“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

將相和讀后感篇一

《將相和》是《中華上下五千年》這本書中記載的春秋戰國時期的故事，閱讀后給我留下了深刻的印象。

這個故事主要講了藺相如有勇有謀，被趙王賞封為相國。大將廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如一番。這消息傳到了藺相如耳中，他不但沒有生氣，反而處處躲著廉頗，廉頗很是得意。藺相如的門客也很是不解，問道：“如今相國如此膽小怕事，連百姓都感到羞恥，何況您堂堂相國呢？”藺相如答道：“我都敢當面指責秦王，我還怕廉將軍嗎？秦王不敢攻打我們，就因為有我和廉將軍同在，若二虎相斗必有一傷，我忍讓廉將軍，是為了趙國??！”廉頗聽說后，知道了錯誤，就去找藺相如負荊請罪，藺相如原諒了廉頗，二人結拜為兄弟，一文一武共同輔佐趙王治理天下。

藺相如的大度很讓人感動。我也有過和這個故事相似的經歷。記得有一次，我和同學王宗睿相約去打羽毛球，我先到了羽毛球館。當時天氣十分寒冷，我和爸爸站在門口，左顧右盼。眼看20分鐘過去了，我們凍得瑟瑟發抖，還是不見他的影子。我們又繼續耐心的等待著，天都要黑了，他依然沒有出現，最后我只好失望的回了家。我十分生氣，在以后的一個月里都沒有與他見面。直到我讀了這個故事，知道了做人要學會寬容，“退一步，海闊天空”。于是，我原諒了他。他后來也向我解釋：因為那天確實有急事，一緊張就把打球的事給忘掉了，不是故意失約的。我們又像以前一樣，成為了好朋友。

我認為藺相如是一個有勇有謀、懂得用忍耐化解矛盾、不計個人得失、一心為國家著想的人。廉頗是一個小氣、嫉妒別人才能、只顧個人利益的人。但是廉頗最終能夠認識到自己的錯誤，能夠主動負荊請罪，承認錯誤，也值得人們學習。

我覺得在生活中，我們要多多學習藺相如用忍耐來化解矛盾，舍棄個人的利益得失，一心為國家著想的精神，能夠正確看待和朋友之間的矛盾，盡量的寬容別人，營造團結和諧的生活氛圍。同時，也要用辯證的眼光來看待廉頗，既要注意防止犯廉頗嫉賢妒能、心胸狹隘、自驕自大的錯誤，也要學習廉頗知錯就改、敢于承認錯誤的好作風，日常生活中謙虛謹慎，善于發現自己的問題和不足，努力學習別人的長處，只有這樣才能不斷的豐富自己提高自己。

將相和讀后感篇二

今天，窗外還下著淅淅瀝瀝的雨。我從書架上拿出一本書坐下。

目錄里有一個叫”普遍和諧”的短篇故事，引起了我的注意。故事講的是戰國，趙國有兩位將軍，分別是文官林相如和武官廉頗，他們魏魏鎮，使秦國不敢吞并趙國。

然而，有一天，兩個人之間的一些矛盾。雖然兩者是相同的將領趙，但趙林青是對的`，但很簡單，但只是一小將軍。廉頗老矣我的心臟不服氣，心想：我跟著趙征戰了數十年，但不能作為一個微小的衣架。何琳只是一點點勇氣，但趙他為清，但我只是一個普通。本以為見到林，只好向他致敬，連我的心臟會很生氣的文章。為了發泄，他多次故意去擋路林。林只是總是刻意避開他，希望能和睦相處。最后，廉頗提醒后，看到林的一片苦心，跟林不甘心。林是放手，并與守衛戀著，趙建設一個偉大的事業。

看完我們這個故事，我的心中感慨萬千。這個社會故事讓我看到了自己一個深明大義、為國家經濟利益發展著想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果企業沒有進行寬容，可能藺相如與廉頗二人之間就會拔刀相見；如果學生沒有一種寬容，藺相如和廉頗就會與他唇槍舌劍，寸步不讓；如果他們沒有文化寬容，世界將變成仇恨的海洋。

寬容是世界對美國，是一種在心靈上埋下種子。寬容，能讓人心臟善行，可以驅散黑暗。

將相和讀后感篇三

《將相和》選自我國古典名著《史記》，在第五遍讀完這個故事時，我的感觸頗深，受益匪淺。

文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深的打動了我。

這篇文章共分為三個故事：完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪，其中給我印象最深刻的是“負荊請罪”。

它主要講了藺相如在澠池之會上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經常與藺相如作對。

藺相如不僅不計較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺得慚愧不已，便背上荊條來向藺相如請罪。

從此，他們倆同心協力保衛趙國，建設趙國。

故事中，廉頗以小人之心對待藺相如，藺相如卻以國家利益為重，因為他知道，如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。

正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱，甚至還把廉頗當成朋友，最后終于使廉頗認識到錯誤，并與藺相如一起齊心協力保衛趙國。

由此可見將相和睦相處對國家安危至關重要。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。

俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

”只要齊心協力，就能把事情做得更好。

在平時生活中，對于“團結”，我可是有著深刻的體會。

記得上個星期，張老師利用班隊課的時間，讓同學們把“讀書節”排練好的節目都表演一遍，這樣不僅可以鍛煉我們臨場發揮的能力，還能讓大家給節目提提意見，爭取在比賽時發揮的更好。

我們小組表演的是小品“桃園三結義”，開始上場時我還十分擔心，這個節目我們組員在一起排練的時間很少，只是讓大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫稿和動作時，組員們還為此鬧不和。

最后，當演員們一起上臺謝幕時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

那一刻，我終于明白了“團結就是力量”這句話的含義。

我堅信，團結就是力量，只有大家同心協力，才能把事情做到最好!

我們的課文上有一篇文章叫《將相和》，主要講了藺相如憑借趙王的`重用后建立了許多功勞，但大將軍廉頗不服氣、嫉妒相，總想讓相下不了臺。

一次，相說：“你說秦王厲害還是廉頗厲害呢?如果我跟將不和就會削弱趙國的力量，國家則危。

這話傳到將耳里后，覺得非常慚愧，就背著荊條上門請罪。

我非常佩服將和相。

在人們心目中，將一定是一個攻無不克、戰無不勝、威武勇猛，性格非常堅定的人，但他發現自己錯后，能主動上們請罪，這讓我十分欽佩，也值得大家學習。

還有相，他聰明機智、顧全大局，時刻為祖國的利益著想。

但更重要的是團結。

“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌說得沒錯，就好比拔河比賽，只要大家團結一致、齊心協力，就一定能獲得勝利。

俗話說：“單絲不成線，獨木不成林，”一個人的力量微乎其微，就好像一盤散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強，一滴水只有放入大海才能永不干，一個人只有把他自己和集體事業融合一起的時候才能有力量，力量從團結來，智慧從勞動來，團結是推動大家沖向勝利的巨大力量。

在生活中，大家要團結，絕不能因為一點小事斤斤計較，破壞友誼，破壞集體，因為團結是一種推動大家沖向勝利的巨大力量!

今天，我讀了一篇課文，名叫《將相和》，我從中受到了深刻的教育。

文章主要講了藺相如、廉頗之間所發生的一些故事。

藺相如在廉頗不服氣的時候，不僅沒有生氣，和廉頗撕破臉，而且為了趙國的利益，避免和廉頗發生沖突。

廉頗聽到藺相如的話后，能靜下心來想一想自己有沒有錯，并且脫下戰袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。

他們在和別人發生沖突的時候，都會顧全大局，不會光為爭一口氣去和別人鬧意見，都會知錯就改。

讀完以后，我心中熱血澎湃，腦中思緒萬千，突然，我的腦子里浮現了這樣一件事： 那是在去年的夏天，我一個人到公園里去散步。

我走著走著，一下沒留神兒，前面的一輛自行車也沒留神兒，人和車就這樣撞在一起了。

我的小腿上破了一個口子，鮮血不斷地往外流。

我的第一反應是：我不能讓這個撞我的人跑了!我竟然對那個阿姨高聲大罵。

現在想起來，真是慚愧至極，既然藺相如可以為了趙國的利益而“忍氣吞聲”，為什么我就不可以忍讓一下呢?為什么我就不可以“顧全大局“呢?為什么我就不可以不讓那個阿姨難堪呢?要是我當時連忙對那個阿姨說：“阿姨，對不起，我走路沒留神兒，撞到您了。

那個阿姨接著說：“小朋友，是阿姨對不起你才對呀!來，讓阿姨看看，撞傷了沒有?”那個阿姨一臉慚愧地說，“呀，這么大的口子!快坐上來，阿姨帶你去醫院!”“不了，我的爸爸就在附近的醫院工作。

我馬上就去，多謝阿姨關心。

我回答到。

“真的沒事嗎?”“真的，真的，阿姨。

謝謝您了，再見。

我邊走邊說。

“再見。

只見那阿姨也上了車，一邊揮手一邊說。

要是弄成這這樣的局面該多好呀。

《將相和》這篇文章記述的是一個流傳了千百年的動人故事。

我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。

我被藺相如的顧大局、識大體和廉頗知錯就改的品質深深感動了。

藺相如在廉頗不服氣的時候，不僅沒有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國的利益，避免和廉頗發生沖突。

廉頗聽到藺相如的話后，能靜下心來想一想自己有沒有錯，并且脫下戰袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。

他們都那樣熱愛自己的國家，為了國家的利益不惜一切，真是難得呀!我一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質，熱愛國家;在和別人發生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見;當自己有錯時，在指導自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。

將相和讀后感篇四

史圣司馬遷創造了一部著名的紀傳體通史——《史記》。其中有一篇叫《廉頗藺相如列傳》，它有三個小故事：“完璧歸趙”，“澠池之會”，“將相和”。

這三個小故事分別講述了廉頗和藺相如的恩恩怨怨，到最后，他們成了同甘共苦的朋友。

我看完這篇文章，第一個想到的是，這和晏子使楚沒什么兩樣嘛！但后來細細想來，其實還是有些不一樣的。晏子使楚勝楚王靠的是機智和口才；而藺相如去秦斗秦王靠的是機智和勇敢。雖都是名將，卻各不相同。

說實話，我還是比較懷疑這篇文章的真實性的。因為藺相如憑一張嘴就從老百姓升到了上大夫，上升的也太嚇人了吧！可廉頗在這時候居然沒嫉妒藺相如？！他可是十年磨一劍吶！花了好多心血才到這兒的呀！

或許是司馬遷加了些文學色彩吧，要不然———唯一合理的解釋就是———廉頗也是這么上來的，可這不可能啊！

還有一點，我認為在澠池之會上，秦王為趙王擊缶應該比趙王為秦王鼓瑟的羞辱要更大些。因為秦王是大國的王，趙王是小國的王，大國的王哪可能為小國的王擊缶呢？所以秦王在澠池之會上真是丟了面子??！

總之，向司馬遷致敬！

將相和讀后感篇五

這個星期，我學完了這篇課文，從中受到了許多教益。

課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事，表現了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團結的品質，贊揚了廉頗知錯就改的精神，可見團結一致共同對敵才有利于國家。

應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動上門負荊請罪。

不像我們現在的有些同學，干錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質。在和別人發生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在指導自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。

這樣，就能更好的保衛集體的榮譽。

將相和讀后感篇六

《將相和》是一個千古流傳的故事，讓我來給大家介紹介紹吧！

《將相和》講述了藺相如在讓趙國君臣進退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺，藺相如為了國家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負荊請罪。

記得有一次，我們的班長——蔣睿彤同學的嗓子啞了，可她堅持按時按點提醒我們排好路隊，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動聽的。當我走出教室時，仿佛蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊回蕩。

蔣睿彤以大局為重，沒誤同學們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當面爭執，最終以一片赤誠贏得了一生的朋友。是?。≈灰覀円源缶譃橹?，就能幫助大家許許多多。當我們和同學爭吵時，不能因為要為自己爭一口氣而不顧全大局。

廉頗負荊請罪也讓我深受感動，他懂得與藺相如精誠合作，使趙國日益強盛。

將相和讀后感篇七

是一部很有價值的著作，又是一部杰出的文學著作，被魯迅先生成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。這么一部作品是哪位才人之筆呢？當然就是漢代作者司馬遷。

藺相如是一個語言高手，他曾借著機智，巧妙的語言讓職位比廉頗也高，于是這里的經過就展開了一個個的小故事：完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。總的來說是講了《廉頗藺相如列傳》。

完璧歸趙主要是說，趙王有件無價之寶，秦王說要拿十五座城來換，趙王怕秦王不守信，就叫了藺相如解決難題，最后結果成功，趙王把他封為上大夫。

澠池之會是上一個故事的再次發展。說了秦王約趙王在澠池見面，趙王怕被他騙，就在次叫藺相如去解決，他成功了，趙王又一次對他刮目相看，封他為上卿。

這回廉頗很不高興說，我攻無不克，戰無不勝，怎么他靠一張嘴騎我頭上去了，說什么我也要讓他下不了臺。后來廉頗看見藺相如，可藺相如卻逃了。一打聽，原來藺相如怕他倆一吵，秦王就乘機來攻打趙國，于是廉頗背上荊條去他家請罪。這就是負荊請罪的故事。

講了這么多的故事就是要大家知道，一定要像他一樣為國家利益不顧自己的。

愛國精神和勇敢無畏，考慮周全的品質。同時也稱贊廉頗的知錯就改的態度。

將相和讀后感篇八

讀了《將相和》這篇課文后，我知道了藺相如是一個機智勇敢、顧全大局的人；秦王是一個不講信用，強勢的人；趙王是一個膽小怕事的人；廉頗是一個英勇善戰、知錯能改的人。

這篇課文主要講了三個故事：《完璧歸趙》《澠池會面》《負荊請罪》。

第一個故事《完璧歸趙》主要講的是秦王假意用十五座城換趙國的和氏璧，趙王讓藺相如帶著和氏璧去了秦國。到了之后，秦王看到和氏璧后贊不絕口，但卻絕口不提拿十五座城換壁之事。藺相如看出了秦王的意圖，想方設法拿回了和氏璧，說秦王如不拿十五座城交換，便把自己的頭顱與和氏璧撞碎在柱子上。秦王無可奈何，只好把藺相如送回趙國。讀到這里，我覺得藺相如真機智，通過拖延時間延遲交璧，讓人把和氏璧送回趙國，體現了藺相如的有勇有謀。

第二個故事《澠池會面》，秦王約趙王去澠池會面，秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，鼓了一段，秦王命人將此記錄下來。藺相如看秦王侮辱趙王，便說：“聽說秦王擅長秦國的樂器，希望你能出擊助興?！鼻赝蹙芙^了，藺相如便說：“我離你只有五步，若不答應便與你同歸于盡?！敝钡窖鐣Y束秦王也沒有占到什么便宜。這里講了藺相如的隨機應變。

第三個故事《負荊請罪》因藺相如多次立功，趙王封他為相國，廉頗不服氣，認為自己的屢立戰功，職位卻比廉頗要低，因此多次找藺相如麻煩。但是藺相如為了江山社稷，對廉頗多次避讓，最后廉頗明白了藺相如的良苦用心，對此感到非常的慚愧，便背負荊條向藺相如請罪，從這里可以看出藺相如顧全大局和廉頗的知錯就改。

通過這三個故事，讓我明白了在生活中不能什么事情都斤斤計較，要學會寬容，學會團結，做一個誠實守信，知錯就改的人。

將相和讀后感篇九

乍一看，覺得這篇文章很長，其實，它一共可以分成三個故事。分別是：no.1完璧歸趙no.2澠池之會no.3負荊請罪這三個故事。故事的主人公是廉頗與藺相如。

本文根據語言，動作與神態生動，具體和形象的刻畫出了人物的性格。如在第一個故事里的語句中：我愿意和如果從"我愿意"可以看出藺相如十分勇敢，眾大臣都不敢，他就敢，也體現了藺相如十分愛國的精神。我又從兩個"如果"藺相如的機智，保護和氏璧對策周全。從藺相如對秦王的話語中可以看出藺相如不畏強權。

而從澠池之會上，趙王為秦王鼓瑟，秦王侮辱了趙王。藺相如就勇敢的逼迫秦王，讓秦王沒有占到便宜。用以其人之道還以其人之身的方法維護了趙國的尊嚴。

在負荊請罪這個故事里因廉頗嫉妒藺相如的才華，二人便不合，但廉頗因聽了藺相如的話，便到了他府上負荊請罪。二人便一起同心協力一起保護趙國。

將相和讀后感篇十

戰國時候，趙王得了個寶物，叫和氏璧。秦王知道了說要拿十五座城池換和氏璧，其實是要霸占和氏璧。趙王只好派藺相如拿和氏璧去換城。因為藺相如要和和氏璧同歸于盡，所以既讓秦王沒得到和氏璧，又沒讓秦王有動兵的理由。秦王和趙王在澠池會見時，秦王讓趙王擊缶，藺相如逼秦王鼓瑟，讓秦王又沒占到便宜。趙王讓藺相如，當了丞相，官比廉頗大，廉頗不服，藺相如用語言讓廉頗服了，最后“將相和”。

我認為藺相如是個勇敢機智，顧全大局的人。廉頗是個直率，魯莽，居功自傲，知錯就改的人。

說藺相如勇敢機智是因為他能置生死于度外，兩次見秦王都用語言相逼，能隨機應變。說藺相如顧全大局是因為他為了國家而不和廉頗爭論。

說廉頗直率，魯莽是因為他心里不服就說出來。說他居功自傲是因為他認為自己是靠本事，比藺相如功大。說他知錯就改是因為他知道自己錯了就去負荊請罪。

我明白了：一個國家只有將相和，這個國家才有希望。

將相和讀后感篇十一

望著眼前的小生命，它還是一動也不動，難道是永遠地睡去!我有些懊惱，就找媽媽幫我縫好，可媽媽實在太忙，讓我自己學著縫。嘴饞的我欣然同意。就這樣，我們有了隱私，有了謊言，有了掩飾，雖然這不是自己想要的生活?“黑狗團”，有趣吧。在假山上，我隱約記得山頂上有一顆垂柳。也許大家對春秋戰國這段歷史并不了解，但一提起趙國大將廉頗和宰相藺相如，大家肯定都不陌生。

孰不知，藺相如官位如此之高，是他冒著生命危險換來的。終于，廉頗認識到了這一點，他親自上門，負荊請罪。兩人和好如初，攜手保衛趙國。

廉頗以國家利益為重，知錯就改。還能放下堂堂大將軍的面子，親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯就改，關鍵時刻肯放下架子的態度，非常值得贊揚!

藺相如則是有勇有謀，能透徹的分析當前形式，準確的把握秦王的心理。敢于用生命去捍衛寶玉。為了不使趙王受辱，挽回國家的尊嚴，他大義凜然，使秦王不得不按他說的做。藺相如以國家利益為重，將個人利益置之度外。顧大局，識大體，為了不讓秦國趁機而入，他處處躲著廉頗，讓著廉頗。這一番良苦用心，令我十分感動。

在我們的生活中，肯定也有像廉頗和藺相如這樣的事。

那時，我還是小孩子，還沒上學。我們院兒有一個姐姐，她經常晚上自己睡覺。那時我天天纏著媽媽，媽媽被我纏煩了，就和我說姐姐的事，說她是多么多么勇敢。漸漸地，我開始嫉妒起她來了，認為她奪走了媽媽對我的喜愛。我和她越來越生分。隨著時間的推移，我逐漸長大，懂得了越來越多的道理。這時，我才明白，是我誤解了姐姐。于是，我親自向她賠禮道歉，我倆又和好如初。

時至今日，我非常慶幸，我曾做過一件和廉頗一樣知錯就改的事。我身上同樣擁有和廉頗一樣優秀的品質。

通過學習《將相和》和我親身經歷的這件事情。我明白了一個道理：在人生中，肯定會有人要比你優秀。我們不應該去嫉妒他，而是認真的審視自己，找到自己的不足之處，為什么別人比你強。我們要學會不嫉妒，淡泊的面對利益，不把利益放在第一位。只有這樣，我們才會得到真正的自己;只有這樣，我們才能清楚的了解人生。

學會不嫉妒吧，學會與人合作吧。這樣，你才會得到真正的快樂!

將相和讀后感篇十二

在一列的書本中，我第一眼就看到了這本書：《你不知道將來有多好》，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線。

衛嘉勉是這本書的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因為急于第一個交卷而漏寫了一道題，這使她與冠亞中學失之交臂而來到了鉛筆頭學校，被一群“菜場土著”同學包圍。就在她對鉛筆頭學?？煲臅r候，曾經的一位末尾生，現在的一位國際模特來到了學校。曾經的墊板組，拍桌子比賽，螢火蟲之旅等往事一一浮現。他們還通過網絡找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來，更讓衛嘉勉明白“蝸牛校長”是學生的守護神，他讓學生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。

以前，墊板四人組集體逃課的時候，“羚羊老師”不但沒有責怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅持補完課，就帶他們去郊外看螢火蟲。在這次活動中，他們都找到自己的信念，充滿著對未來的期盼和渴望，不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。

螢火蟲的`光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時都會熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時候又在下一刻亮了起來。記得小時候抓過一只螢火蟲，在黑夜中顯得格外明顯，那時漆黑的夜，無人的小路，卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。

我印象最深的是羚羊老師說過的一句話：專心做自己喜歡的事，就一點都不孤單，也不會害怕。在通往夢想的道路上也許會有很多困難，很多挫折，也許會獨身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實現自己的夢想，就不會害怕失敗，也不會害怕孤單，這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想，那墊板組的四人會不會只是幾個成績很差的學生，會不會過著痛苦的生活，那就沒有現在那么快樂的他們了吧。

將相和讀后感篇十三

《將相和》是一個歷史故事，所講的是秦趙兩國之間的矛盾沖突，今天我們就學習了這個有意思的歷史故事。

故事中的主要人物有四個，分別是：藺相如、廉頗、趙王和秦王，我對這四個人物都有些意見和看法。

就先從秦王開始說吧。我認為秦王屬于那種爭強好勝、唯我獨尊的人。就拿拿城換璧這件事來說吧，明明是趙王得了個無價之寶，可秦王卻寫信要求用15個城換趙王的璧。秦王也太目中無人了，根本不顧慮別人會怎么想，就做出這樣的行動，讓人覺得有點橫行霸道的感覺。

再說趙王，雖然他是戰國末期七個比較大的諸侯國之一，但我認為他是一個缺少主見、一遇到緊急情況就手足無措的人。做一個皇帝，不但要有智慧，還要有謀略和主見。遇事首先要冷靜下來，好好地思考，這樣才像皇帝，不會有失皇帝風范。在澠池會上，秦王這樣侮辱他，他居然還沒有藺相如的反應快，所以我說他是個遇到緊急情況就手足無措的人。

廉頗，是一個多么憨厚的人，一個知錯就改、坦率正直的人。廉頗起先為了個人的名利而鬧，有居功自傲的缺點。但他后來能知錯就改，一位堂堂的大將軍，一旦意識到自己的錯誤，便不顧個人榮辱，毅然脫下戰袍，背上荊條，去向藺相如請罪，這種誠懇、坦率、直爽的`性格，作為古代將軍，實在不可多得。

最后再說藺相如，每一個看了這個故事的人都會說他是個勇敢機智、顧全大局的人。因為藺相如面對秦王不但沒有膽怯，反而更加理直氣壯、義正言辭。特別是在給璧舉行典禮時說的那些話，表現出了他那種人璧共存的凜然正氣。

這幾個主人公各有各的特性，但是我最喜歡藺相如和廉頗，他們愛國的心一直在我的印象里，藺相如勇敢，廉頗知錯就改，我要向他們學習遇到困難不退縮、愛國的優點！