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2023年教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 17:29:03
2023年教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿(通用8篇)
時(shí)間:2023-12-18 17:29:03     小編:BW筆俠

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇一

各位老師:

大家好!

度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅地重返校園,在這里,我給大家拜個(gè)年!祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!

老師們,新的一年,我們面臨的問(wèn)題很大,也很嚴(yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的巨大困難和壓力,也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:1、教學(xué)質(zhì)量仍需提高的問(wèn)題;2、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;4、教師素質(zhì)參差不齊的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;8、畏難情緒比較重,工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中,好辦的事有利的事大家都愿意做,有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),一推再推,工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;9、教育科研校園。

文化。

氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題;10、實(shí)驗(yàn)室亟待升級(jí)的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,而且將會(huì)給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力,學(xué)校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

新的一年,我們既面對(duì)困難和壓力,也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),這就要求我們都要著眼未來(lái),著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況,全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑,與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣,才能永立潮頭,不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里,我圍繞上期末提出的三個(gè)關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展、和諧校園”從三個(gè)方面談一下。

第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)建和諧校園。

首先是安全工作,一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的。

各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。交通安全、課堂安全、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷)、防水防火防盜(上期學(xué)生宿舍火災(zāi))等等,都應(yīng)該引起我們高度的警惕。

再次,要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上,作為校長(zhǎng)我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作,并充分信任,過(guò)來(lái)的這幾年我也是這樣做的,所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智,在工作中有激情。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上,要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話,做實(shí)事,出成績(jī),能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處。在新學(xué)期的管理上,從剛性上談,管理要逐步精細(xì)化,一方面事事有人抓,時(shí)時(shí)有人管;另一方面,事事有規(guī)可依,時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,以小見精神,諸如教室課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來(lái)說(shuō),能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定,能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式,能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一,沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化,無(wú)異于放任自流,但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,有了責(zé)任意識(shí)后,制度也就沒(méi)有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上,把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái),以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí),必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。全體干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),識(shí)大體、顧大局,大事講原則、小事講謙讓,以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓,二怕不實(shí),三怕不力,四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅(jiān)持不懈地完善自身,不合理的要校改,不規(guī)范的要校正,不科學(xué)的要校準(zhǔn),作事上要求緩辦的常思,急辦的迅時(shí),難辦的設(shè)法。絕對(duì)不能出現(xiàn)丟三落四的毛病,只有這樣,才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力,在前進(jìn)中少走彎路,健康發(fā)展。

其次,要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,其。

言行舉止。

就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范,各種行為自然就很難協(xié)調(diào),就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛,對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定,而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。

要做好自己的工作,首先要有足夠的勇氣,熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,勤奮努力的精神,這樣才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次,要懂得利用機(jī)會(huì),勇于接受挑戰(zhàn),對(duì)工作十分努力和投入,不斷地充實(shí)自己,適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。

作為教職員工,只要努力就一定能做一個(gè)好老師,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生,那就是,只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害。

第二、堅(jiān)定信仰,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

作為一名教師,首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。“自由并不意味著放任自流,真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!”我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,走出家門一步,就要肩負(fù)著全家榮辱,走出校門一步,就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,我們代表著--中學(xué)的形象,代表著--中學(xué)教師的水平,真正做到“穿有樣,坐有相,言有規(guī),行有范”?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們往往重視看得見的,而不重視看不見的。其實(shí),很多看不見的又往往比看得見的重要得多。我們來(lái)看看一個(gè)段子:“道路看得見,思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問(wèn)看不見;文憑看得見,水平看不見;溫度看的見,溫暖看不見;藥品看得見,藥效看不見;人體看得見,人品看不見;眼珠看得見,眼力看不見,校園看得見,校風(fēng)看不見。”

全體老師要努力做到:

一講“人本”。杜威說(shuō),教育,人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個(gè)學(xué)生,要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位,不擅。

離職。

守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對(duì)教師而言,這“赤子之心”,就是對(duì)事業(yè)的熱忱,對(duì)教育理想的執(zhí)著,也是對(duì)“人”這個(gè)字的不斷裝裱。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師,做合格教師的底線。如果你討厭學(xué)生,那么你的教育沒(méi)等開始就結(jié)束了。教師對(duì)學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。

教師工作的對(duì)象是人,而人是情感動(dòng)物,情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以,沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā),以愛為歸宿。但是,愛的理念是抽象的,愛的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛的概念,而是具體的,能感受到的愛的行為。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn):“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情。”

二講秩序。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張馳有度,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。

三講責(zé)任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,我的責(zé)任;自我發(fā)展,我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,有時(shí)候,學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。

樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校園文化建設(shè)征求意見懇請(qǐng)各位教師給予提供方案)。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書,看新聞了解時(shí)事,認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育??炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),重視自身素質(zhì)的提高,力爭(zhēng)達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平,并每年都有新進(jìn)步。

當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越,當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展,我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校將利用各種教育資源,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

五講境界。我們的老師要做到兩個(gè)“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要超越小我,以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊(duì)為重;我們要樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí),使自己日積月累,終成大器。樹立敬業(yè)意識(shí),對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,爭(zhēng)取做到最好。

死人與活人就差一口氣,而這一口氣的品質(zhì)又大不相同。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”:

第三、靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,創(chuàng)造性;。

第五、書卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言,不要整天問(wèn)讀書有什么用。讀書在許多時(shí)候是非功利性的。

六講實(shí)績(jī)。--中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化:憑本事吃飯,靠實(shí)績(jī)?nèi)佟T诮處煹脑u(píng)先表模、晉職晉升、崗位評(píng)聘等工作中,要堅(jiān)持“。

賽馬。

不相馬,有為才有位”。要努力提高業(yè)務(wù)能力,“醫(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂?!焙饬恳粋€(gè)教師的工作,無(wú)非有三個(gè)維度:工作態(tài)度,工作能力,工作成效。其中,工作態(tài)度最重要,工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題。

三、寧?kù)o致遠(yuǎn),凈化自己心靈。

這里,我們把教師作為普通人,來(lái)給大家提幾條建議:

1、要保持一種平和的心態(tài)。

守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)自己的精神樂(lè)園。對(duì)工作要盡心,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)心,對(duì)父母要孝心,對(duì)他人要愛心,對(duì)自己要寬心,對(duì)家庭要關(guān)心。對(duì)同事要有一份真情,對(duì)家長(zhǎng)要有一份深情,對(duì)事業(yè)要有一份癡情,對(duì)所從事的工作要有一份激情,對(duì)學(xué)生要有一份親情。

快樂(lè)的人不是因?yàn)閾碛械亩啵且驗(yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人,不是因?yàn)樗玫降奶?,而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來(lái)講,教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂(lè)道”的準(zhǔn)備。

2、要做一個(gè)心胸開闊的人。

古人說(shuō)過(guò)“人之有德于我也,不可忘也,吾有德于人也,不可不忘也”。經(jīng)常記住別人好處,時(shí)刻不忘感恩的人,一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處,處處想讓別人報(bào)答自己的人,肯定不受歡迎。

有這樣一段話:“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人,因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)?!?/p>

當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候,我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。

3、“靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論。

做人能不能避開別人的議論?我們先來(lái)看一個(gè)。

故事。

:“祖孫二人騎驢趕集,路人議論說(shuō),兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,路人說(shuō),孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎,路人說(shuō),老人心腸太硬;兩人都不騎了,路人又議論說(shuō)放著驢不騎太傻?!?/p>

這就是社會(huì),這就是人群,這就是人性,這就是我們賴以生存的環(huán)境,誰(shuí)也別想改變,誰(shuí)也改變不了。

只要你行的端,走的正,非議算什么。

“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!””

“靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非?!?/p>

4、學(xué)會(huì)“比”的。

方法。

四十歲的羨慕三十歲的活力四射,三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng),二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫?!氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時(shí)攀談,相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比,人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來(lái)比的,這無(wú)可非議,但關(guān)鍵是怎么比。

正確的比能比出進(jìn)步,比出振奮,比出博學(xué),比出善良,比出真誠(chéng),比出愉快,比出幸福;錯(cuò)誤的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒?!氨取笔且婚T學(xué)問(wèn),它可以不用物質(zhì),不用金錢,不用地位就可以使人獲得幸福、快樂(lè)、自信、進(jìn)步、勤奮等等?!氨取贝_實(shí)神奇。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮,化痛苦為幸福,化自卑為自信,化懦弱為勇敢。

其實(shí),人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿,你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的,你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異,也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然,努力向上,拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,為了名利,為了畫一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命,則大可不必。

魏書生提出的比的方法是:

機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過(guò)去比;。

道德和高尚的比;將來(lái)和強(qiáng)的比;目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比,那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,下面就用一個(gè)。

寓言故事。

作為我們這次開會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧:

兩匹馬各拉一車,前面的馬走的很好,后面的常常停下來(lái)。于是,人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去,等后面的那輛車上的東西卸完了,后面的馬輕松前進(jìn),并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧,你流汗吧,你越是努力,人家就越折騰你?!眮?lái)到驛站,主人說(shuō):“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬,把另一匹馬宰掉,總還能拿到一張馬皮吧!”

今天是情人節(jié),祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!在愛的星空下,愛不會(huì)老、情不會(huì)逝、真愛永存、真情永在!

另外幾個(gè)事:

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教材和教師任課安排的微調(diào);。

2、正月十五前完成各項(xiàng)計(jì)劃,教師領(lǐng)取教材,做好上課準(zhǔn)備;。

3、正月十五前調(diào)整好辦公室;。

4、部分職工的工作調(diào)整;。

5、正月十六正式上課并考勤。

謝謝大家!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

上午好。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對(duì)我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天,能夠和六位新教師,五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子,我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)!

以前,我懷著感恩的情緒,離開了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方,去追尋心中更高的理想。而此刻,我又回到母校,以一個(gè)老師的.身份,開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我,更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。美麗的校園,親切的老師,這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的,我相信,做四中的老師也必須是幸福的。

教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣和楷模。作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,我期望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向老教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在那里,我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:在今后的道路上,我們必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的信任。

在教學(xué)上,我們將細(xì)心備課,細(xì)心講課,細(xì)心聽課,虛心向老教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云:供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用?!敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。

在工作上,我們將想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,多思考,勤工作,注重方法,及時(shí)總結(jié),真誠(chéng)、坦誠(chéng)地關(guān)心每一位同學(xué)!

人生自有千條路,條條通幽處。人民教師,禮貌使者,豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程,需要我們共同參與。未來(lái)的路或許并不平坦,但我們堅(jiān)信,天道酬勤,只要我們一起努力耕耘,就必須有收獲,我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!

最后,祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、全體教工:

大家上午好!

在秋意微涼的季節(jié),我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,新的教師,新的學(xué)生。

一路走來(lái),咱八十八中人,一直勤勉勤力,去年,在老師們共同努力下,完成了區(qū)級(jí)文明單位的考核驗(yàn)收,讓全體老師從中得到了實(shí)惠。這些以大局為重的奉獻(xiàn)精神,毫不夸張地說(shuō),這些精神都是讓學(xué)校的明天輝煌燦爛的基礎(chǔ)。

今天,學(xué)校還要迎接鄭州市對(duì)我校爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)衛(wèi)生單位、市級(jí)無(wú)煙學(xué)?!钡尿?yàn)收,沒(méi)有這兩個(gè)牌子,就不能申報(bào)市級(jí)文明單位,所以,希望老師們從今天起,就要從自身做起,從身邊小事做起,從校園的衛(wèi)生保潔做起,因?yàn)椋瑢W(xué)校的發(fā)展提高,首先必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣珍惜、愛護(hù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),心往一處想,勁往一處使,與時(shí)俱進(jìn),同舟共濟(jì),才能取得申報(bào)市級(jí)的資格,才能讓老師們得到更多的實(shí)惠,才能讓我們的學(xué)校走向輝煌。

新的學(xué)期,提幾點(diǎn)希望和要求。

1、新學(xué)期,新變化,希望全體老師更要在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)簽到、簽退,有事請(qǐng)假,有困難,給咱們工會(huì)說(shuō)一聲,學(xué)校一定會(huì)盡力幫助老師們解決。

2、希望各部門通力協(xié)作,全方位多角度做好開學(xué)保障工作,尤其是校園安全隱患的排查,總務(wù)處加強(qiáng)督察并及時(shí)通報(bào)整改,杜絕一切安全責(zé)任事故,確保穩(wěn)平安、順利開學(xué)。

3、政教處提前做好新生年級(jí)的入學(xué)(包括軍訓(xùn))工作的安排。要盡早劃分地下車庫(kù),車輛按班級(jí)劃分;校園大門內(nèi)禁止停放自行車、電動(dòng)車。

4、辦公室要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神,及時(shí)傳達(dá)、及時(shí)報(bào)送,嚴(yán)格考勤制度,及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布。

老師們,一個(gè)人的胸懷,決定了一個(gè)人的氣度。一個(gè)人的氣度,決定了一個(gè)人的格局。你有多大的格局,就會(huì)有多大的成就。

當(dāng)你在工作中偶遇到暫時(shí)的困難、暫時(shí)的迷惘,想要放棄的時(shí)候,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、管理班級(jí)比你牛,教學(xué)成績(jī)比你高的教師,所以,請(qǐng)不要在最青春、最活力的時(shí)候,選擇輕松安逸,希望各位老師在本職崗位上,多努力,創(chuàng)成績(jī);負(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),如此,才能在學(xué)校這個(gè)良好的大環(huán)境中,乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪,加快個(gè)人成長(zhǎng)的步伐!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們:

天的酷熱日漸消退,初秋的涼意悄悄來(lái)襲的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。我們相聚在美麗的校園,開始了新的學(xué)習(xí)與生活。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)五個(gè)班的小朋友,祝賀你們已經(jīng)成為一名小學(xué)生啦!同時(shí)也希望你們像大哥哥大姐姐一樣盡快適應(yīng)小學(xué)生活,勇攀知識(shí)的高峰,你們是船小的新鮮血液,船小這個(gè)溫暖的大家庭歡迎你們!

下面,我想給全校師生報(bào)告幾個(gè)喜訊。一是我校今年的六年級(jí)學(xué)生取得了全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考第一名的好成績(jī),更有20xx屆畢業(yè)生分別考上了清華、北大、英國(guó)巴斯大學(xué)、美國(guó)華盛頓大學(xué),他們是我校的驕傲。二是我校定向越野隊(duì)在省定向錦標(biāo)賽中又取得了輝煌的戰(zhàn)果,三是我校新校區(qū)已經(jīng)破土動(dòng)工了。這三個(gè)喜訊在教學(xué)樓大廳的宣傳板報(bào)上都公布出來(lái)了,希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下認(rèn)真瀏覽板報(bào),分享我們共同努力得來(lái)的累累碩果。明年的這個(gè)時(shí)候,嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、閱覽室、學(xué)生宿舍、多功能教室就可以投入使用了,讓我們共同期待吧!

今天是新學(xué)期的第一天,我想和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“感謝”這兩個(gè)字。有人說(shuō),“感謝是天底下最美麗的語(yǔ)言”。有人說(shuō),“感謝是兩個(gè)人之間最短的距離?!备兄x究竟有什么魅力呢?我不想把答案直接告訴你們,只想給你們講一個(gè)小故事,由你們自己慢慢去體會(huì)。

這個(gè)故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地去推銷商品??伤麤](méi)有經(jīng)驗(yàn),推銷很不順利,以至于有些絕望。傍晚時(shí)分,饑寒交迫的他敲開一扇門,希望主人能給他一點(diǎn)食物。開門的是一位美麗的女主人,男孩結(jié)結(jié)巴巴地描述了自己的經(jīng)歷,然后問(wèn)女主人:“您能給我一點(diǎn)喝的嗎?”女主人當(dāng)即給了他一大杯牛奶。男孩怯怯地問(wèn):“我應(yīng)該付多少錢?”“一分也不用?!薄澳俏铱梢灾滥拿謫??”女主人淺淺地笑了笑:“我叫史密斯.瓊?!蹦泻⒂谑巧钌罹狭艘还?,大踏步走了出去。一走出巷子,男孩覺(jué)得自己渾身都充滿了力氣。其實(shí),他原本是打算退學(xué)的。

許多年后,男孩成了一位著名的外科大夫,他就是大名鼎鼎的霍華德·凱利。而那位曾給他恩惠的史密斯女子,患了一種十分奇怪的病,當(dāng)?shù)氐拇蠓虿椴怀霾∫颍惚晦D(zhuǎn)到了霍華德·凱利所在的醫(yī)院。當(dāng)看到患者的名字時(shí),霍華德·凱利立刻沖進(jìn)了病房。果然不出所料,那位婦女正是多年前熱情地給過(guò)他一杯牛奶的年輕女子。當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,完成了學(xué)業(yè)。

憑著霍華德·凱利高明的醫(yī)術(shù),史密斯很快就康復(fù)了。當(dāng)她去交醫(yī)療費(fèi)用時(shí),只見支付單上寫著:一杯牛奶。霍華德·凱利。

聽了這個(gè)小故事,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“感謝”真的像一顆神奇的種子,在不經(jīng)意間落入人的心田,萌芽生長(zhǎng),帶給人無(wú)限的希望與溫暖。這就是新學(xué)期里我要送給大家的四個(gè)“感謝”。第一,感謝你的父母,是他們賦予你生命,讓你來(lái)到這個(gè)精彩的世界;第二,感謝你的老師,是他們引領(lǐng)你一路向前,讓你獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);第三,感謝你的朋友,是他們給予你幫助與鼓勵(lì),共同度過(guò)這美好而難忘的歲月;第四,感謝生活中的所有體驗(yàn),成功也好,挫折也罷,是他們讓你學(xué)會(huì)在反思中成長(zhǎng),進(jìn)步。

最后,我衷心地希望:作為新一代船山傳人,我們不僅要有豐富的知識(shí)和高超的專業(yè)技能,還要有健全的人格和健康的體魄;不僅要積淀深厚的人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng),還要發(fā)展對(duì)未知事物的好奇心和探索欲,培養(yǎng)質(zhì)疑、批判和獨(dú)立思考的能力;不僅要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,還要樹立全球視野與全球思維,培養(yǎng)參與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和能力;不僅要樹立“頂天”的壯志與豪情,還要具有“立地”的踏實(shí)與堅(jiān)韌。愿大家新學(xué)期心懷感恩,努力學(xué)習(xí),心想事成!

謝謝大家!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇五

不少人都有寫過(guò)開學(xué)的發(fā)言稿了,這就來(lái)動(dòng)筆寫寫。同學(xué)們,開學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的身影了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“開學(xué)工作會(huì)議教師發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、快樂(lè)的暑假,我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新的學(xué)期。在這流光溢彩的日子里,為了追求心中的理想,為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們齊聚在梁徐中心小學(xué)這艘正待楊帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。

我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:

第一句,教書育人是教師的天職。

“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

第二句,為人師表是教師的本分。

“德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德感情去感染學(xué)生的道德情感,以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水,教師就必須有一桶水;更何況當(dāng)今世界,知識(shí)更新日益加快,知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分。作為新教師不但要向書本學(xué)習(xí),更要向老師請(qǐng)教,同時(shí)也要不恥下問(wèn),虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

我認(rèn)為,教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé),服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

最后,我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí),用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng),指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會(huì)為你們的努力而加油鼓氣,會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲,這個(gè)“不許”,那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧,親愛的同學(xué)們,為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶,在我們的梁徐中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!

最后,衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝老師們身體健康,工作順利!

謝謝!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

上午好。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對(duì)我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天,能夠和六位新教師,五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子,我感到無(wú)比的榮耀、萬(wàn)分的激動(dòng)!

以前,我懷著感恩的情緒,離開了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方,去追尋心中更高的理想。而此刻,我又回到母校,以一個(gè)老師的身份,開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我,更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。美麗的校園,親切的老師,這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的,我相信,做四中的老師也必須是幸福的。

教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣和楷模。作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,我期望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí),努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的向老教師請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

在那里,我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們保證:在今后的道路上,我們必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的信任。

在教學(xué)上,我們將細(xì)心備課,細(xì)心講課,細(xì)心聽課,虛心向老教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。古人云:供人以魚,只解一餐;授人一漁,終身受用?!敖處煛笔且环N“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo)。

在工作上,我們將想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,多思考,勤工作,注重方法,及時(shí)總結(jié),真誠(chéng)、坦誠(chéng)地關(guān)心每一位同學(xué)!

人生自有千條路,條條通幽處。人民教師,禮貌使者,豐碑自己樹。教育事業(yè)是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程,需要我們共同參與。未來(lái)的路或許并不平坦,但我們堅(jiān)信,天道酬勤,只要我們一齊努力耕耘,就必須有收獲,我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!

最后,祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們:

大家新學(xué)年好!

金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快的暑假,我們迎來(lái)新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī)。在今天隆重的開學(xué)典禮上,我代表全校教師熱忱地歡迎一年級(jí)的新同學(xué)加入紅星小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,歡迎其他年級(jí)的同學(xué)們重返校園。

同學(xué)們,相信你們都在為學(xué)校漂亮的新操場(chǎng)、教室里增設(shè)的電腦而欣喜吧。這只是學(xué)校發(fā)展環(huán)境改善的第一步,我們紅星小學(xué)是一所有著優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校,老師愿和同學(xué)們一起努力,將我們學(xué)校辦成區(qū)里面的一所窗口學(xué)校、精品學(xué)校,向著這一目標(biāo)我們共同努力。

同學(xué)們,新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活今天就開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?在此,我代表全體老師向同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望:

一、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

樹立人人都可以成才的意識(shí),充滿自信,自覺(jué)爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,做集體的主人,在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

二、崇尚文明、嚴(yán)于律己、共同維護(hù)良好的校園文化環(huán)境。

現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì),你們應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣,自覺(jué)遵章守紀(jì),從身邊的小細(xì)節(jié)做起。下面就自覺(jué)愛護(hù)塑膠操場(chǎng)提出五點(diǎn)要求:

1、請(qǐng)不將零食帶入學(xué)校,不亂扔垃圾,更不要將口香糖、泡泡糖等垃圾落在上面。

2、不要將可樂(lè)、汽水、鮮橙多等碳酸飲料以及飯菜、油湯潑灑在地面。

3、不故意用鞋底摩擦地面顆?;蛴檬炙撼兜孛娴念w粒,更不能將顆粒放入口中或用顆粒相互投擲玩耍。

4、不在沙坑玩耍,將沙礫帶入操場(chǎng)。

5、不能用硬物劃傷操場(chǎng)地面,宣傳穿高根鞋的家長(zhǎng)繞道而行。

在塑膠操場(chǎng)上玩耍要注意安全,避免受傷。

愛護(hù)操場(chǎng)的五點(diǎn)要求希望你們作為校園的小主人帶頭執(zhí)行,同時(shí)校園里一句句精心設(shè)計(jì)的文明提示語(yǔ),也希望你們能付諸行動(dòng)。良好的學(xué)習(xí)氛圍,文明的校園環(huán)境,需要大家的努力,希望同學(xué)們積極配合老師的教育,老師期待你們的成長(zhǎng)進(jìn)步。

讓我們帶著微笑,在新學(xué)年向著新的目標(biāo),一起快樂(lè)出發(fā)!

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

下午好!我十分榮幸地代表學(xué)校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香時(shí)節(jié),在歡快的爆竹的聲中,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡慶這一美好時(shí)光的到來(lái)吧!

在過(guò)去的一年里,通過(guò)我們廣大師生的共同努力,我們的校園變得更靚了,同學(xué)們笑得也更燦爛了,你們多了一份進(jìn)步,老師們多了一份收獲,尤其是在今年的中考中,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勤奮努力,我校取得了全市第八的優(yōu)異成績(jī),達(dá)重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學(xué)的一員,我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!

新的學(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的希望,是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開始,你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的徬徨,有的同學(xué)滿臉的茫然,你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧,最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉,目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒(méi)有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引,也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。

第二要緊的是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪,有風(fēng)沙泥潭,甚至?xí)谢⒈蚶?但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),跌倒了你會(huì)爬起來(lái),失敗了你會(huì)重新再來(lái),你始終看見理想的亮光在向你招手致意,你始終會(huì)銘記:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。

第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰兔子,終點(diǎn)還沒(méi)到,就在大樹底下“呼嚕?!钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家:要勤奮呀!要努力呀!

開學(xué)時(shí),很多家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):老師請(qǐng)你多多關(guān)照我家的孩子,每次我都對(duì)他們說(shuō):請(qǐng)放心,我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實(shí)又何至心愿一樣呢,同學(xué)們,老師為了你們成長(zhǎng)而傾注的情感、耗去的精力、花費(fèi)的心血一點(diǎn)也不比你們的父母親少啊!老師們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注你,你們痛苦,老師跟著傷心,你們高興,老師也倍感欣慰,你考砸了,老師替你細(xì)心分析,你跌倒了,老扶你起來(lái)。同學(xué)們!請(qǐng)珍惜有老師陪伴的幸福時(shí)光吧!

同學(xué)們!一起上路,共同努力吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌!

謝謝大家!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇六

老師們:

下午好!隨著時(shí)間的推移,20__年高考離我們?cè)絹?lái)越近了。由于歷史的原因,這一屆學(xué)生整體素質(zhì)有限,要想在明年的高考取得優(yōu)異成績(jī),我們面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。但是,我們看到,全體高三年級(jí)師生精神飽滿,斗志昂揚(yáng),這讓我們看到了希望,增強(qiáng)了信心。今天,借我們高三教師會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表學(xué)校就高考迎考復(fù)習(xí)提以下幾點(diǎn)意見:

1、樹立信心,敢打必勝。自信是種積極健康的心態(tài),是好老師、好。

方法。

樹立強(qiáng)大的自信心能提高學(xué)生的。

記憶力。

理解力,有助于學(xué)生在考試中正常發(fā)揮水平,甚至超水平發(fā)揮。在平型關(guān)伏擊戰(zhàn)前,形勢(shì)對(duì)中方并不利,很多人懷疑取勝的可能性,當(dāng)時(shí)的指揮林彪果斷地說(shuō):樹立信心,敢打必勝!此話極大地鼓舞了戰(zhàn)士,提振了大家的斗志和土氣,最終取得了抗戰(zhàn)以來(lái)首個(gè)重大勝利。今天,我把這句話送給我們高三全體老師,與大家共勉。希望全體教師樹立必勝的信心,并把這份自信傳遞給我們的學(xué)生,讓學(xué)生在自信的狀態(tài)下,獲得更好的學(xué)習(xí)效率。

2、把握方向,有的放矢。我們是在為高考而準(zhǔn)備,我們的復(fù)習(xí)一定要緊緊圍繞高考來(lái)進(jìn)行。大家要認(rèn)真研究高考命題規(guī)律、趨勢(shì),要以備課組為單位廣泛深入地進(jìn)行研討,近幾年的高考題要反復(fù)練、反復(fù)講,要讓學(xué)生摸透高考題,徹底消除陌生感、恐懼感,提前適應(yīng)高考要求,提高答題能力。平常我們自己命題的考試,在題型、特點(diǎn)、難度上一定要盡量靠近高考,閱卷要參考高考的閱卷標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)生向高考靠攏。

3、夯實(shí)主干,注意細(xì)節(jié)。現(xiàn)在我們多數(shù)學(xué)科一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)展開,一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)于主干知識(shí),學(xué)生以做到“熟、清、透、能”,清楚、清晰,不模糊、不混淆,理解深刻、透徹,能運(yùn)用已學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題。也可以概括為“張嘴能說(shuō)、落筆能寫、解題能用”。掌握主干知識(shí)一個(gè)很重要的地方就是特別注意細(xì)節(jié),我們要有這種理念,學(xué)生忽視的地方,就是高考出題的地方。粗枝大葉,必留禍根。

4、抓住課堂,提高效率。老師在復(fù)習(xí)中作用主要是在課堂發(fā)揮出來(lái),所以提高每一堂復(fù)習(xí)課的效果是關(guān)鍵所在。我們要求每一堂課都要做到三有:有重點(diǎn)、有訓(xùn)練、有提升,堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌,一定要讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴,只有學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)了,才能學(xué)到東西,課堂才會(huì)產(chǎn)生真正的效果。做為教師一定要思考:這堂課要讓學(xué)生得到什么---目標(biāo)明確,學(xué)生能得到什么---注重過(guò)程,學(xué)生最終得到什么---教學(xué)效果。課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生探究、交流、質(zhì)疑,只有師生完全扮演好各自角色,發(fā)揮好各自的作用,我們的課堂者。

高效課堂。

5、傳授方法,提升能力。教師在教學(xué)中的重點(diǎn)在“導(dǎo)”上,教師的導(dǎo)要著重放在方法的傳授上。簡(jiǎn)單地把知識(shí)丟給學(xué)生是無(wú)效的,我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),一定要傳授給學(xué)生識(shí)記方法、思維方法、理解方法、運(yùn)用方法,學(xué)生掌握了方法才能真正把握住知識(shí),才能形成能力。能不能有效地將方法傳遞給學(xué)生也體現(xiàn)著我們教師的教學(xué)能力。希望各備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,集中大家的智慧,利用備課活動(dòng)共同探討教法、學(xué)法。

老師們,在我校當(dāng)前困難時(shí)期,更希望大家齊心協(xié)力、奮力拼搏,滿懷信心地去書寫屬于我們的傳奇與神話!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

寒假已經(jīng)過(guò)去,進(jìn)入新的學(xué)期,我們二高兩千多名師生歡聚校園,在舉國(guó)上下熱烈慶祝教師節(jié)到來(lái)的美好日子里,隆重舉行二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和全體教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,,以文明禮貌的言行,奮發(fā)向上的風(fēng)貌為二高爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!

(1)今天,參加我們大會(huì)的來(lái)賓有:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的謝意!

(2)大會(huì)開始之前,向同學(xué)們介紹今年進(jìn)入我校的15位新老師:他們是:

我有幸代表學(xué)校所有的老師,滿懷殷切的希望,張開熱情的臂膀,真誠(chéng)地說(shuō)一句:歡迎你們的加盟!二高的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更美麗,二高的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊呐ぷ鞫泳省?/p>

現(xiàn)在,我鄭重宣布:二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始!

(鳴炮奏樂(lè))。

第一項(xiàng):請(qǐng)全體起立,奏國(guó)歌!

(請(qǐng)坐下)。

第二項(xiàng):曾校長(zhǎng)講話。

曾校長(zhǎng)的講話給人以鼓勵(lì),令人振奮,為我們提出了宏偉的目標(biāo),描繪了宏偉的藍(lán)圖,吹響了沖鋒的號(hào)角。我們只有再接再厲,不斷超越,才能保持二高的本色,才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,才能向全縣父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷。我們學(xué)校發(fā)展到今天,離不開我們可親可敬的老師,他們樂(lè)于奉獻(xiàn),以校為家;他們恪盡職守,富于創(chuàng)造;他們是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的良師益友,為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)無(wú)私地灑播著陽(yáng)光雨露。

第三項(xiàng):宣讀二高20xx年號(hào)文件:

《二高校字號(hào)關(guān)于表彰的決定》。

第四項(xiàng):向——20xx學(xué)年的獲得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。

1、20xx學(xué)年高考突破獎(jiǎng):

2、先進(jìn)班集體代表:

3、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師代表:

4、——20xx學(xué)年二高特優(yōu)生代表:

5、——20xx學(xué)年高一、高二十學(xué)星代表:

6、——20xx學(xué)年高一、高二持續(xù)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生代表:

7、20xx年進(jìn)入我校的優(yōu)秀高一新生代表:

第五項(xiàng):年級(jí)主任表態(tài)發(fā)言。

1、首先請(qǐng)高三年級(jí)主任、校長(zhǎng)助理賈新偉主任發(fā)言。

(發(fā)言、宣誓)。

高三的同學(xué)們,你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們,匯集了老師們最多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開始最后一年的沖刺!再有不到十個(gè)月的時(shí)間,你們就將告別母校,面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻,你們準(zhǔn)備好了嗎?我們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄,千錘百煉,挑戰(zhàn)極限,分秒必爭(zhēng),分分必得。俗話說(shuō):“高考成績(jī)多一分,就能壓倒一個(gè)軍”,只要你播種了,耕耘了,付出了,你就一定會(huì)有所收獲。

2、下面請(qǐng)高二年級(jí)主任張權(quán)主任發(fā)言。

(發(fā)言、宣誓)。

高二的同學(xué)們,你們是經(jīng)過(guò)二高環(huán)境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己:兩年后的收獲,還要看你今天的辛勤耕耘!

3、下面請(qǐng)高一年級(jí)主任、學(xué)校團(tuán)支部書記郭小海主任發(fā)言。

(發(fā)言、宣誓)。

高一的同學(xué)們,你們是我們二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆,我對(duì)你們充滿希望!古人說(shuō):“合抱之木,始于毫末?!毕M銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn),從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始,很快進(jìn)入狀態(tài),三年后的'今天美好而燦爛!

教師開學(xué)會(huì)議發(fā)言稿篇八

各位同仁:

大家好!

承蒙各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和兄弟學(xué)校的關(guān)心,今天有幸與。

大家分享。

自己在學(xué)校管理中的點(diǎn)滴體會(huì),不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

曾經(jīng)讀過(guò)這么一段話:當(dāng)前。

中國(guó)。

教育最大的危機(jī)不是教育本身,而是沒(méi)有真正的“校長(zhǎng)”辦教育。之所以這樣說(shuō),是因?yàn)楝F(xiàn)在的校長(zhǎng)除了承擔(dān)一些本不應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)角色外,還有對(duì)校長(zhǎng)職業(yè)定位的錯(cuò)位和對(duì)教育理想與追求的缺失。作為校長(zhǎng),如何帶領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展、取得更大的成績(jī)呢?結(jié)合我校工作實(shí)際,我們認(rèn)為,應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以下三點(diǎn)。

尚未徹底扭轉(zhuǎn)的情況下,我校辦學(xué)舉步維艱。生源數(shù)量少、質(zhì)量差,教師的積極性被嚴(yán)重挫傷。我校在客觀分析縣情和校情的基礎(chǔ)上,提出了大力發(fā)展綜合高中,堅(jiān)持“成人和成才兩手抓、兩手都要硬”“升學(xué)和就業(yè)兩條腿走路,兩條腿都要邁得堅(jiān)實(shí)”的辦學(xué)思路。思路決定出路。這一辦學(xué)思路的提出,我校中職招生難的困局得到了破解,近年來(lái)一直保持著千人以上的招生規(guī)模。試想,如果沒(méi)有在逆境中的堅(jiān)守,無(wú)視家長(zhǎng)們“成龍”、“成鳳”的需求,得不到群眾的認(rèn)可,一個(gè)偌大的職業(yè)學(xué)校招不到學(xué)生,就永遠(yuǎn)破不了職業(yè)教育招生的困局。沒(méi)有人氣的學(xué)校,再是什么國(guó)家級(jí)示范、重點(diǎn),又有何用?不就是資源浪費(fèi)嗎?再者說(shuō),沒(méi)有了職教生,誰(shuí)來(lái)獲益于職教?誰(shuí)又能宣傳職教?如此只能是惡性循環(huán),辦純之又純的職教只能是葬送了職教。千道理萬(wàn)道理,發(fā)展才是硬道理,老百姓滿意才是真正的道理。

動(dòng)態(tài),可以說(shuō)千變?nèi)f化。情緒愉快時(shí),即使工作再繁重也無(wú)怨言;心境不佳時(shí),哪怕是舉手之勞也會(huì)計(jì)較。校長(zhǎng)的一句平常問(wèn)好,一次拉家常的談心,一次座談?dòng)懻?,甚至一杯清茶,他們都?huì)看在眼里,暖上心頭。要想駕馭好教師隊(duì)伍,最好的辦法就是將心比心,以誠(chéng)待誠(chéng)。教師的工作從早到晚,緊張繁忙,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),的確辛苦。他們不僅有物質(zhì)需要,更有。

精神。

方面的需求。一直以來(lái),我們都努力從工作條件、職級(jí)晉升、身體狀況、婚喪嫁娶等細(xì)微環(huán)節(jié)去了解他們、關(guān)愛他們、服務(wù)他們。教師生病主動(dòng)探視,家里有事前去慰問(wèn),能親自到場(chǎng)不用他人代勞。當(dāng)一位學(xué)校的管理者在。

思想。

上對(duì)學(xué)校的發(fā)展用心的時(shí)候,自然就會(huì)在管理當(dāng)中考慮到教師的利益,處理好教師的利益就等于駕馭了教師隊(duì)伍。

教師的熱情和干勁一旦調(diào)動(dòng)起來(lái),工作起來(lái)也是很能拼命的。他們也會(huì)“以愛育愛”,以自己的赤誠(chéng)之心去關(guān)愛學(xué)生,教書育人、為人師表就不會(huì)僅僅停留在口頭上,教學(xué)質(zhì)量的提高也不再是一句空話。校長(zhǎng)、老師和學(xué)生的愛融匯在一起,也必將使校園朝氣蓬勃。

多年來(lái),職業(yè)教育總是處于“上熱下冷”、“官熱民冷”、“內(nèi)熱外冷”的怪圈之中。盡管多年前,大家就在呼喚職教的春天。xx年后,更是被眾多職教人理解為職教的春天已經(jīng)來(lái)到。可那時(shí)的春天是早春二月,春寒料峭,感覺(jué)不到溫暖,倒是有絲絲寒意。然而,今年,高考制度的改革如暖暖春風(fēng),讓我們感受到職業(yè)教育的春天真的來(lái)了,而且是陽(yáng)春三月,暖意融融。

今年教育部在落實(shí)全國(guó)改革。

精神。

時(shí),探討了教育改革,突破口就是高考制度改革。改革后,高考有兩種可供選擇的模式。第一種模式就是現(xiàn)在的`高考,即學(xué)術(shù)型人才的高考,仍延續(xù)過(guò)去的考試時(shí)間及辦法,每年的6月7日、8日兩天考試。第二種模式是技術(shù)技能人才的高考,考試內(nèi)容為技能加文化知識(shí),不再與普通高考“陪綁”,考試時(shí)間提前至每年的3月份。安徽和山東兩省今年就作了試點(diǎn),部分高等院??梢宰灾鞔_定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、自主進(jìn)行入學(xué)考試(測(cè)試)、自主實(shí)施招生錄取。也就是說(shuō),學(xué)生考哪所學(xué)校,直接到報(bào)考學(xué)校參加考試,錄取自主權(quán)也由高校決定,到四月中旬對(duì)口高考本科錄取工作就已結(jié)束。由于分成這樣的兩類考試,技能型高考(本科)錄取人數(shù)大幅度提高。去年我省職對(duì)口本科計(jì)劃招生數(shù)只有xxx人,今年就擴(kuò)大到xxxxx人,翻了近一番。高等院校的自主招生規(guī)模擴(kuò)大后,自主招生的院校多了,自主招生院校的招生數(shù)多了,再加之各自主招生院校的招生時(shí)間不同,考生。

參考。

次數(shù)也就多了,這“三多”可以圓更多的、原本無(wú)望進(jìn)入高等院校的中職生的“大學(xué)夢(mèng)”。也就是說(shuō),20xx年高考制度的改革,使得中職生進(jìn)高校的機(jī)會(huì)更多了。

以及全縣各中學(xué)校長(zhǎng)、初三年級(jí)班主任參加。希望通過(guò)他們把最新的高考改革政策傳達(dá)給每位初中畢業(yè)生讓更多的孩子享受到職教發(fā)展的紅利。今天利用這樣的機(jī)會(huì)我也向在座的各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同仁們真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”!感謝你們對(duì)處在人生十字路口的初中畢業(yè)生的人生規(guī)劃所進(jìn)行的正確引導(dǎo)、合理化建議。因?yàn)橛写蠹业年P(guān)心和支持,使得今年我校超額完成了既定的xxx人招生目標(biāo)。目前,報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生數(shù)已達(dá)到xxx人。

同時(shí),中高考也是捷報(bào)頻傳。我校職高畢業(yè)生在。

參考。

人數(shù)極大萎縮(僅xxx)的情況下,考取了xx位本科生,錄取比例高達(dá)36%。全省本科招生數(shù)1564人,我校占了6%。要知道,全省同類職業(yè)學(xué)校有xx多所,縣、市、區(qū)也有xxx多個(gè)建制單位。按常理,我們能達(dá)到1%都是大勝利,何況6%?另外,在今年對(duì)口招生的12大類(13個(gè)專業(yè))中,我校有三個(gè)專業(yè)奪得全省總分第一,像建筑、財(cái)經(jīng)這樣的專業(yè)在普通高考中也是熱門專業(yè),能考上都實(shí)屬不易,何況職高生呢。前不久,在市局召開的職教工作座談會(huì)上,市局分管。

領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)我校贊譽(yù)有加,5次表?yè)P(yáng)了縣職高,特別指出普通高中學(xué)校能考取xx個(gè)二本院校學(xué)生都很難。我校普通高考也圓滿完成了上級(jí)為我們下達(dá)的任務(wù)數(shù),收到了縣局。

領(lǐng)導(dǎo)。

的祝賀信息。中考更是有了歷史性的突破,從去年全縣的第53名上升到今年的第xx名,大幅度提高了37個(gè)位次。今年,我們學(xué)校職對(duì)口高考、普通高考、中考都取得了較好的成績(jī),可謂是“三喜臨門”呀!

各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

同志們,學(xué)校的生機(jī)與活力來(lái)自于責(zé)任與使命的自勵(lì),來(lái)自于生存與發(fā)展的自覺(jué),來(lái)自于改革與創(chuàng)新的自悟。對(duì)于已過(guò)不惑之年的我來(lái)說(shuō),初為校長(zhǎng)的新鮮與好奇早已遠(yuǎn)去,更多的是和老師們一同艱苦奮斗后的踏實(shí)與思索,以及對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。在最后,我想用陶行知先生的那句“用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)”和大家共勉。讓我們一起努力,為教育事業(yè)做出更優(yōu)異的成績(jī)!

謝謝大家!

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