制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇一

今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上，努力工作。

1、轉化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。

2、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音"，而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

3、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的.。隨著時間推移，少數學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應善捕捉苗頭，掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點，因材施教。在教育過程中，要從"愛"字出發，堅持疏導教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態，防微杜漸。

4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應時時為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權"鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持"龍頭"隊伍的先進者。

班主任要做好后進生轉化工作，必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現象；三是致力于建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現后進生的閃光點，給他們"用武之地"，激勵其轉化；五是"導之以行，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉化工作。

班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作，猶如一張網，抓住四個環節這個綱，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學習的基礎上更進一步，而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們不斷進步。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇二

在中學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我校學生特點，以校園文化建設為教育主線，抓養成教育為工作重點，以多種形式的文體活動為載體，為學生健康、全面發展奠定思想道德基礎。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為宗旨，以養成教育載體，以“助力夢想，成就青春”為目標，以年級階段教育為重點，配合學校整體計劃，加強學生德育工作，加強共青團建設。

1、班主任隊伍：與專家和有經驗的班主任座談，拓寬工作思路；新老班主任經驗交流、工作案例分析及偏常生教育轉化問題討論；加強理論學習，提高班主任業務水平和德育科研意識；建立健全班級管理機制，提高班級管理的科學性和規范性。

2、教師隊伍：由年級組長領導，年級組教師參與年級、班級活動，加強與學生的溝通；關注班級、年級重點學生，成為班主任的助力。

3、共青團隊伍：加強對學生團干部隊伍的建設,積極對新的學生團干部進行培訓,使他們成為開展團工作的能手,成為學生中各方面的楷模。

4、家長隊伍：擴大學校工作宣傳力度，利用家長會，學校、班級各種活動，家長開放日等，增強學校與家長之間的溝通；充分發揮家長協會的作用，讓家長有機會參與班級、年級、學校的.教育管理工作，擴大學校教育的影響面。

5、社會力量：聯合區少年宮、文化館，學校附近的社區，單位等，組織學生參加各種活動（走出去，請進來），增強德育吸引力和感染力，激勵廣大學生進一步堅定理想、勤奮學習、積極實踐。

5、從常規入手，抓養成教育。把“有禮、有序、有規”作為學生行為準則，培養學生“言行有禮”，“行動有序”，“做事有規”的良好行為習慣。各年級組結合本年級學生特點，對此要求逐步細化，教育目標：品德成人、學習成才、做事成功。

6、大課間和社團課：為豐富學生校園生活，落實“體育鍛煉一小時”要求，針對xx區傳統運動項目比賽以及學生體質健康測試工作，年級組制定活動計劃，繼續推行形式多樣大課間活動。同時為了提高增加學生文化學習的興趣，開展豐富多彩的社團活動，讓學生能學、想學、樂學。

7、常規管理：把落實“有禮、有序、有規”行為準則作為本學期重點，學生相互監督，老師反復宣傳，學校適當檢查評比，最終班級推選文明標兵，擴大教育、影響面；衛生檢查，廣播操評比繼續作為本學期的評比重點，充分發揮學生相互監督、管理的作用，劃分年級管理區域，采取各班輪值的形式，學生參與巡視、檢查，培養主人翁意識；嚴格落實眼保健操檢查，關注學生視力。

8、年級組充分利用圖書資源，培養學生讀書習慣，增加校園、班級文化氣息；加強班級綠植管理，培養學生主人翁責任感，美化班級、校園環境。

9、以“助力夢想，成就青春”為主題，召開主題班會。

10、繼續參加xx區中小學生“十項技能大賽”“科技節”，給學生創造展示、宣傳自己的機會。

11、繼續開展社會大課堂實踐活動，培養學生集體觀念、團結精神、實踐能力。

12、與訓練中心、團委攜手，開展多種形式的課外文化、體育活動，豐富學生課余生活，提高校園對學生的吸引力和影響力。

13、與體育組合作，完成學生體質健康測試訓練、準備工作（初一全員xx區體質健康測試，初二xx市體質健康抽測，關系到三好生的審批）；組織好冬鍛啟動儀式；冬季越野賽。

14、落實電子平臺評價工作，班主任、教師、學生家長參與“學生綜合素質評價”。與學科活動相結合，注意收集、整理階段性活動材料，在學期初、中、末安排上傳材料時間，使評價能真實、及時反映學生的成長經歷。

15、通過學校心理健康課程，“沙燕心理網”，校園心理劇，心理拓展活動等多種渠道，為學生提供交流互助、關愛他人、心靈成長的平臺；心理教師與年級組加強聯系，對需要特殊關愛的學生給予及時的心理輔導，促進學生身心將康成長。

16、堅持家訪制度（不低于30%），走進學生家庭，宣傳學校工作，增進學生、老師、家長的溝通。

17、組織學生參加體檢，及時反饋結果，排除安全隱患。

18、做好班級衛生、消毒工作，預防秋季傳染病。

19、加強校內、校外安全教育，提高學生自我保護意識；組織學生安全疏散演練。

20、加強財產管理，培養學生愛護公共財產的意識和行為。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇三

本班現有幼兒42人，其中男生22人、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學期各項教學活動開展情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴、家長和老師有較強的依賴性;在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好，但有少數幼兒的規則意識不夠強，主要表現在：課堂(講話、注意力不集中、游戲活動時不遵守規則等);行為規范(禮貌、自理能力等)，在集體活動中紀律比較散漫，這學期仍舊抓好常規工作為重點進行各項活動。

(二)教師分工合作情況。

1、本學期班級配班情況：班主任、副班主任、保育員。

2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作。

二、教育教學工作。

1、認真提前一周備課，上課以及及時做好課后反思。2、明確各領域的教育教學目標，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇四

新學期來了，2020年也從夏季過渡到秋季，我這個班主任的工作也進入了新的一個階段，成為了一個六年級班主任。我希望這一學期自己的工作能更加順利的完成，因此我給自己制定了新學期的班主任工作計劃。工作計劃如下：

新學期里，又是一個新的班級，上一學期還是五年級的他們，這學期就進入了小學最后一個階段——六年級，這一個年級是小學的他們比較重要的一個階段。所以為了能夠讓他們以后進入初中有一個好的班級管理的基礎。我本學期里打算詳細分配學生的工作去進行班級的管理。首先讓他們自己選出班上合適的班干部，在一個個的分配工作。除去班干部的工作，我還會選出每一個小組的大小組長，大組長管紀律和秩序，小組長負責收作業和催作業。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們全部承擔班級管理工作，導致耽誤學習。

班級建設很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的把班級建設起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養。每周都會更新一起關于培養良好學習習慣和衛生習慣的黑板報，給班級營造一個健康的氛圍。并在班級要宣傳委員每周都舉行一個加強學生思維能力的班會，讓學生自主去培養良好的思維方式。本學期為了讓學生養成好的思想品德，我還會去跟思想品德老師商量好上課給學生培養正確的人生觀和價值觀，讓他們在小學時候就有正確的思想。

進入到小學最后這一重要階段，學生們的心理狀況會發生一些變化，因此本學期作為班主任，我會更加關注學生的內心。經常找學生聊聊天，盡量的多了解他們，疏散他們內心里的郁悶和壓力。因為六年級結束就到初中了，所以難免會有些學生會產生極大的壓力，所以他們這一部分人心理情況可能會有不好的那一面，我所要做的就是及時發現他們的問題，并找到方法解決。盡可能的讓學生在小學六年級這階段還是一個心理健康的人。

迎來的新學期，我的工作也將面臨不同的挑戰，但是我依舊喜歡自己的這個職業，所以我只會加油往前出發，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇五

以《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發展指南》為指針，按照杏花嶺區教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞規范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路。

三、工作任務。

(一)圓滿完成20__年黨建目標和重點目標的檢查驗收。

(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節。

(三)接待區幼教對實驗幼兒園區角游戲活動的觀摩和研討。

(四)豐富幼兒園qc質量小組，準備全國特色學校的參評。

(五)完成20__年對教師工資的績效獎勵考核。

(六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實到位。

四、主要工作目標。

(一)規范管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學與實踐，使人人均能在教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實一崗雙責安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和校園家長開放日活動的開展。

五、保教工作。

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意，為幼兒服務要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關心，教育幼兒要耐心，保育工作要細心。全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強每周檢查、督促、反饋。

(3)繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。

(4)加強對幼兒傳染病的預防和宣傳，積極做好衛生保健知識的宣傳與指導。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%，

3、抓好幼兒園固定資產的管理。建立資產用品登記、借閱、進出、損壞核銷制度。

4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛制度，嚴格幼兒入園卡查驗制度，嚴格幼兒園視屏監控制度。

5、抓好幼兒園衛生工作管理。堅持每周四保育員例會培訓制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇六

我沒有選周五的課，因此從理論上講，我已經完成了第一周的課程，簡單羅列秋季學期的工作計劃。結合和導師的溝通與上課的實際效果，在這里羅列一下秋季學期的工作計劃。一來梳理思路，二來作為學期末考察的一個標準，三來呢就是給自己一個督促。

導師過問過多次是否讀博士的問題。第一次很是興奮，后來了解了讀博的問題，特別是跟幾位博士接觸后，欲望變得不是很強烈。我給導師的答復是'讀著看，倒是再說'。這次找他選課，再次提出這個問題又多了一層含義。導師很實在，比較多的為我考慮。跟我講明，如果讀博的話給我一個方向;如果不讀博，就給我另一個方向。我回應說，先按照讀博士的標準選課吧，打好基礎到時候不論是不是要讀都會比較靈活;如果選了一些不是很有利的課程，萬一到時候我又想讀了，就會很被動。導師同意我的看法，給推薦了一些課程，也提出了幾個要求和建議。

1.超導電力研究的是低溫條件下的問題，因此低溫相關技術是必須要掌握的。考慮到本科沒有任何基礎，我選擇了《流體力學》《對流傳熱與傳質》《高等工程熱力學》《高等工程熱力學的前沿問題》四門課程。通過這些課程，我能對熱問題(也就是冷問題)有一個基礎性的了解，能對低溫劑(液氦、液氮)的運動規律有一個基礎性的了解。

通過一周的上課，我感覺這是本學期工作的重點和核心。上課確實很痛苦。需要補充的知識太多，比如傳熱學、數理方程等，都是需要學習的。不過，恰恰是因為都是新知識，學起來感覺挺有意思。尤其是《高等工程熱力學》老師聶超群研究員，講課很有內涵，抵消了我對他給指定的厚達1400頁的英文原版書為教科書的畏懼。

這屬于理論上的工作吧。

2.英語是研究的工具。在科學院工作，英語水平還是需要提高的，盡管英語以一個比較高的分數免修了，不過以后的日子里不能免掉英語的學習，工作計劃《簡單羅列秋季學期的工作計劃》。有的課程老師直接都是英文的課件，上課也是不是的冒出點英語啥的。我表示鴨梨有點兒大。具體怎么做就不在這里擺了。

3.應用軟件，導師指出了labview、autocad、solidworks都是必須學好的，對發表好文章很有益處。當然，這已經不是單純的學習使用軟件的，肯定會涉及很多相關的理論知識，比如信號采集知識，比如機械制圖知識等等。這個用到的時候補課就行了。如果時間允許，還要學習有限元分析軟件的使用。使用這些軟件的過程中，如果有什么心得，估計會寫個小文章拿出來分享。

4.編程。導師指出，很多地方都是需要自己寫程序算的，必須熟練掌握一門程序設計語言。這和當初宋老師說的如出一轍：想創新肯定要自己編程的。為了達到這個目的，選擇了一門《計算機算法分析與設計》的理論課。實踐上，我準備選擇使用c/c++/python作為編程語言，培養計算機上的能力。加上我前面的一點粗淺認識，決定將平臺定位在linux上面。

數值分析的編程或許使用matlab就很合適了。因此，還要學習基于matlab的數值分析。大言不慚的覺得自己的matlab修養還是不錯的，于是在這個方面表示鴨梨不大。這也算是一個機會，沒準我能重新繼續以前沒完成的matlab/simulink寫作計劃。

5.列寧同志說，不懂休息的人也不懂工作。作為休閑，我決定重新提筆練字。練字是靜心養性的好法子。古典音樂，本來就很喜歡，越聽越有味，真不愧是經典。現在我正在逐漸的刪除磁盤中的流行音樂歌曲。還有呢，就是想學一下圍棋。找到一個小軟件，先熟悉熟悉規則吧!在這三個方面，如果有點啥感慨，估計我也會忍不住分享出來。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇七

本學期，我校教學以深化課堂教學改革為工作核心，以規范常規教學為基點，以信息技術與學科教學的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓為切入點，以特色發展為突破點，力爭使學校教學工作計劃得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：

提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。

備課和教學面向全體學生，切實做到為了每一個學生的發展而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩步的向前推進。

教師教學常規本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的`原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規重點做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期個人教學工作計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規范、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統教案應有的環節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發揮現代信息技術優勢的新環節。

（2）要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創新。

（3）備課要有教師學期工作計劃、單元計劃和課時計劃。

（4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等）、小結、作業分類設計等。

（5）要有單元教學后記或反思。

3、作業：日常作業要求教師本著分類（根據實際情況可以分成23類）、適量（小學科不布置書面作業）、有布置就要有批改的原則，批改要規范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優秀教案展。常規檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇八

本班現有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中須生16名，新生6名。新學期新變化，不僅有了新朋友的加進，也有新老師的到來，但由于我校寄宿制學校的特點，孩子們在這個題目上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加進，孩子們能力的發展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4、藝術領域，孩子們的愛好開發得很好，但在活動的常規和規范方面還需進步；

5、科學領域，孩子們很有探究的愛好和欲看，樂意提出題目，需繼續培養他們的自信心，加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動，培養其動手操縱能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規上還要多下功夫，培養做事的條理性和學習的主動性的培養。本期將繼續開展豐富的活動，教師們將與生活老師配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學公道地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。

二、指導思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩，結合本園實際情況，在不斷研究和反思中構件優質的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康、身心***的發展。

三、重點工作及措施：

（一）創設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向。

1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優點。多交流、多觀察，主動發現矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優化的切合點。

2、教師充分規范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養成，是我們雙語教育的一個重要方面。

（二）通過有效反思，構建優質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課。

1、通過連續、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

2、根據主題活動進展情況，靈活的選用教材內容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴格執行衛生保健制度，確保幼兒安全。

1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無安全隱患，如有發現及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

3、班級、寢室的衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。留意孩子的個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，規范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

5、培養幼兒碰到困難有自己解決的勇氣和能力。

四、日常生活：

1、培養幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務等。

2、對幼兒進行禮節教育，培養良好的禮貌行為，會主動用英語打招呼，參加社會。

活動落落大方。

3、留意保護視力，每個月換一次座位，經常與家長聯系，控制幼兒看電視的時間，留意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、根據大班幼兒的年齡特點，抓好養成教育，包括各種常規教育及行為習慣的養成、是非分明教育等，認真觀察幼兒的表現，加強隨機教育。

五、家長工作。

1、根據教育活動計劃開展家長開放日活動，以及幼兒能力展示活動。

3、對生病幼兒及時與家長電話聯系，結合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

4、在幼小銜接上，虛心聽取家長的意見和建議。

六、本學期預設主題。

大班工作計劃：大班秋季班務計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃。

1、計劃是進步工作效率的有效手段。工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕緊處理）。

二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發點。

2、計劃能力是各級干部治理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，職員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。由于企業的題目并未幾，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的題目解決了。但是企業大了，職員多了，部分多了，題目也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容（做什么：what）(2)工作方法（怎么做：how）(3)工作分工（誰來做：who）(4)工作進度（什么做完：when）。

三、如何保證工作計劃得到執行。

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所以為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行職員的事情。出了題目也是執行職員自身的水平題目”。執行不力，或者無法執行跟方案實在有很大關系，假如一開始，我們不了解現實情況，沒有往做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行職員的題目，也是寫計劃的人的題目。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違反了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇九

本學期的工作重點是：抓教師的職業道德建設及學生的思想道德建設，推進有效教學，提高課堂教學效率。加強校本課程建設，進一步完善校本課程管理。加強書香校園的建設及研究型教師群體的建設。

利用好每一次的政治學習，提高教師的政治覺悟，樹立良好的職業道德風尚，使老師們形成銳意進取的高尚品質。利用多元的教師評價體系促進教師的職業道德水平的提高，鼓勵老師們向身邊的榜樣學習，不斷加強教師的職業道德建設。

1、加強班級的管理，以創建優秀班級為載體，要求班主任根據本班的實際情況制定切實可行的工作計劃，使班級形成一股積極向上、和諧的力量。

2、注重加強對學生進行文明、禮貌及衛生習慣等的養成教育，繼續發揮值周評比的檢查的促進作用，使各班級內形成一種“比、學、趕、幫、超”的向上氛圍。

3、加強班級的文化建設，利用現有的物質資源鼓勵班級設計凸顯班級特色的文化，使各班級自己的特有文化，成為凝聚班級精神的標志。

4、利用多樣的德育活動，拓寬育人渠道，建構行為習慣教育的平臺，讓學生在活動中養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質。

1、重常規檢查，完善教學管理。抓好教學常規工作的檢查，在備課方面，每位老師在學期初都須對教材進行全程備課，吃透教材，對每一節課都要注重三維目標的有效性，并注重教后反思，在反思中積累，在反思中提升，在反思中成長。

在課堂教學方面，突出學生為主體的學習過程，課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對待孩子們，把每一節課當做公開課去上，把每一個孩子當做人才去培養。在作業批改方面提倡面批面改，并注重作業批改中對學生激勵語言的運用。在對學生輔導方面，注重對學困生的關注。實施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學水平。

教導處人員抓好常規檢查工作，采用隨堂聽課，檢查備課，作業輔導等形式，促進教學的管理。

2、把科研工作抓穩抓實。

以課堂教學為平臺，開展扎實有效的課題研究工作。每個年組以教研組為單位確立一個教學特色并進行研究。每組每位教師上好課題課，建立組內教師互聽課制度，及時總結經驗，有效扎實的開展課題研究。每月進行一次業務學習，在同伴互助中共同學習和提高。

1、定目標找方向。

新學期初，請老師們根據各自的實際情況制定出自我發展規劃，并按各自的計劃努力實施，學年終做出總結及反思，在反思中成長，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活。

2、大力發揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設，組織學校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級織開展骨干教師示范課，把外出學回的先進的教學經驗，在教師中引起轟動效應。

4、發揮名師的專業引領作用。

近年來，由于分局領導的重視，校領導的支持，學校教師外出學習的機會校往年有所增加，但我們須把部分教師的學習經驗普化為全體教師的共同的學習資源。心外出學習教師須做到“三個一”：帶回一份學習資料、進行一次講座、上一堂公開課。

為大家做出示范作用。學名師是我們近年來促進教師專業發展的途徑之一，為了促進教師的專業發展，發揮名師們的專業引領作用。

我們為老師購時了大量的教育教學圖書及名師的課堂教學實錄，本學期我們將加強學習的實效性。充分的發揮學習資料中名師的引領作用。教導處做好指導與調控。請老師做出具體的學習計劃，教導處做好檢查與督促工作。

1、進行書香校園的環境布置。

(1)書香校園宣傳標語、宣傳畫的設置。

(2)教室內設讀書活動園地，讓學生背誦讀書名言。

2、抓好教師讀書。

(1)充分利用教導處圖書資源，每學期每名教師至少閱讀一本教育名著，并寫出讀書體會。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下，提倡教師進行網上閱讀。引導教師建購完整的知識體系：讀經典類名著以增強教師的文化底蘊、讀理論專著以加強教學實踐、讀兒童文學以悟童心童趣。

(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動。

(3)結合讀書情況做好評比。

3、抓好學生的閱讀。

(1)為新生做好讀書宣傳活動，讓新生家長做好親子共(2016年度學校工作計劃)讀計劃，盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍。

(2)抓好學生的晨讀及午讀活動。讓晨讀及午讀有計劃、有內容、有效果。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統一時間，全校師生共同靜心讀書，營造愛書、讀書的氛圍。教導處做好檢查工作。

(3)建立班級書架，做到月上報書架書目，根據讀書情況評選書香班級。

(4)根據讀書情況開展讀書及征文比賽活動。讓閱讀與體會相結合，閱讀與寫作相結合、閱讀與競賽相結合。

1、抓好校本課程建設。

全校學科類校本課：簡妙作文課、寫字課、在日記中成長。

年級類校本課：一年級開設：古詩詞誦讀課剪帖畫。

二年級開設：創編童話。

三年級開設：創編兒童故事、趣味數學。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇十

經過2011至2012年一學年的不懈努力，奇峰小學在年度考核中獲得了片區優異的好成績，這一些成績都說明無論是我們的老師，還是學生也都在不斷的成長。在這個學期，我們要再接再勵，使我校的各項教育管理水平再上一個新的臺階。

一、指導思想：

本學期，我校將以黨的十七精神為指導，堅持科學發展觀，以強化隊伍建設為抓手，以提升教育質量為中心，緊持“以人為本”的辦學理念，進一步探索科學發展，和諧發展，活力發展的新路子。突出教育創新，優化教育結構，繼續進一步規范教育管理，按照縣委和教工委的總體部署，準確把握“做教書育人排頭兵、育又紅又專接班人”、“加強干部作風建設，提高服務水平”的活動主題，以深入實施素質教育“個十百千萬”工程、師德師風建設及落實“三項制度”、實施“三項活動”、建設“五個校園”為活動載體。以創建“五個好”先進基層黨組織和爭當優秀共產黨員，師德標兵為主要內容，把理想信念和反腐敗兩項教育貫穿始終，發揮黨員作用，進一步帶動優良校風、教風和學風的培育和形成，推動教師隊伍高素質建設，努力辦奇峰人民滿意教育。

一、工作要點：

1、注重學校隊伍建設。

一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務；一方面學校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

2、強化學校常規管理。

注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，以創建泉州市文明學校為目標，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，1形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心。

3、提高教育教學質量。

以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促使學生全面發展、素質優良，促進學校整體教育教學質量發展。

4、做好學校課題開題工作。

學校以寄宿制為特色，在本學期，我們將積極做好“農村寄宿制學校”為特色的課題結題工作，積極做好學校校本培訓工作，努力促進教師群體的專業成長，為他們的專業發展創造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。

5、注重德育工作實效。

注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。

6、加強校園文化建設。

在本期，我校將硬化操場，新增舞臺和花臺，不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍，同時以展板、黑板報、廣播等多種方式努力做好各項教育宣傳工作，展示學校發展動態和教師個人風采，把奇峰小學營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的校園。

二、具體工作措施：

（一）打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。

2大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建良好的社會環境氛圍。同時我們在工作中要針對農村學校的教育現狀，研究留守兒童，隔代監護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。

（二）實施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實市關于義務教育階段減負學生學雜費的規定，嚴格執行上級有關教育的政策法規，規范辦學行為，提升校務公開的規范性和科學性。

2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認真學習《中小學管理規范》，嚴格執行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務育人。

1、手足口病等不同時期傳染病預防工作。

（三）加強學習交流，塑造教師形象。

1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；通過組織科研理論知識學習研討交流活動，促進教師科研理論素養，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。要學會發現問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業成長的步伐。

（四）深化素質教育，全面提高教學質量。

1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規意識，對照課程計劃，認真上齊、3上足、教好每一門課。嚴格按照市頒布要求安排的課程計劃，嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。杜絕擠占、挪用現象，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發展，積極推進新課程的實施。學校教導處將結合考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，課堂教學力求體現新課標精神，做到雙基落實優質化、習慣培養經常化、能力訓練系統化、潛能挖掘科學化。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統一”：統一思想，形成合力；統一進度，齊頭并進；統一備課，取長補短；統一練習（包括作業、復習資料），高效輕負，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。

2、學校各教研組每學期必須安排1—2節的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導；加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并積極進行指導，力爭在各次評比中取得優良的成績。

（五）樹立教育科研品牌，形成學校發展優勢。

1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過學校組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發展對自身專業成長的重要性，變被動為主動。

2、注重課題研究，發展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好區級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業發展。

3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。

4、鼓勵論文撰寫，提升學校科研整體力量。鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，4在活動提高自己的認識。同時學校將盡可能提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。

(六)突出安全第一，悉心打造平安校園。

學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創造一個平安健康成長的環境。不斷加強后勤優質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。

通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。

（七）細化常規管理，確保工作穩步發展。

1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發展服務的境界。

2、做好學校的常規管理，抓好學校各項工作計劃的制訂、實施、檢查與。

總結。

工作。注重常態管理，強化過程管理。進一步完善學校常規管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。

三、其他有關工作：

1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。

2、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

３、加強學校的體育衛生工作和安全工作。

4、進一步規范學校辦學行為，堅決貫徹執行奉節縣的“三項制度”，加強學校收支管理、固定資產管理、采購管理、財務公開管理，確保學校科學安排經費，合理使用。

四、各月份主要工作安排。九月份：

1、9月1日開學，正式上課。

5、組織教師上公開課。

6、慶祝第26個教師節。

7、學校安全衛生工作檢查。

8、學校行政領導下班聽課。

9、防震疏散演練。

10、開展傳染病防控系列宣傳活動。十月份。

1、慶祝國慶61周年系列活動。

2、組織教師教學論文、案例等評選活動。

3、開展教學研討（集體備課）活動。

4、開展學生體檢等健康教育工作。

5、組織學生開展小學生冬季運動會。

6、教學常規工作檢查。十一月份。

1、學生作業展覽評比活動。

2、開展師德師風思想教育宣傳活動。

3、教學質量抽查。

4、開展教研周活動。

5、推薦教師參加課堂優質教學評選活動。十二月份。

1、召開教職工會議。

3、畢業班教學質量檢測。

4、舉辦兩操評比活動。

5、學校課題研討活動。

1、慶祝元旦系列活動。

2、2014年度工作總結及考評。

3、教師教育教學工作年度考評。

4、教學質量檢測與監控。

5、安排寒假教師護校值班工作。

6、1月13日散學典禮。學期結束，學生離校，寒假開始。

2013。

草堂鎮奇峰小學年9月。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇十一

認真研究《化學新課程標準》和《__年考綱》，仔細分析__、__年高考化學試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以最新的考綱和考試動向為依據，合理安排教學進度，保證一輪復習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學任務。

二、備考目標。

考試大綱指出：化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養。化學科命題注重測量自主學習的能力，重視理論聯系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態環境的協調發展，以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態度和價值觀等方面的全面發展。

通過第一輪復習，幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識，并進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結，初步讓學生構建整個高中化學的基礎網絡，基本養成正確審題、答題的良好習慣和能力。

根據級組的工作目標“確保尖子生，提升重點生，推動本科生”。我們化學科的對應的目標是確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優勢。

齊心協力，同心備考。備課組全體教師目標一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協力，同心備考，認真貫徹市教研室的“高考備考化學專題復習課堂教學八點要求”和學校的“集、解、選、編、練、考、改、評”八字方針。每周五第x、x節為固定的備課組會時間。

把握高考方向，高效備考。認真研讀《化學新課程標準》和《__年考綱》，結合《教學大綱》的考點要求，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應源于教材，高于教材。明確考試的目的、能力要求和考查內容，以求實效。在總復習中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學新課程標準》和《__年考綱》，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當的深化和提高。

精心準備復習資料，第一輪復習以《優化設計》為主，再根據學生的具體情況，由備課組的教師分工負責，自編鞏固練習、單元過關訓練、月考試題和模擬測試試題，同時根據不同層次學生對知識的掌握情況和學習能力設置有梯度的習題加以強化訓練。習題的內容要和所復習的內容匹配，難度要和學生的實際水平相吻合。

把握復習課的功能，提高課堂效率。第一輪復習要堅持以《化學新課程標準》和《__年考綱》作指導，以教材為主體，將教材中由于學生認知發展水平不同而割裂的系統知識在總復習中重新整合，找到各知識間的聯系，幫助學生構建起立體的、發散的、獨立的知識網絡體系。以落實基礎知識的掌握為目的，指導學生閱讀并記憶教材的基本知識(尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識)，建構知識網絡，并形成基本的學科能力，向高考的以能力立意靠攏。并通過隨堂小練習和大練習對所復習的知識內容進行及時檢查。

切實解決復習中的主要問題。現在復習中存在的問題是：教師講，學生聽。教師講得很辛苦，學生聽得也清楚。但是前面聽，后面忘;容易聽，容易忘。因此，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課。定期收學生的《優化設計》進行檢查，同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點、難點，讓學生搞清那些是自己的薄弱環節，并想辦法進行改善。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習中進行重復呈現，使學生對所學知識真正理解。

做好作業的布置。布置作業目的要明確，內容要科學，書面作業應及時批改，并做好登記工作。

做好尖子生的輔導工作。根據級組的高考目標，確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿，化學單科尖子在全市要有優勢。全體備課組成員全員參與，每個教師負責幾個尖子生。每周多發一份能力題給他們，做到面批面改。平時多找他們談心，了解其存在的問題，并加以指導和鼓勵。

互聽互學，揚長避短。為提高復習質量，備課組老師之間要經常相互聽課。通過相互聽課學習，取他人之長，補自之短，提高教學水平和復習質量。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇十二

在團縣委、校黨委的領導下，根據我校本學期的工作重點，結合我校學生特點，從實際出發，切實開展我校團的工作。加強團員隊伍建設，增強團員意識，全面提高團員青年素質。工作中以學校德育工作和教學工作為軸心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，并積極探索共青團組織服務于學校全局發展和廣大青少年學生的有效途徑和方法，力爭開創學校共青團工作的新局面，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，活躍校園文化，爭創先進團委。

1、做好校黨支部的助手，結合“五·四”青年節和“一二·九”學生運動紀念日，做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作，進一步增強共青團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2、堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。開展感恩勵志、個人行為習慣養成等常規的主題教育活動、競技活動及專題活動(具體活動見月工作安排)。

3、加強學生社團、團員、少先隊隊伍的組織建設，加強指導培訓，提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用，通過開展競技、匯演等活動，促使社團、藝術團健康有序發展。

4、根據團縣委及學校要求，開展社區德育實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

1、配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

2、貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3、進一步做好“校園之聲”廣播站工作，選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，充分利用好校園廣播這一宣傳平臺，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡，播放師生喜愛的歌曲，活躍校園氛圍；同時根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，繼續做好黑板報宣傳布置及評比活動，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。

4、與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位，及時檢查和總結。

2、迎接新生相關工作；

3、協助開展教師節相關活動；

4、“我節約，我快樂”宣傳活動。

5、“慶國慶”主題黑板報評比；

6、集中學習開展團課。

1、與社區敬老院聯合開展愛老敬老活動（重陽節）；

2、文明禮儀教育宣傳活動；

3、文明禮儀黑板報評比活動；

4、集中學習開展團課。

1、組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試；

2、紀念“一二.九”運動主題黑板報評比；

3、集中學習開展團課。

1、紀念“一二.九”運動活動：

（1）全體師生運動會；

（2）發展新團員，舉行新團員入團宣誓儀式，做好團籍注冊工作；

2、集中學習開展團課；

3、做好各項總結、表彰的'申報工作。

幼兒園大班秋季學期工作計劃篇十三

新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：

良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養學生全面發展。

在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁。因此，要想實現學生的“自主”管理，必須培養一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環節，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現學生的“自主”管理。

少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。

作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態，發現學生的優缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果。“橋梁”的工作是絕不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”工作中，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。