當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

青銅葵花讀后感篇一

在一家普通的農家里面，從今出來過一個很懂事的小女孩，她長得很漂亮，而且學習成績也很好。他有一個很好聽的名字——葵花！

她也有一個哥哥，全大麥地的人都知道那是最好的哥哥！他的哥哥的名字叫青銅，也是一個很好聽的名字。 他們就住在同一家，他們家可是大麥地里面最窮的家庭。可是他們并沒有嫌棄彼此，青銅，還有一個奶奶。每天都喜歡把自己打扮得干干凈凈。我在想青銅的奶奶，一定是一個慈祥，而且和藹可親的人。不然的話，他是怎么收到大賣地里面人的尊敬呢？ 青銅的爸爸，是一個很注重面子的人。我覺得他從來都沒有嫌棄過青銅他們。可是我也搞不懂為什么青銅的父親，一會兒慈祥，一會兒又那么兇惡。

當得知青銅他吃了別人的鴨子，不惜去吧青銅給揍了一頓。但是他卻沒有奶奶觀察的那么仔細，他并不知道那一個鴨子，其實就是野鴨。還是青銅的媽媽，他們把青銅和青銅的爸爸給分開了。說起了青銅的媽媽，我也沒有什么好說的。因為在曹文軒的筆下青銅的媽媽總覺得他很慈祥。但由于沒有過多的描寫。況且青銅的媽媽，也是一個跟青銅的奶奶一樣愛干凈的人。他也許是和青銅的奶奶一樣慈祥而寬容。

再說說大麥的人，大麥地里面的人有翠環，嘎魚還有秋妮。 其他的人沒有什么好講的，就先講下嗄魚吧。有很多人都說嘎魚是一個反面的人物。可我卻不這么認為，因為當時他還在笑青銅家里面那么窮，葵花怎么可能去他們家，可是真的，葵花去了青銅的家里面。這無疑是給嘎魚甩了一個大大的巴掌。

所以后來嘎魚趁機報復也是理所應當的，況且葵花要走整個大麥地里面的人都連成一線。特別是嘎魚，在青銅的奶奶要去世之前嘎魚也給了青銅奶奶帶來兩只鴨。反正我就是覺得這個大麥地里面的人就是這樣的純潔質樸。至于葵花的親身父親，我覺得他倒還是一個很高調的人，他很喜歡青銅葵花，但是他有一點傻，他并沒有被龍卷風所選到水里面，只是他自己。不知道大家看過水仙花的故事嗎？但是我覺得他跟里面的水仙花王子很像。

因為樸實而純潔的山村。也因為相嘎魚這樣的反面人物。讓整個山村都活了起來，好似就在人的眼前。

青銅葵花讀后感篇二

我是一個名副其實的小書蟲，遇到一本書，我都要細細品讀，品讀那美好的人生！

利用放假時間，我又沉迷于一本書———《青銅葵花》，青銅葵花，葵花和青銅他們一個像向日葵一樣燦爛美麗，一個像青銅雕像一般沉默。他們兩個是一對無血緣關系的兄妹，卻恰似一對兄妹，他們的故事十分動人。

葵花的爸爸熱愛燦爛的向日葵，他熱愛的程度已經達到給自己女兒也區里一個樸素的名字“葵花”。他為了撈起掉入水中畫著向日葵的畫紙，結束了自己的人生。而女兒葵花則被貧窮但是善良的青銅一家收養。在艱苦的生活中，一家人為了讓葵花上學，一家人籌錢，青銅也放棄了自己的上學夢。

為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的的冬天把腳上的蘆花鞋賣了；為了葵花晚上寫作業不再去別人家借光，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈......

青銅為了葵花更好的登臺亮相用冰塊做了一串冰項鏈，冰項鏈在陽光的折射下散發出亮光，它的美麗震撼住了在場的所有人。

即使這是個貧寒的家，但是有哥哥這個“太陽”的照耀下，卻十分溫暖！

青銅葵花讀后感篇三

不知何時，知了已高懸枝頭放聲高歌，醒來時，太陽已爬上三竿，雖然我也不懂什么叫三竿，也不明白為什么用日上三竿，只是覺得大概就是太陽高懸于空了吧。

昨天讀了《青銅葵花》，詩意而溫柔的筆觸，譜寫了一段深刻的苦難，純粹的美麗，極致的善良。沒有血緣的一對兄妹，卻演繹了一段最深厚的兄妹情。

同到上學年齡，同樣渴望讀書，哥哥卻以作弊抓鬮的方式讓妹妹沒有心里負擔的去上學，從此，一頭善解人意的牛，一個不會說話的哥哥，一個騎在牛背上的清瘦而美麗的小女孩成了大麥地村的一道風景。即使雨天泥濘，別的孩子渾身沾滿泥沙，唯有葵花身上干干凈凈，因為哥哥青銅把她保護的很好。我想每一個女孩都渴望擁有一個青銅一樣的哥哥。

作為文藝宣傳骨干的葵花，因為沒有一條項鏈，哥哥便用一整天的時間把冰凌吹成一個個珠子，連成一條璀璨的冰鉆項鏈，那個戴著冒著涼氣的冰項鏈的葵花是那晚最耀眼的，因為心里的暖折射成了臉上最璀璨的笑，眼里最耀眼的光，她一貧如洗，卻又擁有全世界最昂貴的幸福與被寵愛。我想每一個女孩子都想擁有一個青銅這樣的哥哥。

為了生病的奶奶，葵花什么都不帶的只身一人踏上了去撿銀杏的船。她覺得可以賺到一筆錢，這樣奶奶就可以住院了，只是她不知道她可以賺到的也是杯水車薪。在蝗災襲來，家里忍饑挨餓的時候，奶奶為了省口糧去了妹妹家，為了給青銅和葵花做身新棉衣，拼命在撿棉花，累倒田間。她們是貧窮的，又是富有的。極致的苦難，讓他們越發的親密，互相取暖，互相扶持。

曹文軒就這樣用細膩的筆觸，詩意的語言描繪著大麥地，呈現著這一家人的悲歡喜樂，濃墨重彩的涂抹著這一對情深意長的兄妹。

眼淚不知不覺就會滑落于書頁之上，或許是感動，或許是哀傷，或許是說不清道不明的情緒。

青銅葵花讀后感篇四

這個假期我讀了《青銅葵花》這本書。這本書主要寫了青銅和葵花這兩個孩子的故事。其中青銅是個啞巴。但他不是天生的，是因為一次意外，他高燒不退，五天后退燒變成了啞巴。

葵花是城里人，她的媽媽和哥哥相繼去世了，只能和爸爸相依為命。她小小年紀就和爸爸參加勞動。他們蓋房子、挖坑、養魚。后來搬到這里，一次偶然的機會青銅和葵花認識了。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。

漸漸的他們成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去畫葵花，突然一片狂風吹來把他的畫板吹入水中，爸爸發現臺風要來了。隨之，強大的臺風把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養了。幾年后，他倆都到了上學的年齡，青銅把唯一的可以上學的機會給了葵花。她感激不盡！這是一種多么偉大的愛！無私的愛啊！而平日我們同學之間卻缺少這種互相的關愛和包容，常常為一些小事而爭吵。相比之下多么渺小啊！

后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠去、漸漸消失，他大喊：“葵……葵花……”

讀了這個故事后，我們都要學習青銅一家克服生活中各種困難，無條件收養了葵花。全家人無私的愛!葵花上學使我無比感動！

青銅葵花讀后感篇五

從小時候起，我讀了許多書。但是關于親情這一類的書，我認為《青銅葵花》這一本是最具有代表性的。《青銅葵花》這一本書是中國的著名作家——曹文軒寫的。他主要講了一個叫青銅的男孩，和一個叫葵花的女孩之間發生的感人故事。在這本書里面，青銅對葵花的關愛與疼愛一定會讓你深受感動。

哥哥是什么？哥哥是暖爐，溫暖你的心靈；哥哥是燈塔，照亮你前進的步伐；哥哥是微風，吹出你的不愉快；哥哥是……而這本書的主人公青銅就是這樣的一個人。

再次翻開這本書，腦海不僅回憶起這感人的故事。

在《老槐樹》這一章，我感受到了青銅一家對葵花的喜愛。當葵花失去親人，孤單無助時，所有人都顯得很無情，不愿意伸出援手，還是大麥地里最窮苦的那戶人家——青銅一家伸出了援手。在之后的日子里，葵花和青銅一家簡直就像親人一樣，完全看不出葵花是被青銅家領養的。以前青銅是奶奶的尾巴，現在葵花成了青銅的尾巴，青銅走到哪她就跟到哪，簡直就像一對親兄妹。

在《冰項鏈》這一章，我感受到了哥哥對妹妹的疼愛。看到與妹妹同齡的女孩都有一條屬于自己的項鏈，而自己的妹妹卻沒有。為了不讓妹妹失望，青銅花了很大的功夫，將一條自己細心做的、獨一無二的冰項鏈送給了妹妹。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，鎮住了所有在場的人。青銅認為，葵花戴上這一條項鏈是世界上最美的女孩。

評語：你讀了《青銅葵花》這一本書，感受很深。能結合書中的內容，寫出自己真實的感受。如果在表達方面，注意前后銜接再緊湊一些，效果會更好！

青銅葵花讀后感篇六

《青銅葵花》講的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花是一個城市女孩，她隨著爸爸到一個叫大麥地的村莊生活。爸爸非常愛葵花，他比熟悉自己還熟悉葵花。在葵花七歲那年，不幸的事發生了。那天，爸爸沒有看葵花便去找她，大麥地附近沒有，爸爸便要去另一邊找，他決定用小船渡江。就在這時，一陣旋風把畫全吹上了天。爸爸去取離小船最近的一幅畫時，船突然翻了，霎時間，河面上只留下幾幅畫著葵花的畫稿。

爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。就在這時，善良貧困的青銅家認領了她，葵花和青銅便成了兄妹相稱的朋友。從那以后，大家都對葵花如親人一般對待，奶奶和青銅更早對她關愛有加。到了上學的年齡，因為家中只供得起一個人讀書，經過前思后想，決定先讓葵花上學。

從決定誰上學那時起，我便看到了青銅對妹妹的關愛。他寧愿自己在家放牛也要妹妹上學，他每天騎牛接送妹妹；他為了讓葵花晚上參有燈寫作業，傍晚捕捉形態美麗、點燈又大又亮的螢火蟲放到南瓜花里做南瓜燈，照亮葵花課本上的每個字；他為了讓葵花看好馬戲表演，讓她騎到自己脖子上，再累也堅持著......青銅所做的一切一切，都是為了葵花。

葵花也是個善良懂事的孩子。她知道大人們的安排自己去上學時，內心其實是十分抗拒的，她認為自己還小，還要在家陪奶奶，自己明年再上學。

讀到這里，我的心酸酸的，葵花可真懂事呀！上學之后，葵花所在班級接到老師的通知：明天下午有人來照相，愿意照相的先把錢預備好。對于大麥地的孩子來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。葵花知道，家里條件不好，不敢跟家里說。而媽媽問她說為什么不跟家里說，她卻說因為不喜歡。我看，可真是有點委屈葵花了。

讀完這本書，我被故事中的人物感動了。這本書成功塑造了兩個為我們傳遞正能量的人物形象：一個是愛護妹妹，善解人意的哥哥青銅；一個是天真可愛，懂事善良的妹妹葵花。他們互相信任，彼此友愛，是一對好兄妹。可憐的是，最終葵花被命運喚回了城市，他們從此只能遙望對方......

《青銅葵花》使我感受到了自己生活的幸福與美好。讀完《青銅葵花》，我決定要像青銅葵花學習，遇事沉著冷靜，正視困難，以淡定從容的態度面對，做一個像葵花一樣懂事善良的孩子。

青銅葵花讀后感篇七

本學期里，我讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》，這本書語名動聽，用詞恰當，內容感人，讀起來恍如身臨其境，讓我愛不釋手。

書中主要講了一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅是個啞巴，女孩叫葵花，一個偶然的機遇，使他們成為了一對形影不離的兄妹倆，最后在葵花12歲時被城里人帶走了，青銅日日夜夜的坐在大草垛上。突然有一天看見葵花回來了，青銅大聲的喊了兩聲葵花，青銅會說話了。

這本書的男主人公青銅，他是個稱職的哥哥，不管風吹雨打，總是送葵花去學校，他做什么事情都會為妹妹著想。女主人公葵花是個心地善良，成績優秀，長的也漂亮的女孩，她從不會給家里增添一絲麻煩，而是想盡力的幫家里的忙。還有嘎魚，他不愛上學，所以天天放鴨，喜歡搞惡作劇，可關鍵時刻還是會出手相助他人。

最難忘的還是賣100雙盧花鞋的故事，青銅冒著風雪把最后十幾雙的盧花鞋賣了，自己腳上的一雙鞋也賣了，就是為了給妹妹照張相片。

我想對青銅說：“你真是個稱職的哥哥，做什么事情都為妹妹著想，你很懂得愛護妹妹，我要向你學習。”我想對妹妹葵花說：“你真是個好孩子，不但成績好，還聽話懂事，能幫家里分擔事情，真是個好女孩。”

青銅葵花讀后感篇八

在漫長的暑假中，讀書是最有意思的事。翻開手中帶有淡淡墨香的書卷，感覺是那么愜意！七月底，八月初我讀完了曹文軒的著作之一《青銅葵花》。

書中精彩的內容引人入勝。一個從大麥地里來的男孩青銅，一位從五七干校來的女孩葵花。葵花的爸爸要來這里勞作，家中無人，所以爸爸也帶來了葵花。在這里她和啞巴男孩青銅很投緣，成了最好的朋友。后來，爸爸在勞作中不幸離去。她被青銅一家收養，和青銅成了兄妹。青銅一家對葵花可好了，總覺得自己家太窮苦了孩子。葵花很懂事，成績很好，很體諒奶奶和父母。最終，雖然一個村里的人都舍不得葵花走，但最后還是被老市長接走了。

看完這本書，我就情不自禁地想到：痛苦是每個人都有的，主要是做到如何正確面對他。你是否能做到尊重它、克服它？也許你會因為害怕、畏懼它而退縮。但青銅、葵花絕對不會，他們知難而上，不畏艱辛地面對困難的沉著與冷靜都值得每個人學習！如果沒有記錯，一年級上學期我們學過一首兒歌：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱；它是弱還是強，看你強不強！”沒錯，人的一生有困難無數，不可能說誰的一生就是條平路，很多偉人都是在逆境中成長的。司馬遷在大牢中發奮寫《史記》，談遷高齡卻四處奔波搜索歷史足跡撰寫《國榷》……困難并不可怕，可怕的是如何面對困難。

不僅如此，葵花面對新環境的適應別有一番態度，有點怯生生，又有點開朗，但行為還是比較得體的。即將面對新環境的我，有一點向往，又有點害怕與羞澀，心中百感交集，不知該如何面對。舍不得小學生活，向往著初中生活，好矛盾哦！

總之，葵花身上的優秀品質，如面對困難的沉著與不畏艱辛的品質，面對新環境很快適應的品質……都很值得大家努力學習！

青銅葵花讀后感篇九

偶然，我與這本書結下了不解之緣。同樣，偶然，城市女孩葵花與鄉村男孩青銅成了兄妹。

題目“青銅葵花”可以這樣理解：葵花的爸爸是藝術家，他最成功的藝術品就是青銅鑄的葵花；你也可以這樣理解：青銅是大麥地村的啞巴男孩，家境貧困；葵花是隨爸爸來鄉下勞動的城市女孩，暫住干校。

我曾想為其寫續，但想了想又停了下來，有時候，吸引人的不是最終的美好的結果，而是這本書的味道和撥人心弦的地方。意猶未盡其實為讀者鋪了一條無止境的大道。

“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時，就有一種面對痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。”而這“含淚的微笑”，就是一個少年，一顆心成長的最好見證。