人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

紅星照耀中國的讀書心得篇一

這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時代，全家遷往明尼蘇達州時的事情。這本書中，充滿了風風雨雨﹑悲歡離合。

在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。

在這本書中，我不僅看到了勞動人xxx勤勞、質樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團結、樂于助人……我在他們身上學到了：無論有多大的困難，只要團結起來，微笑面對生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。

是的，生活不會永遠都那么順心如意，但也不會永遠不盡人意。就像那大海，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災難低頭，因為蝗蟲災難雖然搶走了他們的一切物質，但是沒搶走他們熱愛生活的心。

讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發生任何困難，我都會以良好的心態來面對，以的辦法解決問題。不會再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。

紅星照耀中國的讀書心得篇二

在生活中，讀書是常見的一種活動，它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野。而讀書心得則是對所讀書籍的理解和思考，它是一種個人的體驗和感悟。在讀書心得中，我們能夠深入思考和總結自己的收獲，從而更好地提高自身的能力和素養。以下是我通過讀書心得所得到的一些體會和經驗，希望能與各位讀書愛好者共勉。

首先，讀書心得需要有深度的思考。好的讀書心得不僅僅是對書中內容的簡單描述，更重要的是我們對書中觀點和內涵的理解和思考。通過思考，我們能夠更好地將書中的知識與自身的生活和經驗相結合，從而得出更深入的思考和得出更有價值的結論。在閱讀過程中，可以將自己的問題提出，通過舉例、對比、批判等方式對問題進行探討和分析，最終得出自己的觀點和結論。

其次，讀書心得需要適當借鑒他人的觀點。在讀書過程中，我們常常會遇到一些優秀的觀點和理論。借鑒他人的觀點是一種能夠加速自身進步的方式。我們可以通過對他人觀點的學習，來補充自己的不足和提高自身的素養。然而，在借鑒過程中，我們也需要有自己的判斷力和鑒別能力。對于他人觀點的適用范圍和局限性，我們要有清晰的認識和判斷。不能盲目地接受他人的觀點，而應該對其進行分析和評判，以免被引導到錯誤的思維和觀點中去。

第三，讀書心得需要有結合實踐的探索。讀書不僅僅是獲取知識，更重要的是將所讀知識應用到實踐中去。通過將書中的理論與實際相結合，我們可以更好地理解其內涵和實用性。通過實踐，我們可以更加深入地理解和掌握所讀書籍的知識，加深對書中理論的認識。同時，實踐也是檢驗所讀書籍的真實價值的方式。只有通過實踐，我們才能知道書中的理論是否能夠真正解決實際問題，是否能夠切實地提高自身的素質和能力。

第四，讀書心得需要與他人進行分享。讀書心得是一種思考和總結的過程，是我們對所讀書籍的理解和思考的結果。通過分享自己的讀書心得，我們可以與他人進行交流和互動，從而進一步深化對所讀書籍的理解和認識。在分享過程中，我們不僅可以得到他人的反饋和指導，還能夠聽取他人對同一書籍的看法和理解，進一步擴展自己的視野。同時，通過分享，我們還能夠激發他人的興趣和閱讀欲望，推動他們參與閱讀，在交流中共同提高。

最后，讀書心得需要持之以恒的堅持。讀書心得不是一朝一夕可以形成的，它需要長時間的積累和不斷的反思和總結。我們應該保持持續的閱讀和心得的習慣，將讀書心得作為一種思考的手段和方式，獲得更多的知識和智慧。只有堅持不懈地去讀書、思考和總結，我們才能更好地提高自身的素養和能力，走向更好的未來。

總的來說，讀書心得是一種思考和總結的過程，通過它，我們能夠更好地理解和掌握所讀的書籍，深化自己的思維和認識。要想寫好讀書心得，我們需要有深度的思考，借鑒他人的觀點，結合實踐進行探索，與他人進行分享和持之以恒的堅持。相信只有通過持續不斷的努力，我們才能走向讀書心得的成功之路。

紅星照耀中國的讀書心得篇三

第一段：讀書的意義和價值（引入）。

讀書是一種重要的學習方式，通過閱讀，我們可以獲取各種知識，拓寬眼界，提高自己的素養。同時，讀書也是一種鍛煉自我的過程，能夠培養我們的思維能力和創造力。無論是學習還是生活，讀書都扮演著不可替代的角色。

第二段：讀書的益處（論證）。

讀書的益處是多方面的。首先，讀書可以增長我們的知識面。書籍是智慧的源泉，通過不同領域的讀物，我們可以了解到世界上各種各樣的事物和思想。其次，讀書可以提高我們的思維能力。在閱讀過程中，我們需要理解和推理，思考作者的意圖和觀點，這樣可以鍛煉我們的思維。此外，讀書也可以拓寬我們的視野，讓我們了解到不同的文化和思想，增強我們的包容性和理解力。

第三段：個人閱讀的感悟（例證）。

在我個人的閱讀過程中，我深刻體會到了讀書的好處。舉個例子，我曾經讀過一本名為《窮爸爸富爸爸》的書，通過這本書，我了解到了理財的重要性和方法。這本書告訴我，我們應該更加理智地管理和利用我們的金錢，以實現財務自由。由于這本書的啟發，我開始注重積累財富和投資，這對我未來的發展有著重要的影響。因此，我深刻地認識到了讀書對個人成長的重要性。

第四段：讀書的方法和技巧（論證）。

閱讀并不僅僅是拿起書籍就可以。我們需要學習一些讀書的方法和技巧，以提高我們的閱讀效果。首先，我們可以選擇適合自己的讀物。每個人的興趣和思維方式不同，我們可以根據自己的興趣和目標選擇讀書的方向，這樣可以提高我們的主動性和積極性。其次，我們可以學會有效地閱讀。閱讀并不是簡單地看書，而是要理解書中的思想和觀點，這需要我們有一定的閱讀技巧，比如提煉重點、整理思緒等。最后，我們可以與他人交流和分享。通過與他人討論閱讀的感受和體會，我們可以更好地理解書中的內容，并且可以從不同的角度來思考問題。

第五段：讀書的啟示和未來打算（總結）。

讀書是一種寶貴的資源，通過讀書，我們可以獲得知識，提高自己的能力。讀書是一種持續的過程，我們應該堅持不懈地進行閱讀，不斷地學習和成長。在未來，我將繼續保持讀書的習慣，并且積極應用所學，將書中的智慧融入到我的生活和工作中。我相信，通過不斷地閱讀，我會不斷地成長和進步。

總結：

讀書心得體會是一篇1200字的連貫五段式文章，通過引入，論證和例證的方式，闡述了讀書的意義和價值，以及讀書的益處和方法技巧。通過個人的閱讀感悟，論證了讀書對個人成長的影響。最后，總結了讀書的啟示和未來打算。讀書給我們帶來了知識，鍛煉了我們的思維和創造力，我們應該堅持不懈地進行閱讀，將書中的智慧運用到生活中。

紅星照耀中國的讀書心得篇四

學習是科技工作者創新研究方法、擴大研究視野、提高個人修養的重要基礎。高爾基說，"書籍是人類提高的階梯"。選擇學習就是選擇了提高，選擇讀書就是選擇了睿智。作為一名共-產-黨員，構建和諧社會的形勢和任務，應自覺把學習作為一種追求，把讀書作為一種職責。這次利用全院組織讀書活動機會，我廣泛涉獵，開闊了專業視野，凈化了心靈，促進我對科研和人生有了更深入的思考。我在初步的實踐和探索中主要有三點體會：

體會之一：讀書應當"志存高遠"，方能持之以恒。"有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠。"凡勤于讀書者，都是志存高遠者。周恩來曾教導我們，"為中華之崛起而讀書!"。循著古人的足跡，聆聽偉人的教誨，如沐春風，我深深認識到，僅有把個人志向和國家命運結合起來，讀書才能有不竭的動力;僅有把學習當作提高修養、升華人格、增長見識、啟迪智慧的必要手段，才能在社會建設中有真知灼見，始終走在時代前面。相反，有些科技工作者認為自我已是"車到馬頭船到岸"，生活目標缺失，精神空虛，失去了學習動力。即便偶爾讀書，也是淺嘗輒止、隔靴搔癢。既不能解決科學研究中的實際問題，也不能樹立正確的社會主義核心價值觀。所以，多讀書、讀好書，既是勵志需要，更是做人的良師益友。

清代學者陸隴其說過："讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自我身上來，便是做人的法則。"可見讀書對人的世界觀、人生觀的影響之大。在全院近期組織的活動中，我先后讀了《美國大城市的死與生》、《蘇菲的世界》、《中國漢文學史納》、《中國小說史略》、《麥田里的守望者》、《工作就是職責》、《動植物入侵生態學》等書籍，盡管資料各不相同，但都能從不一樣角度提高我對生活的感知，提升我對人生的定位，提煉我對工作的感悟，確實是我的良師益友。讀書進一步堅定了我做科研工作的志向，也讓我深深感受到了本領恐慌和本事危機，不斷鞭策我多讀書、常讀書、讀好書。

體會之二：讀書應當"學習致用"，方能活學活用。讀書的目的是學以致用。讀書應當解決科研中的實際問題，把握生活中的幸福感覺。所以讀書應當與實際工作結合起來，隨時發現科研選題、試驗設計、項目推進、技術。

總結。

中的不足之處，多積累資料，多讀一些科技前沿書籍，及時解決工作中遇到的問題。攀登科技高峰的道路上充滿荊棘，但知識猶如推土機，耕耘出一條踐行的路。作為一名農田草害領域的科研新兵，讀書不僅僅能讓我漸入佳境，時常也能帶給我花開有聲的驚喜。

當然，讀書也要增強生活的幸福感，要重視閱讀人文、法律、社會科學等方面書籍的閱讀，這類書籍解構社會、剖析心靈、指引生活方向，使我從思考中認識了自我，從領悟中增長了知識，從追求中獲得了力量，從實踐中體現了價值。但學海無涯，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"，我將以更加飽滿的熱情，投入到讀書活動中去，讓讀書之花永遠芬芳綻放!

體會之三：讀書應當"深入思考"，方能融會貫通。"學而不思則罔，思而不學則殆。"讀書重在讀、貴在思。讀書者，應當常思考工作廉潔，控制欲望、抵制誘惑，以平常心，做老實事，爭做優秀共-產-黨員;讀書者，應當常思考工作進展，細心觀察，見微知著，創新方法，做好團隊合作，推動工作再上新臺階;讀書者，應當常思考生活和人生，給心靈讓出一份寧靜，讓生活增添一份樂趣，享受閱讀的樂趣，正確處理好工作、學習和生活的關系。思考給讀書插上了翅膀，它山之石、芝麻之門，不斷叩開科研殿堂，理論與實踐交融并進。總之，"知識就是力量"，要真正發揮讀書的力量，就必須靜下心來，沉下身去，反復閱讀，深入閱讀，真正心無旁騖地"學而時習之"，力求在學習中增長才干，在學習中磨礪意志，在學習中陶冶情操。

培根以往說過，讀書足以怡情，足以長才。作為農業科學工作者，我們要常讀書，常思考，并結合到實際工作中去，爭創佳績，去攀登一個又一個高峰!

紅星照耀中國的讀書心得篇五

讀書心得是指讀者在閱讀過程中對所讀書籍的感悟和體會。讀書心得的寫作對于提高讀者的思維能力和表達能力非常重要。通過總結書籍的內容和主題，讀者可以更加深入地理解和吸收所讀書籍的知識和思想。讀書心得的寫作可以幫助讀者更好地記憶和鞏固所讀書籍的內容，培養自己的分析和綜合能力，同時也可以提高讀者的思辨能力和邏輯思維能力。因此，讀書心得的寫作對于廣大讀者來說都具有重要的意義。

讀書心得的寫作有三個重要環節，即理解，概括和思考。首先，讀者在閱讀過程中應該努力理解書籍的內容和主題。可以通過重復閱讀和注釋來深入理解書籍的核心思想。其次，讀者需要概括書籍的主要觀點和論證過程。可以通過摘抄關鍵句子和段落來總結書籍的主要內容。最后，讀者需要對書籍的內容進行思考和分析。可以提出自己的觀點和見解，并與書中的觀點進行比較和思辨。這樣可以豐富讀書心得的內容，提高讀書心得的質量。

讀書心得的寫作對于讀者來說具有重要的益處。首先，讀書心得的寫作可以幫助讀者更好地理解和吸收書籍的知識和思想。通過總結書籍的內容和主題，讀者可以加深對書籍的理解和記憶。其次，讀書心得的寫作可以提高讀者的思辨能力和邏輯思維能力。通過對書籍的分析和思考，讀者可以培養自己的獨立思考能力，并提升自己的辨析能力。此外，讀書心得的寫作還可以提高讀者的表達能力。通過書寫讀書心得，讀者可以鍛煉自己的文字表達能力，提高自己的寫作水平。總之，讀書心得的寫作對于讀者來說是一種鍛煉和提高自身素質的重要方式。

讀書心得的寫作有一些難點需要克服。首先，讀者可能會遇到理解困難的問題。有時候書籍的理論和概念比較抽象，讀者需要通過反復閱讀和思考來理解和消化這些內容。其次，讀者可能會遇到表達困難的問題。有時候讀者可能無法準確和清晰地表達自己的想法和觀點。最后，讀者可能會遇到總結不準確的問題。有時候讀者可能只是單純地重復書中的觀點，而不具備自己的思考和見解。針對這些問題，讀者可以通過增加閱讀量和閱讀廣度來提高自己的理解能力。同時，讀者可以通過多次修改和推敲來提高自己的表達能力。最重要的是，讀者要勇于嘗試和思考，積極主動地表達自己的觀點和思想。

讀書心得的寫作需要注意以下幾個方面。首先，讀者需要選擇適合自己的閱讀對象。不同的人有不同的閱讀偏好和閱讀需求，因此選擇適合自己的書籍是很重要的。其次，讀者需要充分理解書籍的內容和主題，同時也要注意書籍的背景和作者的觀點。只有全面了解和理解書籍的背景和作者的意圖，才能寫出準確和豐富的讀書心得。最后，讀者需要保持積極的學習態度和良好的寫作習慣。讀書心得的寫作是一個長期的過程，需要持之以恒地堅持下去。只有在不斷地寫作和反思中，讀者才能不斷提高自己的寫作能力和思考能力。

總結。

通過讀書心得的寫作，讀者可以更好地理解和吸收書籍的內容和思想，提高自己的思辨能力和表達能力。讀書心得的寫作需要充分理解和總結書籍的內容和主題，同時也需要對書籍進行深入的思考和分析。讀書心得的寫作可以幫助讀者更好地理解和吸收書籍的知識和思想，提高自己的思辨能力和邏輯思維能力，培養自己的獨立思考能力，并提高自己的寫作水平。讀書心得的寫作對于讀者來說是一種鍛煉和提高自身素質的重要方式。在讀書心得的寫作中，讀者要注意選擇適合自己的閱讀對象，充分理解書籍的內容和主題，保持積極的學習態度和良好的寫作習慣。只有這樣，讀者才能更好地提高自己的寫作能力和思考能力。

紅星照耀中國的讀書心得篇六

《金礦》講述了一個簡單的故事：一家具備技術和市場雙重優勢的企業，因為種種原因陷入財務困境，瀕臨破產。危難之際，企業請來一位經驗豐富的精益專家。專家來到現場，發現了問題，并建議企業盡快建立精益生產運作系統。通過消除浪費、持續改善，企業的生產效率和產品質量得到了大幅度提高，庫存很快轉變為流動資金，企業轉危為安作者弗雷迪·伯樂和邁克·伯樂兩父子無意于敘事取勝，而是把重點放在了“用小說形式闡述管理思想”，充分展示了“貼近客戶、善待員工、低成本、零缺陷”的精益制造文化。

在《金礦》第2章，伯樂父子就曾對“生產浪費”展開過對話。父親說：“浪費可分為7種類型：過量生產，也就是說，還沒有需求，你們就開始生產；不必要的等待，這是由于工作程序沒有效率；不必要的搬運，這意味著工作流程不夠直接，不夠順暢；不必要的操作，有些工作可以合并；不必要的庫存；不必要的走動，工人的某些動作根本不能為產品創造任何價值，例如找零件、找工具、找文件等；質量缺陷，這會導致返工和更多的浪費。”想要有效率，一個很好的技巧就是將價值最大化，也就是要讓你的客戶感覺到你的產品確實值得購買，因此，父親建議“應該請咨詢顧問來幫助你們系統性地減少浪費”。

什么是精益管理？精益管理源于精益生產。說白了就是通過持續的改善讓企。

業以最小資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時間和空間，創造出盡可能多的價值，為顧客提供新產品和及時的服務。總的目的是減少浪費，提高利潤。例如，書中第3章說到生產“節拍時間”，是指在一定時間長度內，總有效生產時間與客戶需求數量的比值。它的作用就是：對生產的調節控制和防止浪費和分段供應不連續。通過節拍和生產周期的比較分析，可以明確需要改進的環節，從而采取針對性的措施進行調整。如當生產節拍大于生產周期時，生產能力相應過剩;如果按照實際生產能力安排生產就會造成生產過剩，導致大量中間產品積壓，引起庫存成本上升、場地使用緊張等問題。如果按照生產節拍安排生產，就會導致設備閑置，勞動力等工等現象，造成生產能力浪費。當生產節拍小于生產周期的情況下，生產能力不能滿足生產需要，這時就會出現加班、提前安排生產、分段儲存加大等問題。因此，生產周期大于或小于生產節拍都會對生產造成不良影響。

具體到企業來說，首先對企業的員工。一個沒有員工的企業將是一些空洞的建筑和靜止的機器，沒辦法輸入，沒有輸出，當然也沒有任何利潤可言，企業將不會是企業。員工的精神風貌，投入工作的狀態直接決定著企業的狀態，凝聚力強，向心力大，則是集團軍作戰，產生的效果不是每個人力量的疊加，而是以指數級增長。如何提升員工凝聚力，要從問題開始，找到解決辦法，創造一種積極向上的文化氛圍，積極發揮員工智慧，而不是只針對員工的雙手支付酬勞。所以企業可以：

企業的薪酬水平決定了企業留住關鍵員工的能力。管子說：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”工資過低，員工“食無魚”、“出無輿”、“無以為家”，只能彈鋏高歌“長鐵歸來兮”，企業有如何能留住人才？薪酬的影響，不僅取決于由行業平均工資、企業經營狀況和員工業績決定的報酬絕對數量，也取決于報酬的相對數量和員工感受到的公平滿意度。許多時候，企業過分講求“公平”以致平均主義盛行，員工報酬和資歷掛鉤，和員工現實表現關聯不大，導致員工公平感失衡并產生不滿情緒。因此，企業應以業績論英雄，按貢獻定報酬，以競爭促效益。

企業的員工，無論才能高低，莫不希望能夠施展自己的才華，管理者應該從內心深處尊重、愛惜人才，創造一個人盡其才的環境。

現在的就業形勢，使得許多主管根本不擔心普通員工的離職問題。實際上普通員工并不普通，他們如同大廈的基石，大廈的基石動搖了，大廈焉能長久？況且，培養一個同崗位的新人所需的費用是老員工所需費用的十倍之多。普通員工的工作態度、勞動技能、價值觀影響到企業整體的績效水平和企業文化的演變，優秀的領導者對普通員工是決不會放任不管的。把普通員工當作優秀員工對待，重視每個員工的成長與發展，那么普通員工也能創造出與優秀員工一樣的業績。

管理，有人說是對人，有人說是對事；有人說是技術，也有人說是藝術；有人說是通過理事而管人，.非常多，孰對孰非，不加評論，這些言論都有其正確的方面，都對，但都不全面。通過這本書，我認識到，管理無定法，唯適合最好，最適合的就是最好的。那是否就無跡可尋了呢？不是！我們應該認識到，在近些年，西方的一些管理理論才逐漸的進入我國，才有了管理科學的說法，管理是科學，管理是技術。管理應根據環境不同，而采取不同的策略。管理是管理者與環境的函數。有了積極奮發的員工隊伍，有了恰當的技術方法，這兩大支柱有機結合起來，就能創造奇跡，就能完成不可能任務。

加強管理，持續改善是核心。管理是企業的基礎，只有企業管理好了，才有基本競爭力，“基本競爭力”+“核心競爭力”才是企業的綜合競爭力，要有綜合競爭力的企業才能在激烈的市場競爭中謀求生存和發展。

紅星照耀中國的讀書心得篇七

讀書是一種很好的學習和思考方式，它可以讓我們開闊視野，增長知識，提高自我素養。在我讀書的過程中，不僅學到了許多知識，也領悟到了一些道理。下面我將分享一些我在讀書中的心得體會。

第一段：讀書的重要性。

讀書是一種重要而高效的學習方式。通過讀書，我們可以獲得各種各樣的知識，這些知識在我們的生活中起到了非常重要的作用。讀書可以培養我們的思考能力，提升我們的理解力。同時，書籍還是我們獲取信息的重要渠道之一。很多國內外的權威專家學者的研究成果都可以通過書籍傳播給我們，這讓我們在不同領域的學習上更加全面。因此，讀書對每一個人來說都是非常重要的。

第二段：讀書的好處。

讀書不僅可以給我們帶來知識上的收獲，同時也能提升我們的思想和境界。通過與作者的對話，我們可以從中感悟到作者給我們傳達的內心思想和感情。讀書可以培養我們的想象力和創造力，這是一種非常寶貴的品質。有時候，讀一本好的書，會激發出我們內心深處的渴望，讓我們思索生活的意義和價值。讀書還能夠豐富我們的精神世界，讓我們更深入地理解和思考一些抽象的概念，提高我們的藝術修養。

在我讀書的過程中，我時常思考書中所涉及的問題，并將之與自己的生活經驗相結合。通過多角度的思考，我逐漸明白了一些道理。例如，在讀《活出生命的意義》這本書時，我明白了生命的價值不僅僅在于我們的自我追求，更在于我們對他人的關心和幫助。又比如，在讀《百年孤獨》這本書時，我深深地體會到了孤獨的可怕和重要性。這些書籍不僅僅給我帶來了知識，更給了我靈感和思考的方向。

在讀書的過程中，我發現書籍不同于其他媒體，它讓我更加專注和沉浸其中。在大量的信息中，書籍是一個相對封閉和獨立的信息體系，讀書讓我有機會沉下心來，專注于作者所要表達的思想。盡管現在數字閱讀時代已經來臨，但我依然喜歡紙質書的觸感和氣息。紙質書給我一種真實的感覺，與字跡交流，與紙張對話，這種親切的感覺是電子書無法取代的。

第五段：讀書給我的啟示。

讀書帶給我的最重要的啟示是，它教會了我如何思考和表達。通過讀書，我學會了如何用邏輯的方式思考和分析問題，如何選擇適當的表達方式來表達自己的觀點。讀書還讓我懂得了如何更好地理解他人，感受他人的情感和思想。通過讀書，我認識到了人類的共同性，懂得了尊重每一個人的不同。讀書讓我不斷成長，不斷思考和探索。

總結：

總之，讀書是一種重要而高效的學習方式。通過讀書，我們可以獲得知識，提高思維能力，豐富內心世界。在我讀書的過程中，我從書籍中獲得了許多心得體會，并積極應用于生活和學習中。讀書讓我不斷成長，讓我明白了許多道理。我將繼續保持讀書的習慣，不斷豐富自己的知識和思想。相信通過讀書，我會在人生的旅程中走得更遠，見得更多。

紅星照耀中國的讀書心得篇八

1.書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”;書是益友，臧克家說：“讀過一本書，像交了一位益友”;書是窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶”。

2.如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。

3.在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。

5.對于我們中學生來講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風所掀翻，哪會不黯然神傷?然而，人總要長大，總要逐漸走向成熟。敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿荊棘的路總要走下去。

6.吃別人嚼過的饃沒有味道。

7.書，如細雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。

8.人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案后，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什么好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。

9.喜歡讀書，心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當所有的渴望都離我遠去時，只要手中還有書在，那希望就沒有離去。

10.燈不撥不亮，理不辯不明。

11.悠閑讀書，追求的是一種氣質、一種涵養。多讀書，能使人精神煥發，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長期不懈的讀書學習而來。

12.讀書需要一種心境，不是什么時候都可以讀的。只有靜下心來的時候，才適合閱讀。心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂趣。

13.讀書就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。

14.讀書不知義，等于嚼樹皮。

15.書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

16.悠閑讀書，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書的脈絡而神游，或領悟詩詞的豪情浪漫，哲學的玄妙精深，邏輯學的機巧善變，小說的峰回路轉、悲歡離合;或尋名山大川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。

17.有時，讀到興頭上，我會感覺和作者有穿越時空的神交感。我覺得像是和老友促膝長談，她懂我，我也懂她，有時甚至我會大聲的喊出來，寫的太好了，就是這種感覺，有種找到莫逆之交的感覺從心底迸出。

18.最喜無風無雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風急雨驟時，懷抱一書，沉坐，觀自然的風雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時，不是在讀書，而是書陪我讀人生。

19.開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。

20.茶余飯后，一本好書，對于我來說就是一段美好的時光。無論是“曲水流觴”的風雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能帶給我一份快樂，一種感動。

紅星照耀中國的讀書心得篇九

讀書是我生活中非常重要的一部分，通過閱讀，我能夠豐富我的知識，開闊我的眼界。每當我讀完一本書，我都會總結自己的讀書心得，希望能夠更好地理解書中所傳達的思想和感悟。以下是我在讀書中的一些心得體會。

首先，讀書能夠幫助我增長知識。在讀書過程中，我接觸到了各種各樣的知識，包括歷史、文學、科學等各個領域。《紅樓夢》讓我了解了古代宮廷的生活與滄桑；《人類簡史》帶我領略了人類文明的發展和進化。通過閱讀，我不僅能夠了解這個世界的種種奧秘，也能夠擴充自己的思維和知識儲備。

第二，讀書使我能夠更好地理解與感悟。有些書籍中蘊含著深刻的思想，需要我們閱讀和品味。比如《老人與海》中的“人可以被打敗，但絕不能被征服”，這句話給我帶來了許多啟示。這句簡潔的話語讓我明白到，人生中的失敗并不可怕，關鍵是我們要堅持自己的信仰，永不屈服。通過閱讀這樣的書籍，我能夠更好地理解生活的意義，悟出一些人生的道理。

第三，讀書可以培養我對于藝術的欣賞能力。文學作品中蘊含著深刻的情感和思想。閱讀詩歌讓我感受到了作者用文字所表達的美。比如《離騷》中的“欲蓋彌彰”，通過細細品味，我能夠感受到古人的哲學智慧和對生活的思考。讀書還能夠讓我欣賞到繪畫、音樂等藝術形式。在讀完《名畫與名畫家》后，我對于繪畫的欣賞能力得到了很大的提高，能夠更好地體會藝術家的用心與技巧。

第四，讀書是一種享受，能夠為我帶來內心的平靜與舒適。每當我翻開一本書的時候，就仿佛進入了一個新的世界。置身于書籍的海洋中，我可以暫時忘卻生活中的煩惱與困擾，沉浸在故事的情節中。讀書的過程中，我可以自由地想象和思考，體驗到一種愉悅和放松。和書中的人物一起成長，分享他們的喜怒哀樂，讓我更加完整和充實。

最后，讀書讓我不斷追求自我提高和進步。通過閱讀，我接觸到了許多杰出的人物，他們的事跡激勵著我前進。比如《決戰平庸》中講述的喬丹·彼得森的故事，他的拼搏精神和追求卓越的態度激勵著我不斷追求自我突破。通過閱讀激勵人物的傳記和成功學書籍，我不僅從中學到了一些成功的秘訣，也積極地將這些知識應用到我的生活中，去提升自己的綜合素質和能力。

總之，讀書給予了我許多寶貴的心得體會。通過閱讀，我不僅增長了知識，也提升了自己的綜合素質。讀書是一種享受，也是一種修身養性的方式。我相信，通過不斷地讀書和總結心得，我會成為一個更加優秀、全面發展的人。

紅星照耀中國的讀書心得篇十

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書有感作文500字。”這是人人都知道的道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導我們就可以了。

這本書告訴我一個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每一個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。

同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!

紅星照耀中國的讀書心得篇十一

讀書是人們自古以來的追求，它可以開拓我們的視野，豐富我們的知識，開啟我們的思維。我在讀書的過程中，不僅能夠收獲大量的知識，更能夠感受到讀書對我的啟迪和幫助，讓我不斷成長和進步。今天我要分享的便是我從讀書中獲得的心得體會。

第一段：讀書是心靈的綠洲。

讀書是一種精神上的享受，是可以讓我們的內心得到放松和舒緩的途徑。在繁忙的生活中得到一本書，孤獨的安靜下來，感受那種屬于自己的美好時光，一切煩惱都在這一刻無影無蹤。有時候一個人獨自讀書，許多思緒浮現，也會引發我們對未來的思考和規劃，讓我們更加明確自己的目標和方向。因此，讀書不僅是提高自己的思維能力，更是一種治愈內心的方式。

第二段：閱讀擴展了我的世界。

閱讀也是開啟我們認知世界的一扇大門。通過讀書，我們可以學到很多新的知識和見識，讓自己更加開闊和豐富。我曾經讀過一本名為《美國陷阱》的書，它詳細介紹了美國以及西方國家對中國的陷害行為，讓我更加清楚地認識到了國際政治的復雜性和戰略性。而當我閱讀《人類簡史》這一本書時，我不僅對人類的歷史進程有了更深刻的理解，還能對未來的發展做出一些猜測和推論。因此，閱讀不僅能夠擴展我們的視野和知識面，更能夠幫助我們認清社會發展的大勢和規律。

第三段：閱讀能夠提高我的思考能力。

在讀書的過程中，深度思考是必不可少的。與其他娛樂形式不同，閱讀需要不斷的思考和分析，才能真正理解和吸收。在這個過程中，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強化。我曾經花了兩天時間看完了《西游記》，尤其是其中關于佛教和道家的思想，讓我對當代社會產生了很多的思考和啟發。因此，閱讀不僅讓我們獲得知識，更讓我們通過自我思考和分析，發展和完善自己的思考能力。

第四段：閱讀讓我更加自信和自信。

閱讀也是一種提高自我修養和品位的方式。在讀書的過程中，我遇到了很多人物形象，領會了很多新的知識和認識，這些都是我成長過程中的寶貴財富。同時，這些心得體會的獲取也讓我感到更加自信和自信，讓我不斷地認識到自身的價值和能力，知道優劣品位之間的差距，更加追求與品味和文化相關的生活方式。

第五段：開啟閱讀的同時，也開啟人生的航程。

讀書是我在成長路上秉承的一種信仰和行為方式，在閱讀中不僅開闊了眼界、獲得了知識，更加明白自己應該怎樣面對和解決問題。我也明白了，人生的航程可以開啟在讀書的路上，不斷提升自身的素質和心態，共同創造美好的未來。

總之，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時丟開現實的束縛，用沉淀自我、晉升心靈的方式，激發出最純粹的情感，在接下來的人生里更加從容和自信地前行。

紅星照耀中國的讀書心得篇十二

《誰的青春不迷茫》是以為靠理想生活的作者——劉同十年來的心路歷程。奮斗小青年劉同十年期間創造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。

一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀錄，跨度十年自我對話。

劉同同志堅信自己是一個文人，用文字來承載自己想法。或許他寫的作品并沒有大賣，他本人也沒有大紫大紅，但他終究是取得了他自己的成就。又想想自己，也是堅守著一條信念：“我的生命一定會與眾不同”，直至今天！但也時常在堅守的路途中迷茫，不知未來的方向。

有人曾是這樣跟解釋我什么是信念的——從字的拆分來看，信，左邊是“人”字，右邊是“言”字，上面是“今”字，下面是“心”字，連接起來的理解便是：“一個人，每一天與自己的心進行對話！”專業的理解是：“你認為的事情是怎樣的”。

在這個世界上，在這個快節奏的社會環境中，每個人都會有自己的迷茫，而你與你的內心是否還保持著良好的、平等的、積極的對話，這很重要。你的對話內容及方向將形成一條信念，信念將決定著你的行為，行為將決定你的成果!

看著別人的真實記錄，著實羨慕，說來也奇怪，我不喜歡看名著，不喜歡看小說，但對他人的成長記錄我卻著實著迷，因為我能感受到他們的真誠和人格魅力，我被他們深深地吸引著。

書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學畢業離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現在都已經斷了聯系，想當初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學就斷了聯系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運前都只是當下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。

疑的態度，但這并不能削弱我對他們的喜愛。

每個人都有自己的人生哲學，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態，勇敢自信，還有堅持。在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。

這些天讀了這本書想了許多，越來越認識到自己是多么的獨特，是多么的獨一無二。以前總是在否定自己，總是覺得自己所做的一切都是錯誤的，懷疑自己的每一個行為和想法，說到底就是徹底的不自信，但看著他們的成長，我知道了我這樣做我這樣想都是可以的，只是一直給自己找不到一個合理的解釋，但我相信每一個行為背后都有合理的`成分，即使犯錯了又怎樣，別人不認同又怎樣，人都是在錯誤中正確，在挫敗中成長的。回憶過往，慢慢地淡然了過去的一切，別人的嘲笑，別人的不理解，都釋然了。渴望以后，我能誠實的面對自己的內心，做自己心里所想的，說自己該說的。

本書給我最大的收獲是:一個人的成功不是一朝而就的，是經過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！你成長中所有遇到的問題，都是為你量身定做的。解決了，你就成為了你這類人中的幸存者。不解決，你永遠也不知道自己可能成為誰。其實每個人都不曾因為苦而放棄，只會因為扛而成長。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們越來越堅強。

紅星照耀中國的讀書心得篇十三

楊嘉仁的《指揮法》既有意義又有價值的書，書中從指揮應有的品格和素質，到基本擊拍圖式；從起拍和收拍的圖式到多聲部的指揮法，每一章節都寫的這么細致和深入人心。指揮棒人人可拿，但作為一個指揮家，必須能把自己對樂曲風格的把握，樂曲要表現的情感通過指揮棒和他的手勢乃至身段、表情來使每一個成員理解、并緊緊跟隨指揮者的動作表現出來，這就必須涉及到訓練和指揮的方法。

書中的很多理論都能很好的運用在我們的合唱團當中。

從沒接觸過合唱的男生剛進入合唱團，總喜歡扯著嗓門喊，這種情況是可以在老師的引導下快速得到解決的。

在平時訓練中，我讓男生們用哼鳴和彈唇練習交替來演唱旋律，包括多聲部的合作。進行這個練習的要求是聲音要有氣息的支持，下巴放松，喉嚨打開，一直保持高位置到演唱結束，到高音時，可以結合頭腔假聲。其實，這和唱歌的方法是一樣的，只不過這時的嘴唇輕輕地閉上了，音量也幾乎小到自己才能聽見，對鍛煉氣息也有很大的好處。

這種練習要求每個學生在自己練習的同時，仔細聆聽整個合唱團的演唱效果，并將自己的聲音進行有效的控制和調整，注意整體效果。經常做這種練習，可以讓男生的聲帶周圍的肌肉得到調節和放松，并對變聲期中的聲帶進行按摩和保健。

變聲期的男生聲帶容易疲勞，為避免疲勞，可把歌曲中的歌詞在高位置的基礎上，把每個字朗誦得字正腔圓，加上音樂的節奏和強弱，有感情地進行練習。然后再把這種方法用到合唱之中，學生就能有感情地唱出歌曲。這種說唱結合的練習為保護男聲變聲期的聲帶會收到很好的效果，同時也培養了學生對音樂的感覺。

合唱訓練中，音準和節奏是最基礎的要素，沒有它們，就談不上其他方法和情感的加入，而一個合唱團形成穩定的音準、良好的節奏感需要長期系統的訓練，怎樣用最短的時間輕松解決男生的這些問題呢？我們可以經常給他們欣賞一些具有豐富表現力的合唱曲，請學生進行分析。就一首合唱作品《捉弄》為例，我用了以下幾個方法：

a、培養內在聽覺。

請學生聽合唱《夢》的范唱……。

師：這首作品里有幾種不同的節拍？請你跟著音樂打節奏。

生：一是前面的四拍子，二是后面的三拍子。

師：我再補充一種，就是這兩種節奏之間的過渡段，是一種非常自由的.節奏。（欣賞）。

師：請你哼唱出其中你最喜歡的樂句！注意它的力度變化、和弦變化和風格特點，請各聲部之間密切配合，試著將其唱出。

經過兩次完整的聽賞和我的引導，男生們能把我要的東西幾乎完美地呈現在我目前。

一個人如果只會從合唱譜中知道某些音該怎么唱，而不是從內心去感受旋律的走向和色彩，那么他還不是個合格的合唱團員。內在聽覺并非高深莫測之物，它來自于實踐，取決于個體的藝術修養。對此，我要求合唱團員在閑暇之時，多聽音樂作品，無論是高雅的還是通俗的，也無論是古典的還是爵士的，都可以欣賞，在平日的娛樂中就可提高自身內聽覺。

b、在練聲中輕松掌握變化音。

如這條兩聲部的變聲練習，經過多次分聲部聽辨后，我用鋼琴彈其中一個聲部，而學生則要輕聲唱出另一個聲部，耳朵卻還是能清晰的聽見鋼琴的旋律走向，這樣的練習可以幫助學生養成傾聽和聲的好習慣。

又如這條“拐杖練習”，在我彈奏兩次后，接下來我彈前半句的自然音，學生就很準確地唱出后半句的變化音和變化的節奏（可用唱名也可用母音來唱）。這條練聲曲能使學生快速掌握半音的音高關系和節奏的變化。

a、擴展音域的技巧。

擴展音域在合唱團的訓練中，是一項必不可少的訓練內容。用本嗓唱法是不能達到擴展音域的目的的，而且聲音會發虛，沒有穿透力。因此，在指導男生演唱時，應注意讓他們用輕松的方法，唱出動聽的歌聲。在訓練時能記住“托、勾、松、柔”等方法：

如此練聲曲的移調練習，就可以用上以上四種方法：

托：氣息的支持。力度不可太強，每個聲音要有顆粒性和彈性。

勾：保持高位置的歌唱狀態，找到聲帶的著力點和氣息的對抗點。以氣息的彈性來沖擊高音。

松：除了氣息和聲帶著力點之外，放松狀態，面帶微笑。

柔：以柔和的發聲開始，聲帶保持應有的張力，到高音時，逐漸過渡到假聲。

b、高音演唱中頭聲的運用。

請學生輕聲用哼鳴來演唱，運用頭聲輕松的唱出高音，以半音關系移調練習，要求聲音明亮、松弛。等到學生演唱的狀態都很到位時，同的母音ma，mei，mi，mo，mu替代哼鳴，再用不同的力度——————pp、p、mp、ff、f、mf，來唱這條練聲曲。

對處在變聲期的男生來說，首先要求正確的發聲方法和音質而不是音量，弱聲唱法是獲得良好音質的重要環節。假聲的運用，還可使男聲合唱中出現女高的聲部，使男聲合唱團唱出混聲合唱的效果。

在演唱合唱作品時，教師應及時幫助、引導學生快速掌握合唱作品的音樂形象，如果學生對作品的內容有了深刻的理解，引起內心強烈的共鳴，而且對樂曲的音色、力度、旋律、節奏等表現手段都有了了解，再加上對變化音的規律性的掌握，那么這個合唱團的綜合素質一定是良好的，其歌唱也是動人的。

另外，多欣賞和演唱各個國家各種風格的合唱作品，也能使學生提高欣賞水平和對樂曲的理解能力，對把握合唱作品的情感處理，提高音樂表現力很有幫助。

紅星照耀中國的讀書心得篇十四

《水滸》是本老少庸雅皆愛的巨作。它引人入勝的連環章節中塑造了不計其數的人物形象。個性之鮮明，在中國文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭之中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發威，一起狂笑，一起叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發現這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內心情感的寄托。《水滸傳》是我國古代，也是世界文學上的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》并稱為中國四大古典小說，幾百年來，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛，就連我也不例外。

《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭桿起義。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業。

李逵。

他是一團火，一團抗爭的烈火。在他身上，永遠體現著性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空，他只是一個活生生的人，是現實中桀驁不馴的人。一切的封建束縛他都不放在眼里。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。我想，李逵未免是激進的。

但在社會文明的今天，人們是否被處處是規條條是律的社會磨光了個人主體思想的棱角，在其中個性不也是被磨平了嗎？我對李逵的贊揚，并非贊頌他處處違規犯律，而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存著人心最底處的激進思想，他沒有成為時代的奴隸，沒有套上社會的枷鎖，他要反抗時代的不平，這正是他的可貴之處。可現在的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了，被時代的進步與社會的發展所消磨。社會的文明，人的精神與思想理應進入更為人性化的深層境界。人的社會不能沒有規定、條例，人們理應遵守，但人們本應在叱咤千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當了自己的模范。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示著人的行為可以有所依托、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。

魯智深。

他是忠與義的化身，他寄托了施耐庵對于俠義的熱烈歌頌。金氏父女正是由于素不相識的魯提轄而逃出鎮關西的魔掌。林沖正是由于萍水相逢的花和尚才在野林幸免遇難。這一切，都是魯智深的忠義表現。忠與義在《水滸》中，是作者所竭力唱頌的，更是貫穿這一百二十回章節的無形骨架。但忠義，在現代社會中似乎已成為了古董。它能夠直接產生效益的一面，被人們保留著，而它的忠誠與義氣、人們長久相處肝膽相照的一面，卻被丟棄了。而此時的忠義，已成為信誓旦旦的一句空話，不經世道的人天真的想法。又有誰想過，它是友誼的最高境界，是古人留給我們炎黃子孫特有的一種高貴品質。它既是精神，又是品德，更是古人為人處事的標范。但現在呢，似乎已煙消云散了。我常常羨慕古人思想的純潔。是他們，才有了生死與共的真摯情誼。

在一百零八個好漢中，每一個都是一個不同的哲理人生，他們昭示我們無限思考。這是古人留給我們的精神財富。它永遠都在閃耀著精神世界的光輝。它也永遠給我帶來了關于思想與情感的啟迪和力量。