人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

活動主持詞稿篇一

(開頭)。

甲：尊敬的各位領導、各位來賓：

乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們：

合：大家晚上好!

甲：山色如黛，翠柳輕揚。

乙：鶯歌燕舞，鳥語花香。

丙：星光燦爛，燈火輝煌。

丁：慶“六一”佳節，我們歡聚一堂。

甲：在這個屬于我們的節日里，讓我們盡情擁抱快樂，祝愿所有的小朋友們：合：節日快樂!

乙：在這個屬于我們的節日里，讓我們用心感恩，向爸爸媽媽、老師說一聲：甲、乙：感謝您，敬愛的老師!

丙、丁：感謝您，親愛的爸爸媽媽!

合：謝謝您們!

丙：今夜的星光為我們閃耀!

丁：今夜的花兒為我們綻放!

甲：這里是歌的世界。

乙：這里是舞的海洋。

丙：這里是幸福的樂園，

丁：這里是快樂的天堂!

甲：讓我們在這里把才藝展示。

乙：讓我們在這里把個性張揚。

丙：讓我們在這里把美好的生活歌唱!

丁：一個個精彩的節目將為你內亮登場。

甲：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：看，花裙子飄起來，那是節日的盛裝!

丙：親愛的伙伴們，

丁：唱起來，跳起來吧!

甲：讓我們盡情放飛我們最美好的希望!

合：團西小學20xx年慶“六一”文藝匯演現在開始!

(結尾)。

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視;。

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養!甲：幸福的時光總是太短暫。

乙：快樂的日子總是太匆忙!

甲：團西小學慶“六一”文藝匯演到此結束。

合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!我們明年再見!

活動主持詞稿篇二

合：大家晚上好！

甲：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

乙：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在思源廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

甲：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

乙：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的xx老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但愿人長久》，有請xx老師。

甲：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞八（1）班xx為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

乙：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”；又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”；這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請七（6）班的xx為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

甲：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在何方，都會懷念故鄉的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢中久違的故鄉。請欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請xx老師。

乙：聽完了xx老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓七（1）班的xx同學為大家帶來詩朗誦《彩云追月》。

甲：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由xx給大家帶來的一首《花好月圓》。有請xx。

乙：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓xx同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

甲：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞xx老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請xx老師。

乙：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由九（1）班xx、九（4）班xx兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

甲：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

乙：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚；微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由xx同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請xx老師。

乙：下面請xx同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

甲：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請八（7）班xx同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

乙：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請x校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

甲：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。

（合）xx縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

活動主持詞稿篇三

男：親愛的同學們：

合：大家上午好!

合：---小學“童年·陽光·夢想”慶“六一”主題隊會現在開始。

女1：伴著花的芬芳，踏著歌的節拍。

男1：我們迎來了六月燦爛的陽光。

女2：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男2：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

女2：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男1：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

女1：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：“六一”兒童節!

女2：在這歡樂的日子里，

男2：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

女1：主題隊會第一項，升國旗。

請全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

禮畢，請坐。

男2：主題隊會第二項：請學校領導周校長為主題隊會致辭。

女2：主題隊會第三項：頒獎儀式。

女2：主題隊會第三項：文藝演出。

(1)男2：今天是個好日子。

女2：今天是個開心的日子。

男2：讓開心的鑼鼓敲起來。

女2：讓火火的歌謠唱起來。

合：讓歡快的舞蹈跳起來。

男2：請欣賞學校舞蹈隊帶給我們的舞蹈《好日子》。

第一樂章：童年。

女1：第一樂章，童年。

男1：童年，是一幅畫，畫里有我合家歡樂的情景。

女1：童年，是一首歌，歌里描繪著我的五彩生活。

男1：童年，是一首詩，詩里記載了我美好的憧憬。

女1：童年，是一架紙飛機，飛機上承載著我。

合：帶著我們飛啊——飛到遙遠的地方!

(2)女：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

男：是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

女：是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人?

男：是您!老師!您的關懷就像和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

女：請欣賞1、1班的小朋友表演的三句半。

合：《感謝您，老師》。

(3)一群小兔子，活潑又可愛，請欣賞1、3班的小朋友為我們表演的舞蹈《親親小兔子》。

(4)天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰。請欣賞1、2班小朋友給我們帶來的舞蹈《蟲兒飛》。

(5)背上心愛的吉他是多么的瀟灑呀，十指尖尖彈奏出美妙的樂曲。請欣賞學校演奏隊的同學為我們表演《民謠吉他演奏》。

(6)阿拉伯是一片神奇是土地，那里流傳著無數神秘的故事，那美麗的異域。

風情讓我們向往。請欣賞3、1班表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。

(7)表達幸福的方式很多，幸福了我們就唱，就跳，想怎樣就怎樣。我們都是幸福的，讓我們一起來拍拍手吧。請欣賞2、3的同學們為我們演唱《假如感到幸福你就拍拍手》。

第二樂章：陽光。

女1：第二樂章，陽光。

男1：陽光，向我們鋪開，映照出向日葵的燦爛，嫵媚和芬芳。

女1：我用稚嫩的手掌撫摸陽光，

男1：我伸出稚嫩的手掌迎接陽光，

女1：緊緊抓住陽光，不只是因為寒冷，也是因為，在黑夜與黑夜之間，陽光讓花朵綻放，讓塵埃有了光芒。

男1：傾聽陽光飄灑的聲音，嘗嘗陽光燦爛的味道。

合：陽光就是我們，我們就是陽光。

(8)北風呼呼地吹，會給我們帶來一絲絲涼意，請欣賞6、1同學表演的電子琴獨奏《北風吹》。

(9)女：真是不得了!

男：什么不得了?

女：同學們平時學習不得了，今天表演節目不得了!

男：那是當然了!請欣賞3、3班同學為我們表演舞蹈。

合：《不得了》。

(10)春天到來的時候，是春雨觸摸了大地的肌膚，滋潤著一切生靈，侵染出萬紫千紅的世界。請聽1、4班小朋友為我們表演詩朗誦《春雨頌》。

(13)接下來我們將欣賞到5、1班同學為我們帶來的電子琴獨奏《西班牙舞曲》。

(14)西域那悠揚的樂曲，優美的舞姿，令人陶醉。請欣賞4、3班同學給我們帶來的舞蹈《西域風情》。

(15)幸福一次次向我們走來，讓我們與2、2班同學一起體會幸福的滋味。請欣賞舞蹈《假如感到幸福你就拍拍手》。

(16)女：你想當班長嗎?

男：當然想啊!難道你不想?

女：我也想，大家都想當班長，可班長只有一個，怎么辦呢?

男：爭啊!

女：對，爭!

男：讓我們在笑聲中欣賞4、1班為我們帶來的相聲《爭選班長》。

第三樂章：夢想。

女2：第三樂章，夢想。

男2：夢想是石，敲出星星之火，

女2：夢想是火，點燃一盞盞燈，

男2：夢想是燈，照亮前行的路，

女2：夢想是路，引我們走向光輝的前程。

合2：讓我們的夢想，飛吧，飛吧，飛出我們心中的渴望。

(18)吉祥是我們美好的心愿，美好的祝福。愿我們的老師、同學，我們的親人、朋友，我們生活中的每一個人，都健康幸福，吉祥如意!讓我們一起欣賞并感謝5、3班同學為我們送上的舞蹈《吉祥》。

(19)誰有我們快樂?誰有我們幸福?因為我們是寶貝。請欣賞6、3班為我們表演舞蹈《我們是寶貝》。

(20)魔術大師劉謙那神奇的魔術表演給我們帶來了驚訝，可我們還沒見過魔術舞蹈了呢，接下來3、2班同學的魔術舞蹈《夢幻青春》會讓我們大開眼界。請欣賞。

(21)茉莉花，芬芳淡雅人見人夸，姑娘如同茉莉花。請欣賞6.4班同學表演的舞蹈《茉莉花，大姑娘美》。

(23)我們是一家人，相親相愛的一家人，朝夕相伴，快樂無比。請欣賞學校舞蹈隊表演的舞蹈《快樂一家人》。

結束語：

女2：“六一”，一年只有一次，像小船，在時間的大海里，靜靜的漂泊。

男2：“六一”，一年只有一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

女1：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

男1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下無限美好。

女2：我們的童年沐浴著燦爛的陽光。

男2：放飛我們的夢想吧，我們堅信——。

合：明天更美好!

合：---小學“童年·陽光·夢想”慶“六一”主題隊會到此結束。祝各位老師、同學節日快樂!身體健康!事事如意!再見!

活動主持詞稿篇四

序曲：

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學和家長們：

合：大家晚上好！

主持1：今夜，伴隨著皎潔的月光，又一年佳節來到！

主持2：今夜，我們南校區四年級全體師生和家長，歡聚一堂！

主持1：今夜，讓我們在月光下吟詩對月，共享中秋的收獲。

主持2：今夜，讓我們在月光下望月高歌，共享中秋的晚宴。

合：現在我們宣布，盛澤實驗小學南校區中秋篝火親子賞月活動現在開始！

主持1：首先我們有請徐校長為我們的中秋篝火親子賞月活動致辭！

主持2：感謝徐校長對我們全體四年級學生的關愛與殷切希望，感謝您的中秋祝福！

班級月亮詩朗誦：

主持1：在今夜這個人月兩團圓的`日子里，我們也祝福所有的師生、家長月圓人圓夢圓。首先有請我們四班同學為大家集體朗誦蘇軾的《水調歌頭》。

主持2：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。月亮是光明的象征，月亮常常寄托著人們的某種情思，下面有請四班同學為我們集體朗誦《我與月亮》。

主持1：我與月亮不遠不近、不離不棄，月亮是我夢想的追求。古時李白也曾經《把酒問月》，他究竟問的是什么呢？接下來我們有請四班同學為我們集體朗誦《把酒問月》。

節目表演一：

主持2：今人不見古時月，今月曾經照古人。讓我們珍惜今生的點滴光陰，在瞬間把握永恒，永遠記住今夜的溫馨與美好。接下來我們請聽四班同學為我們帶來的親子合唱：《月亮代表我的心》。

主持1：感謝四班同學的親子表演。還記得那首童謠嗎？彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請徐燕老師為大家帶來歌曲《彎彎的月亮》。

節目表演二：

主持1：有趣的對詩游戲結束后，讓我們繼續欣賞節目，接下來我們一起欣賞四班同學和家長帶來的親子合唱：《荷塘月色》。

主持2：好美的荷塘月色，我也真想變成一只魚，靜靜守候在荷塘中。問主持人1：某某某，你見過紅月亮嗎？主持人1：沒有。主持2：紅月亮在哪有？究竟是什么樣的呢？讓我們一起欣賞黃春娟老師帶來的歌曲《紅月亮》。

主持1：一曲《紅月亮》讓我們深深陶醉在了美妙的歌聲中，讓我們想起了自己的家鄉，想起了家鄉的親人。家鄉有我親愛的阿爸，阿爸是否還在遠航，那滴滴螺號聲啊，是我在喚阿爸歸航，請大家欣賞由我們四年級三個班同學共同表演的舞蹈《小螺號》。

主持2：感謝三個班的同學為我們帶來的歡樂舞蹈。今天啊，我們南校區還特邀了一位嘉賓，她是來自總部舜湖校區的馬曉菲老師，我們有請馬老師為我們帶來小提琴演奏《明月幾時有》。

祭月吃月餅：

主持1：感謝馬老師為我們帶來的小提琴曲，優美的琴聲，仿佛把我們帶到了遠古，讓我們再一次回味蘇軾的那句千古名句“但愿人長久，千里共嬋娟”。

大家都知道中秋節我們有吃月餅的習俗，據說中秋節吃月餅始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統治的節日。

主持2：也有相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺便道出了中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節日的禮品。

合：今天也讓我們一起品嘗這中秋的月餅，這團圓的月餅。讓我們一起吃一口月餅，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

楊：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；

胡：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

楊：尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的工友們，大家——。

合：晚—上—好！

胡：在這秋風送爽、桂花飄香的季節；

楊：在這花好月圓、萬家團聚的夜晚；

合：節日快樂，生活幸福！

楊：今晚的晚會由冠華集團旗下的冠華針織廠有限公司、冠暉制衣有限公司、錦豐科技纖維有限公司、冠達紡織材料有限公司共同舉辦。

胡：今晚，集團所屬各分公司的領導也來到了我們的晚會現場，與我們共同度過這美好而快樂的夜晚，讓我們用熱烈地掌聲表示歡迎。

楊：同樣，來自集團公司的廣大員工今晚也相聚一起，感謝你們光臨我們的晚會現場，讓我們一起歡歌笑語，共度佳節。

胡：今晚的晚會可謂精彩無限，除冠華職工表演的歌曲、舞蹈以外，還特地從外面邀請歌神張學友的模仿者、專業流行樂隊，以及小丑雜技表演等為我們傾情演繹，讓大家度過一個愉快而難忘的夜晚！

楊：除此之外，我們還將在晚會中穿插中秋博餅，讓大家在享受這一文化盛宴的同時，以一種全新的現場互動方式開心過節，快樂搏獎。在節目開始表演之前，我們還特地準備了4個燈謎，就在我們主持人手中的燈籠上；接下來我們兩位主持人會分別將燈謎謎面告訴大家，大家可以一邊欣賞節目一邊猜燈謎；如果你猜出了謎底，請直接到舞臺右側將謎底告訴我們的工作人員，誰第一個猜出，獎品就歸誰。

胡：記住了，誰第一個猜出才能獲得品，已猜出的燈謎將會取消。不過請大家在猜燈謎時不要擁擠，注意安全。同時，我們會在晚會進行中對燈謎的猜出情況和謎底告訴大家，預祝大家好運。

楊：好了，燈謎宣讀完畢，請大家一邊欣賞節目一邊猜燈謎。

胡：今年有一檔電視節目特別火，那就是《中國好聲音》。其實我們冠華也有好聲音，大家想不想聽？那好，我們就請出冠華好聲音為我們演唱。有請王永慧獻上《我要抱著你》。

楊：謝謝演員的精彩表演。欣賞了兩個節目后，我們來看看猜燈謎的情況。一共有4個燈謎，已猜出個，還有個沒有猜出。

胡：好了，在大家猜燈謎的同時請繼續欣賞節目。接下來要上場的是一組專業的流行樂隊，他們的演繹將會給我們帶來不一樣的感受，讓我們用熱烈的我掌聲有請他們上臺。

楊：謝謝樂隊的精彩表演。接下來我們將進行一個游戲——中秋搏獎，這是福建非常盛行的一種中秋搏獎游戲，不過為了更適合我們的舞臺，我們對搏獎過程作了一些創新。阿峰，在搏獎之前，先跟大家簡單說說我們的搏獎規則吧。

胡：好的。接下來我們將現場邀請6名觀眾上臺，3名觀眾一組，每組觀眾排隊站成一排，主持人喊開始以后手捧超級骰子舉過頭頂分別后拋三次，三次點數總和最高的贏得獎品，其他兩位分別獲得禮品一份。

楊：恭喜本次中秋博餅獲獎的朋友，接下來我們還會在晚會中進行一次中秋博餅，希望大家踴躍上臺參與我們的節目，只要你上臺，就有機會搏得獎品。

胡：下面讓我們有請冠華舞蹈隊的美女們為我們表演舞蹈《又唱瀏陽河》，掌聲有請。

楊：謝謝冠華舞蹈隊的美女們，謝謝你們的精彩表演。說到小丑雜技表演，大家肯定會想到他們滑稽搞笑的化妝、夸張的表情，以及他們憨態可掬、驚險刺激的動作。

楊：幕后音。

中秋博餅。

楊：中秋博餅就進行到這里，恭喜博得大獎的朋友。下面我們繼續欣賞節目。

胡：中秋是思鄉的節日，也是思念親人、共享親情的時刻。作為異鄉的游子，此時此刻，我們最思念就是遠在家鄉的親人。

楊：接下來我們將請上覃光先生為我們帶來一首阿寶的《老爸老媽》，為我們遠在家鄉的父親和母親送上一聲問候和祝福，有請。

楊：節目進行到現在，我們再來看看燈謎猜得怎么樣吧。根據我們工作人提供的信息，4個燈謎現在……恭喜猜中的朋友，我們繼續欣賞節目。(過程略)。

胡：粵劇是廣東本土的劇種，帶有濃厚的地方風情，深受廣大戲迷的喜愛，在今天的晚會現場，我們也特地為各位粵劇戲迷們準備了一段粵劇。下面就讓我們用熱烈的掌聲有請演員上臺為我們表演粵劇折子戲《狄青闖三關》，有請。

楊：謝謝演員的精彩表演。朋友們，大家都看過我們晚會的宣傳海報，都知道今晚有一位大明星將登上我們冠華大舞臺。大家說他是誰？對了，他就是越南歌神“張學友”，曾獲xx年全國超級明星模仿秀冠軍。我們就叫他“張學友”吧，好不好？讓我們一起喊出他的名字，請他閃亮登場。我喊一二三大家一起喊。

楊：再美的舞姿也表達不了我們此時此刻的心情。

胡：再動聽的歌曲也唱不盡我們對親人的祝福。

楊：尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的工友們，伴隨著優美的旋律和動人的舞姿，我們的晚會又接近尾聲了！

胡：再次祝愿大家中秋節快樂，祝愿我們的親人幸福安康！

楊：同時，也祝愿我們冠華集團生意興隆、財源廣進！

胡：現場的各位朋友，再見！

活動主持詞稿篇五

（領導離開主席臺后，直接開始舞蹈《歡天喜地踏歌來》）。

男：且看銀燈歡五夜，共把金盞喜新年。在節日里，我們載歌載舞，歡天喜地。感謝安貞里社區選送的舞蹈《歡天喜地踏歌來》給我們帶來的新春氣息。

女：玉樹銀花，萬戶當門觀瑞雪；歡歌笑靨，千家把酒賞花燈。元宵佳節是賞花燈的好時節。下面請欣賞安貞西里社區選送的快板《數花燈》。

男：飛龍舞鳳成夜市，擊鼓踏歌助春聲。熱鬧的節日少不了熱鬧的舞蹈。

女：今天我們就來點熱鬧的街舞。街舞所用的音樂是非常有特點的hip—hop節奏，它的特色是爆發力強，以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。下面讓我們掌聲請出奇跡空間健身俱樂部選送的時尚街舞。

男：安貞街道的社區是一個藏龍臥虎的地方，有很多的領導者、藝術家、科學家都居住在這里。

女：今天我們非常榮幸地請到了在此居住的德高望重的相聲表演藝術家陳涌泉老先生，他給我們帶來了精彩的單口相聲《》，讓我們以熱烈的掌聲請出陳涌泉先生。

男：感謝陳涌泉老先生的精彩表演。皓月滿輪，玉宇無塵千頃碧；口琴一曲，銀燈有焰萬里春。

女：下面請欣賞由安華西里社區選送的口琴合奏：《解放軍進行曲》、《草原晨曲》。

男：燈同月色連天照，花怯春寒傍月開。正月十五是關于月亮的節日，我們也來唱唱關于月亮的歌曲。

女：關于月亮的歌曲大家都會唱，但是外國人歌唱中國的月亮就不一般了。今天由朝陽團區委承辦的第三屆中加國際青年結對社區實踐項目的20名中外志愿者也來到了節目的現場，下面請欣賞他們帶來的《月亮代表我的心》。

男：感謝中加交流項目的志愿者朋友。萬戶管弦歌盛世，滿天焰火耀春光。傳統佳節之際，我們也來聽聽老北京的單弦。

女：單弦是中國北方曲種，原為八角鼓中的一種演唱形式，以一人操三弦自彈自唱而得名。下面掌聲請出安貞街道選送的單弦岔曲《春至河開》。

男：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風。武術是中國傳統文化的瑰寶，經歷數千載流傳至今。

女：我們相信，中華武術將一代傳一代繼續發揚光大，因為，有一群孩子在苦練武術。下面請欣賞安貞中心幼兒園選送的武術表演《中國功夫》。

男：樂事逢春，裝成錦繡輝元夜；歌聲徹曉，引得嫦娥動春心。團圓的日子，我們總喜歡用歌聲來傳遞愛情。下面我們將要送出的節目是裕民路社區選送的《西藏情歌》。

女：西藏情歌，以歌代言，是藏族人生禮俗中最熱鬧、最生動、最富情趣的一種，也是時至今日保留歌謠最為豐富的禮俗。讓我們掌聲請出裕民路社區選送男女聲對唱《西藏情歌》。

男：高天流云，暮靄楚楚映彩燈；朗月碧水，曉風徐徐伴舞來。

女：凝望高天流云，夕陽晚照，在欣賞中自然美景中讓我們感受生活的美好。下面掌聲請出安華西里社區選送的舞蹈《高天流云》。

男：樂事無邊，萬戶春燈傳五夜；太平有象，一天晴雪兆三豐。今天安貞科普文化游園晚會準備了好多科普的燈謎請大家猜，猜中有獎。

女：今天我們的晚會也有謎語猜，請欣賞安華里社區選送的相聲《猜謎語》。

男：中天皓月明世界，遍地笙歌樂團圓。過節回家團聚，這是每個人心中的愿望。

活動主持詞稿篇六

合：晚上好。

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡。

女:丹桂飄香，一輪明月寄深情。

女：月是執著，月是永恒，今夜，月美如玉，舞動我們生命的步伐。

女：華燈初放，天涯共此時，奏著時代的樂章，我們二廠人又歡聚在一起，共享美景。

女：美麗的中秋佳節，快樂，你、我、他。

合:明月寄相思，歡聚送真情，20xx選礦二廠中秋晚會現在開始。

活動主持詞稿篇七

同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。

歷經苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。

有人說:“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過:“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說:“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴:文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

2.我們為什么而讀書。

依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種:。

一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。

二是為了考上一所好大學。

三是為了古人所說的“修身養性”。

四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。

在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有理想，沒有奮斗目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。

我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力。

我們要堅信:今天的努力明天一天會有大收成。

第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作為短期奮斗目標，應該無可厚非。

第三種人讀書是為了“修身養性”。

培根說過:歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。

活動主持詞稿篇八

男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

女：尊敬的各位領導、親愛的同事們，各位來賓。

合：大家晚上好!

男：20xx新的一年已經到來，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。

男：這是我們的春天。

女：這也是我們這個大家庭的春天。

男：這更是我們每一個人的春天。

女：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節日歡樂!

男：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!

女：讓我們一起祝愿在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!

男：新的一年，我們更要攜手共進、再創輝煌!

女：讓我們共同祝福我們的紅事會蒸蒸日上，向著既定的目標展翼飛翔!

男：20xx年宜《最初的夢想。最快的起航》元宵聯歡晚會。

現在開始。

元宵節主持詞|元宵節晚會主持詞|情人節主持詞|抽獎活動主持詞。

活動主持詞稿篇九

合：大家下午好!

男：十月是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。

女：十月是收獲的海洋，永遠都在訴說自己動人的故事。

男：十月，我們迎來了希望。

女：十月，我們放飛了夢想。

合：正式開始!

女：“感恩”，一個多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢?人更應該具有感恩之心。

男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學，感恩所有關心我們的人，讓這個世界，因為我們而感到無限美好。

女：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切!首先請欣賞七(4)班__同學的《感恩的心》，請二號選手做好準備。

活動主持詞稿篇十

乙、xx今晚月兒明，龍騰虎躍鬧元宵！

男：現場以及電視機前的觀眾朋友們！

乙：大家。

合：晚上好！

乙：今晚，我們要用動聽的歌聲、優美的舞姿，歌頌我們甜蜜幸福的生活。

甲、xx有著6500年的歷史，在悠悠歲月長河中，勤勞質樸的xx人在英納河畔艱苦創業，將地方文化拓展到了極致。剪紙、農民畫成為xx走向世界的符號。

甲、在這合家團圓的喜慶日子里，xx的農民要用手中的剪刀和畫筆，描繪一幅幅豐收的全家福。

（二）農民畫+剪紙篇（濃郁氣氛）。

1。農民畫情景舞蹈《大豐收》大營鎮剪紙藝人。

2。嗩吶《正月十五鬧雪燈》。

3。歌曲《回家吃飯》歌手：

甲、哎、文來呀，看了以上這組節目啊，我不知你有何感受？

乙、兵兵，要說感受吧，確實很多，你看我們xx人吧不但勤勞、勇敢，還心靈手巧，這一幅幅剪紙作品啊，不但精美絕倫，更重要的是它將xx的民間剪紙推向了世界非物質文化遺產保護行列。

甲、除了剪紙作品，咱xx的農民畫也是蜚聲國內外，使xx成為全國農民畫之鄉。

乙、元宵之夜，嗩吶聲聲，吹奏出農民的喜悅情緒，回家吃飯，真的有點讓我有點想家的感覺啊。

乙、兵兵啊，我看你呀還先別急著回家吃飯，好戲還在后頭呢。

（三）皮影戲篇+滿族舞蹈（俏皮氣氛）。

4。皮影戲與滿族舞蹈結合情境舞蹈吳爐鎮桂云花鄉。

乙、兵兵啊，看完了咱xx的皮影戲和具有民族風情的滿族舞蹈，你還想家嗎？

甲、此刻還真的不想家了。

乙、為什么呀？

甲、你看，鄂大爺皮影戲該有多棒啊，他讓我找回了童年的感覺。童年時，雖然文化生活沒有此刻這樣豐富多彩，但那時候的電影啊，皮影戲呀等文藝節目呀，仍然給老百姓帶來了歡歌笑語，令人留戀哪。

乙、尤其是元宵之夜，一家人守候在月光里，吃著元宵，嘮著家常，其樂融融啊。

甲、我也和你呀也有同感，那時候啊，父親捏著小酒壺，有滋有味的品著酒，父親手中的哪一壺老酒啊，至今還清晰地浮此刻眼前。

5。歌曲《一壺老酒》。

乙、兵兵呀，這一壺老酒怎樣樣，有沒有你童年的味道。

甲、確實有童年的味道。一壺老酒體現出濃濃的鄉情。帶點年的味道。

乙、是呀，春節、元宵節一過呀，就有許多在外地工作的人將離開親人、離開家鄉，那種依依不舍的情緒啊，真的讓人垂淚。

甲、過去就有一句老話，兒行千里母擔憂啊，但對于一些農村的留守兒童來說呀，確實很矛盾，他們即期望自己的父母陪伴在身邊，又不得不應對這個殘酷的現實。

乙、在父母即將離開家鄉的時候，這些孩子們將會用春天的祝福為遠行的父母踐行。

6。舞蹈《春意濃》光明山鎮中心小學。

甲、一首歡快的《春意濃》浸透著孩子們的祝福與期望。

乙、一首甜甜的《春意濃》讓我們感受到了春天的來臨。

甲、在這吉祥如意的時刻，還是讓我們拋開那些分離的話題，去感受春天的氣息吧。

乙、讓那紅紅的大燈籠照在我們前行的路上，為我們的遠行的親人祝福。

7。舞蹈《歡天喜地鬧花燈》紅光藝術團。

甲、這個問題呀我在籌備元宵晚會時就思考過。其實我們中國的傳統節日中，元宵節啊是春節過后的第一個節日。正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，正月十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以人們稱正月十五為元宵節。

乙、元宵節也稱燈節，這個風俗啊起源于漢朝，到了唐代，更加興盛。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”

甲、在我們xx，除了這些傳統的習俗外呀，還有許多咱地方的習俗，比如元宵節除了吃元宵、點燈籠之外還要點屬相燈、二月初二打灰堆、掛龍尾，端午節吃粽子等等。

乙、下面這個節目啊，將盡情展示我們xx地區多元的民俗文化。

（四）掛粽子+打灰堆+掛龍尾+點屬相+吃元宵（熱鬧歡喜氣氛）。

8。歌曲《古鎮古韻》掛粽子+打灰堆+掛龍尾+點屬相+吃元宵情境伴舞青堆鎮。

編劇：姜運茂李剛從書勝導演李剛劉成杉高晶從書勝。

演出單位：青堆鎮西街社區。

甲、《古韻古鎮》真是一臺豐盛的xx民俗文化大餐哪。

乙、確實是有滋有味啊，你看哪熱鬧的街市，古老得習俗，給我留下了深刻印象，我甚至此刻就想去青堆古鎮去逛一逛。

甲、我看你就先別去古鎮了，還是到草原走走吧。

9。二胡齊奏《草原新牧民》。

太極舞《望月》。

甲、大家說太極舞《望月》精不精彩呀？（眾應精彩）。

乙、哎我說兵兵啊，你從哪兒掏動來這樣的好節目啊。

甲、什么是掏動啊？那叫挑選。

乙、對，是挑選，從哪兒挑選來的呀。

甲、這是我們在全國太極拳表演大賽中挑選的節目，這但是獲得全國太極拳表演大賽冠軍的節目啊。

乙、獲得冠軍，那我要追求一下演員地身份了。

甲、不用追究，土生土長的xx女孩。

乙、這個太極拳表演太霸氣了。

甲、要說霸氣呀，你看下面這個小品呀更霸氣。

小品啞劇《診室風波》。

活動主持詞稿篇十一

20、篤行致新，爭創輝煌。

21、產品的質量是拓展的翅膀，航程無限，輝煌有期。

22、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

23、不怕增員難，就怕不增員。

24、心中有夢要討動，全力以赴向前沖。

25、贏在開門，勝在陽春。

26、種下一種個性，收獲一種命運。

27、成功是看得見的，行動是關鍵。

28、同心同力，再創輝煌。

29、眾志成城飛越顛峰。開門紅，月月紅，全年紅。

30、恭喜發財多拜訪，全員鉆石開好張。

31、目標明確，挺進高峰，人人奮勇，個個爭先。

32、激流勇進，乘風破浪。

33、爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單。

34、本周破零，笑口常開。

35、拼搏成就明天，勝利走向未來。

36、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯。

活動主持詞稿篇十二

躬耕雖重要，拾穗更艱辛。

當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向嶄新的征程，我們相會在這里，以書相約，以書會友，更是以無比喜悅的心情迎來了這場讀書演講比賽。

同時，擔任本場比賽的評委是：*******。

今

天，參加比賽的各位選手是來自***各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請讓我們為他們熱情鼓掌，并預祝他們在本場比賽中取得好成績。

本次比賽實行10分制，采取現場亮分。根據評委們評出的分數，在去掉一個最高分和去掉一個最低分之后，取平均得分作為該選手最后得分。

本場比賽將設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

謝謝**，現在請評委亮分。去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，一號選手***的最后得分**分。

謝謝**。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，三號選手**的最后得分**分。

讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;讀書是一種修養，讀書更是一種境界。那么就讓我們在四號選手***的演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，認真的生活，請聽《細節決定成敗》。

謝謝***，請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，四號選手***的最后得分**分。

書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。請聽五號選手***帶給我們的《在細節中淘金》。

謝謝***。只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，著重細節、看重細節、尊重細節，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金。好，現在就請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，五號選手***的最后得分**分。

百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的地稅征程，我們稽查人又是怎樣做的呢，請聽六號選手**的演講《責任是永恒的職業精神》。

是呀，他們沒有驚天動地的英雄壯舉，只有普通共產黨員對哺育他的人民殷殷回報和默默奉獻，從他們身上，我們看到是全體地稅人依法治稅、為國聚財的核心價值觀。現在請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，六號選手**的最后得分**分。

幸福常常被忘記，幸福需要被提醒，幸福從沒有真正給予，幸福可以用創意和真心尋覓。現在請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，七號選手**的最后得分**分。

一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，請聽八號選手**的演講《責任永遠在我心中》。

沒有任何借口，體現的是一種責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力，我們需要的正是具備這種精神的人。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，八號選手劉磊的最后得分**分。

認真地做事，坦然地走路，當你經歷過的一切，最終沉淀下來時，你會發現自己是那么地自信和更加堅強有力。請聽九號選手**帶給我們的《讓青春插上責任的翅膀》。

青春容易滑過，可是熱情卻能夠被生命喚回，在青春美麗的豆蔻年華里，我們的前程繁花似錦。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，九號選手***的最后得分**分。

人到中年，恰似一場好棋，雖說棋局撲朔迷離，但是，每一著都有潛在的妙手。盡管人生歲月，并沒有給許多人帶來大福大貴，但是，在沒有掌聲和喝彩的日子里，我們平常人的骨子里依然蘊藏著無限地激情和浪漫，請聽十號選手**的演講《站在責任的背后》。

生活像一只杯子，可以容納的內容永遠只有那么多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什么，堅持什么，放棄什么，永遠是我們最重要的命題。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，十號選手**的最后得分**分。

歲月有情皆碩果，征程無處不輝煌。人生每一次起跳，我們都要全力以赴，因為心無雜念，所以無所畏懼。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，十一號選手**的最后得分**分。

花開不羨百花叢，獨占疏籬趣未窮，寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。請評委亮分，去掉一個最高分**分，去掉一個最低分**分，十二號選手李永軍的最后得分**分。

在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。

現在，整場比賽已經告一段落，評委會正在對各位選手的分數進行匯總。下面，有請**局長為我們講話，掌聲歡迎!

下面，宣讀參賽選手的得分：(領導頒獎)。

生命的年輪四季輪換，人生的段落由縱橫交織，抓細節，問責任，重落實。選手們個個的精彩演講，讓我們沉醉其中。在我們喜迎接新的一年到來的時候，我們稽查人，為國聚財，播種幸福，讓讀書活動蔚然成風，滿載喜悅與收獲。