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大學生職業生涯規劃書(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 06:49:02
大學生職業生涯規劃書(實用8篇)
時間:2023-12-18 06:49:02     小編:夢幻泡

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學生職業生涯規劃書篇一

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

1.職業興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

2.職業能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

5.勝任能力:

1)能力優勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格,經常制定目標.

大學生職業生涯規劃書篇二

什么是職業生涯規劃?職業生涯規劃是指一個人一生職業發展道路的設想和規劃。它可以使學生正確認識自我,幫助學生進一步了解社會,增強學生的自信心,促成學生自我實現。結合當前大學生職業生涯規劃存在的問題,對大學生職業生涯規劃設計提出了一些思路。

合理設計個人職業生涯規劃,是大學生通向成功的第一步。它可以使大學生充分地認識自己,客觀分析環境,正確選擇職業,采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾,從而實現自己的理想。然而,在當代大學生中,有一半以上的人沒有進行過職業生涯規劃,他們不知道自己將來要從事什么樣的職業或者對自己所選擇的職業缺乏必要的了解。這種狀況需要盡快改善。

大學生在職業生涯規劃過程中,從自我認識、環境評估、職業定位、計劃執行以及評估反饋等環節都暴露出一些問題,其中比較突出的是認識不夠客觀、規劃和實施有些脫離實際、帶有理想化的傾向,具體表現在以下幾個方面。

不少大學生只盯住“三大”(大城市、大企業、大機關)、“三高”(高收入、高福利、高地位)單位,很少有人主動愿意去欠發達地區。不少大學生選擇以考取學位和證書作為發展主路徑,以考研和考博來作為自己職業設計的職業目標,還有些大學生“為保險起見”準備了四條以上的發展路徑,但這些路徑的結果懸殊較大,路徑之間也缺乏內在聯系,發展方向和路徑的模糊不清勢必導致在實際選擇中的猶豫不決,不利于核心職業目標的實現。

為了增加“工作經驗”,不少大學生選擇了兼職,做家教、促銷員和業務員等;為了提高就業競爭力,不少大學生選擇考證來增加“籌碼”,整天忙著各種各樣的考試;還有的大學生花了大量時間參加各種文體活動,只是為了向用人單位證明其興趣廣泛。總之,社會實踐缺乏職業方向性,遍地開花,注重量的積累而忽視了質的要求,不僅使大學生疲于奔命,而且盲目性和風險性都增大。

有些大學生對經濟學上講的“最小成本、最大收益”津津樂道,花費大量時間和精力在尋找“最佳規劃”上,希望“一次規劃,終身受益”,在做規劃時面面俱到,不愿舍棄,在行動中也不愿從小事做起,碰到困難就不知所措,不會靈活采取調整措施。實際上,由于諸多因素的限制,一個人幾乎是無法做出一個十全十美的職業生涯規劃的,況且,由于外部環境變化和自身認識、能力的提高,職業生涯規劃也是需要不斷調整、與時俱進的。

做一份完美職業生涯規劃應包括自我評估、職業環境分析、職業目標的確定、實施策略與措施和反饋調整五個環節。

大學生職業生涯規劃的第一個關鍵環節是進行正確的評估。自我評估是個人職業生涯規劃的基礎,也是能否獲得可行的規劃方案的前提。一個人只有通過自我評估,正確深刻地認識和了解自己,才能對未來的職業生涯作出最佳抉擇。如果忽略了自我評估,所做的職業生涯規劃很容易中途夭折。

自我評估的主要內容是與個人相關的所有因素,包括興趣、氣質、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等。簡言之,要弄清楚我是誰?我想做什么?我能做什么?當然,一個人對自己的認識往往是片面的,所以在自我評估中還應善于聽取他人的意見。

職業環境因素對個人職業生涯發展的影響是巨大的。作為社會生活中的個體,我們只有順應職業環境的需要,趨利避害,最大可能地發揮個人的優勢,才能實現個人目標。

職業環境分析包括對社會政治環境、經濟環境和組織(企業)環境的分析。要評估和分析職業環境條件的特點;發展與需求變化的趨勢;自己與職業環境的關系以及職業環境對自己的有利條件和不利因素等。要弄清楚自己在這種職業環境條件之下,究竟能干成什么?這樣你的職業生涯規劃才會切實可行,而不致流于空泛。

社會的需求在不斷變化發展,只有密切關注職業的發展變化,學會收集、分析社會需求信息,使自己職業的選擇與社會的需求相適應,并根據社會的變化調整職業生涯規劃才不至于被淘汰出局。

大學生職業生涯規劃指導既是一項神圣的事業,又是一項專業性很強的工作,它充分體現高校的教育功能,需要具備一支具有較強專門知識、能力和素質的隊伍。這就需要通過集中培訓和學習,建立一支專業化、專家化、科學化的職業生涯指導隊伍,經常開展畢業生的職業指導、咨詢、推薦和服務工作,成為大學生的“職業導航師”。只有這樣才能滿足大學生求職的需求,才能幫助大學生確立正確的職業意識。

大學生職業生涯規劃書篇三

二、自我分析。

我就讀于河北科技大學理工學院機械設計制造及其自動化專業,有很強的學習能力。個性果斷,思維敏捷,能為達目標而奮斗,精力充沛適應力強。踏踏實實做人,認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意,我是一個性格比較內向,不太喜歡與人接觸、交談,能和他人建立良好的人際關系,我個人認為自己是比較獨立的,對生活中的一些事情,我通常喜歡自己去解決,如果確實有困難的再去求助他人。其次,我比較有自主性,一貫有我自己的想法,并且朝著我的目標發展,做事情比較認真、負責,并且對我的工作也做到了負責。再次,我總是樂觀的面對生活,對生活充滿了希望,本人每天都精力十足,并且有我自己遠大的人生目標。

所謂江山易改,本性難移。內向并非全是缺點,使我少一份張揚,多一點內斂,但可相應加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

三、職業分析。

1.家庭環境分析。

我們家在農村,父母在醫院上班,家庭經濟狀況一般,在農村,大家最喜歡攀比的就是家庭狀況,還有就是子女的就業情況,大家對我都有很大的期望。

2.學校環境分析。

我就讀的學校是河北科技大學理工學院,學校專業特色鮮明,有著獨特的辦學理念,學校教學設施齊全,師資力量也比較不錯,教學質量也在不斷提高,總而言之,我們學校在同行列的三本院校中排在前列。

3職業分析。

機械制造與自動化這個職業在目前是一個很熱門的專業,而我們在這方面的人才也不是很多,現在的社會是靠機器發展的一個機械化的社會,所以在這方面就業比較良好。

4.社會環境分析。

我國目前就業形勢都趨向飽和,但我認為在機械設計和機械制圖方面還需要更多人才,而職業市場對技能型人才技能技術要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。

隨著我國發展的不斷深入,工業產品的需求不斷增加,同時這方面技能人才的需求也在不斷增長,我認為只要掌握好一門技能,在機械行業也是可以找到一份好的工作的。

職業分析小結:

我認為周邊給了我一個良好的就業環境,但這并不代表不需要危機感,只有更好的充實自己,才能在就業中取得相應的優勢。

四、就業前景。

中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭,加入wto后,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。未來工業化程度會更高,生活水平也會越來越高,會有越來越的人有汽車,而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯系在一起,我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。

五、職業目標分解與組合。

2.20xx-2020年,熟悉適應期,利用三年左右時間,經過不斷努力,初步找到適合自身發展的工作環境和崗位。

3.20xx-2023熟練處理本職務工作,工作業績在同級同事中居于突出地位,在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文,取得高級工程師證,擔任公司中層職務。

大學一年級:積極參加學生會或社團等組織,培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作精神,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四級考試。

大學二年級:進一步加強專業知識的學習,參加學校組織的實習,培養自己的動手能力,從不斷的總結分析中得到職業的經驗。并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。

大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。

大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業上,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地作出充分準備。

七、結束語。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。在這里,這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學生職業生涯規劃書篇四

學號:

大學生職業生涯規劃書專業:應用數學

電子郵件::

自我評價:

本人性格開朗、穩重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神,能迅速的適應各種環境,并融合其中。

求職意向:

愿到企事業單位、國家行政機關及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關工作。

我會做什么:

a.我掌握一定的金融專業知識。

b.我會開車。

c.我會很縝密地思考策劃。

e.我可以設計。

d.我想到投資公司中從事投資管理。

g.我基本掌握英語

h我可以做一些基本的文秘工作。

我做某項職業還缺什么素質和能力:

a. 我想到企業的財務或者管理部門中工作。可行,不過需要掌握會計相關知識。

b. 我想到銀行工作;可行。

c.我想到證券公司工作;可行,不過需要證券從業資格。

我的初步規劃:

一.畢業后五年內

希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工,積累經驗,見習于社會,并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。

二.畢業五年后

三.畢業十年后

四. 四十歲前

完成自己商業帝國的打造,一切的關系網,一切的人才培養制度都已基本完成.

五. 五十歲

成為東南亞自由貿易區經濟貿易的風云人物。

小結:

真正的人生畢竟不是"快餐",而是一種兼具營養和藝術價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜",以使各種物料得到最佳的搭配,同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單,不光是安排先做什么后做什么,更為重要的是,它使我們樹立了一種精神理想和追求。

大學生職業生涯規劃書篇五

高校畢業生的就業問題已成為全社會的關注焦點之一。然而,由于種種原因,在畢業生就業過程中,用人單位、學校、學生三者之間,卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題;另一方面,大學生就業觀念陳舊、求職能力不強以及缺乏職業生涯規劃等因素又嚴重影響著他們的順利就業以及職業發展的質量。20xx年,華水成立了以職業生涯的規劃和發展,為本校學生了解社會和提高擇業技能提供服務,為社會推薦英才的團隊——大學生職業規劃及就業指導協會。

一、我們的性質。

大學生職業規劃及就業指導協會(簡稱職協),是在校團委領導,社團聯合會監督、管理,招生就業處大力支持的,具有學生自發成立的自我管理、自我教育、自我服務的,集學術性、專業性、實踐性、服務性為一體的非盈利性校級學生社團。

二、我們的結構。

主席團。

主席團負責領導各職能部門的工作,應起到統籌、協調的作用,主席團負責制定協會的規章制度,制定目標和任務。主席團工作的指導思想包括:

“領”:把握好大方向,盡量尊重各部想法和意見,并做出有益補充,積極與老師聯系,做好上傳下達工作。

“幫”:協助各部辦好各項活動,對各部的活動給予大力支持。主席團將為各部提供服務,共同為全體服務。

“調”:協調各部關系,加強各部間溝通協作,形成工作合力。

辦公室。

外聯部。

我們負責的工作主要有:對外聯系企業,為協會各項活動籌集資金、拉贊助;代表協會與各高校相關團體保持交流與溝通,舉辦聯誼活動;組織參觀知名企業,邀請職場知名人士來校舉辦講座;承辦校園職業規劃大賽等。

宣傳部。

我們負責職協整體形象的包裝與開展各項常規活動的宣傳工作,努力提高職協對內對外的知名度,并不時在協會內部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們,通過海報、傳單等設計工作,可以磨練你的ps技術,并學到巧妙的宣傳包裝技巧。

信息部。

我們享有第一手的就業信息,對職協的活動發展進行跟蹤記錄,通過博客圍繞大學生在校期間如何規劃職業生涯、明了目前就業形勢、掌握求職材料編寫規范、提高面試技巧等多個方面讓深大學子能夠提高擇業綜合能力。

我們相信,網絡具有無限可能接觸和學習各種前沿的網絡知識、文化和技術。借助網絡我們可以和深大甚至其他高校相關的職業動態和活動事件親密接觸,與優秀同學體驗團隊化和自主化的工作方式,這是我們獨一無二的優勢。

組策部。

組策部主要承擔協會各類活動的策劃和組織工作。是協會的重要部門之一,承擔著活動舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強的創新能力、實際動手能力和活動組織能力優秀成員組成。在活動開始之前起草活動策劃書,拿出活動舉行的具體方案。并且做好應對突發事件的準備。活動期間要明確分工并協同各部門組織和開展工作。

三、我們的活動。

2、廣泛收集學生提供的就業信息,發揚學生在求職就業等方面的互幫互助精神。

3、探索與用人單位、人才中介機構的合作模式,為廣大學生提供實習、兼職的機會。

4、邀請社會知名人士為名譽顧問,顧問團為協會以及全校學生的職業生涯發展提供意見;

7、積極協助校就業指導中心處理日常工作。

四、我們的特色。

1、關注就業方面的各渠道信息,并及時為會員及其他有志之才提供信息;

4、構建一個優秀的協作團隊,建立會員與會員之間的人脈關系;

5、注重團隊建設的傳承性,努力建設成一個有組織能人脈傳承的新型協會;

6、不斷探索協會有效發展的途徑,敢于嘗試敢于發展,不斷創新協會的發展路子;

7、努力完善協會的章程及各項規章制度,使協會的各項工作做到有法可依,有規可據。

8、打造一個以創新為特色的華水職協。

組織與學生職業生涯相關的調查研究活動,開展相關的理論研究,指導社會實踐;

傳播與職業生涯相關的理論與知識;

開展與學生職業生涯相關的其他社會實踐活動,使華水學生就業工作能夠公正、公平、公開地由學生自主開展。

大學生職業生涯規劃書篇六

黎瑞師兄是個比較樂觀活潑的人,他對我們對他的采訪表示很歡迎,他現任鶴山肯德基餐廳助理,經過兩年的奮斗,他從見習助理升到了餐廳副經理。

下面是我們的訪談錄:

問:師兄您好,謝謝你接受我們的采訪。您是如何找到這份工作的?主要職責是什么?

答:在畢業之前在網上找到的招聘信息,面試被錄用.錄用后就按照分配當上了餐廳的見習助理,主要職責就是排班,清點貨物,計劃進貨量。

問:就您的工作而言,您最喜歡什么?最不喜歡什么?對生活有怎樣的影響?

答:喜歡和客人交流,和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來說我還是比較積極的,我覺得我的事業是剛剛開始,我日后要更加努力!!

問:就您的工作而言,您最喜歡什么?最不喜歡什么?對生活有怎樣的影響?

答:喜歡和客人交流,和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來說我還是比較積極的,我覺得我的事業是剛剛開始,我日后要更加努力!!

問:您在這個職位上,如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?

答:對內就是管理,對外就是溝通。

問:您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?

答:要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況,這樣做起事來就可以隨心應手。具備管理技能,語言表達能力,與人溝通的能力,至于經驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結!

問:目前,行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?

答:要想在肯德基做到組長以上的職位,就必須具備大專以上學歷,培訓的話,餐廳會針對你本人進行專門的培訓。

問:這種職業需要什么樣的技能和其他能力?有什么樣的要求?

答:其實我的專業和我現在的工作可以說是不對口的吧,但是我覺得我對于管理方面還是有很大的能力的,對于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識的熟練,與客人之間的溝通能力;要求都沒什么,最重要的就是能吃苦。

問:就您知道的情況而言,我所學的數控專業可以進入哪些領域工作?

答:可以當機械維修員,數控編程員,plc高級編程員,cad繪圖員,技術質檢員,其實有很多的領域,只要是看你個人的喜好和發展方向是什么啦!

答:其實多參加學校組織的比賽。以賽促學!同時在求學的過程中,你們應該多一點爭取做一些兼職!這樣也可以為以后找工作鋪下很好的人脈關系,在校期間要盡量汲取理論知識的同時,也要多磨練自己以增長各方面的知識!

謝謝師兄今天和我們聊了這么多!

第二位采訪對象是我的一位朋友------鄭大航,由于我朋友在珠海工作,我只好采用電話的方式進行采訪。我朋友是07年畢業于陽江職業技術學院模具專業。

問:您好朋友,咱們好久沒有聊天啦,今天我是帶有目的來和你聊的,我這次只要是采訪你關于職業上的一些問題,希望航哥的回答能給我帶來很多有用的信息。

答:嗯,你說吧。

問:航哥你當時是怎樣找到第一份工作的呀?

答:說到第一份工作確實有點不易呀,我跑了陽江的招聘會和廣州的招聘會,最后經過層層的淘汰我最后榮幸地被錄用在東莞的模具工廠!

問:航哥我們知道,目前大學生就業形勢比較嚴峻,我該如何獲得我們大學生有效的就業信息。

答:所以說你現在做的大學生職業規劃訪談是很必要的,你只有明確了自己的目標后,才可以有效的為以后找工作埋下了有效的基礎,現在獲得就業信息的渠道很多啦,只要你多留意下周圍的信息的就可以啦!

問:航哥我想請問下,您中途調動過兩次工作,您怎樣看待工作調動問題,也就是現在頗受關注的大學生“跳槽”。

答:關于“跳槽”,我建議大學生謹慎對待。剛出校門的年輕人,往往精力旺盛,觀念新,想法多,想通過“跳槽”來找到適合自己又待遇豐厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。當在一個單位工作較長一段時間后,我們會擁有一定的人脈基礎、工作經驗,也會有更廣的發展前景,這些是需要用時間去積累的;而當你調到另一單位時,一切都得從零開始。而且,過多跳槽的經歷,會讓用人單位失去對求職者的信任。

問:航哥如果你是現在公司的hr,你會招聘什么樣的大學生進入您公司?為什么?

嗯,謝謝航哥接受我的采訪!

通過的這次的人物訪談,我得到了在學校課堂和就業網站上得不到的信息。我們不僅需要優異的成績,較強的工作能力,還要注意為人處事的一些細節,這是采訪中我最大的獲益。對于跳槽、工作態度,我有了更為直觀的了解。這對我今后的職業規劃有指導作用。就收獲而言,這次訪談是有效的,是成功的。但是采訪前,由于準備工作不充分,把一些問題遺漏了,獲得的信息不全,以后若還有這樣的機會,我會在這方面改進的。

大學生職業生涯規劃書篇七

本人有想過考研,在我看來,影像學現在可能作為一新興行業,但是這一行業會在未來幾年內飽和掉,這時擁有碩士學位的我會比較有競爭力。(以下的職業規劃是基于我沒有考研或者考研沒有成功的前提下做的規劃)

第一年:實習之后最好的結果是可以在福州的三甲醫院工作,這可能有很大的難度,但是沒夢想就沒有希望。若無法實現的話,我決定回我的家鄉——漳州找工作。原因是:第一,漳州畢竟是自己的家鄉,論人脈資源是其他地方所不能相比的,而且漳州市對影像學人才有一定的需求;第二,據我所知,這幾年少有漳州市的高中畢業生報考福建醫科大學的影像學專業,這樣競爭壓力就小很多;第三,我是獨生子,父母不想我在太遠的地方工作。

接下來五年:在所在的醫院里努力工作,積累經驗和知識,爭取職稱的提升,最好能有機會被醫院選送去深造。深造在我看來是一個很不錯的提升自己的機會,因為對于離開大學的我們可以說很難再有機會接受系統的教育了,而深造正是提供了這樣的機會。在這五年里解決自己的人生大事:結婚生子,買房買車。

三十歲后的人生:首先,自己若在所在的醫院里事業順利,那就專心做自己的醫生。要是對自己的現有的職業不滿意的話,這時我會選擇換工作。由于前幾年工作下來,這時應該有了一筆資金,我會選擇下海做生意。原因是:第一,我本身就又想做生意的想法;第二,做醫生的一好處就是有廣泛的人脈資源,這對做生意有利;第三,三十歲的我有人生閱歷,而且在醫學發面有一定的了解,做醫療方面的生意是個不錯的發展方向。

夢想總是美好的,現實卻不一定會如意,所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習,掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力,因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初專看學習成績,到慢慢注意學生的愛好特長,現在則是最關注學生的綜合素質,尤其是創新精神和實踐能力。作為醫生這個特殊的行業,實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強實踐。在學習之余,給自己找個醫院實地觀察和學習,很多臨床經驗使我們在書本上學不到得。 對于工作后的我們,更應該發揮自己長處,利用我們的知識和行動服務于病人,并虛心和老醫生學習臨床經驗,醫生是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間,利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。包括:思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力,等等。也就是說對人的能力的要求呈現出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。總而言之我們應該珍惜青春時光,用知識和能力武裝自己,為自己的未來做好準備,迎接每時每刻的挑戰!

大學生職業生涯規劃書篇八

對于職業,我們并不陌生,我們早就熟悉的上班、下班,都是從事職業活動。人的一生中往往要扮演很多種角色,從事多種職業。但不管你扮演什么角色,從事什么職業,要想達到成功都必須具備一定的職業素養。在職場中,德才兼備固然最好,但如果不能兼具,德和才哪個更重要?毫無疑問,是德。很多公司認為,正確的工作態度是雇傭員工首先應該考慮的。

一般來說,大學生能否順利就業并取得成就,在很大程度上取決于本人的職業素養,職業素養越高的人,獲得成功的機會就越多。職業素養是人生對未來職業的向往和追求,大學生的職業素養是我們人生職業實現的精神支柱,它對促進我們在學業上奮發進取,頑強拼搏,棄而不舍地按照自己的職業需要充實完善自我,實現未來人生的職業目標有積極的促進作用。

好的職業素養還有助于我們在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值,自覺將國家需要與個人利益相結合。好的人生離不開好的計劃,成功人生離不開成功的計劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行,人生計劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此,我們培養自己有堅韌不拔的毅力,不斷進取的精神等,使我們在以后的生活及工作中更加的優秀。職業素養影響著我們的職場生涯甚至是以后的生活,它對于我們每個人來說都是相當重要的。

像許多剛進大學的同學一樣,我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時間,我對自己的將來沒有什么規劃。我總是想船到橋頭自然直,想那么多干嘛。但是自從上了職業生涯規劃課程之后,我才知道自己是多么的愚蠢。智者創造機會,強者把握機會,弱者坐等機會。機會是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘,渾渾噩噩、沒有目標、方向的過日子,我應該有一個前行的領路人——理想,我應該樹立遠大的理想,有了理想我就會像在百米沖刺一樣向著自己的目標努力的拼搏。我們大學生面臨著工作就業壓力,進行職業生涯規劃設計能使我們更好地進入社會。

任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規劃行動,堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

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