在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書節主持詞開場白和結束語篇一

第一部分：

【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

【男】在這充滿生機的季節里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰？她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽（ ）

第二部分：

【女】：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。”

【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”

【女】這就是博大、無私的母愛！

【男】這就是純潔、浪漫的童真！

【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然！請聽（ ）

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽（ ）

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽（ ）

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽（ ）

第六部分：

【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。

【女】讓時間繼續，讓讀書繼續......

【男】讓精神繼續，讓知識繼續......

【男女】請聽（ ）

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理；

【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發奮向上。

【男女】請聽（ ）

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的`暢想。

【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽（ ）

結束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

【男】辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

【男女】愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

讀書節主持詞開場白和結束語篇二

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一

不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。 男: 在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓： 女：他們是 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

讀書節主持詞開場白和結束語篇三

第一段：引言（200字）。

閱讀是一種寶貴的體驗，書籍是人類知識積累的寶庫。在我成長的過程中，讀書給予了我很多指導和啟迪。無論是從小學的啟蒙讀物到高中的名著，每一本書都帶給我不同的感悟和思考。通過讀書，我逐漸形成了獨立思考的能力，增強了對世界的理解和洞察力。在這篇文章中，我將分享我讀書的心得體會，希望能夠與更多的人分享這種值得珍視的體驗。

第二段：闡述“讀書的力量”（250字）。

讀書給予了我力量，使我更加堅定地追求自己的夢想。在我面臨迷茫和困惑時，書籍始終是我的良師益友。經典的名著如《紅樓夢》、《西游記》等，以其深刻的思想和獨特的藝術魅力，給我提供了前所未有的人生智慧。《紅樓夢》教會我珍惜眼前的一切，不貪求不屬于自己的東西；《西游記》讓我明白追求真理和面對困難的重要性。這些作品中的人物和故事，啟示著我在人生的路上不斷努力。

第三段：談論“讀書的啟發”（250字）。

讀書不僅讓我有所感悟，還給予我深刻的啟發。通過閱讀不同的書籍，我豐富了自己的思維方式和表達能力。文學作品培養了我對語言的敏感，使我能夠更好地理解作者的意圖和情感。哲學和社會科學的著作則開闊了我的視野，拓寬了我的思考范圍。我學會了從多個角度思考問題，盡量客觀地看待事物。這些啟發促使我成為一個更加全面和有深度思考的人。

第四段：倡導“讀書的習慣”（300字）。

在這個信息爆炸的時代，讀書的習慣顯得尤為重要。讀書可以幫助我們擺脫瑣碎的社交媒體，培養沉思和思考的能力。我向身邊的親友推薦經典的作品，鼓勵他們與我一起分享讀書的樂趣。我相信，通過多讀書，我們能夠成為更好的人，政府和社會也會更加美好。讀書的習慣還可以培養孩子們的智慧和良好的價值觀。鼓勵兒童閱讀，是建設美好社會的重要一步。

第五段：總結（200字）。

讀書給予了我力量和啟發，讓我擁有了更廣泛的眼界和更深入的思考。讀書的習慣不僅能夠提高我們的認知能力，還能夠培養我們的情商。讀書不僅是我們個人成長的必由之路，也是社會進步的重要根基。通過讀書，我們能夠與過去的智慧連接，與未來的創新構筑更美好的世界。讓我們一起培養讀書的習慣，享受閱讀的快樂，為自己的人生注入更多的動力與智慧。

讀書節主持詞開場白和結束語篇四

在現代社會，閱讀已成為一種重要的精神活動，更是一種不可或缺的修養。作為主持人，我一直認為讀書是提高自我素養、增廣見聞的一種重要途徑。最近，我讀了一本名為《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》的書，深感有必要將自己的閱讀心得與大家分享。

第二段：書籍介紹和閱讀感受。

《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》是一本有關達芬奇生平和藝術創作的非虛構類圖書。在讀這本書的過程中，我深深被書中對達芬奇卓越才華和廣泛興趣的描寫所吸引。尤其是作者通過對達芬奇畫作解讀的細致分析，讓我對他的天才藝術家身份有了更深的理解。同時，書中還涉及到了達芬奇對音樂、工程、解剖學等領域的濃厚興趣，這些興趣的廣泛涉獵讓我深感自己在專業領域的局限性，激勵我更加勇于挑戰并開拓新的知識領域。

第三段：讀書收獲與啟示。

通過閱讀《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》，我對達芬奇的思考方式和獨特的藝術風格有了更為深刻的認識。達芬奇以他的創造力和不斷追求新知識的精神，向世人展示了我們應該如何實現自我價值和追求藝術的境界。同時，書中對達芬奇的歷史背景和社會環境進行的描寫，也讓我意識到一個人的成就往往離不開他所處的時代和社會的支持。這給了我更多的思考，如何更好地與時代相適應，為社會做出貢獻。

第四段：與讀者分享閱讀體驗。

我相信，讀書不僅要有自己的體驗和收獲，更要將其分享給他人。因此，我在主持工作中加入了對達芬奇的介紹和他的藝術作品的解讀。通過與聽眾的互動，我發現，多數人對達芬奇并不了解，而通過我的分享，他們對達芬奇的聰明才智和卓越天賦有了更全面的認識。而這也給我帶來了樂趣和滿足感，我感到自己的閱讀收獲不再是孤立的，而是在與他人的交流中變得更加豐富。

第五段：對讀書的持續追求。

讀完《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》，我對閱讀有了新的認識和理解。我認識到讀書不僅是為了獲取知識，更是培養自己的思考能力、提高修養和拓寬視野的過程。這本書也啟發我，作為一名主持人，應該經常保持閱讀的習慣，不斷充實自己的知識儲備，以提高自己的專業素養和能力。我將繼續閱讀更多不同領域的書籍，不斷完善自我，為密西根電臺的廣播節目貢獻更多的精彩內容。

總結：

通過讀書，我深感閱讀的重要性和豐富多彩的閱讀體驗。《達芬奇解密——再因明·遺失的密碼》這本書讓我有了更多的思考和啟示，也讓我更加熱愛讀書。閱讀不僅豐富了我的知識面，也讓我沉浸在不同世界、不同思想的冥想中。未來，我將繼續努力，在閱讀中不斷提升自我，希望成為一個更好的主持人，為聽眾帶來更多的知識和共鳴。

讀書節主持詞開場白和結束語篇五

開場白：

同學們，此時，在這個教室里面你們看到最多的是什么?(書)對，是書。戲劇大師莎士比亞說："書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要，正像普希金所說："書籍是我們的精神糧食"。它不僅是現在，也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時方恨少，學富五車不為多，書就像藥，善讀可醫愚。

讀書名言：

許多名人對讀書都有特別的.領悟，留下有膾炙人口的名言，我這有一些名句，你們還知道其他的名言名句嗎?(2個人回答)

學生分享書串詞：

你們都說得很好，一本好書，就是一個好的世界，它能陶冶人的情感和氣質，使我們認識各個時代的偉大智者。

見解

投票：

每一個人對好書的定義都不同，心中都有一個最好的書和最喜歡的作家，這有一些作家和好書清單，投票選出你心中的第一名。

總結：

班會接近尾聲，我們請x老師對班會做總結

讀書節主持詞開場白和結束語篇六

第一段：引言-闡述主題意義（150字）。

主持人作為一個在公眾面前扮演重要角色的人物，需要具備豐富的知識和才華。閱讀是增長知識、培養思維、提升修養的重要途徑，因此，作為主持人，閱讀是必不可少的。我曾經閱讀了許多有關主持人技巧和經驗的書籍，并從中汲取到許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我作為主持人閱讀的心得體會。

第二段：讀書的技巧和方法（250字）。

在我作為主持人的職業道路上，閱讀成為了我不可或缺的一部分。而在閱讀中，掌握一定的技巧和方法就顯得尤為重要。首先，閱讀前我會預先了解書名、作者、出版時間以及書籍相關的背景信息，這樣可以更好地幫助我理解書中的內容。其次，我會采用標注和做筆記的方式，將書中的重點、生詞和理解疑點記錄下來，方便日后參考和回顧。最后，我也會尋找其他人對于該書的評述和評論，以便在閱讀中得到不同的視角，拓寬自己的思考。

第三段：閱讀對主持人的益處（250字）。

閱讀對主持人的益處是很多的。首先，通過閱讀不同類型的書籍，主持人可以獲取到大量的知識，不僅能夠打破腦海的種種局限，還能夠為自己的主持內容提供更多的素材和靈感。其次，閱讀可以培養主持人的思維能力和表達能力。通過閱讀各種優秀的文章和故事，主持人可以學習到不同的寫作風格和表達技巧，并且能夠吸收到優秀的文化內涵，提升自己的口才和溝通能力。此外，閱讀還能夠拓寬主持人的視野，加強他們對時事和社會問題的認識，使他們能夠在主持過程中更好地應對各種情況。

第四段：讀書對培養主持風格的重要性（250字）。

作為主持人，擁有獨特的主持風格是非常關鍵的。閱讀對于培養主持風格起到了至關重要的作用。通過閱讀，我能夠了解到不同的主持風格并加以借鑒，不僅可以提升自己的個人魅力，還能夠更好地滿足觀眾的需求。閱讀優秀的主持人自傳和經驗分享，對于我發掘自己的特點和優勢也起到了積極的促進作用。通過不斷的實踐和總結，我慢慢形成了獨特的主持風格，給觀眾留下了深刻的印象。

第五段：結論-總結和展望（300字）。

通過長期的閱讀和實踐，我深深體會到閱讀對于我作為一名主持人的重要性。它不僅幫助我積累了大量的知識和文化素養，還培養了我的思維能力和表達能力。閱讀還為我培養了獨特的主持風格，使我在主持過程中能夠更好地與觀眾進行互動和溝通。未來，我將繼續堅持閱讀，并將所得所思融入到自己的主持工作中，不斷提升自己的專業水平和主持品質。

總結來說，作為一名主持人，閱讀對我來說是不可或缺的。閱讀不僅為我提供了豐富的知識和素材，還幫助我培養了思維和表達能力。通過閱讀，我不斷豐富自己的主持風格，為觀眾呈現出更加專業和魅力的形象。我相信，只有通過不斷地閱讀和學習，我才能在主持的道路上走得更遠。

讀書節主持詞開場白和結束語篇七

老師們、同學們：

我們的讀書協會成立一個多月以來，在全校師生中產生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習課和課余時間，我們都可以自由的徜徉在優美的詩文中，漫步于廣闊的知識殿堂，與古今哲人對話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來越開闊了，我們的思想越來越深刻了，我們的生活也越來越芬芳了。總之，我校讀書協會的成立，無疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開序幕，一本好書剛剛掀開扉頁，其實后面的內容更加精彩，更值得我們期待。

今天的座談會，其目的就是要進一步了解同學們當前的閱讀狀況，交流閱讀經驗，以及聽取大家對讀書協會工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協會今后的工作獻言獻策。

首先請初一年級的姚影慧同學來談談她所作的閱讀調查報告及讀書體會。

下面再請初二年級的崔健諾同學來談一談。

下面再請初三年級的劉凱旋同學來談一談。

以上三位同學都談了他們對周圍同學閱讀的調查情況和個人的閱讀經驗，并對我們的讀書協會提出了很好的建議，今后我們將不斷改進我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協會必將開展的越來越有聲有色。

下面再請幾位老師來給大家介紹一下他們的閱讀經驗和體會。

首先請馬桂香老師來談一談。

下面再請李天虹老師來談一談。

正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語，不僅讓我們學習了寶貴的閱讀經驗，而且還讓我們領會到了讀書樂趣，相信大家恨不能現在就一頭扎進好書中飽覽一番。不過不用急，就像朱自清的《春》中所說，今后“有的是功夫，有的是希望”。

好，下面請齊校長給大家講幾句話，大家歡迎。

齊校長的話可謂語重心長，相信大家聽了會和我一樣受益匪淺，并且深受啟發。的確，能和書為伴的日子是充實的，是幸福的。希望大家都能做一個幸福的讀書人，進而去影響和帶動自己周圍的同學，讓更多的同學加入到我們讀書的行列，讓更多的同學來感受讀書的快樂與幸福！

的確，“書籍是人類進步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來讀好書，那我們每個人的言行舉止就會更加文明優雅，我們的校園也會更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂的寶藏。

最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂無窮！”

競業園學校讀書協會研討會到此結束，謝謝大家！

讀書節主持詞開場白和結束語篇八

每天和我們最密切，能引領我們走進知識殿堂，陪伴我們健康成長的物品是什么：書。的確，書是人類進步的階梯。

四年二班《多讀書、讀好書》主題班會課現在開始！

第一項：請班長講話，《多讀書、讀好書》。

甲、書、是培植智慧的沃土。

乙、書是我們時代的生命。

甲、讀書使人明智。

乙、讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然。

甲、讀一本好書就像對人生開一扇窗戶。

乙、書籍能使我們變成快樂的人。

甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。

乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。

甲、奮發的種子撒在沃土上。

乙、有學問的人游在書的.海洋里，同學們看書多了，讀的多了，每個人都有一段精彩的故事，請聽“姜子牙滅妖”“醉打將門神”。

甲、古今中外，有學問有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導，請大家聽聽名人讀書的故事。《居里夫人讀書的故事》《毛澤東讀書的故事》。

乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國家做出了杰出的貢獻，受到了人們的尊重。

甲、自從開展讀書活動以來，同學們積累了許多優美的段落和文章，還有那些優美的古詩詞。請聽散文朗誦，詩詞朗誦。《春》《將進酒》《滿江紅》。

乙、多美的文章，多美的詩詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學們今后也一定會更好地進行積累。

甲、在讀書中我們班涌現出許多小書迷，下面就請他們談談自己如何讀書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。

乙、我真感動，我們身邊的同學竟是這么愛讀書，是的，是他們把班級的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請聽《讀書熱》。

甲、一本好書需要大家保護才能藏很久，請欣賞相聲《我正在讀書》。

乙、愛護書吧，書是知識的源泉，讀一本好書，你會從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個智慧善良的長者為我們引路導航。請聽好書介紹。這么多的好書，希望同學們認真去讀。

乙、好的書籍會給你留下深刻的印象，對你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請欣賞小品《賣書》。

甲、生活中沒有書籍，就像世界沒有陽光，書是我們的好朋友，小說能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請聽《書櫥里的故事》。

乙、智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。請欣賞歌曲《放飛希望》。

甲、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。請聽名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。

乙、書是我們的引路人。

甲、愛書吧，書是我們的營養液。

乙、愛書吧，書是人類智慧的結晶。

甲、愛書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。

合、同學們，讓我們攜起手來，多讀書，讀好書，共同走進書的海洋！

班主任講話。

讀書節主持詞開場白和結束語篇九

首先對大家的到來表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發言!

下面再有請陳校長做精彩發言，大家歡迎。

下面時間就請老師們按照我們的發言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發言不要超過5分鐘。

下面請譚校長為我們這次活動作總結發言。

水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝各位領導，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

讀書節主持詞開場白和結束語篇十

各位老師，大家好!

水韻潺潺，滋潤萬物生靈;

書香幽幽，培育蕓蕓眾生。

以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，我校“奎文讀書沙龍”在這個菊花飄香的季節里應運而生。

讀書沙龍對于我們桂林路小學的教師來說不是一個新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機。在這里，誠摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長!

今天，我們桂林路小學“奎文”讀書沙龍正式啟動，并開展第一次活動，隨后，幾位教師將登臺與大家共同分享他們讀書的收獲。

首先請孫校長為“桂奎文”讀書沙龍啟動儀式致詞。大家歡迎。

俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，句句凝聚著點點心血。交流時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級組。

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的季里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期沙龍活動到此結束，謝謝大家!

2.

“書香流韻”教師(音樂伴奏：高山流水)

尊敬的各位領導 ，各位同仁，大家好!

首先對大家的到來表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤萬物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請譚校長為我們做精彩的好書推薦的發言，大家歡迎。感謝譚校長精彩的發言!

下面再有請陳校長做精彩發言，大家歡迎。

下面時間就請老師們按照我們的發言順序暢所欲言，感受分享的快樂和幸福。再次友情提示，每人發言不要超過5分鐘。

下面請譚校長為我們這次活動作總結發言。

水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進;大愛如歌，酷愛鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區孫家小學“書香流韻”讀書沙龍到此結束。再次感謝各位領導，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

讀書節主持詞開場白和結束語篇十一

作為一名主持人，我始終堅信讀書是自我提升和成長的最佳途徑之一。通過閱讀，我們可以汲取知識，增長見識，拓展思維，提高語言表達能力等。在閱讀的過程中，我深深感受到讀書給予我無盡的啟迪和勉勵。下面是我對讀書的一些心得體會。

首先，讀書讓我獲得了更廣闊的視野。通過閱讀各類書籍，我可以了解不同地域的文化和風土人情。我可以感受到不同時代的人們是如何思考、創造和成長的。比如，通過讀歷史書籍，我可以領略到古人的智慧和見解，深刻理解他們在不同歷史時期的作為和思考。此外，通過閱讀社科類書籍，我可以了解到當今社會的種種問題和挑戰，進而思考我作為一名主持人，要如何在舞臺上扮演好我的角色，為聽眾帶來更多價值。

其次，讀書讓我獲得了更寬廣的思維。每一本書都是作者對于特定主題或者問題的深入思考和表達。“開卷有益”，讀書讓我學會了思辨和分析，推理和判斷等能力。這就像給了我一把“瑞士軍刀”，在面對各種問題和挑戰時，我可以更從容地處理和解決。而這些能力在主持人的工作中尤為重要，在不同的節目和話題中，我需要準確理解和把握主題，同時積極引導話題的討論和發展。只有具備寬廣的思維和多視角的觀察能力，我才能更好地引導聽眾，給予他們更有價值的內容。

此外，讀書讓我獲得了更強大的語言表達能力。一本好書不僅可以拓寬我的詞匯，還能夠幫助我提高語法和表達的準確性。我會主動學習其中的優秀句式和用詞，以提升自己的口才和表達能力。在主持人的工作中，語言表達是至關重要的。只有通過生動、準確、形象的語言表達，我才能成功傳遞我的信息，引導聽眾的情緒和思考，使自己脫穎而出。

然而，讀書對我的影響不僅僅是專業方面的。在閱讀的過程中，我還加深了對人性和情感的理解。通過讀懂作者的心路歷程，我會對人類的喜怒哀樂，痛苦和渴望產生更多的共鳴。這種共鳴能夠提高我的情感表達能力，讓我變得更加敏感和有共情力。這對于主持人來說至關重要，因為我需要通過言語和情感的傳遞，打動聽眾的心，引起他們的共鳴和共同參與。

綜上所述，讀書對于我來說是一次重要的旅程，不僅是知識和經驗的積累，更是對個人修養和專業素養的全面提高。通過讀書，我拓展了自己的視野，增強了自己的思維能力，提升了語言表達的能力，同時也加深了對人類情感和人性的理解。作為一名主持人，我將繼續努力讀書，進一步提升自己的能力，為聽眾帶來更好的節目內容和體驗。