人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中暑假隨筆篇一

色和白色精致的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。

薰衣草生產的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨;一樣的憂郁，或者會慶幸找到了知己吧!

初中暑假隨筆篇二

暑假結束了，新學期開始了，我們也再次回到自己的學校，展開了新學期的旅途。

暑假的生活很美好，有快樂有悲傷又激動，但現在它們已經是過去式了，我們要向前看，前面有著許多新的東西等著我們。新學期是一個新的旅程，前面六年的經歷成就了今天的我們，我么已經是一個初中的學生了，應該好好收拾一下自己的幼稚，大步朝前走。

新學期是一個全新的起點，我們帶著期望迎接更加美好的明天，滿懷憧憬迎接新學期挑戰。今天，老師和同學們整裝待發，我們把教師、辦公室打掃一新，帶著勃勃的生機在新學期迎接即將開始的新課程。

新學期，我決定改掉自己只會說不會做的毛病，雖然改掉一個毛病很難，但是只要我有信心和堅持，就一定可以實現。

新學期，我也要不斷提高我的成績，加倍努力學習。學習是我的責任，我必須做好自己的責任；學習也是我的負擔，雖然苦，但它是我前進的動力，沒有苦哪來的甜。我要把一切苦難化作成功的臺階，在前進的路上不斷取得成就。我已經初中了，要加倍的努力，才能不被別人拋棄在最后。

新學期開始了，我也要開始我全新的旅途，在初中這塊領土上打下自己的成就，也許旅途中會有磨難，但我會拼盡自己的所有力量戰勝一切的磨難取得最后的成就。

初中暑假隨筆篇三

其實好期待每一次暑假的，不止是暑假，應該是任何假期才對。我想，大家都想法一樣吧！但真正的過一個完整的假期，又不知道有沒有人有無聊的時候，想起寧愿背著書包去學校。哪怕一小會兒，說暑假到底是怎么過的，我想沒幾個人能說個所以然來。有時猛一回頭，卻發現時間怎么走得那么快，快得還來不及看清它是沿著怎樣的痕跡走的，它就那樣不留人余地得拂袖而去。

不知道時間是否真的有快慢，但人們都說它沒有，可依然會有人白癡地問這個貌似無聊的問題。仔細想想，這問題真的無聊嗎？還有不到一星期就開學了，心底突然木地涌出了一些莫名的害怕。

在一個風和日麗的星期六，我吵著母親去舅媽家，母親沒辦法，只好帶我去。母親帶我來到舅媽家，到了那兒，我沒見到表妹。忽然，母親叫我過去和舅舅、舅媽喝杯茶，喝完后，我覺得很個性，為什么表妹知道我們來了也不出來，我很好奇，便去她房間，啊！什么？她竟然拿一支牙簽、一根棉簽、一杯水，還有一付白色的聽診器……表妹她準備干什么呢？我決定來個隔門偷看，她把布娃娃當作她的寶寶，正在全神貫注地為她的寶寶聽診呢！她裝模作樣的說：“嗯……你得感冒了，趕快住院，要打針！”表妹把一顆糖，當作藥片，塞進布娃娃的嘴巴里，不料，布娃娃不把藥片“吃”下去，而把藥片吐了出來，表妹看見后，生氣地說：“你這個死丫頭，不把藥吃下下去，那我就給你打針。”說完后，拿起棉簽、牙簽、水，表妹拿起牙簽，一把扎進可憐的布娃娃的屁股上，用棉簽擦一擦，學著“寶寶”哭，又把布娃娃哼起“世上只有母親好”的調兒。

好不容易放暑假了，母親為了"畏勞畏勞"我，做了一大桌香噴噴的飯菜，我高興地拿起筷子，準備"開工"時，誰知美味佳肴還沒到嘴里，眼前確一片模糊，怎樣回事啊？我很是驚訝，正想繼續吃確看不著陸了，眼前白茫茫的一大片，這時，我才想起來是眼鏡惹的禍呀。熱氣把眼鏡都弄模糊了。看著爸媽吃得高高興興，時不時還說兩句贊美菜肴的話，我真是口水直流三千尺，眼鏡害我沒法吃。也只好擦眼鏡后再吃嘍，如果不擦就只能看見一片白茫茫的"雪"。唉，戴眼鏡真煩！

為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運當頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅信自己必須能當擂主。一開場，我對哥哥使出渾身解數。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉向，疲憊不堪，最后棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識破了我的方法，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰。可憐我這個擂主夢是曇花一現，只能是“關羽失荊州------驕兵必敗”。輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰三十幾個回合。最后還是“久經沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

在絕大多數的早晨，我是七點多起床，到樓下的小區跑幾圈，然后到鍛煉的地方和那些老人一齊鍛煉身體，之后會吃點早飯回到家里，先是沖個澡接下來的就是簡單的瑜伽的練習。這是我一天之中最享受的時刻，我很喜愛戶外，戶外讓我健康強壯，讓我快樂自信，讓我懂得堅持，明白做任何事情要懂得堅持懂得分享。

然后呢，就是我九點多之后的時刻會在親戚家的飯店里，當收銀，服務員，我都能夠的。在那里被刁難過，也被認可過，被批評過，也被表揚過。知道這些都是難免的但我還是堅持的走下去，正因這就是我在校學習過后所要應對的一切，也許還會有更多異想不到的事，因此我要提前的去慢慢的適應，來學習。

初中暑假隨筆篇四

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。

初中暑假隨筆篇五

每當清晨醒來，吵醒我的總是那數聲帶著膽怯而有力的鳥叫。于是，一片沉寂之后，新的一天就這樣開始了。

家門口的電線桿上，總是有消停不住的麻雀們在唧唧喳喳叫個不停。我想只要不刮很大的風，每天總是可以聽見這充滿活力的唧啾聲。這聲音總是讓人充滿活力！

那些小家伙讓我想起了以前買的幾只鳥兒。剛開始以為自己能養得好就纏著媽媽買了一對，也不知道為什么，一個月都不到，就死的不明不白的，剩下的一只就顯得格外的孤單可憐。我不忍心看見他那失落的眼神，再一次心血來潮的又買了一只給他做個伴。又過了沒有多久，那只鳥兒竟然自己飛走了。后來也斷斷續續的買過幾只，可也都相繼飛走了。漸漸地，我也大了，跟著爸媽離開了鄉下，后來剩下的那一只也不知道怎么樣了。有時候閉上眼睛都會想到：夕陽西下，它靜靜地呆在籠子里，看著遠處，眼神里滿是清冷和哀愁，時不時也會呻吟幾聲。在它飛走后一個星期，我才從外公口里知道。

也不知道從什么時候，我養成了一個習慣：喜歡抬頭看天。抬頭看天，不是因為天有多藍，鳥兒有多愜意，而是從中感受到了一種正能量。

其實，在城市和鄉村之間就好像缺少一陣風，沒有了這種隱形的風，人們只聞到玫瑰那濃烈的香氣而聞不出油菜花的清香；只建設高樓大廈的豪華卻感受不到家的溫暖；只習慣那落滿灰塵的空氣而忘記了鄉村的藍天。于是，舊的總是會被新的代替，總是會被人遺忘。城市的生活總是給人一種緊張感，讓人覺得生活是每天的重要任務，我們好像缺少了自由，如同籠子里的鳥兒。

城市，不該遺落自由的夢想。在心靈的最深處，我們總是會惦記著那份質樸那份溫暖。城市，我想為你找回那最初的夢想，讓天更藍，水更清，生活更美好！

人生不如意事十之八九。

我被擠于狹隘的縫隙中，扭扭已經僵硬的身體，頭頂曾引以為傲的白色小茸毛已經破爛不堪。絲縷陽光蹦瀉進來，在這極其狹小的空間里，愣是投下一片暖暖的金光。

我乃一棵無人采摘的種子，隨著那不定的風淪落至此。我仍記得我興奮的與風共舞在天際，周圍的兄弟們對我的忠告：“莫去那窄縫中，會吃很多……”他們尖銳的叫聲隱于軟實的云朵之中，消失的了無蹤跡。

而最終，我落在了他們千叮嚀萬囑咐不要落根的石縫中。我落于此地時，愕然于那些或已死亡或奄奄一息的種子，他們初見我時，未曾驚訝，只用虛弱的聲音諷我：“又來一個送死的……”我聽后，只覺怒，心中暗道：“落進世風便無生路了嗎？你們如此懈怠，可曾堅持過破石而出的那個夢！”我愈想愈怒，定要干成一番事業！

我只能把生的希望寄托在一線石縫里，我慶幸，這里雖然窄小，卻也能從陽光中分到溫暖，從雨水中得到濕潤。只是一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。或許，為我的內心里的那一份堅持，不毛的石縫中終于叢生出倔強的生命。

這般奮斗，卻耗去了幾載的時間，當年嘲弄我的那些種子早已西去，他們放棄與命運拼搏，所以無法改變人生。

當我屹立于巖石之上，卻生生被眼前的景象驚呆。那堅硬的巖石縫隙中，竟生出了參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們的存在使一切生命在他們面前都顯得蒼白遜色。他們就這樣頑強的從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。他們的向上，向上，向上是多么艱難！我恍然大悟，他們是生命的毅力和意志最完美的象征！

看著他們歷經幾度寒暑，幾度春秋長成的堅實如鐵的身軀，我潸然淚下，生命正是要在最惡劣的環境中發現自己、認識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，直到最后完善自己，升華自己！

生于石縫中的我更加頑強的從石縫中生出的生命感動。回想幾載，生命的力量是如此震撼！

蒙上眼睛，傾聽——嫵媚、溫柔、涼爽、喜悅、寧靜、蕭瑟、猛烈，那是風的聲音，那是風在唱歌。

聽，春風是嫵媚的，溫柔的。吹融了冰凍，換來了潺潺的水聲，惹來了鳥兒的歡聲笑語。我托著下巴，瞇上眼睛，風兒輕輕地吻著我的臉，輕輕地在我的耳邊歌唱，每一個風的音符，都充滿了歡樂，漸漸地我陶醉了，陶醉在春風的跳動的音符里。偶爾嘴角露出幾絲淡淡地微笑。我愛春風，我喜歡聽她唱嫵媚溫柔的歌。

夏風，我著急地尋找。知了不停叫看，惹人心煩，一絲風兒也沒有，苦惱極了，我等待著，等待著有風的日子。我猜想看，夏天的風一定很涼爽，也許她是一個害羞的小姑娘，也許她是一個純情的少女，也許……夏風好神秘，她唱的也許是無言的歌吧！我愛夏風，我喜歡聽她唱涼爽的歌。

秋，天高氣爽，云淡。身處秋天，對秋風感觸極深，秋風帶著幾分熱烈去掠起稻浪的興奮，一跳一跳的，充滿了喜悅。不久，又讓人帶著幾分蕭瑟去感嘆白楊的寂寞、寧靜，沙沙……那是風的聲音，秋風掃地上的一層落葉，讓人感悟到生命的凄涼。秋風也許象征著多愁善感，秋風也許象征著寂寞與悲涼，但在我眼里，她似乎更多的是美妙。在秋剛來的某天騎著單車，披著陽光，迎著秋風，伴隨著秋的歌，撩起她絲般的頭發，心情舒暢、開闊，絕不亞于“面朝大海、春暖花開”的那種心境。坐在河邊，看看秋風蕩起的細浪，我好想讓時間定格，好想讓秋風時刻伴隨在我的身邊，我可以聽她唱歌，跟她聊天，我享受著、享受著詩一般的意境。不愛詩歌愛秋風。我更愛秋風唱的那首喜悅寧靜之歌。

秋去冬來。凜烈的寒風吹冷了大地，吹冷了河面，也吹冷了我的心。寒風的猛烈，我畏懼她，害怕她那無比強大的力量。呼呼……狂風怒吼著，唱著那沉重的歌。我躲在小角落，懷念著春風。然而我卻堅信冬風來了，春風更近了。

風是一首歌，一首四季的歌，一首我喜愛的歌。

兒時不知愁滋味，以為歡樂似個長。

而今識點愁滋味，卻愛秋天，真道個：秋日勝春朝。

又到了星期五放學，公共汽車又是人滿為患，我擋住重重人流，鉆到車洞里，唉！昏頭轉向，又背著大包小包，苦我也！座位就免談，兩只腳都放不下來，只得踮著。塞滿人后，車開動了，頓時一股清涼之風從窗戶飛進來了，汗流浹背的我頓時一身輕松。因為清涼的風，我的目光落到外面，天天在學校里卻不曾注意秋已來臨。看窗外，棉田朵朵白花開，軟軟的，柔柔的；望天邊，藍海片片雪花放，是白云，輕輕的，松松的。真好，車里的喧鬧我一點也聽不見了，只覺得秋天很美好。真好，站很久又會使我50米達標更進0。1秒。真好，這么重的包又使我學會多堅持一秒秒。秋風爽爽，我也爽爽，我言秋日勝春朝。

搭著秋的落葉，我又回到了學習的城堡里，日光燈照舊發出溫暖的白光，飲水機里照舊放出清涼的水。書本里照舊充滿花香，一道道習題照舊充滿樂趣，晚讀課上，我照舊讀一首冰心的詩，他的身邊滿是血和淚，她卻寫下陽光笑和愛。我好感慨，境由心造。秋日勝春朝。

朋友真實誠信嗎？我想起好友，那天放學她告訴我沒有抄寫的作業，她自己卻做了，我一來只好趕忙補，朋友，真實嗎？在學習面前丟棄了真實。問她有無看電視，回答看了卻說不出個一二，真實嗎？在學習面前又丟棄了真實。不我不該責備朋友，也許她沒聽清楚我問什么，再說我沒做這項作業卻完成了課外作業不是一樣嗎？知道她沒看電視不正可以督促我自己嗎？窗外，繁花枯萎，百草消融，但卻也有常綠的蒼松翠柏，常綠的小草，高飛的大雁。我言秋日勝春朝。

萬物皆同，人心卻各異，悲者說傷，歡者言樂，用美好心靈看世界，看生活。看出另一種美景，你說春好，我卻言秋日勝春朝。

許多事情的到來都是有預兆的，于是我學會了等待——不是空等，而是在等待中努力準備，讓等待開花結果。

等待運動會的到來是苦的，但我學會了在等待中努力。隨著運動會一天天地到來，我變得緊張而不安：老師可讓我跑長跑呀，這可是個挑戰。我平時不注意鍛煉，到時候哪能和別人比賽呢？于是在每天繁重的學習之余，我每天早晨都抽空進行鍛煉，體育課上也繞著操場跑步。我不想讓自己等來一場空，堅持晨練便成了我那半個月的習慣。清晨的校園是那樣清靜，只有我孤獨地在操場上跑步，無論多苦多累都不曾放棄。其實比賽的結果并不重要，重要的是我在等待中學會了堅持，沒有虛度準備的光陰。

等待月考的到來是苦的，但我學會了在等待中努力。自從月考前的那一場期中考試考得不如人意后，我就暗暗下決心：一定要考好。我不想落在別人的后面，于是在等待中我必須比別人更勤奮。勤能補拙，在完成老師的任務后我就做課外習題，上課筆記更認真了。做題不在于多而在于弄懂，融會貫通。我也相信只要努力了就會進步，我一定不會讓老師失望！月考的成績不管如何，我都已經盡了自己最大的努力，沒有遺憾了。在等待中，我學會了努力，而不是靠運氣等待高分。

等待元旦的到來是苦的，但我學會了在等待中努力。每天都忙于為元旦會演作準備，我真擔心學習是否會受到影響。在準備中我學會了把握時間：做時間的主人。課間十分鐘不能放過，寫作業時更要專心，提高速度，這樣才能做到學習和演出兩不誤。我一開始認為元旦會演會影響學習，但聽了“會學習的學生也會玩”的故事后，我明白了只要會安排時間就能從容地應對一切，別把學習上的失誤歸集到元旦上。這種生活磨煉了我安排時間的能力，讓我變得更有條理，也讓我的生活更加豐富多彩。

初中暑假隨筆篇六

小時候，總覺得美好是指蔚為壯觀，重巒疊嶂的山峰，指波光粼粼，清澈見底的河水。現在發現，真正美好的，不是某些事物的表面，不是膚淺的，肉眼可見的那種美好，而是從內而外散發出的一種魅力，一種美麗，讓你能用心去感受，使心靈受到洗滌，受到凈化。

那種美好，是我所渴求的；那種美好，是需要用心的；那種美好，是堪比金銀的。細細打量著身邊的一切，這種美好，其實隨處可。很多名家都曾寫過這種美好，通讀一篇，細細咀嚼，讓人的心靈都受到了熏陶。

相比于優美怡人的風景，我更喜歡景色朦朧之地。說白了，我想嘗試冒險。優美的景色看多了，也會審美疲勞。不如去看些宏偉景致，或震懾人心，或引人入勝。沒有預先制定好的具體去向計劃，只隨著自己的心。

值得一提的游玩，是暑期時去的峨眉山一線天。一線天，是一種狹縫型峽谷的俗稱，以深且窄的地形為特色，中國有多處被稱為一線天的景觀。最常見的“一線天”大都出現在石灰巖地區，是一種特殊的侵蝕地貌。由于“一線天”景觀奇特，已成為許多風景名勝的熱門景點。

我們輩份相仿，卻無法跨越年齡的鴻溝；我們的距離只在于樓上樓下，兩顆心的距離卻好比海角天涯；我們只有一窗之隔，我們的內心世界卻是隔閡已深。

心中那扇緊鎖冰冷的窗何時能敞開？我不知道，我只是渴望窗外的碧海藍天，以及曾經你純真美好的笑顏。

清風再如何安撫也拉不回煩躁的神經，再如何深陷雙手環繞的睡窩也滲不出睡意。蟬聲疾速了起來，鳥鳴難以流入耳中，又或說耳朵逐漸被不想要的吵雜聲塞滿，那些無感和好玩地從口中脫出的歡笑打擾。

每種笑都結成不必要的鏽針，再開朗就能把針磨得更尖銳亮滑，扎實侵占每個憤怒起伏和噴張的毛細孔，蘇麻卻需硬忍，所以胸口像讓一群蜂籠罩壓迫著，喘息都是沉重、酸苦和溶化萬物般的熱氣，雖然努力緊閉讓雙眼游入沉靜的黑暗，焦慮卻壓迫心房，終于像龜裂般的怪壁，惡蟲布滿裂痕，剝落下粉粉似火藥的塵灰。

有時走在街頭，總會看到有人自覺的撿起地上的垃圾，投進身旁的垃圾桶中。會有人撿到散落在地的錢，然后在原地等回失主。會有人細心的為他人指路，不厭其煩。總會有人在公交車上為老人讓座，不求回報。這些種種，都彰顯了我想要追求的美好。

其實，在我們身上，也有著這種美好。在舉手投足間，在言語間，無不體現出這種美好。這種美好對我們的要求往往很簡單，我們每個人都可以做到，只是不去做，不去行動。

初中暑假隨筆篇七

我的暑假里，有一只智障三三路過。嗯！他高中剛畢業嘛。暑假，補課占了一部分，但現在好像都忘記學了什么，只記得感覺物理特別難，什么也聽不懂，有什么不會就去問三三。在他眼里我居然偏文，可能是我理科看起來也不太好的緣故吧。

暑假過的挺充實，畢竟補課占了一半時間嘛。初中同學那時候還聊的挺多，現在雖然一個小城，但也各奔西東，偶爾上學途中，車站還有遇見，暑假盼著開學，學就期盼放假，該放假就是學習的動力。

同學們，你們一定知道，一到寒假，我們就非常的興奮。因為，它不但是我們的寒假，也是中國人民一年一度的春節。在春節里家家戶戶都喜氣洋洋，小朋友們還有壓歲錢拿，真是太開心了。每次拿到壓歲錢，我就特別高興，媽媽叫我把它存起來，以后就可以去買好多好多的書籍了。每次到春節我都要叫爸爸買好多的煙花。

我看著天空中美麗的煙花，也忍不住拿出了我的煙花，讓爸爸幫我把煙花點燃了導火線，只聽風“啪”的一聲巨響，一朵朵美麗的、五顏六色的煙花散放在天空中，燦爛的光芒映照在每一張快樂的臉上。

今年的寒假我一點也不開心，媽媽老因為我鼻子一直翹來翹去說我。我每當想開電腦投稿的時候媽媽說我"不要玩電腦快點去學習，寫作業。"可我已經寫完了，也復習了。真是的老媽就是這副樣。

我每天唱歌鼻子翹起來，像豬鼻子一樣。唱男生歌媽媽說難聽死了，聽著聽著就哈哈大笑起來。不過我最開心的事情就是出去打羽毛球，每當我漏了一個球時，媽媽就說我怎么那么笨連一個球都接不住。當老媽漏球的時候我也這么說。每天象過冬一樣呆在家里。

煎堆是我們客家人過年做的一種傳統美食。在臨近春節的時候，我和奶奶一起做煎堆。奶奶先搬來鐵桶做的爐子，點上火，架上木柴。然后把一口大鍋放在上面，倒上油，再把做煎堆的材料切成一條條，弄成一截截，又把每一截捏成圓形，放進油鍋。

然后小心翼翼地將它們放進滾燙的油鍋里，用筷子慢慢地翻動，使它們不會黏在一起，它們在油鍋里上下滾動，像在翻跟斗。等它們煎到金黃色時，再把它們撈起來。又香又甜又軟。真是太好吃了！我們大約用了三個小時左右，才把全部煎堆做完。

時光一天天的流逝，寒假的快樂也隨著“交響曲”一天一天失去色彩。寒假的盡頭，我悶悶不樂地出去散步，忽然，一大堆燈謎在晶瑩透亮的月光下拉開了帷幕。我對燈謎很感興趣，便歡天喜地地跑了過去：“媽媽，快來看哪！燈謎！”

媽媽走過去，看了大約1分鐘，笑瞇瞇的對我說：“這是有獎競答活動，你猜一下吧。”我一蹦三尺高：“好耶！”于是，我絞盡腦汁去思考，最后只得到了兩個字“不會”！

初中暑假隨筆篇八

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會。

我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！

在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束。或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

暑假里面最愛做的一件事情之一當然是看《快樂男生》了。我最喜歡xxx了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人，我喜歡他，似乎不需要因為什么，又似乎是因為他的一切。

當再次看到他的時候就已經很是被他吸引了，是因為他的聲音，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂講故事的神情，記得當時聽他演唱的時候，整個人就完完全全的陷進去了，似乎是你走進了他的故事，又似乎是他走進了你的內心深處，這種感覺是當時在場的其他所有選手都沒有的，別的選手唱歌時就是簡單的機械的在聽，而對于楚生是聆聽。

在后來一場一場的比賽中對他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結果出來后，何老師還口誤把陳楚生說成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個世界的人，一個賣盒飯度日，一個少年留學海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個世界上，我相信每個人付出的堅持與努力都是回得到回報的。

初中暑假隨筆篇九

我的暑假里，有一只智障三三路過。嗯……他高中剛畢業嘛。暑假，補課占了一部分，但現在好像都忘記學了什么，只記得感覺物理特別難，什么也聽不懂，有什么不會就去問三三。(好多題目他好像教錯了呢)在他眼里我居然偏文，可能是我理科看起來也不太好的緣故吧。

暑假過的挺充實，畢竟補課占了一半時間嘛。初中同學那時候還聊的挺多，現在雖然一個小城，但也各奔西東，偶爾上學途中，車站還有遇見，暑假盼著開學，學就期盼放假，該放假就是學習的動力。

10月3日，天高云淡，我和伙伴們一起去寧波一日游。

早上，七點鐘我們在沈四小門口上了車。汽車在馬路上飛快地奔馳著，但我的心怦怦直跳，多么想一下子飛到寧波。過了兩個多小時我們終于到達了目的地。那里人山人海，我跟誰著大人們一起參觀了科技館，我東張西望，忽然，我看到一頭牛會動，看起來像是真的一樣，原來用電腦遙控的。我又在科技館里的海洋館聽了海洋中發出各種海浪的聲音。后來我又發現了滑滑梯，最有趣的是我不小心腳踢在了一個女孩的屁股上，伙伴們個個都捧腹大笑。我們玩得滿頭大汗，不知不覺到了下午半，我們依依不舍地離開了科技館。

色和白色精致的交錯相間在一起的格子衫，悠然的飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。

薰衣草生產的氧氣在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨；一樣的憂郁，或者會慶幸找到了知己吧！

淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，云被薰衣草熏成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的云總愛下雨，我都不清楚是不是由于我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你為什么而流淚？風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕。

我誕生于夢幻的紫色世界里，雖然經常會孤獨、憂郁、流淚，但我認為我是最幸福的，因為我有一個和別人不一樣的青春，別人的青春總是活力四射的翠綠色；單純無暇天藍色；或是動人心弦的橙色；亦或是肆意渲染的紅色。我卻慶幸存活于一個別具特色的春天，別人沒有的獨特；溫柔的覆蓋在我細弱的肉體上，我愛紫色中一切的一切，冷色調的紫色予以我暖色調的華美和氣質。春天中的夢幻像維納斯一樣紫色絲綢上垂著長長流蘇而素凈淡雅的長袍，纖細修長的玉指上戴著一枚紫鉆戒指，淡紫色的眼影延長到她微卷的劉海，以襯托她的高貴、雅致。黑紫色的晚上，并無絲毫恐懼；白亮得耀眼的星星靜默的微笑；那總讓人略感神秘；星星多得照亮了夢幻的紫空。淺紫色的眼球上彎了密集的睫毛，讓閃動的星星在里邊蕩漾，波動的水給星穿上了透明的睡袍。紫色的春天雖好卻是易碎的玻璃，一旦清雪升華為輕盈的冰水融入薰衣草的柔瓣，花會更加冷艷，散發出冰氣，冰潔了世界的動脈；不敢用冰透的手指去撫摸水晶球的玻璃，它已經只留一層淺紫色的泡泡膜了。

懼怕在哪一天，當睜開朦朧淚眼，已一無所有，只看見微藍的天空若隱若現的紫色碎末，而那將是空中最美的部分。回憶清澈而透明的玻璃體，紫色的流年，薰衣草花田，悠哉游哉的浮云，如今、很快就會伴隨著清脆的音符擊碎水晶球的玻璃，綿柔的瓣托著不知是淚，還是熒光粉的閃爍，融去的雪，香噴噴的雨，玻璃的花季。慢慢埋沒紫色的玻璃春天，卻依舊愛戀紫色。

讀書破萬卷，下筆如有神。這就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力，我閱讀了大量的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自己也能寫出這么感人的好文章，那該多好呀！于是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與愿違，盡管看書多，可作文仍沒有長進，總是枯燥無味，連自己也不愿去看。為什么會出現這種情況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處是語言表達能力差，詞語貧乏，此后，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就盡量運用其中，希望能夠提高寫作水平，但奇怪的是：我自認為優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！我聽后恍然大悟，原來自己讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，并學習文章結構順序，使自己的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。

當然，以后還要不斷的練筆，但我深感：讀書破萬卷，下筆如有神是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙，也是我寫作的成功之道！！

對我而言，心靈的寧靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出的愜意。此時，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機的我感到了疲憊。而只有家——這個溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個歸宿。

有時在讀書之余，我會在心中勾畫出對于未來的一個又一個美好的幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝；有的卻在心中持續了長久。這些有點遠離實際的幻想，在我的努力下，正在慢慢實現。

人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種寧靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要用心去感受，去體會。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種甜蜜的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖的依靠。

在家里，我最喜歡看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，充滿哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱的溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的寧靜，我雖然該升初中了。但我內心深處對家的那種模糊而又清晰的形象還在，而且可能永遠存在。

家，是我休息的地方，是我在孤獨時感到溫暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚帆起航的地方。

在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因為家是我的港灣，同時也是我心靈的港灣，我心的依靠。

寧靜的家，有一種獨特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家！