心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

閱讀心得體會教師篇一

閱讀是人類認識世界的一種方式，也是人文素養(yǎng)的重要組成部分。每一次閱讀都能給我們帶來不同的感受和體驗。下面我將分享我在閱讀中得到的心得體會。

第一段：閱讀的重要性。

在我看來，閱讀是人類認知世界的一種重要方式。通過閱讀，我們可以了解世界上的人、事、物，感受到他們的情感、思想和文化內(nèi)涵，不斷豐富自己的知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的審美和認知能力。

第二段：閱讀的解壓作用。

除了能帶來知識的積累，閱讀還可以起到解壓的作用。在繁忙的生活中，讀一本書或者只是短暫地掃過幾頁，都能讓我們暫時從焦慮、憂愁、壓力等負面情緒中解脫出來。閱讀可以讓我們沉浸于另一個世界中，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生一定距離，并釋放我們內(nèi)心的積極能量。

第三段：閱讀的啟示作用。

黃色書籍、橙色筆記、舊版雜志，都可以給我們帶來思考和啟示。當我們閱讀時，往往會產(chǎn)生共鳴，觸發(fā)對自我、他人以及社會的關注與思考。例如，讀一本哲學讀物可以讓人思考人生的意義與價值，讀一篇評論文章可以激起對當下社會熱點的關切。

第四段：閱讀的綜合作用。

閱讀能夠在知識、裝備和啟發(fā)方面對個人成長起到多重作用。相關統(tǒng)計表明，每年看10本書的人與只看1本書的人相比夜間睡眠多3倍，白天工作效率提高2倍。因此，如果我們把閱讀當做一項日常習慣，每天保持一定閱讀量，我們將不斷提升自我修養(yǎng)，拓寬視野，增強應對挑戰(zhàn)的能力。

第五段：結尾。

總之，閱讀是人類認知和認識世界的一種重要方式，不僅可以豐富我們的知識儲備，還能解壓、啟發(fā)和促進個人成長。希望通過我的分享，能夠讓更多的人重視閱讀，塑造健康的審美心態(tài)，不斷挖掘人生的更高價值。

閱讀心得體會教師篇二

當然，我很樂意幫助你撰寫一篇關于《》閱讀心得體會的文章。這篇文章將包括背景介紹、深入分析、個人觀點、創(chuàng)作風格和結論。

背景介紹：

《》是一部于____年出版的書籍，作者是__。該書主要探討了__主題，通過豐富的實例和深入的研究，展示了__的方方面面。

深入分析：

這本書讓我對__有了更深入的理解。作者通過對__的全面探討，展示了這個領域的復雜性和多元性。作者對__的剖析讓我對它有了全新的認識，也讓我對作者的研究能力深感敬佩。

個人觀點：

我個人認為，這本書的亮點在于其對__的全面探討和深入分析。它不僅提供了豐富的背景知識，還引導讀者思考__在不同情境下的應用和影響。同時，作者的語言清晰、邏輯性強，使得閱讀起來更加輕松。

創(chuàng)作風格：

作者的寫作風格使我非常享受這次閱讀經(jīng)歷。他的文字既嚴謹又富有啟發(fā)性，讓人在閱讀過程中不斷產(chǎn)生新的思考和發(fā)現(xiàn)。此外，作者的行文結構也使得這本書充滿了吸引力，讓我一直保持著閱讀的熱情。

結論：

總的來說，《》是一本非常值得一讀的書籍。它不僅提供了對__的深入理解，還啟發(fā)了我對__的新思考。我強烈推薦這本書給所有對__感興趣的人。

以上就是關于《》的閱讀心得體會。當然，這只是一個基本的框架，你可以根據(jù)實際情況進行修改和補充。

閱讀心得體會教師篇三

閱讀是一種能夠擴展我們視野、提升我們思維能力的活動，同時，在閱讀的過程中也能夠啟迪我們對于人生的認識和世界的理解。每一本書都有其獨特的魅力和價值，每一個讀者也都能夠從中汲取到不同的經(jīng)驗和啟示。在我的閱讀生涯中，我閱讀過無數(shù)的書籍，收獲了很多，今天我想分享一下我個人的心得體會，關于如何閱讀名著的一些看法。

第二段：選擇閱讀名著的意義。

首先，選擇讀名著是非常有意義的。名著由于其獨特的歷史背景和作者的獨特創(chuàng)作思路，在表達出對人性、人生、社會等方面的深刻見解方面有優(yōu)勢，所以非常值得閱讀。閱讀名著不僅能夠增強我們的文化素養(yǎng)和歷史見識，還能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，甚至可以幫助我們提升人生智慧。

第三段：如何更好地閱讀一本名著。

其次，如何更好地閱讀一本名著是非常重要的。為了更好地掌握一本名著的內(nèi)涵和價值，可以采取以下策略：一是要在閱讀前做一些必要的準備工作，例如了解作者的生平、著作背景等。二是在閱讀過程中要注重品味，要體味作者所表達的感情和精神，要關注作者的表達方式和語言技巧，這也可以幫助我們增進語文表達能力。三是閱讀完之后，要進行適當?shù)目偨Y和反思，梳理作者的觀點和思想，對于我們今后的生活和工作都有啟迪意義。

第四段：閱讀名著帶來的益處。

最后，閱讀名著給我的益處是非常多的。如功力提升：閱讀名著可以提高我們的語文表達能力和閱讀理解能力，在一定程度上提升我們的綜合素質(zhì)。其次，心靈滋養(yǎng)：閱讀名著可以豐富我們的情感生活，擴大我們的精神視界，使我們的人生更加豐富多彩。另外，人文啟示：名著中所蘊藏著的深刻人文思想，可以啟迪我們對于社會、國家、民族和人生的理解，有助于提升我們的人文素質(zhì)。

第五段：總結。

通過對閱讀名著的理解，讓我更加深刻地認識到了閱讀的重要性和意義。閱讀名著是提升個人素質(zhì)、提高思維能力和拓展視野的一條不可或缺的路徑，非常值得我們?nèi)プ非蠛吞剿鳌Ｔ诮窈蟮拈喿x中，并不僅僅要追求外在的層次，更要注重對于內(nèi)涵和深層次的理解和把握。

閱讀心得體會教師篇四

自從互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生了很大的變化。不僅是閱讀的形式更加多樣化，而且閱讀內(nèi)容也更加豐富多彩，從而為我們帶來了更多全新的閱讀體驗。作為一名普通的讀者，我在閱讀中逐漸領悟到了一些新的心得體會。

段落二：文化領域也在發(fā)生變化。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，文化領域也在發(fā)生著變革。以前只有一些經(jīng)典著作能夠引起人們的關注和閱讀，但現(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)絡隨時隨地獲取各種類型的閱讀資料，如小說、雜志、新聞等等。在這種情況下，讀者不再受限于有限的資源，而可以自由選擇自己感興趣的閱讀內(nèi)容，從而更好地滿足自己的需求和興趣。

段落三：閱讀方式也發(fā)生了重大轉變。

無論你是在閱讀實體書還是電子書，都能夠感受到閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在電子書的普及下，我們可以在手機、電腦等手段上完成閱讀。我們也可以通過網(wǎng)絡共享、評論、傳播自己的讀書心得，甚至可以和作者和其他讀者互動。這種方式讓我們的閱讀更加多姿多彩，也帶來了更多的參與感。

段落四：閱讀帶來收獲。

閱讀讓我們在文化上得到了提高，也使我們更加熱愛生活和學習。我們可以從閱讀中獲取新的知識和見解，也能夠發(fā)現(xiàn)不同的人生價值觀。這不僅讓我們的思維更加開闊，也讓我們更加全面地了解社會和人性。

段落五：閱讀的重要性。

閱讀一直以來都是快樂和智慧的源泉。閱讀不僅可以夯實文化根基，更可以提高人類的思考能力。在這個快節(jié)奏的社會中，閱讀也使我們有機會遠離喧囂，卸下疲憊和壓力，享受個人的時光，同時也讓我們在人際交往中擁有更多溝通和交流的話題。

總結：

閱讀對于每個人來說都是一種不可或缺的習慣和能力。新的閱讀形式使我們能夠更加輕松地獲取信息和知識，同時也帶來了更加豐富多彩的閱讀體驗。在這個信息時代中，閱讀的價值也越來越受到人們的重視。因此，我們應該繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀能力和興趣，從而讓我們從閱讀中獲得更多的智慧和快樂。

閱讀心得體會教師篇五

橋閱讀是指一種通過書籍傳達知識和思想的閱讀方式，它強調(diào)的是思考和文化交流。在我看來，橋閱讀是一種思想的碰撞，是一次與作者交流的機會，更是一種心靈之間的交流。下面我將分享一下我的橋閱讀心得體會。

第一段：開篇引入。

橋閱讀，是閱讀的一種升華。這種閱讀方式不只是讓我們了解文字背后的故事，還要想到作者和我們之間思想的碰撞。同時，橋閱讀也是一種討論，通過閱讀不同的書籍，我們可以認知和思考得到提升，因此，橋閱讀的學習是非常重要的。

每一次橋閱讀都讓我有著不同的感悟，比如，閱讀《三體》得知了太空科技的發(fā)展，處于文化的差異和因地制宜的利用能源，反映人類文明的容錯性。還有看到法國作家叔本華的《論人生》，開拓了我對“意志”概念的認識。這些書籍所展現(xiàn)的人類政治、文化、社交和哲學等方面的問題都給我提供了深遠的思考空間和啟發(fā)，進一步提高了我的知識層次和理性思考能力。

第三段：橋閱讀的意義。

橋閱讀最重要的意義在于，能夠讓我們更好地知道自己的文化價值，也能更好地理解其他文化背景下書籍作者想法的體現(xiàn)。再者，橋閱讀能夠更好地鍛煉我們的思維和表達能力，使我們更加敏銳地去發(fā)現(xiàn)各種問題，更容易優(yōu)雅地從語言中表達出來，從而更好地展現(xiàn)自我價值。

第四段：如何進行橋閱讀。

橋閱讀的實踐需要我們具備良好的閱讀習慣和表達能力，還要來自不同領域的閱讀素材去加強思維。這時，要想明白自己的目標，并對相關主題進行分類和整理；其次，要選擇一個適當?shù)牡胤剑瑺I造出一個安靜、舒適、有益的閱讀環(huán)境；最后，一定要注重筆記記錄，拓寬閱讀的范圍和提升自己的文化水平。

第五段：結語。

橋閱讀不僅是一種閱讀方式，更是一種心靈之間的交流。這種交流能夠加深我們的思索，更好地完成個人升華，提高個人素質(zhì)。希望每個人都能夠在橋閱讀的過程中，享受到知識和思想碰撞的力量，從而得到個人成長和發(fā)展。

閱讀心得體會教師篇六

閱讀是人類進步的源泉，也是一種快樂的享受。如今，我們生活在信息爆炸的時代，電視、網(wǎng)絡等各種媒介讓我們接觸到了大量的信息，但閱讀仍然是一種不可替代的重要方式。愛閱讀不僅能豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的思維能力，還能開拓我們的視野，提升我們的個人素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我對愛閱讀的一些心得體會。

第二段：展示閱讀帶給我的啟發(fā)。

閱讀讓我從文學中感受到了深刻的思想啟迪。通過閱讀詩歌、散文和小說，我能夠領悟到作者的情感和見解。詩歌中藝術的表達方式，散文中的人生哲理，小說中的人物塑造，都給我?guī)砹霜毺氐乃伎挤绞健ｉ喿x使我能夠更好地理解和欣賞美，培養(yǎng)出審美情操。同時，閱讀也拓展了我的想象力，讓我能夠在文字中構建一個豐富的虛擬世界，與作者一起沉浸在各種故事中。

第三段：分享閱讀帶給我的知識與才華。

閱讀讓我拓展了知識的邊界。通過閱讀歷史、科學、哲學等各個領域的書籍，我能夠了解各類知識，豐富自己的學識。當我投入到一本好書中時，我就仿佛身臨其境，親歷其中的故事和人物，這種體驗讓我受益匪淺。我學到了許多大師的思想和見解，也了解到了社會的發(fā)展演變。閱讀還培養(yǎng)了我的寫作才華，我逐漸掌握了語言的魅力和表達的技巧，能夠清晰地表達自己的思想和觀點。

第四段：論述閱讀對個人素養(yǎng)的培養(yǎng)。

閱讀使我具備了較高的個人素養(yǎng)。通過閱讀，我能夠了解和體驗不同的文化和價值觀念，提高自己的跨文化交流能力。閱讀還培養(yǎng)了我對社會問題的關注，讓我更加關心他人，增強了我作為一個社會成員的責任感。閱讀還激發(fā)了我對藝術的興趣，讓我從藝術作品中品味人生的意義。總之，愛閱讀不僅讓我擁有了知識，還讓我變得更加細膩而有深度。

第五段：總結個人閱讀經(jīng)驗和體悟。

對我來說，閱讀不僅是一種習慣，更是一種生活態(tài)度。我喜歡在寧靜的角落里翻閱書籍，享受那一份靜謐和純粹。每一本書都是我心靈的導師，讓我收獲知識，提升我的內(nèi)涵。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己對世界的認知更加全面和深刻，也提升了我的情商和智商。我相信，只有持續(xù)地閱讀，才能不斷更新自己的知識，不斷豐富自己的內(nèi)心世界，成為更好的自己。

以上就是我對于愛閱讀的一些心得體會。通過閱讀，我不僅滿足自己對知識的渴望，也重新定義了自己的生活態(tài)度和追求。閱讀伴我度過了許多孤獨的時刻，也賦予了我無盡的智慧和啟迪。相信只要堅持閱讀，并將其融入到生活中的方方面面，我們都能夠享受閱讀帶來的樂趣和收獲。讓我們一起愛閱讀，開啟心靈智慧的大門。

閱讀心得體會教師篇七

我最喜歡《資治通鑒》這本書，里面內(nèi)容豐富，記載了許多歷史人物的故事，贊揚了許多風流人物，讀了這本事，讓我受益匪淺。

《資治通鑒》是我國最偉大的編年史，作者司馬光是北宋時期著名的政治家、史學家和文學家，他在不少人的幫助下完成了這部歷史巨著，歷時19年。宋神宗認為這部書“鑒于往事，有資于治道”，于是便命名為《資治通鑒》，這就是《資治通鑒》書名的'由來。全文上起周威烈王二十三年(前403)，下至后周顯德六年(公元959)。生動記載了1360多年來中國的歷史文化，內(nèi)容以政治、軍事為主，兼顧經(jīng)濟、文化等方面的歷史文化知識。

其中《將相和》令我深有感觸，講了藺相如安全把玉壁送還給趙國，趙王很器重他，封為上卿，地位在廉頗之上，廉頗要找機會給相如一點顏色看看，相如出門辦事，總躲著廉頗，人們問藺相如：“你為什么怕一個老頭子?”。相如說：“秦王比廉頗厲害，我還怕他，我是為了國家利益為重，秦王之所以不打趙國，是因為文將有我，武將有廉頗。”這句話傳到廉頗那里，廉頗很感動，背著荊條到相如那里請罪。這則故事使我明白了一個道理，凡事要先為國家利益，后為私人用情。

閱讀心得體會教師篇八

作為一個人類，我們在逐漸成長的過程中不斷地學習并吸收知識。然而，閱讀是最重要的一種學習方式。在閱讀的過程中，我們可以拓寬自己的思維范疇，感悟生活的智慧，甚至可以領略文學的美妙。在我成長的過程中，閱讀給了我許多的啟示。在此，我想分享一下我對于閱讀的一些心得體會。

首先，閱讀的好處不僅在于知識的獲取，更在于感受內(nèi)心的變化。當我們閱讀一本好書時，會感覺到自己就像置身于作者所描繪的環(huán)境中，感受著他所表達的情感。這樣的體驗很寶貴，因為它可以啟發(fā)我們編織出自己的人生之路。此時，我們所學習到的知識就像一把鑰匙，能夠開啟我們心靈的大門，同時也讓我們擁有了更廣闊的視野和更豐富的人生經(jīng)驗。

其次，閱讀還可以讓我們積累知識。當我們讀完一本書時，不僅僅是受到了作者的深刻思考和感性表達，同時也汲取了大量的知識。有些人說，“一千個人有一千個哈姆雷特”，也許有些內(nèi)容我們已經(jīng)曾經(jīng)聽說過，但是通過閱讀，我們能不斷地吸收到不同的見解和視角，這讓我們能夠更加全面地認識這個世界。

然后，閱讀還可以讓我們提升自己的語言表達能力。閱讀是一份美妙的寫作大師教材，它可以教我們怎么去寫出一篇好的文章，如何使用更加豐富、準確、精煉的語言。在我寫作的過程中，經(jīng)常會回憶起讀過的一些句子或段落，嘗試吸取其中的精華，從而讓自己的文字更加具有吸引力和感染力。

最后，閱讀不僅可以提高我的知識水平，更是一種享受。有時，我會看幾頁書或雜志，享受安靜的書房或閱覽室?guī)Ыo我那種山靜水秀的感覺，同時也拋開一切的忙碌和焦慮。閱讀不僅能夠放松身心，也可以啟迪內(nèi)心，讓一天的生活更加豐富多彩。

總之，閱讀是一種非常重要的學習方式，可以讓我們從多個角度、多個層面去認識這個世界。在讀書的過程中，我們可以拓寬視野，感悟人生，提高語言表達能力，同時也能夠找到內(nèi)心的快樂和滿足。因此，我認為，無論如何，閱讀都應該成為我們生活中必不可少的一部分，并且在今后的日子里，我會一直堅持不懈地向著這一目標努力。

閱讀心得體會教師篇九

閱讀是一種綿延千年的傳統(tǒng)，它給予了人們廣闊的思維空間和豐富的知識資源。通過閱讀，我們可以開拓視野，增長見識，培養(yǎng)思考能力。而經(jīng)過我的多年閱讀體驗，我漸漸體會到了閱讀的種種快樂和意義。

首先，閱讀讓我領略到了文字的美妙之處。文字是智慧的結晶，也是語言的精髓。通過書本的扉頁，我可以一窺作者的思維和用詞之巧妙。當我靜靜地品讀著那些優(yōu)美的句子，感受到了其中的情感和哲理，仿佛與遠方的作者產(chǎn)生了靈魂的共鳴。閱讀讓我明白，文字是世界的鑰匙，打開之后，便可進入一個全新的境界。

其次，閱讀讓我找到了情感寄托的港灣。每個人的內(nèi)心都有無盡的情感在波濤洶涌，但常常找不到宣泄的出口。而閱讀則給了我這樣一個機會，讓我在大量的文字海洋中盡情游泳，在書籍中尋找心靈的寧靜。當我在一個個動情的故事中穿梭，扮演各式各樣的角色時，我常常都能夠把自己的情緒投射到其中，釋放內(nèi)心的壓力。閱讀讓我學會了如何與自己對話、與自己和解，也讓我找到了安靜的時光。

再次，閱讀讓我學會了思考與批判的能力。閱讀并不只是單純地汲取知識，更重要的是培養(yǎng)思辨和批判的能力。每本好書都會在我腦海中引發(fā)思考的火花，讓我審視自己的觀念和價值觀。在與書籍的對話中，我學會了提出問題、分析觀點和辨別真?zhèn)蔚哪芰Α＿@種思辨的過程，讓我逐漸認識到世界的復雜性和知識的相對性，也培養(yǎng)了我堅持獨立思考的勇氣。

最后，閱讀讓我感受到了志同道合的溫暖。在閱讀的路上，我結識了許許多多熱愛閱讀的朋友。我們不約而同地被一本書吸引，互相分享、借閱，相互鼓勵、勉勵。在書香的世界里，我們有了共同的話題，有了共同的愛好。這種志同道合的感覺讓我倍感溫暖，也讓我更加堅定地熱愛閱讀。

總之，通過不斷地閱讀，我找到了生活的樂趣和意義，也收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。閱讀豐富了我的內(nèi)心世界，讓我變得更加深思熟慮、開放包容。我希望將來依然能夠保持閱讀的干勁，繼續(xù)發(fā)掘更多的書籍之美，體會到閱讀給予我的無盡驚喜和啟迪。

閱讀心得體會教師篇十

早期閱讀是指幼兒從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀準備和前期書寫準備。其中包括知道圖書和文字的重要性，愿意閱讀圖書和辨認文字，掌握一定的閱讀和書寫的準備技能等。

（一）外部環(huán)境。

我們在創(chuàng)設環(huán)境時，盡量為幼兒提供適宜的、有趣味性的、含有較多閱讀信息的環(huán)境，讓幼兒在與環(huán)境的互動過程中培養(yǎng)閱讀的興趣。例如開設小小圖書角，根據(jù)小班幼兒的年齡特點及本班孩子的認知水平、興趣愛好提供不同層次的圖書，供幼兒自由活動時自主選擇。圖書要根據(jù)幼兒的興趣和課程內(nèi)容的變化而不斷地更新，每天保證一定時間，由幼兒自發(fā)進行閱讀。

（二）內(nèi)部環(huán)境。

在閱讀圖書的過程中，教師要努力給幼兒輕松感，以保持興趣，鼓勵幼兒輕輕交流，將自己的內(nèi)容介紹給家；當幼兒想換書時，鼓勵孩子膽選擇自己想看的書。

（三）建立良好的閱讀氛圍。

圖書閱讀相對而言是安靜的活動，如果太吵，很容易有負面效應。為了讓幼兒自覺的形成安靜的閱讀氛圍，可以組織孩子參觀圖書閱覽室，感受閱覽室的氛圍，初步形成了良好的閱讀氛圍。

小班幼兒年齡小，注意力集中時間短，思維形象、簡單，觀察事物不夠仔細，針對他們的年齡特點，在選擇圖書時需要注意的是：

（一）要以單幅畫為主，畫面情節(jié)簡單直觀、生動形象、色彩鮮艷，畫面文字不多，內(nèi)容多選幼兒感興趣的動物或幼兒生活上熟悉的故事。

（二）提供的圖書必需是質(zhì)地較厚、同時單頁單幅，整本書頁碼在20頁左右的圖書較受孩子歡迎。

（三）小班幼兒的圖書種類不需要準備很多，簡單易懂的兒歌、童謠、詩歌、故事等，但相同種類圖書的數(shù)量一定要滿足幼兒的需要，避免幼兒為爭搶圖書而引起不必要的矛盾。

閱讀心得體會教師篇十一

9歲的小女孩王x家住x區(qū)x社區(qū)，假日里，她喜歡在社區(qū)圖書館讀書消磨時光。“書挺多的，有我喜歡的馬小跳系列書籍看呢，環(huán)境也不錯。”談起讀書，她說這是自己課余時間的一大樂趣。暑假來臨，她已經(jīng)早早安排好了自己的時間，7月17日至28日，她將在家門口參加社區(qū)夏令營，對于父母都在上班的她來說，這是一種很好的安排，不僅有小伙伴一起玩，還能學到知識。

而像這樣由社區(qū)來組織轄區(qū)居民參與的讀書活動，在我市不少社區(qū)進行著。x區(qū)麗苑社區(qū)自20xx年開始以社區(qū)圖書館為基地，組織大學生到社區(qū)為孩子們義教，4年時間已有數(shù)千人次受益。社區(qū)的小朋友們在義教老師的帶領下，閱讀有益書籍、做作業(yè)、學習書法、做手工等，獲益不淺，在社區(qū)形成一種濃厚的讀書氛圍。

無論是x社區(qū)還是麗苑社區(qū)所組織的活動，都是我市“全民閱讀進社區(qū)”活動的一個縮影，目前，“全民閱讀進社區(qū)”活動正在我市許多社區(qū)如火如荼地開展。各社區(qū)利用假期、讀書日、“七一”建黨節(jié)等契機，圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)”主題，打造出一個個書香社區(qū)。

今年4月19日下午，x區(qū)象山社區(qū)圖書館活動室里熱鬧非常，原來，該社區(qū)正在開展主題為“我閱讀，我快樂”的慶祝世界讀書日活動。活動中，社區(qū)法律顧問楊丁龍律師跟大家分享了他的讀書經(jīng)驗，楊律師語言生動活潑，引發(fā)了陣陣掌聲。而在接下來的有獎知識問答環(huán)節(jié)中，居民們更是情緒高漲，現(xiàn)場不時傳出歡聲笑語。參與活動的`一位農(nóng)林小學老師高興地說：“這樣的活動非常有意義，既增長了知識，又活躍了身心，寓教于樂，感謝社區(qū)給我們提供了一個這么好的平臺。”

x區(qū)范羅崗社區(qū)在今年世界讀書日來臨之際，向全體居民發(fā)出倡議書，號召廣大居民朋友愛書、惜書、讀書、用書。為了倡導更多居民養(yǎng)成閱讀的良好習慣，營造全民閱讀的濃厚氛圍，4月21日，范羅崗社區(qū)在社區(qū)圖書館開展“我的讀書故事”分享活動，20多位社區(qū)居民分享了自己的讀書故事。而“七一”建黨節(jié)來臨之際，范羅崗社區(qū)黨委又開展以“頌黨情，感黨恩”為主題的詩文朗誦、知識比賽活動，引導黨員們重溫黨的光輝歷程，提升社區(qū)黨員隊伍整體素質(zhì)。范羅崗社區(qū)居委會主任鄧淑芬表示，通過“全民閱讀進社區(qū)”活動，希望居民們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，與書相伴，共同建設書香社區(qū)、文化社區(qū)。