計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋季幼兒園業務工作計劃篇一

新學期我園將認真落實大朗鎮教育局的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路，繼續抓好校園安保工作，提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，強化幼兒的習慣養成和文明禮儀教育，具體的做法如下：

1．安全第一，加強衛生保健工作，促進幼兒健康成長。

2．加強日常教學管理，努力提高辦園質量。

3．加強課題建設，加強幼兒禮儀教育，逐漸形成辦園特色。

4．加強師德建設，加強教師指南學習，樹立先進師表形象。

5．加強家園共育，提升家長參與力度，優化家長開放活動。

1、三個行政輪流批改教案，凡是批改這一周教案的行政，要到班上巡邏指導工作，發現問題要提出指正，包括環境衛生、老師的容貌、作風等問題都要提出來。

2、級組長跟行政班子制定本周教學內容，同級、同內容同步進行。級組長要提前備好上什么課，整個級都是同步進行。這樣，可以減少老師跟家長溝通，同時每周把上課內容用家校通發給家長。

3、開學初，每個星期都要業務學習培訓，過后2個星期一次。

4、每天安排有體育課，鍛煉幼兒身體發展。

有了具體的`要求和措施，那就要日常生活中每一個環節入手，做到細化、量化、人性化。

1、強化教師培訓，建立高素質的教師隊伍。

2、鼓勵教師參加各種形式的學習培訓，堅持以級為單位集體備課，每周總評，定期召開教學經驗交流和各類展現自己的活動平臺。

3、做好以老帶新各項環節，把新教師早日融入到幼教行列中，使她們有家的感覺。

4、要求每位教師都要以園為家的心態，工作認真，對待幼兒視為己出，如同弟妹，不能體罰和變相體罰，言語侮辱幼兒。

5、常記住本園的園訓：蹲下來說話、抱起來交流，牽著手教育。對待家長用謙慎的態度。細心聆聽家長的意見。工作中“以服務家長、服務幼兒”為準則，做到凡事都有反思。

1、教育從禮儀教育為抓手，老師要以身作則帶動幼兒，每天早上，站崗的老師笑臉相迎主動通家長小朋友打招呼“早上好”，這樣持之以恒，家長、小朋友會慢慢地被老師們正能量感染，這樣，成為高英幼兒園懂禮貌的一度風景線。每月底進行“良好行為習慣小標兵”評選活動。

2、衣著大方、整齊、精神飽滿，處處起表率作用。教育幼兒凡是懂得分享，關心他人，發揮本園《國學》特色教學，懂得感恩。

3、智力開發放面，要用多媒體教學，在網絡發達資源的今天，多利用網絡資源，向小朋友展示“這是什么”變成“為什么”。

4、身心發展方面，豐富文化生活，利用本園現有資源，在周六、周日進行講故事、跳舞、卡拉ok、游戲等有益身心活動。

1、堅持一日五檢，把好晨檢關。

2、做好幼兒喂藥登記，專人喂藥，專人管理。

3、做好幼兒回園記錄，實行沒有回園的幼兒做好電話跟蹤。

4、做好幼兒接送工作，不能把幼兒交給陌生人的手中。

5、教會幼兒常用緊急電話，如：119、120、110。

6、課外活動時，要做安全教育，遇到問題要及時匯報。

1、利用各種渠道，與家長做好溝通工作，讓家長多多了解孩子在園情況，可能這方面的工作教師們做得較好，要繼續做好。但對于孩子在家情況，可能了解甚少，所以本學期進行家訪，要求教師們多走進幼兒的家庭，尤其是結合禮儀習慣方面，多與家長溝通，共同培養。

2、利用家校通平臺與家長進行溝通，每周上傳相片和周計劃到各班網站，讓家長能及時了解孩子在幼兒園的學習與生活。

3、堅持每天2—3人電訪，并做好記錄。

4、家長宣傳欄每月更換一次，幼兒聯系手冊每周一次。

1、班級環境布置和衛生整理。

2、開學前準備工作（各部門領取開學物品，人員分配，建立幼兒個人檔案等）。

3、各部門制訂各項計劃。

4、學習各項規章制度。

5、開展新生家長會及適應期活動。

1、迎接新生，安穩幼兒情緒工作，進行電訪工作。

2、開展慶祝中秋節、教師節活動。

4、做好教師業務培訓工作。（學習教師行為規范、家園溝通）。

5、進行走讀學生家訪工作。

6、開展美術和舞蹈興趣班。

7、進行幼兒常規評比活動。

1、開展“國慶節”主題教育活動及放假安排。

2、教師業務培訓（教學培訓）。

3、開展班主任教學觀摩課。

4、進行乘車學生家訪工作。

5、幼兒良好行為習慣培養—學習習慣的培養。

6、教師環保手工比賽。

7、做好鎮教辦保教質量檢查評比工作。

1、新教師展示課。

2、全園消防演練。

3、幼兒良好行為習慣培養—運動習慣的培養。

4、籌備家長開放日活動（小小運動會）。

1、組織家長開放半日活動。

2、進行乘車學生家訪。

3、幼兒良好行為習慣培養—品德習慣的培養。

1、開展“元旦”主題教育活動。

2、各教研組總結。

4、做好學期結束工作：清點物資、整理檔案，做好評估分析以及各種工作總結。

5、進行教師期末考核評優工作。

秋季幼兒園業務工作計劃篇二

對于已經打過電話上門拜訪過的客戶要經常地保持聯系，在有時間有條件的情況下送一些小的禮物盡量穩定好和這些老客戶的關系。

二：在已經擁有的老客戶那里不斷的通過老客戶挖掘新的潛在的客戶從而豐富自己本身的客戶群。

三：想要擁有好的業績就必須要加強學習，開闊視野，豐富知識，采取多種多樣的形式特別是要豐富鶴塘地區關于石板材的種類，規格，樣式類型等方面知識的積累從而把自身的學業務與交流技能向集合從而更好的發展自己。

四：對自身今年的要求。

2：一周一小結，一月一大結。及時的發現自己本身工作上有哪些失誤從而及時改正要求自己不要再犯。

3：在與客戶見面之前要多了解客戶的狀態和要求，做好前期的準備工作才能更好的為客戶服務從而使自己不會丟失客戶。

4：對客戶不能有欺騙和隱瞞，這樣不會有忠誠的客戶。客戶是精明的你只能騙他一到兩次就會被發現而這樣就會使得你的客戶流失。在很多問題上擬合你的客戶是一致的。

5：要不斷加強業務方面的學習，多看書，多上網查找資料，多和同行進行交流特別是你的主管經理，你的企業導師這樣才會明白自己有什么錯誤錯在哪里，明白了自身該如何解決這些問題。

6：客戶遇到什么問題，都不能置之不理一定要全力幫助他們解決。要先做好人在做生意讓客戶相信我們公司自身的實力才能更好的完成任務。

7：對所有客戶的工作態度都要一樣，不能泰低聲下氣。給客戶一個健康向上的形象，給公司一個良好的形象。

8：自信是一個業務員必備的基本素質。要經常地對自己說我是最棒的，我是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9：和公司的其他同事員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷的增加自身的技能。

這些就是我的工作計劃，希望可以按時完成!

秋季幼兒園業務工作計劃篇三

一、指導思想。

圍繞市教研室和園務工作計劃，認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，堅持以教研組為主陣地，進行課程改革的研究，遵循幼兒教學特點，積極營造教科研氛圍，深化教學研究，進一步優化保教質量。

二、主要工作及措施。

(一)磨練教師內功，提高教師業務水平。

1、營造學習氛圍。未來的社會是一個知識型社會，更是一個學習化社會。讀書與學習與人們畢生相通，并成為支撐人生發展的主要力量源泉，學校將激勵教師通過開展學習研究，促進專業發展，切實提高教育教學業務水平。學校將開設“教師論壇”讓教師間分享寶貴經驗，聽教師講自己的感悟、見解等，通過論壇和學習，努力提升教師專業素養。通過學習，積淀深厚的人文底蘊。

2、教師平時自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業務水平。首先組織教師外出參觀學習，拓寬視野;其次，重視教師的讀書工作，做到期初有安排，期中有活動，期末有考評。學校出資鼓勵四十周歲以下的中青年教師自選購買教育教學類書籍，認真研讀，寫好讀書體會文章，每月積極向園級刊物投稿。

3、激勵教師成才。根據教師自身特點，幫助青年教師確立發展目標，分級指導、分層培養、開展師徒結對活動，青年教師要做到“每日三問”：今天我的課幼兒喜歡沒有?今天我讀了沒有?今天我寫了沒有?，讓青年教師早成才，成大才;爭做研究型、學者型教師，爭做教育的創新者，爭做市級骨干，對已經是市級骨干的教師按《骨干教師成長計劃書》的要求進行考核。我們還將結合“同領域展示活動”，組織教學骨干上示范課，并進行專題講座或說課反思，切實發揮了骨干教師的示范作用。

(二)深化課程改革，提高課程審議質量。

1、優化年級組課程審議活動。通過每周一次的年級組審議活動，在審議中對課程充分預設、及時調整，同時明確分工、優化合作，發揮集體智慧、做到資源共享、優化課程實施過程。

2、重視活動前后的課程審議。實施前從主題目標、區域設置、原有教學內容的保存與刪減、補充教學內容、家長社區資源的利用、環境預設等進行深入的研討，實施后對值得分享和困惑的教學活動進行再次審議，使得課程實施質量的提高成為教師們的自覺意識。

3、加強主題活動的實施策略。在制訂主題教育目標中，特出重點和難點，讓課程的總目標層層落實到位。我們要充分認識到：每個主題活動既包括了傳統意義上的集體教育活動，又包含了游戲活動、環境創設、生活活動、家庭與社區的聯系等，彼此之間不是拼湊，而是相互聯系和呼應，從而構成了一個整體，貫穿于幼兒的一日生活之中。充分利用一切可利用的資源，為課程的實施深入提供保障。

4、關注課程與區域游戲活動的整合。明確區域游戲(包括教育類和社會類二種)在課程構建中的地位，教研組要從游戲區域的規劃、游戲材料的提供和使用、游戲中教師的指導、游戲評價、主題目標如何貫徹在區域游戲中等進行。努力創設具有課程特點的游戲環境，結合實施課程內容，豐富各活動區角內容，合理安排開展自主性游戲活動，不斷優化游戲指導策略，努力使游戲的深入開展、游戲材料的有效提供、游戲與課程的有機整合等再上一個新臺階。本學期繼續開展游戲區域環境創設的觀摩活動。

(三)踐行教學“六認真”，努力提高教學質量。

1、講究實效檢查。做到每學期不少于2次。園長和業務園長把關好“幼兒園周日活動安排表”，考慮明確目標、突出主題，領域兼顧，有機融合，內外結合，家長工作、各類游戲和區域活動做到豐富多彩，科學合理，教育環境呼應主題，吸引幼兒參與，見證幼兒學習。教育活動方案設計要了解幼兒的已有知識和經驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善。要善于反思，不斷總結教學活動實踐中的得失，優化自己的方案。班級在教育活動計劃組織中，在充分預設的基礎上適度靈活生成。要通過隨堂聽課、帶班指導、備課查閱、參加審議、專題沙龍等形式，加強對集體教學活動計劃組織實施的管理、指導。

積極開展“教學有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等教學方法和模式，盡力扭轉教學活動中的形式主義和表面化現象，全面提高教學活動的有效性，提高教學目標的達成度。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內容，本學期重點開展小班歌詠比賽、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯歡活動。

2、有效一日活動。做好各個環節中的保教工作，切實把落實幼兒良好的行為習慣、學習習慣及生活衛生習慣當作工作的重要任務來抓。對幼兒加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為幼教工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織開展各種思想教育和安全常規教育，努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于語言、美術、音樂等各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。以三八婦女節、五一勞動節等重大節日和集體活動為契機，開展相關的德育活動，以加強對幼兒的思想教育。認真組織評比“好孩子”等，用身邊的典型開展教育，讓更多的“好孩子”帶動全體幼兒，總體提高幼兒的素質。

(四)立足園本教研，形成濃厚科研氛圍。

1、加強科研管理力度。幼兒園定期組織課題分析研究工作，做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓;督促教師積極撰寫隨筆、論文，組織好各級各類論文評比評選工作;要以“三個發展“即教育科研要促進教師發展、幼兒發展、幼兒園發展為根本宗旨，把教育科研的中心放在整合課程的實施中，放在教育教學活動的改革中，用教育科研的思想和方法來引領整合課程的實施，引領幼兒園創品牌、樹名牌。鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。鼓勵教師在《科學認讀中有效促進幼兒素質發展的研究》和《中華文化經典與幼兒園課程整合的研究》兩個省級課題上狠下功夫，全力研究，爭取出成績。要將科研成果體現在師幼的素質發展上，把教師、幼兒的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標。鼓勵教師在校園網上發布科研成果。

秋季幼兒園業務工作計劃篇四

1、加強理論學習，提高教師專業成長。

2、加強課題研究，做好課題實施工作，提高教師教科研水平。

3、強化教學管理，規范常規檢查制度。

4、做好教師基本功比賽工作，加強教師普通話培訓工作。

5、家園共育保證幼兒健康快樂成長。

(一)加強理論學習，提高教師理論水平。

教育理念始終引領著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關教育教學、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動態，學習最優的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助幼兒的發展。教師在工作之余，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：

1、積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，認真撰寫理論學習筆記，每學期每人1萬字，學期末檢查兌現獎金。我們還進行每人推鑒一篇好文章活動，每次教研活動前先進行欣賞文章活動，再教研活動，目的是為培養教師廣泛的閱讀興趣。推薦教師精讀各類優秀文章，鼓勵每位教師每學期至少閱讀1本專業書籍并做好記錄。全面提高全體教師教育理論水平。進一步帶領新老教師學習《幼兒園教育指導綱要》《規程》，為了加深對《綱要》《規程》理解，并依據理論觀點來撰寫教學反思筆記，期末進行集體交流。

2、教師嚴格執行幼兒一日生活作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

3、加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。九月份舉辦教師“愛崗敬業”演講活動。

(二)注重業務培養，提高保教質量。

我園一貫注重教師業務能力的提高，每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：

1、進行集體備課，共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。

2、觀摩交流，主要是集中看教育錄像片吸收新經驗，取長補短，為我所用。

3、公開課討論，組織教師聽課，并由開課老師就執教的.活動內容有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

4、適時開展教育活動案例評比等活動，激發老師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。

5、實行隨機查課、“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

6、我們將繼續通過“走出去、請進來”等方法，抓住一切可能的機會，多觀摩、多討教，多角度開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。

(三)扎實教研活動，真正發揮其輻射作用。

研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。

(2)分課題組研討。

我們還將堅持每雙周周三、周四教研活動，兩次教研活動要保證全體教師都能參加讓教研活動真正成為能解決教師教學問題的活動

(四)抓實教學常規。

本學期，我們將加大常規教學細節監督和管理。教師嚴格執行幼兒一日生活作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。特別是做好新生幼兒工作。我們還準備請專家進行專題講座。

繼續加強隨堂聽業務領導要堅持深入教學第一線，從最基礎抓起，細節常規課要有教案，并鼓勵教師制作教具，按周計劃安排幼兒上課。多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，發現問題及時解決。各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

為了能讓青年教師快速成長，我園將請老教師給她們上示范課。每學期師徒結對上課不少與五次。多提供學習與鍛煉的機會，業務精湛、創新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

豐富幼兒活動。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持戶外體育游戲鍛煉。

二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。

(五)加強基本功訓練，提高教師自身素質。

堅持說普通話，創設師、有人人講普通話的環境，在一日生活中加強對幼兒語言能力的培養。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文，詩歌;保育員老師進行講故事比賽，時間放在十一月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的語言表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。

(六)為了有效保證課題正常進行，本學期將在課題承擔者中繼續開展“五個一”活動，并形成制度貫徹執行。

(1)期初制定好課題研究計劃。

(2)每兩周參加一次教科研例會。

(3)每周摘抄一篇質量較高的課題教育筆記。

(4)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并寫出說課稿，進行自評、他評。

(5)期末寫好課題階段小結。

(七)加強家園聯系工作，促進幼兒全面發展，深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開家長會，開辦家長學校。每月更換宣傳欄，填寫《家園練習冊》每月反饋一次。本學期，我們將繼續請家長進課堂，向孩子們講解醫療口腔保健知識。充分利用家長資源，真正做到家園共育，全面和諧發展。

秋季幼兒園業務工作計劃篇五

深入學習《幼兒園教育指導綱要》精神，以管理求生存，以質量求發展為宗旨，加強園本培訓，進一步優化保教質量。把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

（一）、加強組織管理：

實現個性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創造型的管理模式，積極營造“團結、合作、求實、創新”。

（二）加強教師隊伍建設。

1、建設一支結構合理，素質良好，具有現代教育思想的師資隊伍。

2、加強幼兒園骨干教師的建設，充分發揮骨干教師的示范、引導作用，形成一批幼兒園教學骨干與特色教師。

3、嚴格規范教師隊伍，加強常規管理檢查，加大教師評估考核力度，做到考核與獎懲掛鉤，全面提高教師綜合素質，規范禮儀行為。

（三）加強學習和交流，將新理念落實到教育教學工作中。

以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動。

隨著我園辦園理念的轉化，教師隊伍也隨之壯大，如何使一支更優秀的教師隊伍更快更好地成長起來，是擺在面前的重大問題。為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作：

1、抓學習、抓提高。

每周三四下午繼續進行琴法，簡譜，舞蹈。美術等培訓。（每學期一個月時間）。

2、抓隊伍建設目標管理。

在抓隊伍建設中，加強優秀教師培養，是不可忽視的。我們將繼續以保教質量的全面提高為目標，繼續組織教師聽課、說課、評課等活動，指導教師的教育理念、教育行為上一個臺階。

1、加大教師培訓力度，使每個教師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

（1）邀請幼教專家作教育講座，使教師領悟現代教育形式，創造教育新模式，指導教育教學工作實踐。

（2）爭取與創設多種學習機會。如組織教師到市、北京、等地參觀、培訓。

（3）因園實際，開展好園本培訓。主要內容：教育教學工作培訓、組織幼兒游戲活動指導、備課、體能游戲與幼兒發展、新理念下的幼兒園區域活動等等。

1、強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

（1）建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，發現問題及時解決。

（2）重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯系，召開家長會，提高家教園地的質量。

2、強化幼兒常規習慣的訓練，重視習慣教育。

（1）加強對幼兒的品德習慣教育。

（2）養成良好的學習、生活、衛生習慣，把幼兒良好習慣養成落到實處。

（3）豐富幼兒活動。

一是豐富戶外體育游戲活動的開展，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的春游遠足、親子運動會等，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

1、強化常規教育細化每一環節的教學，注重習慣的培養。培養幼兒友愛、謙讓、合作的精神，引導幼兒自主解決遇到的困難，重點培養幼兒閱讀能力，提高訓練表達與完整表達大致內容的能力和講述故事的能力。大量開展以游戲促進教育的活動，要求教師多用鼓勵的語言教育孩子表揚孩子。

2、開設鋼琴，美術，舞蹈特長班，使幼兒得到全面發展，充分發揮幼兒的主動性，為幼兒創造表現自我的機會，增強幼兒的自信心和榮譽感。充分利用本學期節日，開展豐富多彩的主題活動和親子游戲。對表現優秀、突出的幼兒，幼兒園將選送參加社會活動，充分展示本園風采。

3、加強特色教學力度：蒙氏數學和億童音樂教學。（先培訓后進入課堂）。

開展有特色的家園共育，展示教育的新內涵，充分發揮家長開放日活動的作用，調動家長的積極性。開設班級家長園地，有針對性的向家長宣傳科學育兒、教養的知識。密切家園聯系，讓家長及時了解幼兒在園生活及在家表現，主動吸收家長意見和建議，促進幼兒個性發展，提高家長滿意率。

總之，本學期的工作，我們繼續以幼兒為中心，以質量為根本，以發展為主旨，全面提高幼兒園的業務水平。

秋季幼兒園業務工作計劃篇六

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、數字教育、平安教育”，以《公民道德實施綱要》；新課程的改革探索；各種法律法規及時事政治為主要內容。在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，努力營造公平公正、實事求是、與日俱進的良好氛圍，把智慧和量力凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業再上一個新臺階提供有力思想保障。

二、學習內容和要求：

1、學習xx屆五中全會報告和黨章，通過學習能把握好xx大的靈魂，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自學性和堅定性。能在教育工作中，大力推進教育的協調發展，讓人民群眾接受更好更多的優質教育資源，培養大批社會主義現代化建設有用人才。能領會xx大確定的奮斗目標，進一步推進全面建設小康社會的歷史進程。深化教育教學改革，提高教育教學能力，全面提高教育質量，關鍵在與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民、解放思想、開拓進取、發揚黨的優良傳統和作用，切實加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯系，切實提高教育的社會滿意度。

2、認真學習教育局推出的教師十大承諾，平時能時刻對照，結合學習教師職業道德規范，并以教師職業道德規范和十大承諾為標準，讓它溶入與日常工作與日常生活中，讓自己在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業道德、家庭美德，結合“誠信北侖”的主題活動，深入討論實踐，提高誠信意識，不斷提高自己的全面道德修養。

4、繼續認真學習《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》，充分認識當前教育發展形勢，認識到教育工作形勢仍十分艱巨，重視發揮教育的積極作用，深化教育制度改革，扎扎實實推進素質教育，大力學習宣傳素質教育的新思想、新觀念，積極、主動、自覺地將教育理論轉化為教育教學行為。

5、認真學習新課程改革有關報道，提高對新課程改革的認識，認真參與新課程的改革，并在參加新課程改革中，提高教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發展的教育形勢。

6、繼續學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

7、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

8、繼續認真學習有關的教育法律法規，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規，通過學習統一思想，使自己進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識，并逐條對照教育法律法規的有關條文，嚴格衡量自己的言行，進行自糾自查，并不斷修正學校制定的各項規章制度，引導教師模范遵守師德規范，模范遵守社會公德，為人師表，努力使教師增強法制觀念，關心愛護全體學生，維護學生的合法權利，教書育人、依法執教。創建平安校園。

9、認為有必要學習各種有關的內容。

三、學習方法：

1、認真學好隔周一次的政治學習。做到內容時間有保證，形式上采取集中和分散相結合，平時多看報刊，集中時間無特殊原因一般不請假。

2、寫好讀書筆記和心得體會，認真討論，并積極參加學校開展各種競賽活動。

3、在集中和分散學習的方式的基礎上，可在外面參加學習搞研究，以加強自己對社會的了解，從而進一步激發自己的工作熱情。

秋季幼兒園業務工作計劃篇七

深入學習《幼兒園教育指導綱要》精神，以管理求生存,以質量求發展為宗旨，加強園本培訓，進一步優化保教質量。把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個環節。

二、工作重點。

（一）、加強組織管理：

實現個性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創造型的管理模式，積極營造“團結、合作、求實、創新”。

（二）加強教師隊伍建設。

1、建設一支結構合理，素質良好，具有現代教育思想的師資隊伍。

2、加強幼兒園骨干教師的建設，充分發揮骨干教師的示范、引導作用，形成一批幼兒園教學骨干與特色教師。

3、嚴格規范教師隊伍，加強常規管理檢查，加大教師評估考核力度，做到考核與獎懲掛鉤，全面提高教師綜合素質，規范禮儀行為。

（三）加強學習和交流，將新理念落實到教育教學工作中。

以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,優化區域游戲活動。

三、工作目標和措施：

（一）注重內涵發展，加大教師隊伍建設力度。

隨著我園辦園理念的轉化,教師隊伍也隨之壯大,如何使一支更優秀的教師隊伍更快更好地成長起來,是擺在面前的重大問題。為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作：

1、抓學習、抓提高。

每周三四下午繼續進行琴法，簡譜，舞蹈。美術等培訓。（每學期一個月時間）。

2、抓隊伍建設目標管理。

在抓隊伍建設中，加強優秀教師培養，是不可忽視的。我們將繼續以保教質量的全面提高為目標，繼續組織教師聽課、說課、評課等活動，指導教師的教育理念、教育行為上一個臺階。

（二）狠抓落實，不斷提高教學質量。

1、加大教師培訓力度，使每個教師的'文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。

（1）邀請幼教專家作教育講座，使教師領悟現代教育形式，創造教育新模式，指導教育教學工作實踐。

（2）爭取與創設多種學習機會。如組織教師到市、北京、等地參觀、培訓。

（3）因園實際，開展好園本培訓。主要內容：教育教學工作培訓、組織幼兒游戲活動指導、備課、體能游戲與幼兒發展、新理念下的幼兒園區域活動等等。

（三）優化育人環境，促進幼兒個性發展。

1、強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

（1）建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，發現問題及時解決。

（2）重視對個別幼兒的輔導，密切家園聯系，召開家長會，提高家教園地的質量。

2、強化幼兒常規習慣的訓練，重視習慣教育。（1）加強對幼兒的品德習慣教育。（2）養成良好的學習、生活、衛生習慣，把幼兒良好習慣養成落到實處。（3）豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創新常規的春游遠足、親子運動會等，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

（四）、加強教育教學質量提高幼兒園效益。

1、強化常規教育細化每一環節的教學，注重習慣的培養。培養幼兒友愛、謙讓、合作的精神，引導幼兒自主解決遇到的困難，重點培養幼兒閱讀能力，提高訓練表達與完整表達大致內容的能力和講述故事的能力。大量開展以游戲促進教育的活動，要求教師多用鼓勵的語言教育孩子表揚孩子。

2、開設鋼琴，美術，舞蹈特長班，使幼兒得到全面發展，充分發揮幼兒的主動性，為幼兒創造表現自我的機會，增強幼兒的自信心和榮譽感。充分利用本學期節日，開展豐富多彩的主題活動和親子游戲。對表現優秀、突出的幼兒，幼兒園將選送參加社會活動，充分展示本園風采。

3、加強特色教學力度：蒙氏數學和億童音樂教學。（先培訓后進入課堂）。

（五）、家園共育。

開展有特色的家園共育，展示教育的新內涵，充分發揮家長開放日活動的作用，調動家長的積極性。開設班級家長園地，有針對性的向家長宣傳科學育兒、教養的知識。密切家園聯系，讓家長及時了解幼兒在園生活及在家表現，主動吸收家長意見和建議，促進幼兒個性發展，提高家長滿意率。

總之，本學期的工作，我們繼續以幼兒為中心，以質量為根本，以發展為主旨，全面提高幼兒園的業務水平。

編輯。

秋季幼兒園業務工作計劃篇八

本部在管理上重視了家長工作建設，上學期多次成功組織了家長親子活動，被評為區優秀家長學校。教師有很強的家長服務意識，愛心對待家長，服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。不足：家園共育氛圍需要濃厚，依據實際情況，豐富指導形式。教育服務工作還需要規范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認同。充分調動家庭和社會教育資源，啟動0—3歲早教活動，有序開展早教研究。任務————啟動0—3歲早教基地工作，有序管理。豐富多種形式的親子教養活動，提高家長的科學教養能力。增強家園聯系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養工作。達成標志和相對應的測評方法————家長反饋服務滿意率95以上。

本部特色項目活動為載體，教師不同程度的接受了專業的培訓，在教育實踐上積累了一些經驗，上學期自編了國際象棋教材，并在活動模式和研究領域取得了一定的成績，向全區開放了體育教學活動。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。