在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

六年級周記篇一

早晨起床，吃完早餐，背起書包，獨自向學校出發......這樣的日子在開始上小學就不斷重復著，原因，是一件事。

“媽，走啦，再不去就晚了！”我背著嶄新的書包站在門口不停地催促著媽媽。“煩什么煩，這不收拾著呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促后終于爆發了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個人上學呢。“媽......”時間仿佛過去了很久，我又忍不住催了一句，沒辦法，第一天上小學，終于褪去了“幼兒園小朋友”的標簽邁入了小學生的行列，我興奮啊！所以才一個勁催媽媽，生怕去晚了，老師不高興。“媽......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終于出發咯!

媽媽很快就帶我來到了學校，并找到我所在的班級。新老師正有說有笑的，旁邊圍著許多大人，還有打鬧嬉戲的同學。我看到了幼兒園時的好伙伴，便扭頭跟媽媽說了句：“媽，我去玩啦！你去找老師吧，放學我在校門口等你，拜拜！”不等她回應，我便興沖沖地跑了過去。

半天很快過去，放學后，我拎起書包就往外跑，新學校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！

站在了一個比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影。可開學第一天，學校門口的家長是那么多，我看得眼花繚亂，后來干脆放棄了，反正站的地方很顯眼，讓媽媽來找我好了。

陸陸續續的，班上剛認識的幾個同學都被接走了，媽媽怎么還不來？我再一次在人群中尋找媽媽的身影，還沒有。這可怎么辦呀！我急得團團轉。

突然，一個念頭出現在我的腦海——不如，我自己回家？我被這個主意嚇了一跳，眼睛依然繼續尋找著，可這個念頭卻悄悄地在心里生了根，發了芽......時間又過去了很久，媽媽還沒有來。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎么辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬分糾結。良久，我咬咬牙，回家！便開始向家的方向一路狂奔。什么？你問我為什么要狂奔？因為我害怕呀。我怕有壞人見到我一個人就把我拐走，以至于一路上只要一看見陌生人，我就繞一個大半圓跑過去，搞得那些人都用奇怪的眼神看著我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。

這樣，我“歷盡千辛萬險”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她，因為我挺喜歡這樣自己上下學。

那天起，我開始獨自上下學，一直堅持到現在。原因無他，就是因為這件事，它讓我愛上獨立！

六年級周記篇二

六年級下冊的學習已經接近尾聲，回想過去的學習生活，每個人都會有不同的心得與體會。在這六年級下冊的學習中，我也有了自己的體會和收獲。

第二段：學習方法。

比起以前，我現在更深刻地認識到了學習方法的重要性。在學習中，我要將所學知識進行歸納總結，以便于記憶與應用。同時，我也明白了“溫故知新”的道理，我要在課下不斷地回顧前面的知識，并且加強薄弱環節的學習。這樣可以不斷地加深對知識的理解和記憶。除此之外，掌握一定的閱讀技巧與寫作技巧也是十分重要的，它們不僅可以提高閱讀、寫作水平，而且還能幫助我們更好地理解文本，提高解決問題的能力。

第三段：生活體驗。

學習之外，六年級的生活也是豐富多彩的。例如，在音樂方面，我不僅學習了不同種類的音樂，更有幸參加了小合唱的訓練和演出，懂得了如何和其他同學協作，感受到了音樂的魅力。此外，社科課上的實踐活動，也讓我們了解到不同的職業和城市，開闊了眼界，增長了見識。

第四段：對老師的感激。

在六年級下冊的學習中，我的老師始終悉心教導，他們的言傳身教、付出和教育方式都令我深受感動和感激。每一堂課都充滿了生動、輕松和愉悅的氣氛，老師們耐心指導我理解難點，讓我在學習上受益匪淺。在此，我要對所有的老師們表示感謝，他們的無私幫助，對我們的成長起到了至關重要的作用。

第五段：總結。

六年級下冊即將結束，回想起這一段時光，我深深地感受到了學習與生活的重要性。學會了正確的學習方法，在探究過程中鍛煉自己的思維，更體驗到了團隊合作的樂趣。我感謝老師的教誨，同時也感謝自己的努力，未來的學習生活，我會繼續刻苦鉆研，不斷提高自己的素質，成為更好的自己。

六年級周記篇三

期中測驗終于結束了，放學以后回到家，寫完作業后，便去找同學完了。就這樣在沒有測驗壓力的情況下，快快樂樂的玩了兩天。

星期一到了校園，同學們最關心的便是期中測驗的成績了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題，我也不例外地加入了進去，通過討論，我覺得我考的應該還不差。

不知哪個眼尖的同學喊道：“老師發卷子來了！”一聽老師來了，我們連忙跑到位置上等待。不一會兒，老師就抱著卷子進班了。“同學們，現在公布一下大家的成績。”老師說完，便開始讀成績單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個100分，其他科的成績也很不錯，我們要向她學習。接下來老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒到我？我的心不由得緊張起來了。終于，李晨曦92分，聽到這個分數，我頓時呆了一下，沒想到自己會考這么低的分數，真是羞死人了。當時要有個地縫，我真想鉆進去。再說回家怎么向媽媽交代呀！看來，我已經與別人差得很遠了，我一定要抓緊學習，在期末測驗是爭取考個好成績，我在心里暗暗對自己下定決心。

我回想了我考前的表現，發現我并沒有把測驗放在心上，沒有緊張感，復習時也吊兒郎當，總覺得自己什么都會，太過于驕傲，才導致這次測驗的失誤。我決定：以后一定要好好學習，不能臨陣磨槍，要認真的、有重點的復習。平時學習中，我要做到：

1、做到課前預習，把不會的地方做好標記。

2、上課認真聽講，做好筆記，尤其是預習時出現的困惑。

3、課堂上要積極回答問題。

4、認真完成各項作業，家庭作業要讓家長檢查，做錯或不會的要問媽媽，直到把它弄懂。

5、要多讀一些課外書，來提高自己的閱讀能力和寫作水平。

以后，我會嚴格按照這些來做，請老師和同學監督，如果有什么不足，我會及時改正。

六年級周記篇四

國慶長假即將結束，這一段時間里，我體驗到了很多不同的經歷。這些經歷使我認識到了自己的缺點和優點，同時也讓我明白了幾個對社會、對家庭、對自己的重要性。在這篇文章中，我想與大家分享一下我在國慶長假中的心得體會。

第一段：學會珍惜時間。

在假期期間，我發現我的時間很容易被浪費掉。特別是在沒有明確計劃和規劃的情況下，時間更容易被消磨掉。在這樣的情況下，我意識到珍惜時間非常重要，因為時間是寶貴的。因此，我開始制定計劃，合理安排時間，把握每一分鐘。

第二段：懂得感恩。

節假日是讓我們享受和放松的日子，但我們不應該被這些占據，而忘記去感謝。我們要感謝我們的親人和老師們，在平時他們教導著我，指導我，付出更多的時間和耐心。這樣，我才能在假期里學到更多。因此，我開始更多地表達感激之情，感謝他人的付出和支持。

第三段：獨立和自立。

在假期里，我獨立打掃了自己的房間、洗衣服、做飯等，這些事情不僅讓我學會了獨立，還讓我認識到自立的重要性。在未來的成長過程中，能夠自立自強將會是一件非常重要的事情。

第四段：拓寬視野。

國慶假期期間，我成功地成為了一個熱愛閱讀的小讀書人。我讀了許多關于世界知識的書籍，拓寬了自己的視野，也鍛煉了自己的語文能力。同時，我還和父母、家人多交流、多出去走走、欣賞自然風光、歷史古跡等，讓我更好地認識這個世界。我相信這樣會對我的成長和學習起到很好的推動作用。

第五段：提高自身素養。

我在這段時間內也意識到了自己的局限和不足，并有意識地提高了自己的素質。例如學會了更多的操作新科技，讓我更好地適應未來的生活；在社交方面更加主動與人交流，增強了社交能力；在生活中多次實踐鍛煉，提高了自己的動手能力和耐心。這些都是我在國慶長假期間意識到的自身問題，也讓我有了更好的自我建議和規劃。

總結：

在這樣的國慶長假里，我不僅度過了難得的愉快時光，更從中有所體會，感悟人生，提升自我。我相信，這些體驗將伴我壯大，成為我人生中的重要一步。我要感謝這個假期，感謝這個社會，感謝我所愛的人，給我帶來了這樣一個難忘的經歷。

六年級周記篇五

周末又到了，又道了回老家的時間了。一到這個時候我和弟弟就準備回家了。

這個周末的一天，我決定和弟弟去玩。去的.時候，一般我和弟弟為了省幾個車費，就會一路走回家，雖然很遠，有近10里路，但我們一路小走，說說笑笑跑跑，不知不覺就到家里的了。

到家里以后就幫家里打掃衛生，洗洗衣服了。不知到大家周末做什么的？

星期六的上午，小伙伴們抱著足球向操場上跑去。一個小伙伴一邊跑一邊向后伴的同伴招手說：“你們快點，別像烏龜一樣慢。”有兩位站在路邊的大姐姐看見了，對他們說：“你們小心點，別摔跤了。”

弟弟在家的窗前看到他們開心地說笑，羨慕極了。可是，老媽說：“你生病了，要好好休息，等病好了才能出去玩。所以弟弟這個周末只好呆在家里了。

六年級周記篇六

國慶節已經過去了，這個節日讓我收獲很多，讓我對祖國有了更深入的了解。以下是我在國慶期間的體驗和感受。

第一段：走進歷史，懷念偉人。

在國慶期間，了解我國的歷史是必不可少的。我們去了北京看了天安門廣場、故宮和頤和園等著名景點。我看到了毛主席紀念堂，深深地懷念偉大的領袖毛主席。我也了解了共和國的基礎是以新中國成立為標志，經過苦難和戰斗取得的。我們要珍惜革命的先輩們為我們奮斗的歷史成果，才能更好地發展壯大祖國。

第二段：感受祖國的繁華。

走在北京的南鑼鼓巷，我們看到了條條街道彼此交織，胡同里川流不息的人流和繁華景象，讓人感受到現代城市的活力。在商業區，每個商店都展示著充滿創造力的設計和面向未來的戰略。這個國家已經發展成為世界上最有活力和最具有發展潛力的新興市場之一，我們應當為此自豪。

第三段：感恩偉大的祖國。

這次國慶，我更加珍視和感恩自己的國家。我看到了我們國家的成就，特別是在交通、科技、教育和醫療等方面。我了解了中國在國際事務和全球經濟中所扮演的角色。我也確信，我們的國家的未來將更加光明。因此，我們應該為我們自己的民族和人民貢獻更多的力量。我們應該珍視我們的民族文化和文明，慶祝我們的各種傳統節日和法定節日。

第四段：踐行愛國主義教育。

愛國主義是中國特有的優秀傳統。在國慶期間，我們在各個方面感受到了這個思想。我們學習了愛國主義的歷史和各個方面的愛國主義教育，更深刻地認識到了我們生活的國家是如何從草草樹立，逐步發展壯大的。因而，在家里，我們應該對自己生活的地方、環境、感受更加關心；在學校，我們應該加強自己的愛國主義教育，豐富自己的愛國主義思想。

第五段：深化對家國情懷的認知。

在我國的現代化社會中，一個人的好與壞，不再是個人問題，更是國家問題。我們應該認識到，我們是祖國未來的創造者和建設者。我們應該集中精力，為祖國的建設貢獻一份力量。我認為，我們應該愛祖國，從小做起，從自己做起，發揚祖國的優秀傳統，讓我們的祖國更加強大，更加美好。

六年級周記篇七

“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙見，兩個月的假期就要結束，而我們即將進入初中畢業班，又是一輪激烈緊張的競爭。回憶剛放假的時候，學校組織到竹壩中學進行社會實踐的活動，心中依舊暗涌著一股激情澎湃的力量。

七月的某一個早晨，經過一個小時的車程，全年段來到這美麗的竹壩中學。從校門口走到宿舍樓，穿過一條樹蔭遮蔽的小路，沿途經過舊宿舍、教學樓、操場、籃球場，小路兩旁的花果樹洋溢著香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長開始分配任務，舍友們開始張羅自己的床鋪、整理行李、打掃衛生，宣告著我們的行程從這一刻開始！

轉眼間午飯的'時間到。全年段集合展開開營儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫著，當那紅艷的旗幟揮動起來時，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動。結束后所有同學如餓狼般沖向食堂，似乎追趕著前方的獵物。用過午餐，大伙各自回宿舍休息，因為下午我們將迎接第一個挑戰：“十公里拉練”。

烈日炎炎的三點，廣播響起，“請所有的同學快速在樓下集合，拉練活動即將開始。”為達到效果，不允許帶遮陽傘，只能帶帽子；不允許買水，必須自帶。剛出發的那一公里有說有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽公公轉正臉看著我們，笑而不語，好像在說，“這才剛剛開始呢！”兩公里，掉隊的情況出現。三公里，越掉越多，原本沸騰的人聲減弱。四公里，有的女生體力不支開始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛沖我們跑過來，搖搖尾巴，似乎對我們的耐力不屑著。汗滴答滴答地落在地上，抬頭可以看見不遠前有片煙霧繚繞。老師說，“那就是你們的終點，堅持！。”所有同學咬著牙邁著越來越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使著我。老師說，“這就是即將施工的竹壩水庫。”

終于不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達終點，北辰山。在偌大的空地上坐滿早已累趴的同學，風輕輕吹拂著，樹上的枝葉隨風舞動。段長拿著廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動的最后階段！”什么！六公里！那就是說總的是十二公里！雖然發出的是驚訝的異聲，心中卻是充實和快樂。“夕陽無限好，只是近黃昏。”返程的一路上伴隨著夕陽西下的美景。回到校園，早已是筋疲力盡，于是大伙直接到食堂用餐。這一餐每個人的食量都大增，用過晚餐才拖著疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

經過一天的暴曬，我身心疲憊，從浴室里走出來，端著臉盆木然地倚在門框上，濕漉漉的頭發不住地往下滴水珠，耳畔邊回蕩著父母的叮嚀，“就這么幾天，衣服帶回來洗吧。”正打算打包這一堆臟衣服時，回頭又看見宿舍的洗衣池前同學們有條不紊地搓衣、擰干、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導著缺乏經驗的其他同學。不大有力氣的同同學試著用古時以木棍打衣而排水的方法試圖擰干衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎么好意思在這里杵著而忘記到這里最初的目的呢？我便高聲叫喊著也擠進洗衣大隊里，和大伙一邊說笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰干。曾經在家里最厭煩的無以嚴復的事情終于找到歡樂的解決方法。

在后面幾年的時間里，我們學會高壓龍眼樹、剝花生、學做糕點以及插秧。剝花生從地里刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點的時候面粉打在臉上、身上，像一只小花貓一樣卻依舊開心地和著面團，做出各種造型的點心，等待著叫號拿到我們的成果。插秧下田一開始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學們如此干練也就不管三七二十一地操練著。每一處都笑聲不斷，我想這才是真正達到訓練的目的吧。

當然在另一個角落的深處，有著一群和我們年級相仿卻肯干的志愿者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃著樓道和食堂的衛生。比我們早起做早餐，為我們勞累而歸準備午餐、晚餐。她們的笑容是看見我們大口大口扒飯時的快樂，謝謝你們，竹壩的同學們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長，還有你們的微笑和勞動譜寫的風景線，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實踐活動付出的辛勞，才讓我們完成最動人的樂章。謝謝你們！

六年級周記篇八

國慶節已經過去了，我們班級在這個特殊的年份里也舉辦了一場別開生面的慶祝活動。在這個活動中，我深刻地感受到了國慶帶給我的意義和價值。以下是我的一些心得體會。

第一段：愛國主義的重要性。

國慶節是我們最重要的節日之一，慶祝這個節日的意義是讓我們更好地認識國家，了解它的歷史與文化。愛國主義是我們作為一個中國人必須要具備的優秀素質之一，也是我們自信心的重要來源。通過參與各種形式的慶祝活動，我們能夠更加認識自己的祖國，更好地理解國家在我們日常生活中的重要性。

第二段：參與國慶活動的收獲。

在慶祝國慶節的活動中，我參加了不少傳統文化的體驗活動，例如繪制傳統民間藝術和武術表演等。這些活動讓我更好地了解中國的文化，同時也加強了我的身體素質和心理素質。除此之外，我也參加了一系列社區服務和志愿者活動，這些活動讓我更加了解人民生活和社會需要。

第三段：感受全民慶祝的氛圍。

國慶節期間，我拍攝了不少關于慶祝的照片和視頻，感受到了全國各地人民一起歡慶國慶的氣氛。我們班級舉行的慶祝活動也是一樣，我們在熱情的掌聲中一起唱國歌、觀看表演、分享美食和禮物。這種團結和友誼的氛圍讓我更加發自內心地愛國，并且為我們偉大的祖國感到驕傲。

第四段：社會主義核心價值觀的推廣。

在國慶期間，社會主義核心價值觀也是慶祝活動的重要內容之一。信息技術和數字化已經讓我們越來越難以真正理解價值。但是在這個特殊的時候，傳統文化傳遞的附加價值、榜樣人物和社區活動讓人們更容易理解和掌握社會主義核心價值觀。國慶節是傳承這些價值傳統的絕佳機會，讓我們在歡慶中品味社會主義精神的真諦。

第五段：建設中的中國。

在我國高速發展的今天，我們充分感受到了國家發展的強大氣息。我國在環境保護、反腐倡廉、教育發展和國際合作等方面取得的巨大成就讓我們驕傲。在國慶節的慶祝環境中，我們更能深刻地感受到中國社會的新面貌，這個國家正在努力而又堅定地前行。我們更應該從小處做起，積極地投入到國家的建設中來，為祖國的美好明天作出自己的貢獻。

總之，這個國慶節讓我更加愛國、感恩、自信、和諧，并且對中國的未來更加充滿希望。作為一名中國學生，我將會在今后的學習和生活中積極踐行好社會主義核心價值觀，為實現中華民族的偉大復興而努力。

六年級周記篇九

今天下午，湯老師讓我們玩了一個有趣的游戲，就是夾豆子比賽。

比賽馬上開始了，同學們個個摩拳擦掌，手里的筷子高高舉起，準備大顯身手，我心想：我一定要拿個好成績!

“三，二，一!”隨著老師的一聲令下，在家的心怦怦直跳，用抖過不停，緊張不已。

最笨拙的要數黃鵬宇，他信心滿滿地夾豆子，可是夾子故意與他作對，身子一歪，蹦跳著往下滾。“啪!”豆子重重地掉在地上，這一隊的隊員頓時慌了，紛紛來幫黃鵬宇找豆子。一位火眼金睛的隊友發現了黃豆，他三步并作兩步走把黃豆拾起來，放在黃鵬宇的課桌上。經過三番五次地努力，他總算把黃豆夾在了李宜蔓的課桌上。

陳妍同學最有趣，她把黃豆放在桌上，用力一夾，由于力氣過大，“啪!”的一下，黃豆打了幾個滾，然后掉在了地上。陳妍同學馬上撿起豆子，放在桌上，她慢慢地朝黃豆伸去，然后夾起來，她以為自己成功了，可是當她睜大眼睛仔細一看，唉!白高興一場!筷子上竟然沒有黃豆!她只好再次瞄準目標，這才小心翼翼地把黃豆夾到鐘楚瑜的課桌上，真是久經周折啊!

終于輪到我了!吸取了同學們的教訓，我慢慢地將筷子。

向黃豆夾下去，黃豆瞬間乖乖投降，它只能搬家了!可是，事情沒那么簡單，這家伙眨眼耐不住，從筷子上跳了下來，“啊!”我眼疾手快，一下子竟把它重新接住了!我心想：這功夫真厲害!我又慢慢地移高了筷子，輕輕地把豆子放在了譚可涵的課桌上。

雖然這次比賽我們組輸了，但是大家都很開心，因為同學們都在想：比賽輸了沒關系，更重要的是我們從中品嘗到了快樂啊!

六年級周記篇十

大自然，是人類的好老師，給了我們許多有益的啟示。今天的語文綜合性學習課我們就在一起交流了人類在大自然中得到啟示后的一些發明和創造，讓我受益匪淺。

生物學家研究烏賊，發現烏賊身上有一種囊狀物，里面裝著許多黑色的液體。它常常用這種黑色液體來迷惑獵物或敵人。科學家根據烏賊的特性把潛水艇上的魚雷改成了“袖珍潛艇”這種魚雷可以模擬噪音，這樣敵人就有可能被迷惑，魚雷也就更容易擊中目標。

鳥類的翅膀也有許多特殊的功能和結構，使得它們不僅善于飛行而且還會表演許多“特技”。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，它既可以垂直起落，又可以退著飛。在吮吸花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸掛于空中。科學家從蜂鳥身上受到啟示，發明了直升機。

我們的生物學家細心地去觀察動植物，科學家根據生物學家的研究成果，發明了許多對人類有益的東西，使得我們的生活更加幸福、美好。但是人類作為最高級的動物有些自身不足，現在才發現和解決，可有些比我們低級的動物早在幾萬年以前就發現了自身的不足，并且解決了。所以，我們要更認真仔細地去觀察，去模仿，去實踐。

這次綜合性學習課讓我們感受到大自然真是太奇妙了，我們只有更多更好地發現、發明、創造，才能讓我們的生活變得更美好、更幸福。

六年級周記篇十一

這次風災實在太可怕了，不但讓人們的財產嚴重受損，且使他們家破人亡，許多人無家可歸，看到電視上的災情報導，讓我很難過。雖然我只是個小學生，不能為他們做些什么事情，但是我會為他們默默的祈求上天，保佑他們盡快脫離風災現場，也希望他們心中的陰影能及早去除，勇敢的在站起來，重建家園。

同樣生在海南這塊寶島上，幸運的我們住在北部，由于這次的風災對北部影響較小，使我們現在仍可平平安安的生活，快快樂樂的上學，想想真是幸福。比起南部災區民眾的不幸，我們更應該珍惜所擁有的一切，有多余的能力，更要幫助他們。

人家說：“施比受更有福。”我們可以捐自己的零用錢或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用過的書籍等等…去幫助他們。

這次災害我發現大自然生氣了！而大自然為什么生氣呢？因為我們人類不懂愛護大自然給我們的美好環境，排放過多的廢棄去破壞她，使得溫室效應愈來愈嚴重。比如我們常用冷氣，冷氣使用的冷煤破壞了地球的臭氧層；我們濫砍樹木，使得地球水土保持不佳，產生了土石流。因為大自然的反撲，所以這些傷害最后都會報應在人類身上，我們不得不有所警惕。

這次風災讓我覺得全國人民不但要一起努力幫助那些不幸的災民，使他們早日度過難關，而且我們更應該引以為戒，正視我們的生活環境，做好水土保持，不要隨便破壞國土，愛護我們美麗的海南島，給后帶子孫一個無災害的環境。

六年級周記篇十二

周記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。小編精心為你整理了六年級周記知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易挨過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

爸爸見一次次對我的驅趕都“無濟于事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什么難的呢?你還練不練習，自己決定吧。”

這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!

一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峰。

做一件事，不能克服困難、不堅持怎么能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。

六年級周記篇十三

凜冽的寒風漸漸離我們遠去，充滿活力的春姑娘邁著歡快的舞步登上了這個四季的舞臺。

溫暖的春姑娘已經將我們學校徹底變了個樣兒。走進大門，林蔭小道上的樹木早已從沉睡中蘇醒：伸伸懶腰、打打哈欠，就要穿新衣裳了！多么嫩綠的顏色呀！“嘩啦，嘩啦”咦？哪里來的'水聲？順著聲音，我找到了它的發源地-----小池塘。里面有好幾條小魚呢！它們可真快活：不時追打嬉戲，不時又騰空躍起來，好像在向我們表示歡迎！

順著林蔭小道，我又走到了漂亮的花壇前。哇！這么多鮮花竟在不知不覺中競相開放，百花爭艷，好不漂亮：這邊的小花低垂著，像個害羞的少女，那邊的把脊背挺得直直的，好像在比美呢！好一番熱鬧的景象！

走著走著，我看到了一排春意盎然的大樹，哦！是柿子樹！柿子樹可是我們學校具有代表性的景物之一呢！它夏能乘涼，秋能結果，我們都很喜歡它。仔細一看，呀！它細細的枝丫上已經抽出了小小的、嫩嫩的小葉子。這兒一個，那兒一個，就像捉迷藏似的還不肯出來呢！唉？小葉子上那晶瑩剔透的是什么東西？哦！原來，這是清晨的露珠！我笑了，大自然可真奇妙！

這時，小花園里傳來一聲聲銀鈴般的歡笑，哈！春天到了，小朋友們都出來玩了！大家都脫下笨重的棉襖，穿上了快捷輕便的衣服。看！小女孩穿著花裙子，小男孩穿著七分褲，真熱鬧啊！突然間，我覺得這景象也是一道漂亮的風景線！

春意盎然的校園是漂亮的，我們在這里學習真幸福，一定要加倍珍惜它！

六年級周記篇十四

我愛農村，喜愛農村風景好。杜鵑花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉。

我愛農村，喜愛農村的雨天。遠天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳的村莊；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩情畫意的神仙境地。

我愛農村，喜愛農人的勤奮。黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時農村已經炊煙裊裊，農夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程。中午南風習習，烈日炎炎，他們仍然彎著腰，赤著腳，為了養活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽西下，才收拾重擔，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。

我愛農村，喜愛農村的淳樸。沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。

我愛農村，喜愛農村生活的閑適。日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數星星，多麼自在，多麼逍遙。誰不愛農村。

六年級周記篇十五

今年暑假，我們全家要到歐洲去旅游。我們的第一站是瑞士。瑞士是一個比較小的國家，人口也少。我們住在蘇黎世，它是瑞士最大的城市，第二大城市是日內瓦。瑞士的首都是伯爾尼。

瑞士的風景很美。不管走到哪里，都有清澈的湖水和壯麗的雪山。這些風景簡直像是畫出來的，真是太誘人了！

瑞士的火車四通八達。我們可以乘火車到很多城市。在火車上，我透過窗戶，看到了綠色的小山坡、藍藍的湖水和紅瓦白磚的房子，還看到了數不清的軌道。

在瑞士，我到了許多城市。在蘇黎世，我走在卵石路上，看到了許多古老的建筑。在日內瓦，我走過了一座長長的橋，看到了幾十米高的噴泉。然后，我們乘船到洛桑。在船上，我坐在甲板上，我一邊欣賞風景，一邊聽著風的呼呼聲。在那艘船上，我還看到了發動機是怎樣工作的。因為，這艘船把一部份地板變成了玻璃板。而且，這艘船還是很老的呢！據說在18世紀就有了這條船。到了洛桑，我們準備去奧林匹克紀念館。可是，奧林匹克紀念館正在修，我們只看到了外表。在伯爾尼，有6公里長的長廊，我只走了一小段。因為，它太長了。每幢房子的底層都是商店。商店的外面是走廊。這些走廊連在一起，形成了6公里長的長廊。我還去了熊苑，熊是伯爾尼的象征動物。

瑞士說很多種語言。他們有的說德語，有的說法語，還有的說意大利語。不過，他們的英語也很好，我們問路都是用英語的。

瑞士的空氣也很新鮮。我喜歡這種環境。

我覺得瑞士是一個又干凈，又美麗的國家。