心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

護理心得體會篇一

護理是一門重要而又不容忽視的學科，它不僅僅關系到患者的健康和生命，更關乎著人的尊嚴和生活質量。作為一名護士，我在長時間的工作中積累了許多心得和體會，下面將從五個方面分享我的心得。

首先，作為一名護士，我們要細心、耐心和溫柔。作為患者身邊的安慰者，我們必須傾聽他們的痛苦和苦惱，給予他們關懷和支持。有時患者可能會因為疾病帶來的痛苦而情緒不穩定，這時我們需要用溫柔的語言和動作來安慰他們，讓他們感受到我們對他們的關愛和關心。同時，我們還要做好溝通工作，與患者及其家人保持良好的互動和交流，積極聽取他們的意見和建議，為他們提供恰當的護理。

其次，護理工作需要靈活應變和細致入微。每個患者都有不同的需求和情況，我們需要根據他們的具體情況制定個性化的護理計劃，并及時調整和改進。有時，患者可能出現意外情況或突發狀況，這時我們要迅速反應，并采取相應措施，確保他們的安全和健康。同時，我們還要做好記錄工作，在護理過程中詳細記錄患者的病情變化和護理措施，為患者的治療和康復提供有力的依據。

第三，護理工作需要團隊合作和協調。護理是一種集體行為，涉及到醫護人員、患者和家屬之間的協作。我們必須與其他護士、醫生和技術人員密切合作，共同照顧好患者，確保他們得到最佳的護理。在團隊合作中，我們要學會互相信任和尊重，共同解決困難和挑戰，促進工作的順利進行。同時，我們還要與患者及其家屬進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，為他們提供貼心的護理服務。

第四，護理工作需要不斷學習和提升。醫學科技的不斷進步和新的護理方法的出現，都要求我們不斷學習和更新知識和技能。作為一名護士，我們要有持續學習的意識，及時關注最新的醫學研究和進展，并將其應用到實際工作中。同時，我們還要參加專業培訓和學術會議，提高自己的專業水平和科學素養。只有不斷提升自己，才能更好地為患者提供優質的護理服務。

最后，護理工作是一份充滿愛心和奉獻精神的工作。作為護士，我們要把患者的利益置于首位，將他們的健康和福祉看作自己的責任和使命。我們要以真摯的關心和無私的奉獻為患者服務，給他們帶去溫暖和希望。同時，我們也要關注自己的身心健康，保持積極的心態和良好的工作狀態，以更好地為患者服務。

總之，護理是一門充滿挑戰和責任的學科，需要護士具備細心、耐心和溫柔的品質，同時需要靈活應變、團隊合作和持續學習。作為一名護士，我們應該將患者的健康和生命看得比自己更重要，將愛心和奉獻精神貫穿于工作的方方面面。只有這樣，我們才能更好地為患者提供優質的護理服務，同時也能獲得工作的滿足感和成就感。

護理心得體會篇二

作為一種現代化的演示方式，PPT已經成為了各個領域中最常見的展示形式之一。而在護理學中，也經常會用到PPT，來向學生們展示相關的知識和技能。最近，我有幸參加了一次護理PPT的學習和分享，這次學習讓我收獲頗豐，在此，我想與大家分享一些我的心得體會，希望能夠對大家有所幫助。

第二段：護理PPT的制作技巧。

在PPT的制作過程中，我們要注意的不僅是內容的豐富和準確，還涉及到如何讓內容的呈現更加生動、易懂。對于護理PPT來說，制作技巧更是至關重要。首先，我們要注意控制PPT中每張幻燈片的信息量，避免一張幻燈片上呈現的內容過多而質量不高。其次，要注意使用圖片和視頻等多媒體元素來讓內容更加生動有趣。最后，盡可能地使用真實的圖片和情境模擬，這樣能讓學生更加感性地理解和記憶這些知識。

第三段：護理PPT的效果。

制作PPT的過程是重要的，但展示PPT的效果也是必須注重的。一般而言，PPT的展示應該遵循簡潔明了的原則，內容應該切合實際，以引起學生的興趣。同時，在展示時，我們還應該采用互動式的授課方式，來增加學習體驗。例如，可以在PPT中設置問題，讓學生們參與互動，這樣能夠提高學生的注意力和參與度。

第四段：從PPT中學到的護理技能。

通過這次護理PPT的學習，我不僅了解了如何制作出一份高效的PPT，還從中學到了很多實用的護理技能。例如，我學會了如何正確地使用吸痰機，如何進行凝膠處理以及如何更好地進行護理記錄等等。這些技能不僅在應對日常工作時必不可少，同時對于未來的職業規劃也是至關重要的。

第五段：總結。

總的來說，這次護理PPT的學習讓我真正意識到了PPT在護理教育中的重要性。通過學習如何正確使用PPT，我們能夠更好地展現護理知識和技能，并利用多媒體元素來增加學術交流和學生參與。同時，通過從PPT中學到的護理技能，我們也能夠更好地提升自己在護理工作中的能力。希望這些心得和體會能夠對廣大護理愛好者有所啟示和幫助！

護理心得體會篇三

作為全院第一批優質護理服務示范病房，我自然是感慨頗多!我們內二科全體護理人員積極行動起來，投入到“優質護理服務”活動中。

在以往的護理工作中，我們強調治療，忽視基礎護理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。

而在開展“優質護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關愛病人，視病人為親人。

只有做好優質護理服務，才能減輕病人家屬的后顧之憂。

我們內二科在創建優質護理服務工作中每個病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時的護理。

有一個護理小組，每天早上7:30我們微笑著來到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，因為住院時間長，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。

8:00就來到病房，為患者打開水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進行溫馨的交流，認真傾聽他們的訴說。

對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會陰護理。

對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協助他們定時翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。

下午我們會為臥床的病人洗頭，剛開始時許多病人不適應或不好意思，不讓我們為他們洗頭、擦身，我們會親切耐心地對他們解釋，許多病人漸漸地接受了。

另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如:心電圖、胸片、b超等。

因此，我們會陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。

由過去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。

雖然每天工作很辛苦，但當看著患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

我們盡力做好優質護理服務鏈:心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說到做到。

變被動服務為主動服務，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時、到位、專業、規范、安全、舒適的護理。

體現了“愛心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務理念。

我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會真誠的與他們交流溝通。

一個美麗的微笑，一句簡單的問候都會讓他們心里暖暖的，無論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個和諧的科室氛圍就是我們提供優質服務的基礎。

優質護理離不開護士長的精心指導，護士長經常教導我們從每一件小事做起，從每一個細節著手。

11月為我們實行了人性化彈性排班。

大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務質量，為病人提供創新、人性化服務，得到了病人的稱贊。

我們還不斷改進服務流程，實現了生活護理到位、治療護理安全。

進一步深化以患者為中心的服務理念，將優質護理服務示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，取得讓社會滿意的效果。

護士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認可，社會的承認，優質護理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護士來保證。

一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。

我們的價值實現，病人、社會對我們的認可都將會實現，病人對我們的滿意度和以前比也得到很大提高。

在工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。

其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

治療性的護患關系不是一種普通的關系，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關系。

由于治療性關系是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業知識和技術也將影響到治療護理過程與患者良好的護患關系上。

如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節方面的服務，在與病人的交往中，我認為細節主要表現在:愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。

近幾年，我們手術室將整體化、人性化的觀念融入了護理工作，收到了可喜的成效。

我們開展了術前、術后的護理訪視和心理疏導工作。

手術前一天，我作為手術室護士兼手術中的巡回護士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態，告知病人術前、術中的注意事項，了解病人的特殊需求。

手術前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準備，通過自我克制及術中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。

術前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術的顧慮和心理壓力。

總之，上述事例從心理學的角度分析來看，手術室的溫度涼或不涼我們健康的醫護人員和病人的體會是不同的，有時病人會因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產生一系列的神經官能癥樣的、非病理改變的臨床表現，最終給手術正常進行造成了障礙，我們為病人準備這一塊紗布的作用實際上體現的是一種關懷和心理暗示，通過我們的護理活動與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關系。

術前訪視不僅達成了護患溝通，同時我們還提前查看了病人將在手術中需要穿刺的靜脈血管，并記錄在訪視單上備案，這樣在病人進入手術室后就能很順利地進行靜脈套管針穿刺，大大提高了護理操作的便利、效率和質量，保證了手術中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時補給。

總之，術前訪視對順利手術進行良好鋪墊，而堅持術后訪視制度則有利于我們總結和改進工作。

通過術后訪視，病人對我們的術中護理工作都很滿意。

我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡單?能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。

什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。

”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊。

護理心得體會篇四

我是一名護理專業的學生，在過去的幾個月中，我有幸參加了一次實習，這次實習讓我對護理這個領域有了更深入的了解。為了更好地學習，我選擇在一家大型綜合醫院實習，這樣可以接觸到更多的臨床實踐，增加自己的實際操作經驗。

第二段：沉浸式學習帶來的體驗。

在實習的過程中，我深切體會到了護理的重要性和復雜性。每天的工作都十分繁忙，人滿為患的病房里充斥著醫護人員的忙碌身影和患者的各種需求。作為一個實習生，我要學會承受各種壓力和高負荷的工作，同時還要與患者建立良好的溝通和信任關系。有時候，一些病人會因為疼痛或者其他原因情緒不穩定，需要我們耐心和關愛，這是我在實習中最重要的體會之一。

第三段：護理技能的重要性。

在實習過程中，我不僅學習到了護理的理論知識，還積累了很多實操的經驗。在這個過程中，我深刻意識到護理技能的重要性。無論是一個簡單的換藥操作，還是一個病人的基礎生活護理，都需要我們熟練掌握各種技能。只有掌握了這些基本的技能，我們才能更好地為病人提供全面的護理服務，并保證他們的安全和舒適。因此，在以后的學習中，我會更加注重技能的訓練和練習，不斷提升自己的專業水平。

第四段：與患者的互動與溝通。

護理工作不僅僅是一種技術，更是一種藝術。在實習中，我深切體會到了與患者的互動與溝通的重要性。每一個病人都是一個獨特的個體，他們有各自的需求和情緒。作為護士，我們要善于傾聽，理解病人的內心需求，并盡力滿足他們的需求。只有通過良好的溝通與互動，我們才能建立起與患者之間的信任關系，為他們提供更好的照顧。

第五段：對護理工作的憧憬與認識。

通過這次實習，我更加深入地了解了護理工作的重要性和挑戰性。護理是一項需要堅持和奉獻精神的工作，但是在每一個病人康復的背后，都有一份無比的滿足感。我希望通過自己的努力和學習，成為一名優秀的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

總結：護理工作是一項充滿挑戰的工作，但也是一項充滿回報和滿足感的工作。通過這次實習，我對護理這一專業有了更深刻的認識和體會，并明確了自己的職業方向。我相信，在未來的學習和實踐中，我會不斷提升自己的專業水平，為患者的健康和幸福竭盡全力。

護理心得體會篇五

隨著年齡的增長，老年人身體各系統的功能都在減弱，出現衰老現象，致使一些高齡老人身體衰弱無力，還有些老人因為疾病而致殘，使他們在自我活動照顧中發生困難。如有的老人長期臥床，有的由于各種原因導致大小便失禁，還有的老人因視力、聽力發生障礙，與外界溝通困難。此類狀況均影響老年人的生活質量，對一般人非常容易解決的事情，對老年人來說都是難事。照護者要充分認識和理解老年人所面臨的日常生活料理上的困難，經常想一想“我老了也會這樣需要人幫助”，以使自己在照護中遇到困難、深感疲憊時，不煩躁、不退縮。

由于老年人大腦反應遲鈍，控制身體姿勢的能力降低，肢體的協調功能下降，使得老年人跌倒、墜床的發生率增加。跌倒常是老年人致殘臥床而發生感染、壓瘡等臥床并發癥，還有的老人在進食過程中，吞咽功能不全易發生嗆咳、噎食或誤吸、誤食而導致生命危險。照護者了解老年人身體的特點，在飲食照護中注意食物的調配、進食的姿勢、進食的速度，以防發生誤吸、噎食等情況。在老人外出時注意照顧，走路不要過快、過急，外出活動的`時間不要過長，每次30～60分鐘，每日兩次，以防老人過度疲勞而發生意外。在雨雪天、1霧天、大風天或炎熱天氣都不宜外出。室內外環境的設備，如廁所、浴室、樓梯等設備都要考慮老人安全的需要，以防意外傷害的發生。

老年人機體抵抗力低下，感染性疾病的發生明顯高于年輕人，尤其是呼吸系統與泌尿系統的感染性疾病。照護者要重視感染性疾病的預防，如注意老人的保暖，生活環境和老人身體各部位的清潔衛生及飲食的衛生等。同時照護者在照護老人的前、后，要認真洗凈雙手，并做好個人的防護，鼓勵能自理的老人積極鍛煉身體，以增強抗病的能力，預防疾病。

老年人機體反應力低下，患病后常沒有典型的臨床表現，使得老年人患病后不容易被及時發現，不能得到及時的治療而延誤病情。因此，照護者要熟悉老人的飲食、睡眠、精神及日常生活習慣等，隨時觀察老人有無身體不適，即使最普通的異常表現，也要引起重視，如食量減少或愛睡覺等，都要及時與醫生聯系，以便得到及時的診治。

關愛使老人得到溫暖、勇氣，關愛使老人在困難中得到支持，關愛使老人在疾病中增強抗病的信心，關愛使老人健康，感受到快樂、幸福。

照護是人與人之間表達關愛的一種形式，老年人需要關愛、親情，需要照護者的理解、支持和幫助，但老年人由于各種原因與社會的溝通減少，或因獨居、喪偶、子女的外出工2如對長期臥床、意識障礙的老人定時翻身、喂食、洗漱等，使老人在臥床期間能生活得舒適，不發生并發癥。

護理心得體會篇六

記不清自己當時是如何選擇護理這個職業的，或許只是為了圖個生計，不過一年后的現在，我已經多多少少能夠理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無奈以及偉大。

作為一名護士，救死扶傷是職責所在，無論對于什么樣的病人，協助其恢復健康是我們的任務。這一點說起來很容易，做起來就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對她的照顧并不是很好，送來醫院的時候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長的住院過程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰慢慢結痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤，就連意識都好了不少，有時甚至還能露出笑容。不得不說，這樣一次成功的護理經驗會使人產生成就感和職業自豪感，也讓我對護士這份職業有了更深的理解。

現如今，醫患、護患的關系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解這份職業的辛酸苦辣?但是，越是這種情況，我們就越是應該勇往直前，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事。

或許，這份職業收入不高;或許，這份職業工作勞累不分晝夜;或許，這份職業困難重重，但是我現在是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的健康負責，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工作者的心愿。

護理心得體會篇七

護理PBL（ProblemBasedLearning）是一種以問題為中心的教學方法，旨在通過團隊合作、自主學習和探究性思維，培養學生的綜合能力和實踐技能。作為一名正在學習護理專業的學生，我有幸參與了護理PBL的學習和討論，從中獲得了許多的收獲和體驗。

第二段：團隊合作。

在護理PBL的學習過程中，最吸引我的就是團隊合作的模式。在實際的醫療工作中，護理師需要和醫生、其他護理師、患者及其家屬等多方面的人員進行交流和合作，因此團隊合作的精神非常重要。通過PBL的討論，我們學會了如何與團隊中的成員進行有效的溝通、協調和合作，以達到最好的治療效果。

第三段：自主學習。

護理PBL的自主學習環節是其教學方法的另一個亮點。PBL的問題不僅具有挑戰性和現實性，而且需要我們自己去查閱相關資料、整理自己的思路和方案，并將其分享給團隊成員。這種自主學習的模式對于我們的專業知識的深入掌握和實踐技能的培養，都起到了至關重要的作用。

第四段：探究性思維。

在護理PBL的過程中，我們始終要求自己具有探究性思維。這種思維方式是在面對實際問題時，先要思考問題、提出問題、解決問題的過程。我們必須不斷提出問題和思考，以發現和解決問題的方法和途徑。通過這種思考方式，我們學會了如何從一個問題出發，發掘更深層次的問題，并尋找可行的解決方案。

第五段：結語。

護理PBL不僅是一種學習方法，更是一種思維和行動方式。參與護理PBL的過程不僅讓我掌握了更多的專業知識和實踐技能，也使我在思維方式和行為習慣上有了更深刻的理解和體會。我相信，在未來的工作和生活中，這些經驗和體會將會成為我職業發展和成長的重要基石。

護理心得體會篇八

時光飛速，一轉眼我已經從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫院，成為一名救死扶傷的護士。自__年進入鄂東職業技術學院就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫院實習自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性，但當真正接觸到病人后，我發現，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護理事業，我就有一句格言——用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。這是我的大學生醫院實習自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

護理心得體會篇九

護理后心得體會，是對護理實踐中所獲得經驗和感悟的總結和反思。作為一名護理人員，每當結束一次護理工作后，都應該對自己的表現和所學到的知識進行總結和思考，以不斷提高護理質量和水平。下面將從護理前準備工作、與患者的溝通、護理技巧的運用、心理疏導和團隊合作五個方面，介紹我在護理后的心得體會。

首先，在護理前的準備工作中，我深刻體會到準備工作的重要性。只有充分準備，才能為護理提供有力支持和保障。準備工作包括準備器械和用品、了解患者病情和需求等。我學會了事前與其他科室聯系，了解患者的病情和診斷，做好相應的準備。同時，我也了解到了合理安排工作時間的重要性，避免出現人手不足或工作時間不合理的情況。

其次，在與患者的溝通中，我體會到了溝通的重要性和技巧。良好的溝通能夠增加患者的信任感和滿意度，提高護理效果。在與患者溝通的過程中，我學會了傾聽、發問和表達等溝通技巧，讓患者能夠更好地理解并配合護理工作。我也了解到了患者溝通技巧的不同，要根據患者的個性特點和溝通方式進行靈活調整和應對。通過與患者的交流和了解，我能更好地滿足患者的需求，提供個性化的護理服務。

再次，在護理技巧的運用中，我深刻體會到了熟練運用護理技巧的重要性。護理技巧的熟練運用不僅能提高工作效率，還能改善患者的護理體驗。在護理過程中，我學會了合理安排工作步驟，運用正確的技巧進行操作。我也了解到了技巧運用的靈活性，要根據患者的具體情況和需求進行技巧的調整和應用。通過不斷的實踐和訓練，我能夠更加熟練地運用各種護理技巧，提高護理質量和效果。

另外，在心理疏導中，我深刻體會到了關心患者心理健康的重要性。護理工作中，患者通常身心疲憊，情緒不穩定，需要我們給予關心和支持。在心理疏導中，我學會了用各種方式和方法與患者溝通，了解他們的內心需求，提供心理上的支持和安慰。我也了解到了心理健康對患者康復的重要性，通過在護理過程中顧及患者的心理需求，可以提高治療效果，促進患者早日康復。

最后，在團隊合作中，我深刻體會到了團結協作的重要性。護理工作往往需要多人合作完成，團結合作能夠提高工作效率和護理質量。在團隊合作中，我學會了充分發揚團隊精神，與同事們相互幫助和支持。我也了解到了良好的團隊合作對提升護理質量的重要性，只有團結協作，才能更好地解決問題，提供優質的護理服務。

總之，護理后心得體會是在護理實踐中的總結與反思。通過準備工作的充分準備，與患者的良好溝通，護理技巧的熟練運用，心理疏導和團隊合作等方面的學習和實踐，我不斷提高了自己的護理質量和水平。在今后的護理工作中，我將繼續努力，不斷總結和反思，不斷提高自己的專業素養和護理能力，更好地為患者服務。

護理心得體會篇十

護理實踐是通過實際操作和實地實習來提高護理專業技能的關鍵部分。在護理學的課程中，理論知識只是護理實踐的基礎，而在實踐中才能真正掌握和應用這些知識。護理實踐不僅幫助學生了解護理的基本原理和技能，還提供了培養學生溝通技巧、人際關系以及團隊合作所需的機會。通過護理實踐，學生可以更好地理解患者的需求，提供更優質的護理服務。

第二段：護理實踐的學習目標及要求。

在護理實踐中，學生需要達到一些學習目標和要求。首先，他們應該能夠應用護理理論知識來評估和識別患者的問題。其次，他們應該能夠根據患者的需求制定護理計劃，并實施這些計劃。此外，他們還需要具備觀察和交流的技巧，以便及時、準確地報告患者的狀態。最后，他們還需要不斷反思自己的實踐過程，并根據反饋進行調整。

第三段：護理實踐中的挑戰。

護理實踐是一項充滿挑戰性的任務。首先，護理人員必須具備處理不同患者需求的能力，而每個患者的需求又是獨一無二的。其次，護理人員需要處理不時發生的突發狀況，比如患者的突然惡化或緊急情況。此外，護理人員還必須應對工作中的壓力和繁忙的工作環境。然而，這些挑戰可以通過良好的準備和培訓來克服。

護理實踐提供了豐富的經驗和體會，使學生能夠更好地理解患者的需求并提供更好的護理服務。通過實踐，我學會了如何與患者和他們的家屬建立有效的溝通，了解他們的需求和期望，并提供恰當的支持。此外，我還學會了如何應對緊急情況和處理復雜的醫療設備。這些經驗和體會使我對護理的重要性和責任感有了更深入的理解。

第五段：未來的發展和提高。

護理實踐不僅是學生階段的一部分，也是護理生涯的一部分。通過護理實踐，學生可以為未來的護理工作做好準備。不斷學習和提高，保持更新的護理知識和技能，是護理實踐的重要內容。此外，繼續參加培訓和專業發展也是不可或缺的。通過不斷學習和提高，我相信我將能夠為患者提供更優質的護理服務。

總結：

護理實踐是護理學習的重要組成部分，通過實踐，學生可以掌握和應用護理的理論知識，并獲得實踐經驗和技能。護理實踐不僅是學生的學習目標和要求，還是一項充滿挑戰性的任務。通過實踐，學生可以獲取豐富的經驗和體會，并為將來的護理工作做好準備。為了不斷提高和發展，繼續學習和參與專業發展是必不可少的。護理實踐的重要性不可否認，只有通過實踐，護理人員才能為患者提供更優質的護理服務。

護理心得體會篇十一

首先感激院領導給我的這次進修學習機會。經過這次在xx省人民醫院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自我的業務本事，認清了我們與上級醫院存在的差距，明確了自我今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。

現將一個月進修學習所學總結如下：

腔鏡手術配合是專業性很強的技術知識，它要求手術室護士熟練掌握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養等步驟的操作，還要熟悉各種腔鏡手術的手術流程、注意事項乃至各手術醫生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現的問題有預見性的評估，了解發生原因，掌握正確的處理方法。僅有掌握了這些，才能在工作中更好地配合醫生，安全高效地協助手術順利進行。而其中不可或缺的前提條件，是手術室護士必須具備高度的職責心和進取認真的工作態度。

手術前的準備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的準備情景。術前檢查資料包括儀器設備(必須開機檢查)、co2是否充足(因手術量大，必須定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空”“滿”標志)、無菌包、一次xyp、手術床、無影燈、吸引裝置等。經過詳細檢查，必須在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要研究到術中可能用到物品的準備情景(是否有以及放在哪里)。提前發現問題解決問題。

病人入室后的核對要認真仔細，異常是同類手術多，需要接臺的情景下。可使用核對單以規范核對資料。病歷上寫明有器官切除的，必須再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時態度親切和藹，對病人進行鼓勵安慰，嚴謹仔細地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊張恐懼。(但要注意回答病人疑問時要有自我保護意識。)。

臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分離鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能銜接，吸引器開關是否緊密靈活等。術中注意力集中，仔細觀察手術醫生的手術步驟，盡可能做到跟上醫生的思維，提前一步想到醫生的下一步動作，在醫生開口之前做好準備。盡量減少剩余步驟，使手術配合干凈利落，高效流暢。

圍臺護士要確保病人體位安全舒適，利于手術操作。能用平臥位的就不要用截石位，以減輕病人的肢體壓迫;截石位時雙膝盡量與身體齊平，架得過高既增加肢體壓迫又妨礙醫生操作;不要過度臀高頭低，以減少術后不良反應的發生機率。根據病人身體狀況承受本事，酌情及時調整氣腹壓力和充氣速度，盡量減少co2的灌注。(一般氣腹壓力設置在千帕較為適宜，最高不超過千帕，充氣不宜突然快充，異常剛開始時要由小漸大)。保障儀器安全正常使用，如發生緊急故障要懂得簡單的排查和修復。

注意術中安全隱患，如電刀電凝設備的使用安全，防止病人上肢過度外展，防止墜床墜肢，防止皮膚或神經血管壓迫，防止燙傷，注意觀察病人是否發生皮下氣腫等。

co2氣腹的建立有時會發生皮下氣腫，所以穿刺時應盡量避免反復穿刺。在確定穿刺成功后方可注入co2氣體。手術過程中固定好trocar，防止它脫出腹壁并盡量縮短操作時間。如有皮下氣腫發生，應立即查因去除，并密切監測生命體征，對癥處理。

可使用手壓充氣式加壓輸液袋代替膨宮加壓泵，以防止加壓過度或未及時更換液體使空氣進入構成氣栓，增加安全隱患。

術畢應監督醫生排盡腹腔內余氣，防止co2氣體殘留。全麻待清醒階段要保護好病人安全，防止墜床等意外發生。最終認真填好記錄單，護送病人出室。

接臺手術中的各種光纖、電源線能夠一次性無菌塑料保護套做保護性隔離。此種方法快捷方便，并且不會因反復消毒縮短光纖、電源線的使用壽命，但在操作中應注意密封保護套口，防止接頭部污染。器械清洗及滅菌前，異常是接臺快速滅菌時應把器械拆至最小單位以保證空腔消毒效果。

在當天手術結束后，貴重物品如鏡頭于雙人核對無損壞后收入指定地點。所有物品歸放原位方便隨時使用。

相較于我院，省人民醫院手術病人在病房的術前準備較為完備。腔鏡女病人統一頭發扎到一側綁辮子。一律不穿內衣褲，手術服上衣反穿，上手術臺時再解開后背綁帶。病房護士在核對單上詳細勾取準備項目并簽，核對單隨病例帶入手術室，由圍臺護士核對后簽確認。

另外，在腔鏡手術之外的觀察中，我發現教師們對于器械紗布的清點十分嚴格，術前兩遍，關前關后各一遍，嚴密杜絕器械紗布遺留病人體內的可能性。高壓打包時的清點也十分仔細，確保常規包內不缺任何物品，簽上名就意味著負責，培養了大家良好的工作習慣。對于醫生的配合也十分進取，力爭做到在本事范圍內和條件許可情景下最好地為醫生供給服務，從而縮短手術時間節儉手術成本，也減少了病人痛苦更好地服務了病人。

手術室護士分工明確，在各司其職、職責到人的基礎上團結協作，營造出嚴謹認真、進取和諧的工作氛圍。

經過這次難得的學習機會，使我對腔鏡，異常是婦科腔鏡手術有了更進一步的了解，在理論知識和實踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我最大的收獲。總體實現了既定目標，圓滿完成進修任務，贏得廣大帶教教師的一致好評。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步提高，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情景，以最好的方式在我院進行落實發揚。

建設性意見：

1.組織全科護士學習腔鏡相關專業知識與手術配合技能。異常注意安全隱患。

2.建立規范完善的腔鏡手術配合操作流程并予以實施。

3.與相關科室協調建立更為完善的術前準備與核對制度，建立手術病人入室核對單，職責護士簽以職責到人。

4.提議嚴格執行紗布器械雙清點制度。即術前兩遍，關前關后各一遍，雙人點唱。

5.提議施行器械物品打包簽負責制度。誰的包誰簽，發現數目不對職責到人。

6.提議貴重器械物品用后收納時由雙人核對收納。

7.建立特殊項目收費單，由臺下護士登記簽名防止收費遺漏。

8.提議補充完善術后訪視資料。

9.全面提高科室人員的職責心和服務意識。提議護士每人配備隨身筆記本，將工作中發現的問題或工作細則與技巧、注意事項等記錄下來，定期組織護士們相互交流學習，共同提高。

10.一方面護士提高自身素質與業務水平，另一方面加強與相關科室異常是手術醫生的交流，如經過定期組織座談會的形式了解醫生的想法與需求，以促進工作更和諧地開展，提高工作效率。

護理心得體會篇十二

第一段：介紹護理習的重要性和目的（200字）。

護理習是護理專業學生在護理學習過程中的一種重要實踐，旨在幫助學生將所學理論知識運用于實踐中，提高護理技能。通過護理習，學生能夠更好地了解患者的需求和問題，培養責任感和同理心，提高綜合素質，為將來成為一名合格的護士打下良好基礎。

第二段：護理習的重要性及其對我個人的影響（300字）。

在過去的一年中，我積極參與了課程中的護理習，在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。首先，通過護理習，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，尊重患者的隱私和尊嚴。其次，護理習讓我更加深入地了解了不同疾病的預防和治療，提高了我的臨床技能。最重要的是，護理習培養了我的耐心和細心，使我能夠更好地應對急救和護理過程中的各種突發情況。

第三段：護理習中的困難和挑戰（300字）。

護理習雖然有很多好處，但也存在一些困難和挑戰。首先，患者的情況復雜多樣，需要我們具備較高的專業水平和應變能力。其次，有時候人們對護理人員的工作價值不夠認可，我們需要耐心和智慧去解決并改變這種現象。在護理習期間，我們可能還會面臨各種壓力，如時間緊迫、工作量大等，這需要我們具備良好的心理素質和應對能力。

第四段：如何克服困難和挑戰（300字）。

克服困難和挑戰，需要我們具備堅定的意志和毅力。首先，我們應該保持對護理習的熱情和興趣，更新知識，提高自己的專業能力。同時，我們也需要不斷反思和總結，從中發現自己的不足和問題，并不斷改進自己的工作方式和方法。此外，積極與他人交流和合作，互相學習和支持，也是克服困難和挑戰的有效途徑。

第五段：護理習對未來護士職業發展的影響和期望（300字）。

護理習是我們成為一名合格護士的關鍵階段，它對我們未來的護士職業發展有著重要的影響。首先，通過護理習，我們能夠更好地了解患者需求和問題，培養綜合護理能力，提高患者滿意度。其次，護理習培養了我們的團隊合作意識和溝通能力，使我們能夠更好地與其他醫護人員合作，提供更優質的護理服務。我希望在未來的工作中，能夠繼續發展和提高自己的護理技能，為患者提供更好的醫療護理服務。

總結（200字）。

通過護理習，我不僅學到了專業的護理知識和技能，更重要的是培養了我的責任感和同理心，提高了我的職業素養。雖然在護理習過程中會遇到各種困難和挑戰，但只要我們保持對護理事業的熱情和興趣，不斷克服困難，我們定能成為出色的護士。我相信，通過護理習這個寶貴的經歷，我將來能夠為患者提供更好的醫療護理服務。

護理心得體會篇十三

作為一名護理師，我從事著照顧病人，提供基本醫療服務以及支持病人康復的工作。護理師需要具備豐富的醫學知識和技能，能夠有效地與病人和其他醫護人員進行溝通，以提供最佳的護理服務。多年的工作經驗讓我深刻體會到，護理師不僅需要關注病人的生理需求，還需要關注病人的心理和社交需求。

第二段：關注病人的心理需求。

病人不僅僅是一具生理機能失調的身體，更是一個有著復雜心理需求的個體。護理師應該傾聽病人的需求和疾病帶給他們的困擾，給予心理支持和鼓勵。有時候，病人只是需要有人傾聽他們的訴說，緩解他們心中的孤獨和恐懼。我記得有一次，有位病人剛剛遭受了一次大手術，她情緒低落，情緒壓抑嚴重。我花了很長時間與她聊天，鼓勵她積極面對治療，通過忍受短期的痛苦來獲得長期的健康。最終，她恢復了信心，在我的陪伴下完成了康復治療。

第三段：關注病人的社交需求。

病人不僅需要與醫生、家庭成員和其它同病房的病人進行良好的溝通，還需要與護理師建立積極的互動關系。作為護理師，我時刻保持著積極樂觀的工作態度，用微笑和友善的言辭與每位病人交流。在病房里，我努力營造一種可以互相傾訴的氛圍，讓每位病人都感受到自己不孤單，有人愿意傾聽和關心。相信這樣的互動可以幫助病人更快地康復，也能給他們帶來更多的溫暖和希望。

第四段：關注自身的成長與學習。

在實踐中，我逐漸認識到護理師是一個堅守在病人身邊的角色，他們需要不斷學習和提升自己的專業知識和技能，以更好地為病人服務。我參加了各類培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識儲備。通過不斷學習和實踐，我在實踐中總結出了一套科學有效的治療方法和護理技巧，為病人提供了更好的護理服務。我相信只有不斷提升自己，才能更好地為病人服務，帶來更大的幫助和溫暖。

第五段：總結及展望。

作為護理師，我深刻體會到了關注病人心理和社交需求的重要性。在后續的工作中，我將更加注重這方面的培訓和實踐，提高自身的護理服務水平。同時，我也會繼續學習和成長，不斷提升自己的醫學知識和技能，為病人提供更好的護理服務。作為一名護理師，我將一直堅守在病人身邊，用愛和關心去緩解他們的痛苦，幫助他們重回健康和幸福的生活。

護理心得體會篇十四

今年6月我們醫院啟動了三甲創建。圍繞三級醫院評審要求，更好地體現“以病人為中心”的服務理念，為病人提供優質的服務，根據護理部護理優質服務標準，通過規范管理、培訓、服務評價及獎懲制度，規范了護理人員的服務行為，提高了患者對護理服務的滿意度，提高了護理人員綜合素質。

在管理方面護士長針對科內低年資護士專業知識不全面、溝通技巧有欠缺這一現象，科室除了發放健康教育宣傳冊、設立健康教育宣傳欄及健康教育小處方以外，另外要求責任組長每月召集患者們進行一次健康教育講座，時間選擇在每月10號，對患者進行更全面、更深入的健康宣教，同時也對患者提出的問題進行答疑解惑，組員在一旁傾聽并做好記錄。通過這樣的互動交流，患者、組員、組長都收益頗豐。

在我科生活不能夠自理的病人相對較多、基礎護理量大的情況下，我們該怎么提高我們的護理滿意度呢？在與科室護士們交流的時候，大家總是將自己的心得體會毫無保留地拿出來共享，到底患者最需要的是什么，我們又能夠為他們做些什么。腫瘤科護士們的確很努力，也很用心，她們將優質護理服務的內涵滲透到了工作中的每一個小細節。為了把優質護理服務工作做得更好，大家積極主動出謀獻策、互相之間取長補短，不斷豐富服務內涵，全面提供滿意服務。

每個人也為其自己對優質服務的理解而作出了自己特色的優質舉措。而我覺得加強溝通是共建和諧醫患關系的重要內容之一，因為溝通是架起醫患關系的橋梁，作為醫護人員應主動營造醫患雙方相互尊重、相互溝通、彼此配合和共擔風險的醫療氛圍。

首先，要建立醫患信任關系。盡管醫患關系不和諧的成因有多種，但醫患之間缺乏真誠的信任仍是主因。目前，因為種種原因，不能滿足患者對多元化醫療服務的需求，使患者信任度降低。建立醫患信任的主導是醫護人員，只要我們切實轉變服務意識，做到認真診療、合理用藥，幫助患者早日康復，才能在工作中偶有失誤的情況下，也能得到患者的理解。

其次，醫務人員須與患者真誠溝通，因醫務人員不愿與患者溝通，或者不會溝通、溝通不到位而引起的醫患矛盾占絕大多數。所以，改善醫患緊張關系，應從規范我們的行為入手，強化醫務人員的溝通意識，掌握溝通技巧，真誠與患者溝通。醫患溝通并不復雜，只要在患者就診、住院、檢查、出院或存有異議時，多說一些安慰、解釋、鼓勵的話，就可以收到良好的效果。

在開展優質服務活動中，我們獲得了病人的好評，但仍需繼續努力，進一步深化以患者為中心的服務理念，病人期望得到的優質護理服務包括：良好的服務態度、儀表儀容；優美的病房環境；快速準確地執行醫囑；嫻熟的技術操作；細心的生活服務、心理服務。

以上就是開展優質護理服務以來我的一點體會，學到了很多，我們都深有感觸，以病人為中心不只是一種形式，也許在我們看來只是舉手之勞，多一聲問候，多一句解釋，一次輕輕的握手，都會讓病人感動，病人滿意讓我們感到莫大的欣慰。我們從最初的抱怨、反感漸漸地變成了理解、接受和喜歡，雖然我們付出了很多，也較之前更加忙碌了，但當我們看到患者病愈滿意出院時，我們知道所有的付出沒有白費，從他們身上我們收獲了感激﹑感動和感謝。我們仍會繼續努力，將“優質護理服務”活動持之以恒的開展，真正實現生活護理到位，治療護理安全，心理護理主動。讓患者得到實惠，取得讓社會滿意，患者滿意的效果。

護理心得體會篇十五

xx月xx日，我和xx三位護師參加了xx省護理學會舉辦的《神經精神科護理新趨勢學習班》。

學習班的內容主要有講義授課和論文交流分兩大部分，講義共有10個課目，如精神病護理學進展；睡眠中危急狀況的識別與護理；精神（心理）護理文書相關問題；護士身心健康的維護；護理科研中的科研——選題技巧等內容。

1、ispn認為患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛生機構應將患者權利以通俗懂的語言置于顯著的地位。

2、應有合格專業護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。

3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環境因素及行為方面、評估發育水平，既往精神創傷史，共患疾病，基礎行為水平。

4、提倡依靠環境，設施盡可能保證安全及減少約束。

5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監控等專業培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。

6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。

7、醫生或資深執業護士應在約束后1小時內對患者進行面談評估，24小時內對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9—17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。

8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。

9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。

10、有內外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內必須告知醫師或執業護士。

11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視。患者及家屬合作制定治療護理計劃，治療護理計劃是否正規、是否適合患者特點應受到監控。

12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。

13、精神衛生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。

14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規則，這將造成很多副作用及意外。

怎樣看病人睡覺？

1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發生的緊急情況有預感性。

3、與醫生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執行醫囑；

4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等；

2、做好解釋、安慰和心里支持工作；

3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。

欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節律的記錄。

用詞不當：如“未見抽搐行為”。“情緒不協調”。

抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異常”。

語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。

欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。

病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。

護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。

自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫生，未見三防行為，按醫囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫囑，解除約束后，未停醫囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。

語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。

特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2。2mmol/l，沒有交班。

記錄用方言：如：“爛飯”。

在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。

護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。

（一）提高管理者的支持。

是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。

1、維護護士人才身心健康的基本對策；

（1）制定特殊崗位的人才政策；

（2）推行一線留人的優先對策；

（3）解除后顧之憂的保障措施；

（4）維護身心健康的咨詢機構；

（5）提供調控護士人才職業心態的良好環境氛圍。

2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。

（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫院的社區保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛生保健知識教育，掌握自我心里調適技巧。

（2）在發生各種沖突時，找有類似經歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。

（二）護士心理健康自我維護的措施。

1、培養樂觀的闊達的人生態度；

2、加強學習，提高自身的心理品質；

3、調節好自己的情緒；

4、創造良好的人際環境；

5、社會輿論的正確導向；

6、生活中注意勞逸結合。

論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：

1、帶教精神科新護士的體會：

由xx市第三人民醫院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質的人才出現。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。

2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。

這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發了我，在臨床上病人經常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經濟上的負擔。