計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

調查計劃書篇一

發展前景，欲開發美國真絲領帶市場。

1、為開發美國真絲領帶市場做準備

2、為增加客戶流量提供有效建議。

3、確定經營策略以及增減經營業務達到最優模式。

4、打開該公司的知名度，為宣傳提供出謀劃策。具體為：

（1）了解真絲領帶現有市場需求狀況。

（2）了解美國消費文化，現有領帶市場，細分市場，重點宣傳。

（3）了解消費者對真絲領帶的消費的觀點、意見。

（4）了解消費者對真絲領帶的了解情況。

（5）了解競爭對手的廣告策略、銷售策略，價格策略。

（一）消費者

1、消費者的統計資料（年齡、結構、分布等）。

2、消費者對真絲領帶的看法（購買過什么款式的產品、服務的態度、質量的要求，評價等）。

3、消費者對競爭者的看法（最大的.優點是什么，缺少什么服務）

4、消費者理想的真絲領帶款式的描述。

5、消費者對真絲領帶宣傳措施的反映。

（二）市場

1、中國境內的銷售情況。

2、美國地區消費者需求及購買力狀況。

3、美國地區市場潛力測評。

4、美國地區這種消費模式的銷售通路狀況。

5、美國地區這種消費者的共性，存在哪一個群體。

（三）競爭者

1、美國地區上有哪幾家這種公司，它們的價格策略以及銷售狀況。

2、市場上現有領帶經營狀況。

3、這種領帶主要消費者對它們的描述。

4、競爭對手的廣告策略和銷售策略。

5、對真絲領帶替代品的一系列調查了解。

總的來說，了解美國各地的人口分布，年齡結構，消費規模，目標消費者，消費習慣，通常的購買者及購買習慣，銷售渠道，現有產品，價格，主要廠商，促銷活動等。

真絲,即桑蠶絲,經特殊工藝加工捕撈蠶絲晶瑩光潤、輕盈柔軟、華貴炫麗，蠶絲自苦至今都被奉為纖維中的珍品，更被人們譽為“纖維皇后”、“人體第二皮膚”。蠶絲是一種蛋白質纖維，它含有18種氨基酸，由于內含多種氨基酸的分子結構上大多含有親水性的基因，因此蠶絲具有良好的吸濕性和搞靜電性，蠶絲的蛋白質和人體皮膚的化學組成近似，與皮膚接觸感覺非常柔軟舒服，蠶絲纖維中的氨酸和酪酸能較好的吸收紫外線，可防止皮膚遭受過多的紫外線侵襲。她富貴而不妖艷，她柔軟、光滑、透氣、吸濕、抗靜電，具有滋養皮膚、防止皮膚老化等作用，能夠有效防御有害物質和細菌的侵入，活化表皮細胞。真絲領帶的消費者具有統一性（高檔次，高價位）。所以，在確定調查對象時，適當針對目標消費者，點面結合，有所側重。

調查對象組成及抽樣如下：消費者（白領為主）：200個

競爭對手：10家消費者樣本要求：

1、給消費者不能在競爭對手家上班的。

2、該消費者家庭成員不在市場調查公司工作。

3、該消費者沒有人在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。

以訪談為主：攔問售點訪問

訪員要求：

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情、具有把握談話氣氛的能力。

3、經過專門的市場調查培訓，專業素質較好。

4、具有市場調查訪談經驗。

5、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

第一階段：初步市場調查

第二階段：計劃階段

制定計劃1審定計劃1確認修正計劃1

第三階段：問卷階段

問卷設計10問卷調整、確認1問卷印制1

第四階段：實施階段

訪員培訓2實施執行5

第五階段：研究分析

數據輸入處理5數據研究分析5

第六階段：報告階段

報告書寫2報告打印1

調查實施自計劃、問卷確認后第十天執行天

調查計劃書篇二

在深入踐行二中“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念的過程中，從人的生命本質出發，尊重人，關懷人，發展人，為學生的個性發展建立綠色通道，促進學生的成長健康，真正讓每一個二中的學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，通過建立多元發展平臺，開辟多元成才通道，滿足學生多元發展的需要，有利于激發學生的潛能和內驅力，引導學生主動發展，多元發展，使學生在不同的發展方向上都有獲得成功的可能。

多元智能理論。

美國哈佛大學教授霍華德·加德納認為，智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗來衡量的東西，不是只有少數人才擁有較高的水平，而是每個人都不同程度地擁有、并表現在各自的社會與文化生活各個方面的能力，而且每個人都至少擁有8種智能：語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能，即人的多元智能。

加德納的多元智能理論為教育教學提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問題的能力，而是指解決問題和生產產品的能力，他突出了人在實踐中的能力，因為解決不同的問題和生產不同的產品，對所需要的智能有不同的側重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開放性對于我們正確地、全面地認識學生具有很高的借鑒價值。我國教育家蔡元培曾經說國：“教育是幫助被教育的人，給他能發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任；而不是把被教育的'人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的。”也就是說，教育不僅僅是簡單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個有健全的人格、全面發展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門，每個人都有自己的入口。學生能否順利地走進這座智慧大廈，關鍵在于開啟大門的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀，多元的認識、理解和研究學生，為每個學生富有個性的發展作出貢獻。二中就是基于“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念，努力為學生成長健康搭建平臺，促進學生多元發展。

（一）構建學生自我管理、自我教育系統：

為了讓每一個學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，積極為學生搭建多元發展的角色平臺。

一是繼續開展文明志愿班值周活動；

二是繼續開展星級學生培養活動；

三是從班級開始，到年級，再到校學生會、團委，構建完整的學生自我管理、自我教育系統。

以班級為例：

1．班級管理部xx原班長（總管班級事務）。

2．衛生工作部xx原衛生委員。

3．文藝工作部xx原文娛委員。

4．車管工作部xx原車管委員。

5．宿管工作部xx（或叫生活工作部xx包括宿舍、就餐、醫保、保險等）。

6．科技工作部xx（實驗、科技活動、競賽等）。

7．心理工作部xx（配合學校心理咨詢室做好學生心理疏導等）。

8．學習工作部xx原學習委員（包括對9科課代表的管理）。

9．圖書工作部xx原圖書管理員（教材發放、圖書借閱、組織活動等）。

10．電教工作部xx（班級電子系統的使用、管理與維護等）。

11．信息工作部xx（學習、活動、考試信息的傳遞與指導等）。

12．體育工作部xx原體育委員。

13．物管工作部xx（公物保管及燈、水、電等公物管理）。

14．支部工作部xx原團支部書記。

15．宣傳工作部xx原宣傳委員。

16．組織工作部xx原組織委員。

17．志愿服務部xx愛心社長（捐款、社區服務、義賣等活動等）。

18．評價工作部xx（負責對班級學生的評價）。

將原有的班委成員及相關工作與團支部成員及相關工作有機結合起來，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時，校學生會也相應成立各部與之呼應，并進行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學生會分會，組建相應的部參與年級管理。

政教處、團委對各部進行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個學生都擁有自己的角色平臺。

注意：

（1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂，政教處、團委把關完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協調或調整。

（2）對于各部學生分工，必須注意他們的個性特長；

（3）必須做好學生干部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關工作，學校學生會各部，可以以學校團委、學生會的名義，部長直接召集過問。

（二）組建學生社團俱樂部：

為了激發學生的潛能，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每一個有潛質的學生的成長優勢都能得到展示，得到促進，得到進一步提升，因此，學校要通過組建社團和俱樂部，積極為學生搭建多元發展的優勢促進平臺。

1．藝術俱樂部。

（1）女子軍樂隊。

（2）初、高中合唱團。

（3）初、高中舞蹈隊。

（4）美術興趣組。

（5）書法。

（6）攝影、器樂（集中有此基礎與愛好的同學）等社團。

2．體育俱樂部。

（1）球類。

（2）田徑類。

（3）體操類。

3．科技俱樂部。

（1）機器人社團。

（2）校園電視臺。

（3）科技創新、重點實驗室等。

4．文學俱樂部。

（1）蘭亭文學社。

（2）校園廣播站。

（3）影評社。

（4）校園板報社。

（5）拾貝公司（推薦優秀文章、文學作品、藝術作品等）。

5．學生社團。

（1）午間。

（2）愛師社團。

（3）模擬法庭。

（4）社區服務社。

以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑒賞、名著欣賞、影視欣賞等；數學思想方法入門、數學文化史等；時事與研究、心理調節與疏導、現代生活中的科學、生命與環境等。也可舉辦“高效學習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。

說明：

學生社團俱樂部的建設，一是要充分發揮學校現有教師的作用，同時，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。

（一）組織機構：

項目負責人：xx。

成員：xx全體班主任。

（二）具體分工：

1．志愿班值周：責任人xx。

2．星級學生培養：責任人xx。

3．學生自我管理、自我教育系統：責任人xx。

說明：“學生自我管理、自我教育系統”初中部班級、年級由負責；高中部班級、年級由負責；團委由負責；學生會由負責。

4．學生社團俱樂部：責任人xx。

1．逐步形成促進學生多元發展的活動平臺系統；

3．讓每一個二中學生的潛能得到發揮，特長得到展示，個性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽光，都自信。

調查計劃書篇三

1． 課題題目：xx南寧?東南亞國際旅游美食節項目調查。

2． 課題組成員：04信息傳播與策劃2班。

3． 簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節已經舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費，為“食、注行、游、購、娛”等相關行業創造了不少寶貴商機，旅游美食節活動的經濟聚集效應和帶動作用如何？為此，我們進行了本次針對性的調查。

4． 課題的目的和意義：中國-東盟博覽會永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來了巨大的商機，通過調查，發現更大的潛在的.商機、找出南寧?東南亞國際旅游美食節的優勢和不足，做大做強南寧?東南亞國際旅游美食節，使成為旅游美食節的名牌子，使美食、文化、經濟三點更好的結合發展。

5． 活動計劃：

1）任務分工：

實施調查：全體成員 記錄：黃寧

2）活動步驟（分六個階段完成）

階段一（一周）：前期準備

階段二（三天）：調查報告計劃書、調查問卷設計

階段三（三天）：實施調查

階段四（三天）：資料收集

階段五（一周）：成果匯總

階段六（一周）：攥寫調查報告

3）活動所需條件：

調查者與被調查者的配合

資料：上網查找等

預期的成果：調查報告

表達形式：文字，圖表，數據，圖片等

6、調查問題設置： 組展者會展現場管理與控制； 參展商參展情況； 消費者（市民）反映。

調查計劃書篇四

通過前幾天到公司幾個市場走訪，我感覺我們公司的市場人員素質都不過硬。在當今社會，很多公司都提倡“以人為本”的企業理念，注重對人才的培養與選拔。這也充分說明，一個優秀的市場人員對公司發展的重要性。一個公司的發展，首先自己要在具有一定的市場的局面下，還要不斷的去開發新的市場。而新的市場的開發必須要由人去完成。一個優秀的市場人員，就是公司一把開拓市場的利器。如果沒有一支素質較強的市場人員隊伍，又談何去開發市場，作好市場，我們一定要加強對市場人員整體素質的培養和提高。對一部分素質底下，一些有損公司利益的員工，堅決予以嚴格的處理。

公司應該明確某個人負責對各個市場提供的客戶檔案整理、保護工作。同時要求市場人員向公司提供其市場所有網點客戶的資料與聯系方式。這樣，不僅有利有公司對市場人員工作的核查，還避免了公司不會因某個市場人員離職而失去一部分客戶資料的情況出現，為公司長遠發展提供了良好的保障。

這次我先后到了公司懷遠、五河、濉溪、毫州等市場辦事處，感覺咱們公司的辦事處無辦事處的樣子，有的完全像一個住家戶。辦事處，故名思意，它是辦事工作的地方。可我們公司有的市場卻不注重，臟、亂、差，讓別人根本看不出其是辦事處。可一個公司辦事處，它相當來講是一個公司在一個地方的全權代表辦事機構，是公司與經銷商長期、經常接觸的一個前沿陣地，辦事處環境的好壞，完全可使人去聯想一個公司境況的好壞，影響著公司在經銷商心中的整體形象。我們應該借辦事處去樹立公司美好的公司形象，增強經銷商與公司合作的信心。望公司領導結合各個辦事處現狀能給予以重視。

以上，為本人結合公司一些實際情況和個人以往的工作經驗，為自己進入公司后所制訂的基本工作計劃，同時也對公司一些沒做到的方面提出了一些建議。這有待于與各位領導一起，進一步結合公司實際情況商議后予以實施。望領導查閱后能及時給予指導。特此感謝。

調查計劃書篇五

為配合學校報亭報刊雜志產品擴大在遼寧農業職業技術學院的市場占有率，評估遼寧農業職業技術學院報刊雜志營銷環境，制定響應的營銷策略，預先進行遼寧農業職業技術學院報刊雜志市場調查大有必要。

本次市場調查將圍繞需求為中心來進行。

要求詳細了解報刊雜志需求市場各方面情況，為該產品在遼寧農業職業技術學院的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據，特撰寫此市場調研計劃書。

1、全面摸清報刊雜志在學生中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。

2、全面了解本報刊雜志在遼寧農業職業技術學院的銷售現狀。

3、全面了解目前遼寧農業職業技術學院報刊雜志的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、了解遼寧農業職業技術學院學生對報刊雜志消費的觀點、習慣。

5、了解遼寧農業職業技術學院在校學生的人口統計學資料，預測報刊雜志市場容量及潛力。

市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場調研分為內、外調研兩個部分，此次調研主要運用外部調研，其主要內容有：

（一）銷售環境調查。

主要的`調研內容有：

1、遼寧農業職業技術學院報刊雜志市場的容量及發展潛力；

2、學校教學、生活環境對報刊雜志銷售的影響；

3、當前遼寧農業職業技術學院報刊雜志種類及銷售狀況；

（二）學生調查。

主要的調研內容有：

1、學生對報刊雜志的購買形態（購買地點、選購標準等）與消費心理（必須品、偏愛、經濟等）。

2、學生對報刊雜志各的了解程度（包括特點、價格、種類等）；

3、學生對校園報刊雜志忠誠度；

4、學生理想的報刊雜志描述。

因為報刊雜志在高校的普遍性，全體在校學生都是調查對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他（她）們在選擇報刊雜志的種類、價格上都會有所不同。為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件），然后再進行隨機抽樣。

具體情況如下：

走讀生：5名。

培訓中心：2名。

公寓（1000元）300名。

公寓（800元）50名。

學生樣本要求：

1、家庭成員中沒有人在報刊雜志生產單位或經銷單位工作。

2、家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工作。

3、學生沒有在最近半年中接受過類似產品的市場調查測試。

4、學生所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類。

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

根據我們的調研方案，在遼寧農業職業技術學院內進行本次調研需要的人員有三種：調研督導、調查人員、復核員。具體配置如下：

調研督導：1名。

調查人員：15名。

復核員：1—2名可由督導兼職，也可另外招聘。

如有必要還將配備輔助督導（1名），協助進行訪談、收發和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數量的30%，全部采用電話復核方式，復核時間為問卷回收的24小時內。

1、對學生以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后的問卷復核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、通過資料查詢調查遼寧農業職業技術學院在校學生統計資料：

調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由復核員完成。

市場調研大致來說可分為準備、實施和結果處理三個階段。

1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

3、結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。

在確認項目后，有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計…………3個工作日。

調研方案、問卷的修改、確認…………1個工作日。

項目準備階段。

…………1個工作日。

實地訪問階段…………4個工作日。

數據預處理階段…………2個工作日。

數據統計分析階段…………3個工作日。

調研報告撰寫階段…………2個工作日。

論證結段…………2個工作日。

7、統計費1元。

8、報告費1元。

總計12元。

參與人員：

項目負責人：xx。

調查方案、問卷的設計：xx。

調查方案、問卷的修改：xx。

撰寫：xx。

調查計劃書篇六

5、產品市場開拓的分析；

6、競爭產品的市場占有情況及基本營銷策略；

8、結合市場調查在被調查地開展一次規模適當的促銷活動和品牌推廣活動。

二、

1、了解消費者經常購買的休閑品牌。

2、了解消費者購買頻率。

3、了解消費者對品牌的認知情況。

4、了解消費者服裝三元素的對消費者購買的影響情況。

5、了解消費者的消費價格段。

6、有無過去的消費者流失的情況，原因是什么；

7、對公司產品包裝、價格、性能、品質等評價；

8、對本產品品牌的認知；

9、了解本產品的包裝及賣場有無影響消費者購買；

10、了解消費者對送貨上門是否有興趣。

11、了解消費者一般傾向于在何種場合購買；

12、了解人員推銷在消費者購買過程中所起的作用；

13、了解賣場產品資料的作用；

14、通過何種渠道知道本產品；

15、了解消費者基本情況。

1、區域：成都市、武漢市、西安市、北京市、南京市、沈陽市；

2、調查對象：抽樣部分高校的在校學生。

3、樣本數量：

成都南京武漢西安北京沈陽總計。

xx140140140140140140840。

xx140140140140140140840。

xx140140140140140140840。

xx140140140140140140840。

xx140140140140140140840。

店面人員3—53—53—53—512—20。

零售店主1—21—21—21—24—8。

深度訪談10101010101050。

合計7187187187107107184300。

5、調查方式：全部采取訪問法；

6、統計方法：趨勢分析與相關分析并用。

7、調查對象比例分配：男性40%女性60%。

8、調查對象的學校分配：理工類：60%文史類30%藝術類10%其他10%的學生會干部按公司要求協助進行。

四

調查員的招募工作由市調部聯系所選中的高校學生會干部擔任。

原則上每個地區3個工作日。特殊情況延加一日。

調查負責人市調部、企劃部各一人。

依據上述地區由南向北逐步實施，計劃在20天之內完成。

1、消費者問卷在調查完成的同時進行回收，促銷人員和經銷商問卷在次日回收，深度訪談材料在調查結束后三日內交回總公司企劃部。

2、問卷的整理工作由公司各部門利用晚上完成。

3、問卷統計工作由公司各部門利用晚上完成。

4300份調查表給的印刷費用以實際敲定為準。另外，公司酌情給與參與人員一定的服裝實物為酬勞。調查的獎品，由公司的企劃部門敲定。

調查計劃書篇七

在深入踐行二中“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念的過程中，從人的生命本質出發，尊重人，關懷人，發展人，為學生的個性發展建立綠色通道，促進學生的成長健康，真正讓每一個二中的學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，通過建立多元發展平臺，開辟多元成才通道，滿足學生多元發展的需要，有利于激發學生的潛能和內驅力，引導學生主動發展，多元發展，使學生在不同的發展方向上都有獲得成功的可能。

多元智能理論。

美國哈佛大學教授霍華德·加德納認為，智力不是某種簡單的、可以完全用紙筆式測驗來衡量的東西，不是只有少數人才擁有較高的水平，而是每個人都不同程度地擁有、并表現在各自的社會與文化生活各個方面的能力，而且每個人都至少擁有8種智能：語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能、自我認識智能、自然智能，即人的多元智能。

加德納的多元智能理論為教育教學提供了新的視角。他指出，智能的概念不是指解答問題的能力，而是指解決問題和生產產品的能力，他突出了人在實踐中的`能力，因為解決不同的問題和生產不同的產品，對所需要的智能有不同的側重，因此，人的智能是多元的。這種“多元”是開放的“多元”，而不是封閉的“多元”，多元智能理論的開放性對于我們正確地、全面地認識學生具有很高的借鑒價值。我國教育家蔡元培曾經說國：“教育是幫助被教育的人，給他能發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任；而不是把被教育的人造成一種特別器具，給抱有他種目的的人去應用的。”也就是說，教育不僅僅是簡單的文化傳遞，它是喚醒受教育者的人格心靈，使之成為一個有健全的人格、全面發展的有用之才。多元智能理論為我們設置了許多通往智慧大廈的大門，每個人都有自己的入口。學生能否順利地走進這座智慧大廈，關鍵在于開啟大門的鑰匙，教師就是手持這把金鑰匙的人，即教師必須有多元的智能觀，多元的認識、理解和研究學生，為每個學生富有個性的發展作出貢獻。二中就是基于“為每一個學生的健康人生盡責”的辦學理念，努力為學生成長健康搭建平臺，促進學生多元發展。

（一）構建學生自我管理、自我教育系統：

為了讓每一個學生都享有同等的學校教育關懷，都擁有完整的校園成長生活，積極為學生搭建多元發展的角色平臺。

一是繼續開展文明志愿班值周活動；

二是繼續開展星級學生培養活動；

三是從班級開始，到年級，再到校學生會、團委，構建完整的學生自我管理、自我教育系統。

以班級為例：

1．班級管理部xx原班長（總管班級事務）

2．衛生工作部xx原衛生委員

3．文藝工作部xx原文娛委員

4．車管工作部xx原車管委員

5．宿管工作部xx（或叫生活工作部xx包括宿舍、就餐、醫保、保險等）

6．科技工作部xx（實驗、科技活動、競賽等）

7．心理工作部xx（配合學校心理咨詢室做好學生心理疏導等）

8．學習工作部xx原學習委員（包括對9科課代表的管理）

9．圖書工作部xx原圖書管理員（教材發放、圖書借閱、組織活動等）

10．電教工作部xx（班級電子系統的使用、管理與維護等）

11．信息工作部xx（學習、活動、考試信息的傳遞與指導等）

12．體育工作部xx原體育委員

13．物管工作部xx（公物保管及燈、水、電等公物管理）

14．支部工作部xx原團支部書記

15．宣傳工作部xx原宣傳委員

16．組織工作部xx原組織委員

17．志愿服務部xx愛心社長（捐款、社區服務、義賣等活動等）

18．評價工作部xx（負責對班級學生的評價）

將原有的班委成員及相關工作與團支部成員及相關工作有機結合起來，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時，校學生會也相應成立各部與之呼應，并進行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學生會分會，組建相應的部參與年級管理。

政教處、團委對各部進行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個學生都擁有自己的角色平臺。

注意：

（1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂，政教處、團委把關完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協調或調整。

（2）對于各部學生分工，必須注意他們的個性特長；

（3）必須做好學生干部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關工作，學校學生會各部，可以以學校團委、學生會的名義，部長直接召集過問。

（二）組建學生社團俱樂部：

為了激發學生的潛能，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每一個有潛質的學生的成長優勢都能得到展示，得到促進，得到進一步提升，因此，學校要通過組建社團和俱樂部，積極為學生搭建多元發展的優勢促進平臺。

1．藝術俱樂部。

（1）女子軍樂隊

（2）初、高中合唱團

（3）初、高中舞蹈隊

（4）美術興趣組

（5）書法

（6）攝影、器樂（集中有此基礎與愛好的同學）等社團

2．體育俱樂部。

（1）球類

（2）田徑類

（3）體操類

3．科技俱樂部。

（1）機器人社團

（2）校園電視臺

（3）科技創新、重點實驗室等

4．文學俱樂部。

（1）蘭亭文學社

（2）校園廣播站

（3）影評社

（4）校園板報社

（5）拾貝公司（推薦優秀文章、文學作品、藝術作品等）

5．學生社團

（1）午間

（2）愛師社團

（3）模擬法庭

（4）社區服務社

以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑒賞、名著欣賞、影視欣賞等；數學思想方法入門、數學文化史等；時事與研究、心理調節與疏導、現代生活中的科學、生命與環境等。也可舉辦“高效學習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。

說明：

學生社團俱樂部的建設，一是要充分發揮學校現有教師的作用，同時，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。

（一）組織機構：

項目負責人：xx

成員：xx全體班主任

（二）具體分工：

1．志愿班值周：責任人xx

2．星級學生培養：責任人xx

3．學生自我管理、自我教育系統：責任人xx

說明：“學生自我管理、自我教育系統”初中部班級、年級由負責；高中部班級、年級由負責；團委由負責；學生會由負責。

4．學生社團俱樂部：責任人xx

1．逐步形成促進學生多元發展的活動平臺系統；

2．讓每一個二中學生真正享有了同等的學校教育關懷，真正擁有了完整的校園成長生活；

3．讓每一個二中學生的潛能得到發揮，特長得到展示，個性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽光，都自信。

調查計劃書篇八

隨著人民生活水平的不斷提高，人們的消費觀念也在不斷地轉變，簡潔流暢的線條，亮麗素雅的色彩，配以精致的剪裁越來越受到人們的喜愛，特別是受到了廣大女性朋友的青睞。

為了更好地開發溫州地區的時尚服飾市場，了解溫州女性對服裝的偏好及需求，確立休閑時尚服裝在溫州地區的市場地位，拓展服裝在溫州地區的發展空間，滿足消費者的消費需求，充分把握市場特點和產品發展機，更好地制定營銷方案，因此我們提議在近期內就此進行溫州地區內的市場調查。

本次市場調查將圍繞市場環境、消費者、競爭者為中心來進行。

要求詳細了解休閑時尚服裝的市場需求等各方面情況，為該類產品在溫州地區的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據，特撰寫此市場調研計劃書。

1、了解休閑時尚服飾在溫州地區的銷售現狀。

2、了解溫州地區女性消費者對休閑時尚服飾消費的態度和習慣。

3、了解目前溫州地區休閑時尚服飾的價格、廣告、促銷等營銷策略。

4、了解休閑時尚服飾在溫州地區中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度。

5、了解與確定休閑時尚服飾在溫州地區的主要市場競爭對手？

6、了解溫州的人口統計資料，預測休閑時尚服飾市場容量及潛力。

7、了解溫州面料的供應商、面料的價格等情況。

8、了解溫州服裝企業對于工人、廠房以及其他的成本情況。

9、了解服裝企業生產設備供應商場、以及價格的基本情況。

10、了解溫州近幾年服裝企業的動態。

1）溫州地區休閑時尚服飾業的營銷特點；

2）溫州該行業與其他服飾行業的競爭狀況；

3）當前溫州地區休閑時尚服飾種類、品牌及銷售狀況；

4）溫州地區休閑時尚服飾市場的市場容量及其發展潛力；

5）溫州地區生活環境、消費習慣對休閑時尚服飾業銷售的影響；

6）溫州地區服裝原材料及輔料基本狀況；

7）溫州地區服裝材料供應商及供應點的分布情況；

8）溫州地區服裝生產企業的近幾年的經營現狀。

2、消費者調查。

（1）、溫州地區女性的消費水平及購買休閑時尚服飾的頻率；

（2）、溫州地區女性對理想的休閑時尚服飾樣式的喜好。

（3）、溫州地區女性對休閑時尚服飾的購買形態與消費心理；

（4）、溫州地區女性對休閑時尚服飾特點、價格、品牌等的了解程。

3、競爭者調查。

（1）、競爭者的市場概況；

（2）、競爭者產品的優勢與劣勢；

（3）、競爭者的營銷模式與營銷策略以及；

（4）、競爭者在消費者心中的受歡迎程度。（價格、質量服務質量等方面）。

（5）、競爭者的生產模式以及生產規模，

調查計劃書篇九

近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，并為其今后的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。

本次市場調研工作的主要目標是：

1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

2、了解消費者對去屑洗發藥的認知，探察對去屑洗發藥的接受程度。

3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點。

根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的.營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：

（1）消費者對于采樂洗發藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。

（2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。

（3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。

3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

（1）對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。

（2）對于采樂印象的評價（五分法）。

此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。

因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。

基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：

1、20—45周歲的城市居民。

2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗發水行業等）。

3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。

略

調查計劃書篇十

今的時代發展很快，大學校園處在時代的前沿，而當今的大學生更是時代的嚼蟹人，在手機方面更是如此。就在我們這樣一個普通的學校，手機的普及率可見一斑，拿我班來說，全班43人，43人有手機。隨著經濟水平的提升，購買手機的大學生會越來越多，而且手機更換的頻率也越來越快，因為大學生是對新生事物和新潮流反應最快的一個群體，他們是以后手機消費的主流群體，因此了解他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求是很有必要的。所以我們小組將進行大學生手機市場調查，并以此為目標制定如下調查計劃。

一、調查目的

這次調查計劃主要是針對大學生了解他們對手機偏好的選擇，分析大學生手機普及率來預測以后的需求狀況。

二、調查內容

基于要了解大學生手機普及率以及他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求情況，因此具體調查內容為：

1、大學生對品牌印象與認知情況如何？

2、大學生購買手機的影響因素有哪些？

3、大學生手機擁有情況如何？

三、調查對象

這次調查是以大學生為對象，由于條件限制具體調查對象主要以本市各大高校學生為主，并以漳州地區為重點調查單位。

四、調查方式

這次調查采用抽樣調查和重點調查結合的方法，并以問卷調查的方式進行。

五、進度安排

第一步，制定調查計劃；時間：10月11日至12日

第二步，發放調查問卷；時間：10月13日至16日

第三步，整理分析數據；時間：10月17日至19日

第四步，編寫調查報告；時間：10月20日至21日

第五步，建立預測模型；時間：10月22日至26日

第六步，完成預測報告；時間：10月27日至11月3日

調查計劃書篇十一

二、活動背景：隨著網絡知識的普及，網購以及開網店已經成為一種新的時尚。而大學生是參與其中的主要群體。所以我們就關于這個問題對大學生開展問卷調查活動。

三、活動目的：通過對大學生是否有興趣開網店的了解，舉辦一次大型手把手教同學們開網店的講座。

四、活動主題：通過問卷調查，了解大學生對網購及開網店的看法和具體實踐，增加大學生對網店的認識。

五、資源需要：二至三張桌子，六個凳子，六到八個黑色水筆，100張問卷調查表，三或四個組織人員。

六、活動安排：1、提前一天向學校申請校廣場場地及三張桌子和六個凳子；

2、安排三個組織人員在校廣場值日；

3、在中午放學，下午上課之前以及下午放學后，請路過校廣場的同學填寫問卷調查表；

2、值日人員維持好現場秩序；

3、避免有同學將填寫的調查問卷帶走；

八、經費預算：一百張調查問卷共100元，八個黑色水筆8元。

九、活動對象：中州大學所有同學。

十、活動時間及地點：20xx年4月27日，中州大學校廣場。

調查計劃書篇十二

本人通過為期一個多星期對公司懷遠、五河、濉溪、亳州幾個代表性市場的調查、走訪，對公司以及公司市場有了初步的了解，同時也發現了公司在品牌樹立和產品宣傳等方面所存在的許多不足之處。在此我結合自己以往多年的企劃和管理經驗，就進入公司后的初步工作計劃規劃為以下幾點，待領導審閱：

經過這幾天到公司幾個市場走訪和在公司總部日常工作，我發現作為具有五、六年發展史的我們金農公司，到目前居然還沒有統一的公司制服，不論是公司后勤人員還是市場人員衣著都很隨意，這與一個依靠生產銷售高科技農資產品，同時有著五、六年發展史的生物科技公司的企業形象很不相稱。

因為，當一個消費著或代理商與我們公司的第一次接觸，絕對是與市場人員的接觸，一個市場銷售人員就是一個公司代表，公司的形象。在現今社會人際交往，外觀形象很被人注重，如果一個具有良好外觀形象的人，往往能使別人增加對其的好感和信任度。反之，在別人眼中連一個自身形象都不注重的人，怎么能使他人去相信他們能生產出好的產品？工作人員的衣著隨意很可能影響到一個公司的整體形象，降低公司在別人心中的可信度。所以現今很多企業都很注重這一點，基本上都有統一的公司制服和穿戴要求。

為了能使我們金農公司在今后的發展中更好的維護在消費者心中樹立的良好企業形象，我將于公司領導著重商議此事，并予以實施。試想，如果我們公司每一位公司員工都能穿著公司統一、整潔的工作制服去進行日常的工作，不僅能體現我們公司所具有良好的團隊形象，同時也能對公司品牌起到一定的宣傳推廣作用，間接的能使經銷商增加對我們公司的信任度，對我們公司實力的肯定，加強其對我們公司發展前景的信心，使其愿意主動的、更熱心的去銷售我們公司的產品，最終為公司造就豐厚的商業利潤。

在當今社會中，無論是個人之間的交往，還是企業業務的往來需要，通訊電話是一個必不可少的聯系方式。就一個企業而言，一個其產品的消費者初步了解該公司和該公司的產品，很有可能就是使用的電話聯系。我主張我們金農公司應該制訂自己的公司聲訊彩鈴，讓消費者拿起電話與我們公司聯系的那一刻起，就能開始了解我們的公司，即使是其打錯電話，我們也在無意間多對一個潛在的消費者或者是對我們公司產品有興趣的準經銷商進行了品牌宣傳和產品介紹，使其從不知道不認識，到對我們公司有了解，進而對我們公司產品產生興趣，進一步讓其主動來和公司談合作，購買銷售我們公司產品，讓公司獲得更多的盈利。

通過前幾天和市場人員一起做回訪和基礎宣傳等工作，我發現公司長期使用的促銷宣傳品多為毛巾、撲克牌等，促銷宣傳品過于單一，沒有創新。在農民心中已造成麻木的心態，使他們對我們發放的促銷宣傳品產生一種可有可無的感覺，刺激不了他們對我們公司產品的購買欲望。針對這一現象，我建議公司應增加具有相對季節性、實用性、多樣式促銷宣傳品。

另據本人調查，由于我們安徽省相對來講是個農業省，農村外出務工人員過多，且決大部分是擁有基本知識文化的中青年人群，留守農村的多為無文化知識的老年人和上學的學生。這也就是我們公司以往對農村，農民印刷、發放大量的宣傳資料卻沒達到預期效果的主要問題所在。因為我們發放對象大多不認識字，他們怎么可能會通過我們發放的宣傳資料去了解我們的產品。不了解我們的產品，他們又怎么可能會去購買我們的產品。面對這一情況，我建議公司改變以往的宣傳模式，認清宣傳對象，從留守農村認識字能看懂我們公司發放宣傳資料的那部分人著重入手，著重宣傳，避免無辜的浪費。

目前留守農村，有一定知識文化基礎的只有上學的學生，而且他們父母因為外出務工不在家，更得到了祖父母輩的疼愛，相對來講在家中也具有一定的影響力，我建議公司盡快制作一批學生用品的宣傳品（如：學生用的田字格本、練習本、筆記本、文具盒、圓珠筆等）在這些促銷宣傳品上，印刷上介紹公司品牌和產品的相關資料，讓這部分具有知識基礎有資本了解我們公司相關宣傳的人，每時每刻都能接觸到我們金農，當他們被我們渲染到一定程度，就會不自然的義務為我們向他們家的大人做宣傳，不斷的向他們提起金農公司，介紹金農肥中肥，進一步讓更多的農民去了解我們的公司，我們的產品，只有讓他們了解知道我們的產品，才能提高他們去購買我們公司產品的欲望。同時，我們公司印制這些文具宣傳品也更能體現我們公司具有濃厚的文化內涵和氛圍，使人相信我們是一家高科技生物公司，具有生產高科技農資產品的資本，增加他們對我們公司產品的可信度，使得他們更放心更主動的去購買咱們金農肥中肥。

另外，公司也可以制作一批相對季節使用頻率、宣傳面更廣的促銷宣傳品，如夏天農民下地戴的草帽、喝水用的大塑料水壺、喝啤酒用的啤酒瓶起子等。只有促銷宣傳品更加多樣性、實用性、使用頻率更高，才更能博取農民對公司的好感，帶動公司的產品銷售，使公司創造出更好的銷售業績和回利。

長期以來，我們公司發放促銷宣傳品都按照農民購買公司產品的數量來進行定額贈送。這樣雖然，避免對發放促銷宣傳品上造成一定浪費，但也造成了一部分農民因為自家耕地面積較少，一次性購買我們公司產品達不到公司發放促銷宣傳品標準，而得不到公司發放的促銷宣傳品，使他們對公司產生一定的不滿，進而會使其對購買使用公司產品產生一種消極的態度。就此情況，本人依據農民比較迷信相信自己運氣這一特征心態。建議公司在促銷時印刷一批刮獎卡，來改變以往發放促銷宣傳品的方式，這樣使得只要購買咱們公司產品的農民，即使領取不到促銷宣傳品也只會去埋怨自己的運氣不好，心中都能感覺到公平，感覺到我們對所有的消費者都一視同仁，同樣的重視，避免了他們對公司產生不滿的情緒，影響我們公司產品的銷售，同時依靠這種方法還刺激農民更加愿意購買我們公司的產品。

另外，我建議我們公司在使用刮獎卡去促進公司產品銷售的同步也最好印刷一批購物積分卡，與刮獎卡一起發放。積分卡的定義是去安慰因沒有靠刮獎卡得到促銷宣傳品的農民，通過多購買公司產品，獲得一定積分，依靠積分一樣能獲得公司發放的促銷宣傳品。這樣更全面的進行促銷，更能提高農民購買我們公司產品的欲望，有助于我們公司的產品銷售，提高銷量。

在這個被人們成為數字商務信息的時代，因為互聯網的廣泛普及，人們更愿意從網絡上獲取更多的商業信息。于是，各個公司都看中了網絡這塊巨大的隱藏商業市場，都紛紛熱建立了自己的公司網站，希望通過它更好的把公司，把公司產品推銷出去，讓更多的人知道，進而提高自己公司產品的銷售。

我查詢過我們公司的網站，因為以往我們公司沒對其過于重視，另外因為公司地址的改變，使其對我們公司的宣傳銷售上已經起不到任何作用，這造成了我們公司一定商業機遇的流失，我建議公司應盡快著手抓公司網站建立，一方面是打造自己的網絡商務平臺，借助這個平臺把我們公司和我們公司的產品更好的推銷出去，有利于我們抓住更多的商機。另外，我們可以通過這個平臺，把我們公司的市場做到我們人力、財力到達不了的市場，如省外、海外市場。只有市場的相對擴大，我們公司的產品銷量才會加大，我們才能賺取更多的利益。

現今，許多企業不僅注重對外的品牌宣傳，對公司內部員工也同時加強的企業文化宣傳工作，這一點是非常可取的。俗話說的好“攘外必先安內”，只有內部團結，形成一體，工作人員安心、踏實、主動的去作好本職工作，無其他有損公司利益的思想，才能使公司管理層有更多的時間去制訂公司整體的發展規劃，而不是過多的浪費在處理公司內部事件上去。

我們應該定期向員工宣傳公司發展動態好的一面，及時向全公司員工報道公司優秀員工的良好事跡和公司對其的表彰，以及對銷售情況優秀的市場的嘉獎。這樣不僅會使員工對公司發展前景充滿信心，而且可通過對好的市場好的員工的表彰，對其他的員工其他市場樹立了可比的榜樣，這樣對他們起到一定督促、鞭策作用，使其更加充滿上進心。最終使得全公司員工腦中時時刻刻保持全心全意為公司服務，為公司爭創效益為第一目標，第一責任的心態進行本職工作，使他們能感覺到做為一個“金農人”而無比驕傲和自豪。這樣公司將能進一步提高整體工作效率，同時避免了一些個人有損公司利益的事件發生，進而使公司能快速的積累更多的企業財富。

以上六點，為本人進入公司后初步的工作計劃，并希望能與領導商議后予以實施。同時在此，我也就營銷公司沒做到的地方提出幾點個人建議，望領導審閱后能予以重視。

調查計劃書篇十三

隨著市場經濟的發展，人們的工作生活變得日益繁忙，被世界譽為現代化革命的標志產品冷柜以環保、健康、省時、省力、方便、衛生、安全的特點迅速走入尋常百姓的家庭和各大超市賣場。人們日益體會到了冷柜帶來的高效和便利。目前冷柜在超市中普及率很高了，冷柜已經進入快速的增長期，冷柜的生產和銷售每年均保持在相當高的增長水平。在這樣的形勢下，冷柜企業應該一方面抓緊時間進行生產規模的擴張，另一方面積極拼爭國內、國際市場，以期在未來的市場競爭中處于更為有利的市場位置。

但是由于現今產品的同質化程度較高，差異化縮小，為改變這一趨勢，我們應當從性能發展，節能、環保是眾多用戶所熱門關注的方面出發。

為進一步針對超市冷柜應用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況，我們做了這次市場調研。

本次市場調查在特定的超市賣場中冷柜耗能情況進行調查訪問和觀察法等以達到以下目標：

1、了解冷柜在各大超市賣場的都有哪幾種，以及是哪些品牌和型號，尺寸。

2、了解單臺冷柜的日耗能量是多少。

3、了解低溫冷柜在超市日耗能總量是多少，

4、了解低溫冷柜占超市總耗能量的百分比。

在北京各大超市賣場，便利店針對超市冷柜應用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情況進行分析調查。

以問卷調查為主：在特定的超市賣場便利店對超市方進行問卷調查。

原因：1、調查時間和調查人員有限，只能在特定的地點進行訪問，數據代表性可能不夠。

2、問卷調查形勢比較簡單，方便我們對消費者進行調查

3、問卷調查結果容易統計，數據真實可靠

第一階段：初步市場調查

第二階段：制定計劃 審定計劃 確定修正計劃

第三階段：問卷設計 問卷修改確認

第四階段：實施計劃

第五階段：研究分析

調查實施自計劃問卷確認后的第二天開始執行。

調查計劃書篇十四

1、以消費者為對象，了解大學高校學生在休閑服飾方面的購買動機、過程和事實;。

2、基本界定×××的潛在消費者，以及他們的基本情況;。

4、分析不同地域中的銷售良機與潛在性;。

5、產品市場開拓的分析;。

6、競爭產品的市場占有情況及基本營銷策略;。

8、結合市場調查在被調查地開展一次規模適當的促銷活動和品牌推廣活動。

了解消費者經常購買的休閑品牌.

了解消費者購買頻率.

了解消費者對品牌的認知情況.

了解消費者服裝三元素的對消費者購買的影響情況.

了解消費者的消費價格段.

有無過去的消費者流失的情況，原因是什么;。

對公司產品包裝、價格、性能、品質等評價;。

對本產品品牌的認知;。

了解本產品的包裝及賣場有無影響消費者購買;。

10、了解消費者對送貨上門是否有興趣。

11、了解消費者一般傾向于在何種場合購買;。

12、了解人員推銷在消費者購買過程中所起的作用;。

13、了解賣場產品資料的`作用;。

14、通過何種渠道知道本產品;。

15、了解消費者基本情況。

1、區域：成都市、武漢市、西安市、北京市、南京市、沈陽市;。

2、調查對象：抽樣部分高校的在校學生.

3、樣本數量：

成都南京武漢西安北京沈陽總計。

140140140140140140840。

140140140140140140840。

140140140140140140840。

140140140140140140840。

140140140140140140840。

店面人員3—53—53—53—512—20。

零售店主1—21—21—21—24—8。

深度訪談10101010101050。

合計7187187187107107184300。

6、統計方法：趨勢分析與相關分析并用.

7、調查對象比例分配：男性40%女性60%。

8、調查對象的學校分配：理工類：60%文史類30%藝術類10%其他10%。

問卷設計。

1、本次調查的主要對象是消費者，因此針對消費者分別設計了兩份問卷.

2、第一問卷主要是由針對學生進行是這次調查的主題，問卷主要由所選高校。

的學生會干部按公司要求協助進行。

3、第二問卷是由促銷員和零售店的店主回答的，這份問卷主要用于了解本公司目前各營銷工具的使用情況，及競爭產品勢態。

4、另外還設計了一套深度訪談提綱，目的是想通過近距離的交談，了解一些大學生的個人隱私性的消費作為調查的參考.

調查的前期工作。

調查員的招募工作由市調部聯系所選中的高校學生會干部擔任.

原則上每個地區3個工作日.特殊情況延加一日.

調查負責人市調部、企劃部各一人.

調查的實施。

依據上述地區由南向北逐步實施,計劃在20天之內完成.

問卷回收和整理。

1、消費者問卷在調查完成的同時進行回收，促銷人員和經銷商問卷在次日回收，深度訪談材料在調查結束后三日內交回總公司企劃部。

2、問卷的整理工作由公司各部門利用晚上完成.

3、問卷統計工作由公司各部門利用晚上完成.

八、費用預算。

4300份調查表給的印刷費用以實際敲定為準。另外，公司酌情給與參與人員一定的服裝實物為酬勞。調查的獎品，由公司的企劃部門敲定。