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師生趣味運動會策劃書篇一

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。學校工會準備在新年來臨之際，舉辦在職教職工趣味運動會。

初步定于20xx年x月26日，本校南區

全體在職教職工（遵照自愿原則）

（一）《托球賽跑》

器械：乒乓球拍、乒乓球若干。

參加人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。

2、參賽人員單手持乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發前行，到終點結束。

3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

4、在跑動的過程中，參賽人員一旦出現掉球，視為比賽結束。

（二）《跳繩比賽》

器械：單人跳繩若干。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽時間：限時1分鐘。

2、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

3、在比賽當中如中斷，在限定時間內可以繼續跳，跳的個數連續計算。

（三）《袋鼠跳比賽》

器械：跳帶若干。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽距離要求：起點和終點之間距離10米。

2、參賽人員從起點出發前行，跳到起點。

3、比賽開始，參賽人員站在起跑線上，手提跳袋，雙腳放在跳帶里向前跳出，跳到終點。

4、參賽人員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

5、跳動過程中，如雙腳均不能離開跳袋，否則犯規終止比賽。

6、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

（四）《趣味神投手比賽》

器材：籃球（或排球）、塑料簍。

參賽人數：自愿報名的教職工，2人/組。

比賽規則：

1、比賽距離要求：投球距離女子組為5或6米，每2人為一組；投球距離男子組為6或7米，每2人為一組。

2、比賽時，參賽組2隊員分別站在規定區域兩端，隊員1手端著裝有10個籃球（或排球）的盒子，將球投入另一隊員的塑料簍內；隊員2手捧著塑料簍接球，記錄投入簍內球的個數。

3、投球、接球時雙腳都不能超越規定比賽區域，否則違例，投入球不計入總數。

4、出現平局的隊，各隊再次進行決賽確定名次，再平再決，決出為止。

5、以投球入簍總個數最多的隊獲第一名，其他按投球入簍總個數依次排名次。

（五）《步調一致》（兩人三足）

器械：綁布袋若干個。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、兩人組成一組（分男女組），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆在一起（捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢）。

2、站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，到達終點。

3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。

（六）《踢毽子比賽》

器材：毽子若干個。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1.比賽時間限時1分鐘。

2.比賽中，在規定時間內踢毽，以毽子碰腳的次數計踢毽個數。

3.比賽當中掉毽中斷，在限定時間內可以繼續踢，踢的個數連續計算。

4.在限定時間內所踢個數最多的獲第一名，按完成的＇個數依次排名次。

（七）《心心相印》

器材：籃球（或排球）若干。

參賽人數：2人/組。

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。

2、參賽人員站在起點線，聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一球側身向前，聽到開始信號后，兩人像螃蟹行走狀側身前行到終點，比賽結束。

3、比賽要求：

（1）夾球準備，聽到開始信號后方可離開起跑線；在規定跑道內完成比賽。

（2）中途球落地，視為比賽結束。

4、以最短時間完成的組獲第一名，其他組按完成時間依次排名次。

（八）《趕籃球接力跑》

器材：籃球（或排球）若干個。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。

2、參賽人員手持木棒，從起點趕籃球沿跑道前進15米至終點。

3、比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則算犯規，視為比賽結束。

4、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。

（九）《雙腿夾球跳比賽》

器材：籃球（或排球）若干個。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽距離：起點和終點之間距離10米。

2、將球放在兩膝上方用勁夾住，從起點線后起步，跳到對面終點。

3、如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。

4、雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。

5、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。

（十）《摸石過河比賽》

器材：磚頭若干個。

參賽人數：自愿報名的教職工。

比賽規則：

1、比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

2、當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，視為犯規，比賽終止。

師生趣味運動會策劃書篇二

為活躍身心、增進友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業余生活，強化＂我運動、我快樂、我健康＂的意識，學校工會決定于第七屆體育節之際組織開展教職工趣味活動。為保證此次活動順利、有序實施，特制定本方案。

主任：……

成員：……

20xx年x月x日x日。

校田徑運動場。

本次活動設推輪胎障礙跑、套圈爭分、250米接力

……

1、此次活動由全體教職工共同參加，涉及內容較多，活動覆蓋面較廣，要求全體教職工發揚團隊協作精神，通力協作，服從年段安排，認真參加比賽。

2、各組委會成員和相關負責人要認真組織好此次活動，在不耽誤學校工作正常進行的前提下，完成好活動組織、準備和實施工作，嚴格控制無故缺席和請假。

3、比賽時，參賽人員必須服從組織的統一指揮，服從裁判的統一裁決。如有異議，由年段長提出，上交組委會統一裁決。

1.推輪胎障礙跑：參賽者推著輪胎站在起跑線后。比賽開始，在推輪胎的過程中，輪胎不得超出自己的跑道；如果輪胎在半路上倒了還可以扶起繼續向前推進，但不能影響他人；否則判該生成績無效。規則：（1）不得搶跑。（2）隊員若摔倒必須在原地起來，繼續再跑。人數：每年段13人（男8、女5人）。

2.套圈：每人每次發五個環，以年段為單位套中目標的數量來確定名次。人數：每年段12人（男、女各6人）

3.250米接力：每個參賽隊員跑完250米，男女交替跑，先跑女的或男的并不限制，接棒規則與100米相同，接力棒必須拿在手上，直到比賽結束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。必須在接棒區內完成交接棒?！敖影魠^內”的判定是根據接力棒的位置，而不是根據參賽者的身體或四肢的位置。任何參賽者在傳接棒完畢后故意越出跑道以妨礙其他參賽隊伍，其隊伍可以被取消資格。人數：每年段6人（男4、女2人）

4.以上項目每教職工必須參加1項。

1、年段長為本次活動具體組織、安排者。

2、本次活動以年段為單位組織參加，單項按20、15、10分計入年段團體總分，然后以年段團體總分高低分設一、二、三等獎。

十、活動未盡事宜由組委會另行通知

師生趣味運動會策劃書篇三

為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行“慶xx”教師趣味運動會。

時間：x月x日（xx假前天，半天時間。天雨另行通知。）

1、抽簽分為4隊abcd，各隊小隊長也在抽簽中產生，負責各隊的組織練習和報名工作。

2、體育老師為各隊的技術指導。

3、參賽教師名單及項目請各隊小隊長于x月15日周五下午前上報工會（電子表格）。

1、“8”字跳長繩

每隊8人。2人搖繩，6人跳“8”字長繩。3分鐘時間，次數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出現并列，取后退名次分數。

比賽時間：13點整。

比賽地點：實驗樓前的水泥地。

比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長計數，體育老師計時。

賽后休息10分鐘

2、搬運球接力。

比賽方法：每隊6人，男女不限，成縱隊站立起點線后。比賽開始，排頭以最大限度拿起多個球，依次跨過兩個小欄架，跑到終點，放下球后跑回，拍第二人的肩膀，第二人抱球跑出，游戲依次進行。3分鐘時間，球的個數多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出現并列，取后退名次分數。

比賽要求：1、球掉地上不算個數。

2、按排隊順序依次搬球接力，否則犯規取消該項目分數。

3、拍到肩膀后才能跑出，否則犯規取消該項目分數。

比賽時間：13點40分。

比賽地點：二號籃球場橫線距離。

比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長檢查人數，體育老師發令和計時。

3、你投我接。

參賽隊員6人，2人一組。相距2.5米，一人投乒乓球，一人用紙簍接。30秒時間，一隊3組人乒乓球總個數多為勝。abcd隊每隊3組同時進行。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

比賽時間：14點10分。

比賽地點：實驗樓前的水泥地。

比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長數球的個數，站終點接球處。體育老師計時站起點投球處。

賽后休息10分鐘過

4、拔河

每隊11人，男女不限。

比賽方法和比賽順序：比賽采用三局兩勝制。首先a隊和b比賽，然后c隊和d隊比賽。ab隊贏的再和cd隊贏的比出第一、二名，ab隊輸的和cd隊輸的再比出第三、四名。

獲獎分數：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。

比賽時間：14點40分。

比賽地點：實驗樓前的水泥地。

比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長和體育老師。

集體總分評出一、二、三、四名。

師生趣味運動會策劃書篇四

為豐富全校教職工課余文化生活，倡導“每天健身一小時，健康生活一輩子”理念，推進我?！敖】敌腋９こ獭钡纳钊腴_展，增強教職工的身體素質和凝聚力，學校工會將舉辦教職工趣味運動會，現將活動方案如下：

學校塑膠操場。

a組（一年級段）b組（二年級段）。

全校教職工。

1、單項：一分鐘跳繩、一分鐘定點投籃、二分鐘搖呼啦圈、一分鐘踢毽子2、集體項目：袋鼠跳、無敵風火輪、十人九足、開火車。

2.獲得單項比賽項目優勝的隊記一分，采用三局兩勝制，優勝隊獲得一等獎，另外一對獲得二等獎。

1、以小組為單位參加比賽，每位教職工至少參加單項項目中的一個項目，集體項目除外。

2、a組負責人xx副校長負責比賽人員安排及報名工作，b組xx校長負責。

3、每位隊員在比賽前，在所有單項項目中以臨時抽簽決定至少選擇一個項目，并且是，參加比賽。

2、日前請各位教職工到組長處報名，以便各組安排人員。如個別老師確有特殊情況不能參加活動的，請提前向工會組長請假。

1.心心相應（兩人擁抱夾氣球）每隊4名隊員，2人以合作組。比賽開始，第一合作組，兩人面對共同擁抱一只氣球，邊跑邊向前行進，繞過終點，返回起點兩人用力將氣球夾爆。接著有第二合作組繼續比賽，第二合作組最先返回起點，并最先夾爆氣球的隊獲勝。

規則：氣球掉地上，繼續向前跑著不計分；第一合作組氣球未夾爆氣球第二合作組就出發者不計分

2.趕籃球接力跑（xxx）

第一人手持木棒，趕籃球前進15米至另一端，繞過標志后趕籃球返回；第二人接棒后重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則算犯規，另一隊直接獲勝

無敵風火輪：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

十人九足：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

袋鼠跳：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

規則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

開火車：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

規則：（1）游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

珠行千里：整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽，將球連續傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

1.個人參賽方法：由組委會統一制定發放參賽券，每位教職員工憑兩張參賽券在規定時間內可任意游玩兩項指定個人比賽項目。

2.團體參賽方法：由組委會統一發報名表模板給各學部部門，各學部相關負責人將本部門教職工都通知到后進行報名，將組別分清認真填寫并校對，一旦交給組委會不得增加和修改，在比賽過程中如有將組別寫錯被查到，將取消比賽成績，不得補賽。

1.個人項目按成績先后錄取分別頒發一、二、三等獎，每組別一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名。

2.團體比賽取前三名發一、二、三等獎，名單由各學部負責人提供。

3.凡報名參賽者獲等級獎的，可重復領??；未獲等級獎的，均發紀念獎一份。

1.所有教職工必須在指定時間和地點比賽，遲到作棄權處理。

2.參賽券轉讓給他人或代賽者取消個人成績，只發紀念獎。

3.所有的裁判員由組委會統一安排執行，裁判員要本著公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與比賽。

4.本競賽規程最終解釋權歸大會組委會。