“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇一
我20xx年3月到xxx中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,名校形象的樹立,讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于70節(jié),在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓(xùn)班每期我都認真參加學(xué)習(xí)。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長進課堂活動月,我率先走進課堂上示范課,受到老師的認同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯(lián)系,邀請區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作,加強隨堂課診斷,開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),都齊心協(xié)力,成績較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級、區(qū)級、校級教學(xué)評優(yōu)活動頻繁,能主動關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點評,成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成績突出,碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。
新一輪“xx”師訓(xùn)工作全面啟動,期間多次參加區(qū)教師進修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“xx”培訓(xùn)文件匯編》,與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點,制定了全員培訓(xùn)計劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。
“創(chuàng)新杯”課改之星評比活動中,我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后,從不閑著,在細節(jié)上落實到位,一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說:真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,面對我鄉(xiāng)的地理位置,學(xué)苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個年級段哪個班級,潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學(xué)生有任何損失。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
2012/2013學(xué)年度在平安而又碩果累累中畫上了圓滿的句號,根據(jù)學(xué)校的行政分工,本人在這個學(xué)年協(xié)助葛校長分管學(xué)校的教學(xué)與體育工作,主要負責(zé)澤夫小學(xué)的教學(xué)與體育工作,今天我以“本職、本真、本分”為題向各位述職。
一.主動溝通、全力協(xié)助,不折不扣地完成協(xié)管教學(xué)與體育的本職工作。
2012年秋學(xué)期,我校開創(chuàng)了一校兩區(qū)的辦學(xué)局,教學(xué)管理在行政會辦的基礎(chǔ)上分校區(qū)執(zhí)行,如何協(xié)調(diào)兩校區(qū)的教學(xué)、教務(wù)、教研、特色建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展是擺在教學(xué)管理人員面前迫切而又棘手的問題。我們教學(xué)管理人員群策群力,有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源,充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校訊通的優(yōu)勢,在分校區(qū)建立內(nèi)部管理qq群的基礎(chǔ)上建立了秦小集團qq群,兩校區(qū)的教務(wù)管理、教研互動、資源共享、遠程備課、專業(yè)培訓(xùn)等問題迎刃而解。在日常教學(xué)管理中,兩校區(qū)始終是作為一個整體來通盤考慮、整體設(shè)計、全員互動、全面協(xié)同。無論是“優(yōu)質(zhì)均衡迎國檢”還是承辦和參與全區(qū)的教研基地活動,無論是特色巡禮周、教學(xué)開放周還是鄉(xiāng)村少年宮的創(chuàng)建,無論是學(xué)情調(diào)研還是“春之聲”大型教研活動,更不用說是一年一度的綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)以及學(xué)業(yè)抽測、期末考試和籃球賽,我都是主動溝通、敢于擔(dān)當(dāng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精致實施,圓滿地完成了各項本職任務(wù)。
二.不畏困境、科學(xué)應(yīng)對,心無旁騖地提升澤夫小學(xué)教學(xué)的本1。
真質(zhì)量。
校性單詞識記;數(shù)學(xué)學(xué)科開展“每天一題”訓(xùn)練,來提高學(xué)生解答各種類型題目的能力。這些制度和措施制定后,我們澤小一群人“言必行、行必果”,不為困難所懼、不為流言所動,不為名利所惑,埋頭苦干、真抓實干,少說多干、你追我趕。在期末考試中絕大多數(shù)學(xué)科成績在原入校的基礎(chǔ)上有了長足和令人矚目的進步。
教學(xué)管理中我始終堅持“最好的管理是服務(wù),最好的服務(wù)是研究”,始終做到放下架子、蹲下身子,潛心研究、靠前指揮、融入服務(wù),為澤小的教學(xué)質(zhì)量盡心盡職、不遺余力。
一年的奮斗,汗水和喜悅同在、收獲與遺憾并存。一年的奮斗,我們用本真的質(zhì)量讓偏僻鄉(xiāng)村的留守兒童享受到了集鎮(zhèn)甚至是城里孩子才享有的優(yōu)質(zhì)均衡教育。這一年的奮斗歷程正如我在微博中寫道“去年秋,你我相約,東進澤小,晨誦古今、激情課堂、午蘊書香、靜習(xí)夕陽,快哉、壯哉,不負熱血、不辱使命”。
三.以身作則、潛心教學(xué),身體力行地做好個人本分工作。
五語組的老師們分享著每一份課件、每一張試卷……。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。回首一年,是澤小全體老師們在期待與厚望中開天辟地的一年,是澤小老師們在困難與詆毀中昂首奮進的一年,這一年有太多的汗水、太多的淚水、太多的誤解、太多的心酸。在這里我要向頂住壓力、埋頭苦干的澤小老師們真誠地說一聲“你們辛苦了,有你們同行,真好!”,同時我更要向關(guān)心、支持、理解我們的各位校長、書記、主任和老師們說一聲“謝謝”!
路漫漫兮其修遠吾將上下而求索,在未來的日子里,我將圍繞“教學(xué)常規(guī)創(chuàng)示范、課堂改革求突破、教學(xué)質(zhì)量爭一流、文體特色塑品牌、綜合素養(yǎng)厚底蘊”的教學(xué)管理思路,大力轉(zhuǎn)差、全面涵養(yǎng)、培養(yǎng)技能、形成習(xí)慣,讓澤夫小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量為秦小這個大家族的再次騰飛貢獻自己應(yīng)有的份額。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇三
我叫x,現(xiàn)任x中心小學(xué)副校長兼政教主任。一年來,我重點分管學(xué)校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門的指引下,在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成了自己所分管的工作。現(xiàn)從以下幾方面進行匯報:
一年來,我聽從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生等工作,站在時代發(fā)展的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價,從未在教師面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習(xí)的,我先學(xué)習(xí)。時刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。每周一早上,我總是早早到校,巡查校園動態(tài),及時處理所發(fā)現(xiàn)的問題,每周五都是最后一個離校,確保校園安全穩(wěn)定。認真履行職責(zé),合理安排好家庭與工作關(guān)系,從不因個人私事請假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔(dān)任副校長一職是組織對我的信任,我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進,認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。積極參加“我的教育觀”大學(xué)習(xí),大討論,并代表鄉(xiāng)聯(lián)校赴町店中學(xué)參加了片級“我的教育觀”學(xué)習(xí)宣講,積極利用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,提高了自己的工作能力,同時注重業(yè)務(wù)能力的提升,全年聽課近百節(jié),參加教研活動40次,常規(guī)檢查8次,兼課170余節(jié),有力的指導(dǎo)了學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。
1、堅持每周一的升旗活動。規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,紀念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話,使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開展好每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,并將班會納入對班主任的考核之中,有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織,督察,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、加強了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責(zé)任書。堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,對班主任的考核實施公開的量化考核,做到了事事有依據(jù),從而實現(xiàn)了對班主任的公平,公正的考核,促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、開展了豐富多彩的活動。
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及模范表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,元旦課本劇展演,全員參與的德育經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學(xué)校面貌的改善,為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作。
由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》,指定專職生活教師全面負責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺帳,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
5、加強了衛(wèi)生和紀律工作。
根據(jù)我校實際,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,將衛(wèi)生單列出來,并形成了政教主任、后勤主任專門負責(zé),定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式,安排兼職教職工6人專門負責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,責(zé)任到人,從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,同時結(jié)合學(xué)校實際,深入開展“凈、靜、平安”校園創(chuàng)建活動,全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的.改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了社會各界好評。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面,我們堅持做到“六講”,即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實:嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度,嚴格落實安保24小時值班巡邏制度,嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度,嚴格落實校園安全日檢查制度,嚴格落實學(xué)生上放學(xué)接送制度,嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了,安保人員崗位職責(zé)及工作制度,學(xué)校安全工作分區(qū)域責(zé)任分工,分時段監(jiān)管責(zé)任安全等一系列規(guī)章,完善了各項安全制度及安全預(yù)案,確保校內(nèi)師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開展了開學(xué)安全教育大會,防地震應(yīng)急演練活動,防火減災(zāi)疏散演練活動,安全警示教育活動等一系列安全教育活動,堅持安全隱患排查“五不漏過”,每周一節(jié)安全教育課堅持經(jīng)常,督促檢查到位,確保學(xué)生在活動中掌握自救自護的知識,進而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。
5、貫徹落實縣局關(guān)于預(yù)防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作,開展了健康教育及體育健康測查,堅持了對學(xué)生的晨檢工作,并作了詳細的記錄。通過黑板報及國旗下講話方式,教育學(xué)生“熱愛生命,健康成長”,進行了相關(guān)安全教育活動,并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,堅持做到了時時講,事事講,處處講。進行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,進行了6次校外輔導(dǎo)員法制及交通安全教育,提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識,使他們自覺在行動上嚴格要求自己,使學(xué)校教育得到了既教書又育人的目的。
6、落實越冬安全有關(guān)事項,設(shè)立了越冬安全檢查工作日志,各班進行了越冬安全專題教育,教職工人人寫出了保證書,要求值班教師早6:20前必須起床簽到,嚴防煤氣中毒事故的發(fā)生。要求專職保安夜間清晨進行巡查,確保師生冬季越冬安全。
7、設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,實行上、放學(xué)路隊護送簽到制度,專人上崗巡查學(xué)生午休及上學(xué)情況,安排相關(guān)人員督查路隊行走情況,學(xué)生上放學(xué)路隊行走有序,規(guī)范運作,已成為x大街上一道亮麗的風(fēng)景線。
8、建立了特殊學(xué)生檔案,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,家庭背景,操行表現(xiàn),身體狀況,心理素質(zhì)等方面進行了摸底登記,確立幫教責(zé)任人,制定幫教轉(zhuǎn)化措施,定期召開家長會,落實家訪制度,構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò),促進了學(xué)生健康成長。
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,緊緊圍繞“教育在學(xué)校,鞏固在家庭,實踐在社會”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“規(guī)范中養(yǎng)成,體驗中成長,實踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點,有成效的開展了養(yǎng)成教育主題教育活動。
1、開學(xué)初養(yǎng)成安全防護的良好習(xí)慣,形成了學(xué)校、班級、集會、課間操安全教育等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識,提高了自救自護能力,班級均設(shè)置了小交通衛(wèi)士,值日崗,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查制,督促檢查學(xué)生安全習(xí)慣養(yǎng)成情況。利用校園,班級板報進行防病教育,對請假缺勤師生進行跟蹤登記隨訪。同時結(jié)合“五治五督”作風(fēng)紀律整頓,規(guī)范教職工上、下班制度,簽到簽退制度,集體辦公制度,教學(xué)常規(guī)規(guī)范制度等,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀律整頓效果明顯。
2、扎實開展自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動,語文教師狠抓了經(jīng)典詩文誦讀;英語教師改進了教學(xué)方式,每天5個單詞,1—2個句式訓(xùn)練,做到了日檢查;數(shù)學(xué)教師設(shè)置了專門的記錯本,有力的促進了整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、各月安排養(yǎng)成教育活動主題,并且做到了有方案,有措施,有過程記錄,有小結(jié),有學(xué)生參與活動的相關(guān)資料,現(xiàn)已存檔,規(guī)范齊全。
4、重視學(xué)生的心理健康教育,堅持每月一次的心理健康教育講座。
5、積極組織參加了縣養(yǎng)成教育經(jīng)驗交流會,
6、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗在x教育網(wǎng)站公開交流。
認真貫徹、落實縣教育局有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的陽光體育活動工作,強調(diào)從大處著眼,小處著手,既重視常規(guī)的春季運動會比賽項目,冬季陽光體育長袍及廣播操比賽項目,也重視打球、跳繩、踢毽子、跳皮筋、擲沙包等傳統(tǒng)體育項目活動的開展。關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,不斷激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校課間操活動按章有序開展……通過“我活動我快樂”的陽光體育活動口號和趣味橫生的活動內(nèi)容,將活動與爭當(dāng)四好少年的活動有機結(jié)合,豐富了學(xué)生校園群體健康活動,又培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的良好習(xí)慣,促進了其健康成長。春學(xué)期,我校在春季x聯(lián)校小學(xué)生田徑運動會上有6名學(xué)生被選拔參加縣運動會,并獲得了可喜成績。秋學(xué)期,我校成功舉辦了廣播操比賽和隊歌比賽。從冬季學(xué)生體質(zhì)健康側(cè)查工作中可以看出,全校學(xué)生身體健康狀況明顯好轉(zhuǎn),各項體育測查成績優(yōu)良,整體素質(zhì)得到了進一步提高。
作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責(zé)任,不推諉扯皮,不是自己分管的工作只要領(lǐng)導(dǎo)指示都能樂意接受,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。大到學(xué)校整體教育教學(xué)工作的安排,校舍加固工程的監(jiān)管,小到宿舍管理臺帳的建立,學(xué)生煤球的搬運,各項活動的組織,自己都能做到身先士卒,親歷親為,為了x學(xué)校這個整體,為了x學(xué)校的聲譽,再苦再累我認為值了。
1、全年校園安全無事故,無一例師生違法犯罪記錄。安全衛(wèi)生整體成效顯著。我校《安全衛(wèi)生整治見成效》、《秋季安全檢查扎實到位》、《防火救災(zāi)疏散演練活動》、《安全警示教育活動》等四篇相關(guān)經(jīng)驗在x教育網(wǎng)站發(fā)表,全縣交流學(xué)習(xí)。
2、養(yǎng)成教育工作亮點凸現(xiàn)。在圓滿完成上級有關(guān)養(yǎng)成教育工作總結(jié)會的基礎(chǔ)上,積極總結(jié)工作經(jīng)驗,其中《映日紅花別樣紅》、《讓學(xué)生在活動中養(yǎng)成良好的行為規(guī)范》、《深入開展凈、靜、平安活動》等三篇相關(guān)經(jīng)驗在x教育網(wǎng)發(fā)表。本人也被縣委、縣政府在x年教師節(jié)表彰為養(yǎng)成教育工作先進個人。
3、德育工作扎實推進。本人撰寫的《x聯(lián)校加強作風(fēng)整頓重落實》、《師德故事征文演講賽》、《德育經(jīng)驗交流會》、《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在x教育網(wǎng)刊登,工作成績得到上級的首肯。
4、組織班主任教師九人參加縣級開展的班主任培訓(xùn),經(jīng)考試全部合格,持證上崗。
5、迎接縣級相關(guān)檢查,受到好評,校園文化建設(shè)特色鮮明,得到上級有關(guān)部門的高度贊賞。
通過今年暑期校舍加固工程的改造,我校面貌煥然一新,各項工作都充滿了生機與活力,我清醒的知道,所有成績的取得是全體教職工團結(jié)一心,吃苦創(chuàng)業(yè),勇于創(chuàng)新,爭先創(chuàng)優(yōu),扎實工作的結(jié)果。我更清醒的看到,由于自己工作經(jīng)驗的不足,好多方面還需進一步學(xué)習(xí)探索,并希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,依靠大家的共同努力,切實加以解決,從而促使自己的管理水平上一個臺階。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇四
我叫,男,現(xiàn)年37歲,本科文化,中學(xué)教師資格,小學(xué)高級教師,中共黨員,現(xiàn)任××實驗小學(xué)副校長。根據(jù)教育局的工作安排,下面我就我所分管的工作作以下述職,并真誠地希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助,以在日后的工作中更好地開展工作。
一年來,我在平凡的工作崗位上默默耕耘,始終以一顆平常心去真誠對待每一個同事,但我深深知道,在一年來的工作實踐中,肯定還存在一些與我們校情不符的做法,性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯,工作中的一些遺憾也可能比收獲更多些,但無論怎樣,這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!
一年來,在現(xiàn)任校長殷峰同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本人加強政治理論學(xué)習(xí),認真開展批評與自我批評,不斷地提高自己的政治水平,豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時,在過去的一年時間里,我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍,從中汲取營養(yǎng),優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,并把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中。
在過去的一年中,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我承擔(dān)了分管德育工作、平安創(chuàng)建工作和主持走讀部日常工作等方面工作。
學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化,民族精神,堅持“學(xué)校無小事,事事皆育人”的原則,堅持以愛國主義,養(yǎng)成教育,法制教育為主要內(nèi)容,以各類活動為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實踐中。我校少先隊工作以愛國主義為主線,通過形式多樣,內(nèi)容豐富的少先隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,利用重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義教育。本學(xué)期我校舉辦了我們的節(jié)日—清明節(jié)祭掃革命先烈活動、慶“六一”文藝匯演等一系列活動,有效地培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情感。利用校園文化墻、校本課程等加強對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育,利用升旗儀式對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、愛國教育。每周一,我校都要舉行隆重的升旗儀式,由政教處嚴把國旗下講話的質(zhì)量關(guān),切實加強了對學(xué)生的養(yǎng)成教育和愛國教育。
小學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”要求》,每天由政教處組織督查評比,做到只要有學(xué)生的地方就有檢查,只要有檢查就有評比,只要有評比就有考核,始終做到事事有人管,時時有人抓,切實把各種安全隱患扼殺在萌芽之中。同時我校以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,讓學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年學(xué)生,激起他們的時代責(zé)任感和遵紀守法的強烈意識。六月份我校組織學(xué)生觀看了交通安全主題展覽宣傳活動,通過活動全校師生的安全意識、自我保護意識得到了進一步增強。繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。今后,我將繼續(xù)在殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下與其他分管領(lǐng)導(dǎo)一起更加勤奮地工作,努力讓我校成為全體師生共同的安全和諧的精神家園。
本人是一位不離講壇的一線教師,現(xiàn)任走讀部五年級語文教師。我始終和走讀部教師在一起,努力做好本職工作。
反思一年來個人的工作,自認為能把學(xué)校的利益始終放在首位,從不敢也不允許自己以權(quán)謀私,不做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規(guī)之事,不做不利于學(xué)校團結(jié)、有事推卸責(zé)任之事。同時,我也清楚地知道,在過去的日子里,當(dāng)好配角,服從大局,協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,不越位,不錯位。事物總是存在著對立統(tǒng)一的兩個方面,在過去的一年中,通過與同事的交流及我所看、所聽、所想、所做的,我也深知,我還存在很多的不足:不能經(jīng)常同教職工交流與溝通,存在害怕得罪人的思想,現(xiàn)在回想起來,自認為有愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的支持,也有愧于家人對我工作的理解與支持。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我將在日后的工作中,虛心向同事們學(xué)習(xí),改正自身缺點與不足,共同創(chuàng)造××實小的美好明天,以無愧于××實小全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!謝謝!
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!20xx已經(jīng)過去,回顧這一年來的工作,繁雜而務(wù)實,忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的熱心支持和大力幫助下,圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。就這一年來我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會等工作向大家如下述職:
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),重視班主任工作。
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由學(xué)校校長、德育副校長、德育處主任、教學(xué)點負責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,研究德育工作,負責(zé)具體落實執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初,都要精心挑選班主任,并對班主任進行相關(guān)要求,明確班主任工作職責(zé)。加強班主任隊伍建設(shè),按時召開班主任例會;狠抓學(xué)生常規(guī)管理,把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強校園文化建設(shè),不斷營造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上,團結(jié)友愛,文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴格要求自己,以身作則。
作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者,面對不斷膨脹的知識信息和高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責(zé)己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
1、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,強化安全責(zé)任意識。居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和各處室的支持下,通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關(guān);每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查,排查安全隱患;學(xué)校各項管理措施嚴格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工與職責(zé),夯實安全工作任務(wù)。完善安全制度,明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上,對安全制度進行了修改,做到個環(huán)節(jié)責(zé)任清楚,責(zé)任到人。
2、加強安全教育。
堅持利用升國旗或班會,對學(xué)生進行安全教育,并及時利用校訊通和致家長一封信等形式通知家長,雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅持每周抓好“兩會一活動”。即每周抓好班會晨會和升旗儀式,加強對學(xué)生紀律養(yǎng)成教育。
4、堅持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險訓(xùn)練,提高全體師生的應(yīng)急避險能力。
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。實行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實到班級,每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實到人和班級,要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
2、開展健康知識宣傳活動,做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育,督促學(xué)生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴守把關(guān),通過發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來密切關(guān)注學(xué)生身體狀況,以便能隨時起動傳染應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅持維護教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動教職工參與學(xué)校管理的主動性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動,對平時生病的教職工及時做好慰問工作。
3、積極開展活動,豐富校園文化。學(xué)校工會組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點投籃等比賽,富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒有達到預(yù)期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事,正是你們營造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機會對工作進行思考。同時我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝大家!
文檔為doc格式。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇六
我是xx小學(xué)的xx,從教31年,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勤勤懇懇,教書育人,為人師表,忠于職守。關(guān)愛學(xué)生就像呵護自己的孩子一樣無微不至,對待教學(xué)工作就像愛護自己眼睛一樣一絲不茍,對待同事就像關(guān)心自己的家人一樣和藹友善,對待家長如同朋友般溫暖友愛。我始終堅信,教育無小事,從自身做起,嚴格要求。師者,傳道授業(yè)解惑也。對教育的忠誠與敬愛始終就是自己心中認為最重要的事業(yè)!
時間匆匆而逝,每日緊張忙碌,有成長,有反思,有喜怒哀樂,更有無數(shù)收獲,總結(jié)如下:
新學(xué)期我擔(dān)任了六年級語文等學(xué)科教學(xué),主管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。對口洛龍區(qū)教育科、督導(dǎo)室、工會、教研室等部門。
為培養(yǎng)社會主義的接班人而努力奮斗,為了學(xué)生的成長,為了教師的成長、提升、進步,我終日如履薄冰,不敢有絲毫的馬虎。我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。一切為了學(xué)生,這是我們的目標!“仰望星空,腳踏實地”是我們的校訓(xùn)。為了這個目標,我們?nèi)w教師在自己的崗位上盡職盡責(zé),眾人拾柴火焰高,學(xué)校的教研活動和教師優(yōu)質(zhì)課、常規(guī)課情況越來越見成效。
1、常規(guī)教學(xué)扎實有效。
我們都知道教師要認真?zhèn)湔n、精心上課,細心批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),抓好教學(xué)常規(guī)工作,每月一次檢查評比。教研組長、教師代表、教導(dǎo)主任和我對老師們的作業(yè)、教案都進行檢查、反饋。每一次檢查之后的總結(jié)、反饋是對下一次工作更好的預(yù)設(shè)和目標設(shè)置。作業(yè)要求更加規(guī)范嚴格,老師們工作的勁頭越來越足。
2、教研活動組織有序,效果顯著,教學(xué)成績穩(wěn)中有升。
每周一次的語數(shù)英綜合學(xué)科的研討活動,呂利娜、劉彩杰、劉浩、喬利利各教研組長組織有序,研討激烈,各種大型的教學(xué)研討活動亦能組織嚴謹,安排妥當(dāng),使我校的教學(xué)活動開展得如火如荼。聽評課、教案、作業(yè)、教法等研討活動使老師們將自己的好做法毫無保留地分享、交流給大家,老師們?nèi)¢L補短,互相幫助,共同提升教學(xué)水平,我校各年級各學(xué)科的教學(xué)成績也在飛速提升,關(guān)注每一個孩子的課堂讓我們的學(xué)生倍感老師的親情與溫暖,學(xué)生學(xué)習(xí)起來精神飽滿,成績飛速提高,我們都在成長、進步、提升!非常感謝教導(dǎo)處王主任和教研組長的通力合作,老師們的辛勤付出。
3、大力開展“書香浸潤心靈”師生閱讀活動,營造書香校園。
學(xué)期初,我校制定了“書香浸潤心靈”讀書方案。要求師生共讀,營造濃厚的書香氛圍。教師閱讀各類書籍,特別是多讀教育類書籍等,每周老師寫讀書心得,分享讀書感悟。學(xué)生和老師、家長一起讀書,寫讀書筆記,每班一周提交一次讀書單,每月一次讀書小報等,班級開展豐富多彩的讀書活動,設(shè)置班級讀書角,圖書管理員對圖書進行借閱登記和管理,每天中午學(xué)生分年級到閱覽室進行閱讀,各班依照班級讀書計劃進行實施。各班開展的讀書活動豐富多彩,迎接20xx年元旦我校開展了“新詩會”,各班開展了讀書活動,形式多種多樣,有課本劇,有朗誦比賽,有講故事比賽,有才藝展示等。感謝喬老師的嚴密組織,全體教師的大力配合,積極參與。
4、經(jīng)典誦讀活動開展有條不紊。
每日誦讀經(jīng)典,各班都開展誦讀古詩詞等活動,學(xué)校進行了檢查督促。各班在集會時,大課間等行進途中和放學(xué)路隊時大聲朗誦經(jīng)典詩文,師生書寫經(jīng)典比賽等,積淀文化底蘊。六一班作為“厚德篤行”《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實驗班,積極開展誦讀活動,誦讀有多種形式,齊誦、打擊節(jié)奏誦、走路誦等,還開展了《弟子規(guī)》書法比賽,講故事比賽,《弟子規(guī)》讀后感等,活動開展情況以文字和圖片、視頻等形式一個月進行一次總結(jié)匯報,發(fā)送給清華附中焦老師。學(xué)生的規(guī)則意識在每日的經(jīng)典誦讀中得到規(guī)范,深入人心,不斷用規(guī)則來約束自己,學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
5、檔案工作認真規(guī)范整理,對各項工作及時布置、督促落實、梳理總結(jié),反饋。
檔案工作每年都非常繁重,今年除了常規(guī)的星級檔案,還多了綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、教學(xué)工作檔案、督導(dǎo)檔案、五項管理檔案等。星級檔案年年有,老師們早已經(jīng)分了工,對個別老師的檔案整理工作進行了調(diào)整。大家積極準備,劉校長、孫利納、趙龍老師和我積極督促檢查,盡管在星級檔案檢查中出現(xiàn)這樣或那樣的問題,可是大家都是盡心盡力的。非常感謝老師們的積極參與!綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案是今年新布置的,知道大家工作繁忙,所以我只安排了喬利利、孫利納、楊小杭、王嬌龍和我參加整理,五項管理檔案是王嬌龍主任和我在晚上抽空進行整理的,督導(dǎo)檔案是我一個人在教學(xué)之余和晚上時間整理的,親力親為,所以,每天晚上不能夠按時回家,便是在學(xué)校整理檔案和寫工作計劃、總結(jié)、方案的居多。除了以上檔案,還有今年巡查組的檔案,這個工作也是非常重要,它的嚴重性大家都知道,馬虎不得,有時候在上著課,那邊接到通知,便要及時調(diào)課或者安排學(xué)生作業(yè),這邊得盡快整理,不能耽擱一點兒時間。有些時候檔案整理一次不行,二次,多次進行開會、商議、整理,經(jīng)常是夜晚11點還不能回家,有時候就在學(xué)校住下了。特別清晰的是那一次一周迎接三次檔案檢查,星級檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、五項管理督導(dǎo)檔案,那一周幾乎天天晚上加班到深夜。第二周教學(xué)管理檔案教育局又來進行了檢查督導(dǎo),再加上巡查需要提交的檔案,六一班的語文課耽誤了不少,于是又常常要加班加點地對學(xué)生進行作業(yè)指導(dǎo)和批改。
6、全力抓好學(xué)校教學(xué)工作,提升全體教師的教學(xué)水平,尤其抓緊抓實畢業(yè)班工作
對學(xué)校教學(xué),我們常抓不懈,對于畢業(yè)班教學(xué),格外重視,每月一次畢業(yè)班會議,專門教學(xué)研討,課程設(shè)置等我們統(tǒng)籌安排,合理布置,及時幫助解決老師們的后顧之憂。
7、打造科技賦能的智慧型學(xué)校,成功舉辦了首屆科技節(jié)圓滿成功
我們打造科技賦能的校園,培養(yǎng)科技、智慧型人才,科技特色尤為重要,steam課程將成為我校的亮點。10月籌備校園首屆科技節(jié),科技節(jié)活動方案、開幕式、比賽項目、打分表、教師分工、獎項設(shè)置等都于10月25日前準備好,10月28日,我校如期舉行了首屆校園科技節(jié)。教研室莫紀峰主任和科學(xué)教研員秦凡麗蒞臨我校參加了開幕式,對這一次科技節(jié)活動給與了充分的肯定與認可。此次科技節(jié)共有三大類20個項目,894名學(xué)生參與競技,全校師生均以不同形式有所參與,各班教師都有序組織學(xué)生參觀科技展覽項目。整個比賽過程雖然項目繁多,但是都能夠有條不紊地進行,每一位裁判員都盡職盡責(zé),公平公正,現(xiàn)場給每名參與學(xué)生鼓勵,并給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品,還評比出了科技先進班集體11個。20xx年10月30日我校20名學(xué)生(1-6年級學(xué)生)參加了洛龍區(qū)科技節(jié),6名教師帶隊。項目包含:斜拉建橋、火星著陸、起風(fēng)關(guān)窗、定點拾物、立體停車、觀察筆記等。12月5日一名學(xué)生在胡會濤老師帶領(lǐng)下參加了洛陽市“大象杯”科技節(jié)“起風(fēng)關(guān)窗”的比賽項目。獲得一等獎4個,二等獎6個,三等獎4個,洛陽市科技節(jié)比賽二等獎一個。每周steam課程九宮格一個,本學(xué)期到目前為止已經(jīng)發(fā)了7個,科技美篇每月一個,共有4個,首屆科技節(jié)從10月28日開始在洛陽晚報、教育周刊、洛陽網(wǎng)、猛犸新聞、東方今報等各大媒體平臺推送,受到廣泛關(guān)注。
8、嚴格按照上級要求做好學(xué)校的招生工作和學(xué)籍管理等工作,教育科、督導(dǎo)室、教科研部門所布置的工作按時、保質(zhì)保量完成。
每一次的學(xué)校工作認真細致,對班級的教學(xué)工作我也絲毫都不含糊。本學(xué)期接觸學(xué)生一個月,對班級情況了解:六一班學(xué)生47人,男生17人,女生30人。男女生比例失調(diào),造成本班學(xué)生上課氣氛是比較沉悶的。回答問題的學(xué)生寥寥無幾,大聲回答問題、讀書的空無幾人。就連班級中成績最優(yōu)秀的石美煕、趙崢嶸說話聲音也極小。學(xué)生書寫普遍不規(guī)范,字跡潦草,不知所寫為何字,寫作業(yè)就像蝸牛爬;讀書聲音小,不說,還特別慢,甚至有學(xué)生連一篇課文讀下來磕磕絆絆,都做不到通順流利;聽老師說一句話,連復(fù)述下來的能力都非常弱。一次,我專門利用一節(jié)課對學(xué)生的聽說能力進行測試。我說一句,學(xué)生學(xué)一句。有十幾個學(xué)生,聽說能力比較弱,有一個學(xué)生左政霖,我說一句話,他學(xué)一遍有錯,一直學(xué)了10遍,才能夠照我說的說下來。另外,幾個學(xué)生特別調(diào)皮,作業(yè)不做,家長不管,甚至有的說管不了。愛接話茬的大有人在,十一、二歲的學(xué)生最起碼的課堂紀律不知遵守屢見不鮮,等等。
9月10日,第一天上課,至20xx年1月4日最后一天結(jié)束一學(xué)期的課程,一個學(xué)期正常的教學(xué)時間本學(xué)期76天,不到4個月的時間,按照進度完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。每一名學(xué)生作文8次,批改376次;周記8次,批改376次;日記批改每周至少二次,批改至少1504次;硬筆書法每人28次,批改1316次;軟筆書法16次,批改752次;練習(xí)冊28課,批改1316次,閱讀8個,批改376次;大大小小的測試期中3次,期末16次,批改893次;讀書小報,思維導(dǎo)圖,讀書單,讀書筆記等實踐性作業(yè)不計其數(shù),思維導(dǎo)圖3本,讀書單3本,習(xí)作集3本。
語文課,每一天都認真?zhèn)湔n,滿懷激情地上課、耐心輔導(dǎo)、及時和家長溝通,我傾注自己全部的熱情和激情給每一屆我教的學(xué)生們,31年來教的最多的就是畢業(yè)班的學(xué)生。大家都知道,畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)重,學(xué)校的事情又不能耽擱,緊急任務(wù)來臨時,分身無術(shù),只能是優(yōu)先學(xué)校工作,此時會影響班級上課,有時候一天都進不到教室里邊,盡管這樣,我還是竭盡所能,經(jīng)常見縫插針,一有機會就進教室,輔導(dǎo)學(xué)生,面批作業(yè)。中午吃飯前后,課間,放學(xué)后,留學(xué)生輔導(dǎo)是常有的事情。我始終堅信一個原則,讓學(xué)生學(xué)有所獲,不死學(xué)知識,活學(xué)活用。聽說讀寫能力的培養(yǎng),提高是我不懈的追求。每一次課堂都讓學(xué)生有新意,有創(chuàng)意,布置大家作業(yè)也是因人而異,豐富多彩,重在扎實基礎(chǔ),培養(yǎng)能力。今年的“春雨文學(xué)”社團,每周三和周五下午延時放學(xué)后再進行50分鐘,我們進行講故事比賽、作文比賽、演講比賽、朗讀比賽等。這些活動大大增強了孩子們的自信心,同時活躍了課堂氣氛、增進了師生間的感情等。
靜待花開,我在與學(xué)生的教學(xué)中互動,共同成長,每一個孩子都是美麗的星星,即使星光有明有暗,但是,在教育之路上,孩子需要老師精心呵護,慈母般的愛護,才能使他們更好地發(fā)光發(fā)熱,這教書育人之路上,不忘初心,牢記使命,為了每一個孩子,敬每一個孩子,培養(yǎng)敬心,使我們的每一棵花朵都能夠燦爛綻放。為了培養(yǎng)祖國的棟梁,在育人之路上執(zhí)著前行,無悔終身。
對自己作為教學(xué)副校長所分管各科室的工作,真正做到廉潔奉公,嚴于律己,寬以待人,自尊自強自律,從來不占學(xué)校、其他人的一點小便宜。團結(jié)同志,樂善好施,從無怨言,經(jīng)常為孩子們購買獎品,每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)表現(xiàn)進行匯總獎勵。每一次看到有人有難就會伸出援手,自覺捐款。災(zāi)區(qū)或者困難的群眾,小到30、50元,大至500元不等,滴水穿石,涓涓細流匯成河。愛的奉獻永遠在路上!
每天所做的事情詳實記錄,已經(jīng)成為一種習(xí)慣,每月進行一次梳理,一學(xué)期進行一次總結(jié)。
為了xx小學(xué)更加美好的未來,我們每一位老師都任重道遠,相信我們的明天會更加燦爛輝煌!為培育祖國的花朵,為了學(xué)校更好地發(fā)展,我要繼續(xù)揚帆起航,勤耕不輟,盡心竭力!
總結(jié)、反思、收獲、成長,感恩,感動, 感謝,感謝一路走來,所有教師對于我工作的支持與幫助。謝謝!
xx小學(xué) xx
20xx年1月5日
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好!我從20xx年7月?lián)胃毙iL,根據(jù)縣教育局安排,現(xiàn)就任橫沿小學(xué)副校長以來的情況述職如下:
本人熱愛祖國,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線,遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo),努力做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任,自覺實施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實工作,積極進取。本人尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,服從組織安排,認真履行自己的職責(zé),認真完成自己的本職工作,與同事間團結(jié)協(xié)作,共同進步。
1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證,我在分管安全工作期間,時刻注意加強師生的安全意識,經(jīng)常性地對師生進行安全教育,定期召開安全工作會議,使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,防微杜漸,使學(xué)生認識到身邊的安全隱患,防止安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,完成校長和學(xué)校行政會交辦的各項任務(wù),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權(quán)管理,協(xié)調(diào)好各部門工作。
3、制度建設(shè)方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法,讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正,調(diào)動教師的積極性,加強教師管理,在管理中堅持原則,做到以人為本,確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的管理理念,同時還不斷的加強對學(xué)生的管理,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
1、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”,嚴格控制學(xué)生在校時間,積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學(xué),每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進行觀摩和反思,09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動就以“輕負高質(zhì)”為主題,取得了良好的效果。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),課堂作業(yè)力爭當(dāng)堂完成,課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎(chǔ)上積極思考,向課堂效率要質(zhì)量,從而逐步實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。
2、規(guī)范教師隊伍管理。一是實行段組管理,縮短了管理的半徑,提高了管理的效率。教師實行組長負責(zé)制,組長負責(zé)各組的各項工作,使工作有的放矢,目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度,這樣既減少了工作的盲目性,又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過做好校本培訓(xùn),每周一次的公開課和講座為教師提供學(xué)習(xí)、交流和提高的平臺,。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎(chǔ)上不斷完善教師考核制度,不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作,有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》,教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學(xué)生的教育管理。一是做好常規(guī)值日工作。教導(dǎo)處和政教處相互配合,抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教導(dǎo)處制定細致的《值日工作職責(zé)》,值日工作有序開展,每天晨會對學(xué)生情況進行小結(jié)分析,提出要求,班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務(wù)重,難度大,我們也克服了困難,努力做好細節(jié)工作,確保學(xué)生管理安全,規(guī)范。如在就寢前進行點名,指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生,就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學(xué)生大型活動,如廣播操比賽,跳繩比賽,唱歌比賽,書法比賽等,同時高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過多種多樣,內(nèi)容豐富的活動對學(xué)生進行教育。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開支情況,不收受禮品,認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不進行有償家教。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇八
我20xx年3月到xxx中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,名校形象的樹立,讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于70節(jié),在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓(xùn)班每期我都認真參加學(xué)習(xí)。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長進課堂活動月,我率先走進課堂上示范課,受到老師的認同。日常教學(xué)中比較關(guān)注"隨堂課"、"跟蹤課"、"亮相課"、"研討課"、"評優(yōu)課"五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯(lián)系,邀請區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作,加強隨堂課診斷,開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),都齊心協(xié)力,成績較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級、區(qū)級、校級教學(xué)評優(yōu)活動頻繁,能主動關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點評,成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成績突出,碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。
新一輪"xx"師訓(xùn)工作全面啟動,期間多次參加區(qū)教師進修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師"xx"培訓(xùn)文件匯編》,與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點,制定了全員培訓(xùn)計劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。
青年的成長需要關(guān)愛,需要扶持。自己年齡大了,但我人老志不短,經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動,拜師結(jié)對,與他們溝通、交流思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。張巖、石海霞、王麗麗、王玲、李紅玉、岳淑麗等老師參加省、市、區(qū)級評優(yōu)課,我多次參與試教,一起反復(fù)修改教案,幫助尋找教學(xué)亮點,向評委、教研員推薦青年教師,在各級競賽、評優(yōu)中她們都獲得了很好的成績,為學(xué)校爭得了一席之地,在xx年"創(chuàng)新杯"課改之星評比活動中,我校獲得了"創(chuàng)新杯"。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后,從不閑著,在細節(jié)上落實到位,一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說:真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,面對我鄉(xiāng)的地理位置,學(xué)苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個年級段哪個班級,潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學(xué)生有任何損失。
路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。
1、嚴于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不叫好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員,有時領(lǐng)導(dǎo)走訪、家長上訪,班級重新組合遇到家長反對,家長與老師發(fā)生沖突,只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽的,都耐心做好家長的思想工作,多宣傳學(xué)校的亮點,多談學(xué)校的苦經(jīng),多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。也樂于與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作,形成良好的人文管理。
不足:
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習(xí)的實效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局。
4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以"六個要"來勉勵自己:做人要講德,做事要講責(zé),學(xué)校要發(fā)展,師生要關(guān)心,學(xué)習(xí)要堅持,心胸要寬廣。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇九
我3月到xxx中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師工對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進。
教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進,管理領(lǐng)域的深入,名校形象的樹立,讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認真學(xué)習(xí)各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細細研究,做到每個學(xué)期聽課量都不少于70節(jié),在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長干部培訓(xùn)班每期我都認真參加學(xué)習(xí)。并被評為優(yōu)秀學(xué)員。與此同時全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細則》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。
學(xué)校要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣量大事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。四月份校長進課堂活動月,我率先走進課堂上示范課,受到老師的認同。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、“亮相課”、“研討課”、“評優(yōu)課”五種類型課的探討。平時我主動與教研室電話聯(lián)系,邀請區(qū)教研員來校指導(dǎo)工作,加強隨堂課診斷,開展集體教研活動。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo),從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),都齊心協(xié)力,成績較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,今年市級、區(qū)級、校級教學(xué)評優(yōu)活動頻繁,能主動關(guān)心老師的.教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點評,成果空前。十一月份優(yōu)秀教研組活動評優(yōu)成績突出,碩果累累。
2、以校本培訓(xùn)為著力點,推動師資建設(shè)。
新一輪“xx”師訓(xùn)工作全面啟動,期間多次參加區(qū)教師進修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“xx”培訓(xùn)文件匯編》,與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點,制定了全員培訓(xùn)計劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案,促進教師專業(yè)化發(fā)展。平時加強學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作,定期召開教研組長會議,從思想上鼓勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。
3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,爭名師創(chuàng)特色。
“創(chuàng)新杯”課改之星評比活動中,我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評優(yōu)、觀摩研討活動我也忙前忙后,從不閑著,在細節(jié)上落實到位,一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。幾年來許多青年教師脫穎而出,成為教學(xué)的骨干力量。有的教研員稱我大姐說:真看不出你有五十多歲,比年輕人都有活力。
4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。
教研室每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,面對我鄉(xiāng)的地理位置,學(xué)苗的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師基本功競賽,進一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)英綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。
站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個年級段哪個班級,潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學(xué)生有任何損失。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇十
20xx年下半年起頭,隨著新校區(qū)的落成,全校師生順利搬遷到新校區(qū),我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,分管學(xué)校的后勤管理和工會工作,一年來,我能默默工作,無私奉獻。下面我將一年來的工作向大家匯報。
一、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平,有水平才有實力,只有重視學(xué)習(xí),不斷提高自身涵養(yǎng)才能適應(yīng)時代發(fā)展。我認真學(xué)習(xí)了黨的各項會議精神。通過學(xué)習(xí),提高了對加強黨的前輩性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識,聯(lián)系工作現(xiàn)實提出了小我連結(jié)共產(chǎn)黨員前輩性的具體標準,進一步解放思惟,更新觀念,深化教育改革,全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,為努力把我校辦成教育質(zhì)量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦,保駕護航。一年來,行政后勤工作進一步強化服務(wù)意識,大力改進后勤工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育、教學(xué)服務(wù),為全校師生服務(wù)的思惟意識,扎實開展各項工作,做到了標準不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動作”。在下半學(xué)年,在王濤主任的共同下,對后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報修系統(tǒng)”,對學(xué)校規(guī)范化管理、人道化管理作出了有益的嘗試。
二、忘我工作,無怨無悔。
作為分管后勤工作的副校長,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學(xué)校各項后勤保障工作,為抓好學(xué)校一個接一個的建立工作,會同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作。
1、增強平安意識,提高防護能力,努力建立平安校園。
按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神,確定平安工作是我校所有工作中的重中之重,進一步認識到學(xué)校平安工作關(guān)系到廣大師生員工的根本好處,關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,要時刻牢記,永不放松。為了使我校平安工作規(guī)范化、軌制化,成為“最平安學(xué)校”。為此我們牢牢緊抓學(xué)校食物平安工作、消防平安工作、學(xué)校防電、防水平安、衛(wèi)生防疫平安及學(xué)校平安等工作。我們還利用校內(nèi)辦公、學(xué)校廣播等多種形式普遍地進行平安知識宣傳,增強師生員工的平安素質(zhì)和防范保護意識,提高常見的突發(fā)平安事故時的自我保護和平安逃生的能力。在制訂各種平安軌制的同時師生們學(xué)到了良多平安常識,增強了平安意識。對發(fā)現(xiàn)的平安隱患采取判斷措施,及時解決。
2、抓好校產(chǎn)利用,規(guī)范用物管理。
在校產(chǎn)利用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視,對棄置的用物及時收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時安排有關(guān)人員維修。同時規(guī)范用物管理,對領(lǐng)用、借出、歸還等實行驗收清點,登記,對存用物經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實好防潮、防塵、防腐措施。
三、清廉奉公,真誠為校。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財、物相當(dāng)多,特別是在基建、大宗物品采購等方面,要和良多商家打交道,一不小心就會有失足的危險。因此,在日常普通我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),常念“緊箍咒”,早打“預(yù)防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事軌制,認真開展好校務(wù)公開工作,把學(xué)校和自己的工作置于陽光之下,自覺接管群眾監(jiān)視。一年來,我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過嚴酷按照政府采購軌制進行物品采購。
自主采購時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)約,自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的前鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。在日常普通,我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不華侈一滴水,不華侈一度電,不華侈一張紙,加強管理,制止鋪張華侈行為。糊口中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下與學(xué)校營業(yè)有關(guān)的老板的吃請,擺正了自己的角色,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。
四、以身作則,上好每一堂課。
因為四、五年沒有上課,這學(xué)期我擔(dān)任了數(shù)控(1)班的《公役共同與手藝測量》課,為了上好每一堂課,我往往花一天的時間來備短短的2節(jié)課,經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過自己的編輯來給學(xué)生上課。日常普通能認真批改功課,尊重學(xué)生,獲得了學(xué)生們的好評。
五、工會工作有成效。
一年來,工會開展了教職工乒乓球角逐、教職工趣味運動會、迎新年聯(lián)歡會和教職工羽毛球角逐,同時組織了教工軟式排球隊,在湖塘片的角逐中取得了較好的成績。工會開展餓這些勾當(dāng)讓廣大教職工豐富了業(yè)余糊口,鍛煉了身體,增進了豪情。
六、不足與問題。
一年來無論做事,仍是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,因為我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工看護不過來,甚至有所冒犯。在此也借這個機緣對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對學(xué)校的熱愛,憑著對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責(zé),一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責(zé),盡心極力,苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生平安,確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。謝謝!
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小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇十一
我于20__年9月任__小學(xué)副校長(主持工作)。任職以來,在市教育局和塘下學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我誠心誠意地團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員,緊緊依靠廣大教職工,全身心投入到促進韓田小學(xué)發(fā)展的事業(yè)中,有效地推動了韓田小學(xué)的各項工作躍上新的臺階。一年來,學(xué)校先后榮獲學(xué)區(qū)教學(xué)大檢查a等(95.5分);學(xué)區(qū)升格學(xué)校廣播操暨升旗儀式一等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生女子籃球比賽第四名;先后承辦了學(xué)區(qū)升格小學(xué)校長學(xué)習(xí)會、學(xué)區(qū)教學(xué)研討課活動、瑞安市升格小學(xué)工作座談會;校刊《鳳凰苑》破繭而出;學(xué)校課題《“以讀為本”的課堂教學(xué)模式研究》獲得市級立項;教師獲得市級榮譽達到7人次,學(xué)生獲得學(xué)區(qū)級以上榮譽19人次,本人還被大家推薦為__年度市教育先進工作者。回顧以往的工作,特作如下述職,請領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議。
一、重視學(xué)習(xí),加強修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。
為適應(yīng)形勢的變化,我一直把學(xué)習(xí)作為增強工作能力的主要途徑,在繁忙的工作之余,我能堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,撰寫學(xué)習(xí)心得,逐步形成現(xiàn)代化的教育理念。積極參加學(xué)區(qū)組織的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),積極參加市局組織的校長崗位培訓(xùn),聽取了十幾個專題報告,深入調(diào)研了四所學(xué)校。編輯學(xué)習(xí)材料組織班子和教師學(xué)習(xí)理論知識,堅持在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,在提高中思考,在思考中創(chuàng)新,并將所學(xué)的知識和理論用于指導(dǎo)實踐,不斷提高自身素質(zhì)和政策水平。
二、以人為本,科學(xué)管理,扎實推進素質(zhì)教育。
(一)抓好學(xué)校制度建設(shè)。
學(xué)校升格后,制度都是原中心校的,與學(xué)校自身實際情況與今后發(fā)展格格不入。根據(jù)《溫州市義務(wù)教育階段學(xué)校教育管理規(guī)范化建設(shè)的若干規(guī)定》,我們通過不斷梳理、修訂、完善、建構(gòu)了符合我校實際的十幾項制度或考核細則,并匯編成冊。
規(guī)章制度的建設(shè),重在落實。我校建有行政、教師、學(xué)生的三級管理梯隊,每個管理者都有明確的管理要求,我自己堅持擔(dān)任值日組長。堅持每周一上午召開行政例會,下午召開教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,提升自身素質(zhì);回顧前階段工作,布置近期、遠期工作,及時出臺一周工作行事歷,使學(xué)校各項工作井然有序。
(二)改善辦學(xué)條件。
作為升格小學(xué),最明顯的差距就是辦學(xué)條件的差距,隨著新課程的推進,改善辦學(xué)條件是我們義不容辭的職責(zé),是確保民工子女從有學(xué)上到上好學(xué)的物質(zhì)保證,我們一要緊緊抓住教育局的相關(guān)傾斜政策,升格后,市局共撥給我校三萬設(shè)備費、兩萬公用經(jīng)費與七萬元的校門改建等項目經(jīng)費,規(guī)劃利用好這筆經(jīng)費,把有限的經(jīng)費用到刀口上,至關(guān)重要,我校用這些經(jīng)費購置了2臺多媒體設(shè)備,重建了學(xué)校大門,購買了大量的體育器材等;二要學(xué)會多條路走,改變靠、要、等的辦事思維,通過市局、儀器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村等領(lǐng)導(dǎo)的支持,改善辦學(xué)條件。幾年來,我校共添置了3臺教師辦公計算機,建立了25座的計算機房等。
三勤儉節(jié)約,利用學(xué)校有限公用經(jīng)費,為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦,一年來,共添置了100副的課桌椅,更換了廣播系統(tǒng),安裝了升旗臺,對校園后面的圍墻進行維修,裝修了圖書室、存儲室、教師辦公室、教室,對所有欄桿進行加高、加固,確保了學(xué)生的安全,還打通邊門利用好外操場,把中高段體育課、廣播操及大課間活動都拉到外操場,有效的發(fā)揮了現(xiàn)有資源,同時創(chuàng)造條件為教師服務(wù),通過改造食堂、教師寢室重新裝修,有效地解決了十幾位教師的中餐問題和教師住宿問題,使教師衣食住行無憂,達到更好地安心工作。樹立了學(xué)校新形象。
(三)強學(xué)校文化建設(shè)。
我校秉承“為了每一個學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)”的教育理念。結(jié)合我校的實際,把握小的文化為切入點,通過環(huán)境文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè),使學(xué)校成為教師與學(xué)生共同生活、共同成長的精神家園,促進學(xué)生的個性全面和諧發(fā)展、實現(xiàn)教師的專業(yè)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
環(huán)境文化。學(xué)校重視環(huán)境育人,重視文化氛圍營造。形成了我校獨特的綠、凈、美的環(huán)境文化氛圍。充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,因地置景增添了校園宣傳畫,在整個校園內(nèi)開辟了主題專欄櫥窗,在各班級中布置了班級文化建設(shè)專欄。
教師文化。一是加強教師師德建設(shè)。把“創(chuàng)讓人民滿意的學(xué)校,做讓人民滿意的教師”這句話寫在校門口最顯眼的位置,當(dāng)作教師每天的努力方向,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論知識。二是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進教師專業(yè)化成長:積極有效開展校本培訓(xùn)活動,采用“請進來,走出去”方法,更新教師的理念,開拓教師的視野,提升教師的教育水平。
邀請?zhí)料乱恍≌Z文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科骨干教師來校示范指導(dǎo),與原中心校開展教學(xué)聯(lián)誼活動,承辦學(xué)區(qū)升格小學(xué)教學(xué)研討課活動,有效地促進了我校骨干教師的成長,學(xué)校升格后,教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會將大大增多,我校安排專項經(jīng)費用于教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),為教師的發(fā)展創(chuàng)造機會,凡是市級、學(xué)區(qū)級相關(guān)教學(xué)活動,我都盡全力安排教師參加,每次外出學(xué)習(xí)教師回校后,都要填寫“外出學(xué)習(xí)反饋表”并在教研會上做輔導(dǎo)報告,從而達到一點帶面的效果。三是加強教學(xué)常規(guī)管理,每學(xué)期,我校堅持月評與期末總評,每次月評后把相關(guān)資料放入教師個人檔案袋,并給予一定的物質(zhì)獎勵,從而提高教師參加教學(xué)月評的主動性。積極開展聽隨堂課活動,每周我努力做到下課堂,指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,幫助教師盡快成長。
學(xué)生文化。我校根據(jù)“愛國、求真、自信、勤奮”的校風(fēng)和“立志、勤學(xué)、善思、踐行”的學(xué)風(fēng),改變枯燥乏味的校園生活,開展了一系列充滿樂趣,又富有學(xué)生個性發(fā)展的活動。一是開展好四大主題活動:如每年三月的校藝術(shù)節(jié)活動,設(shè)有舞蹈、器樂、聲樂、書法、美術(shù)、攝影、剪紙等七大項目,廣大學(xué)生踴躍參加活動;五月的體育節(jié),將于第九周開始,項目有廣播操、眼操、跳繩、接力跑等比賽;十一月的科技節(jié),有小制作、小發(fā)明、小論文等比賽,從而培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神;十二月讀書節(jié)活動,積極發(fā)動學(xué)生多讀有用的課外書,讀好書,從而掀起我校師生讀書高潮。
二是做好節(jié)假日文章:如“植樹節(jié)”綠化校園活動,“慶六一”游園活動、“教師節(jié)”尊師愛師活動、“慶國慶”班級黑板報評比;“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過節(jié)假日活動,更好地發(fā)揮了活動育人的實效。三是加強德育常規(guī)管理:如開展星卡少年評比活動、建立德育導(dǎo)師制,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;開展第二課堂興趣小組活動,根據(jù)師資情況,打破班級界限,開設(shè)14個興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,使學(xué)生的生命意義得到彰顯;開展跳繩等大課間活動、每周兩句日常英語活動、開展古詩文誦讀活動,編輯《鳳凰苑》校刊,營造書香校園。
三、勤儉節(jié)約,廉潔從政,大力加強黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
任職以來,我堅持廉潔從政,率先垂范在學(xué)校力導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng),提倡辦無煙學(xué)校,努力做到少接待,不搞形式主義,不搞鋪張浪費,盡量把有限財力用于學(xué)校的發(fā)展上。嚴格執(zhí)行“四條禁令”、“五項規(guī)定”,全面加強教師隊伍師德、業(yè)務(wù)、能力和作風(fēng)建設(shè)。
四、存在的問題和不足。
在肯定成績的同時,我們也應(yīng)該清醒地看到,與兄弟學(xué)校相比,我校的工作還存在不少困難和問題,學(xué)校發(fā)展與改革的任務(wù)仍然十分繁重。一是教學(xué)設(shè)施還比較落后,教學(xué)多媒體還不夠,實驗儀器設(shè)備嚴重不足,教育質(zhì)量相對不高。二是教師的工作待遇和生活條件相對較差,教師隊伍總體水平難以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求,還需大力培養(yǎng)與挖掘。
最后,忠心地希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師能一如既往地支持和幫助我的工作,本人不勝感激!謝謝!
述職人:__。
20__年__月__日。
小學(xué)教學(xué)副校長述職報告篇十二
2015年,xx十小“大樓平地起”,9月迎來了它的第一批學(xué)生。而后,作為十小第一批教師,從某種程度能夠說是開拓者、創(chuàng)業(yè)者,我們在那里開始了教育教學(xué)“軟件建設(shè)平地起”的開辦第一年。這一年好處非凡,我們每一個人肩負的職責(zé)與榮耀一樣厚重,甚至比榮耀更加厚重。回顧這一年,我作為副校長,在楊校長的指導(dǎo)與大家的支持下,本著“校興我榮,竭力以赴”的指導(dǎo)思想,立足本職,恪盡職守,認真完成每一項任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下匯報:
一、嚴以律己,堅守“鐵律”
一年來,我認真學(xué)習(xí)實踐黨的群眾路線,思想上始終與黨中央持續(xù)一致,不斷提高思想政治覺悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員,我堅決貫徹落實中央八項規(guī)定,真正把中央八項規(guī)定作為“基準線”、“警戒線”、“高壓線”,嚴格規(guī)范自己的言行舉止,警鐘長鳴,防微杜漸,時刻持續(xù)自身作風(fēng)正派、廉潔自律,絕不做任何有損隊伍形象的事情,全心全意協(xié)助辦好學(xué)校,辦好人民滿意的學(xué)校。
二、找準定位,做好主角。
作為籌辦成員、副校長,既要能獨擋一面開展具體工作,又要能做好負責(zé)人的參謀。一年來,我堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則,力求做到“三個到位”。
第一,參謀到位。我在英林工作有十三年,其中擔(dān)任校長十年,對英林本地狀況有必須了解。一年來的工作過程中,我主動帶給信息,爭取制定兩種以上的方案并拿出原由,同時證明自己的傾向觀點,供負責(zé)人選取,起到較好的參謀作用。
第二,守位到位。高標準地做好分管工作是我的主要職責(zé),籌辦期間,我認真完成負責(zé)人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報道、隊伍建設(shè)、教學(xué)教研等工作,努力把分管的工作做成精品,出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。
第三,協(xié)助到位。除完成交給的具體任務(wù)外,我還用心配合抓好全局性的工作,圍繞中心抓落實。做好成員之間的補臺和搭臺,在同一目標下,心往一處想,勁往一處使,既不荒自己的“田”,又種好全局的“地”,實現(xiàn)整體大于部分之和的效果。
三、開展工作,恪盡職守。
師資隊伍建設(shè)方面。我們深知“只有好教師,才有好學(xué)校”,因而將師資隊伍建設(shè)擺在重要位置,凝心聚力抓好隊伍建設(shè)。身為分管,我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實。
一是抓好適崗期教師管理,培養(yǎng)生力軍。我們透過開展師徒結(jié)對、搭建交流平臺等措施,引領(lǐng)新教師迅速適應(yīng)崗位,逐步成長。我個人還經(jīng)常透過個別交流、座談等方式了解新教師的困惑,幫忙解決問題,激勵新教師自我成長。
二是抓好青年骨干教師培養(yǎng),打造中堅力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級業(yè)務(wù)競賽平臺理解歷練,并發(fā)揚“一人參賽,團隊參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰(zhàn)”,我個人也盡心盡力做好指導(dǎo)工作,先后指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)洪志雄、王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加xx市級及以上競賽,參賽者取得必須成績,獲得業(yè)務(wù)成長。
三是夯實教研工作,提高研究實效。我們嘗試以“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”為指導(dǎo)策略,推行約課、邀請課、展示課、匯報課、主題研討課等等,力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。
“打鐵還須自身硬”,我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展,堅持閱讀、反思、研究,用心參加業(yè)務(wù)競賽取得必須成績,其間還順利透過了泉州市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)結(jié)業(yè)。
我還盡心盡力做好其它工作,如在校長指導(dǎo)下精心籌辦第一屆家委會暨家長學(xué)校成立儀式,抓好后續(xù)管理工作,力圖增強家委會成員的榮譽感、使命感,把家委會工作和家長學(xué)校工作落到實處;如用心編印新生入學(xué)教育手冊,力圖讓手冊更有效地指導(dǎo)家長、指導(dǎo)新生,做好幼小銜接。總之,我盡力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作,力求發(fā)揮自身作用,以實際行動協(xié)助學(xué)校在開辦第一年開好局起好步,幫忙提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,提高人民群眾對學(xué)校的認同度和滿意度。
四、反思不足,努力改善。
受個人素質(zhì)制約,我深知自己存在諸多不足,如抓教學(xué)常規(guī)管理不夠到位,抓教研活動缺乏創(chuàng)新,“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”停留在口號,還找不到有效著力點指導(dǎo)實踐,等等。今后,我必須加強學(xué)習(xí),做好謀劃,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,努力為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。