當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
小學生讀后感篇一
今天,我在《長沙拔節生長》這篇文章讀到:自城運會開幕后,長沙成為區域性中心城市。這種飛躍的進步,使我深深的感到驚訝和震撼,也由衷地感到自豪!當我讀到“通過城運會的舉辦,長沙建城區面積擴大到180平方公里,城區人口達到189萬人,成為一個區域性的中心”時,我驚嘆不已。在這短短的1、2年里,長沙發生了巨大的變化。正如笑星大兵所說;“長沙呀長沙大變樣,滿街的草兒到處跑!”這是說長沙到處是草坪、啊!更讓我高興的是。新世紀體育中心建在我家對面。建筑豪華、宏大、設備優良。到處是花兒盛開,噴泉如注。
正如新聞中講的,那兒環境優美,許多日人都愿意到那兒去觀賞,它既是長沙新的體育中心,又是人們休閑娛樂的.好地方!讀完這篇新聞,我想到原來的“二里牌”小學。那里曾是有名的“垃圾區”到處臟兮兮的,凡是經過的人,都要捂鼻而過。可是,今天的“二里牌”小學,已經成了環境優美的體育中心。寬闊的草地,高大的樓房,優美的噴泉使人陶醉不已。廣場猶如一朵綻放的蓮花,在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭奇斗艷,五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面,兩旁的草叢比比皆是。原來的大道怎么能和今天比較呢?長沙真是大變樣,我相信到20xx年的長沙,將建成一個繁榮、開放、文明、秀美的城市!
小學生讀后感篇二
美德是什么?有人說:“美德似火,能點燃美好之燈,也有人說:“美德似土,能萌出希望之苗。我覺得美德似雪,潔白無瑕,光彩照人。
讀了《模擬外交官書》,令我印象最深的就是《業余愛好》這篇文章了,我們每個人都有自己的業余愛好,有聽音樂,看書,畫畫,寫書法······可最令人意想不到的就是主人公孫啟涵的業余愛好居然是撿垃圾!在地上那些沒人要的垃圾而孫啟涵卻當個“寶貝”一樣珍惜,無論多么困難,都要把“小寶貝們”撿起來,有一次,在海灘上孫啟涵在礁石縫里看見了一塊塑料制品,礁石縫周圍都是牡蠣殼,像刀一樣鋒利,但孫啟涵不怕困難雖然劃破了手但他還是拽出了塑料制品。放學了,他經常見到同學們的鉛筆,橡皮,但他從不占為己有,總是歸還給失主,有時他還撿到手機——這可是他最輝煌的時刻。他沒把它當作戰利品一樣,而是想盡辦法歸還給失主。
孫啟涵的行為使我想到了一句我們常見的標語:彎彎腰,撿出一片凈土。
暑假里,我和小伙伴們一起去白馬公園玩,我和小伙伴們玩的正起興時,我突然看見一塊西瓜皮躺在路中間,陣陣腐臭迎面而來,一群螞蟻正在上面開“party”,令人作嘔。我準備用紙包著扔掉,但我聞到味道立刻以百米沖刺的速度跑向一旁干嘔起來,等我再回頭撿時,其中一個小伙伴已經把西瓜皮扔進了垃圾桶,我捏住鼻子跑過去問:“喂,這么臟,別人都不愿意扔,你怎么愿意扔掉?”小伙伴說:“沒關系,忍一下就好了,再說了這一塊西瓜皮放在路中間多難看呀!我聽到后很慚愧,小伙伴的話使我想起了美德少年孫啟涵的行為。
再想一想我和哪位小伙伴真是相差十萬八千里呀。我們也要學習孫啟涵和小伙伴,就向作家龔房芳說的一樣:美德,值得弘揚;美德少年,必須表揚;美德故事,需要傳揚。
讓我們人人爭做美德少年!
小學生讀后感篇三
作為小學生,我們在學習中除了課堂知識外,還要讀很多書,這對我們的成長很有幫助。讀書不僅豐富了我們的知識面,還培養了我們的閱讀習慣和思維能力。每次讀完一本書,我們都會有不同的心得和體會,下面我就來分享一下自己讀書所得到的收獲。
第二段:讀書讓我更加健康。
讀書是一份健康的習慣,它可以讓我們的大腦得到鍛煉。有一次我讀完《小王子》,深受其中對于生命的探討。有一句話讓我印象深刻,“在大海面前,我們都是微不足道的小貝殼”。這句話讓我認識到人類在宇宙的微弱,我們的一切努力都是為了更好地享受生命。通過讀書,我變得更加樂觀和豁達,學會了如何好好珍惜我們的生命。
第三段:讀書讓我更聰明。
讀書不僅能夠增長知識,還可以讓我們的思維更加敏捷。我曾經讀過《哈利波特與魔法石》,在閱讀的過程中,我經常要思考主角哈利用智慧和勇氣來面對各種危險的情節。在思考的過程中,我的大腦不斷得到刺激,思考力得到了提升。而且讀書也使我對一些未知領域產生興趣,如:天文,地理,歷史等等。讀書開闊了我的視野,讓我變得更加聰明。
第四段:讀書讓我更有情感。
讀書不僅讓我們學會思考,還會讓我們產生情感共鳴。我曾經讀過《霧都孤兒》這本書,書中的主人公奧利弗在生活中面臨各種困難和不公。閱讀的過程中,我產生了對奧利弗的憐憫心和同情心。同時,讀書也讓我與作者進行情感溝通,了解作者的感受和思想。閱讀好書,不僅可以開闊我們的視野,還會讓我們更有情感力。
第五段:結語。
讀書將從小學一直伴隨著我們的成長。讀好書,不僅可以增長我們的知識,還可以讓我們變得更加健康、聰明和有情感。希望每個小學生都可以喜歡讀書,讓讀書這份好習慣在我們的生命中繼續發揚光大。通過讀書,我們可以得到更多的成長和收獲。
小學生讀后感篇四
有時候,當父母不在身邊,自己面對一個人的生活時,常常會有一種手足無措,不知道該怎么干,該干些什么的感覺;有時候,當老師同學不在身邊,自己面對難題時,常常會有焦頭爛額的感覺,心里會有些退縮;有時候,社會給我們帶來的問題,常常會著急不安。這些,都是缺自立能力的表現。如果想面對任何事情都從容不迫,那么,就需要培養自立能力。
《父愛陷阱》講述了這樣一個故事:他跟父親去狩獵,無意間掉入了父親事先挖好的陷阱里,經過了一晚上的等待,但父親知道,卻沒有從陷阱里把他救出來,而是在陷阱周圍弄出聲音來警示父親的兒子。他從消極地等待轉為自己主動自救,在爬出陷阱后,才明白了父親的苦心。
在這個故事中,有一句話我深深地記在了腦海里:你等不到救援你就必須學會自救。這句話顯示出了自立能力的重要性。在很多情況下,當你尋求不到任何一種救援的時候,你必須依靠自己以及自身的能力,也可以在借助外力的條件下擺脫困境。
在這世界上,沒有人可以陪你一生一世,沒有人與你走同一條路,當人在某些時候,是孤獨的。這時候,自立能力便成了黑夜中一束亮光,它可以讓你信心百倍地面對困難。
在動物界,當小獅子具備生存能力的時候,大獅子會離開小獅子,讓它自己生活。這并不是大獅子過于殘忍。因為在成長過程中,自立能力會提高。大獅子這樣是為了小獅子成為草原霸主打下基礎。無獨有偶,在發達國家,孩子在年滿18歲之后,必須離開父母,獨立生活。看來,人和動物都要培養自立能力,自立能力不僅決定一個人的生存能力的基礎,有自立能力,還能在社會生活中立于不敗之地。
增減自立能力是非常重要的,是必須的。
小學生讀后感篇五
《草屋》講述了小桑在山地的鄉村生活。雖然他生活貧困,但他仍然無法幫助小桑快樂的童心。
為了治好小桑的病,小桑的父親不顧一切地去看醫生。最后,一個老人被找到了,小桑的病也治好了。
尤瑪迪的一位奶奶為了一名學生的生命安全,犧牲了尤瑪迪校園里的一個南瓜。
當小桑離開山帝時,他仍然不愿離開山帝。
《草屋》這本書能感動人嗎?
小學生讀后感篇六
隨著社會的不斷發展,小學生的自律能力越來越受到重視。自律是指個人能夠控制自己的情緒、行為和決策,以達到自己和他人期望的一種能力。而閱讀是促進小學生自律能力培養的重要途徑之一。閱讀可以讓小學生在imag中探尋世界的邊際,培養思考、判斷、決策的能力,讓他們在讀書中,獲得自律的力量。下面我將談一談我在讀書中體會到的自律心得。
自律首先需要學會自我激勵和執行力。正如莫言先生在《我的稻田》中所說的那樣:“成為那個站在田畝間的人,用肩膀在勞動田里劃著一道道長長的溝渠,去追逐自己那不可及的夢。”這需要我們自己給自己不斷地灌輸動力,激勵自己堅持不懈地努力。讀書使我有機會看見這樣一些擁有強大自律能力的人,他們努力堅持,充滿熱情地追求自己的目標,這讓我深受感動。同時,在閱讀過程中,我結識了許多天書角色,從他們身上我學到了要有強大的執行力,能夠將自己的想法付諸實踐。
其次,閱讀培養了我清晰的思維和良好的邏輯推理能力。通過閱讀,我習得了一種思考、分析和判斷的方法,學會了將所閱讀的內容和自己的觀點相連貫地表達出來。在讀《中華小字典》時,我明確地感受到了如何通過合理地使用字詞來表達自己的思維,這讓我清晰地認識到思維的力量。我相信只有確立了自己的意圖,培養了自己的邏輯推理能力,我們才能有條不紊地做好每一件事情。
另外,閱讀使我對時間管理有了更深的理解。讀書需要時間,要想在有限的時間內讀更多的書,就需要對時間進行合理安排。我曾經很崇拜那些能在一周內看完一本厚厚的書籍的人,我甚至無法想象自己能否做到。然而,隨著我不斷地培養和鍛煉,我發現應用有效的時間管理策略是非常重要的。我學會了合理規劃時間,避免過度浪費時間,增加讀書的時間。同時,我也學會了提高閱讀效率,通過提取關鍵信息和重要的內容,抓住文中的要點,從而更深入地理解并記憶。
最后,通過閱讀,我還培養了堅強的意志力。每當面對厚厚的一本書時,我都會產生退縮的念頭,但是我告訴自己不要放棄,要堅持下去。在讀《圍城》時,我特別感受到了堅定的意志力的重要性。主人公在面對各種困難時也曾想要逃避,但始終堅守初心,勇往直前。我為他的堅強所感動,也獲得了自己堅持的信心。我相信只要堅持努力,無論遇到什么樣的問題,我都能夠勇敢面對,并且尋找解決問題的方法。
閱讀是培養小學生自律能力的有力工具。通過閱讀,我培養了凝練的思維、良好的邏輯推理能力,同時也通過合理的時間管理和強大的意志力提高了自律能力。讀書使我懂得堅持不懈地追求自己的夢想,并且讓我相信只要我愿意,我就能夠成為那個擁有強大自律能力的人。在讀書的道路上領悟到這些,我將會更加堅定地繼續努力,不斷提高自己的自律能力。
小學生讀后感篇七
東漢末年天災人禍!各路人馬紛繁起義,一個英雄輩出的?行將迸發!
但這時三個人的桃園結義,使歷史開啟了一個新的篇章。
精彩的情節,無動于衷的戰爭風云,這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中,我最觀賞的珍是諸葛亮,特別是他的聰慧與重情重義的性格。
他協助劉備攻打曹操,結合孫權在赤壁之戰大敗曹操,還讓周瑜賠了夫人又折兵,把周瑜給氣死了!最讓人打動的是,在白帝城,劉備臨終托孤,他說:劉禪無能,您可幫就幫,不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王,而是繼續協助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲,勝利收服南部少數民族,只是后來由于勞累而去了。不幸的他,假如不是協助劉禪,就可能奪天下,可能就不會因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮,他為了幫人而去了,也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。
小學生讀后感篇八
自律是每個人在成長過程中必不可少的品質之一,而在小學生的成長過程中,自律更是至關重要的。近期,我讀了一本名為《小學生自律》的書籍,深深地感受到了自律對于小學生成長的重要性。通過閱讀和思考,我對于自律有了更深入的認識,并從中獲得了一些寶貴的體會和心得,下面我將把它們分享出來。
首先,自律是培養品質的基石。本書中提到了自律是十分重要的品質,它是其他品質的基礎。一個自律的小學生,不僅能夠按時完成作業,還能夠主動幫助他人,尊敬老師和父母,有良好的時間管理能力等等。通過自律的實踐,小學生們會逐漸培養出堅韌、勇敢、誠實、樂于助人等一系列品質。這使我認識到,自律不僅僅是小學生的自我管理,更是對于他們品質培養的重要手段。
其次,自律帶來的成就感和價值觀的塑造。小學生在實踐自律的過程中,會不斷克服困難,積累進步,這樣的努力和付出會給他們帶來成就感。當小學生按時完成作業,收獲父母和老師的贊揚,或者成功達到自己設定的目標時,他們會更加自信和滿足。這些肯定和成就感的積累會推動他們不斷挑戰更高的目標,不斷超越自我。同時,自律也會有助于小學生樹立正確的價值觀,例如尊重他人、誠實和負責任等。通過自律的實踐,小學生懂得珍惜時間、努力學習、勤奮鉆研,形成正確的人生觀和價值觀。
再次,自律是培養自主學習能力的重要途徑。小學是培養學生自主學習能力的關鍵時期。通過自律,小學生學會合理規劃自己的學習時間,制定學習計劃,培養自我控制能力,并且學會獨立解決問題。在課堂上,自律的小學生們能夠專心聽課,積極思考和參與,成為老師指導和引導的對象。同時,在課后,他們能夠自覺復習鞏固,并能夠通過自主學習提高自己的學業成績。這種自我管理的能力正是小學生在成長中必須要具備的,而自律是培養自主學習能力的重要途徑。
最后,家庭和學校的共同努力是培養小學生自律的關鍵。雖然自律是小學生個人的品質和能力,但是家庭和學校的共同努力卻是不可或缺的。家庭是小學生的第一課堂,父母的引導和教育對于小學生的自律培養至關重要。他們可以通過和小學生一起制定規矩和計劃,配備學習用品和環境,定期與老師溝通等方式來幫助小學生樹立自律的觀念。與此同時,學校也起著重要的作用,包括老師的言傳身教,校規校紀的建立,班級的協作和互助等,都是培養小學生自律的有效途徑。家庭和學校共同努力,可以為小學生提供更好的成長環境和支持。
總結起來,自律對于小學生的成長至關重要。它不僅是其他品質的基礎,還會帶來成就感和塑造正確的價值觀,是培養自主學習能力的關鍵途徑。家庭和學校的共同努力則是培養小學生自律的關鍵。通過閱讀《小學生自律》,我深深認識到了自律的重要性,也明白了只有通過自律,才能讓自己成為一個更優秀、獨立和有價值的小學生。我相信,只要我們每個小學生都能夠不斷培養和實踐自律,我們的生活和學習定能取得更好的成績和更大的成功。
小學生讀后感篇九
初次聽到《魯賓孫漂流記》,不是老師推薦,也不是在書店中偶然手指碰到,而是在楊紅櫻的《男生日記》。書中把《魯賓孫漂流記》列為一本男子漢必讀的書,當時我就想了:一本男子漢必讀的書,肯定充滿了男孩子喜歡的冒險和刺激,這種書對女孩子沒什么益處,只能讓女孩子變得更愛刺激而已,但真正接觸到這本書,卻發現根本不是我想的那回事。
魯賓孫是一個堅強的人,他在青年時愛上了航海,喜歡上了航海的刺激,但在一次海上航行時他遇上了風浪,被沖到了一個荒無人煙的小島上,不得已開始了島上的生活。他始終以樂觀的態度面對生活,信仰著上帝,珍惜島上的所有資源,甚至自己制作了陶器和面包!最終他碰到了一伙船員,成功的逃離了荒島。
楊紅櫻說的沒錯,這的確是一本男子漢的必讀書,因為它能激勵一個男孩勇敢的面對生活中的挫折,直面人生中的陰暗面,成長成為一個頂天立地的男子漢;但楊紅櫻又說錯了,因為這本書適合所有的青少年,它同樣也能讓女孩感受到生活所帶給她的幸福,她沒有生活在荒島上,她有父母陪伴著,她不是孤單的,她可以自由的學習、生活,她不需要自己做飯自力更生。《魯賓孫漂流記》更能讓敏感的女生學會長大,學會照顧別人,學會感恩生活,學會體驗與感動。
放下這本書,又忍不住再讀,每次讀的時候都有新發現——發現了對待生命要仁慈,享受生活要適度,能夠生存要感恩,體驗美好要從現在開始……不是只有男生才能從這本書里找到力量,女生也獲得了更多的生活的勇氣。
從《魯賓孫漂流記》中學到的,應該能夠寫一本和《魯賓孫漂流記》差不多厚的書了,但卻不敢真正去寫,因為只有作者才能真正詮釋出逆境生存的真諦。
《魯賓孫漂流記》真的教會了作為女孩的我太多太多,這本書,也是女孩子成長中不得不讀的一本書!
以上是小編為你分享的關于寒假必讀書讀后感,希望對你有幫助哦。
小學生讀后感篇十
看到《斑羚飛渡》這本書,就被它的題目吸引住了,斑羚會飛嗎?我帶著問題和期待的心情,翻開了這本書的第一頁。
這本書的內容令我的心情久久不能平靜,一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得眾群的生存機會,用犧牲一半挽救一半的方法把脫困境的壯舉令人震撼。他們為了別人甘愿自我犧牲,但它們有這個決心所以能成功,這種決心——它們不放棄,繼續前進,完成自己以后的路程,這樣是一半的斑羚從懸崖“飛渡”到對面的平地上。
其實生活中的每一件小事,去做了,就要有決心把這件事做好。在一年級競選班長的時候,有兩三位同學競選,其中我也去試了試,是我沒想到的是老師同學把他們寶貴的一票投給了我,我當上班長。
我知道班長不是那么好當的,以后我常常對自己說:“我現在是一班之長了,肯定要管好班級,我一定要讓我們班成為全校最好的班級。”今后只要老師有什么事情出去了,我都能主動把班級的紀律管好,而且只要老師給我布置的任務我都會出色的完成。現在老師越來越忙了,班里的同學也越來越不聽話了,所以我又下定決心,讓老師不操心,我能管好班級,我有了決心,老師也越來越信任我了。這讓我領悟到,只要有決心,什么事都能做好,不只是我一人,大家都一樣,別人也會信任你,得到別人的信任就會很高興的。
每一個人只要有決心,堅持不懈,相信每個人都會像那群斑羚一樣跳過大懸崖,那個相距6千米的懸崖,有著急促的河流的大懸崖。
小學生讀后感篇十一
在眾多知名音樂家中,我最崇拜的要數肖邦了,他是杰出的音樂家、鋼琴家。自從讀了《肖邦》一書后,我才真正融入到他的生活以及創作的激情中。
肖邦出生在波蘭一個淳樸的農民家庭,從小就熱衷于音樂,每當院子里響起叮叮咚咚的木魚聲,他就會認真聆聽。他有著非凡的氣質和超人的創作靈感。但無論誰想干好一件事,必將會付出常人難以想象的艱辛。正如書中所說:“親愛的孩子,打動你的,也許不是他的靈性與才情,而是他的苦難與不幸。”
肖邦,像所有的偉大人物一樣,遇到困難、挫折,從不氣餒。失敗了,重新來;跌倒了,再爬起來。他那種勇往直前、堅強不屈的倔強,深深地震撼了我稚嫩的心靈。
肖邦臨終,他的好友把一杯盛有波蘭泥土的杯子端到他的床前,他聞了聞,用虛弱的、顫抖的聲音說:“我死了,但我唯一的遺憾是----沒有回到我熱愛的祖國----波蘭。”一句肺腑之言,道出了一位杰出音樂家的愛國情懷!
盡管有人曾對他彈出的曲子提出過質疑,但這些,并沒有使他對音樂有絲毫動搖之心。我敬仰他,崇拜他,因為他的精神將會影響我一輩子。
肖邦,了不起!
小學生讀后感篇十二
讀書是我們在通向知識大門的隧道中的一盞燈,照亮我前進的道路。我讀過這樣一本書,是著名作家沈石溪寫的《狼王夢》。
對這本書對我的感觸很大,它講述了這樣一件事:一只母狼在沒有公狼的保護照顧下,產下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時,夾斷了腳,在救第二只幼狼時犧牲了。
這不就是母愛嗎?有一個情節令我感觸很大,母狼為了救幼狼不顧自己的安全,母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子,不顧一切地沖上去,與雄鷹搏斗,即使它已經被抓的'血肉模糊了,母愛有時大于生命,母親們有時會因為孩子的安危獻上生命。
母愛是偉大的,動物的母愛的那么偉大,那么美好,何況是人類之間的親情。還記得三年級上學期的一個課間,我的書忘記拿了,您頂著寒風,冒著大雪來到學校給我送書,我看見,您只穿了兩個較薄的衣服,頭上滿是潔白的雪花,身上還有些發抖。那時,我只穿了一件衣服,您不顧自己,把一件衣服披在我身上,這就是濃濃的母愛啊!
羊羔跪乳,烏鴉反哺。現在我已經長大,也能做一些力所能及的事,孝敬媽媽,讓她的心血不白費。