心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀論語的心得體會篇一

《論語》是中國古代儒家經典著作之一，也是中國文化中最重要的部分之一。《論語》涵蓋了豐富的思想和道德觀念，對于我們當代人的修身養性、處事方式和人生態度有著重要的啟示。在讀《論語》的過程中，我深深體會到其思想內涵和價值的重要性，從而對如何正確地面對現代社會、如何完成自己的人生有了更深刻的理解。

第二段：篤行立志，不斷向上。

《論語》中提到了"學而不思則罔，思而不學則殆"這句話，意思是說光是有理論知識還不夠，必須通過實踐來將其變為成果。這句話讓我意識到學習知識和實踐技能的重要性。我們應該不斷地向上追求，不斷學習以達成自己的人生價值，展現我們的才能。這需要我們堅定信念，持之以恒，竭盡所能，做到篤行立志。

第三段：將心比心，關愛他人。

《論語》中有句話"己所不欲，勿施于人"，其核心意義是我們應該用同情心對待他人，不要以自我為中心，要理解他人和尊重他人。將心比心，關愛他人是我們建立良好人際關系的重要途徑。在社會交往中，我們應該遵循道德規范，建立和諧積極的人際關系，讓我們與人為善，營造溫馨的人類生活。

第四段：謙遜待人，謹慎行事。

《論語》中有一句話是"君子行本，講信修睦"，意思是說一個人必須保持謙遜和思考，不要自大和固執己見，認真聽取意見并不斷地改進自己。同時，我們也要謹慎的思考和行動，避免造成任何傷害或損失。經常反省自己，學習謙遜的品質，努力成為一個真正的“君子”。

第五段：自律自強，不忘初心。

《論語》中說過"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚"，這句話表達了人們信心堅定、勇往直前的精神，也告誡我們在追求成功過程中要付出巨大的努力和決心。我們不能迷失自我，不能忘記自己的初心，要始終堅定信仰、規范行為，以達成目標。

總結：

《論語》是一本承載四百多年中國古代文明的典籍，是中華文明的重要源頭和精神基石。其提倡的思想精神，在時至今日依然具有啟示意義。在讀完《論語》后，我懂得了很多道理，也明白了很多道理的真正含義。我們要時刻保持這份情感，將其融入到自己的生活中，做一個有道德修養、守紀律守法的人，用心體會，才能更好地對人生有所收獲。

讀論語的心得體會篇二

閱讀，不一定使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧;不一定改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣質;不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變生命的寬度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能實現我們的人生夢想，但一定可以使我們更接近人生的夢想。

后勤分會讀書活動現場

湖南省結防所工會組織的“我讀書給你聽”活動，從4月23日至6月30日，以分工會為單位，組織職工共讀一本書，共同創作一本有聲書，為世界讀書日打call。

今天的《我讀書給你聽》是來自后勤分會的《于丹論語心得》

《論語》創作于戰國時期，距今已有2500多年，是儒家經典之一，其厚重的中華民族傳統文化，一直影響著世世代代的中國人。《于丹論語心得》緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合古典文化，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養之道、理想和人生觀等七個方面，以獨特的個性視角解讀《論語》。

讀《于丹論語心得》，能幫助我們解讀當今社會面臨的心靈困惑，以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。

讀論語的心得體會篇三

近年來，“論語”成為了大眾研究的熱點話題。作為一部優秀的經典名著，它所蘊含的哲理深邃而又實用，對我們的學習、生活和工作都有著非常大的指導意義。通過學習、理解和掌握其中的精華內容，我們可以更好地踐行儒家文化，塑造品德，提升素質。因此，本文將從我個人的視角出發，探討一下我的“論語”的心得體會。

第一段：勤學苦練，不斷進取，十年樹木，百年樹人。

一直以來，我對自己的學習有一個積極而又負責的態度，這一點也可以在“論語”中找到啟示。其中，孔子曾經說過：“學而時習之，不亦說乎。”意思是說，學習乃是一種不斷積累和提升能力的過程。只有不斷地進行學習和實踐，才能夠真正地掌握知識，不斷提升自己。因此，在學習和研究“論語”的過程中，我也必須保持著這樣的勤學苦練的態度，不斷地去尋找和探究其中蘊含的深層次的哲理，不斷地追求自我突破和進步，才能夠真正地踐行儒家思想。

第二段：修身齊家，和諧相處，弘揚儒家文化。

“子曰，學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子用這么一句話，強調了獨立思考能力和與他人相互溝通的重要性。在“儒家文化”中，特別強調一個人的行為良好必須由內而外地感化到周圍的人。在自己變得更為強大之后，需要對周圍的人進行影響，這是最好的修身的方法。因此，當我學習并掌握了“論語”中的一些精華內容之后，我會學會如何以身作則，正確面對人生，更好地協調家庭和工作，形成濃郁的儒家文化氛圍。同時，我深知遵循儒家的道德準則，維護人民間的和平和社會的穩定，是我必須承擔的責任和義務。

第三段：引導自己，對話未來，認真回答人生最大的問題。

在“論語”的諸多哲思中，禮教是非常重要的一部分。禮教并非只是為了儀式的順序，而是要求人們在生活中保持互相尊重的精神。因此，通過學習“論語”，我領悟到一個人的高尚品質并不僅僅是指他的知識、技能或才華，還包括其敬重、體貼、信任和同情等等。而且，這些品質也非常重要，可以影響一個人的私人生活、社會職業和人際關系。對于一個人的人生而言，回答“人”與“命”的這個“最大的問題”，我們必須要在內心深處尋找答案，讓它對我們的未來之路起著引導作用。因此，在學習“論語”過中，我們也必須認真回答這個人生最大的問題，尋找自己的人生意義，讓未來的道路更加清晰。

第四段：勇攀高峰，錘煉人生品質。

儒家思想特別注重個體的成長，以及對社會的貢獻。因此，當我不斷地學習“論語”、掌握其中的精華內容之后，我會用得切實明顯的行動來表現自己。例如，主動關愛、積極奉獻等等，也會將自己的思想和行為方向，不斷地向高峰邁進，錘煉自己的整體素質。同時，我會在日常生活中，多思考、多分析，增強思考以及解決問題的能力，錘煉自己的人生品質，以應對變化莫測的人生旅途。

第五段：崇學精神，心懷感恩和公益。

總之，我在學習“論語”過程中，自己的思想、行為、言語已經逐漸地被儒家文化所影響。當然，這并非一成不變的，始終得保持覺悟，積極面對挑戰；同時，也有強烈的崇學精神，以及小我服務于大我，心懷感恩和公益情懷。為了更好地孝敬父母、幫助社會、實現自我，我會毫不松懈地繼續學習并探索，爭取更好的發展。最后，我相信，每一位通過學習“論語”的人，都將從中受益匪淺，得到自身的完善和提升。

讀論語的心得體會篇四

根據總部統一學習“《論語》心得”的要求，我分社按照已上報的學習安排計劃再次對“《論語》心得”進行了全面而深入的學習。在學習過程中，大家仔細聽、用心記；在討論過程中，大家積極發言，場面熱烈。起到了再次學習“《論語》心得”成效，同時個人收益頗豐。現將個人自身的優點和缺點進行查找、總結和剖析如下：

對工作認真、負責、熱情：在以后的工作和生活中要繼續查找個人此優點中仍存在的不足，對工作認真、負責、熱情是否每一項工作都作到了，還有待完善，以后繼續發揚此優點。

1、性格急、脾氣暴：作為一個年青的城信人，有一點個人的性格和脾氣固然是好，但是如不能克服和改正的話，對個人以后的工作和生活都不能起到積極和有利的作用。通過此次學習，對此缺點進行剖析，認知到此缺點的危害，就像“《論語》心得”中所講的“釘釘子和拔釘子”的故事，在以后的工作和生活中要主動的克服。

2、說話不講方式：同樣是一句話，有可能使人笑，也有可能使人煩，特別是我們所從事的行業，在服務至關重要的今天，更要注重自己的說話方式。此方面要多像老同志學習，多像比自己優秀的同志學習，力爭使每一次溝通和交流都能形成和諧的氛圍。

3、個人業務不全面，加強自身學習的積極主動性不夠。自參加工作以來一直在城信社上班，由于個人認識不到位，只對所從事的業務進行了學習，對其他相關的金融知識學習不夠。在今后的工作中，要加強全面學習，跟上業務發展的需要。要制定詳細的學習計劃，重點加強對薄弱環節的學習，對管理知識的學習。

通過本次學習和對優缺點的深層次剖析，充分認知到目前自身所存在的不足，同時通過與他人的比較，認知到自身仍要繼續加強的地方。最后，希望自己能夠以此學習為契機，在今后的工作和生活中發揚優點克服缺點，用自身仍存在的缺點時刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。

讀論語的心得體會篇五

《論語》是兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴，被學生片片斷斷記錄下來的語錄。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生匯集編纂，后來就成了《論語》。

《論語》終極傳遞的是一種樸素的、溫暖的生活態度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二賢人。孔夫子正是以這種樸素的、溫和的生活態度來影響他的弟子，他的弟子都是一粒種子，把那種生活的態度、生活的智慧廣為傳播。

孔夫子的態度非常平和，而他的內心卻十分莊嚴。因為其中有一種強大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一個特別講究信念的人。

他的學生子貢問，一個國家要想安定，政治平穩，需要哪幾條呢？

孔子的回答說只有三條：足兵，足食，民信之矣。

第一，國家機器要強大，必須得有足夠的兵力做保障。

第二，要有足夠的糧食，老百姓能夠豐衣足食。

第三，老百姓要對國家有信仰。

這個學生說三條太多了。如果必須去掉一條，您說先去什么?

孔夫子說：“去兵。”咱就不要這種武力保障了。

子貢又問，如果還要去掉一個，您說要去掉哪個？

孔夫子非常認真地告訴他：“去食。”我們寧肯不吃飯了。

接著他說：“自古皆有死，民無信不立。”

沒有糧食無非就是一死，從古而今誰不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是國民對這個國家失去信仰以后的崩潰和渙散。

而真正從內心感到安定和對于政權的認可，則來自于信仰。這就是孔夫子的一種政治理念，他認為信仰的力量足以把一個國家凝聚起來。

這個故事在《論語》里叫做“子貢問政”。

誠然，誰都不愿意過苦日子，但是單純依靠物質的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。我們的物質生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。因為他看到周圍總還有乍富的階層，總還有讓自己不平衡的事物。

人人都希望過上幸福快樂的生活，而幸福快樂只是一種感覺，與貧富無關，同內心相連。

在《論語》中，孔夫子告訴他的學生應該如何去尋找生活中的快樂。這種思想傳承下來，對歷史上許多著名的文人詩人都產生了巨大的影響。例如陶淵明不愿為五斗米而折腰，讓每個人心里都開出了一片樂土。

子貢問了孔子一個非常大的問題，“您能告訴我一個字，使我可以終身實踐，并且永久受益嗎？”

孔子以商量的口氣對他說：“如果有這么個字，那大概就是“恕”字吧。”

什么叫“恕”呢？孔子又加了八個字的解釋，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要強迫別人干。人一輩子做到這一點就夠了。

孔子的學生曾子也曾經說過，“說我老師這一輩子學問的精華，就是‘忠恕’這兩個字了”。簡單地說，就是要做好自己，同時要想到別人。拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該盡量寬容。

但是，真正做到寬容談何容易。佛家有一個有意思的小故事：

小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個姑娘正發愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。

老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下？

這個故事的道理其實和孔夫子教給大家的一樣，該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

所以什么叫“仁者不憂”呢？就是讓你的胸懷無限大，很多事情自然就小了。

其實，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。

大家知道，儒家理論的核心和最最精髓的東西，除了“恕”字以外，還有一個是“仁”字。

孔子的學生樊遲曾經畢恭畢敬地去問老師什么叫仁？老師只告訴他兩個字：“愛人”。愛別人就叫仁。

樊遲又問什么叫智？老師說：“知人。”了解別人就叫智慧。

關愛別人，就是仁；了解別人，就是智。就這么簡單。

那么，怎樣做一個有仁愛之心的人呢？

孔子說：“己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。”（《論語·雍也》）你自己想有所樹立，馬上就想到也要讓別人有所樹立；你自己想實現理想馬上就會想到也要幫助別人實現理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實踐仁義的方法。

讀論語的心得體會篇六

論語是中國傳統文化中的精髓，有著深刻的思想和價值觀，是中國人民長期以來的道德榜樣。學習論語可以讓人領悟到學習、工作和生活中的道理，錘煉自己的品德和人格，提高自己的修養和素質。而通過誦讀論語，可以更深入地理解其中的含義和精神。

在我誦讀論語的過程中，最深刻的體會是論語中的道理常常深藏在簡短的句子里。需要反復品味，仔細領悟其中的真意，才能真正理解其對我們生活的啟示。同時，論語中的言語非常精妙，常常從一個側面反映出其思想的深刻內涵。因此，我們不僅要重視論語中的細節，同時也要掌握其中的重點，才能更好地領悟其思想和精神。

第三段：誦讀論語的益處。

誦讀論語長期以來被認為是一種很好的修身養性的方法。通過誦讀，可以讓我們深入地感受到其中的思想和精神，從而更好地遵從其中的道理，提高自己的修養和素質。此外，誦讀論語能夠提高我們的語感和語言表達能力，提高我們的理解能力和思辨能力，從而幫助我們更好地應對復雜的生活和工作。

第四段：如何有效地誦讀論語。

要想有效地誦讀論語，需要切實掌握其中的思想和精神，反復思考其中的真意，并將其應用到實際生活當中。同時，需要通過不斷地誦讀和翻譯來加深自己的理解和記憶。在誦讀的過程中，可以使用語音、朗讀等方式，讓自己更加深入地感受其中的想法和感情。最后，要貫徹論語中的思想和精神，將其應用到生活和工作中去，才能真正地體會到其中的益處。

第五段：結語，強調學習論語的重要性。

在現代社會日益發展的背景下，很多人已經開始忽視道德和人文價值觀念的重要性。然而，我們并不會因此而放棄劇種傳統文化的學習，反而應該更加重視學習論語等經典文化的重要性。通過誦讀論語，我們可以不僅能夠提高自己的修養和素質，同時也可以讓我們更好地應對現代生活和工作中的各種挑戰。因此，學習論語是很有必要的，也是值得我們努力去做的。

讀論語的心得體會篇七

第一段：介紹論語課的背景和重要性（200字）。

論語課是學生們在大學期間經典文化課程的一部分，通過學習論語等經典著作，我們可以了解到中國傳統文化的精髓，培養自己的道德修養和人文素養。論語是儒家經典之一，包含了孔子及其學生們的言行記錄，對我們的學習和生活有著重要的指導作用。通過接觸論語，我們能夠對儒家文化有更深入的理解和認識。

第二段：學習論語的收獲和啟示（200字）。

學習論語讓我認識到人的行為和品德的重要性。通過論語，我們可以學到孔子的高尚品德和為人處世的智慧。孔子以身作則，他的為人和言行一直在影響和激勵著我們這些后來之輩。他對待他的學生和朋友始終保持著真誠和謙虛，他的智慧和待人之道給我留下了深刻的印象。學習論語不僅僅是學習知識，更是在培養我們自身的品德修養和人文素養。

第三段：學習論語的難點和解決方法（200字）。

學習論語也遇到了一些困難，尤其是對于我來說，對古文的閱讀和理解是一個難點。古文的語言和表達方式與現代漢語有很大的不同，并且古人的思維方式也與現代人有所差異。然而，通過老師的引導和同學們的討論，我逐漸掌握了一些古文的閱讀技巧和方法。我學會了注意古文中那些“義理”，學會了查字典和閱讀注釋以理解古文的意思。在與同學們的討論中，我也能夠更好地理解和分析古文的內容和意義。

第四段：在論語課上的思考和感悟（200字）。

論語課給了我很多的思考，不僅僅是對于古代思想的理解，還有對于自己行為的反思和審視。通過學習孔子的言論和行為，我不斷思考自己的行為是否符合儒家的道德標準，是否符合自己的價值觀。我開始關注自己的行為和態度，盡量做到和善、真誠和謙虛。論語課讓我意識到，一個人的行為和品德對身邊的人和整個社會都有著重要的影響力。

第五段：對論語課的期望和展望（200字）。

通過學習論語，我對中國傳統文化和價值觀有了更深入的了解。我希望能夠在以后的學習和生活中繼續關注和學習論語等儒家經典著作，努力提升自己的人文素養和修養。我也期待能夠把論語中的智慧和道德觀念用于實際，在自己的工作和生活中起到積極的作用。我相信通過學習論語，我能夠成為一個有道德修養的人，為社會做出積極的貢獻。

總結（100字）。

通過論語課的學習，我不僅僅是學習到了古代文化和思想，更是對自己的行為和品德有了更深入的認識。我會繼續努力學習和實踐孔子的思想和之道，以期在工作和生活中成為一個更好的人。

讀論語的心得體會篇八

喜歡萊蒙托夫的一首詩：“一條船，孤獨地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽。”

我，愿作這只孤獨的小船，隨著碧波蕩漾在沉靜的大海中，寵辱不驚，朝著前方行駛，感受著陽光的溫暖。

高中時期，使人成熟，使人感性，使人明理。我們已不是懵懂的小孩，我們學會了孤獨，學會了與自己相處，學會了思考，學會了化解。我們接觸了更多的人情世故，體會了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想從前每日所思所想，不禁好笑。一個從未經歷過生老病死、悲歡離合的乳臭小兒，整天沉浸在自己所設定的悲傷情境中，為各種瑣事煩心，現在看來，不過是些無病呻吟、自憐自哀的笑話罷了。如今的我們更加珍惜生命的可貴，更加懂得體貼那些是非冷暖，我想，這并不是虛偽，而是更加溫親地與這個世界相處。

如今的我們，再也沒有了一個人的不知所措。我們慢慢沉溺于一個人的世界，學會了面對繁華喧囂過后的清冷，學會了忍受孤獨與寂寞，就像那只孤獨的小船，內心似一片深海，鐵馬冰河，波瀾不驚，卻蘊藏著巨大的能量。

如今的我們，再也沒有了對人情冷暖的過多傷感。我們慢慢習慣于客套和僵硬，卻仍保持那顆溫暖的心，用真心對待每一個值得付出的朋友，用溫暖的心去認知社會，感悟世界，將那些瑣碎、無所謂、負面的東西過濾。

如今的我們，更加感激生命的偉大，更加珍惜生命的時光，更加向往未知的世界。隨時光流逝，看著身邊的生老病死，我們不禁感動于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我們在努力著，努力讓自己的生命不留遺憾。我們在向往著，向往未知的國度、不同的文化，向往世界的無邊與奧妙。

花開花落，云卷云舒，自然在不停運轉，生命在不停消逝，我們也在不停成長。被歲月拔節，我們學會了感恩，學會了淡然，學會了懷著一顆敬畏天地、敬畏生命的心，在這個迷蒙慌亂的時代里，為自己的未來奔騰!

讀論語的心得體會篇九

學習經典三個多月，有太多的收獲和感悟，收獲最大的，是更具仁愛之心了。

常言道，人生不如意十有八九。比如，出門坐火車，有人霸坐；旅行購物，有人哄抬物價；過年陪家人出去吃飯，被服務員灑了一身菜湯；大雪天坐公交上班，卻要在寒風中等很久；網上買件衣服，圖片漂亮，文字漂亮，收到的貨卻不漂亮等等。

學習經典后，時時以君子之德約束自己的言行，慢慢也成了習慣了。年前去青島，一上火車，有人正躺在我的座位上睡大覺，其家人正想叫醒，我急忙說不用了。還有空位先坐會兒，等來人了我再讓出來，就這樣連讓三次，那人也睡了個安穩覺，我覺得很開心。過年出門吃年飯，被新來的服務員灑了一身菜湯，我怕嚇壞小姑娘，連忙說沒關系，回家洗洗就好。去北京譚柘寺游玩，山下有個七十多歲的老太太賣野菜包子，張口要二十，沒還價買了兩個，這么大歲數大冬天出來不容易，就不講價了。過完年剛上班就讓加班，就當做義工做好事了，這機會找都難找，那還怨什么呀？機不可失，正好抓住這次機會，借事煉心，好好修身、修心、修性。總之，心態好了，一切都好了，境隨心轉。

這時候我發現這世界并不象人們說的十有八九都不如意，而是心態有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。

當我們犯了錯誤，而且意識到錯誤，我們追悔莫及，我們痛心疾首。這是我們不占理的事情。我們可以接受，也可以理解。但我們占理的時候可以做到不糾結，不生氣，寬容待人待事，才是修養的高境界。關鍵在于不計較，不計較了世界會更加和諧，更加溫暖。

我們應該感謝遇到的每一個人，每一件事，是他們給我們照鏡子，照見那個“小我”，才使我們有機會改正自己。起好念，發好心，讓身邊的人感到舒服。把自己變成一道光，讓大家感受你的溫暖，感受你帶來的光明。

讀論語的心得體會篇十

心得體會評論語是我們在各種場合中時常使用的一種語言表述方式，它能夠總結過往經驗，引發共鳴，展示個人觀點。在我的生活和工作中，我也積累了許多心得體會評論語，它們對我產生了積極的影響，讓我更加成熟和睿智。接下來，我將分享一些我認為有意義的心得體會評論語，并闡述它們在我個人成長中的作用。

首先，我要分享的是“時間就是生命，節約時間就是節約生命”這句評論語。在我參加工作以來，我深刻體會到時間的寶貴和有限。我們每個人都只有有限的時間去完成事情，如果我們不好好利用時間，就會浪費生命。因此，我始終將時間視為至高無上的財富，努力以高效的方式完成工作，提高自己的時間管理能力。通過這種方式，我不僅在工作中表現出色，而且有更多的時間去追求自己的興趣愛好，豐富自己的人生。

其次，我想分享的是“知識改變命運，行動決定未來”這句評論語。在我還是一個學生的時候，我就意識到知識的重要性。知識是一種無形的財富，它讓我們擁有更多的選擇和機會。然而，單單擁有知識是不夠的，我們還需要付諸行動。只有將知識付諸實踐，才能產生真正的影響。所以，我在學習的過程中注重實踐，將所學的知識應用到實際中去。通過這種方式，我不斷充實自己的知識儲備，提高自己的實踐能力，進一步改變了自己的命運。

第三，我想分享的是“成功源于努力和堅持，但它并非一蹴而就”這句評論語。成功是我們追求的目標，但它并非輕而易舉的事情。它需要我們付出努力和堅持不懈的精神。有時候，我們可能會遇到挫折和困難，但我們不能輕易放棄。只有堅持不懈地努力，才能逐漸接近成功。我深刻理解這一點，在自己的工作和學習中，我始終堅持不懈，不斷努力，相信只要堅持下去，成功一定會離我越來越近。

第四，我想分享的是“團隊合作是成功的關鍵，唯有團結一致，才能攻克難關”這句評論語。在我曾經參與的一些團隊項目中，我深刻體會到團隊合作的重要性。團隊合作可以將每個人的優勢發揮到極致，對團隊的成果起到決定性的作用。然而，團隊合作并非容易實現的事情，需要團隊成員之間的信任、溝通和共同目標。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，積極參與討論，并通過相互協作解決問題。團隊合作不僅讓我們取得了良好的結果，而且有效提升了團隊的凝聚力和戰斗力。

最后，我要分享的是“感恩是一種美德，心懷感恩才能真正快樂”這句評論語。感恩是一種積極向上的情感，它能讓我們真正體會到生活的美好。在生活中，我們應該時刻保持對他人和事物的感激之情，的時刻保持一顆感恩的心。通過心懷感恩，我們可以更加積極樂觀地面對生活中的苦與樂，享受到真正的快樂和幸福。我時常保持一顆感恩的心，感謝家人的支持，感謝朋友的陪伴，感謝上蒼的恩賜。正是感恩的心，讓我在快樂中成長，達到了自己的人生目標。

在我個人成長的過程中，這些心得體會評論語對我起到了積極的引導和啟發。它們讓我懂得了時間的寶貴，激勵我更加高效地工作和生活。它們告訴我知識和行動的重要性，幫助我不斷提升自己的能力。它們教會我堅持不懈，相信成功不容易但一定會到來。它們讓我認識到團隊合作的力量，懂得如何與他人協作。最重要的是，它們教會我懷有感恩之心，體驗到真正的快樂。這些心得體會評論語成為了我成長和進步的指南，讓我在人生的道路上一步一步走得更遠，更加自信和堅定。

讀論語的心得體會篇十一

第一段：論語的重要性和價值（200字）。

作為中國古代文化寶庫中的重要組成部分，論語是儒學思想的重要代表之一。論語包含了孔子及其弟子言行的記錄，以及他們對人生、道德、教育等方面的思考和教導。論語以簡練的語言，深入淺出的邏輯，為后世人提供了一本人際關系、修養和學問的指南。無論是對學生、教育者還是一般讀者來說，閱讀論語都是一次深入自省和反思的重要體驗。

第二段：關于修身養性的啟示（200字）。

論語強調了修身養性的重要性。通過對孔子言行的記錄，我們了解到孔子主張“君子修道以文”，即通過修身來達到內外合一的目的。孔子認為，在肉體的修整與精神的提升之間存在著內在的聯系。通過修身養性，我們能夠培養良好的品德和優秀的人格，獲得人生的高尚目標。因此，無論是對于個人修養，還是對于社會進步，論語給予了我們極大的啟示。

第三段：關于言傳身教的教育觀點（200字）。

論語中強調了言傳身教的教育觀點。在論語中，孔子對弟子進行言傳身教，示范了如何做人和如何學習的最佳方法。他以身作則，通過自身的言行來影響和教育弟子，讓他們能夠在日常生活中學以致用、言傳身教。這樣的教育方式不僅能夠培養出高尚的品德和卓越的能力，還能夠給予學生堅定的信仰和道德準則，讓他們能夠承擔起社會的責任。

第四段：關于治國理政的思考（200字）。

論語中對于治國理政也有重要的思考。孔子強調仁政的重要性，認為君主應該為人民謀福利，以德治國。這種以德治國的思想在中國歷史上產生了深遠影響。孔子注重政治倫理和道德準則，他的思想強調了公正、責任和慈悲，為后世君主和政治家提供了治國理政的重要參考。因此，論語對于我們認識中國古代政治思想和傳統文化有著重要的價值。

第五段：論語在現代社會中的意義（200字）。

論語是我們認識中國傳統文化和儒學思想的重要窗口。論語中關于修身養性、教育觀點和治國理政的思考，對于現代社會仍然有重要的借鑒意義。尤其在當下，社會關系復雜、道德倫理觀念缺失的時代背景下，我們應該重視論語的內容和價值，通過深入研讀論語，反思自己的言行和處事方式，樹立正確的人生觀和價值觀。只有這樣，我們才能夠更好地理解傳統文化的真諦，實現個人的全面發展和社會的和諧進步。

總結：通過對論語的深入學習和領悟，我們能夠從中汲取智慧和力量，指導我們的言行和生活方式。論語對于我們的人生追求和道德建設有著重要的指導作用，也是我們傳承中華文明和發展現代社會所必需的。因此，我們應該重視并學習論語，使之成為我們人生旅途中至關重要的一本讀本。

讀論語的心得體會篇十二

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的`言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想——中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

讀論語的心得體會篇十三

論語，是儒家經典書籍之一，它包含了孔子及其弟子的一系列言論和行為準則。論語規心得體會是指，通過學習和理解論語中內容，能夠大大提升我們的人生修養和行為準則。

學習論語的重要性體現在多個方面，首先它能夠幫助我們更好地認識自己和他人，其次它能夠為我們提供行為和人生原則，最后它能夠影響我們的整個人生的態度和價值觀。

理解論語的意義在于，只有當我們理解了含義，我們才能夠更好地將其運用到自己的生活中。通過解釋論語，我們可以更好地理解經典中的深奧之處，更好地體現出它作為儒家經典的價值，深入地理解其思想和哲學。

學習和思考論語的真正目的是將其運用到實際生活中，以幫助我們更好地維護家庭和社會秩序。它可以影響我們的思想和行為方法，并指引我們走向一個更良好的人生。論語中的原則、思想和道德準則可以成為我們實現成功的行為模式，指引我們成為更好的個人。

第五段：Conclusion。

總之，論語規心得體會是一個具有深遠影響的學習過程。通過學習這個經典，我們將深刻理解社會和人性的內在論點，同時也能夠影響我們的思想和行為方式。在今天快速變化和快節奏的社會中，去學習并思考論語是至關重要的。

讀論語的心得體會篇十四

《論語》終極傳遞的是一種態度，是一種樸素的、溫暖的生活態度，值得我們閱讀。接下來是為大家整理的學習論語的與收獲5篇匯總，希望大家喜歡!學習論語的心得體會與收獲1悠悠華夏五千載，璀璨文化的源頭是《論語》。

于歷史的今天，瞻仰《論語》的演說者——孔子。

這一名文化的傳承者，這一位永遠無法被歲月所磨滅的精神巨人，他用最銳利的靈性開啟了那一道為時光所塵封的門，于是陽光從錯開的門縫間射進，溫暖充溢天地;他用最深刻的言語鋪展起了一條長弄個充滿哲理芳香的坦途，于是子子孫孫踏響了成功的凱歌;他用最的教誨鑄造成了一把堅韌的利斧，于是廣袤的文化大地上留下了一道道深深戟痕。

讀《論語》，是一種享受。仿佛靜心獨坐于清泉碧水畔，在煙熏繚繞間，細細品茗。《論語》的字字精華熔融便沉淀在綠葉清茶之中，咀一口，它們就順著舌尖流入體外，純化了身心，頓覺一陣香味滌蕩胸壞。

讀《論語》，是一次旅行———漫長卻不苦悶。彌留在充滿油墨清香的字里行間，感受著儒學思想的`魅力：是那“知之為知之，不知為不知，是知也”的踏實與求是，是那“己所不欲，勿施為人”的仁愛與正直，是那“人不知而不慍”的包容與豁達，是那“人而無信，不知其可也”的明達與誠懇……道不盡，言不窮，《論語》所充盈的儒家文化氣息是如此的現代感濃厚，如此的莊重而深邃!沿途的每一處風景，都足以令我為之心神向往，難以忘懷。

“君子欲納于言，而敏于行”……。

讀《論語》，是一場洗禮。讓原本枯槁的心靈得儒學的甘霖以滋養，讓本來疲乏的思維得體悟精妙的哲語以啟迪;那一句句精奇犀利的言語，震醒一則則平實卻韻味深遠的文字那了你我昏昏欲睡的文化修養的心，澆濕了你我被步驟的生活烤干的內涵的世界。

讀《論語》，感受到的是文化的芳香馥郁，品味到的感悟是精神的心路歷程精華，領悟到的是思想的戲劇化內涵。

讀《論語》，于心靈間，蕩漾起一片純凈。

讀論語的心得體會篇十五

第一段：引言（100字）。

《論語》是中國古代儒家經典之一，它記錄了孔子及其弟子的言行和思想，對于我國社會及個人修養有著深遠影響。在閱讀《論語》的過程中，我深深感受到其中蘊含著智慧和人性的關懷。下面，我將分享我對《論語》的一些心得體會。

第二段：反思禮儀之道（250字）。

《論語》中強調了禮儀的重要性。在當今社會，隨著新的價值觀流行，許多人對于傳統的禮節可能不再重視。然而，《論語》讓我明白禮儀的價值所在。禮儀不僅是一種儀式，更是一種心態，是我們與他人相處的基礎。通過遵循適當的禮儀規則，我們能夠展現出自己的尊重和關懷，建立良好的人際關系，營造和諧的社會環境。

第三段：思索政治道德（250字）。

《論語》中也提到了治國和為政的問題。孔子主張“以德治國”，強調君主的修養和親民的態度。我在這其中感受到一個理念，即領導者應該以身作則，以高尚的品德和勇氣為民眾做出榜樣。現實中，我們可以看到這樣的領導者能夠贏得人民的尊重和信任。《論語》中的政治智慧為我們提供了一個反思現實政治的角度，使我們更加關注領導者的道德修養。

第四段：倡導教育意義（250字）。

孔子強調了教育的重要性，認為教育是培養人才和提高社會整體素質的關鍵。在當代社會，我們依然需要高質量的教育體系。《論語》讓我明白，教育需要關注學生個體的全面發展，培養他們的思考能力和道德素養。同時，《論語》中的言行也提醒我們教育者應該以身作則，以道德和智慧的力量感染學生，引導他們成為對社會有價值的人。

第五段：個人修養與人生意義(250字)。

《論語》不僅僅是一本有關政治和教育的書籍，它對于個人修養和人生意義的探討也非常深刻。在書中，孔子提出了諸多關于修身養性的思想。他鼓勵人們追求道德的高尚，并努力實現自己的理想。在我個人來說，《論語》讓我明白到一個人要想取得成功，不僅需要智慧和才能，更需要謙卑的心態和不斷努力的精神。自我修養是追求人生意義的基礎，只有通過不斷的反思與修正，我們才能在人生的道路上找到屬于自己的價值與意義。

總結（100字）。

通過閱讀《論語》，我深深感受到儒家思想的博大精深。《論語》不僅僅是一本關于政治和教育的經典，更是一個給予我們人生思考和成長的指導。毫無疑問，在今天這個多元化的社會，我們仍然可以從《論語》中找到對于社會和個人成長的靈感和指引。因此，我們應該繼續學習和探索《論語》，將其中的智慧融入到我們的生活中去。

讀論語的心得體會篇十六

對于大部分人來說，是從初中開始正式學習《論語》中的部分章節內容的，然而，在中國大地上，我們從小就被耳濡目染，即無論在日常生活中，還是在工作學習中，都能深深地感受到《論語》帶來的影響。幾千年來，中國的朝代更迭，歷史的車輪也不斷滾動，唯一不變的是孔子通過《論語》等經典著作注入到中國傳統思想和文化中的精髓內容，因此，可以說《論語》是我們中華民族的一份寶貴文化遺產，并且它的影響力遠不止在中國大地上，而是在世界范圍內都產生了重大的影響，當之無愧地被稱為東方的《圣經》。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子這樣一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，涉及政治、哲學、教育、倫理、文學、藝術和道德修養等各方面，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。

作為一名當代的大學生來說，我們可能沒有那些古今的那些文豪對論語有著獨特的見地，但是我們在讀論語的時候群有著我們自己獨到的且對我們以后的人生路有影響的見解。讀論語其實同時也似乎是在為我們自己的人生尋求答案。《論語》對于我們的工作，生活，學習以及對我們的人生態度和個人心態界有著重大的影響。下面我們一起來交流一下在《論語》的下我們的思想變化的。

學思結合，溫故知新。孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學而不厭，誨人不倦”。從治學的角度看，他強調“學而不思則罔，思而不學則殆”，認為一個人要增長知識，必須認真學習并進行思考；他提倡“溫故而知新”，認為時時溫習已經學過的舊知識，由此就能獲取更深的新知識。特別是“學思結合”和“溫故知新”已成為人們長期遵循的學習規律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學生發展為本”。我們知道教師的一切都是為了每一個學生的發展。作為學生，要發展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開“學思結合”；二是學習如何獲得文化知識，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學到的知識去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個人認為今天課改新理念其實是對《論語》中有價值的孔子教育思想的繼承和發展。

相互切磋，教學相長。孔子在教學法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學相長的效果。《論語·學而》記載子貢聽了孔子的教導后，領會了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語》，實際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況。孔子的教學是民主的。他樂于接受來自學生的批評，對于不肯提意見的學生反而要責怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責怪說：“回也，非助我也，于吾言無所不說。”意指顏回從來不向他提出不同的意見，這就不能使師生之間收到教學相長的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”。可見，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動，與孔子的教學相長是一脈相承的。老師不僅教，也要在互動中學；學生不僅學，同時也要在互動中教。師生共同對自己和對方的發展成長負責。

一樣。“舜，發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”品古今之往來，能人將相有多少不是這樣的呢，所以我們更多的時候不要在意這些外物，以一種平和的心態去對待身邊的人和事。在人生的漫漫歷程中，到中年之時，我們再來品調我們的人生往事之時也許會發現，隨遇而安可能是一種極佳之心境。

《論語》是儒家思想的代表，現如今儒家思想正影響著世界人民的思想，它正帶領著中國的文化走在世界的最前沿。影響著一代又一代的人，我們讀《論語》而明了睿智。

讀論語的心得體會篇十七

讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫讀后感的任務，可看著看著竟在書中發現了一個個靈魂，一個個穿梭于“仁”、“學”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學而時習之，不亦說乎”的孔子，一個“剛、毅、木、訥”的孔子，一個“敏而好學，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子，一個。

孔子是很講究學的，在他的《論語》中就有學而篇。“學而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們“學”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學習態度才會進步；“學而時習之，不亦說乎”告訴我們其實學習也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態；“敏而好學，不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍地治學：“溫故而知新”告訴我們學了就要重新再復習一遍才能學到更多的東西。

同樣的，孔子也是個孝子，大愛存在他的`心中，不只是對人民的博愛，還有對長輩們的孝愛。可是如今的人們漸漸地對孝這個字的認識越來越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個他們自認為的美麗卻又失重的世界。孔子說：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”這句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母干活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯特錯了！孝，是在心理上的安慰，而不是物質上的豐富；是對得起父母的期望，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情；是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔心、憂慮。

在《論語》中有一句話令我深思熟慮：“三人行，必有我師焉”是啊，每個人都有自己的才能，就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學習不好，可是籃球卻是動若脫兔；有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞；有的人書法不好，可是繪畫卻是栩栩如生；有的人繪畫不好，可是唱歌卻是娓娓動聽；有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數學；還有的人對數字一點兒也不感興趣，倒是寫起作文來便妙筆生花了。都說三百六十行，行行出狀元，這話不假啊。每個人的優點都值得我們去學習，每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導我們，使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學習他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養下茁壯成長，并且長成一棵堅韌不拔的大樹。樹之所以高大，因為有了嫩苗；山之所以偉岸，因為有了石子；海之所以壯闊，因為有了水滴；人之所以閃光，因為有了那些所謂的平凡人！《論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚，是一位諄諄教導的老師教會了我們為人處事的道理，更是引領我么向上的階梯。

讀圣賢書，立君子品，做有德人。