膨脹生長著，金字塔內部的下層和上層之間維持著動態平衡。

快樂王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級一級的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。

快樂王子讀后感篇六

《快樂王子集》——它的名字聽起來是一本快樂的書，但它的本身是一本從故事中能感覺到悲傷的書。王爾德將資本主義社會的丑陋現象用童話表現的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事，也有令人憤怒的故事，更有好人得到報應，而壞人安然無恙的童話。有使然讀者氣憤不已，有時讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會的不平待遇通通表現出來。

快樂王子為什么不快樂？因為在他快樂的圍墻內，卻看不到圍墻外的不幸。等他死了，被立成了高高的雕像，他才看見曾自以為快樂的國家是這么貧窮和困苦，就連用鉛鑄成的心都感受到了深切的悲傷?？鞓吠踝酉霂椭莻€生病的小男孩，可惜自己是個靜止的雕像，于是請小燕子幫忙。

小燕子為了幫助快樂王子而答應留下來做快樂王子的信使，不惜推遲與小伙伴們匯合的時間，而寒冷的冬天就要來臨……它的善良與快樂王子是多么相似啊！

一個人要怎樣才能得到真正的快樂呢？是只顧自己不顧別人嗎？看了《快樂王子》后我想我有了答案：善良的人都希望別人和自己一樣幸福和快樂，所以他們會不遺余力地去幫助那些需要幫助的人。

這篇童話表達了快樂王子真誠地歌頌了直面人生舍已為人的贊美。也表達了對下層人民的同情，因而具有鮮明的積極現實主義。全文雖然現出悲涼的基調，但也譏刺時弊，調侃陋俗之處，并富有幽默感。

快樂王子讀后感篇七

前不久，我們學了《快樂王子》這篇課文。雖然課文簡單易懂，但使人受益匪淺。

有一座英俊王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著紅寶石，全身貼著閃閃發光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。

一天，王子看見窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此，王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒人來觀賞他了。后來，小燕子凍死了，雕像也轟然倒地，王子的心裂成了兩半。

起初剛開始學課文時，我只是把它當故事，簡單地讀了一遍，并沒有往深入想。我很納悶：“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子，多英俊，現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”

后來，我又想了想，突然茅塞頓開：快樂王子之所以快樂，不是因為他的珠光寶氣，而是他把自己的東西送給了最需要的人。他有把愛心無私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩，可是他給窮人帶來了快樂，所以他的內心也是快樂的。

課文學完了，我也懂得了一個深刻的.道理：只有給別人帶來快樂的人，自己才會得到真正的快樂。即使死了，也能將快樂永遠留在人間。把幫助別人當作快樂的事，這也許就是“助人為樂”這個詞的真正含義吧。

快樂王子讀后感篇八

我讀了安徒生寫的《快樂王子》的故事。它講的是在一個城市的廣場中心，聳立著一座古代王子的雕像，大家把雕像叫快樂王子。冬天的時候，有一只掉隊的燕子在王子的腳下休息時，看到了王子在哭，原來是有很多的窮人需要幫助。他懇請燕子幫它吧身上的鉆石和金片都取下來去幫助窮人，可是自己變得是很難看，被人們推到了，而燕子也因為耽誤了去南方而被凍死了。

我看后覺得王子和燕子非常的'善良，他們樂于幫助別人的精神是值得我們學習的。

快樂王子讀后感篇九

故事講了在一個城市的廣場上有一尊快樂王子的雕像，王子的眼睛是藍寶石的，劍柄上綴著紅寶石，全身貼著閃閃發光的金箔，還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。一天，王子看見窮人忍饑挨餓，不忍心他們受苦，便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫，把一顆藍寶石送給了老乞丐，把另一顆藍寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了，小燕子凍死，快樂王子太傷心，所以，雕像倒地了，可快樂王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來，天使把死去的小燕子和快樂王子那鉛做的心拿給了上帝，上帝高興地說：“你的選擇非常正確!”

起初剛開始讀時，我只是把它當故事，簡單地讀了一遍，并沒有往深入想。我很納悶：“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子，多英俊，現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”

后來慢慢品味，終于明白：外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡，他犧牲自己，而為他們傳遞快樂的`小燕子一次又一次放棄了南飛的機會，他們這樣做，都是犧牲了自己，造福別人，雖然是這樣，但他們卻懂得了快樂的真諦，并永遠快樂。

確實，看到故事的結局，快樂很珍貴，想要得到它，就要付出代價，正如快樂王子，用自己的生命換來的僅僅是幾個人的快樂，雖不能幫助所有人，但自己卻得到了快樂的永恒。

我覺得快樂王子很像我們身邊的一種人，那就是老師，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵;老師就像……同學們，你們想不想做個樂于助人的好心人呢?如果想的話那就動起手來，遇到自己能幫的就幫，不能幫的就盡力吧。最后，讓我們一起攜手共創美好明天!

快樂王子讀后感篇十

著名的英國作家奧斯卡·王爾德生于1854年，病逝于1920年。他在短短的四十六年的生命中，給人類留下了豐厚的.文學遺產，在世界文學史上享有特殊的地位。

《快樂王子》這本書包括了王爾德寫的九篇童話。在他豐富的文學遺產中，留下的童話僅有這短短的九篇。但在世界兒童文學史上，他的童話是出類拔萃的。

他的童話可以感受到故事中自發的動人的力量。能自然而然地引出道德的主題歌頌美德，揭露和譴責惡行。童話成為他寄托理想的承載物。

快樂王子讀后感篇十一

快樂王子的像立在一根圓柱上，全身貼著金片，還有一對藍寶石的眼睛。一天晚上，有一只燕子飛來飛去停在了他的腳下，燕子抬頭一看只見王子滿眼淚水便問為什么，王子說，城里有個小孩沒錢治病快要死了，快樂王子讓小燕子把他的一只眼取下來送給小姑娘，姑娘母親跪下來感謝小燕子。

幾天以后王子對小燕子說她家有個瞎眼老奶奶，已經幾天沒有吃東西了，王子聽說了又讓小燕子送去了他的另一只眼睛。快樂王子的眼睛瞎了，燕子再也不愿意離開他，他每天在王子身邊講述城里發生的事情，快樂王子聽說窮人受凍挨餓非常難過，他讓小燕子把身上的金片一葉一葉地摘下來送給窮人，小燕子飛呀飛呀又累又餓等把最后一葉金片摘下來的時候，快樂王子跌倒了他的心頓時裂成了兩半，快樂王子的'像變得暗淡無光最后就被拆掉了，最后有一個窮苦人把小燕子和王子收好永遠的珍藏起來。

聽了這個故事以后，我非常感動，它告訴了我們：一個人不能只想著自己快樂而要更多的為他人著想富有同情心，我也要象快樂王子一樣去幫助別人。

快樂王子讀后感篇十二

最近幾天，我讀了一本名為《快樂王子》的書，這本書的內容非常感人，講述了快樂王子為了幫助那些貧困的家庭，把自己身上所有值錢的寶石與金子全都讓小燕子啄下來，送給他們，到最后，快樂王子的身上只剩下一顆支離破碎的心，。

快樂王子為了別人犧牲了自己這種精神值得我們學習，在生活中，雖然沒有像快樂王子那樣肯為別人付出生命代價的人，但也有很多愿意無私的`幫助別人，就比如說我的同學禧。禧是個陽光的女孩子，她有一個可愛的蘑菇頭，有一部電視劇叫《海派甜心》，里面也有一個蘑菇頭，叫丑不拉幾蘑菇頭，我們也經常這么叫她。禧很愛幫助人，我也因此和他成為無話不談的好朋友。有一次，我和她到外面去玩，我不小心摔了一跤，手上和膝蓋上流出了好多的血，她馬上跑過來，幫我扶起來，輕聲的安慰我。禧在班上有很好的人緣，很多人都喜歡她，要是別人有困難，她也一定會盡量的幫助別人。禧也很慷慨，經常送給我一些學習用品，我有時也送給他一些小玩意，作為回報，我就當禧是我的姐姐，我是她的妹妹，和和睦睦的生活在一起！

其實，在生活中，想禧這樣的人有很多，警察，清潔工都為這個社會做出了很大的貢獻，我們都應尊重他們！