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創業大賽策劃書篇一

在院團委和社團聯合會的部署下，本協會為了加強學校與學生之間的交流的情況下，我們協會舉行本次簡歷設計大賽。

隨著高校的擴招，經濟在不斷的發展的狀況下，大學就業形勢日趨嚴峻，就業壓力日益增加的形勢下，為了給即將畢業的大三學生一個自我實踐的機會，給所有同學一個展現自我的平臺，提高職業道路上的競爭力，為面對社會奠定扎實的基礎。

這次活動以“服務同學，提供舞臺”為活動宗旨，發展實踐就業夢想，融入企業招聘渠道，培養自我展現能力的精神，架起學生與企業招聘的橋梁，搭起自我的平臺，了解企業招聘的方向，讓學生更多的了解簡歷設計的作用，針對大學生對職業生涯的長遠計劃，讓同學了解簡歷中所應該注意的問題。

（1）活動準備：

a設立咨詢臺：讓廣大同學了解簡歷設計大賽的作用，做到讓每為咨詢者明白此項活動的意義。

b家大宣傳力度：以海報和通知的形式進行宣傳鼓勵全院同學。

c設立報名點：對報名的同學進行簡單的活動說明。

d海選在所有的報名選手中評出10~15份作品進入決賽。

e物資準備：會場布置所需用到的彩帶彩紙花氣球相機獎品。

（2）活動決賽的大概流程。

a主持人---開場白宣讀大賽規則及會場規則介紹評委及來賓。

b社團負責人---致詞。

參賽環節。

參賽人員-----上講臺講述自己簡歷的特色優點。

評委-----------針對性提問。

觀眾----------興趣性提問。

江西經濟管理干部（職業）學院全體同學。

11月5日（決賽）一教階一。

江西經濟管理干部（職業）學院。

附：大賽規則及獎勵辦法。

規則。

（2）參賽作品紙張要干凈整潔，質量要好。

（3）決賽時不得進行人生攻擊。

（4）評分制為十分制標準。

評委將從作品的內容策劃，版面設計，創意美觀等多方面進行評分。

獎勵辦法。

在公平、公開、公正的情況下進行評選。

一等獎一名獎杯一個+證書。

二等獎兩名證書+鋼筆。

三等獎三名證書。

創業大賽策劃書篇二

一、活動主題：

我的未來，大學生創業營銷大賽。

二、活動時間：

(待定)。

三、活動目的：

本次創業營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，并通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協)。

承辦：機械工程學院。

協辦：活動贊助商家。

文庫。

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼。

(二)創業方案及創業ppt評審。

(三)互動盈利考問。

(四)3分鐘招商引資及評委提問。

六、活動具體內容:。

開始大賽：

給各個參賽隊伍“創業營銷”計劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據本組的計劃書簡要的制作產品ppt，計劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

具體流程:。

1.對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講述ppt,根據ppt及講述程度進行給分。

3.初賽評委提問，根據回答進行給分。

4.自主招商模擬，根據表達效果進行給分。

5.由前4項按分數高低選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分數前4名一周后進行決賽。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結束后準備室外營銷比拼。

2.規則：各組可用資金100元，自行選擇物品進行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)。

決賽。

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、第二組…第四組)。

(二)創業方案及創業ppt評審。

形式：請相關評委老師對參賽各隊伍的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講述各自的創業方案，從可行性、選擇項目合理、市場調研等方面進行闡述。評委根據各組人員分配合理性、團隊協調進行評分。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，根據賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創業方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，根據計劃書模板上的四項(戰略規劃、創業組織結構、市場調研、營銷計劃)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長配合播放ppt。可以根據ppt中的四項對成員分配工作職務。當一名成員講解完畢后，麥克風給下一位人員，ppt上出現下一個介紹名稱，對應的講解人員準備。當各項解說結束后，隊長到講臺進行總結(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，第二組成員準備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結束。每組限時5分鐘。(30min)。

第二輪：

(三)互動盈利考問。

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委根據這一輪最后綜合進行評分。

具體操作流程：

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員需要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次按照上述流程進行評比。(30min)。

第三輪：

(四)3分鐘招商引資。

形式：參賽各組根據在辯論和評委的點評對存在的弊端及優點地方進行自我闡述。評委根據闡述的深刻程度進行評分并提問。

具體操作流程：

主持人開場白結束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣傳，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商，參賽各組需要各顯神通，根據自身優勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問。回答完問題后，最后由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數一樣取并列分)當一組結束，下一組準備上場，其后幾組依次如前。(30min)。

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數號或偶數號(主持人臨時決定)觀眾為此輪投票評委。

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最后總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)。

(六)退場。

(1)主持人宣布比賽結束。共100m。

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項分配。

一等獎一名;。

二等獎二名;。

三等獎三名;。

活動細節。

1、預賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)。

3、下載相關計時軟件，在比賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中安排一些負責比賽進程的人員提醒隊員準備。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標志。

一、前言。

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發展，才能更好的學習貫徹黨的“十七大”精神，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創業也成為大學生發展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰經驗去迎接未來的挑戰!

為此，我們打算建立一個“點子”便爾店(詳盡內容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發展!

這是個人才的時代，也是個知識的時代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信----路是自己走出來的!

二、創業背景。

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發出來，使得一部分大學生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參見校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術”。

三、創業目的1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練、展現自我、增加能力。校園里更大社團和學生會對我們這些即將面臨畢業的學生已經沒有什么進步的空間，所以我們需要自主創業來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道,以真正做到自立自強!

四、經營項目及內容。

1、經營內容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務、及人際交流的同學完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來認真努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代取物品：代替一些不想把時間浪費在路上的同學取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)。

代溝通交流：大學猶如小社會，同學、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替需要者，作為中介人進行幫助溝通交流，使得原本不暢的關系得以調解!

2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠。

3、科學性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學可靠，真正做到切實可用;。

六、服務目標群體。

1、學習工作繁忙，無暇動腦的人群;。

2、事情緊迫，求助無門的人群;。

3、力主創新，個人能力單一的人群。

七、市場分析。

1、在農大的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。

八、經營策略。

1、人力上：集納高思維。

創業大賽策劃書篇三

在校大學生。只要有創業的想法，只要有創業的熱情，只要承諾在比賽過程中你們的團隊將通力合作完成自己的創業計劃，其他方面我們對參賽同學沒有更多的要求。

1、初賽：提交電子商務創業計劃書。

2、復賽：就自己提交的電子商務創業計劃書進行現場展示，接受專家評委的提問。

(二)報名形式。

3-5人一組參賽，要求參賽人員為高校學生；

采取網上報名和直接交報名表到理工學部學生管理辦公室兩種方式。

1、要求參賽人員撰寫《電子商務創業計劃書》評審指標包括內容完整性、設計創新性、創業計劃合理性、人員分工和運營管理科學性等；該創業計劃書應在規定截止日期前提交大賽組委會。

2、現場進行創業計劃的展示，接受評委的提問及點評等。

大賽評委將由企業主管、學校專業老師代表組成。

(五)獎項設計。

一等獎一隊獲獎證書及獎金300元。

二等獎兩隊獲獎證書及獎金150元。

三等獎三隊獲獎證書及獎金100元。

優勝獎若干進入復賽者均獲得優秀獎證書。

1、報名階段：要求團隊人數3-5人；

2、比賽開幕儀式；

3、比賽輔導；

6、復賽名單公示；

7、復賽；

8、頒獎典禮及論壇啟動儀式。

1、電子商務創業計劃書要求交電子版及書面版；

（1）計劃摘要；

（2）產品(服務)介紹；

（3）人員及組織結構；

（4）市場預測；

（5）營銷策略；

（6）財務規劃；

（7）制造計劃（如果需要自己制造產品的要寫出制造計劃，否則不用寫）。

4、創業計劃書的寫作建議，見附錄二；

5、由于比賽賽程安排比較緊湊，所以各隊要明確分工，在撰寫計劃書的同時要準備好復賽的展示準備。建議使用ppt幻燈片展示。

創業大賽策劃書篇四

我們滿懷著希望，走進知識的殿堂，我們渴望在深化的教育中，能夠找到自己的目標，我們也同時盼望著人生的光彩的輝煌，我們可以用雙手創造美好的

生活

一. 學校簡介

邕江大學將教學理念與市場經濟緊密接觸，按照“注重基礎，提高素質，加強實踐，立足應用”的原則培養學生，學生總人數有4000多人，約500間宿舍，共有二十一個社團組織，總人數約1800人(其中多數直接聯系展銷，間接影響將覆蓋整個學校)我校地處南寧市郊，據市中心約1小時車程，只有18路公車直接到達學校，交通不便和消費能力較高導到致學校存在極大的市場和潛在的顧客等待挖掘。

二. 協會文化

1. 協會定位：就業與創業能力培養的先鋒社團組織，鼓勵并協助協會成員參加實踐活動，提高綜合能力。

2. 協會宗旨：培養創業精神，加強競爭意識，增強實踐能力。

3. 協會理念：求知創新，追求卓越。

4. 協會文化：在求知中創業，在創業中求知。

5. 業務范圍：市場調查預測、市場營銷策劃、廣告宣傳策劃、產品市場開發、校風產品代銷、校外產品推廣、學生兼職、假期兼職聯系等。

三. 大賽目的

為

同學

學習

四. 活動主題

求實、進娶自信、拼搏

五. 活動形式

全方位模擬實踐

六. 活動對象

南寧各高校大學生

七. 活動時間

十一月二十四

面試

邕江大學

校園

八. 活動內容

事或公司的相關人員作為面試官，對參賽者進行全方面的提問，如對公司的了解，對產品的認識，營銷戰略，面試目的等，即時淘汰，選出優勝者。

營銷策劃書：

(1)定點式營銷：參賽者在固定的攤位上以各種形式銷售協作公司或超市的產品，我們將提供桌椅、音響等設施，并由協作公司提供商品資料、商品。

(2)活動式推銷：參賽者在比賽場地內自由的行走，

尋找

兩個環節之后，將會統計參賽者的最終成果，以獲利最多及得分最多者為本次大賽的冠軍，利潤全部統計交到創協籌備組，依此類推，將評出二等獎、三等獎、并舉辦頒獎晚會，邀請公司人員、超市人員作為本次晚會的嘉賓，我們還會邀請媒體進行采訪報道。

十.合作方案

1、對貴公司進行校園海報，校園橫幅的宣傳。

2、為貴公司發宣傳單。

3、今后貴公司需要兼職人員，校園業務代理，廣告宣傳等創業協會竭誠為您服務。

4、在比賽開幕中，穿插介紹贊助企業或產品宣傳。

5、

其他

十一.活動流程;

1.開幕式[早上9點]

介紹嘉賓

領導講話[社團代表]宣布開幕

會長講話[為贊助商家出節目]

2.面試[早上9點半]

地點在一教教室[選出參賽選手]

3.各參賽小組進行營銷實戰大比拼階段[早上10點到下午6點半]

5.禮儀小姐現場走秀[早上10半到11點]

6.閉幕式[下午7點到8點]

文娛節目

頒發獎項

領導[外校代表]講話

活動畢

十二.

友情

時間是二十五日[大賽第二天]

本協會會員做為銷售人員

銷售地點在三教前

十三、活動經費預算：

獎金：

一等獎80元

二等獎50元

三等獎30元

注：1、符合我們活動的要求可參與合作，

2、具體情況具體商談，在雙方滿意的情況下確定

3、合作雙方以誠信為原則

十四.合作單位(社團)

合作商家：

廣西萬超禮品公司

廣西圣雅網絡電子商務公司

廣西恒豐科技電腦公司

贏取世界2元加盟公司

紅興自選平價超市

來一煲餐廳

承辦社團：

紅十字分會

音樂協會

工商管理協會

鳴謝：

邕江大學學生社團聯合會

團委學生會及各兄弟社團

創業大賽策劃書篇五

一、活動背景：

據人力和社會保障部統計數據，xx年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

二、活動名稱：

中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽。

三、活動宗旨：

讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

四、參賽要求：

面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

五、獎項設置：

其他優秀團隊物品獎勵、證書。

六、大賽流程：

1、第一輪比賽：制作團隊創業計劃書。

2、第二輪比賽：制作電信產品校園營銷方案。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰。

4、第四輪比賽：巔峰對決。

(一)前期宣傳：

1、海報：在每個宣傳欄內張貼海報并起草倡議書。

2、廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌，分別在南，北，西三校區展示。

3、報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級。

4、利用校園網，下發通知，并及時發布大賽信息。

（二）報名階段：

在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好后上交，電子版發送至xxx。

（三）賽前準備：

組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。

（四）賽程安排：

1、第一輪比賽：制作團隊創業計劃書。

第一輪比賽前，邀請專業老師對制作創業策劃書進行專業指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網站上。

2、第二輪比賽：制作電信產品校園營銷方案。

在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，制作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網站上。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰。

各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評委會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網站上。

4、第四輪比賽：巔峰對決。

積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯，評委對各隊選手進行質詢、點評，現場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據前三輪所有參賽隊伍的表現，評出最佳創意獎、最佳團隊獎、創業明星（個人）。現場頒獎。大賽總成績公布在校園網站上。

創業大賽策劃書篇六

邕江大學將教學理念與市場經濟緊密接觸，按照“注重基礎，提高素質，加強實踐，立足應用”的原則培養學生，學生總人數有4000多人，約500間宿舍，共有二十一個社團組織，總人數約1800人(其中多數直接聯系展銷，間接影響將覆蓋整個學校)我校地處南寧市郊，據市中心約1小時車程，只有18路公車直接到達學校，交通不便和消費能力較高導到致學校存在極大的市場和潛在的顧客等待挖掘。

1.協會定位：就業與創業能力培養的先鋒社團組織，鼓勵并協助協會成員參加實踐活動，提高綜合能力。

2.協會宗旨：培養創業精神，加強競爭意識，增強實踐能力。

3.協會理念：求知創新，追求卓越。

4.協會文化：在求知中創業，在創業中求知。

5.業務范圍：市場調查預測、市場營銷策劃、廣告宣傳策劃、產品市場開發、校風產品代銷、校外產品推廣、學生兼職、假期兼職聯系等。

為同學提供一種全新的社會實踐形式，讓同學們在參賽的過程中進一步挖掘自己的潛能，發揮自己的潛力，施展才華。培養參賽者的團隊精神，創新意識，協作意識，責任感的同時，鍛煉他們的膽量，禮貌，口才，緊急應變，人際交往等方面的能力，從最基本的技術知識到營銷購物知識，每一位參賽者都面臨著巨大學習任務。

求實、積極自信、拼搏

全方位模擬實踐

南寧各高校大學生

十一月二十四

面試：協會理活動地點

邕江大學校園第三教學樓前的空地

事或公司的相關人員作為面試官，對參賽者進行全方面的提問，如對公司的了解，對產品的認識，營銷戰略，面試目的等，即時淘汰，選出優勝者。

(1)定點式營銷：參賽者在固定的攤位上以各種形式銷售協作公司或超市的產品，我們將提供桌椅、音響等設施，并由協作公司提供商品資料、商品。

(2)活動式推銷：參賽者在比賽場地內自由的行走，尋找目標，我協會理事或公司相關人員，超市相關人員將會以行人身份在賽場地內出現，對參賽者可自由性考核。

兩個環節之后，將會統計參賽者的最終成果，以獲利最多及得分最多者為本次大賽的冠軍，利潤全部統計交到創協籌備組，依此類推，將評出二等獎、三等獎、并舉辦頒獎晚會，邀請公司人員、超市人員作為本次晚會的嘉賓，我們還會邀請媒體進行采訪報道。

1、對貴公司進行校園海報，校園橫幅的宣傳。

2、為貴公司發宣傳單。

3、今后貴公司需要兼職人員，校園業務代理，廣告宣傳等創業協會竭誠為您服務。

4、在比賽開幕中，穿插介紹贊助企業或產品宣傳。

5、其他事宜另行協商。

1.開幕式[早上9點]

介紹嘉賓

領導講話[社團代表]宣布開幕

會長講話[為贊助商家出節目]

2.面試[早上9點半]地點在一教教室[選出參賽選手]

3.各參賽小組進行營銷實戰大比拼階段[早上10點到下午6點半]

5.禮儀小姐現場走秀[早上10半到11點]

6.閉幕式[下午7點到8點]

文娛節目

頒發獎項

領導[外校代表]講話

活動畢

時間是二十五日[大賽第二天]

本協會會員做為銷售人員

銷售地點在三教前

獎金：

一等獎80元

二等獎50元

三等獎30元

創業大賽策劃書篇七

本次沈陽藥科大學大學生創新創業大賽以“激情燃校園，創業耀青春”為主題，以“推動創新意識，激發創意思維，提高創造能力，鼓勵創業精神”為宗旨，通過培訓選手撰寫創業項目商業計劃書，讓大學生參與創業實戰來激發大學生的創業潛能和熱情，鼓勵廣大大學生積極參與自主創新，投身創業實踐，幫助廣大畢業生進一步了解形勢，把握政策，感受黨和政府及學校對高校畢業生就業創業工作的關注和支持，提升大學生的就業能力和創業素質，增強大學生就業創業的信心，引導大學生成為有創新創業志向、品德、心理素質和知識技能的新型人才。

二、參賽條件及參考題目。

（一）參賽條件。

1.我校全日制在校本科生、碩士研究生和博士研究生，參賽人員可以個人或團隊形式報名參賽，團隊形式參賽的成員人數不得少于4人、不得多于7人。可以跨專業、年級、學歷等自由組隊參賽（團隊成員須事先協商明確作品申報負責人）。凡申報的作品均按照團隊負責人的最高學歷劃分為本科生或研究生類進行評審。

2.參賽人員要有一定創業能力和可行的創業項目。參賽項目要符合國家政策和產業導向，具有一定技術先進性和產業開發價值，具有清晰的自主知識產權。畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文等不在申報范圍之列。

3.參賽創業計劃書如發現抄襲、盜用等不法手段或有替人商業推廣目的的，即予取消參賽資格、追回獎勵，一切法律責任由其自行承擔，大賽主辦方不承擔因參賽作品所致的包括但不限于肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。

4.參賽作品必須有1名具有副高級以上專業技術職稱的本校指導教師推薦，報學生工作處審核確認。

（二）參考題目。

最好立足本專業的學科特點，發現商機，創立項目。

大賽分為項目初賽、復賽兩個階段，初賽占60%，復賽占40%。

（一）初賽。

項目初選采用書面評審方式，以參賽者提交的商業計劃書為準，比賽以學院為單位進行預賽，預賽后各學院擇優推薦2支（名）以上團隊或個人進入復賽。商業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于非技術背景的人士能夠清晰易懂。

1.評審標準。

（1）執行摘要(15分)。

要求：條理清晰、重點突出、簡明扼要、有鮮明特色。重點包括對公司及提供的產品、技術、概念產品或服務的介紹，市場狀況，競爭分析，商業模式，盈利預測，對企業的展望等。

（2）產業背景(10分)。

要求：詳細描述產業背景、市場狀況、競爭環境等；準確定義所提供的產品、技術、概念產品或服務，針對解決的問題，如何滿足市場需求，已經獲得的階段性成果等；指出本項目所具有的獨創性、領先性；實現產業化的途徑等；可提供的相關專利權、著作權、政府批文或其他鑒定材料。

（3）市場調查和分析(10分)。

要求：在科學、嚴密、深入的市場調查的基礎上，分析面對的市場現狀、競爭狀況、目標市場、市場容量估算、預計的市場份額、發展趨勢和潛力等。要求提供的數據真實有效、分析方法科學合理。

（4）公司戰略(7分)。

要求：闡釋公司的商業模式、發展戰略等。結合競爭優勢分階段制定公司的發展計劃與目標；說明公司的研發方向和產品線擴張策略，主要的合作伙伴與競爭對手等。

（5）營銷策略(12分)。

要求：根據本項目的特點，制定合適的市場營銷策略。包括定義產品、技術、概念產品或服務，制定恰當的價格策略，構建合理的營銷渠道，提出有吸引力的推廣策略等，確保順利進行市場，并保持和提高市場占有率。

（6）經營管理(5分)。

要求：介紹生產工藝／服務流程，原材料的供應情況，設備購置和改建，人員配備，生產周期，產品／服務質量控制與管理等。力求描述準確、合理、具有可操作性。

（7）管理團隊(8分)。

要求：介紹管理團隊各成員與管理公司有關的教育和工作背景、明確成員的分工和互補，公司的組織架構以及領導層成員，創業顧問以及主要的投資人和持股情況。

（8）融資與資金運營計劃(5分)。

要求：股本結構和規模，融資計劃，資金運營計劃，風險資金退出策略(方式、時間)等。

（9）財務分析與預測(10分)。

要求：關鍵的財務假設，會計報表(包括資產負債表、收益表、現金流量表。前兩年為季報、前五年為年報)，財務分析(irr，npv、投資回收期、敏感性分析等)。

（10）關鍵的風險和問題(8分)。

要求：客觀闡述本項目面臨的技術、市場、財務等關鍵風險和問題，提出合理可行的規避計劃。

（11）文字表述(10分)。

要求：條理清晰，重點突出，語言簡練。

2.作品書面格式要求。

作品一律采用a4（210mm×297mm）幅面。主標題用二號華文中宋，二級標題用三號黑體，三級（含三級以下）標題用四號黑體，正文用四號仿宋體，例證加斜體。圖、表標題一律用五號黑體，內文用仿宋體。同時，作品中須有目錄、創業計劃書正文、附錄、證明材料等部分。另紙文本封皮為230克a4銅版紙，內頁為70克a4打印紙。

申報的作品須提供紙文本一式5份，電子版1份。

（二）復賽。

復賽采用6+14模式的答辯評選，具體為每個參賽項目展示6分鐘，包括“團隊介紹”、“作品陳述”、“幻燈片展示”，選手與評委互動即“現場答辯”14分鐘。采用百分制，由主辦單位專門聘請的學術界、企業界、管理咨詢界以及風險投資界人士組成，負責本次大賽決賽作品的評審和鑒定。評委現場打分，以去掉最高分和最低分后的平均分作為最終成績，根據成績決定排名。評選要點如下：

1.評審標準。

內容。

產品與服務的創新性。

商業模式的獨創性。

市場/銷售/營銷的可行性。

財務狀況及預測。

融資方案。

風險管理。

現場表現。

2.現場表現的評審標準分數10分10分10分5分10分5分50分。

（1）團隊陳述(10分)。

a.思路明晰，重點突出地闡述創業構想，對于一個非專業人士易于理解。

b.大方得體，語言流利，分工明確，配合默契。

（2）現場答辯(30分)。

a.準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。

b.準確回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢，對評委特別指出的方面能做出充分說明和解釋。

c.例證、數據科學，準確，真實。

d.團隊配合默契。

（3）團隊表現(10分)。

a.分工明確，配合默契，關鍵時候能有效救場，表現團隊精神。

b.陳述和回答問題，思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。

c.在規定時間內完成陳述和答辯。

四、大賽時間及賽程安排。

比賽時間：20xx年3月21日-5月15日。

（一）初賽（4月20日）。

（二）復賽（5月15日）。

五、獎項設置。

1.大賽設一等、二等、三等獎和優秀組織獎。

2.大賽獲獎項目，均有機會獲得省級或國家級大學生創新創業計劃大賽的優先推薦資格。

(二)對獲獎作品保留十天的質疑投訴期。

若收到投訴，經調查，如確認該作品資格不符，取消該作品的獎勵，重新計算作者所在學院的團體總分和名次，取消該學院所獲得的優秀組織獎，通報全校，并視情節輕重，分別給予通報批評、取消作品所在學院下屆大賽的參賽資格的處罰。

六、組織報名要求。

（一）各學院、有關部門要高度重視、廣泛發動，認真組織學生積極參與。

（二）各學院要組織2支（名）以上團隊或個人報名參賽，由學院匯總后于4月20日前按要求填寫《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》并送交學生處就業辦公室，其中《沈陽藥科大學首屆大學生創新創業大賽報名表》、《商業計劃書》需提交電子版。

七、聯系方式。

聯系人：學生處就業辦公室。

創業大賽策劃書篇八

二，活動背景：現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。

三，活動目的：促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。

四，活動時間：xx月xx日。

五，活動地點：xxxx學院。

六，活動方式：本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4—6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

七，銷售產品：冰糖雪梨。

八，活動時間安排：xx月xx日—xx月xx日。

九，營銷當天安排。

3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來；

6，屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等；

7，由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現意外事件時）。

十，活動要求。

1、各團隊對產品進行正當銷售；

3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則；

5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監督員外，全都無權知道銷售情況，如果發現泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理；6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

十一，活動宣傳。

宣傳方式：

執行時間：xx月xx日—xx月xx日。

執行次數：

執行路徑：

十二、活動借用物資表。

物品數量來源帳篷10頂。

社聯或贊助商桌子10張。

社聯或贊助商。

十三，獎項設置根據創業營銷大賽具體業績來判斷活動優勝者，優勝者可獲得由創協和贊助商提供的證書，獎品（獎金）。分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優秀團隊。

十四，活動經費預算：xxxx元。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

創業大賽策劃書篇九

我是從20xx年九月開始接觸的，那是一個很偶然的機會。我在之前，對一無所知。但從我認識了一個對很了解的朋友后。他就教會了我許多的東西。

從哪以后，我就開始努力研究。慢慢的，對也豐常的感興趣了。并從中得到了許多的有關有用的知識。

其實，任何一個知識，都需要自己不斷的學習和鉆研，有高人帶領是最好。將自己領入門。然后通過自己不斷的努力，獲得的知識和信息。最終將一切有關的知識變成自己的。

后來，我在網上不斷的查找，才發現，原來有許多人都在研究有關的內容。因為大家都希望能創業，能賺錢。現在工作不好找。這樣就需要到處收集的資料。通過自己不斷的總結和過濾。找到適合自己的內容。

當然，這中間，也發現，有許多的信息是假的。但不能因為部分內容是假的，就否定其他真實的內容。這主要還是決定于自己的識別和選擇。就象任何媒體中關于的報導。都可以作為參考的資料，供自己作出最終的決策和選擇。

我在網上查的內容時，發現了一些不錯的網站。甚至還有中央電視臺的致富頻道的節目也很不錯。都是學習和收集內容很好的源頭。

今天，我將我學習的過程和方法在這里和大家分享，目的只有一個，就是希望大家也能自己獲得自己想要的內容和知識。知識是死的，只有能力是活的。所以，能力才是最重要的。

現在我每天都會很關注的內容，包括網上的和電視中的，還有也常和朋友一起聊起的內容。談得很開心，大家都有許多。

心得體會。

可以交流，這樣就不斷的豐富和完善。

我想以后我也還會不斷的增加的知識，不斷的充實自己，提高自己。

最后希望大家對我這篇關于的小文章對你有點作用，我也就心滿意足了，畢竟這是我一字一句，將自己的感受寫出來與大家分享的。

創業大賽策劃書篇十

為了響應我校第八屆大學生社團文化藝術節暨科技活動節，展現當代大學生新面貌，豐富學生的課余文化生活，經濟與管理學院營銷協會、創業協會決定攜手旺旺集團許昌部開展"旺旺杯"模擬與實戰營銷大賽和創業生存大賽。現將活動事宜通知如下：

贏在大學。

許昌學院全體在校大學生。

主辦單位：共青團許昌學院委員會招生就業處學生工作處。

策劃承辦單位：經管學院團總支營銷協會創業協會。

贊助單位：旺旺集團許昌部、本站。

1、報名時間：11月10日---11月15日。

2、比賽時間：11月16日---11月25日。

3、評審答辯時間：11月26日。

4、頒獎時間：11月29日。

5、優秀團隊赴企業參觀時間：3月26日。

模擬與實戰營銷大賽。

1、各團隊按照要求上報《營銷策劃書》。組委會邀請參賽企業和評審委員會對營銷策劃書進行評審，最終確定參賽隊伍進入比賽。

2、參賽隊按照各自的營銷策劃書進行實戰銷售。可參考的營銷方式有：攤位銷售、上門推銷、網絡營銷、跳蚤市場等，組委會鼓勵參賽隊伍所設計的營銷方式具有創新性。

3、參賽隊結合前期實踐工作，在《營銷策劃書》的基礎上，總結銷售經驗和體會。撰寫《模擬與實戰營銷總結報告》，并通過答辯，由組委會根據綜合評估的結果評出獲獎隊。

1、各參賽隊提交《創業策劃書》，贊助單位為每支隊提供300元現金作為創業資本。

2、大賽正式開始后，在規定時間內，不限形式、不限地點，自由進行創業相關活動。

3、實戰階段結束后，由各組撰寫《創業生存大賽總結書》并進行答辯，評委會根據盈利數額、項目創意等評出優秀團隊。

參賽隊要以團總支社團部或社團為單位組織報名，原則各院（部）組織一支代表隊參加比賽，每隊6-10人，設立隊長一名對本團隊全權負責，報名表于11月15日前交予大賽負責人。

模擬與實戰營銷大賽聯系人：

宋東亞xxxxxxx，朱亞磊xxxxxxxx。

馬盼xxxxxxxxxxxx，王輝xxxxxxxx。

一等獎三個榮譽證書+物質獎勵。

二等獎五個榮譽證書+物質獎勵。

三等獎十個榮譽證書+物質獎勵。

營銷明星、創業明星各五人。

共青團許昌學院委員會招生就業處。

學生工作處經濟與管理學院團總支。

創業大賽策劃書篇十一

在現今的經濟高速發展的背景下，大學生就業的問題尤為突出，創業成為緩解大學生大學生就業的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵大學生創業，正是如此，創業大賽計劃競賽為大學生了解創業知識，培養創新意識，樹立創業精神，提高創業能力，早就符合未來未來挑戰的高素質人才具有重大意義。“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽被公認為中國大學生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校大學生提供了一個很好的創業平臺。同時它也為社會和經濟的發展提供了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰杯”創業計劃競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學院第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽。為了擴大挑戰杯在懷化學院的知名度，調動更為廣大的學生參與此項活動中，以及為提高同學參賽的便捷度，我們商學系將精心策劃這一次活動，現將活動安排如下：

第五屆樹仁“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

懷化學院全體學生。

1、共青團懷化學院委員會。

2、懷化學院學生會。

商學系團總支、學生分會。

（xx年11月—xx年12月）。

1、前期（11月5日—11月9日）。

前期準備及宣傳階段（11月2日—11月9日）

（1）制作展板、噴繪、專刊，擺臺宣傳，校內外媒體。

（2）相關負責人聯系各系部、各協會，傳達大賽精神，發出組隊邀請。

（3）參賽團隊報名。

（4）啟動儀式及賽前培訓（xx年11月）。

（5）各團隊項目準備。

（6）組委會聯系相關企業，創投機構。

（7）組委會聯系校內外媒體。

（8）成立評審團。

（9）建立大賽qq群，加大宣傳。

2、報名階段（xx年11月9日—11月25日）。

3、初賽培訓及作品創作階段（11月8日—11月25日）。

（1）初賽培訓：（暫定）。

（2）時間：11月8日。

（3）地點：e2b—301。

4、中期（xx年11月29日——12月上旬）。

（1）中期宣傳：噴繪，橫幅，海報，展板，校內外媒體。

（2）初賽（xx年12月10日）。

（3）決賽（xx年12月24日）。

5、后期。

（1）后期宣傳。

（2）對各獲獎團隊的創業過程進行跟蹤報道。

（3）組委會做活動總結。

注：具體時間按實際情況商定。

初賽。

各團隊提交項目書面材料；由評審團審定參加決賽的項目；公布決賽團隊名單。我們將根據作品整體質量選取作品的數量，以提高決賽參賽作品的整體質量，同時為更多的學生創造機會。

決賽。

1、主要環節：

（1）團隊展示。

（2）策劃展示及答辯。

（3）案例分析環節。

（4）爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質疑辯論）。

（5）一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創投機構提供）。

2、備注：

（1）評審團在決賽的每個環節都公開亮分。

（2）決賽的每個環節都有觀眾提問互動。

（3）校內外媒體全程記錄報道。

（4）決賽具體流程暫定，應需要組委會將做適當修改。

（5）時間：12月24日。

（6）地點：e1c—201。

3、注：

（1）我們將根據決賽的特點來安排工作人員，圓滿的結束此場活動。

（2）我們會邀請校優秀的評委來評審此次活動，為同學們創造一個公平舞臺。

1、特等獎（終審作品總數的3%）獎金+證書。

2、一等獎（終審作品總數的8%）獎金+證書。

3、二等獎（終審作品總數的24%）獎金+證書。

4、三等獎（終審作品總數的65%）獎金+證書。

在這接近兩個月的日子里，我們商學系是忙碌的，但同時是收獲的，忙碌著這一個挑戰的盛典，收獲著挑戰帶給我們的成就和激情。我們商學系會在此次活動中全力以赴，爭創佳績。我們相信此次活動在我們商學系師生的共同努力下，定會取得圓滿的'成功。