隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇一

中國人口老齡化步伐的加快,伴隨而來的是家庭結構的小型化、空巢化,加上我國老齡化是在社會發展滯后于經濟增長,社會保障體系有待完善的條件下形成,老年問題的解決比任何一個時代都顯得緊迫和重要。下面本站小編為大家精心整理了幫助孤寡老人。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

全體少先隊員們：

你們是幸福的兒童，當你們在無憂無慮享受幸福生活的時候，可曾想過在我們的周圍，還存在一些無依無靠的，為生活所困的孤寡老人。他們跟我們一起同在一片藍天下生活，但是他們由于無依無靠，由于貧困，由于孤獨，他們的生活遭遇了烏云，失去了色彩。

雅瑤鎮那水村有位非常貧困的孤寡老人。(孤寡老人簡介。)。

x年的春天已經來了，雅瑤大地春暖花開，萬物復蘇，可這位老人卻只能孤零零地守著家徒四壁的陋舍，過著窘困的生活。

“一方有難，八方支援”。雅瑤鎮寶瑤中心小學全體少先隊員，了解老人的困難后，已經向這位老人伸出了援助之手，他們為這位老人捐款捐物，然而所捐的款物還只是杯水車薪，還未能完全解除老人的困境。

此時，我們該作出些什么呢?在此，我代表學校特向全校少先隊員發出為這位孤寡老人捐款的倡議：

每年三月是學雷鋒的活動月，希望你們學習雷鋒助人為樂的精神，發揚中華民族“尊老、愛老、敬老”的傳統美德，把自己的零花錢捐出來，為這位老人排憂解難。此次學校舉辦“奉獻愛心，喚起真情，關愛孤寡老人”的募捐活動，目的是讓全體少先隊員們傳承雷鋒精神，伸出援助之手，奉獻愛心，共同關愛孤寡老人。

俗話說，授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。希望全體少先隊員積極響應倡議書的號召，伸出友愛之手。你們捐出的5元、或10元，你們奉獻的雖然是點點滴滴，但你們的愛心和真情，會化作春日為老人的生活送去一縷最溫暖的陽光，會成為星星之火點燃老人心中希望的曙光。

愿人間的溫暖能讓這位老人盡快走出困境吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

親愛的同學們：

古人云：“老吾老以及人之老”，關愛老人本應是為人子女的本分，但是在社會主義大家庭中，每一位空巢老人都是我們的親人，我們的關愛不應只是小家，而是大家。關愛今天的老年人，就是關愛明天的自己，待自己也成花甲時，你也可以享受身邊跳躍著的年輕人的美好，感受生命的“天倫”。

我們系一直努力致力于服務空巢老人，在新的一學期里，為了繼續傳承這樣的美德，我們在這里啟動“踐行志愿者精神，加強愛德建設，關愛孤寡老人”志愿服務行動，旨在大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，關愛空巢老人。在此，我們做出如下倡議：

一、弘揚尊老美德，營造良好氛圍。“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，關愛空巢老人是時代的呼喚、更是社會發展的必然。我們以志愿者精神為引領，帶動更多的人參與到“關愛孤寡老人志愿服務行動”中來，營造全院尊重和關愛孤寡老人的良好社會氛圍，讓孤寡老人在精神和生活上更加富足。

二、溫暖空巢老人，奉獻愛心。組織志愿者定期或不定期為精神寂寞、特別是有心理疾患的空巢老人提供心理撫慰志愿服務。特殊的節日特殊的情懷，在中華民族傳統節日如春節、元宵、端午、中秋、重陽，看望慰問空巢老人;對空巢老人情況記錄存檔，在他們生日之際，贈送賀卡或小禮物，給他們一份不一樣的感動，還可以采取電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導。定期在社區開展各種有益身心健康的講座、報告會、討論會，組織空巢老人積極參與社會活動。

三、關愛空巢老人，促進社會和諧。廣大學生和志愿者要以結對幫扶活動為載體，通過一對一、一對多、多對一等形式，聯系幫扶空巢老人，開展上門走訪，主動關心、照顧結對對象，為空巢老人提供健康保健、生活照料、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體活動等服務，積極為他們排憂解難，推動形成團結互助的人際關系和文明和諧的社會環境。

一葉不足以密林，一鳥不足以繁音，關愛空巢老人需要每個人的力量。當我們承受著陽光雨露，當我們口含著飽腹之餐，也許，那些老人正寒寒不能入睡，生命包裹著靈魂，生命之外是其他的意識，拯救靈魂就先得從拯救意識開始，讓老人們真正生活起來，是我們每個人的責任，特別是當代大學生的責任。老吾老以及人之老”，關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。讓我們攜起手來，共同為“關愛空巢老人志愿服務行動”獻出自己的一份愛心。讓我們伸出援助之手，多關愛一下這些曾經為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們吧!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

二(14)班全體同學們：

尊老、愛老、敬老是我們中華民族的傳統美德，關愛空巢老人也是我們義不容辭的責任。每個人都會變老，也許你與她素不相識，但我們都生活在同一片藍天下。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想一下，當我們自己的爺爺奶奶生病時，難道我們還會坐在這里無動于衷嗎?現在孤寡的張奶奶生病了，因此，我倡議同學們在星期天去照顧張奶奶。照顧張奶奶我們應注意做到：

1.對待張奶奶態度要禮貌、語氣要溫和、有耐心、不急躁;。

2.做事要勤快、細心、認真;。

3.一定要用心的，陪老人說說話，傾聽老人的心聲。同學們，送人玫瑰手留余香，幫助別人，快樂自己。只要我們人人獻出一點愛，把自己周末的玩耍時間分給張奶奶一點，張奶奶的陽光就會多一點，張奶奶的幸福就會多一點。望同學們珍惜。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇二

我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

幫助孤寡老人的作文5篇幫助孤寡老人的作文5篇在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個“到敬老院看望老人”的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經準備好送給老人的水果、點心以及準備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發了。

當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。

當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手里。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇三

親愛的同學們：

古人云：“老吾老以及人之老”，關愛老人本應是為人子女的本分，但是在社會主義大家庭中，每一位空巢老人都是我們的親人，我們的關愛不應只是小家，而是大家。關愛今天的老年人，就是關愛明天的自己，待自己也成花甲時，你也可以享受身邊跳躍著的年輕人的美好，感受生命的“天倫”。

我們系一直努力致力于服務空巢老人，在新的一學期里，為了繼續傳承這樣的美德，我們在這里啟動“踐行志愿者精神，加強愛德建設，關愛孤寡老人”志愿服務行動，旨在大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，關愛空巢老人。在此，我們做出如下倡議：

一、弘揚尊老美德，營造良好氛圍。“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，關愛空巢老人是時代的呼喚、更是社會發展的必然。我們以志愿者精神為引領，帶動更多的人參與到“關愛孤寡老人志愿服務行動”中來，營造全院尊重和關愛孤寡老人的良好社會氛圍，讓孤寡老人在精神和生活上更加富足。

二、溫暖空巢老人，奉獻愛心。組織志愿者定期或不定期為精神寂寞、特別是有心理疾患的空巢老人提供心理撫慰志愿服務。特殊的節日特殊的情懷，在中華民族傳統節日如春節、元宵、端午、中秋、重陽，看望慰問空巢老人;對空巢老人情況記錄存檔，在他們生日之際，贈送賀卡或小禮物，給他們一份不一樣的感動，還可以采取電話問候、上門慰問、為老人讀報、陪老人聊天等方式，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導。定期在社區開展各種有益身心健康的講座、報告會、討論會，組織空巢老人積極參與社會活動。

三、關愛空巢老人，促進社會和諧。廣大學生和志愿者要以結對幫扶活動為載體，通過一對一、一對多、多對一等形式，聯系幫扶空巢老人，開展上門走訪，主動關心、照顧結對對象，為空巢老人提供健康保健、生活照料、心理撫慰、應急救助、法律援助、文體活動等服務，積極為他們排憂解難，推動形成團結互助的人際關系和文明和諧的社會環境。

一葉不足以密林，一鳥不足以繁音，關愛空巢老人需要每個人的力量。當我們承受著陽光雨露，當我們口含著飽腹之餐，也許，那些老人正寒寒不能入睡，生命包裹著靈魂，生命之外是其他的意識，拯救靈魂就先得從拯救意識開始，讓老人們真正生活起來，是我們每個人的責任，特別是當代大學生的責任。老吾老以及人之老”，關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。讓我們攜起手來，共同為“關愛空巢老人志愿服務行動”獻出自己的一份愛心。讓我們伸出援助之手，多關愛一下這些曾經為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們吧!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇四

二(14)班全體同學們：

尊老、愛老、敬老是我們中華民族的傳統美德，關愛空巢老人也是我們義不容辭的責任。每個人都會變老，也許你與她素不相識，但我們都生活在同一片藍天下。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想一下，當我們自己的爺爺奶奶生病時，難道我們還會坐在這里無動于衷嗎?現在孤寡的張奶奶生病了，因此，我倡議同學們在星期天去照顧張奶奶。照顧張奶奶我們應注意做到：

1.對待張奶奶態度要禮貌、語氣要溫和、有耐心、不急躁;。

2.做事要勤快、細心、認真;。

3.一定要用心的，陪老人說說話，傾聽老人的心聲。同學們，送人玫瑰手留余香，幫助別人，快樂自己。只要我們人人獻出一點愛，把自己周末的玩耍時間分給張奶奶一點，張奶奶的陽光就會多一點，張奶奶的幸福就會多一點。望同學們珍惜。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇五

活動地點：湖北省黃岡市黃州區陶店鄉袁家鋪村。

活動內容：通過調查孤寡老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。

調查方法：探問，實地調查，道聽途說等等。

實踐人員：趙彩。

生活中有許許多多的人需要社會給予一定的幫助，l例如，孤兒，貧困學生，貧。

困家庭等，但有一類人更需要社會的幫助，那就是孤寡老人。

孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們為了自己的家庭忙碌工作以至于無暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的孤寡老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝。可見，孤寡老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會將他(她)殺死。當然這只是迷信。世界上根本就沒鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關注一些孤寡老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力。

作為當代青少年，我們有著為人民服務的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學生一到大學就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人，其實做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務，只要我們本著為人民服務的理想，我們歷練的機會很多，就像談到孤寡老人，他(她)們如果可以得到你的幫助，他(她)會多么的感動。

(正文)1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發現電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲好像停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個孤寡老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告訴我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應了，想到自己這次有好長的假期。吃完飯后，我問她：“你的被單要洗麼?”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很高興的。”我坐了好長時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人一直堅持到現在，什么事都是她一個人做，現在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。

大年三十的前一天晚上，由于氣溫很低，有的家里吃完年夜飯就去睡覺了，有的在看電視，我突然聽到有人叫我爸爸，但卻不知道發生了什么事，但我爸爸打開窗戶一看才知道我細爺爺家的老房子著火了，隔壁住著我八爺爺。之后，村里每一戶男丁都拿著桶去救火了，可憐的八爺爺(一個人)把家里的東西搬到外面。后來消防隊趕來之后，火才漸漸滅了，也拯救了八爺爺，讓這個好心的爺爺(老中醫)存活了下來，火滅了之后他又要把家里的東西往里搬，如果說，沒有村里人的幫助，這位孤寡老人早已葬身火海，并且會殃及其他鄰里。之后得知是煙火引致這次火災，所以，我希望我們農村有機會也能像城里那樣嚴禁煙火，以避免類似這樣的事情發生。

我三婆中年喪夫，后來又找了一個丈夫，但卻好景不長幾年之后這位丈夫又離她而去，使她極度害怕，甚至不敢在家里住，就希望在兒女們家里住幾天，開始這樣的想法實現了，但是時間一長兒女們都不愿意讓她在自己家里住。其實，在常人看來，世間根本就沒有鬼。所以，根本就沒必要害怕，但我三婆不敢一個人在家里住，就叫了另一位老奶奶與她一起住，之后這位老奶奶感冒了，她就說我三婆家里有鬼，以至于我三婆更加害怕，但她卻不得不住下。

(結尾)通過以上的調查，我認為孤寡老人真的需要兒女們的呵護與關心，我寫這次報告也是希望更多的人可以關心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無不值得我們伸出援手。而據我所知，只有福利院的孤寡老人才真正得到我們年志愿者協會的幫助，可見我們青年志愿者協會的一大弊端。

上幸福的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創造優越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。

如今隨著我們國家的經濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時間，讓我們的生命發揮出應有的價值。

總之，孤寡老人的生活條件不僅需要社會的幫助，同時也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇六

作為當代的青年，我們應當有為人民服務的夢想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。讓自我的寒假假期過得更加豐富和有意義。

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情景，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎樣方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，并且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應當裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊于是我思考了一番之后，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最終我們在村委的幫忙下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事本事與交往本事，同時也讓我懂得了前來之不易，并且作為子女的人們應當多多想想在家的父母親們，要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自我計劃好的事。在學校里也許有教師分配說今日要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要明白什么時候要做什么，并且要自我做，并盡自我最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的本事，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也明白了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一向以來我的口語交際本事東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是十分尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

經過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

這次社會實踐之后，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自我挑水喝，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有說對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓那里就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與職責。這種風氣真的十分的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多么的微不足道。僅有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自我而奮斗，對自我的人生負責。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇七

(一)實踐目的：在社會的最底層有這么一群人，他們無配偶、無子女、無人照顧。他們有個共同的名字“空巢老人”。臨近春節了，家家戶戶都在忙著熱鬧的大團圓，而他們只能守著自己空蕩蕩的房子，從清晨到日暮，日復一日，年復一年。尊敬老人自古以來就是中華民族的傳統美德之一，而作為一名有愛心、有責任心的熱血大學生，我有義務承擔起社會的責任，雖然我明白一個人是的力量是那么小、小的甚至微不足道，但是我真誠的希望，這些微力量能夠匯聚成大愛心，得到社會各界人士的關注支持。

(二)、實踐過程：我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，去看望老人。

在我的家鄉，這樣的老人數不勝數，而人們大多都是敬而遠之，因為他們認為他們自己的子女都不來照顧他們，而我們的幫組顯得多么的多余，在村子最偏僻的角落，生活著這樣一位老人，因為我從小不在家，所以只能從媽媽那里打聽一二，媽媽說,奶奶姓曹，二十幾前丈夫逝世，幾年前兒子車禍逝世，諸多不幸發生在她身上，但是她依舊堅強的活著。村里的人攀龍附鳳，自然不會與這樣窮苦的老人家扯上關系，趁著過年和實踐活動的機會，我和我的好朋友制定了一個“關愛曹奶奶，溫馨過豬年”的計劃。

第一天：農歷十二月二十八號，我們把從家里帶來的魚肉、瓜子還有一些不常穿的棉衣送到了奶奶家中，起初，奶奶不了解我們的目的.，不好意思的回絕了我們，經過我們長時間的交流，奶奶終于接受了我們的幫組。我們為奶奶做了一頓豐富的年夜飯，盡管我們的廚藝并不是很好，但我們還是吃的笑哈哈的，奶奶說她都是吃一點白菜，而且一餐自己吃不了多少，剩下來吃幾天，偶爾都只吃白開水泡飯。心與心的交流，是最令人難忘的，與奶奶聊天便發現奶奶是個十分可愛的老人，也像我們一樣懷著少女的心，仍然深愛著自己的丈夫和孩子，到了傍晚我們離開了奶奶家，像奶奶道了新年快樂。

第二天：大年初五，過了一個春節奶奶還是一個不愉快的摸樣，家里的光景還是那么差。我和朋友幫奶奶把家里打掃了衛生。看到那些守著空巢的風燭殘年的奶奶，我的壓抑的情感無處表達。我更不敢想象這種凄涼的空巢景象還會持續多長時間。他精神上感到特別的空虛和寂寞。有時我也在想，等我們老了的時候，會不會也像奶奶那樣守著一座房子，過著凄冷而孤獨的生活。往后的五天也都是幫奶奶做做飯、聊聊天。最后一天臨走前奶奶囑咐我們一定要好好學習。要珍惜身邊的親人朋友，要愛生活。結束了陪伴奶奶的日子，我們找到了村干部，村干部也承諾會給她最多的補貼，也會經常去問候老人家。

實通過這次實踐，我們深入了老人寂寞的內心世界。我知道很多人都嫌棄老人，覺得他們麻煩、手腳慢、邋遢。但是，是否想過我們也會老，當你老無所依的時候，別人給予你的是關懷，是不是會感謝這個溫暖的世界。人心都是溫暖的。其實老人是非常可愛的，他們有愛有恨，有笑有淚。這次實踐過后，我感受到做一個熱心幫組他人的人是多么的快樂，不再一味的索取，付出會讓人更快樂。

(三)、實踐心得：短短一上午的關愛孤寡老人活動，觸動了我那麻木已久的心。由于是第一次參加此類活動加之與老人相處甚少，第一眼見到年邁孤獨的老人們時，心抽痛了一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應和子女生活在一起享受子女的關愛，如今卻被送到敬老院孤單地度過余生。不敢說她們喜歡清靜卻敢大膽的說她們害怕孤獨。此時，告誡自己：絕對不能讓父母孤獨的度過老年。

我記得古文中是這樣描述大同社會的：“故人不獨親其親，不獨子其子，是老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨廢棄者皆有所養，男友分，女有歸。”雖然我們都明白這只是理想中的理想社會，但是幫組孤獨老人的行動刻不容緩。這不是個人問題，是整個社會的責任，也是民族精神崛起的標志，行動吧!不要做個麻木不仁的冷血兒。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇八

老師們：

他們，有的甚至還承受著疾病的摧殘折磨，身心俱疲。他們和我們同屬一個社會主義大家庭，同處一個并不富裕的地區，我們能視而不見、漠不關心嗎?何況，誰沒有旦夕禍福，誰沒有年老體衰之日，誰沒有危難之際……。我們現在還能夠無動于衷嗎?讓我們伸出援助之手，多關愛一下這些曾經為我們今天的幸福奉獻出青春的老人們吧!用我們年青人朝陽般的火熱去溫暖遲暮的心。

“最美不過夕陽紅”，只有我們都伸出熱情之手，關愛需要幫助的老人們，讓他們感受到社會的溫暖，關心，和諧，他們才會在人生的暮年開出最美的花兒，釀出最香的陳酒!讓他們人生的夕陽因我們青春的奉獻而更加絢爛，讓整個社會在愛心的輝映中蓬勃向上!滴水匯成大江，碎石堆成海島。

只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的未來!眾人拾柴火焰高，危難之時見真情。為此，學校號召大家，盡其所能，踴躍捐款(努力爭取人均捐款30元以上)，捐款用于救助丁臺村敬老院的孤寡老人，解燃眉之急，切實幫助他們解決實際困難，協助他們渡過難關。以此來體現社會主義大家庭的溫暖，展現我們人民教師高尚師德的良好形象，以實際行動促進社會主義和諧社會建設。我們熱忱地期盼您量力援助!“愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!

幫助孤寡老人社會實踐報告篇九

系到了家人，并告知老人在他們所里等候。

我們在此非常感激新華派出所的幾位民警同志，并問詢其他知情人，得知這幾位民警分別是所長方海濤，民警楊玉財、宋建平，協警張國玉、王會良。

感謝之情無以言表，只能借一寸方紙表達感謝之意，在這里我們全家發至內心地真誠地道一聲：“謝謝你們！謝謝人民警察們！你們是我們群眾的保護神，是最可愛的人！”為使這種暖民惠民的精神得以發揚光大，弦揚正氣，創建和諧社會，希望領導在醒目處將此感謝信張貼，并給這幾名好警察予以表彰，謝謝！

此致

感謝人：走失人王文泰的兒女們。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇十

作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。讓自己的寒假假期過得更加豐富和有意義。

這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落里，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。

由于老人們身體都不是很好，行動也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應該裝飾一些東西來使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊?于是我思考了一番之后，我準備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們在村委的幫助下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍著一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。

雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事能力與交往能力，同時也讓我懂得了前來之不易，而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們，要常回家看看。

在實踐的這段時間里我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做著自己計劃好的事。在學校里也許有老師分配說今天要做什么明天做什么，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要知道什么時候要做什么，而且要自己做，并盡自己最大的努力做到最好。同時也培養了我獨立思考的能力，也鍛煉了我的思維，讓我思想更深一層。

在與老人交談中我了解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什么物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點溫暖。

(一)實踐目的：在社會的最底層有這么一群人，他們無配偶、無子女、無人照顧。他們有個共同的名字“空巢老人”。臨近春節了，家家戶戶都在忙著熱鬧的大團圓，而他們只能守著自己空蕩蕩的房子，從清晨到日暮，日復一日，年復一年。尊敬老人自古以來就是中華民族的傳統美德之一，而作為一名有愛心、有責任心的熱血大學生，我有義務承擔起社會的責任，雖然我明白一個人是的力量是那么小、小的甚至微不足道，但是我真誠的希望，這些微力量能夠匯聚成大愛心，得到社會各界人士的關注支持。

(二)、實踐過程：我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，去看望老人。

在我的家鄉，這樣的老人數不勝數，而人們大多都是敬而遠之，因為他們認為他們自己的子女都不來照顧他們，而我們的幫組顯得多么的多余，在村子最偏僻的角落，生活著這樣一位老人，因為我從小不在家，所以只能從媽媽那里打聽一二，媽媽說,奶奶姓曹，二十幾前丈夫逝世，幾年前兒子車禍逝世，諸多不幸發生在她身上，但是她依舊堅強的活著。村里的人攀龍附鳳，自然不會與這樣窮苦的老人家扯上關系，趁著過年和實踐活動的機會，我和我的好朋友制定了一個“關愛曹奶奶，溫馨過豬年”的計劃。

第一天：農歷十二月二十八號，我們把從家里帶來的魚肉、瓜子還有一些不常穿的棉衣送到了奶奶家中，起初，奶奶不了解我們的目的，不好意思的回絕了我們，經過我們長時間的交流，奶奶終于接受了我們的幫組。我們為奶奶做了一頓豐富的年夜飯，盡管我們的廚藝并不是很好，但我們還是吃的笑哈哈的，奶奶說她都是吃一點白菜，而且一餐自己吃不了多少，剩下來吃幾天，偶爾都只吃白開水泡飯。心與心的交流，是最令人難忘的，與奶奶聊天便發現奶奶是個十分可愛的老人，也像我們一樣懷著少女的心，仍然深愛著自己的丈夫和孩子，到了傍晚我們離開了奶奶家，像奶奶道了新年快樂。

第二天：大年初五，過了一個春節奶奶還是一個不愉快的摸樣，家里的光景還是那么差。我和朋友幫奶奶把家里打掃了衛生。看到那些守著空巢的風燭殘年的奶奶，我的壓抑的情感無處表達。我更不敢想象這種凄涼的空巢景象還會持續多長時間。他精神上感到特別的空虛和寂寞。有時我也在想，等我們老了的時候，會不會也像奶奶那樣守著一座房子，過著凄冷而孤獨的生活。往后的五天也都是幫奶奶做做飯、聊聊天。最后一天臨走前奶奶囑咐我們一定要好好學習。要珍惜身邊的親人朋友，要愛生活。結束了陪伴奶奶的日子，我們找到了村干部，村干部也承諾會給她最多的補貼，也會經常去問候老人家。

實通過這次實踐，我們深入了老人寂寞的內心世界。我知道很多人都嫌棄老人，覺得他們麻煩、手腳慢、邋遢。-但是，是否想過我們也會老，當你老無所依的時候，別人給予你的是關懷，是不是會感謝這個溫暖的世界。人心都是溫暖的。其實老人是非常可愛的，他們有愛有恨，有笑有淚。這次實踐過后，我感受到做一個熱心幫組他人的人是多么的快樂，不再一味的索取，付出會讓人更快樂。

(三)、實踐心得：短短一上午的關愛孤寡老人活動，觸動了我那麻木已久的心。由于是第一次參加此類活動加之與老人相處甚少，第一眼見到年邁孤獨的老人們時，心抽痛了一陣。這些為兒女操勞大半生的老人，本應和子女生活在一起享受子女的關愛，如今卻被送到敬老院孤單地度過余生。不敢說她們喜歡清靜卻敢大膽的說她們害怕孤獨。此時，告誡自己：絕對不能讓父母孤獨的度過老年。

我記得古文中是這樣描述大同社會的：“故人不獨親其親，不獨子其子，是老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤獨廢棄者皆有所養，男友分，女有歸。”雖然我們都明白這只是理想中的理想社會，但是幫組孤獨老人的行動刻不容緩。這不是個人問題，是整個社會的責任，也是民族精神崛起的標志，行動吧!不要做個麻木不仁的冷血兒。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇十一

臺風雨無情，人間有真愛。在“蘇力”的強大影響下，何苑那個已經上了年紀的老屋躺下了。何苑決定重新建新房，但資金缺額較大。很多人都知道她家里的經濟一向都不好，她奶奶身體年邁多病，弟弟還在讀大學。于是我跟老班長淦清商量發動同學們捐款，給何苑同學募捐。

在倡議書發起后，你們都很熱心，慷慨解囊，用自己最真摯的同學之誼、最淳樸的愛心和積極的行動幫助何苑同學。患難見真情，你們的愛心溫暖了何苑一家人的心。有了你們的慷慨解囊和無私幫助，相信何苑同學很快就渡過這個難關，重建美好家園。

在這我首先感謝你們對我的信任，是你們的信任激勵我有勇氣去做這件事。我知道一旦涉及到金錢時必須要小心謹慎，難免會有人心里嘀咕“我怎么會知道我捐的錢是給何苑呢”，所以我把捐款的流程也附在倡議書的.后面，接受你們的監督。我也要感謝那些幫忙轉發日志或傳播這件事的天使們。再次衷心地感謝你們所有捐款的熱心人士和幫助過的人！謝謝！我先給你們鞠個躬。再次衷心地感謝！祝你們好人一生平安。

此致

幫助孤寡老人社會實踐報告篇十二

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，作為中華兒女，我們應當出一份力，讓敬老院的老人感受社會的溫暖。

所以我們去了西湖區社會福利中心去看望孤寡老人。

逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準備暑期社會實踐活動。

平時，整天呆在學校里，做慣了籠中的金絲鳥，這次最終有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。

有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人提議去工廠參觀。

最終經過商議，我們組決定去西湖區社會福利中心看望老人。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，自古以來，許多相關故事一向廣為傳頌。

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。

一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。

他的舉動，在村里傳為佳話。

人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。

有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無;至今河水上，留得臥冰模。

所以身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。

而西湖區社會福利中心距離學校僅有幾十分鐘的車程，來往十分方便。

更何況對于我們學生來說，可動用的資金是有限的，所以金錢是我們的首要研究因素。

來到那里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應當給予這些老人必須的關注。

敬老愛老應當是社會主義精神禮貌常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。

老人，他們是社會的弱者，能夠往他們也是社會的創造者，祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事，將自我活力釋放的同時，我們感到一種充實。

這些活動很好的展現了當代大學生的風采，一方面培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自我，我們有職責、有義務去關心他們，獻出自我的一份愛心。

其實，作為一名志愿者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。

在此，我們呼吁更多的志愿者行動起來，經過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志愿者的愛心。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇十三

我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。

在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個“到敬老院看望老人”的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的`星期天，我們帶著已經準備好送給老人的水果、點心以及準備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發了。

當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。

當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手里。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。

接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。

我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉、同村的老鄉！知道這是來自家鄉的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。

我們逐個探望完躺在病房里的老人，已經快到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎么疲勞、怎么辛苦，也覺得是應該的。

在這次愛心行動中，我深深地體會到關愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。

幫助孤寡老人社會實踐報告篇十四

二(14)班全體同學們：

尊老、愛老、敬老是我們中華民族的傳統美德，關愛空巢老人也是我們義不容辭的責任。每個人都會變老，也許你與她素不相識，但我們都生活在同一片藍天下。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想一下，當我們自己的爺爺奶奶生病時，難道我們還會坐在這里無動于衷嗎?現在孤寡的張奶奶生病了，因此，我倡議同學們在星期天去照顧張奶奶。照顧張奶奶我們應注意做到：

1.對待張奶奶態度要禮貌、語氣要溫和、有耐心、不急躁;。

2.做事要勤快、細心、認真;。

3.一定要用心的，陪老人說說話，傾聽老人的心聲。同學們，送人玫瑰手留余香，幫助別人，快樂自己。只要我們人人獻出一點愛，把自己周末的玩耍時間分給張奶奶一點，張奶奶的陽光就會多一點，張奶奶的幸福就會多一點。望同學們珍惜。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。