人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

新時代好少年主要事跡簡介篇一

xxx，女，出生于xx年6月14日，是安塞區第二小學六年級五班的學生，學校大隊長，班長。她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

xxx同學是個品學兼優的好學生，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動。她勤奮好學，成績在全年級總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“優秀少先隊員”。

xxx同學無論在家，還是在學校，都是“好幫手”在家里，她勤快、懂事。在學校，她和同學們相處的特別好，從不鬧矛盾，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在老師的幫忙下，活動開展的有聲有色。

我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

新時代好少年主要事跡簡介篇二

郭__，畢業于__實驗學校，現就讀于__縣實驗高中高二（15）班。他在學習中始終堅持“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念。教室中，總有靜心做題的他。功夫不負有心人，在高二下學期以來，他的成績一直處于班級第一；上課總是以“胸中懷有大目標，泰山壓頂不彎腰”的狀態，不斷實現新突破；更難能可貴的是，他在大課間休息時也不斷鼓勵本班同學找老師學習，用燃燒奮進的熱情在班級里營造了良好的學習氛圍，相信他能以沖天的英勇氣勢奪取新的輝煌！

新時代好少年主要事跡簡介篇三

我叫陳越，是__縣__中學__班的一名學生。小時候，爸爸就曾告訴我，我的名字“越”的期中一層含義：勇于超越，超越自己，超越父輩，銘記家族的殷切期望。

我媽媽是一位教學經驗非常豐富的中學科學教師，他們悉心教導，從小就培養了我熱愛科學、勇于創新的精神和動手實踐的能力。

平時的我喜歡自己動手做一些模型：船模、航模和機器人，上手無一不精;也喜歡看一些科學性的雜志，如《十萬個為什么》、《機器人》等科普書籍;央視頻道“我愛發明”也是是我喜歡的欄目，從中學到了很多的科學知識。

爸爸媽媽幫助我在家里建立了一個實驗室，讓我能做各種各樣的科學小實驗。如用顯微鏡觀察各種各樣的微觀生物，使我驚嘆微小的.世界也有這么多的生命在頑強的生存;觀察小魚尾鰭血管中的血液流動情況，并用手機拍下紅細胞一個一個通過血管的微觀景象;通過天文望遠鏡觀察月球表面的環形山，了解了“吳剛伐桂”的古老傳說。還曾經用各種各樣“藥品”混合起來觀察它們的變化情況，我把它們命名為“毒藥”或“補藥”。在這些實驗中自得其樂。

我也實驗中學會了如何有效地觀察，并記錄各種各樣的實驗數據，從這些雜亂無序的數據中簡單的分析原因及結果，讓我了解了事物的本來面目和內在規律。

每個學期學校都會舉辦一屆科技作品比賽，比如水火箭就是我喜歡的一項。我曾經制作了一個水火箭，把一個空的大可樂瓶裝滿水，然后用軟木塞塞緊瓶口，再用氣筒打氣。打過十幾次之后，氣壓就會將可樂瓶彈射出去幾十米遠，噴射出去的水汽向前上方畫出一條美麗的彩虹。

在小學期間，由校內外舉辦的各種科技制作大賽，我也屢屢獲獎，但都是二等獎三等獎，一直沒有獲得一等獎，好勝的我下定決心在下一次比賽中一定要獲得一次一等獎。

這個學期的科技創新大賽我自己早有了一個規劃，利用家里的廢棄手機和裝紅酒的小木桶，利用光學成像原理，制作一個“高科技”作品--投影儀。

投影儀是利用了一個裝紅酒的小木桶，四周密封。外面有一側是活動的小木板，可以從兩邊的軌道抽出來。合上后密封效果很好，不漏光。正是我需要的。然后在木盒前用鋸子鋸出一個橫截面，可以裝鏡頭。鏡頭是是由兩個去掉手柄的放大鏡，1個10元左右。兩個鏡片用膠水粘在一起，然后再把它們粘在剛才的截口上。在盒子內放入兩個體積相等的長方形藥盒，只作為播放器的支架，支架上可以安放手機，但一定要倒著放，調整好手機的亮度和焦距，蓋上蓋子就大功告成。在室內較暗的環境下播放起來也清晰，效果不錯。參加縣里比賽終于獲得第一名并參加了市里的比賽。

這次比賽更加增強了我的自信心，也明白自己還有很多的不足，同時也讓我明白了很多的做人道理，在我們看來很陌生的東西，只要我們勇于嘗試，敢于探索，注重細節，還是會有許多收獲的。同學們，敢于創新，勇于拼搏，其樂無窮——讓我們積極行動起來!

新時代好少年主要事跡簡介篇四

李__，女，現年13歲，七年級一班學生，班級衛生委員。她勤奮刻苦、樂于助人，熱愛班集體、積極參加學校活動。在學校里尊敬師長、團結同學，是老師的得力助手。從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。在老師的指導下帶領同學積極完成學校的工作，在學生中產生較大的影響力。

一、勤奮刻苦。

在學習中，她從不向任何困難低頭，常常攻克難題到深夜。課外閱讀大量課外書，開闊視野，增長自己的知識。遇到難題深刻思考，爭取獨立解決。

二、善良樸實。

李__是個善良、有愛心的好學生。她尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，有強烈的集體榮譽感。有一次，同桌肚子不舒服，嘔吐了一地，其他同學都紛紛捂住口鼻躲開，她卻默默地拿起掃把和簸箕，幫其打掃干凈。

三、團結友愛。

初中的第一個學期，很榮幸被老師挑選為衛生委員，因為室外衛生質量差，于是她就每天早上早早到校，帶領同學們打掃衛生，剛開始同學們不配合，她以身作則自己拿起掃把打掃，在場的同學看著都不好意思了，也紛紛干起來。就這樣她帶著同學們打掃了一個學期，班級衛生區得到了很好的改善，流動紅旗在班里安家定居。

四、孝敬長輩。

在家為長女，是妹妹和弟弟的好榜樣。給奶奶洗腳、量血壓，給術后的爺爺每天堅持做康復訓練。課余時間幫父母做簡單家務。爸爸媽媽不在家的時候，給弟弟妹妹做飯，關心照顧學習和生活。

李__同學開朗自信，樂于助人，工作認真，綜合素質高，是一名優秀全面發展的好學生，一名優秀的新時代好少年。

新時代好少年主要事跡簡介篇五

她是八年級9班的盧__。

學習上，她勤奮刻苦，努力學習新的知識，積淀文化底蘊。她，做老師的好幫手，同學的好榜樣，同學們都親切地喊她“老班”！在校期間，她多次被評為“三好學生”“優秀學生干部”“學習標兵”。她的興趣愛好廣泛，繪畫是首選。學習之余她喜歡繪畫創作，目前已通過素描等級10級考試。

生活中，她是父母的好幫手。她總利用閑暇時間去幫父母分擔一些力所能及的家務勞動。她還積極參與社區組織的公益活動，得到社會人士的一致好評！

新時代好少年主要事跡簡介篇六

林__，七（5）班班長，又是少先隊大隊長。在學校，她勤奮好學、尊敬師長、團結同學，是老師的好幫手，也是同學心目中的知心伙伴和學習榜樣。他非常熱愛體育運動，籃球是她的強項。她是一個富有朝氣勇于追夢的少年，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳承了孝敬、友善、擔當等傳統美德，詮釋了新時代好少年的優良品質。愿君砥礪前行，賞盡兩岸花開！

獲獎情況。

__省文學之星征文優勝獎。

__市女子籃球賽團體第一名。

__區“十佳少先隊員”

__區文明助力小使者。

__區藝術節舞蹈比賽一等獎。

新時代好少年主要事跡簡介篇七

孫__，八年級13班學習委員。

她用實際行動，詮釋著“新時代好少年”的真正含義：勇攀學習高峰，不斷創造輝煌，她是大家仰望的學習之秀；她熱心班級事務，不計個人得失，是師生信任的不錯幫手。學習上，永不氣餒、越戰越勇是她的信念；把握方法、精益求精是她的作風。愛挑戰，愛迎難而上，追求卓越，奮發拼搏。生活中，謙虛溫和是她的外表，彬彬有禮是她的態度。微笑是她給同學的春風，關懷是她給同學的溫暖。她用簡單的方式展現了最真實的自我，用自己的行動昭示著對未來的堅定。

她會用自己不斷的努力，贏得更絢爛的綻放！

新時代好少年主要事跡簡介篇八

她是一名少數民族學生。出身紅色家庭，在良好的家風不斷熏陶下，她尊重師長，樂觀向上，有嚴格的時間觀念。作為八班的生活委員，她能認真做好老師交代的每一件事，為同學們解決學習生活中的問題。她待人真誠，善于溝通、協調，能與同學們和諧相處，也受到了同學們的喜愛。她勤于學習能不斷進步，樂觀積極，上進心強，喜歡向高難度挑戰，提升自己的能力與綜合素質。她愛好廣泛，但最愛閱讀，因為她堅信“腹有詩書氣自華”。