在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

師范大學自薦信篇一

尊敬的老師：

您好!

我叫xx，今年十八歲，是來自xx區xx市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。

我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。

我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的'名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的《生物奧賽教程》啃完，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

此致

敬禮!

自薦人：xx。

20xx年x月x日。

師范大學自薦信篇二

搜狐教育訊東北師范大學本科招生章程已公布，以下為具體內容：

第一章總則。

第一條東北師范大學是教育部直屬全日制普通高等學校，國家“211工程”首批重點建設的大學。

第二條為貫徹公平競爭，公正選拔，德、智、體、美全面考核，綜合評價，擇優錄取的原則，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《關于做好20普通高等學校招生工作的通知》及教育部年高校招生實施“陽光工程”的相關規定，按照教育部“依法治招”的要求，結合我校實際情況，制定本章程。

第二章招生對象、專業、范圍及要求。

第三條招生對象：參加國家普通高校招生考試的考生(含自主選拔錄取、藝術類、體育類、少數民族預科班、內地新疆高中班、內地西藏班)、保送生、港澳地區和臺灣省考生。

第四條招生專業：詳見各省、市、自治區招生專業目錄。

第五條招生范圍：31個省、市、自治區及港澳臺。

第六條招生要求：考生須符合《關于做好2011年普通高等學校招生工作的通知》中的報名資格。語種為非英語的考生不宜報考藝術類專業及國際政治、經濟學類、工商管理類、旅游管理、計算機科學與技術、計算機科學與技術(中美合作)、軟件工程、英語、英語(語言文學)、英語(翻譯)、英語(中美合作)、商務英語等專業及方向；男身高在1.70米以下，女身高在1.60米以下的考生不宜報考旅游管理專業；色盲色弱的考生不宜報考美術學、藝術設計、雕塑、廣播電視編導、播音與主持藝術等專業。報考外語專業的考生，口試成績應達到良好。

第三章錄取規則。

第七條文史、理工類專業：優先錄取第一志愿報考東北師范大學的考生，在第一志愿生源不足的情況下，錄取非第一志愿考生，但不能低于該省、市、自治區同批次最低控制分數線。專業錄取時按照總分由高到低和專業順序由先至后的原則：一、二專業志愿級差5分，二、三專業志愿級差3分，其他專業志愿為平行志愿，有專業志愿與服從專業調劑級差1分；在同等條件下，優先錄取相關科目分數高的考生；考生所有專業志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生成績從高到低并兼顧相關科目成績調劑到其它專業(公費教育師范專業只接受有公費教育師范專業志愿的調劑生)，滿額為止；對于總分低于所報專業錄取分數線，又不服從調劑的考生做退檔處理。軟件工程、商務英語、英語(中美合作)、計算機科學技術(中美合作)只錄取有專業志愿的考生。

第八條經我校考核合格的藝術類考生的錄取原則，根據教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年藝術類本科招生簡章》中的相關規定執行。

第九條經我校面試考核合格的學前教育專業考生的錄取原則，根據教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年學前教育(普通類)專業面試招生簡章》中的相關規定執行。

第十條體育教育專業：考生須參加各省組織的專業加試，成績合格且文化課成績達到本省同批次最低控制分數線。吉林省按專業成績錄取的人數，占招生計劃數的70%，按文化課成績錄取的人數，占招生計劃數的30%；其它各省按考生所在省有關文件規定錄取(考生所在省按專業成績投檔則按文化課成績錄取，按文化課成績投檔則按專業成績錄取，按文體綜合分投檔則按文體綜合分錄取，所在省沒有具體要求的則按專業成績投檔，按文化課成績錄取)。一、二專業志愿級差5分。

第十一條保送生、少數民族預科班、內地西藏班、內地新疆高中班、運動訓練、民族傳統體育專業的錄取原則按教育部、國家體育總局等有關文件規定執行。

第十二條江蘇省考生選測科目等級要求為ab，對進檔考生按先分數(投檔分)后等級的辦法排序進行專業錄取。

第十三條按照國家審批項目，根據學校需求方向經考核合格的高水平運動員的錄取，按照教育部辦公廳《關于做好2011年普通高校招收高水平運動員工作的通知》執行。

第十四條參加我校組織的.“自主選拔錄取”考核預選合格考生的錄取原則，根據教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年“自主選拔錄取”招生簡章》的相關規定執行。

第十五條華僑、港澳地區及臺灣省考生按中國聯合招生辦公室的有關規定進行錄取。

第十六條對享有國家規定政策加分的考生按加分投檔但不加分選專業，在高考文化課成績相同的情況下，優先錄取享有國家規定政策加分的考生。

第十七條參加《高校招生》雜志社主辦的“全國創新英語作文大賽”獲得優勝者的考生，高考第一院校志愿報考我校，達到我校在該省同批投檔線者，我校予以錄取并滿足其所報專業志愿。

第十八條身體健康狀況，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。新生入學后，學校進行身體健康復查，對于復查不符合體檢要求者，按有關規定處理。

第四章師范專業。

采取師范生公費教育的重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業；就是要培養大批優秀的教師；就是要提倡教育家辦學，鼓勵更多的優秀青年終身做教育工作者。為貫徹教育部直屬師范大學實行師范生公費教育的政策，特制定本章。

第十九條我校共有15個專業實施優秀教師與教育家培養工程招收公費教育師范生：小學教育、心理學、思想政治教育、漢語言文學、歷史學、英語、音樂學、美術學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、體育教育、教育技術學。

第二十條2011年國家對部屬師范大學師范專業實行提前批次錄取。擇優選拔熱愛教育事業，有志于長期從教、終身從教的優秀高中畢業生。

第二十一條為公費教育師范生提供優良的學習環境。

1.公費教育師范生在校學習期間享受免除學費，免繳住宿費，并補助生活費的政策。

2.公費教育師范生可按照學校規定在師范專業范圍內進行二次專業選擇。

3.學校圍繞培養造就優秀教師和教育家的目標，推進教師教育改革，精心制定教育培養方案。安排名師給公費教育師范生授課，選派高水平教師擔任教師教育課程教學，建立師范生培養導師制度。

第二十二條國家為公費教育師范生提供繼續深造的政策保證及工作條件。

1.公費教育師范畢業生經考核合格，可被錄取為教育碩士專業學位研究生，在職學習專業課程成績合格，任教考核合格并通過論文答辯，可獲得碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。

2.寬松的就業環境和就業保障政策。由考生所在省的省級教育行政部門組織用人學校與公費師范畢業生雙向選擇，切實為每一位公費師范畢業生安排落實任教學校，并確保每一位到中小學任教的公費師范畢業生有編有崗。

3.國家給予公費教育師范畢業生一定的政策待遇。中央財政對接收公費教育師范畢業生的中西部地區給予一定的支持。地方政府和農村學校要為公費教育師范畢業生到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。

第二十三條公費教育師范生的義務：公費教育師范生入學前須與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業后從事中小學教育十年以上。到城鎮工作的公費教育師范畢業生，應到農村義務教育學校任教服務二年，但編制仍保留在原學校。未按協議從事中小學教育工作的，要按規定退還已享受的公費教育費用并繳納違約金。確有特殊原因不能履行協議的，需報經省級教育行政部門批準。

第五章其它。

第二十四條新生入學一年后，符合轉專業條件的，可以申請轉專業，經學校考核合格者可進入新專業學習。

第二十五條學校設立多項獎學金，采取多種獎勵辦法鼓勵學習成績優秀的學生；通過設立助學金、助學貸款、提供勤工助學崗位、籌集社會捐助等方式幫助困難學生完成學業。

第二十六條學費、住宿費等信息詳見各省的招生專業目錄和我校的招生指南。

第二十七條校址及聯系方式：學校位于吉林省省會長春市。

校本部：吉林省長春市人民大街5268號郵編：130024。

凈月校區：吉林省長春市凈月大街2555號郵編：130117。

網址：http://zsb.電子信箱：zsb@。

第二十八條本章程未盡事宜，由東北師范大學招生辦公室負責解釋。

師范大學自薦信篇三

尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的自薦材料。獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您作個人自我介紹。

我是xx學前教育02屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

下頁附個人簡歷表，盼面談！

此致

敬禮

師范大學自薦信篇四

華東師范大學的各位領導、導師們：

您們好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

我叫xx-x，是來自山東淄博雪宮中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過貴校的自主招生來實現我在華東師范大學學習的夢想。一直以來，華東師范大學對我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，華東師范大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是，她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一，她愛惜人才、有責任感，不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了學校的`樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經常積極參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了華東師范大學，我希望華東師范大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝!

此致

敬禮

自薦人

xx-x

師范大學自薦信篇五

尊敬的學校領導：

您好！我叫**，是**師范學院文史專業應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的`個人概況，以便你能更好的了解我。

或許，看完我的大學介紹，對于你并沒有多大的幫助。但是，我真心的希望每一個師范大學的畢業生都能夠找到自己心儀的工作。

師范大學自薦信篇六

尊敬的領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

我叫××，籍貫××，現系陜西師范大學××學院××。我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；有較強的'組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。做一名人民教師，是我一直追求的夙愿，因此，我倍加珍惜大學時光，認真學習，吃苦耐勞，并且各科成績良好，順利通過大學英語四級和計算機二級并獲得普通話二級乙等證書。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

本科生期間我給自己制定了嚴格詳細的計劃，學習上我腳踏實地，虛心好學，學習成績良好。在學好專業知識的基礎上，我還積極參加學校活動，我擔任過××，組織多次社團活動。我還積極組織申報××項目，并根據研究成果撰寫并發表論文一篇，發表于××雜志上。要想成為一名優秀的人民教師，必須要有較強的教學能力。因此，在努力學習，練好內功的同時，我積極參加教學實踐，相繼參加學校組織的義務家教、家教兼職、教育實習，不但書本知識在教學中得到提煉升華，而且也積累了大量的教學經驗及與學生打交道的經驗，更重要的是激發了我對教師這個行業的熱愛。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的，但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言！

最后祝貴校蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：××

師范大學自薦信篇七

北京師范大學自主招生辦公室老師：

你們好！

我叫xxx，是遼寧省大石橋市第二高級中學奧賽班的優秀學生，北京師范大學一直是我夢想的高等殿堂，值此貴校自主招生之際，我愿真誠地坦露心曲，把自己在校期間的各方面表現呈現給各位老師，希望你們能在百忙之中抽出時間審閱我的材料，給我一個參加貴校自主招生的機會。

北京是中國的心臟地帶，既有雄偉壯觀的天安門城樓，又有寬敞清潔的長安街；既有記錄中國歷史的圓明園，又有金碧古老的鐘鼓樓；既有展示中國科技實力的水立方，又有更多培育世界尖端人才的搖籃。北京是我久以向往的神圣之地，而以“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”為光榮傳統和以“學為人師、行為世范”為校訓的北京師范大學更是我夢寐以求的學府。我知道北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府，貴校有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊、豐富的教學資源、良好的學習氛圍，有許多在國內名列前茅的專業，為世界各地培養了許多優秀的人才，可以說是鐘靈毓秀之地，我這個生長在教師之家的高三學生，特別地想通過貴校的自主招生成為貴校的一名學生，能在貴校深造豐厚的學識，使我能夠厚積薄發，將來成為對社會對祖國有用的人才。

中考時我以751.6分的好成績入二高學習，我學習的主動性、自主性很強。祖逖“聞雞起舞”的勤奮，楊時“程門立雪”的真誠，周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪氣，都令我欽佩不已。我像一顆正在成長渴望著大地母親滋潤的小樹一樣，對知識的孜孜以求使我二年多來在每一節課上都能全神貫注地聆聽老師的教誨，如饑似渴地吮吸著知識的“乳汁”，我的學習態度十分端正，學習目的十分明確，所以我的各科成績都很優秀，多次被學校評為學習標兵。

績讓我有足夠的信心在高手如林的北京師范大學一顯身手，來追逐我的夢想。

我不但是學習上的佼佼者，我的性格也很棒，性格開朗大方是我外在表現，心地善良、純樸是我的內在氣韻，我特別有愛心，待人謙和真誠，在四川地震和校內為孫慶陽同學捐款中我都盡了“綿帛之力”。我還是班級干部，三年來，我工作能力愈來愈強，可以說是老師的得力助手。我積極參加校內外各項活動，2015年我參加共青團大石橋開展的“一幫一”愛心助學活動，并被評為大石橋市優秀團干部。2015年擔任我校“綠色環保協會”主席，并在活動中表現出色，真正展示了中學生活潑率真的性情，我也渴望在貴校的舞臺上演繹我精彩的人生。

我思想上積極要求進步，自學抵制社會上的不良風氣，我欽佩李白“天生我材必有用”的自信與豁達，仰慕譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然正氣，艷羨鐘愨“愿乘長風，破萬里浪”的偉大抱負，所以我想通過貴校的自主招生去實現我人生的一次重要里程碑。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，對我而言，乘風破浪的彼岸就是貴校，我夢想去貴校感受濃厚的學習氛圍，聆聽才高八斗、博學多識的教授的教誨，我一定會像雄鷹一樣在浩瀚的天宇盡情舒展我青春的活力，讓我的人生精彩紛呈。

以上是我真誠的表露，貴校是我首選之地，我十分希望得到貴校的認可，圓了我的夢！

此致

敬禮

自薦人：xxx

2015年12月11日

尊敬的北京師范大學領導、老師：

您好！ 當我看聽到“學為人師桃李芬芳，行為世范砥砥中流”的歌聲，油然產生置身北師大的夢想；當我聽到“學為人師 行為世范”的校訓，不禁蔭生就讀“京師大學堂師范館”的憧憬。我是重慶市魯能巴蜀中學的一名高三學生，面對即將到來的人生選擇，我沒有絲毫的猶豫和彷徨，毅然決然地選擇了我鐘情的你――北京師范大學。我向往著我在燦若星辰的老師的指引下，能成一名優秀的人民教師；我向往在傳承著中華文明和思想的'校園里，陶冶、提升和完善自己；我向往在精英薈萃、人才濟濟的北京師范大學，書寫我更加璀璨的人生華章。巴蜀中學三年的學習，讓我“懷愛國之情、立報國之志、學建國之才、有效國之行”。我想，我有足夠的實力和自信選擇北京師范大學。我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓你選擇我的機會。

我出生于一個教師家庭，從小的耳濡目染和環境熏陶，使我一直以來成績都出類拔萃，各科成績都十分優異，在高中分科時文理科老師都爭相選擇我。相比之下我對數理化更是情有獨鐘，憑著我對數字的特殊敏感以及嚴謹的邏緝思維和發散思維能力，使我在數理化的學習中游刃有余，常令老師刮目相看，大放異彩。初中階段我就獲得全縣物理實驗操作大賽二等獎，高中更是多次取得數學、化學科滿分。初中三年我在全年級600多名同學中領跑，高中三年中也一直名列前茅。

子”，我憑著超強的自制力和合理的時間安排一直不敗于強手之林。因為我有夢想，我有追求，我知道自己在做什么，知道自己的目標是什么。

或許是從小家庭的教育和影響，我從小從父母身上學到了很多優秀的品格：勤勞、善良、正直、誠實、富有愛心、樂于助力，顛覆了媒體上對“九0后”評價：在家里我常常搶著做家務；看到同學有困難，我時刻鼎力相助；遇見一些不平事，我不顧一切，仗義執言；對于偷奸耍滑的事，我會毫不留情地指責呵斥；遇到地震、洪災、病癥等募捐活動，我總是第一個出手相助。鄰居和周圍人都夸我“畢竟老師的兒子不一般”。每個假期，我都會回到學校、社區參加社會實踐、義工活動、社會調查，體會生活的甘苦，我不想做呆在象牙塔里的書呆子。

位于祖國心臟的北京師范大學，是我神往的地方，“巍巍師大，薪火相傳” 的北京師范大學，是我心儀的所在。你秉承“教育興邦、國昌民智”的育人宗旨哺育著一代代莘莘學子，初中階段我就從梁啟超、李大釗、魯迅等人身上讀到了你豐厚的歷史底蘊；從楚圖南、啟功、莫言、于丹等眾多學者、作家身上看到了你的智慧、功績和榮耀；從錢玄同、周谷城、李達等世紀名人中知曉了你是成才的搖籃，鑄造偉大的熔爐。畢業于北京師范大學的我媽媽同事的兒子成了我心中的偶像，與諾貝爾獎得主莫言成為校友是我終身的夢想，我從小受到父母的影響就就蔭生了身為人師的想法，并把“上北師大”當成我的最高目標。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，北京師范大學，我想投入你的懷抱。我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧！北京師范大學，今天我因你的偉大而選擇了你；明天，因為我的出色定會為你增添光彩！

重慶市魯能巴蜀中學高三學生 扈暢 二0一三年十二月二十六日

師范大學自薦信篇八

吉林有3所大學入選第二輪雙一流建設高校，其中就有東北師范大學，所以東北師范大學是雙一流大學，而且有6個雙一流建設學科。

雙一流建設高校共評選了2輪，首批建設高校140所，本次第二輪建設高校147所，其中山西大學、南京醫科大學、湘潭大學、華南農業大學、廣州醫科大學、南方科技大學、上海科技大學為第二輪新入選的7所高校。

公辦大學與民辦大學的區別。

公辦大學：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學，辦學歷史一般比較悠久，社會認可度比較高，有中央財政或地方財政經費支持，學費通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學中也有中外合作等部分高收費專業，本科通常0-30000元/年，專科通常10000-20000元/年，而且大幾萬一年的也不少，當然中外合作專業錄取分數線比普通類專業通常低10-20分，家庭條件不錯的同學可以考慮填報。

民辦大學：通常是社會企業、社會團體、個人等舉辦的大學，沒有中央財政和地方財政經費支持，需要自籌資金辦學，學費一般比較貴，本科通常在15000-25000元/年，專科通常10000元/年左右，公辦大學舉辦的獨立學院辦學性質也屬于民辦大學，但是民辦大學也是正規大學，是受國家認可的，畢業證、學位證等都是在學信網可查的，國家也鼓勵社會資本參與辦學。