當品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寄小讀者讀后感篇一

今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書。我深受感觸。

《寄小讀者》之所以成為現代中國最為暢銷的兒童散文集，之所以能長久的存留在我們的記憶之中，便在于那時年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛心，還有他那充滿女性氣質的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。

本文講述了冰心奶奶出國時給小朋友寫的一封又一封的信。

我讀了《寄小讀者》，深有所感。冰心奶奶是那嗎熱愛兒童，那么珍惜生命。平時我出門散步，見到了小蟲子就給踩死。讀了《寄小讀者》，我才知道我是這樣狠毒，讓我慚愧。()。

也許它還能讓我改正更多毛病。

寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。

我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。

《寄小讀者》曾經讓我十分感動，而我現在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”

在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的；沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關進冷冰冰的籠子里，從心底發出憤憤不平的怒火；每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。

《寄小讀者》是冰心奶奶的名著之一。冰心原名謝婉瑩。1900年10月5日，出生在福建省福州市一個大家庭里。《寄小讀者》就是冰心奶奶以通訊（寫信）方式記錄了冰心奶奶的故事。在通訊二中，她們家的小貓捉住了一只小老鼠，一般的人會覺得老鼠很壞，捉住太好了，我們國家的糧食終于可以少糟蹋一點了。可冰心奶奶卻慚愧，由此看出冰心奶奶對小動物生存的渴望和向往。

這種精神我要好好學習！

寄小讀者讀后感篇二

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑了解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

寄小讀者讀后感篇三

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒。惠姑了解到了她的身世：翠兒的父母都死了，她以童養媳的身份住在婆婆家。可是，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的`，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

寄小讀者讀后感篇四

借著親子閱讀的機會，翻閱了冰心先生的《寄小讀者》。原本對文字不感興趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。一直膚淺的認為兒童文學就等同于幼兒園老師或主持人鞠萍姐姐的關愛與稚趣的文字形象。當下也存在著一些視聽劇目對兒童身心成長的誤導和部分家長忙于崗職而疏忽了培育子女健全人格的現象。這些現象與本書作者推頌的真善美形成了鮮明對比讓我覺得深思。打開書卷，看到“冰心—一九二三年七月二十五日”這些具有凝固時光的文字時：自己的年齡逆行了二十多年；看著、看著：身邊的花草建筑發生了變化，時光返梭，回到了自己的和小伙伴爭搶誰先玩滑滑梯的場景。

冰心用博愛純真的心懷、流暢易懂的文詞，細膩傳神的描繪了各種情、景、人。就這樣自己沐浴在這優美詩歌般的清風中，冰心已然交替成為了我的好姐姐、好老師、好知己。當我讀到由于本能的因素，發生了作者拍打小鼠的事情后，作者表現出的忐忑、自責的心緒讓我覺得特別真實。然后通過母親的循循指引讓我們一起塑造愛惜生命，慈悲為懷的健康人格。又如同讀到——“朋友，我以一身兼作了得勝者與失敗者——看見過力士搏獅么？”描繪了作者處于在病患之中的真實心境，并以幽默的比擬讓讀者感同身受，并產生與作者一同對抗病灶的必勝信念”。

冰心先生擅長各種描寫，只言片語間即可讓情景自然傳神的交融。比如這一段——寫著幾個大字：“別忘了小小”。我的心忽然一酸——以及——“上蒼，使母親和我的'體質上，有這樣不模糊的連結。血赤是我們的心”時，頓時整個身心被冬日里的暖陽一般的親情母愛所包圍，久久不能釋懷。

于是，伴隨著冰心先生描繪的詩畫心聲中，我略帶塵垢的心靈被先生的文字滌省了一次，重塑我對世間真善美的堅定信念，并讓我迫不及待的與家人一起分享。

寄小讀者讀后感篇五

《寄小讀者》是冰心奶奶的名著之一。冰心原名謝婉瑩。1900年10月5日，出生在福建省福州市一個大家庭里。《寄小讀者》就是冰心奶奶以通訊(寫信)方式記錄了冰心奶奶的故事。在通訊二中，她們家的小貓捉住了一只小老鼠，一般的'人會覺得老鼠很壞，捉住太好了，我們國家的糧食終于可以少糟蹋一點了。可冰心奶奶卻慚愧，由此看出冰心奶奶對小動物生存的渴望和向往。

這種精神我要好好學習!

寄小讀者讀后感篇六

讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對她母親的感情有多深，孤身在外的她，時刻想念著親人、想念著母親。

《寄小讀者》是一本老師推薦給我們看的書。老師對我們說這本書會使我們心靈更加純潔。于是我便一放學就飛奔書店，迫不及待地買下了這本書。剛打開書，我便被書里的內容深深吸引住了，令我最難忘的是通迅二，我現在還記得內容。

通迅二講的是冰心在一個夜晚看書，一只小老鼠從洞里出來，吃著地上的餅干屑，冰心將書打在了它身上，她拿開書時，被小狗虎兒將小老鼠咬死吃掉了。這事過后，冰心無比傷心。

在通迅二中，我發現：冰心十分善良。也讓我明白了一切動物的生命都是寶貴的。我們千萬不可以傷害小動物，我們要保護它們，讓它們也可以生活得平平安安，快快樂樂。

《寄小讀者》這本書，讓我明白并懂得了許多道理。帶給了我無數的感動。我非常非常愛看這本《寄小讀者》。

早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發。看到那座座山峰環環相扣，如真如幻，若隱若現，盡沒在那薄薄的朝露里，過了五時，見山拗里人煙四起，如同云起。在這莊嚴偉大的環境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。

《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的`窗戶。

可見，詩人對于贊頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。

寄小讀者讀后感篇七

在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。

書中的內容只要看一下書名就可以知道了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發生的種種事情，如走在意大利的京城——羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。

然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到現在的國泰民安，都是用無數戰士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業等著我們去做啊!

外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!

最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的'內容。

寄小讀者讀后感篇八

這學期，我們學習了《肥皂泡》這篇課文，作者是我國著名的散文家、詩人，也是我一向崇拜的冰心奶奶，她的代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。我對冰心奶奶的故事很是著迷，于是就央求爸爸媽媽給我買了一本冰心奶奶的經典作品選。當我讀完寄小讀者之通訊二時，我就已經深深地被感動了。

文章主要寫了一個春夜，一只小鼠出來覓食，因為作者的'“惡作劇”，小鼠被她用書本蓋住，不幸喪命于小狗虎兒口中。事后，作者總覺得很憂愧，可是當她向自己的一個成年朋友訴說時，朋友卻認為這是一件針尖大的事。從那時起，作者灰心絕望，再也沒對旁人提起過，內心卻一直在不斷地懺悔。

然而，在我看來，老鼠是四害之一，偷人糧食、傳播疾病、無惡不作，還真是死有余辜。可在本文作者冰心奶奶看來，一切生命在造物者眼中都是一般大小的。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽，在她心里，小鼠也是有生命價值的，這樣一個活生生的小生靈因為她的過失丟了性命絕不是一件針尖大的事。

我不禁被冰心奶奶廣博的愛心所折服，從中我也學習到了要珍愛每一個小生命。

寄小讀者讀后感篇九

這本書記敘了冰心對兒童院的小朋友的關心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時的情景，想念在一起的時光。當冰心身體不好的時候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能盡快戰勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時冰心也鼓勵這些兒童要自強，勇敢，堅強。

我讀了這本書后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環境里堅強，鼓勵我們從同學中獲的真正的友情。

寄小讀者讀后感篇十

這個暑假，我讀了2一0世紀著名女作家————冰心寫的《寄小讀者》，深有感觸。

這本書記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂寫進了這本書，讓我們感遭到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛表現得活靈活現：“姐姐，你走了。我們想你的時候可以拿一條很長的竹子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看別后你是不是胖了，或是瘦了。”這固然是不可能的，只是一個玩笑而已。但是在這段話中，顯現出童真的純潔。

在第一次通訊中，冰心寫道：我是你們天真隊里的一個落伍者——但是有一件事，是我常常引以為傲的.：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時還是一個小孩子。為著要保護這一點天真，直到我轉入另外一個世界時為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永久勉勵著，做你們的一個最熱忱、最虔誠的朋友！冰心一直是孩子們的朋友。冰心對小孩子的生活一0分向往，并通過《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。

冰心雖然離開了我們，但是她的《寄小讀者》滋潤著許許多多的大小讀者。冰心的散文，將會和繁星相襯，與日月共存。

寄小讀者讀后感篇十一

今天，我讀了冰心奶奶寫的《再寄小讀者》。

《再寄小讀者》這篇文章主要說我們應該怎樣去提高寫作水平和寫作能力。讀了冰心奶奶寫的這封信，我懂得了我們要想寫好作文，就應該喜歡語文，專心聽講，記好筆記，仔細讀書，碰到意義深刻、優美、生動的詞句都摘錄下來，又會靈活運用，這樣就不會寫不好作文了。

冰心奶奶的信，我體會最深的是對小孩子的愛，這一點我受益匪淺。

鳥兒沒有翅膀就不能翱翔藍天，書本知識與生活體驗就是寫作的`一雙彩翼。今后，我一定要養成多思、勤記的好習慣。

寄小讀者讀后感篇十二

這封信中，冰心奶奶偶爾寫回想往事，偶爾寫思念故鄉，又會寫到青山綠水風景。在她的文章中，經常出現朵朵小草，流水銀河這些小巧的名字，冰心看見這些平凡的自然物，就像一般人看見的一樣，但她又看到了一般人看不到的東西。

天黑時，她看到繁星閃爍；百花齊放。她看到弱小的草點綴了全部世界。當余輝照在粉紅色的郁金香上時，她又欣喜得看見夕陽“浴”金香的`景觀——臨照了夕陽，成了金海。

世界上有很多很多的小孩，每天都盼著自己快點長大——長成大人。但是，有一個非常著名的大人卻想著做回小孩。她說：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我從前是一個小孩子，現在還有時還是一個小孩子。”這個大人，她就是冰心。

書中有一次，冰心看到了一只老鼠死了，十分傷心，估計我們都認為這是一丁點的小事。可她卻認為這是一件大事。可見冰心奶奶很愛小動物。令我最深有感觸的是通訊9中的一段“今天允我寫字嗎？”“可以，寫少一點”。“嗯！好的。”可見冰心奶奶只苛求寫一點點便好。我們要學習冰心奶奶愛惜小動物，減少奢望的精神。

寄小讀者讀后感篇十三

從這本書中我體會到了它能給一個人的生命路途和整個世界、宇宙的秩序帶來無限的愛護、詩意、智慧、力量、安寧。

讀了這本書，我就是冰心奶奶面前的小讀者，倍感親切、清新明凈的筆調下處處可見童心未泯的冰心奶奶熱愛哲學，如清泉流淌心間，冰心奶奶在這本書里寫了她對父母的愛，對小兄弟小朋友的喜愛，以及對異國弱小兒女，對生病者之愛，一代代的青年讀到冰心奶奶的書，就會從中懂得了愛，愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的'事物，我希望大家讀一些冰心奶奶的書，讓大家都有一顆真誠的愛心，讓我們的世界充滿愛。

寄小讀者讀后感篇十四

假期我讀了《寄小讀者》一書。

《寄小讀者》里她希望自己是一個孩子，擁有兒童的天真、可愛、純潔。和孩子們一起做游戲、講故事。冰心曾為一只小老鼠鉆進桌子底下吃餅干屑，被小虎子狗斷送性命而十分憂愧也敘述了她從北京到海外的風光和奇事。對母親的愛和祖國的思念。

《寄小讀者之一》她寫的是友誼。是人和人之間的關系最寶貴。朋友不分年齡和性別。他愿意和我們交朋友，讓我接受她吧。

《寄小讀者之二》教導我們要學好語文，因為語文是一門基礎知識，學好語文，我們才能讀書看報。閱讀和寫作才能不斷提高。只有學好了語文，才能講好普通話，和別人交流。

讀了這篇文章我感到了：冰心奶奶雖然是一位著名的作家，但她十分平易近認，她愿意和我們交朋友，她寫的文章十分優美，讀起來讓人親切。

文檔為doc格式。