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開學周記高中篇一

新學期的開始意味著充滿活力的學習和新的挑戰，我也迎來了我的大學第三學年。經過兩年的學習，我深深地感受到了時間的珍貴和機遇的寶貴。回顧過去的學習歷程，我意識到自己仍有諸多不足之處。因此，為了更好地迎接新學期的挑戰，我付出了許多努力，嘗試探索并改進自己的學習方式和生活態度。在這篇文章中，我將分享我在新學期開學的心得和體會。

第二段：進步。

新學期很快就過去了兩個月，我已經體驗到了許多新的事物。我從以往學習的經驗中發現了許多問題，并努力著去解決這些問題。例如，我發現我的口語表達能力很差，影響了我的學術成績。因此，我選擇了積極參加課堂講解和英語角活動，通過和他人互動增強自己的英語表達能力。此外，我還積極參與課程作業和小組討論，努力創造更多的機會和平臺學習交流。在實踐中，我意識到了自己進步的同時，也需要繼續改進自己，給自己制定更加恰當和有效的學習計劃并不斷去完善。

第三段：挑戰。

新學期除了進步之外，也給我帶來了一些挑戰。第一周，我迎來了第一次期末考試。由于時間緊張和文章理解不夠深入，我的成績不太理想。我深感挫敗，但不自暴自棄。我明白，成功并非一蹴而就的過程，我需要堅持不懈并持續努力，只有如此才能克服生活中的各種困難，達到學業方面的目標。

第四段：放松。

除了學習，我還意識到生活中的放松和調節同樣重要。盡管我們需要努力去學習并取得優異的成績，但我們也需要知道何時放松自己。在新學期中，我選擇了參加校園活動和運動如之充實我的業余生活。我發現，精神方面的放松不僅能夠提高我們的幸福感，還能夠促進我們的學業、生活，進而激勵我們獲得更高的成就。

第五段：總結。

新學期的到來，伴隨著我在學業和生活方面的摸索和成長。在這兩個月里，我堅信自己的努力，勇敢地面對挑戰，獲得了自我價值的肯定。我認為，在即將到來的學習生涯中，我將繼續追求知識、積極拓展自己的視野、鍛煉好自己的品質。學習不應該是單純的追求分數，而是建立自己的認知體系并兌現自己的承諾，去實現自己的夢想和未來。我相信，在未來的日子里，我可以做得更好，邁向更加美好的未來。

開學周記高中篇二

兩個月的暑假一眨眼就過去了，我又回到了校園。

我邁著高興地腳步走進校園。發現校園還是很平凡，幾棟老舊的教學樓，幾顆呆在校園里十幾年的老樹。可是我還是覺得校園里的一切都是那么的熟悉。

走進教室，我很驚奇。原來的兩個班合為了一個班，從此以后咱們就是一個整體，一個“大家庭”。讓我驚奇的還不止這個，咱們又換了語文老師，因為從一年級到四年級，咱們普通班已經換了三個語文老師，說實話，每換一個老師，我的心里就多了一份不適應的感覺。

咱們班新來的老師姓王，咱們都稱呼她為“王老師”。王老師其實并不是新來個老師，而是在學校里工作退休的老師。因為方老師在別的小學教書去了，所以學校的領導又把她叫到學校里，教咱們這個年級。

我聽戴老師說，這位老師很嚴格。可是，我第一次見到她的時候，還以為她是某位同學的奶奶。她應該有五十多歲左右吧!

我覺得這位老師一點也不嚴厲。她說起話來就像咱們大家的奶奶一樣和藹可親。因為在我的印象中我的奶奶和她的笑容都很燦爛，雖然我的奶奶已經八十多了，但她的笑容時時刻刻浮現在我的腦海里。

新的學期又來到了，咱們要學習新的知識;接受新的老師;迎接新的挑戰;創造新的未來。讓咱們離新的目標越來越近，奮勇向前!

開學周記高中篇三

開學已經過去了一個多月，回想起剛開學時的情境，我感到自己像是穿越回到了校園的那個初始點。然而，這段時間的學習和生活，也讓我受益匪淺，收獲頗豐。在這篇文章里，我想與大家分享一下我在開學后的心得體會。

第二段：學習上的收獲。

回到校園，最重要的就是學習。在新的一個學期里，我學會了更好的管理時間和整理學業。我制定了自己的學習計劃，并按照計劃認真地完成每一項任務。除此之外，我也通過自習、參加課外輔導等多樣的方式提升自己的學習能力。這一切的努力不僅讓我獲得了更多的知識，還讓我對自己有了更高的要求和更明確的目標。

第三段：生活中的變化。

除了學習，生活中的點滴變化也讓我感到新鮮。我和室友開始嘗試一起做飯，享受到了烹飪美食的快樂。我也在追逐自己的愛好，參加社團、參加戶外活動等，讓生活充滿了樂趣。這些小小的進步和改變讓我感到自己變得更加成熟和獨立，也更善于享受生活。

第四段：校園文化和社交。

在這個學期里，我對校園文化有了更深的了解，也結交了很多有意思的朋友。我參加了各種校園活動，如科技展、文化藝術節等，發現學校有自己獨特的文化和氛圍。與此同時，我也和同學們一起交流學習、分享生活，建立了良好的人際關系，豐富了自己的社交圈子。

第五段：展望未來。

回顧這一個月的經歷，我深深感受到了自己的成長和進步。在接下來的學期里，我會更加努力地學習，逐漸實現自己的目標。我也會繼續善用時間，積極參與各種活動，豐富自己的經驗和人際關系。我相信，只要不斷進取，每一天都會成為自己更加美好的明天。

結尾：

開學后的一個月，雖然經歷了許多的磨練，但更多的是收獲與進步。未來的日子里，我會不斷完善自己，追求更高的自我，希望能夠成為一個更加優秀的人。也祝愿各位讀者，在新的學期里能夠實現自己的目標，走向更加美好的未來。

開學周記高中篇四

未褪色的夏韻中迎來了高三，迎來了人生最激情的夢幻天堂，我帶著無數的夢想與希望開始了高三的旅程。學校的林蔭道中飄揚著枯黃的落葉，透射出秋天的氣息，就像一份無聲的高考宣告書。我的心越來越沉，像墜入大海的石子一般茫然，面對困惑的此刻我選擇了奮斗。我相信經受過風雪的梅花更艷，感受過烈日炙烤的紅霞更濃。

承載著無數的希望的我，選擇了廣闊的藍天。開學還不到一個月，漫天的考試魚貫而來，如滔滔江水，連綿不絕，課程的增加，晚自習時間的延長，高考倒計時牌的掛起，這一切營造了一種炙烈緊張的高考備戰氛圍。說不盡的痛苦，做不盡的習題，考不完的試卷。時間讓一切變得模糊不堪，那種朦朧不似真實的華美，那種瑩月般的光輝絢麗，似乎都成了我的良辰美景，什么時候還有時間和朋友一起去郊外領略那種斜風細雨不歸的清爽，什么時候還有時間與朋友一起領略郊外那種小荷才露尖尖角的生機，什么時候還有時間與朋友一起音樂中陶醉，溜冰場上瘋狂。所有美好的一切將此時被無情的埋沒。就連留下一些回憶也是一種過多的奢侈。

我們高三是單獨一棟樓的，用著古樸色的原始課桌，桌上堆著整個高中的書和課外資料，層層的如積木般的房子堆得很高，似乎能將我們的頭埋沒。

雖然此時的氖圍讓人窒息，但我仍然堅持著自己的原則。每天都跑道上盡情的疾馳幾圈，發泄心中的壓抑，保持良好的體魄。雖然此時的時間貴比黃金，但我仍然繼續自己一支筆尖下的妙曼文字，將自己巨大的情感沉淀成揮筆的動力。我知道一個良好的原則是不會因暮鼓晨鐘而侵蝕其光澤的，也不會因斗轉星移而磨損其棱角，它會永恒的存于我的心中。

這星輝斑闌的時光中，我早已有了自己的計劃。我學校的重點班，只有每次考試排全班前十五，才能考入自己理想的大學，實現自己的文學夢。我幸運了拿到今年全國奧林匹克詩歌大賽的二等獎，這對我人生具有里程碑式的意義，然而讓我更期待的是中國十大名校與萌芽舉辦的新概念作文大賽，為了能拿個a組全國一等獎，我花了三個多月的時間寫了六篇作品，期待它們能成就我的上海之旅，并能和一個名校的中文系結緣，為我實現自己的文學夢。

花落的聲音總是那么輕盈自，正如我放飛自己唯美的夢想，編織自己唯美的人生詩篇，亙古不變的神話中尋找自己的棲身之所。

學校的快節奏的生活還繼續，我仍然題海中掙扎，被數字符號弄得頭昏腦脹，意念中堅撐著自己的身體，每晚加班到深夜，直至自己意識模糊得快要倒下，然后勉強的回到床上大睡。早晨又鬧中的肆聲中被吵醒，拉開自己布滿血絲的雙眼，晨讀鈴想前沖到學校，盡量控制自己疲憊交加的軀體不再扒桌大睡，然后下課鈴響后沖到食堂吃完早餐，繼續教室奮斗，一切都是那么重復化。

這嶄新的旅途中，我正實現自己的夢想。我要壓縮自己所有的精力，這個高三中盡情的綻放自己，最終進入夢幻般的屬于自己的象牙塔。

開學周記高中篇五

經過漫長的假期，終于又到了開學的時候，首節課是所有學生都格外珍惜的一次課程。上好這節課不僅代表著一個新的學期開始，還意味著一個新的起點，因此，我對這次開學第一堂課進行了認真的總結和反思，以期更好地度過這個學期。

第二段：課堂收獲。

這一次上了數學課，老師在開課前向我們宣講了本學期的學習重點與難點。同時，老師還給我們講解了一個重要的思維模式，讓我們懂得了如何運用所學的知識去解決實際問題。在這次課堂中，我認真聽講、思考問題，從老師的講解中收獲頗豐，同時還解決了之前心中的疑惑。

第三段：課堂感悟。

在課堂上，老師還經常會引導我們思考，讓我們對知識有了更深刻的理解和認識。對于我來說，這啟示我應該用積極的思想去面對學習和生活中的問題，時刻保持一顆好奇心，不斷追求新的知識與技能。

第四段：未來計劃。

經過這次課堂的學習和體驗，我深刻理解到要想在學習中取得更好的成績和效果，就必須趁早樹立正確的學習態度和方法，努力增強自己的學習能力和自主學習意識。這些都需要我在學習中進行實踐和探索，通過不斷努力和學習，提高自己的學習質量和效果，為自己的未來夢想打好堅實的基礎。

第五段：結尾總結。

總之，在這次開學第一節課中，我學到了很多、悟到了很多、想到了很多，更重要的是，我領悟到了一個“進步”的真諦——進步是一個不斷累加、不斷積累的過程，需要努力去拼搏和追求。我深知學習的道路上沒有捷徑可走，只有辛勤的付出和堅定的信念，才能讓自己在未來的生活中取得更好的成績和效果。

開學周記高中篇六

開學了，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以。老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進；反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流；所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜；這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪；看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續精彩不斷！

開學周記高中篇七

隨著寒假的結束，新的學期開始了。在開學第一課上，老師講授了新學期的學習目標和班規，以及對我們的學習和生活提出了一些寶貴的建議。這節課讓我深深地感受到了學習的重要性和自身責任的重大。以下是我在這一開學第一課中所獲得的心得體會。

第一段：珍惜時間，好好學習。

老師在開學第一課上告訴我們，時間對于我們來說是非常寶貴的資源，而我們的責任就是珍惜時間，好好學習。聽了老師的講解，我深刻認識到了學習的重要性，以及如何更有效地利用時間去學習。從此以后，我會努力克服拖延癥，認真對待每一節課，將時間壓縮到極致，讓每一刻都成為可以被利用的時間。相信只要把時間用好，一定可以取得更好的成績。

第二段：自主學習，培養自信心。

在新學期中，老師鼓勵我們遵循自己的節奏，積極主動學習，不要拘泥于教師的講解。這一點引起了我的注意，我意識到自己的學習能力要比只聽講解更加強大。通過積極參與自主學習，可以鍛煉自我思考的能力，讓自己的信心不斷提升。我會秉持著這一在開學第一課中所得到的經驗，一步步朝著自己的目標前進。

第三段：刻苦努力，不斷進步。

老師在開學第一課上多次強調，不管在學術或生活方面都要刻苦努力。我意識到只有這樣才能不斷進步，更好地實現自己的理想和夢想。

而這種刻苦努力必須從日常的習慣上養成，比如準時完成作業，勤奮復習課程，積極參加社會實踐等。將這種習慣融入到生活中，不斷自我挑戰，才可以讓自己不斷進步。

第四段：人際交往，提高情商。

在開學第一課中，老師還介紹了如何進行人際交往，讓我們更好地融入到集體中。我認為人際交往不僅是公司、組織等團隊合作中不可缺少的技能要求，而且在日常生活中所需也十分重要。學會和他人友好相處，提高情商，有助于更好地處理日常事務和人際關系，對個人的成長也大有裨益。

第五段：堅定信念，追求卓越。

在開學第一課中，老師與我們分享了“追求卓越”的寶貴經驗。也正是這個寶貴的經驗讓我深刻認識到了堅定信念和追求卓越的重要性。不管在學習上或者人生的選擇上，都要緊握自己的理想和信念，堅定追求目標。只有這樣才能取得更好的成就，并向著人生目標不斷邁進。

總之，在開學第一課上我學到了很多，這些對我而言也是實實在在的經驗。就像老師說得那樣，仔細傾聽教師的講解，總結經驗，把握學習機會，才能更好地走過這學期，成為一個優秀的學生，也是一個后來居上的人生贏家。

開學周記高中篇八

在開學前，我就一直想上學了，我一般以上學為樂。

星期一，我興奮地連早飯都吃不下，一想到就要上學就特別開心，心里想：“怎么還不到時間，馬上就到該走的時間了！”

在這邊，因為又搬了一次家，當然走的路現線也就不一樣了。這次走的路，是按照以前走大橋路線的邊上，而我也是第一次走這條路。

到了學校后，我剛打算走進教室，突然我停住了腳，往左一看，門上竟寫著“青鳥教室”，看來又增加班了呀。剛剛好險，差點就走錯教室了，而我一直走到盡頭才看見寫有“星空班”的教室。

進去前我想了想：“里面的變化肯定很大！”走進一看，果然跟第一次來星空班一樣新，還有新增的大書架，新的白板和新的投影儀。總之，一且都是新的。

早上原本應該是練樂器的，可我們都不會所以就先停住了。接下來看看我們新的課吧！首先是器樂。我們會去一個器樂教室，在這里，有我們的新朋友“吉他”，我們會彈出很多很難的曲子。

星期二，我們又有了一節新課，那就是科學課。當然原來的科學指的是木工課，而這次的課，是真的不能再算木工課，這次的科學課，是真的好玩，好玩的不得了！

另外體育課是踢球，這也是真好玩。怎么好玩呢？就讓我來說一下吧。在操場上，我們在練習傳球。首先李東錕踢到了這里，剛好我準備踢出去，突然一聲“蹦”，過來的球和被踢的球碰到了一起，兩個球同時飛了出去。剛好別人看到了，頂了一下，我一躲，球就要停時，一個球好像從天而降，直接又被踢到了操場另一頭，剛好把某人的水杯打倒了，就像保齡球一樣！

星期三，我們有一節美術課，這節美術課竟是徐老師上，這相當于是大畫家教我們畫畫啊！這次是老師讓我們看畫的色畫對比。而我發現了一種顏色，它是由水彩筆和快速畫另一種顏色對出來的一種非常美的顏色！

這就是我的開學第一周。