體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇一

人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長和教育。而在這個過程中，孩子教育無疑是最重要的一環(huán)。作為父母，我們怎樣給予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)，是我們一直思考的問題。在我和孩子共同成長的過程中，我對孩子教育有了一些新的體會和認識。

首先，我意識到父母的言傳身教對孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才，在日常生活中，他們不僅僅會模仿我們的語言和行為，更會模仿我們的態(tài)度和價值觀。正因為如此，作為父母，我們要時刻注意自己的言行舉止，給孩子樹立正確的榜樣。比如，如果我們經(jīng)常對孩子發(fā)脾氣，孩子就會認為這是一種正常的表達方式；如果我們勤奮努力，孩子也會受到我們的影響而變得積極向上。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價值觀，首先要從自己身上做起。

其次，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛，這對他們的成長至關(guān)重要。通過和孩子一起做游戲、閱讀、討論等，可以增進親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性。同時，父母還要給孩子正面的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的價值和能力。在孩子面臨困難和挫折時，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學(xué)會承受壓力和解決問題。只有父母的關(guān)愛才能給孩子帶來內(nèi)心的安全感，讓他們在成長過程中充滿信心和勇氣。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感是必不可少的。在孩子成長的過程中，他們需要逐漸學(xué)會獨立思考和獨立處理問題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任，讓他們親身體驗到成就感和責(zé)任感。比如，讓他們自己整理房間、洗衣服、做飯等。通過這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨立性和責(zé)任感，提高解決問題的能力。同時，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機會實踐自己的想法和決策。只有在獨立和自由的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。

最后，我認識到家庭和學(xué)校的合作對孩子教育的重要性。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系，在教育孩子上形成共識，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的進步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧Ｍ瑫r，我們還要鼓勵孩子參與學(xué)校的社團活動和課外輔導(dǎo)，豐富他們的知識與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長為全面發(fā)展的人才。

總之，孩子教育是一項重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心。通過我與孩子共同成長的經(jīng)驗，我深深認識到父母的言傳身教、關(guān)愛、培養(yǎng)孩子的獨立性和責(zé)任感，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育，幫助他們成長為有思想、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人。我相信，通過我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿挑戰(zhàn)的現(xiàn)實社會中取得成功。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇二

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。面對各種各樣的事故———交通事故、生產(chǎn)事故、燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)的火災(zāi)等等發(fā)生后，我們總會聽到一句警語“安全大過天，責(zé)任重于山”。工作以來，我也參與了很多突發(fā)事件的急救工作，面對那些生、死者，甚至有些是傷殘的孩子兒童，有時不得去想，難道這不又是一起無視安全的事故嗎？有時僅是父母一個差錯，或是僅為生計所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的燒傷，孩子的手指被自己用菜刀砍斷，有的甚至付出生的代價。

我的經(jīng)驗是一定要對孩子觀察與辨別身邊可能會出現(xiàn)的不安全安全因素。走路、騎車的道路不平或破損對身體的傷害；不遵守交通規(guī)劃橫穿馬路的交通事故；風(fēng)雨天的雷電、路邊的建筑雜物或標(biāo)牌告示吹倒砸傷路人；在家用火、用電器傷害事件……，讓孩子對各種隱患或不安全因素有印象，重點是對身邊的不安全因素不忽視，尤其注意出行安全和居家安全。

危險時時刻存在，每個孩子都要長大，會識別危險還不行，更重要的是如何應(yīng)對危險，才是保證安全的關(guān)鍵。

如安全用火，科學(xué)使用家用電器。在發(fā)生意外時，教育孩子要自救，而不是去忙著救別人。

安全對每個人都是一樣的，孩子可以遇見，家長更可以見到或體驗。大人在生活中的每一次閱歷對孩子都是經(jīng)驗，言傳身教勝于說教。

有很多家長都會在意孩子的期末考試成績，成績不理想往往會責(zé)備、奚落。殊不知現(xiàn)在的.孩子成熟得比較早，自尊心很強，一句話或一個動作都可能對孩子的心理產(chǎn)生不安全的影響，甚至產(chǎn)生更可怕的傷害。

總之，安全教育貫穿孩子的每個階段、每個角落，家長的一言一行，孩子成長的關(guān)鍵是我們每位家長如何與我們的孩子一起應(yīng)對和面臨孩子成長過程中的每個高興、不高興的事。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇三

孩子是祖國的未來，怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題，特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，怎樣培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)與成長更加成為家庭的`重中之重。凡事要注重方式，只有方法得當(dāng)才能達到一個比較理想的效果，下面就這個問題我談一下自己的幾點體會：

對于人一生的成長過程，孩提時期尤為重要，因為每個人一開始都是一張白紙，而其中的內(nèi)容都是后天隨著外界環(huán)境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的，這個最開始的外界環(huán)境是人們一生人生觀形成的重要因素。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人，怎樣做才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也就是說讓孩子知道為什么要好好學(xué)習(xí)，讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優(yōu)秀人才。

要想讓孩子真正能靜下心來學(xué)習(xí)，我們家長要做一個好的榜樣，養(yǎng)成一種正確的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子分配好學(xué)習(xí)與玩的時間。在孩子學(xué)習(xí)的時候，我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為，以免打擾孩子學(xué)習(xí)。

1、要學(xué)會和孩子做好朋友，尊重孩子。要注重和孩子的交流，嘗試與他們一起學(xué)習(xí)與進步，讓他暢所欲言，只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在，才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態(tài)和提供一個正確的引導(dǎo)方向。

2、愛玩是孩子的天性，我認為不要一味強迫孩子學(xué)習(xí)，不要讓孩子有壓迫感。我們可以嘗試把比較枯燥的學(xué)習(xí)以一種游戲的方式進行，這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識，還可以讓他們感覺到學(xué)習(xí)其實是一件非常有趣的事情而不至于產(chǎn)生逆反心理。

3、要學(xué)會贊美孩子。“好孩子都是夸出來的”，在孩子有進步或經(jīng)過努力掌握了以前感覺有壓力的知識點后應(yīng)對其進行贊揚，以滿足孩子的自尊心，讓孩子有一個健康與自信的心態(tài)，讓他認識到只要經(jīng)過自己的努力困難其實都是可以克服的，這樣才可以讓孩子對學(xué)習(xí)有一種興趣而不是遇到困難就放棄。

總之，教育孩子是一項非常重要與復(fù)雜的事情，作為孩子家長只要用心去思考和總結(jié)方法，配合好老師的教導(dǎo)，相信我們一定會給下一代一個美好的未來！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇四

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

作為家長，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任。然而，在教育過程中，我們往往強調(diào)說教，忽視了傾聽孩子的聲音。最近，我在和孩子們共同成長的過程中意識到，傾聽孩子的心聲是極為重要的。本文將談?wù)撐覐膬A聽孩子中所獲得的教育心得體會。

第二段：鼓勵表達和理解需求（字?jǐn)?shù)：200字）。

孩子天真無邪，他們的語言直接而純粹。當(dāng)他們告訴我他們的擔(dān)憂、需要和希望時，他們讓我看到了自己曾經(jīng)擁有過的力量和想法。我努力培養(yǎng)孩子們的自信，鼓勵他們表達自己的需求和愿望。通過傾聽和理解他們的想法，我更能滿足他們的需求，并與他們建立起更親密的關(guān)系。

第三段：尊重和傾聽（字?jǐn)?shù)：250字）。

傾聽并不僅僅是聆聽孩子的言語，還包括傾聽他們的情感。我學(xué)會了尊重孩子的感受，并且在他們感到難過、憤怒或焦慮時給予支持。我不再輕易打斷他們，而是靜下心來認真傾聽他們的煩惱。這種尊重和傾聽讓孩子感到被理解和被重視，從而培養(yǎng)了他們的信任感。

第四段：培養(yǎng)成熟的溝通方式（字?jǐn)?shù)：250字）。

傾聽孩子也是教育他們成為成熟、有責(zé)任感的溝通者的必要步驟。從小我們就告訴孩子他們的聲音重要，這會培養(yǎng)出一個耐心聽取他人意見并表達自己的想法的孩子。通過傾聽和回應(yīng)，我?guī)椭⒆永斫獠煌^點和態(tài)度的存在，讓他們學(xué)會尋找解決問題的方法。傾聽的過程也教會孩子尊重別人，尊重他人的意見和感受。

第五段：共同發(fā)展（字?jǐn)?shù)：300字）。

實踐中，我發(fā)現(xiàn)傾聽孩子是我們共同成長的過程。通過傾聽，我了解到孩子們的成長需求和困惑，幫助他們找到學(xué)習(xí)和成長的途徑。同時，孩子們的話語也啟發(fā)了我的思考，幫助我更好地成長為一位優(yōu)秀的家長。傾聽讓我們獲得了彼此的信任，增進了我們之間的情感聯(lián)系，更好地共同發(fā)展。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100字）。

通過傾聽孩子的心聲，我學(xué)到了尊重、理解和溝通的重要性。不僅讓孩子們感到被認可，傾聽也使我成為了一個更好的家長。在孩子的成長路上，傾聽將是我們成長之路的必經(jīng)之路。正是通過傾聽，我們可以共同進步，共同建立一個更和諧更幸福的家庭。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇五

隨著社會的進步和家庭觀念的不斷變革，家長對孩子的教育方式也逐漸得到重視。而作為家長，我們不僅可以從傳統(tǒng)的書本中獲取理論知識，還可以從實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索適合孩子的教育方式。在這個過程中，我們孩子的教育心得也不斷積累。下面我將分享我的一些心得體會。

第一段：培養(yǎng)孩子的興趣。

孩子的興趣是他們最好的老師。我發(fā)現(xiàn)，只有孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣，他們才會去主動學(xué)習(xí)，才會潛心鉆研。因此，培養(yǎng)孩子的興趣成為我教育孩子的重要一環(huán)。比如，我的孩子對音樂很感興趣，我便鼓勵他學(xué)習(xí)音樂，報了鋼琴班和音樂學(xué)習(xí)社團。通過培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛，不僅讓他快樂學(xué)習(xí)音樂，還培養(yǎng)了他的音樂欣賞能力和創(chuàng)造力。

第二段：注重培養(yǎng)孩子的自信心。

自信心是孩子成長過程中最重要的品質(zhì)之一。我教育孩子的一個重要目標(biāo)就是培養(yǎng)他的自信心。在日常生活中，我鼓勵孩子參與各種活動，比如參加學(xué)校的演講比賽、才藝表演等。我經(jīng)常對孩子說：“你可以做到的，只要你努力。”通過這樣的言辭和實際行動，我希望讓孩子相信自己的潛力和能力。

第三段：關(guān)注孩子的情緒管理。

孩子的情緒管理能力對他們的學(xué)習(xí)和生活非常重要。我發(fā)現(xiàn)，注重培養(yǎng)孩子的情緒管理能力對他們的心理健康和學(xué)業(yè)有很大幫助。在日常生活中，我會和孩子聊天，了解他們的所思所想，與他們分享快樂和煩惱。如果孩子遇到困難或者情緒有所波動時，我會鼓勵他們積極面對，尋找解決問題的辦法。通過這樣的方法，我發(fā)現(xiàn)孩子能更好地理解和控制自己的情緒，提高應(yīng)對問題的能力。

第四段：尊重孩子的個性和獨立思考能力。

每個孩子都有自己的特點和個性，我們作為家長應(yīng)該尊重他們的個性差異，并鼓勵他們獨立思考。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我尊重孩子的意見并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點時，他們會更有自信，也會更加愿意思考和表達自己的想法。我時常和孩子討論一些社會問題或者家庭事務(wù)，傾聽他們的觀點和思考，這樣能幫助他們培養(yǎng)批判思維和獨立思考的能力。

第五段：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。

家庭教育中最為重要的一點就是與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，只有和孩子建立起良好的溝通，才能更好地了解他們的需求和困惑。我盡可能多地和孩子進行對話，了解他們的想法和需要，也希望他們能夠信任我。在這個基礎(chǔ)上，我才能夠更好地給予他們合適的引導(dǎo)和教育。

總結(jié)：

作為家長，我們不斷總結(jié)與孩子相處的經(jīng)驗和方法，也在不斷學(xué)習(xí)和探索適合孩子的教育方式。通過培養(yǎng)孩子的興趣、注重培養(yǎng)自信心、關(guān)注他們的情緒管理、尊重他們的個性和獨立思考能力，以及與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們能夠使孩子更加快樂地成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇六

孩子犯了錯誤以后，家長要容忍孩子的錯誤，在這個過程中，家長要做的就是讓孩子及時認識到自己的錯誤，改正過來，保證以后不要再犯。孩子的想法往往很簡單，他們認識不到自己的錯誤，同齡人的話又不如父母老師的話權(quán)烕，所以他們就會堅持自己的想法和行為，久而久之孩子就會像李濤那樣，成為一個難纏頑固的孩子。父母要理解孩子的這種特點。為了不讓孩子成為一個知錯不改，難纏頑固的孩子，家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為，并且向孩子指出來，幫助他改正。而且要用合適的方法，大聲地斥責(zé)和打罵都是不可取的，我們可以采取談話聊天的方式，也可以角用色扮演的方法，讓孩子學(xué)會換位思考，意識到自己的錯誤，主動去糾正自己的錯誤，這樣對孩子形成健康的人格和為人處世的方式都非常有幫助。

很多家長認為頑固的孩子很難纏，不好教。這個時候就要求家長一定要有耐心，要細心的去探索孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，采用讓他們認為可以接受的方式，進行溝通交流，幫助孩子解決問題。其實，孩子的可塑性很高，也很容易改變。只要家長耐心地和孩子一起努力，難纏的孩子會不再難纏，頑固執(zhí)拗的孩子也會漸漸改變。

1.作為父母的你們，理解孩子為什么會出現(xiàn)頑固執(zhí)拗的性格了嗎？

2.作為父母，您會耐心地教導(dǎo)孩子，讓孩子成為一個知錯就改，平易近人的好寶寶嗎？

父母要有耐心，只有有耐心才能心平氣靜地對待那些比較頑固的孩子；父母有了耐心，才能不厭其煩地勸說頑固執(zhí)拗的孩子去改正；父母有耐心，他們才能溫和地對待那些頑固執(zhí)拗的孩子；只有父母有耐心，他們才能一步步地按照計劃來實施教育；只有父母有耐心，孩子才會耐心地聽從他們的教育，從而變成一個講道理、平和的孩子。耐心是孩子內(nèi)心世界的春風(fēng)細雨，耐心是孩子犯錯誤的時候的冬日暖陽。

很多父母在教育孩子的時候都有這樣的體會，對朋友和陌生人犯錯誤的時候可以溫言細語，耐心引導(dǎo)，可是當(dāng)自己的孩子犯錯誤的時候卻對他們脾氣暴躁，動輒火冒三丈，更有甚者對他們進行體罰。一方面，父母在工作和生活中想要給同事和朋友留下一個好印象，而對朝夕相處的孩子覺得沒必要；另一方面，對孩子的期望太高，以至于在孩子犯錯誤的時候感到難以忍受。每個父母都希望自己的孩子是最棒的、最優(yōu)秀的，所以當(dāng)孩子有些許缺點時，便恨鐵不成鋼。除此之外，父母還會覺得孩子是自己的，他們把孩子當(dāng)作是自己的物品，從而不在乎孩子心中的想法。這是很多父母在教育孩子的過程中都會有的一種想法，也是很多父母在家庭教育方面的缺陷。這些父母，也許在工作上是負責(zé)任的，但是在教育上是失職的，可以說孩子的頑固和執(zhí)拗他們應(yīng)該承擔(dān)很大的責(zé)任。

總之，父母在教育孩子的過程中要知道用溫和的方法來讓孩子改變他們不對的想法，別讓你的疏忽和錯誤的教育方式，促使孩子成為一個頑固執(zhí)拗的人。由于孩子的理解能力不如大人，不明白父母的大道理，很多時候，可以對讓子用換位思考的方法來讓他們認識到自己的錯誤，他們可以從這種教育中知道自己錯了，不會再堅持自己的錯誤想法。

此外，孩子對于真善美的堅持，要進行表揚，讓他們知道自己的堅持也可以換來好的結(jié)果，這樣不僅可以讓孩子在以后的生活中擁有堅毅的個性，而且還會有美好的人格。所以有時候美好與糟糕只是一線之別，家長在教育的過程中要慎重，避免堅毅美好變成頑固執(zhí)拗。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇七

第一段：孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責(zé)任心、有價值觀的人。

孩子是社會未來的希望，他們的教育是每個家長的重要任務(wù)。孩子的教育意味著培養(yǎng)他們成為有能力、有責(zé)任心、有價值觀的人。然而，在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的困惑和難題。為了解決這些問題，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，摸索出適合自己孩子的教育心得體會。

第二段：為孩子樹立良好的榜樣。

教育是言傳身教的過程，我們作為父母，首先要為孩子樹立良好的榜樣。在孩子看來，父母是最偉大的人，他們會模仿父母的一舉一動。因此，我們要注意言行舉止的示范作用，做到言行一致。無論是在家里還是在外面，我們都要以正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則來約束自己，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第三段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教育的關(guān)鍵。只有孩子對學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)起來，他們才會愿意主動去學(xué)習(xí)。于是，我們需要在孩子的教育過程中注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。這可以通過多種多樣的方式實現(xiàn)，如為孩子提供適合他們年齡和興趣的教學(xué)材料，讓他們參加感興趣的活動等。同時，我們還要根據(jù)孩子的個性特點和興趣愛好，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵，讓他們在學(xué)習(xí)中感到樂趣和滿足。

第四段：注重孩子的品德培養(yǎng)。

教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是對孩子的品德培養(yǎng)。在當(dāng)今社會，誠信、責(zé)任、友善等品德已經(jīng)成為了人們公認的基本準(zhǔn)則。因此，我們在孩子的教育中要注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)。這可以通過講述故事、示范行為、讓孩子參與公益活動等方式實現(xiàn)。同時，我們還要及時糾正孩子的不良行為和思想，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。

第五段：傾聽孩子的聲音。

在孩子的教育中，傾聽孩子的聲音至關(guān)重要。每個孩子的個性和需求都不同，我們要尊重他們的獨立性，給予他們發(fā)表意見和表達自己的機會。只有真正傾聽孩子的聲音，我們才能更好地滿足他們的需求，提供個性化的教育方式。因此，我們要學(xué)會與孩子進行溝通，了解他們的想法和需求，從而更好地引導(dǎo)和教育他們。

結(jié)論：在孩子的教育中，父母的角色至關(guān)重要。他們需要為孩子樹立良好的榜樣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，注重品德培養(yǎng)，并傾聽孩子的聲音。只有這樣，才能培養(yǎng)出有能力、有責(zé)任心、有價值觀的下一代。對于孩子的教育，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，摸索出適合自己孩子的教育心得體會，為他們的成長發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇八

我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

我們夫妻二人都是上班族，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛我喜歡國學(xué)方面的書，愛人喜歡養(yǎng)生方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，生活自理能力差是不爭的事實，更別說知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進性。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責(zé)收拾自己的房間，大人則負責(zé)其他地方。我家是農(nóng)村的，我經(jīng)常帶她回老家，做一些農(nóng)活，讓她認識一些植物和莊家，告訴她不要忘本。這樣也學(xué)會一些生活和生存的基本知識和能力。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。

一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。比如，剛開始上學(xué)時什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，在數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常犯些粗心的錯誤，也考過很低的分?jǐn)?shù)。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從一年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生。父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學(xué)過音樂、電子琴、繪畫、武術(shù)，現(xiàn)在還和姚老師練習(xí)書法。我充分尊重女兒的意見，想學(xué)咱就學(xué)，不想學(xué)咱就不學(xué)，這些都是了解一些。樣樣通一點，不作為主業(yè)。她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。所以我與小孩的關(guān)系很好，她也很樂意向我講一些她的趣事或苦惱，和我探討一些她這個年齡不懂的問題。我和女兒的關(guān)系融洽，她經(jīng)常稱我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時間與她一起活動活動。比如，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｓ行┘议L機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。

從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是11-18歲的中小學(xué)生）、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。

實踐出真知。我總認為讀萬卷書和行萬里路是同樣重要的。我除了鼓勵孩子多讀書讀好書外。經(jīng)常帶她參加一些社會實踐活動，比如，參加郯城縣義工活動和參加志愿者活動，走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻愛心。公益植樹、做高考志愿者等讓她在實踐中取得一顆博愛的心。每逢放假時我只要有時間都帶著她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學(xué)不到的知識。增長了她的閱歷，留下了美好的回憶，是一筆寶貴的精神財富。

總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇九

家長們普遍面臨的問題之一是如何正確地抓住孩子的教育，讓他們茁壯成長。隨著時代的變化，父母們的教育方式也需要不斷地改進和進步。在這篇文章中，我將分享我在孩子教育方面的體會，希望能對其他家長有所幫助和啟發(fā)。

第二段：保持溝通。

保持溝通是孩子教育的關(guān)鍵。當(dāng)我們理解孩子的內(nèi)心感受并應(yīng)對他們的需求時，我們能夠更好地了解他們的情況并調(diào)整我們的教育方法。與孩子平等地交流、傾聽他們的想法和反饋，不僅能增強父母與孩子之間的信任，而且能夠讓他們更加自信和勇敢地面對世界。

第三段：設(shè)定目標(biāo)。

孩子的教育需要有明確的目標(biāo)。父母應(yīng)該想一想他們希望孩子在人生中取得的成就。這不僅指學(xué)業(yè)上的成績，而且還包括道德素養(yǎng)和人際關(guān)系。當(dāng)父母確定明確的目標(biāo)，并支持孩子為實現(xiàn)這些目標(biāo)做出自己的努力時，孩子有信心追求進步并成為一個成功的人。

第四段：關(guān)注到孩子的興趣愛好。

不要忽視孩子的興趣愛好。給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C會去探索和發(fā)展他們的興趣愛好，這有利于完善他們的個性和增進他們的信心。同時，了解孩子的追求和興趣，可以幫助家長們了解孩子的需求和期望，讓他們更好地維系家庭關(guān)系。

第五段：注重情感教育。

情感教育是孩子成長過程中最重要的教育之一。如何理解學(xué)生的情緒和夢想是關(guān)鍵。父母如果在孩子成長過程中培養(yǎng)孩子的情感素養(yǎng)，包括理解他人的情感和情境、處理情感，就能在孩子面臨的挑戰(zhàn)和機會中有所作為。

結(jié)論：

教育并非一成不變，需要因孩子各個方面的需求、性格、情感狀態(tài)等做出調(diào)整。家長們需要盡可能理解孩子，并關(guān)注孩子在成長過程中消化、吸收和應(yīng)對不同的信息和生活經(jīng)驗。只有在培養(yǎng)情感智能、注重情感交流、扶持興趣愛好、設(shè)定目標(biāo)方面才能為孩子帶來最大的成長收獲。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十

分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應(yīng)他的事情一定要做到，比如答應(yīng)去開家長會，答應(yīng)去學(xué)校接他，答應(yīng)帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子。

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵，從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會獨立和自立的關(guān)鍵。。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣，如果我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡，經(jīng)常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學(xué)會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學(xué)會自己穿衣服，最近竟然開始學(xué)疊被子了。

一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子，一直疊不好，于是我答應(yīng)今天早晨再教他。今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今天很奇怪，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。如果我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子。

在這里最關(guān)鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情，不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導(dǎo)。

每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當(dāng)?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。

其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十一

孩子的教育是每個家長都關(guān)注的重要問題。在孩子的成長過程中，家庭和學(xué)校扮演著至關(guān)重要的角色。通過對孩子的教育，家長們希望能夠培養(yǎng)他們的品德、能力和良好的習(xí)慣。在這一過程中，家長們不僅要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還需要關(guān)注他們的情感和心理成長。以下將介紹一些孩子教育的心得體會，希望能夠?qū)议L們的教育方式有所啟發(fā)。

第二段：了解孩子的需求。

孩子的教育需要根據(jù)他們的年齡和發(fā)展階段進行個性化的關(guān)懷和教導(dǎo)。一名出色的家長需要了解孩子的需求，并適時地為他們提供幫助和支持。對于幼兒來說，他們需要溫暖和安全的環(huán)境，以及父母的關(guān)愛和陪伴。對于學(xué)齡期的孩子來說，他們需要有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計劃，以及父母的鼓勵和指導(dǎo)。對于青少年來說，他們需要獨立和自主，并且需要父母的理解和信任。了解孩子的需求，能夠更好地滿足他們的要求，促進他們的全面發(fā)展。

第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要。習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長的耐心和信任。首先，家長應(yīng)該自己成為習(xí)慣的榜樣。如果父母能夠樹立良好的行為和習(xí)慣，孩子們自然會模仿并且接受這種觀念。其次，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的習(xí)慣時，家長應(yīng)該給予肯定和獎勵。相反，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不正確的行為時，家長應(yīng)該進行恰當(dāng)?shù)呐u和懲罰。最后，家長應(yīng)該給孩子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以及指導(dǎo)和規(guī)范。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子們能夠在將來的人生中受益匪淺。

第四段：關(guān)注孩子的情感和心理成長。

孩子的情感和心理發(fā)展是他們健康成長的重要組成部分。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，并且提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｊ紫龋议L應(yīng)該與孩子保持良好的溝通。他們應(yīng)該尊重孩子的意見和感受，并且給予足夠的關(guān)注和理解。其次，家長應(yīng)該鼓勵孩子表達自己的想法和情感。他們應(yīng)該鼓勵孩子主動解決問題，積極參與社交活動，并且培養(yǎng)孩子的情商和人際交往能力。最后，家長應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊酮毩ⅲ员闼麄兡軌蛎骱桶l(fā)展自己的個性和能力。

第五段：總結(jié)。

孩子的教育是一個終身的過程。在教育孩子的過程中，家長需要了解孩子的需求，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，關(guān)注他們的情感和心理成長。只有通過與孩子溝通和理解，親身示范良好的行為和道德觀念，才能夠有效地教育孩子，幫助他們成為獨立自主、有責(zé)任心、富有創(chuàng)造力的人。這一切需要家長的耐心和付出，但是當(dāng)看到孩子在教育影響下取得進步時，所有的辛苦都變得值得。因此，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的教育方式，為孩子的發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十二

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)今的父母對子女的期望越來越高，而“抓孩子教育”成為越來越多家長關(guān)注的話題。然而，如何抓好孩子的教育，卻讓很多家長感到無從下手。在我作為一位母親的育兒過程中，也經(jīng)歷了不少困惑和挫折。但是，通過實踐，我總結(jié)出了一些抓好孩子教育的方法和體會，希望能夠與大家分享。

第二段：教育方法。

對于教育方法，我認為關(guān)鍵在于“觀察并傾聽”，即要準(zhǔn)確地觀察孩子的行為和心理變化，并傾聽孩子的內(nèi)心想法和需求。只有了解孩子的真實需求，才能選取合適的教育方式，讓孩子受益。

第三段：教育態(tài)度。

很多家長在面對孩子的不良行為時，容易情緒化，采取懲罰和威脅的方式去管教。但是，我的實踐經(jīng)驗告訴我，與其用粗暴的方法去懲戒孩子，不如以平和的心態(tài)和理智的思考去分析問題，找到解決問題的方法。同時，也不能只看到孩子的不良行為，而忽視了其良好行為，要給予孩子及時的表揚和鼓勵，幫助他們逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

第四段：教育目標(biāo)。

每個家庭的教育目標(biāo)都不同，但是我們應(yīng)該樹立正確的教育目標(biāo)，讓孩子們達到自己的理想和目標(biāo)。在我家，我關(guān)注的重點是讓孩子們尊重和關(guān)愛他人，獲得自信和獨立，學(xué)會合作和分享。這些都是秉持著仁愛與責(zé)任心的基本素養(yǎng)。

第五段：教育成果。

一個教育方式是否合適，很大程度上取決于教育成果。在我看來，教育最重要的就是讓孩子具備獨立思考和自我探索的能力，不斷地成長和進步。在我的實踐中，我看到了孩子們逐漸學(xué)會了自己獨立思考問題，像獨立完成小作業(yè)，選擇適合自己的讀物和創(chuàng)造自己的玩具等等。這些都是我一直在孩子們身上希望看到的成果。

總結(jié)：

在育兒過程中，我們應(yīng)該時刻將孩子的成長和健康作為第一要務(wù)。傾聽、理智思考、積極反饋是保持一份良好的教育體系的重要的三個基石。同時，我們要知道，教育是一個長期的過程，家長需要不斷地嘗試和改進。孩子們是崛起的種子，我們需要耐心地培育他們，讓他們成長為人類社會的堆砌者。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十三

我最常去的論壇叫做兒童教育論壇。生家寶的前后，正趕上金融危機，業(yè)務(wù)也差了，樓主得空能擠出很多時間泡在那里，育兒的方方面面那里幾乎都有涉及。

有很多不錯的育兒日記，如田田學(xué)英文和學(xué)經(jīng)典、小樓寶寶日記、笑笑媽媽育兒日記等等，樓主便看邊copy，然后按照年齡階段分門別類，按照識字、經(jīng)典、英文、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、閱讀等歸類。這些都是很用心的媽媽，學(xué)會了給孩子聽莫扎特、巴赫的音樂，看畢加索、莫奈的畫，把家里德物品都貼上大字，半個月把家里墻上的古詩換一次。

最喜歡的《育靈童經(jīng)典誦讀》，古今中外各種經(jīng)典cd32碟和書，有cctv和中央人民廣播電臺的大家誦讀，英文詩歌(包括莎士比亞等)等配樂是西方古典音樂，弟子規(guī)、千字文、論語、唐詩宋詞、詩經(jīng)、史記等等配樂是古箏等樂器，自己都很喜歡聽，真是一種享受。家寶半歲最喜歡聽三字經(jīng)，1歲多最喜歡《春江花月夜》，開始說話后不久就會背誦《春江花月夜》的一半了，現(xiàn)在也喜歡翻看唐詩。家明現(xiàn)在聽《論語》就會很乖很安靜，最喜歡聽背誦三字經(jīng)。

還有很多育兒電子書籍下載。個人最喜歡孫瑞雪的書，她的《愛與自由》我買了7、8本送人，自己留了兩本時不時翻看。還有《捕捉孩子的敏感期》，了解孩子不聽話的根源從而更理解孩子，更重要的是抓住孩子能力發(fā)展的敏感期重點培養(yǎng)，就能事倍功半。

關(guān)于早教，可以看看七田真、杜曼閃卡的交流區(qū)。就算你不相信培養(yǎng)天才的可能，也應(yīng)該去看看杜曼和七田真的書，很多理念是很好的。自己曾經(jīng)瘋狂作過很多閃卡。不過現(xiàn)在tb也有現(xiàn)成的閃卡賣，ipad上也有閃卡下載更加方便好用。

小朋友看的書，不用說，很多電子書，中外彩色繪本，可以打印出來給孩子看，也可以下載后篩選出來適合孩子的、然后去買正本。其實給孩子選到合適的書不容易，這些電子書可以提高選書的效率，打印看也省錢。

很好的英文原版書的電子版，比如phonics，oxfordreadingtree我覺得非常好。oxfordreadingtree在英國是很多小學(xué)和幼兒園的教材，香港有些國際幼稚園也用，分階學(xué)英文閱讀很不錯。但是很貴，一本ort10頁紙要55港幣，tb上能找到11、12塊/本的，打印下來很劃算。英文不好的媽媽可以參考笑笑媽寫的如何通過閱讀來讓孩子自學(xué)英文。

此外，推薦巧虎的《開心泡泡學(xué)英語》，家寶1歲半左右開始自己每天看看半小時電視，2歲多去香港面試幼稚園的時候，就能說得很地道的英文和簡單的句子答對。

最重要的是，像尊重成人一樣尊重孩子，從孩子的角度去理解他們，這樣才能達到更好的教育成果。會理解、尊重孩子，在工作和生活中對待周圍人也會寬容、平和很多，這也是自我提高的一個過程。

孩子是祖國的花朵，祖國的未來，也是父母的希望，因此每位家長都希望自己的孩子能夠茁壯成長，成為國家的棟梁，父母的驕傲!在我認為，對孩子最好的教育方式是要建立在信任、尊重、理解的基礎(chǔ)上，以激勵、提醒、引導(dǎo)為原則的賞識教育。我的孩子叫陳皓鎧，今年6歲，正在上幼兒園大班，從兒子降生到現(xiàn)在，我在實際教育孩子的過程中也有了一些心得體會，與大家共勉。

兒子在我們父母眼里是個淘氣、活潑、好學(xué)的孩子，當(dāng)然也有一些不好的行為習(xí)慣，比如挑食、多動、注意力不集中等等。要糾正這些不良行為不能急于一時，需要父母在孩子成長的過程中，細心掌握孩子心理和生理特點，巧妙地加以引導(dǎo)。兒子從小到現(xiàn)在令我最頭痛的事應(yīng)該就是挑食，在家吃晚飯的時候常常是最后一個吃完，我在長時間地觀察之后，決定用激勵與懲罰雙管齊下，先是給他灌輸吃蔬菜的好處，對于他不喜歡吃的蔬菜從一點點開始到一大筷子，如果吃完了我就會在飯后獎勵一顆糖或者是其他他愛吃的零食，也或者會帶他去社區(qū)找小伙伴們玩。如果吃的很慢就要懲罰他洗碗，第一次是我陪他一起洗的，因為是冬天，雖然水很冷，但我還是堅持讓他洗完最后一只碗，這樣他就記住了：哦，洗碗真不容易呀!我下次一定不能最后一個吃完了。經(jīng)過這次洗碗之后，兒子在家就再沒有最后一個吃完過。

也許孩子同時有好多個不良行為需要糾正，你不能期望他同時作出改變，可以在一段時間內(nèi)集中糾正一個，使孩子感到這樣的要求是他力所能及的，便會較有信心作出努力，不要整天批評孩子，使孩子喪失信心。我們家長教育孩子的過程其實也是一個不斷嘗試與學(xué)習(xí)的過程，在教育中肯定會遇到各種各樣的問題和矛盾，因此我們碰到問題與矛盾的時候就要不斷地交流與學(xué)習(xí)。

以前，我們對孩子的一些行為和做法不滿意時，就會批評他、責(zé)怪他，甚至大發(fā)脾氣，結(jié)果孩子雖然按我的想法做了，但小嘴巴還是翹著的。慢慢地兒子長大了，也有了自尊心，我就想我是不是應(yīng)該改變一下自己，換個角度，以兒子的立場來看待事物，結(jié)果兒子很樂意接受媽媽的這種改變方式，他主動地跟我聊起了幼兒園的一些事，哪些是他的好朋友、老師新教了什么兒歌、今天新來了一位同學(xué)……，等等。記得聽同事講過有關(guān)周弘的《賞識你的孩子》后，受到了很大的啟發(fā)，“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子能行。”現(xiàn)在，我們會抓住孩子一點一滴的成功和進步，及時給予欣賞、肯定、夸獎，如：“這個字寫得真棒!”，“這首詩歌背得真好!”，“這個題目原來是這樣做的啊!”，“現(xiàn)在寶寶做數(shù)學(xué)題不用扳手指頭了呢!”，當(dāng)他聽到這些贊賞時，孩子的內(nèi)心會產(chǎn)生更大的動力，還會做得更好。讓我們多一點真心的夸獎和欣賞，這會變成無窮的力量，正是這些細微的亮點不斷地累積，才能造就孩子一個健康、向上、快樂的童年時代。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，是在寵愛中成長的，習(xí)慣了家長過多地照顧和保護，造成孩子依賴性強，很自我，自覺性和獨立性差。孩子在成長的過程中，常常會碰到許多挫折，有意識地讓孩子受點苦與累、受點挫折，使孩子明白人人都有可能遇到困難和挫折，但我們要堅強地面對并克服這些困難與挫折，培養(yǎng)孩子克服驕傲自滿，敢于面對困難，正視挫折并不斷開發(fā)孩子的潛能。

記得我家孩子在中班下學(xué)期的時候，教課上要求學(xué)會拍皮球，并且左右手都要拍滿五十下。兒子一開始最多只能拍十幾下，氣得他把皮球一扔不拍了，怎么哄都不行，我就索性不理他，讓他自己玩他喜歡的其他玩具，過了一段時間我開始重新為他打氣：“誰說我們寶寶不行的，剛才只是累了休息一會兒，你看我們現(xiàn)在要重新開始了!”這樣他放下本來在玩的玩具，跑過來說：“就是的，媽媽你看好我這次肯定能拍滿”，雖然他還是不可能一下子就完成，但我在旁邊一邊鼓勵一邊為他數(shù)數(shù)，漸漸地離目標(biāo)越來越近，終于經(jīng)過一個下午超額地完成了任務(wù)。雖然我不知道他最終在期末的時候有沒有過關(guān)，但我覺得只要他記住這個過程就夠了——不是每個人都能順利地達到目標(biāo)，都是要經(jīng)過不斷地嘗試、不斷地努力，才能取得成功。

教育孩子需要我們多方面地投入關(guān)注與科學(xué)的教育，親愛的父母們，讓我們學(xué)會賞識自己的孩子，學(xué)會給孩子多一點愛心與忍耐，讓我們一致的愛帶給孩子更多、更大的成功吧!

愿所有的父母為擁有出色的兒女而得到最大的快樂!

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折。

五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。

六、與孩子一起閱讀書籍。

家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。

七、表揚是塑造好性格的妙方。

八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反。

父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九、學(xué)會寬容和忍讓。

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

十、遇事允許孩子申辯。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為說謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一。避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。

十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。

“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下。

首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一個良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么，也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣。還有就是與大人講話，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁蹋姷胶透绺缒挲g差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應(yīng)該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚。

在學(xué)習(xí)方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，到了五年級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，因為他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很理想，我沒有責(zé)罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。

其實我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時糾正孩子的錯誤，及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長的責(zé)任，針對自己的孩子，我們要看準(zhǔn)時機，以不變應(yīng)萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán)，該提醒孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，希望孩子能原諒我們的過錯。看到孩子不需要任何條件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿恢弊プ『⒆拥男∞p子久久不肯放手。

我和孩子有時像朋友，有時是母子，有時像情侶。像朋友時我會和他平起平坐，和他分享他的快樂與煩惱;像母子時我會把長輩的經(jīng)驗傳授給他，會把父母的心愿告訴給他;像情侶的時候我會和他撒嬌，我會讓他感覺到他是一個男子漢，我需要他的保護，需要他的謙讓，需要他的疼愛。這樣，我的孩子每天都會在幸福快樂中健康的成長。

學(xué)習(xí)的好壞并不都是孩子自身的原因，我曾一度的強調(diào)，只要班里有一個得一百的，這就說明老師的教學(xué)說平很高，老師沒有錯。但也不能說我們的孩子沒考一百分就是個笨蛋，其實很多孩子是因為家庭的因素。在課堂上他不好好的聽講，腦子里凈想些亂七八糟的事情，這些事情也許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān)，我們并沒有把事情放在心上，可孩子卻因為我們的某一句話或者是我們長輩的某一個決定而心情煩躁。這不但影響了孩子的學(xué)習(xí)，更影響了他健康的成長，在這點上，做家長的我們要冷靜的.思考一下，是否我們的孩子更在意他們的父母，更在意他的家?我們做家長的也不要有事就埋怨老師，我雖不是一位人民教師，但我要在這里為我們最應(yīng)該尊敬的老師們說上一句話，我們做父母的的只需要管好一個孩子，甚至是一個孩子我們都未必能教育的好，可老師要教育全班三四十個孩子。這些孩子各有各的優(yōu)缺點，讓老師一個個的了解并能逐個的體諒，我想就算我們是老師也不可能做到。更何況孩子的基礎(chǔ)教育是我們給的，他的基礎(chǔ)本就不好，又怎能讓老師把他改頭換面呢。

說了這些，也只是我個人的觀點，其實我相信每一位家長都知道這些及俗的道理，只是沒有時間打理自己的思緒罷了。我希望做家長的我們要從現(xiàn)在開始，重視我們的孩子，重視他們的存在，和老師一起共同為我們的孩子建造未來的橋梁。我們的孩子是優(yōu)秀的，我們做家長的和老師一樣的光榮，一樣的偉大。為了我們的下一代，該出手時就出手吧!

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好，考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習(xí)班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學(xué)會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調(diào)皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓(xùn)責(zé)，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當(dāng)然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。

家長是孩子的第一任老師。對于孩子要了解他，感受他。孩子良好的行為習(xí)慣來自于家庭的教育。我也和大多數(shù)父母一樣，希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個有用的人。

孩子有依賴性，但是他要有獨自完成的能力。我覺得首先要培養(yǎng)他的自覺性。自覺，要孩子在學(xué)習(xí)和生活中慢慢完成。我經(jīng)常教育孩子要團結(jié)同學(xué)，樂于助人，有禮貌，做誠實的孩子。另外我還培養(yǎng)孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因為孩子從大班開始訓(xùn)練打乒乓，漸漸的成為他的愛好，現(xiàn)在需要他單獨出去比賽，所以要會料理自己的日常生活。如：掃地、洗碗、洗自己的襪子等。慢慢地，孩子能主動幫著做一些家務(wù)事情了，雖然不多，但是他會有興趣了。

堅持每天看孩子的回記本、并簽字。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關(guān)鍵。幫助孩子完成和理解作業(yè)題目，雖然晚上的空余時間比較少，但還是要培養(yǎng)他良好的閱讀習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中多鼓勵他，多表揚他，讓他對自己有自信，孩子會對學(xué)習(xí)越來越有興趣。

要充分尊重孩子的天性，孩子有很強的好奇心、豐富的想象力和爭強好勝，在這方面就要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。

每個孩子都是聰明的，只要我們能去發(fā)掘他，培養(yǎng)他，就會成為有用的人。

“望子成龍、望女成鳳”已成為天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是一個大學(xué)問。看別人田里的莊稼長得好而不知別人背后的辛酸，這是人生最大的悲哀。父母是孩子的第一位老師也是影響孩子一生的老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否，與父母的教育，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”。我不是一個成功的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的教育和自己的經(jīng)驗，談?wù)勛约旱慕逃牡茫?/p>

一、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在及時處理，不在它釀成后患。孩子的教育與學(xué)校、老師是分不開的，所以家長只有配合學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問。

二、在品德上。在使孩子健康成長，成為有用的有才，必須使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ罚逃錈釔圩鎳釔廴嗣瘛釔凵睢F結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟困難的人。使其分清什么是對的，什么是錯的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。俗話說：小時偷針、大時偷金。此話不無道理，我們要向周恩來的母親學(xué)習(xí)，教育孩子不拿別人的一針一線，物雖小，影響大。

三、在生活上。要激發(fā)孩子熱愛生活的熱情，讓孩子做地些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、掃地、洗衣服……等。讓孩獨立，自強，以便將來走出社會打下基礎(chǔ)。

四、給孩子一個自由的空間。“十年樹木、百年樹人”。要使孩子成才，真是件不易的事。但我認為成才不一定是考試的100分，或是作業(yè)做得多少。所以盡量給孩子一個與外界接觸的機會，多與鄰居的孩子玩玩，節(jié)假日，盡量帶到野外，讓他與大自然接觸，吸收新鮮空氣，使孩子的身心健康地成長。

五、激發(fā)孩子的好奇心。讓孩子對事物充滿好奇。懷著這種好奇心去探索，求知，對于孩子提出的問題，要內(nèi)心解答，如不懂得，與孩子一起探索。

六、父母要多關(guān)心孩子。作為父母不得以任何“忙”為理由而忽視自己的孩子。不管多忙，也要抽時間檢查孩的作業(yè)。對孩子的生活，學(xué)習(xí)上要多關(guān)心，當(dāng)然關(guān)心不等于溺愛，經(jīng)常用問寒暖，讓孩子體會到母愛的偉大，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報，讓感恩與回報激發(fā)他的上進心。

七、親子溝通教育。作為父母不要永遠認為自己是大人，孩子是孩子，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲。如果發(fā)現(xiàn)孩子有不對的地方，不要動不去就是打罵，要問清楚緣由。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

八、家庭和諧是孩子健康成長的決因素。給孩子一個和諧的家庭環(huán)境，家庭=夫妻關(guān)系+親子關(guān)系。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好，好家庭就是好關(guān)系。當(dāng)你跟孩子關(guān)系好時，孩子的教育就成功，當(dāng)你跟孩子的關(guān)系很糟糕，教育就陷入困境。好的親子關(guān)系勝過一堆教育!一切成功的教育都是親子和諧的教育。孩子是什么?孩子不是空白的畫板，而是特殊材質(zhì)的空白畫板，當(dāng)我們拿起“為人父母”這根筆時，就會發(fā)現(xiàn)畫板變得很油滑，不愿接受父母想寫的那些諄諄教導(dǎo)以及美好的期望，而且這種抵制是長期的。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十四

我的孩子在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

一、給孩子鼓勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學(xué)不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你現(xiàn)在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。

二、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識。

三、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面。

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的，她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀。”。老實說電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習(xí)半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學(xué)會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學(xué)、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

四、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十五

5月10日，我有幸赴泰安參加山東省教研室組織“生本高效語文課堂理論與實踐研究成果展示”研討會的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我豁然開朗。從精彩的講座中和講課中，我們更進一步了解和掌握了新課堂語文教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我透過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會：

本次研討活動中，教師所執(zhí)教的語文課例所采用的教學(xué)方法靈活多樣。我們的語文課教學(xué)都是分為四環(huán)節(jié)進行的，一二環(huán)節(jié)中教師采用的方法多種多樣。有的教師直接出示生字詞教學(xué)檢查預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，有的教師則采用學(xué)生自學(xué)記錄本聽寫課前預(yù)習(xí)的生字詞語，透過這樣的方法來糾正學(xué)生的讀音和字形，也有的教師采用詞語搭配的形式來鞏固字詞的讀音和寫法。教學(xué)過程中教師的方法更是層出不窮，小組合作學(xué)習(xí)、自主合作交流、講故事理解文意等等，總之在遵循語文總教學(xué)流程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出了許多靈活度變的教學(xué)路子。

我們平常在課堂教學(xué)中往往只是教師教，學(xué)生學(xué)，教師和學(xué)生共同交流解決課文中出現(xiàn)的問題，挖掘出文章的主旨內(nèi)涵，教師板書在黑板上即可，最多課堂收獲時，讓學(xué)生說一說。有了錯誤只是當(dāng)堂糾正草草完事。而在這次的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)中，我看到了幾乎所有的教師都采用了自主學(xué)習(xí)記錄本進行課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)記錄本的資料包括生字讀音、詞語書寫的積累和糾錯、對課文重點句子摘抄以及預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自己不能解決的問題、課文主要事件的概括、文章給你的啟發(fā)或你的收獲等，相當(dāng)于學(xué)生的讀書筆記。教師整節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)記錄本始終貫穿于其中，師生共同探討出來的東西，學(xué)生由錯到對的過程、自己的體會都寫在記錄本上，到達了真正的當(dāng)堂鞏固，十分適合我們的閱讀教學(xué)。

語言積累，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基本途徑，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要手段。一堂有效的語文課，學(xué)生必須要有語言實踐，也必須要有語言的積累。在這些名課中，教師讓學(xué)生該記住的東西讓他記住，要認的字、要寫的字詞、要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功。不要把這些任務(wù)留到課外，使語文教學(xué)走到高耗低效的老路上去。要力求把課外的時間用在廣泛閱讀課外書上，讓學(xué)生在博覽群書中提高語文潛力。教師有自己的豐富的語文體驗，利用能否和學(xué)生得到自己的認可或喚起自己的共鳴，或者看看是否有不懂的地方，自己的問題有時也就是學(xué)生疑惑的地方以此為解讀文本的切入點，而且對文本的開掘深。能對文本做到了然于胸，不讓學(xué)生硬著頭皮上。問題設(shè)計有利于激活課堂，啟發(fā)學(xué)生思維，在處理教材時，做到了引導(dǎo)學(xué)生“于無疑處生疑”。

總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名生本高效課堂的實施者，我們應(yīng)用心投身于它的發(fā)展之中，與全體教師共同致力于高效課堂的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮生本高效在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生獲得潛力的最大提高。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十六

在孩子的成長過程中，教育是家長最為關(guān)注的話題之一。抓住孩子教育的重點和方法，能夠讓孩子擁有更好的發(fā)展和成長。本文將從自身的教育體會出發(fā)，分享一些關(guān)于抓孩子教育的看法和心得。

第二段：提出問題。

在孩子的教育中，最容易遇到的一個問題就是“十年樹木，百年樹人”這一道理在現(xiàn)代的教育中是否還管用？當(dāng)今社會發(fā)展非常迅速，科技也在飛速進步，家庭、學(xué)校、社會等因素讓孩子的教育變得越來越困難，這時父母就需要更加強效率的方法去教育孩子。

第三段：方法探討。

在抓孩子的教育中，家長首先需要做到的是及時溝通，即父母與孩子之間的溝通無時無刻不在。只有把孩子當(dāng)做朋友，真正地去傾聽和理解孩子的想法，才能在教育孩子中贏得他們的信任，從而于教育孩子的關(guān)系上達成共同的目標(biāo)。另外，家長需要有一定的耐心，不要急于求成，因為孩子的教育是一個長期的過程，需要不斷的長時間地觀察、學(xué)習(xí)和調(diào)整方法。

第四段：實踐經(jīng)驗。

在孩子的成長過程中，教育方式的改變是必然的。我們要始終把孩子的興趣放在第一位，創(chuàng)造各種適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過多樣化的學(xué)習(xí)方式和適合孩子能力的教育方式來激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時我們也要注重孩子的情感教育，要能與孩子進行深入的溝通，為孩子創(chuàng)造健康的情感體驗，用自己的努力去為孩子的明天鼓勁助力，提供支持。

第五段：總結(jié)。

總之，在抓孩子教育的過程中，家長需要不斷地反思和總結(jié)，尋找切實可行的教育方法，樹立正確的人生觀和價值觀，并根據(jù)孩子的特點和興趣，制定適合孩子的教育計劃，以快速地促進孩子的成長、發(fā)展和與聰慧。最后，無論是教育還是成長，都需要充滿智慧和愛心。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十七

為人父母是一種無私奉獻的角色，整個人生的責(zé)任感與充實感集中在培養(yǎng)和教育子女上。然而，教育孩子并不是一件容易的事情，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進步。在我成為父母的這幾年里，我積累了一些寶貴的心得體會，在教育孩子的道路上逐漸走得更加堅定和明智。接下來，我將分享這些心得體會，希望對其他父母有所幫助。

首先，關(guān)注孩子的個性。每個孩子都是獨特的個體，都有自己的興趣和天賦。作為父母，我們應(yīng)該尊重并充分發(fā)掘孩子的個性。我們不應(yīng)該期望孩子們都變得一模一樣，而是要培養(yǎng)他們自身的特點。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以鼓勵他們學(xué)習(xí)音樂并給予支持。關(guān)注個性不僅能夠激發(fā)孩子的潛力，還能夠讓他們更加自信和快樂地成長。

其次，與孩子建立良好的溝通。溝通是親子關(guān)系的基石，也是教育孩子的重要手段。我們應(yīng)該保持與孩子的溝通暢通，傾聽他們的想法和需求。無論是日常閑聊還是面對困難時的交流，我們都要表現(xiàn)出真誠和耐心。同時，我們也應(yīng)該教育孩子如何有效地表達自己的情感和觀點，幫助他們提升溝通能力。良好的溝通不僅能夠建立親子之間的信任，還能夠更好地指導(dǎo)孩子的行為和發(fā)展。

第三，樹立正確的價值觀。價值觀是人生觀、價值觀和道德觀的統(tǒng)稱，它在影響著孩子的一生。因此，我們在教育孩子時要盡力傳遞積極健康的價值觀。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子珍惜友情、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)、追求真理等等。此外，我們也要通過自己的行為做出榜樣，讓孩子在成長的道路上接受正確的道德觀念。正確的價值觀能夠指引孩子走向正義、善良和美好的未來。

第四，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育孩子，首先教育的是學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵之一。因此，我們應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如有規(guī)律的作息時間和安靜的學(xué)習(xí)空間。其次，我們要給予孩子合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力和責(zé)任感。最重要的是，我們要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索的習(xí)慣，幫助他們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

最后，給予孩子足夠的關(guān)愛和鼓勵。在孩子成長的過程中，他們需要我們的理解和支持。我們要以真誠和耐心對待孩子的成長，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵。無論是在學(xué)習(xí)上遇到困難還是在生活中面臨挫折，我們都要以積極的心態(tài)引導(dǎo)孩子面對問題并幫助他們度過困難。通過關(guān)愛和鼓勵，我們能夠讓孩子更加自信、積極地成長。

教育孩子是一項長期而辛勤的工作，需要父母付出無盡的精力和耐心。然而，當(dāng)我們看到孩子們逐漸成長并取得進步時，所有的付出都將變得有意義。通過關(guān)注孩子的個性、建立良好的溝通、樹立正確的價值觀、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣和給予足夠的關(guān)愛和鼓勵，我們能夠成為更好的父母，也能夠讓孩子們快樂地成長。讓我們一起努力，為孩子們的未來注入更多陽光和希望。

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十八

自開始，我校開始接觸和實行生本教育理念，這期間，從探索理論，到痛下決心踏上教育改革的征程。我們走了很艱辛的一段歷程，的8月，我有幸的成為了吳家小學(xué)的一份子，在這一年里，我很榮幸接觸到了“生本教育”這一理念，隨后，通過一系列的專家報告和學(xué)校優(yōu)秀教師的優(yōu)秀生本示范課，初步感受了生本課，之后通過看觀摩課、群眾學(xué)習(xí)、個人閱讀生本教育的書籍、上網(wǎng)查找資料，和其他老師一齊開始學(xué)著上“生本課”，我對生本課堂有了一個比較系統(tǒng)的認識，也在課堂上不斷地踐行著這一先進的教育理論，這一年來，收獲很多，也成長了不少。現(xiàn)將我的一些的感想做如下總結(jié)。

生本課堂強調(diào)以學(xué)生為主，充分尊重學(xué)生，相信學(xué)生，鍛煉學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造力，使學(xué)生能夠得到真正的全身心的發(fā)展，而不是靠死記硬背，機械記憶來學(xué)習(xí)。

語了，通過看他們的變化使我更加堅信“生本教育”能拯救每個孩子解放每個老師。

生本課堂強調(diào)教育要從師本走向生本，要求老師有一個課堂的主講者，變成學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個適時的引導(dǎo)者。

關(guān)于這一點，我是深有體會，以前的時候在課堂上總是像一個老大媽一樣，嘮嘮叨叨，生怕孩子們聽不懂，總是反反復(fù)復(fù)的講個不停，自從接觸了“生本教育”理念后，我才意識到，我這樣的老師太強勢，而且我發(fā)此刻教學(xué)中我們太自作多情了，很多時候我們一廂情愿承擔(dān)了許多工作，渴望孩子按照我們設(shè)計的方向去發(fā)展，但到最后卻往往是自己失敗。

郭教授指出：“教育的本質(zhì)－－是（在教師幫忙下的）兒童發(fā)展”。從這句話中能夠看出郭教授對于教師這一主角的重新定位。教師的職責(zé)就是幫忙，幫忙的好處僅僅是激發(fā)和引導(dǎo)。郭教授引用蘇霍姆林斯基的話說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的潛力，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭潛力，是與老師在平時教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，不斷進行反思離不開的。上了一段時間的“生本課”，我最大的困惑就是不明白在課堂上該說些什么不該說些什么了，一開始總感覺本節(jié)課的知識點就應(yīng)由學(xué)生來生成，自己盡量不敢多說話，但是之后才明白，老師就應(yīng)學(xué)會恰當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子、做小結(jié)，并不是什么都不說，要把握好一個度，這一點還需要在今后的課堂上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

雖然經(jīng)過一年的打磨，我在課堂上實行生本也已漸入正軌，但是一路上，仍然有一些讓我很困惑的地方，在課堂上，總有一些孩子不明白怎樣合作學(xué)習(xí)，參與小組活動的效率不是很好。一些孩子學(xué)習(xí)的自覺性較差，小組合作的時候，總是趁老師不注意，講小話，搞小動作的狀況仍然存在，我想這些問題，都需要我在以后的教學(xué)工作中不斷地探索學(xué)習(xí)，并積極地向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，以期在課堂上獲得更好的效果。

在今后的教學(xué)中，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，將生本教育深入開展下去。真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗證的過程中學(xué)習(xí)知識，快樂的成長。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。自己也要學(xué)著做一個魅力老師，從而讓自己的課堂更加有魅力！

教育孩子心得體會發(fā)言稿篇十九

第一段：引言（200字）。

教育孩子是每個家長的重要任務(wù)，也是一項需要耐心和智慧的工作。在孩子的成長過程中，家長的教育方法和態(tài)度對其影響深遠。然而，教育孩子并非一件易事，我在與孩子共同成長的過程中，積累了一些心得體會，愿與大家分享。

第二段：耐心與關(guān)注（200字）。

耐心和關(guān)注是教育孩子過程中最為重要的品質(zhì)。孩子在成長中會遇到各種問題和挫折，作為家長，我們應(yīng)該給予他們足夠的耐心和關(guān)注。當(dāng)他們犯錯或出現(xiàn)困惑時，我們要以平和的心態(tài)去理解、引導(dǎo)和解決問題，而不是輕易批評和指責(zé)。只有耐心傾聽他們的內(nèi)心聲音，才能幫助他們成長，并在他們最需要的時候給予支持和激勵。

第三段：培養(yǎng)獨立和自信（200字）。

培養(yǎng)孩子的獨立和自信是教育的核心目標(biāo)之一。我們要鼓勵孩子主動嘗試新事物，獨立解決問題，從失敗中學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)總是為他們鋪好道路和解決難題，而是給予他們足夠的機會去探索和分析，并在他們成功時給予鼓勵和贊許。只有通過這樣的培養(yǎng)，孩子才能發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)個人目標(biāo)，同時也增強他們面對未來挑戰(zhàn)的能力。

第四段：提倡尊重和溝通（200字）。

尊重和良好的溝通是家庭教育的基礎(chǔ)。在與孩子相處的過程中，我們要尊重他們的個人意見和獨立思考能力，不壓抑他們的自我表達。同時，我們要積極傾聽他們的話語，盡量理解他們的觀點和感受。溝通不只是讓我們了解孩子的需求和動機，也是建立親密關(guān)系，使他們愿意與我們分享內(nèi)心的一種方式。通過尊重和溝通，我們能夠與孩子建立深厚的信任和情感紐帶。

第五段：以身作則和理解（200字）。

作為家長，我們的行為會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。我們要以身作則，成為孩子的榜樣。孩子往往通過模仿和觀察學(xué)習(xí)，我們要以積極的態(tài)度、正確的價值觀和良好的品德去影響他們的行為習(xí)慣。同時，我們也應(yīng)保持對孩子的理解和寬容。孩子在成長中會犯錯和猶豫，我們不應(yīng)對其過于苛求和批評，而是給予他們足夠的理解和支持。只有在家庭中體驗到愛和溫暖，孩子才能更好地發(fā)展自己的個性和潛能。

結(jié)尾：總結(jié)（200字）。

在教育孩子的過程中，耐心和關(guān)注、獨立和自信、尊重和溝通、以身作則和理解等方面的品質(zhì)對于孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。在與孩子共同成長的過程中，我們要保持積極的態(tài)度，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進自己的教育方法，以及與孩子建立更加密切的聯(lián)系，為他們提供一個溫馨、快樂、健康的成長環(huán)境，使他們健康自信地面對未來的挑戰(zhàn)。通過合理的教育方式，我們能夠培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)能力的下一代，為社會的進步和繁榮做出更大的貢獻。