人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感動人物事跡篇一

人生的一瞬間多得數不清，有些已被遺忘，有些會被永遠銘記。有一件事會被我們永遠銘記在心中。因為在那件事中我學會了堅持，更懂得了生命的珍貴。

那是一件我親身經歷的事。在二零零八年五月十二日十四點二十八分零四秒，那一刻有多少家庭在撕心裂肺的哭泣。里氏八級汶川大地震，這突如其來的自然災難，使人猝不及防，在這驚恐后，有多少家庭破裂，失去了親人，知心朋友陰陽兩隔，也許只有在大災大難面前，才能提煉出金子般的友情，我曾經就聽過在那段痛心的日子里，一對朋友間的事跡。

一位中學生被壓在水泥板下，手腕上牽著根輸液管，臉龐上留著血漬，另一個男孩子舉著輸液瓶站在那里焦急的守護他。這是一場校園里的兄弟情。舉瓶的男孩名字叫李陽，輸液的男孩叫廖波。在五月十二日下午，李陽前往縣委禮堂，準備在一個活動中表演節(jié)目。那時，廖波正在學校上課。兩個人的命運被地震緊緊牽在一起。十四時二十八分地震發(fā)生，李陽與參加活動的同學一起撤出。一小時后，老師安排同學們回家，李陽卻沒回家，他向學校跑去。她在廢墟里找了一會，終于看見壓在天花板下的廖波。醫(yī)護人員給廖波打點滴，李陽毫不思考就主動擔當起了手舉吊瓶的重擔。廖波在痛苦的呻一吟著，李陽開始說話了：“你是我最好的兄弟，我不想讓你死。”盡管接下來大大小小的余震不斷，李陽的話一直支撐著廖波。次日廖波被救出。

這件事說明了“烈火見真金，患難見真情”的道理。我知道了朋友之間的友誼的力量是無窮的。在這個令我感動的事跡中，正是有了朋友的'支持，疼痛不再害怕，因為有朋友的陪伴，生命不再孤單，因為有朋友的鼓勵，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量和希望，因為有了朋友的陪伴才有了活下去的勇氣，有了朋友的陪伴內心的陰影才會被趕走。

在大災難中體現的感動，體現使人潸然淚下的故事精神，體現永世長存的精神與感動。

感動人物事跡篇二

人世間有種美好的力量，這種力量可以激發(fā)人們的勇氣，傳播愛和希望，甚至改變整個社會的格局。這種力量來自那些能夠無私奉獻、無怨無悔的人們。他們用自己的努力和堅持，讓我們看到了無盡的可能性。在這十個感動人心的人物事跡中，我深深被他們的堅持和勇氣所感動，引發(fā)了我對于生活和愛的深思。以下是我對于這十大人物事跡的心得體會。

首先，我被馬云的事跡所打動。馬云是一個充滿智慧和膽識的商人。他克服了無數的困難和挫折，最終創(chuàng)辦了阿里巴巴，成為了全球最成功的互聯網企業(yè)之一。從他的事跡中，我學到了不灰心和堅持的重要性。無論遇到什么困難，我們都應該相信自己，勇往直前。

其次，我被格陵蘭神秘旅行家費多爾·尼爾森所感動。他對于世界的探索欲望和冒險精神讓人敬佩。他不怕生命的危險，勇敢地探索南極的未知領域。通過他的勇敢行為，我明白了生命的意義并激勵自己，要勇往直前，追求自己的夢想。

再者，我被喬布斯的事跡所感動。喬布斯是一個天才，他改變了整個科技產業(yè)，用自己的智慧和創(chuàng)造力塑造了世界。他在癌癥折磨下，仍然堅持創(chuàng)造，不畏困難。從他身上，我明白了堅持和夢想的重要性。無論什么時候，我們都不能止步不前，要追逐自己的夢想。

此外，我被瑪拉拉的勇氣所折服。瑪拉拉是一個為女性權益而奮斗的人。盡管她面臨著巨大的威脅和風險，但她依然堅持不懈地為女性爭取教育權。她的勇氣讓我深受啟發(fā)，要為自己認為正確的事情而奮斗不止。

最后，我被曾憲梓的事跡所打動。曾憲梓是一位為民主自由奮斗的英雄。他堅持不懈地為香港的法治與民主付出了巨大的努力。盡管他在斗爭中遭受了很多困難和挫折，但他從未放棄。通過曾憲梓，我明白了人的力量是無窮的，只要我們用心去做，就能夠改變社會的命運。

這十大感動人心的人物事跡給了我很大的啟示。無論我們是普通人還是偉大人物，只要我們堅持不懈地追求自己的夢想，就能夠改變生活，感染他人。他們的事跡告訴我，困難和挫折無法阻擋我們前進的腳步，只要我們勇敢地面對困難，就能夠走向成功。同時，這些事跡也提醒我，在任何時候，我們都要保持善良、友愛和助人的精神，用自己的力量去關心他人，幫助他人。

對于我個人而言，這些感動人心的人物事跡激勵我不畏困難，追求自己的夢想。無論遇到什么困難，我都要相信自己的能力，勇往直前。同時，我也要不忘初心，關心他人，幫助他人。我們的世界因為這些感動人物的存在而變得更加美好，我相信，只要每一個人都能夠學習他們身上的精神，我們的世界一定會充滿愛和希望。

感動人物事跡篇三

2011月，謝海華獲得第六屆全國道德模范提名獎。謝海華與妻子結婚30載，撐起妻子病痛的人生，以愛之名詮釋了“陪伴是最長情的告白”。

29年前，23歲的湖南農民謝芳與入室盜竊歹徒搏斗，身中9刀，落下殘疾。剛剛從部隊復員回家的謝海華，經人介紹與謝芳訂婚。面對謝芳日益嚴重的后遺癥，謝海華仍選擇了與她結婚。近28年來，謝海華一直悉心照顧妻子，每天早上6時準時起床做飯，幫妻子穿衣服、洗漱，端屎把尿，一日三餐把飯菜送到床頭喂她吃……這些事，謝海華一做就是29年。對于謝芳來說，謝海華就是她的手和腳，“沒有他，我活不到今天。”

1988年10月，謝海華與謝芳完婚。沒多久，他們的兒子出生了。不幸的是，謝芳的身體每況愈下，手腳韌帶和肌肉開始不斷萎縮，不久便癱瘓在床，生活無法自理。妻子臥病在床，兒子嗷嗷待哺，家庭重擔都落在謝海華一個人身上。謝海華認真學做家務活，洗衣、打掃、炒菜、熬藥，幫妻子梳洗按摩、端屎把尿，撫養(yǎng)教育兒子……這些事，謝海華一做就是29年。

為了照顧妻子、孩子，謝海華不敢遠行，只能守著家里的田地勉強維持生活。為給妻子湊錢治病，謝海華變賣糧食，拉下臉面向親朋好友挨家借錢，平時只吃辣椒和青菜，若沒有客人來，一年都吃不上幾塊肉。為了治好謝芳的病，謝海華找來一輛獨輪土車，推著妻子四處求醫(yī)，中西醫(yī)看了個遍，病情卻絲毫未見好轉。謝芳有時會灰心泄氣，不忍拖累謝海華，謝海華總是給予妻子最燦爛的笑容，鼓勵她、開導她。

謝芳面臨子宮和卵巢切除手術她要求放棄治療。謝海華抱著妻子一句一句地安慰道：“一切都會好的我會一直陪著你我們都要堅持下去堅持才有希望。”在丈夫的鼓勵下謝芳繼續(xù)治療。

謝海華在生活的方方面面都替妻子優(yōu)先考慮。為了讓妻子住得舒服，他把家里的茅草土磚屋改建成簡單的毛坯房，后又建起了廚房和雜屋。

苦的時候，謝海華也躲在被子里哭過，但他從未后悔過自己的選擇。謝芳感激地對丈夫說：“我勇敢了一次，你卻勇敢了一生!”

11月，謝芳夫婦在政府安排下入住了敬老院。謝海華也在敬老院當起了保安，家庭生活條件有了很大改觀。抱著感恩的心，謝海華利用當兵時學會的理發(fā)手藝，免費為敬老院老人理發(fā)，還熱心地做一些水暖、電工、勤雜、園藝等雜務。

感動人物事跡篇四

感動十大人物事跡是一個深入了解和展示平凡人的偉大之處的活動。這些人物都在平凡的崗位上，默默無聞地為社會做出貢獻。他們的事跡不僅讓人感動，更是激勵了無數人奉獻和努力。

感動十大人物事跡是一次讓人重新審視社會價值的機會。很多時候，我們只看重名利和權力，忽略了那些默默無聞的人們。然而，正是這些人通過自己的努力和付出，讓社會變得更加美好。他們的事跡提醒著我們，偉大不一定要出眾，而是可以通過平凡崗位上的努力和奉獻實現。

通過了解感動十大人物的事跡，我深刻地認識到偉大不是憑空而來，而是需要付出和努力的結果。很多從事平凡職業(yè)的人都在默默地為社會做貢獻，他們的精神和堅持不僅在工作中得到體現，更是一種為人處世的態(tài)度。他們在平凡的崗位上通過自己的努力和奉獻，讓自己的生活有了意義，也讓世界變得更加美好。

感動十大人物事跡給予了我勇氣去追求自己的夢想和目標。看到那些平凡的人通過自己的努力和奉獻取得成就，讓我相信，只要有執(zhí)著和努力，就一定能夠實現自己心中的夢想。他們的事跡告訴我，成功不是靠天賦和機遇，而是靠自己的努力和堅持去爭取的。

感動十大人物事跡讓我深感自己還有很大的不足和進步空間。與那些偉大的人物相比，我覺得自己的努力還遠遠不夠。因此，我將以他們?yōu)榘駱樱粩嗯Γ嵘约旱哪芰退剑瑸樯鐣龀龈蟮呢暙I。

總結：感動十大人物事跡讓我反思了平凡職業(yè)和偉大的關系，感悟到偉大是需要付出和努力的，給予了我勇氣和動力去追求夢想和目標。我希望通過自己的努力和奉獻，能夠成為感動十大人物中的一員，讓世界因我而更美好。

感動人物事跡篇五

今天，我看了《感動中國十大人物》評選頒獎晚會，他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，其中最讓我感動的是胡忠、謝曉君的事跡。

在去四川藏區(qū)福利學校支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學的老師。，胡忠看了一篇關于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子謝曉君的支持。三年后，謝曉君帶著三歲的女兒也來到這里支教。8月，一所位置更偏遠、條件更艱苦的學校創(chuàng)辦了，她主動前往當起了藏族娃娃們的老師、家長甚至是保姆。

在頒獎晚會上，主持人宣讀了他們的頒獎辭：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

其實，《感動中國》的每個事跡讓每個有良心和中國人都十分感動，我們作為一個平凡而普通的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果每個人都能為別人做些什么，為學校做些什么，為家庭做些什么，如：在公共汽車上讓座，在學校里撿紙屑，在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生……這時我們雖然不能成為感動中國的人，但一定是讓中國人感動的人。

太陽自有太陽的光芒，小草自有小草的春天。我們要像泥土一樣真切，小草一樣生動，路邊的石子一樣平凡，把感動變成行動，多做一些對國家、對社會、對學校、對家庭有意義的事情。

一個被感動的中國，也將感動世界!

愛是什么?愛是連接媽媽的布帶;愛是放棄自己成全別人的無私精神。今天我觀看了《感動中國》節(jié)目，才真正明白了——愛是無止境的。

提到媽媽我們一定會想到支柱、關愛和溫暖。有一句歌詞唱得好：投進媽媽的懷抱，幸福享不了;離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。孝子教師陳斌強也是這么想的。陳斌強今年37歲，是一所距離縣城30多公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師。他的媽媽六年前患了老年癡呆癥，四年前父親又不幸去世。他不放心媽媽一個人在家，就用他小時候媽媽背他的那根布帶，把媽媽和自己緊緊地綁在一起，用摩托車載著她一起去上班。精心照顧媽媽的飲食起居，用自己的孝心回報媽媽的養(yǎng)育之恩。他是多么孝敬父母啊!想想我自己：差不多每天都要惹媽媽生氣，媽媽讓我?guī)兔Ω牲c活我還磨磨蹭蹭不愿意。比起陳斌強叔叔，我真是自愧不如啊!

面對死亡，每個人都會選擇逃避。可是年僅12歲的何玥卻不害怕。12歲正是花季年齡，可惡的小腦膠質瘤“病魔”卻逼近了她。病痛的折磨讓她更堅定了捐獻器官的決心——她要用自己殘存的生命去換來更多人的健康。她是個富有愛心的堅強的孩子，彌留之際她心里想的不是自己;是回報偉大的祖國。在她生命最后的三天，她一直在唱：“五星紅旗，我為你驕傲;五星紅旗，我為你自豪!”她的壯舉讓她的生命在三個人的身體上得到了延續(xù)。何玥我為你驕傲、為你自豪!

“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩。”正是孝子陳斌強的真實寫照;“鞠躬盡瘁、死而后已”是對何玥精神的詮釋。我們應該牢牢記住這兩個人的名字，以他們?yōu)榘駱樱瑫r刻提醒自己、鞭策自己;我們要把他們這種孝敬父母、堅強勇敢、博愛奉獻的精神發(fā)揚光大!愛無止境!

感動人物事跡篇六

英雄王鋒的故事，要從20xx年5月18日凌晨的一起火災事故說起。

那天夜里，在南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預見，危險正一步步逼近。凌晨1點多，因一樓電動車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現火情，帶著女兒第一時間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人。”王鋒安頓好妻子潘品后，便轉身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學生和一名托教老師的生命。

此時，樓內已火光沖天，還不時響起爆炸聲。“里面還有人，我還要去救人。”說完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個人得救了，而原本是第一個逃出去的王鋒，第三次從火海中出來時，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達到98%，命懸一線。

雖經多方救治，但因嚴重感染，在頑強堅持了136天后，王鋒于20xx年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。

英雄王鋒當選為“感動中國”年度人物，是對他英勇事跡的高度認可。

如今，王鋒事跡已在全國發(fā)酵，關于他事跡的電影也感動了無數觀眾。

就像“感動中國”評選委員會給予王鋒的頒獎詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

感動人物事跡篇七

縣沛是一個平凡的教師，在徐州市第三中學教書育人二十年，他用滿腔的熱情和心血，澆灌著一棵棵弱小的幼苗，最終化成滿園桃李。

傳道、授業(yè)、解惑，這是教師的職責所在，也是縣沛的執(zhí)著追求。在學生們的眼里，縣沛老師帶給他們的除了知識和做人的道理，更有是愛、鼓勵和欣賞。縣沛對“愛”有著自己的詮釋：教師只有“以愛育愛，以心換心”，學生才會愛老師、愛他人，才能形成一個充滿溫馨與愛的班集體。

他的學生說：“孫老師帶給我的感動，是我終身難忘的記憶。”

真心關愛每一位學生，這是縣沛秉承的理念和執(zhí)著的追求。每當接手一個新的班級，總要召開一個“我愛溫馨家園”的主題班會，與學生們在笑聲中，一起動手布置心中的家園，編寫《班級公約》，創(chuàng)設平等、和諧的氛圍。

對于學生來說，縣沛既是一位和藹的師長，也是一位關懷備至的“保姆”。高三最后一個學期開學的第一天，天氣寒冷，恰好那天沒有暖氣，學生坐在教室里沒多久就感到手腳冰涼。縣沛擔心學生著涼生病，給已經在家休息的校工打電話，懇請他來學校幫忙調試空調，讓學生們在一間暖洋洋的教室里學習。

已經考入西南財經大學的苗嘉昱后來在周記中寫道：“他帶給我們的感動，不只是教室里溫度的上升，更是心里的溫暖，如果我們不加倍努力，豈不辜負了他的這些苦心？”苗嘉昱說，她的班主任縣沛老師曾給她帶來的感動，是她終身難忘的記憶。

他的鼓勵讓學生刻骨銘心，一位考入蘇州大學的同學在周記中寫道：“某天晚自習，被單獨叫到辦公室‘訓話’，還不是因為那‘血淋淋’的期中考試成績。空曠的辦公室只有他一個人，在一個小角落寫著什么。走近辦公桌才發(fā)現，桌邊墻上貼的滿滿都是同學們的成績單，圈圈點點，并與其他班級、其他學校及高校錄取分數線做了詳細的比較。談話的內容早已模糊，大概都是些老生常談，分析失誤，尋找突破點等，只有一句話我記得最為真切——‘一次考試決定不了你的命運，高考甚至都決定不了你的命運。至少我相信，相信你肯定可以。’從高一到高三，很少有老師表揚我，聽到那句話，瞬間熱淚盈眶。”

高三即將開學時，一位學生的父親不幸因病去世。縣沛因在外地學習，就安排班長組織同學去她家慰問，并在回到學校后立即找她談心。“老師知道，失去父親的痛苦是別人無法體會的，也無法替你分擔。但你要知道，你現在不是一個人，你還有媽媽，她需要堅強的你和她一起走過這段難捱的日子；你還有老師和高三（1）班全體同學，我們都會和你在一起。”這些真誠的話語重新給了學生力量。他還為這位學生申請了助學金和學費減免，每次考完試后都幫其分析成績，總結經驗教訓，后來基礎較差的她在高考中取得了339分的好成績，順利升入二本院校。

家長說：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學校？”

班上有位男生，接觸伊始，縣沛就覺得這孩子與其它學生不太一樣。后來逐步了解到他的家庭情況，父母離異，父親再婚后對他過問較少，他從小跟著奶奶生活。縣沛聯系了他的父親，讓他在孩子身上付出更多一些關愛。

進入高三以后，這位男生在成績上起起伏伏，每次模擬檢測后，縣沛都約他父親見一次面，坐下來分析孩子的情況，商討下一步的對策。三檢時這位學生沒有考好，對自己喪失了信心，情緒上有些急躁，縣沛采取了嚴肅批評的態(tài)度，說：“如果你不靜下心來，平心靜氣去復習，你是沒有希望的，理想就不可能實現。”他還讓孩子的父親也跟孩子談話鼓勁。這位學生很快調整好狀態(tài)，結果在高考中取得了學校文科第二名的好成績，考入四川大學。他的父親感動地說：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學校？”

高考錄取發(fā)榜后，縣沛接到一個陌生電話，她自我介紹是班里一位學生的親生媽媽，因為離異，孩子從小不在自己身邊生活，逐漸失去了聯系，孩子心里怨恨她，也不認她這個母親。她多年來一直在校門口默默地關注著孩子，但從來不敢與兒子聯系，怕影響他的情緒，影響他的高考。現在高考結束了，從錄取榜上她看到了兒子的名字，在為兒子高興的同時，也向老師表示感謝。她覺得兒子已經長大成人了，應該更懂事了，想讓孫老師幫幫她，能讓他們母子相認……說著說著，電話那頭已泣不成聲。

感動人物事跡篇八

周九龍，男，安徽省宿州人，1994年7月出生，文學院12級師本五班學生，中共黨員，青年作家。現為安徽省宿州市作家協會會員、書法家協會會員，福建省漳州市詩歌協會會員。歷任班長、文學院宣傳中心副主任、《校友通訊》主編、校友服務中心副主任、薌濤劇社常務副社長、泠音琴社秘書長、書畫協會會長等職務。

座右銘：如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩，如松柏之茂，無不爾或承。

在大學期間，刻苦學習專業(yè)知識，努力提高理論素養(yǎng)，進入大學以來，學習成績良好，專業(yè)成績名列前茅，大學綜合成績年級第一，連年獲得學習“三好生標兵”稱號及獎學金表彰。

人生如戲，文如其人：

周九龍積極參與學生工作，在校期間，大量從事文字工作，協助編輯閩南師大《校友通訊》雜志，并參與閩南師大的校史整理編輯工作，撰寫大量關于閩南師范大學校友工作、校園文化的稿件，為校友工作做出一定貢獻。參與組織策劃了“閩南詩歌節(jié)”活動，負責“詩與書法”等專場活動。負責學校兩屆兩賽的戲劇專場活動，參與策劃組織兩賽戲劇小品及朗誦活動十四個場次。擔任大型話劇專場《風聲》、《雷雨》的導演，在校內反響強烈，兩次獲得導演特等獎，并承擔了校園原創(chuàng)話劇的編劇工作，撰寫了《北海離鴻》、《棠棣遺音》、《律動延安》、《賴柏英》等話劇，其中，《北海離鴻》獲得第二屆“戲文杯”全國劇本征集大賽創(chuàng)作獎、編劇特等獎，大型話劇《賴柏英》在“林語堂國際研討會”上專場演出，獲得與會專家的好評，《棠棣遺音》獲編劇一等獎，為校園戲劇及第二課堂活動作出突出貢獻，獲得閩南師范大學兩賽總評第一名，并多次獲得校“優(yōu)秀學生干部”稱號，在校期間榮獲各類各級獎項四十余項。

熱愛傳統，潛心文化：

周九龍熱衷于書畫等中國傳統文化，他組織成立了閩南師范大學墨蘊書畫協會并擔任會長，墨蘊書畫協會現為漳州市書法家協會團體會員，組織了多場校園書畫名家講座及書法技能培訓活動。他參與組織了閩南師范大學泠音琴社并擔任秘書長，策劃了多場古琴雅集及古琴音樂會。在校期間，對于閩南鄉(xiāng)土文化產生濃厚興趣，撰寫了《泉州銘鐫，刺桐花開》、《吾鄉(xiāng)吾土，斯文斯風》等關于閩南歷史典故的文章。現從事關于漳州地區(qū)的歷史古跡及傳統旅游的文化宣傳工作，正在撰寫相關微電影及紀錄片的劇本及文案。

學高為師，礪行礪德：

周九龍在校期間學習勤奮刻苦，連年獲得“三好生標兵”及獎學金，取得了學院綜合考評的第一名，，在他進行教育實習工作期間，擔任漳州市薌城中學玉蘭分校支教隊隊長及八年級的語文教學工作及實習班主任，與班級學生打成一片，取得了不斐的教學效果，獲得“優(yōu)秀實習生”稱號，并榮獲首屆中國教師發(fā)展基金會頒發(fā)的國家“葉圣陶獎學金”。在大學期間熱心于教育活動，多次參與志愿支教活動，連續(xù)兩年在漳州洋坪小學等學校擔任志愿教師，并多次參與下鄉(xiāng)支教及社會實踐活動，被評為閩南師范大學社會實踐積極分子。

獲獎情況。

-文學院博知秀優(yōu)秀獎、校推普周硬筆書法三等獎、執(zhí)勤周積極分子、文學院最佳辯手、校春江杯作文賽一等獎、文學院新生書畫賽一等獎、校一站到底知識競賽二等獎、校優(yōu)秀共青團員、三好生標兵、三等獎學金、校學生會優(yōu)秀干事、校社聯優(yōu)秀干事、文學院團校優(yōu)秀學員。

周九龍同學恪守傳統道德，勤奮刻苦。他潛心傳統，致力于傳統文化及文學事業(yè)，發(fā)揮自身特長，為閩南師范大學的校園戲劇文化、校史及校友工作、書畫琴藝、文學藝術、宣傳工作做出了許多貢獻，他兼顧學習與組織活動，大膽創(chuàng)新，高效高能，并致力于傳統文化的收集整理以及推廣普及工作。他綜合成績年級第一，在校期間變現突出，取得優(yōu)異的成績，起到一定的表率作用。

勤奮努力中收獲。

她，出生于一個平凡的家庭，但從小對自己嚴格要求，她深知，只有通過自己的努力，才能改變生活；只有在磨礪中慢慢成長，才能讓家人脫離現狀。她從小就努力學習，踏實做好每一件事。成績優(yōu)異的她榮獲專業(yè)獎學金，三好生和國家勵志獎學金。并不斷追求進步，堅持不懈，以樂觀的心態(tài)面對困難。

她，學習工作兩不誤，作為院系學生干部，以身作則，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)，注重團隊協作。在社團工作中積極奉獻，全身心投入。做事時嚴格要求，平時具有親和力，與社團成員建立了融洽的關系。策劃并組織了許多大小型活動，如：金牌教師大賽，新生辯論賽等。作為班級的文娛委員，積極組織班級文娛活動，并配合其他班委處理班級工作。無論是班級還是部門工作，都盡職盡責，深獲老師和同學的肯定。

愛心責任中生活。

她，生活上勤儉節(jié)約，自立自強。大學期間利用課余時間去做各種兼職，風雨無阻，并得到社會人士一致好評。生活費基本自理，體諒父母關心他人，在家庭條件拮據、父親傷病的情況下仍樂觀向上，并在自己能力范圍內盡量幫助家人、朋友。

她，富有愛心和具有強烈責任感，參加和組織校內外的各項志愿活動。陽光樂觀的她在日常生活中積極幫助和鼓勵周圍的同學，并參加慰問孤寡老人、捐贈圖書、舊衣的志愿活動。秉承“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”的宗旨，參加支教，關愛留守兒童，并帶領學生會勤工部一起繼續(xù)做好巷口小學的義務支教活動，動員全院學生參與義務支教。在學院文藝方面，多次參加學院舉辦的茶藝表演解說和詩歌會主持朗誦，積極為學院的.課余文藝演出做出自己的努力。

積極開拓中成長。

她，機緣巧合在大二加入創(chuàng)業(yè)團隊九九工作室，并參加創(chuàng)業(yè)培訓班的學習，在積累一定經驗后參加創(chuàng)業(yè)比賽，為自己的創(chuàng)業(yè)路開啟方向；大三承擔起九九工作室，帶領團隊和學生會就業(yè)創(chuàng)業(yè)部在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面積極探索，舉辦多次有利于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座和比賽，希望微薄的努力能讓大家在面對就業(yè)時不再迷惑。

這就是她，一個在前進中摸爬滾打的女孩，她不畏懼困難，只希望努力的背后有點點收獲。

獲獎情況：

黃蓉同學品學兼優(yōu)、自立自強，以勤奮努力，樂觀向上的形象感動著我們，更以她無限的愛與溫暖打動人心。在學習與工作中嚴于律己、認真負責、重視團隊協作，其堅持不懈態(tài)度是現代大學生良好的榜樣。同時投入社會實踐，以自身努力完成大學學業(yè)，并以實際行動溫暖關愛他人，投身志愿活動，服務群眾，樂于奉獻。大學期間一直率先垂范，其事跡勵志感人，予以推薦。

王曉蕾，女，河北張家口人，文學院13級漢語言文學非師四班學生。家庭經濟困難，但熱愛生活，自強不息，勤工儉學得以夢圓大學。在校期間曾任班級文娛委員、芝山劇社主持誦讀部干事、文學院藝術團街舞隊干事，現任文學院街舞隊隊長，多次參加比賽及演出，獲得多項殊榮。

座右銘：alwayskeepthefaith，hopetotheend.

對挫折，勇敢向上。

身歷百折而不撓，雖處逆境尤自強。

她是一個貧困單親家庭的孩子。高考前，父親意外去世，這對原本就只能勉強維持生計的家庭無疑是一個天大的打擊。六十歲的老母親也一蹶不振，精神萎靡，被診斷患有抑郁癥前兆。在如此殘酷的命運面前，她沒有軟弱，沒有消沉，反而更加堅強。她在父親朋友的幫助下一起打理后事，回到家悉心照顧母親，一個未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。為了支付學費和母親治病的費用，家庭負債累累。她在課余時身兼多份兼職，去工廠做臨時工人、快餐店打工、發(fā)傳單、上家教、商業(yè)演出、做臨時工作人員、群眾演員等，勤工儉學，自立自強，為家庭減輕負擔。

琴聲流淌，舞步飛揚。

吟詠蓬勃的朝氣，舞動才藝的光芒。

她從小熱愛藝術，由于家庭貧困，生活拮據，沒有足夠的經濟條件學習一門特長。但她沒有放棄心中的夢想，從中學開始到大學，一邊認真讀書，一邊自學了小提琴、手風琴、二胡和街舞，不斷完善自己，一步步實現了自己的藝術夢。在校期間，她積極參加和籌劃學校和院系舉辦的各類文藝活動，踴躍參加第二課堂活動，表演比賽經驗豐富，多次參加文學院閩南詩歌節(jié)、專題詩會的朗誦表演和學校各類的街舞表演，曾多次獲得“第二課堂活動單項獎”并榮獲“最美中文人”和“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。她在組織參加團體比賽中發(fā)光發(fā)熱，曾獲“閩南師范大學第八屆街舞大賽季軍及最佳人氣獎”、“閩南師范大學第九屆街舞大賽二等獎”、“兩賽之經典誦讀一等獎”、“推普晚會朗誦一等獎”“推普晚會朗誦省級二等獎”等等的團體獎項。同時個人表現突出，曾獲“閩南師范大學推普晚會朗誦個人二等獎”、“新生誦讀賽三等獎”等個人獎項。

默默奉獻，感動你我，不以善小而不為，最美是愛的力量。

身為一名大學生，她積極履行大學生的社會責任，熱心公益活動，樂于服務于人。在校期間，積極參加各項志愿者義務活動和捐助衣物、書籍；假期期間社會實踐豐富，為張家口流浪狗基地捐款和義務勞動，為張家口北方機電學校學生體檢義務勞動等等。她不怕苦，不怕累，時刻懷揣感恩之心，甘于奉獻，用愛詮釋社會責任。

自薦感言：

作為一個貧困單親家庭的孩子，面對父親去世的打擊和照顧母親的責任，面對無力償還的家庭債務和沉重的家庭負擔，她不消沉不自卑，在學校生活中勤工儉學，努力提高自身素質，兩年來獲得多項榮譽，收獲頗豐。她沒有向命運妥協，迎接生活的挑戰(zhàn)，在逆境中成長。愈挫愈勇，自強不息的精神感動了身邊每一個人。

感動人物事跡篇九

楊尚倫：“兩全”之情“感動棗莊”

楊尚倫感動棗莊，當之無愧，值得欣慰。

楊尚倫，現任臺兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學校長。此前的20xx年，一直在張山子鎮(zhèn)中心小學校長任上兢兢業(yè)業(yè)。

以校為家全天候，楊尚倫無怨無悔。1988年，教學樓“脫危”改造，16個教學班分散到三個教學點，半年多時間，他上課、巡視、監(jiān)工，值夜班，沒有在家睡過一個囫圇覺。1996年，學校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動，他和教職工每天凌晨3點上路等車接運沙石料物，一天的教務完成后，帶燈加班自行施工。20xx年，“三校合一”再度搬遷新校址，校園配套建設又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學，愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時候，楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口，自己退票返回了學校。愛人眼生疾患，手術住院半個月，他也沒請一天假。

尊師愛生全身心，楊尚倫無微不至。“樹其威，助其才，解其憂”，努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負擔太重，工作不穩(wěn)心。麥收農忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機幫助他家收割打場;妻兒看病沒錢了，楊尚倫帶頭捐贈并為其募捐;房子坍塌了，楊尚倫請求搞建筑的叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質上的幫扶，楊尚倫讓20多位“德困生”、“學困生”走向品學兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家“關愛農村留守兒童工作站”和推行《傳承民間藝術》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

“兩全治校”卓有成效。省級綠色學校，市級規(guī)范化學校、平安和諧校園先進學校、素質教育先進學校幾十項錦標實至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長等稱號。前不久，楊尚倫奉調離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學任校長。面對諸多不便，他義無反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登“感動棗莊教育人物”榜，師生們的欣慰與興奮，實為情理之中。

感動人物事跡篇十

__目前是國際營業(yè)室一名出港操作人員，到__工作已經將近時間，一直以來都戰(zhàn)斗在工作一線。她工作態(tài)度認真負責，從沒出過業(yè)務差錯。她工作業(yè)務能力強，一直都是辦公室的業(yè)務尖子，銷售強兵。她對同事熱情關心，有一些生活經歷，工作心得，都愿意和大家分享，是大家心目中尊重愛戴的知心姐姐。

今年三月以來，她懷孕了。但她一直堅守在工作一線，沒有向領導提出任何特殊要求，工作一直兢兢業(yè)業(yè)。近來國際經濟一直萎靡不振，中國進出口貨量也日趨減少，對于內陸省份的湖南市場來說，更是如此。

但是__的國際貨物出港業(yè)務卻一直保持不錯的發(fā)展趨勢，最近幾個月來更是每月超額完成任務，這和國際營業(yè)室大家的努力是分不開的，但這里更有__的功勞。目前__手上的長期穩(wěn)定客戶多達六家，作為孕婦，她每天坐班車會有非常重的不適反應，但她到辦公室的第一件事就是打開電腦查看前期貨物的運輸情況，當貨物因天氣或者航班載量原因而耽誤行程時，她急客戶之所急，會立即一方面打電話和客戶做好溝通解釋工作，一方面電話和總部的各個部門進行積極的溝通，協調最快的航班讓客戶的貨物出港。

當客戶的貨物準時安全的到達目的地的時候，她總是會心的一笑，然后及時的把貨物運輸信息反饋給客戶。她總是耐心的和客戶溝通，近期一個不長期在南航發(fā)貨的客戶在她的努力溝通下接連發(fā)了4票fra貨物，總共創(chuàng)收7.5萬余元，幫助國際營業(yè)室提早完成了本月的銷售任務。

人們常說“懷孕的女人是最美的”，不僅因為她孕育著一個新的生命，更因為她擔負著兩個人的責任。對于孕婦而言，本應倍受照顧，干活從輕，做事從簡。但她不僅肩負著兩個人的責任，更是挑起科室骨干的重任，雷厲風行的作風中，絲毫不會讓你察覺到她是一位身懷六甲的準媽媽。我們不僅為她即將成為一名偉大的母親而喜悅，更被她這種認真負責的工作態(tài)度，積極樂觀的人生態(tài)度所感動。

感動人物事跡篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈;感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這里參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。

擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎?”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。

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感動人物事跡篇十二

今天觀看感動中國老英雄張富清的先進事跡報道自己倍受體會，他60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是民兵廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極推動弘揚奉獻精神，凝聚起意志萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

老英豪張富清60多年深藏功名，一輩子據守初心、不改本性，業(yè)績感人。在部隊，他保家衛(wèi)國;到當地，他為民造福。他用自己的得體樸實、淡泊名利書寫了精彩感悟，部隊是廣闊部隊官兵和退役軍人讀書的典范。要活躍宏揚卓越貢獻精神，凝集起眾志成城斗爭新時代的強壯。

71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊員，冒著槍林彈雨，炸掉敵人六個碉堡，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞機械式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退役轉業(yè)，主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻一生。從此，赫赫戰(zhàn)功被他埋藏在心底，只字不提。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織機構添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強地站了起來。老人用自己的人生親歷，詮釋了英雄的釋義。

張富清老人戰(zhàn)士是我們身邊的`英雄，是我們不斷學習的榜樣，他的先進事跡為匯入我們今后的工作注入了強大的精神動力，更加堅定了我們的期望。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實干拼搏，全身心地投入到經濟社會高質量發(fā)展的進程，爭做新時代先鋒。

感動人物事跡篇十三

笑著，吃力地說“我沒事，快回去上課吧”!我一邊往教室里走，一邊時不時的回頭看看老師，直到老師走進辦公室，我的心才稍稍放下。

放學后，我靜靜地跟在老師后面，看著老師困難的走著，我真想去扶老師一把，可是又不敢。突然，我看見老師的'腳步不穩(wěn)了，我急忙跑過去扶老師，嘴里喊著“老師，當心”!老師回過頭看著我，嚴格地說“怎么不回家寫作業(yè)？快回去!”我看著老師，眼眶熱乎乎的，說“老師，您為什么帶病給我們上課，您的身體會吃不消的，您明天在家休息一天吧”!我這一連串的話把老師說的轉過身去，老師抬起手好像是擦了擦眼淚，過了半天才回過頭來說“快回去吧”。我目送老師慢慢遠去的背影，心里有說不出的感動。

老師把青春給了我們，我們應當用行動回報老師。她不僅用言語教育我們，還用自身的行動感染著我們。她寧可帶病給我們上課也不讓我們落一節(jié)課；寧可自己拖著疲憊的身體回家，也不耽擱我回家的時間，我們不能辜負老師的一片苦心。老師為我們付出了艱辛，在這里，我要對老師說“老師，您辛苦了”!

感動人物事跡篇十四

“感動你我，感動中國，這世界有愛才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學時再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動看完這一部影片后，不禁令我充滿無遐的聯想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。

在居伊隆縣獲獎者當中，給我印象最深的是殘疾藝術家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年時期，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術的頂峰。她每天清苦地練習，強迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來完成自己理想，她以實際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質，向我們表達出新了心靈出更至美與震撼，韓三國讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。

感動人物事跡篇十五

我叫xx，擔任初中物理學科教學，我只是普通教師中的一員，做了自己應做的工作。多年來始終愛崗敬業(yè)無私奉獻，踏踏實實地教書育人，把所有的愛奉獻給學生。對工作一絲不茍，；在育人上以人為本，循循善誘。在宿舍管理中，全方位的教育著學生們，深入了解學生，做到有的放矢，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)，對學生進行針對性教育。熱愛、關心學生，體貼學生，做學生的知心人，身正為范是做教師的行為準則。一點小事，一句話都是學生的榜樣，用自己的一舉一動影響和感化學生，身教勝于言教。在平常工作上總是用自己的實際行動感化帶動學生，用肢體語言無形的影響教育著學生。堅信“為了學生苦點、為了學生付出，值！

在教學上，給學生以親切感，讓學生從話語里深受其影響，在學生頭腦中潛移默化。注重培養(yǎng)學生的自主探索、自主管理、自主學習的能力。我的教學關鍵詞是“挖掘”和“欣賞”，積極探索有效的課堂教學模式，挖掘學生潛能，把課堂還給學生。在適度引領的`基礎上，去深入地挖掘學生所隱藏的甚至可能會被一輩子埋沒的潛能！學生中有不少千里馬或者是具備千里馬潛能的好馬，他們需要伯樂，作為一名任課教師，做學生的伯樂和領路人，只有這樣才覺得自己在課堂上的生命是鮮活的、活躍的、積極的和有意義的。對同事真誠相待，相互鼓勵幫助，時時處處起模范帶頭作用。

在值周工作中，扎實地工作，犧牲個人利益，顧全大局，把學生的安全放在第一位，有質優(yōu)量的完成值周工作。關注留守學生，關注他們的生活，讓他們健康的成長。由于本人的付出，贏得了學生們愛戴、同事認可、領導的贊賞和家長的好評。我的教育追求是學生的成長和我的滿園芬芳，我最期望看到的教育畫面是：“桃李滿天下”。本人在工作中有點起色：xx年9月被評為縣優(yōu)秀教師。xx年9月參賽作品《演示焦耳定律》獲xx省科技館杯實驗大賽中獲創(chuàng)新獎。xx年4月在縣物理學科教學測評設計評選活動中獲得一等獎。xx年4月成為省立項課題《物理學科教學過程中落實情感態(tài)度和價值觀目標的研究》課題組成員。xx年4月18日在太和縣物理學科教學測評設計評選活動中，榮獲一等獎。xx年5月在縣物理學科自制教具設計評選活動中，《光的反射演示儀》獲二等獎。xx年7月，教學論文《物理課堂教學應關注實效性》獲市級二等獎。xx年11月2日《流體壓強與流速的關系》教學設計獲縣一等獎。xx年3月28日所進行的課例分析榮獲縣一等獎。xx年4月6日《在初中物理教學中落實情感態(tài)度價值觀的切入模式》獲縣一等獎。xx年5月9日所進行的課題研究榮獲縣一等獎。這些汗水離不開學校領導的大力支持，離不開同志們的鼎力幫助，我將更加努力，把自己的工作做得更好，做一名人民滿意的教師。

感動人物事跡篇十六

楊尚倫："兩全"之情"感動棗莊"。

"以校為家全天候，尊師愛生全身心。"憑著20xx年如一日"兩全"之情，楊尚倫光榮當選"感動棗莊教育人物"，消息傳來，臺兒莊區(qū)張山子鎮(zhèn)中心小學的師生奔走相告。楊尚倫感動棗莊，當之無愧，值得欣慰。

楊尚倫，現任臺兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)中學校長。此前的20xx年，一直在張山子鎮(zhèn)中心小學校長任上兢兢業(yè)業(yè)。

以校為家全天候，楊尚倫無怨無悔。1988年，教學樓"脫危"改造，16個教學班分散到三個教學點，半年多時間，他上課、巡視、監(jiān)工，值夜班，沒有在家睡過一個囫圇覺。1996年，學校搬遷新址，綠化、凈化、美化、硬化工程全面啟動，他和教職工每天凌晨3點上路等車接運沙石料物，一天的教務完成后，帶燈加班自行施工。20xx年，"三校合一"再度搬遷新校址，校園配套建設又是自力更生。此間，兒子赴西安讀大學，愛人逼著楊尚倫送校。臨上火車的時候，楊尚倫卻將兒子一人送過檢票口，自己退票返回了學校。愛人眼生疾患，手術住院半個月，他也沒請一天假。

尊師愛生全身心，楊尚倫無微不至。"樹其威，助其才，解其憂"，努力為教職員工創(chuàng)造良好的出人才出成就的工作環(huán)境和生活環(huán)境。一位老教師家庭負擔太重，工作不穩(wěn)心。麥收農忙了，楊尚倫親自駕駛拖拉機幫助他家收割打場;妻兒看病沒錢了，楊尚倫帶頭捐贈并為其募捐;房子坍塌了，楊尚倫請求搞建筑的'叔叔出人出料給他翻蓋新房。通過精神上和物質上的幫扶，楊尚倫讓20多位"德困生"、"學困生"走向品學兼優(yōu)。他創(chuàng)辦全省首家"關愛農村留守兒童工作站"和推行《傳承民間藝術》精品校本課程的諸多創(chuàng)舉與成效，得到了中央和省市媒體的熱情傳播。

"兩全治校"卓有成效。省級綠色學校，市級規(guī)范化學校、平安和諧校園先進學校、素質教育先進學校幾十項錦標實至名歸。楊尚倫也多次榮獲市級優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀園丁、十佳創(chuàng)新校長等稱號。前不久，楊尚倫奉調離家50公里的邳莊鎮(zhèn)中學任校長。面對諸多不便，他義無反顧。離任前，全校師生依依惜別。如今榮登"感動棗莊教育人物"榜，師生們的欣慰與興奮，實為情理之中。

感動人物事跡篇十七

有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動;有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫感動。看了《感動中國》，它以使許多人熱淚盈眶，他們義舉正在用自己的事跡行動追逐踐行著中國夢。

感動中國的十大人物，他們采自各行各業(yè)，帶來的事跡也許也稱不上偉大，但他們的傾心與堅持把我徹底折服，在他們身上，能遇見看見竹林般堅韌不拔的品格。

其中張玉滾的墓志銘碑銘尤其讓我觸動，張玉滾，38歲，河南省鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學校長，先后榮獲全國性優(yōu)秀教師、全國師德標兵、全市全國崗位學雷鋒標兵等稱號。張玉滾高中畢業(yè)后，放棄在城市工作機會，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補助、年底再分__磅重糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學校地處偏僻，路沒修好時，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學生的課本、文具挑進了大山。他是這里的全能教師，手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。人們都為之感動，感動的不會只是那出類拔萃優(yōu)秀的品質，還有那無私的愛。

一個平平凡凡的人，經過各樣的奉獻，經過日積月累時間的考量，也會變得很偉大。用他們的話說，做一件好事容易，做一輩子的好事就不無論如何那么容易了。而張玉滾正在用自己的青春為基，甘愿做一顆大樹，一棵去托起孩子們夢想的大樹。我想，最有意義的.事情也莫過于此吧!

我們追問自己人生的參考價值，也許意義不在于追問，而在于行動。作為三名交通青年，用我們連續(xù)不斷的行動，保障道路的安全通暢是我們的職責所在，而這條路不僅僅是聯通某個地方，它更是群眾們回家的路。我們一定會牢記這些體育精神，把感動的火苗掩埋在心間，用實際行動在平凡的崗位上貢獻自己的一份力量。